牵手
今天是星期六,
好不容易休息,
可我却被要上班的爸爸把我送到了姥姥家。
到了姥姥家,姥姥牵着我的手,去接上幼儿园的堂弟回家。这时,天空阳光灿烂,一阵微风拂面而来。姥姥牵着我的手,一直站在幼儿园门前的一棵树下,街上很静,没有什么人,我等得有点不耐烦了,姥姥却等得耐心又耐心,望着幼儿园旁边的游泳池,池子里的水荡起一道道水纹,象姥姥面上密密麻麻的皱纹,显得姥姥比我上次看到的更加苍老了。
“一直这样等,惯了。”姥姥忽然说话把我吓了一跳,可我又陷入了沉思。小时候,也是在这间幼儿园,也曾让姥姥这样等待过我,
以前爸爸、妈妈工作总是很忙,每天都由姥姥接我,不管晴天阴天,刮风下雨,每次我一走出幼儿园门口,总能在这棵树下望见姥姥。我已经习以为常。跑过去,却只叫了声“姥姥!”她什么也没说,很欣慰地笑着,牵着我幼小的手,一起回家。
而今我已搬家,只在假期归来。上了小学,看到别人都有家长来接,自己却没有,只能孤零零地走回家,心里觉得好象缺了什么。
清脆的铃声响起来,过了很久堂弟才笑嘻嘻地立在我和姥姥面前,用幼稚的语气说:“姥姥!姐!”“怎么才来,让姥姥等那么久?”我半是埋怨半是怜爱地说:“回家吧!”姥姥还是欣慰地笑了,牵着堂弟的手。堂弟冲我做鬼脸,甩开姥姥的手,自己一个人跑回了家,这时,看着姥姥那孤独的背影,我忽然很羡慕姥姥,可以把那深沉、平凡的爱包容在静静的等待中。
吃完晚饭后,姥姥牵着我的手,把我送到车站。在路上,我感到姥姥的手是多么的温暖,我现在才明白我缺的是那只饱含着那平凡爱的手。
(指导老师:林曼)
评语:唯有真情最动人,真文字,真感动,平凡的姥姥给予小作者无限的爱,无限的温情,细致的感受融于字里行间,融于那静静等待的爱的手。
我的第三只手
昨晚,睡觉前看了会儿“动物百科全书”,早晨起床我急忙穿衣服,咦!怎么搞的,我的裤子提不上了。噢!这时才发现,我长了一条猴子尾巴。长长的、软软的、像根棍子。多了条尾巴,就换穿裙子吧!
我急忙下楼要去上学,在下楼梯的时候不小心脚拐了一下,要摔下去了,说时迟那时快,我的尾巴像“手”一样抓住楼梯扶手,及时避免了一场惊险的事故。
我是坐公交车上学的,一辆车刚开走,我只好再等十分钟,站在那里好像也不那么累,哦,原来是我的尾巴撑住我的屁股,就像坐在凳子上一样舒服。公交车来了,我也排着队挤了上去,突然我的讲义夹被挤到地下,我在拥挤的人群里,怎么也弯不下腰,我心急如焚,就在这时候,我的尾巴,伸出长长的“手”,把我的讲义夹拿起来了。
上午是数学单元考试,非常紧张,匆忙中我写错了一个数子,我刚拿橡皮要檫,橡皮却从我的手中滑了下去,哎呀!橡皮滚到了后面同学的桌子底下,怎么办?我正在犹豫,“有我呐……”我的尾巴一下子,从后面的桌子底下把橡皮捡了起来,交给我的左手,我连忙檫去了错误的数子,纠正过来了。
下午体育课,我第一次翻单杠,当我双手握住单杠翻过去时,突然我的双手握不住了,要掉下来了,同学们惊恐地尖叫着,老师飞箭似的冲过来接住我,我却稳稳地被吊在单杠上,原来,我的尾巴缠绕住单杠的杠杆上,哇!一场虚惊。
放学了,今天我做值日生,打扫教室卫生,我拎着满满一桶水,从走廊东头的厕所里,一直要拎到走廊西头的教室里,边走水桶里的水不停的晃动,水会从捅里溢出来的,我正在担心时,我的尾巴突然翘得很高很高,唔!我的身体保持平衡了,水桶不晃动了,水就不会溢出来。我的尾巴还有保持身体平衡的作用呀!
啊!谢谢你,我亲爱的猴子尾巴,你是我的第三只“手”,有了你我安全多了,有了你我会更勇敢,我也会在树上荡秋千,从这棵树跳的那棵树。倒挂着在水中捞鱼。
相似题目
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牵手同学们手牵手传达了美好的友谊;和父母牵手传递了温暖;和老人牵手包含着关怀;和老师牵手……那是个星期五的下午,我没有戴红领巾不敢走进学校大门,心里急得像热锅上的蚂蚁不知道怎么办才好。这时一个轻盈的身影扑进了我的视线,我知道是郭芳老师来了!她特别漂亮,走起路来挺胸抬头气质高雅充满魅力!这下可好了,跟老师套套近乎混进去,我心中有了主意。于是,我喜滋滋的在门口等待着老师。老师越走越近了,我心里像揣了个小兔子似的怦怦跳起来。老师终于走近了,我大大方方迎上去:“老师我可以跟着您走吗?”“当然可以!”老师爽快地说。老师依然那么和蔼可亲,脸上洋溢着笑容,两只眼都眯成一条细缝。看到老师可爱的样子我心里立刻轻松了很多。郭老师伸过手来牵着我的手,这时我紧张得就像揣了个小兔子,可是又特别兴奋是郭老师救了我。郭老师的手太香了,如同一个香水器,只要谁牵着她的手,手就会立刻变香,我的手也被老师的手传染了。她的身上处处散发着书香的气味!那淡淡的香气让人陶醉!郭老师边走边问我读什么书。大家都知道郭老师是个书迷,可以把这种精神传送给他人。当我说读《沈石溪动物全集》时,老师骄傲地向我竖起了大拇指,并且很赞叹地说:“你真厉害!”我情不自禁地笑了!第一次和老师牵手,真的好棒啊!因为我知道了老师和我也是朋友!500字 五年级 叙事
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牵手人生会有大大小小无数次的牵手,妈妈的牵手令我温暖,爸爸的牵手让我感到浓浓的爱意,朋友的牵手让我感到快乐。但在我的记忆,那次牵手令我感到无比的幸福,那一次牵手令我至今难忘。那是一个冬天的夜晚,冬风如锋利的刀子刮着人们,翠绿的叶子也变得干枯,从树上飘落下来,人们行色匆匆,冻得颤颤发抖,脸也被冻得发红,偶尔,可以看到一枝独秀的梅花,淡淡的清香飘来。放学了,同学们你推我挤地奔向家长,只有我呆呆地站在那,我不时向远处张望却不见熟悉的脸。所有人都走了,只有我一个人孤零零地站在那,此时,我感到孤独无助,仿佛那不起眼的塑料袋也在嘲笑我没有人接,树枝也不时哗啦哗啦地抖动,似乎也在挖苦我,一片小雪花落到了我的肩头上,仿佛它给予我心灵的慰藉。一直陪我等待妈妈,可一转眼,它化为一滴水,把我的一丝希望又给带走。就在我失落的时候,一抹熟悉的身影出现在我的眼帘,她匆忙地向我小步跑来,她的身影一点点地变大,她慢慢地靠近我,接过我的书包时就像即将爆发的火山,我对妈妈嘶哑地吼道:“你怎么才来!”说完我就气愤地走了,要过马路时,妈妈连忙追上我试图想要拉起我的手,我却用力地无情地甩开她的手,冰冷地说了一句:“别碰我!”妈妈没有生气,而是很平静地笑了笑,用她那双布满皱纹,已经变得粗糙的手,紧紧地握住了我的小手,轻声说道:“妈妈不是有意来晚的只是……”我那时烦躁的心情忽然平静了下来,她那双大手把我的小手紧紧地包裹住,生怕一丝寒风钻进去。我仿佛挣脱不了妈妈的掌心,那时妈妈把浓浓的传递给了我。现在是妈妈牵着我的手,陪我长大,以后,是我牵着妈妈的手,陪她一起慢慢地变老。650字 初二 记叙文
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牵手清凉的秋风徐徐地吹着,拂乱了乌黑的发丝,吹落了满树的叶子,唤醒了沉睡的心灵。幼儿园时。我在妈妈的陪同下,第一次来到幼儿园-小孩子的开心乐园。当我环顾四周时,不经意一瞥,看到了正在玩沙子的你。待妈妈走后,我跑了过去,盲然地推了推沙子,你站起来,不知所措地笑了笑,在背后搓了搓沾满泥土的手,然后伸到我面前,傻傻地说:“一起玩吧!”我点点头,把手放到你的手里。这是我们的第一次牵手-感觉很兴奋。小学时。学校组织了一次爬山活动,刚开始爬的时候,我们都说一定要到达山顶。不料,刚爬到半山腰,我便累得不行,想要放弃。你严肃地对我说:“我们说好的,一起爬到山顶,现在怎么能放弃,来,把手给我,走!”我咬着唇点点头,继续往上爬,不久我们爬上山顶,看到了美丽的景色。这是我们相互鼓励的牵手-感觉很踏实。现在。你和我分在不同的班级里,大部分时间都在各自的班级,只有上学和放学的时候才在一起。那天放学,还是在那条曲折的小路上,风儿吹得我的手冰凉,你毫不犹豫地把你那“温暖的口袋”借给我,然后笑着说:“我们会永远在一起的,我们的手也永远不分开!”“嗯!”我点点头,伸出手握住你的手。这是我们约定的牵手-感觉时间仿佛停止在这一刻。牵手,让人感到不陌生,让人不轻易放弃,让人永远地期待。和你牵手的日子里,欢乐无限,就算再苦涩的泪水也会化成温馨的甜蜜,这是你我永恒的约定。风儿还在吹着,空气中,不知不觉出现了你我牵手的弧线,而你的余温-残留。。。。。。600字 五年级 散文
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牵手小时候,我们蹒跚学步,一开始摇晃不稳,于是母亲用手牵着我们,我们学会了走路;下雪了,小伙伴们手牵手肩并肩,风再大,路再滑,也不会害怕;长大了,我们牵着爱人的手,于是生活的路上有了另一个人与我们相依相伴,分享快乐与忧伤;夕阳下,两位老人互相扶持着漫步路边,那斜长的影子透露出和谐与幸福。自涉世之初牵手就伴着我们,成了生活中必不可少的部分。仿佛那两指一触,便触动了心灵,触动了爱的永恒。“生死契阔,与子相悦;执子之手,与子偕老。”牵手似乎成了爱的起始,天长地久的誓言。“牵手”是一组永不褪色的照片,剪辑着相互阻隔的时空。伸出手来,牵住的就不仅仅是一双手,而是另一个与自己的生命同样重要的人。当麦西夫人牵起海伦·凯勒的手去触摸,去感受未知世界时,这无疑打开了她心灵的窗子。让她的心灵像鸟儿一样,自由遨翔在广阔的天空。一双手给了海伦一个世界。也许你牵着的手曾经健壮、红润而有力量,也许现在它已经灰黄干瘦刻满了岁月的痕迹,但这并不重要。曾经有这样一个故事,在病房里,有一对老夫妇,老爷爷快要离开了。突然爷爷握住了奶奶的手,慢慢地拉到嘴边,留下了最后一吻。她的手只在爷爷嘴边停留了片刻,便感到那干枯的手不再动了。屋子里一片寂静,氧气过滤瓶也不再作声了。在这生命的尽头,他以他独特的方式传递了爱。这相牵的手臂就像一座桥,爷爷的生命跑了过来,融汇在奶奶身上。奶奶的明天不会是孤独的,因为依然有两个生命在面对同一世界。每当我听到汉城奥运会的主题曲时,我就会激动起来,为奥运健儿的团结一致,勇于拼搏的精神所感染。每当我看到失学儿童拿到了捐款,重新回到学校时,我就会感到祖国这个有力的臂膀,牵住了每一个人。其实,只要有牵手,那里就一定有爱。因为我们都是相亲相爱的一家人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 五年级 议论文
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牵手在我很小的时候,妈妈带我出门总会用她那温暖的大手攥着我那小小的手。她的手是那样充满力量。小小的我,把妈妈的手当成温暖的臂弯,在被妈妈牵着时感到了生命的依托。二个人走在大街上,一高一矮,我走路总是趔趔趄趄,是她,用她那双大手牵着我,让我不会摔倒……在我稍微大一点的时候,母亲的手已经不再像之前那样攥我攥的那么紧了,她偶尔会把胳膊挎在我的小臂上,小时候的趔趔趄趄,早已变成了坚定勇敢,我也毫不犹豫地挎住她,这时候的我,在被妈妈的胳膊挎着时感到了迈步的从容。同样是两个人的背影,只不过是从一大一小变成身高差不了多少的样子。现在的我已经十一岁了,不仅比妈妈高了,力气也比妈妈的大了。而现在的我,其实早已不用妈妈在牵着了,可是一过马路的时候,妈妈的手还会不自觉地伸出来。也许是这几年,妈妈总牵着我的手,牵习惯了,嘴里有时还会说:“快点儿,拉着我的手来,看着点车,看着点路。”我总是配合地伸过去,小声嘟嘟囔囔地说:“我知道,我不用您牵着了,我都这么大了。”虽然我嘴上说不要,不要,心里却想牵吧牵吧,我喜欢母亲那温暖的大手。我想要让你把我的手握在你手里,今生今世都不放开。长大的路上,她牵着我的手,让我懂得了什么叫慈爱,长大的路上,她牵着我的手,让我懂得了什么叫宽容。岁月的河流缓缓淌过,成长的脚印深深留下。蓦然回首,长大的路上,她牵着我的手……可是,时光为什么会感觉过得那么的那么的快,用不了多久,那温暖的大手慢慢地就会变得粗糙,我想阻拦,不让妈妈的手变老,但是,我却做不到,因为我知道那是时间的痕迹。而且这只手变得不会再像以前一样总牵着我了,这只手,激起了亲情的涟漪。若干年后,时光会倒转。我将会小心翼翼攥着您的手,挎着您的胳膊,在过马路时提醒您,“妈妈,小心车,走慢点”。牵着您的手,走过这川流不息的路口。我在一天天长大,您却在一天天变老,这路口一个又一个,这景色换了一遍又一遍。不变的,只有我和母亲那永远牵着的手,以前是您牵我,这次,换我牵您……作者:杨一诺版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。800字 小学
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牵手牵 手小时候出门,母亲总会伸出一支纤细的手指,而我则抬起自己的小手,紧紧地握住。那时候的我,只会用自己的手牵母亲的手,毕竟我还是个孩子。对母亲的依赖性,那时是很强烈的,只要母亲的手指一抽,我便觉得整个世界离我而去。所以,每次我松开自己的手,便会看到母亲红红的手指,极像瘦小的红萝卜似的,我并没有想到我会握那么紧,也不明白那样会使血管不畅通。而母亲,面对这一切,只是微笑。此时,我的心底便会涌起一丝丝的甜意,感觉到嘴角无意间也上扬。后来,我有了自己的朋友,与他们我总会有说不完的话,我不再像小时候那样挽着母亲的手出门。取而代之的,是我与朋友手换手迈着相同的步调,带着点不可一世的样子对身边发生的事情做出自认为很有见解的评论。因为年轻,所以相聚,习惯了也他们同在一起。我与亲爱的母亲出门的机会也就越来越少,即使出去,我也不会再像小时候那样拉住母亲的手。当母亲看着我把手插进口袋时,总露出笑,带点怅然,像秋风中凋零的菊花,美丽却哀伤。如今,我上了初中,妈妈也因为工作的关系经常不在家。这在中学生活中我感到了前所未有的压抑,没有了儿时的朋友,我慢慢习惯一个人走路,有种洒脱,但也很寂寞。我告诉自己要独立要坚强。每次妈妈回家后,我总会让妈妈带我去逛街,我拉着母亲的手,原以为自己会把温暖通过手心传给母亲,却没想到,妈妈干燥的手掌给了我从未有过的温暖,我带着不解的表情看着母亲,她依旧微笑,不过这种笑是我不曾见过的,甜蜜而温暖。牵着母亲的手,我忽然发现,自己仍是个孩子,天真得有点幼稚。550字 初三 散文
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手牵手我们手牵手,我们心连心。友谊在我们手中传递,和谐在我们心中传递。忘了从前,想着未来,多美好!友谊是金,和谐是美。全人类,世世代代,友好!50字 六年级 状物
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手牵手“我会在你身边给你最多的鼓励做什么都愿意把我们的手牵在一起用青春的手来写奇迹把我们的心放在一起共同渡过风和雨”当响起这首歌时我会想起2009年8月3日的莫拉克。8月是台风的高发期。“莫拉克”就给中国带来了很大的影响,也对人们的生命、财产造成了很大的威胁年第八号热带风暴“莫拉克”8月4日凌晨在西北太平洋洋面上生成,5日凌晨加强为强热带风暴,14时加强为台风。它在7日登陆台湾花莲后离开台湾,9日16时20分在福建霞浦县登陆,往西北方向移动逼近浙江,正面袭击浙闽两省,造成大面积的洪水泛滥,数百村镇被淹,超过两千间房屋倒塌,还造成了山区的坍塌……让人们怨声连天!不仅是台湾严重,浙江温州也是一片狼籍。夜间看温州新闻,通篇报道这位不速之客,估算它来时的气派,作风,以及迎候它的举措。靠近沿海的居民,受了政府的意思,有序的搬移。那些漏屋旧瓦,一阵风袭过,消失在空蒙迷雾的水气里。工作紧张有序地进行,靠海的船只,迅速缩回来,躲进了水湾;沿海的建筑,也有一套防风措施。市区的交通,日常的生活,因台风的影响,也都各自有应对的安排。最醒目的是当地政府部门,正在部署战斗前的一系列预警举措。那一座座倒塌的房屋,一位位在房子面前痛苦流泪的人们。全世界都伸出了援助之手。“莫拉克”台风灾害发生后,中国红十字会在第一时间内通过媒体公布汇款地址和账号,方便社会各界为受灾同胞提供援助,并于8月12日通过台湾红十字组织向台湾受灾同胞提供了首批1500万元人民币的人道救助资金;日本援助台湾捐款追加到1亿日元; “外交部”向其他“国家”提出的“莫拉克台风国际支援需求项目清单”包括数架可吊挂32吨以上挖土机及21吨以上砂石车专门直升机及操作人员、组合屋1000户、300至500毫升包装的酚类消毒水、氯锭20万颗、环境消毒药剂10万公升、手动消毒机1000台、自动消毒机500台; 台湾外交部称,目前计有64国援助台湾风灾捐款,总额达约6800万台币。另有救灾物资陆续送进台湾; 成龙向台湾灾区捐1000万台币……只要每一个人伸出援助之手世界将会变的更加美好!800字 五年级 记叙文
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“手”牵“手”山东省淄博市周村一中张天乐手与手之间架起的那一座桥梁,是充满了爱和温暖的桥梁。——题记今天,爷爷驾鹤西去。爷爷生病早已经是三年五载,他待在医院的时间比不待在家里的时间多了太多,而我,他的亲孙子,去看望他的时间是少之又少,爷爷几乎每天盼着我去,而我却跟着朋友天天毫无目的地闲逛。今天早上,阳台的花儿无声的凋落了,经历了一冬的煎熬,它没有熬过去早上到了医院的时候,爷爷用奇异的眼光看着我,包含着些许的希望与不舍。而我去学校再回来的时候,病房里塞满了医护人员,在紧张的抢救着,心电图上的数字一直是0,没有波动那一刻,我觉得心里特别难受。记得我刚刚牙牙学语的时候,爷爷退休在家,那时的我还没有学会走路,于是,爷爷就用他的大手牵着我的小手,一步一步的叫教我在家里“环游世界”。我的每一步都是那么的吃力,那么的迟缓,而爷爷的手一直牵着我,直到我的步伐渐渐稳健起来刚上幼儿园,我是哭着闹着不去,对着幼儿园的所有一切都充满着未知,由于害怕,偏要和爷爷在一起,,爷爷却不停的哄我,直至把我生拉硬拽的给送了进去。幼儿园的第一天,也是我知识之路的开始,我对一切都感到有趣和好奇。不知不觉一天过去了,到了放学的时候,爷爷站在门口静静的注视着我们,我兴奋的不得了,没有任何思考的扑到了爷爷的怀里,爷爷牵着我的手,把我送回家,那时,爷爷的手用的力气很小,我的手差点从他的手里滑出来,而爷爷的手里,全是汗小学五年级的时候,一个异常灼热的中午,我没有骑自行车,爸妈也因为工作的原因也不能来接我,我认为我只能走着回家了,没想到,爷爷竟然来接我,我顿时感到了前所未有的凉爽。爷爷牵着我的手离开了拥挤的人群,他的手一直紧紧的攥着我的手,过马路的时候,他手的力量好像变得更大了,似乎是怕我出现危险吧。我站在床边,深深注视着他,他睡得是多么的安详,多么的熟。泪,不争气地在眼睛里荡漾,看着爷爷,想着爷爷对我说的话:“只有你自己能把握住你的人生,即使我去了很远的地方,也要永远地记着,面临挫折时,一定要学会勇敢,学会坚强,一定要大展宏图!”我握着爷爷的手,紧紧的握着,怕他一眼就消失了。他的手异常的冰冷,我用手温暖着他的手,我知道,我手的那一边,就是一个另外的世界,爷爷的手无力的放在我的手心上,我感受到了他手的宽大,手的“力量”。我从没有观察过爷爷的手,现在才发觉,爷爷因为白癜风的缘故,手已经全部“染”白,白的有些不可思议!我亲手把爷爷送上殡仪车,爷爷的葬礼没有像邓小平一样的壮丽,是那么的简单,那么的纯朴因为爷爷说:“我不是什么大人物,不是什么成功的人,我只是一个普通人,我死后,所有的事情一切从简,不能打扰任何人,只让我的亲人陪着我走完人生的最后一步就好了!”所以,在爷爷去世后,我们没有丝毫的怠慢,在两个小时之内办完所有事情。我没有哭,爷爷在天上也不希望我哭。爷爷让我学会了很多,他的手一点一滴的教着我,今天,他给我上了他给我讲的最后一课。我觉得自己不是人,不配当他的孙子,在他最后的日子里我几乎没有去看望他,长大了更是没有和爷爷拍过一次照,我很惋惜,很愧疚。如果用我生命中的一天换回爷爷生命的一天,我将全部兑换,因为他的存在,还能在造福更多人,而我,却不能。我想小时候一样,向蔚蓝的天空伸出手,找回那已经久违了的感觉。夕阳照耀大地,大手牵着小手,在路上倒出影子,在蹒跚的前进。——后记1200字 初二 记叙文
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牵手我们学校门前有一条马路,一天到晚都是车来车往、水泄不通。川流不息的车子相对我们来说就是一种危险,可我们不怕,在我们迈入学校的第一天开始,李老师就开始送我们过马路。放学了,李老师不慌不忙的带着我们走到马路边,正准备送我们过马路的李老师发现,有一辆车正向我们飞奔而来,那速度太快了,眼看就要撞到我们了,她急忙跑到我们的前面,用力的摆了摆手势。过了会,那辆车才及时的停下来。这时,李老师才松了口气,从她的举动中,我似乎猜到她的脑子里在想些什么:哈~~这辆车终于停下来了,幸好没有撞到我的学生,不然……不知道危险的我们,也学着李老师的动作,在旁边起哄李老师哭笑不得。严肃的对我们说:“喂喂,小孩子懂什么,不要乱叫,自己以后要记住,过马路一定要小心点……好了好了,快点过马路吧。”她说完便握紧一个同学的手把我们送过了马路,然后才慢慢的走回学校。每次看见李老师牵着别的同学的小手过马路时,羡慕的感觉在我的心里闪闪的辉耀着。心想,要是她牵的是我的手,该有多好呀!我深深的遐想着。呵呵,梦想实现得真快,在一天放学,李老师牵的那个孩子终于是我,牵着她的手,我能够感觉到,李老师的那双手中隐藏着一种很特别的温暖。一直走出校门,她都是把我的手握得那么紧,这给了我无比的幸福,可幸福的感觉稍纵即逝,一下子,她就把我们送到了马路对面,当然,那双手也从我的手中消失了。而这样的牵手,一牵就是四年,而且还在继续。也许,在别人的眼里,李老师牵着我们过马路是理所当然的。或许,李老师自己也认为,这是她应尽的责任。可在我的眼里,却意义非凡。因为,那有妈妈的味道!600字 三年级 记叙文
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手牵手心连心在集团的号召下,我们班三位同学和家长跟随集团刘老师来到灵寿县寨头乡九岭村两个同学的家中。她们的家四面环山,山路十分险要,连几位车技高超的爸爸也频频受阻,她们的家距学校十五里山路,要先坐公交车,再倒摩托车,真的非常不易。我们先来到刘永琳同学的家里,看到她的爷爷半身不遂,父亲务农,没有母亲,还有一个11岁的妹妹。她们家的院子十分破旧,小小的院子中苍蝇乱飞,有三间房子,但是院子已经塌了一角。我问老爷爷:“这个院子是什么时候盖的?”老爷爷说:“日本鬼子走那年盖的”。我想了想,这房子的七十多年了吧,比我的爷爷都“老”!我走进正房,里面的场景更令我大吃一惊。屋内潮湿,墙上和着旧报纸,有一个破旧的土炕。再看刘永琳的房间,随比爷爷的新点,但也不及普通家庭,房子里唯一令她们骄傲的是金灿灿的奖状,她们就是在这样的环境中学习,成绩依然名列前茅。在我们出发前,王老师号召大家给贫困同学捐文具、书籍、衣服、牛奶等物品,集团也给购进了米和油。当我们把这些东西送到她们手里时,他们热泪盈眶,老爷爷虽然站不起来,但也念叨着:“党的政策好啊,习主席好啊,四十三中的老师同学们好啊!”我们不仅给他们带来了物质的帮助,还帮助他们解决了一些学习上的困难,地理刘老师当然专管地理。我们三个同学也是用尽全力,对于一些没学过的知识,我们也能用自己课外的积累,将困难踏平。手牵手,心连心,我们绝非就此一刻,我们会继续坚持下去,一直帮助下去。突然想到集团一句口号“大家好才是真好!”600字 六年级
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牵手初三走过了十六个春秋,碾过了岁月的车轮,那个遥不可及的初三已摆在我的眼前。刚步入初三的我,对于初三的概念还很模糊。不论初三是多么的累,但我知道既然来到初三就应该用心去对待,一味地逃避只是堕落,一味地伤心只是颓废,因为生活不想念眼泪,流再多的泪也无济于事,还不如擦干眼泪,用微笑去面对,与初三去牵手。牵手初三,我发现繁忙的一天是过得那么充实。“无聊”二字仿佛已从我的字典中抹去,而多了“充实”二字。充实的自己不再空虚,不再为鸡毛蒜皮的小事而一筹莫展,闷闷不乐。牵手初三,我多了一份充实。牵手初三,我懂得了痛苦无奈是在考验我的坚强,挫折是在磨炼我的意志,是在告诉我拿得起放得下,赢得起也输得起,只要斗志不灭,希望就会长存。风雨袭来,我安慰自己“风雨过后会见彩虹”,失败光顾,自己给自己唱“心若在,梦就在”。牵手初三,我把风雨看成彩虹出现的征兆,把黑夜看成黎明将至的预言,把失败看成生命的财富,把痛苦看成人生的调味剂。牵手初三,我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身边的每一件事物,不再会因为一时冲动而伤害了友谊,不再会因为任性而与父母争吵。而是珍惜每一份拥有;珍惜来之不易的友谊;珍惜血浓于水的亲情;珍惜一闪即逝的光阴——心会因为珍惜而逐渐成熟,逐渐充实,使我微笑面对纷繁复杂的世界,去把握未来的船舵。茫然无助时,知道很多事情只能靠自己,生活需要独立,对自己对别人要负责任。牵手初三,我的生活因此丰富,我的信念因此坚定,我的执著因此无悔。即使风雨兼程,也让我们一起牵手走过初三!600字 初三
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牵手成长“父母是依靠,父母是避风港,父母为我们付出一切!”父母是我们成长过程中的依靠,什么事情都可以在他们的帮助下完成,虽然不是顺利的完成,但还是很感谢他们。“爸妈,我这题不会……”甜美的声音在房间里回响,是的,她遇到了难题。但是她的爸妈却没有办法告诉她这道题的正确的解法,因为他们也不会。这时,爸妈的脸上露出着急的神情,他们在担心,自己的女儿应该怎么办,他们想了很多办法“去打电话给你姐姐请教一下吧。”爸妈的语气带着焦虑。这是个办法,女儿就照着爸妈说的,给姐姐打电话,可真不巧,姐姐不在家……小女孩一脸失望的看着爸妈,意思是说,爸妈姐姐不在,现在怎么办?父母看着孩子的失望,好像一下脑子的办法都没有了,他们在为女儿担心,担心这道题不做,老师会怎么惩罚自己的孩子,扣行为分?还是打骂自己的孩子?自己的孩子一定会在学校里有一种自卑感……她父母真的慌了,他们没有办法的情况下,才打电话给女儿的数学老师,让这个专业的老师来教自己的孩子吧。可是女儿知道了爸妈这么做,马上做出了反对意见!她不喜欢问老师,因为她曾是一个不懂就问的“好孩子”,但是,升到初中后,有一次,她问数学老师一道题,老师回给她了一句话:“这么简单!自己动脑筋去做!”从这以后,女孩就不敢再问了……所以听见爸妈要找老师叫自己,她宁可明天早上早点到校去问同学!父母对孩子的爱,是人人皆知的,是让我们最感动的一份真情,是家长,牵着我们的小手,领着稚嫩又不懂事的我们长大……大人对我们的期望很高很高!我们要在学习上做出漂亮的成绩来回报父母。这也不是回报,而是为了以后能有更好的前途努力。父母牵着我们成长,而我们很感谢!牵手成长,学会感恩!杭十五中初一:崔语秦600字 初一 议论文
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大手牵小手大手牵小手——小议感恩大手牵小手,跟着幸福走。一提到手牵手,人们立刻会想到甜蜜的恋人;倘若在“手”前加上两个形容词“大”“小”,则人们便会立刻想到,父母牵着步履蹒跚的孩子的手,一步步慢慢走的感人画面。亲情——总是文人墨客笔下、人们口中离不开的话题。儿时,爸爸妈妈牵着刚学会走路的我们,一步一步地走。耐心地教我们学会一切;等时间飞逝,等他们脸上有了岁月的痕迹,眼中有了沧桑,我们是否也会像小时候爸爸妈妈牵着我们的小手那样,轻轻地挽着他们的臂弯,稳稳地走呢?你会反哺吗?你能像儿时父母对你那样有那么大的耐心吗?也许,你能;或许,不能。但是,大手牵小手,大手挽小手,才是完整的一辈子啊!儿时,父母的大手牵着我们的小手;长大后,我们的手挽住父母的手。这一生算是完整了。身为中学生的我们,难道不应该学会感恩吗?有些同学总感觉,感恩是一个很大的话题,可谓是一个很大的工程,它是十分神圣的。实则不然。我们可以想想,每一位父母都是普通人,而他们却能给予我们不普通的爱;反过来,为什么我们不能给予父母不一般的爱?其实,这“感恩”一词,是通过身边的种种琐事体现出来的。同学们都知道“滴水之恩,当涌泉相报”,我们受到父母那么多关爱,父母的恩情我们一辈子也还不完。感恩,要从现在做起。我记得有篇文章是这么说的。主人公有一个幸福的家,从小生活在蜜罐里,于是他想着等他有了钱再感恩吧。结果,有一天,他父母出了车祸……作者在文章结尾写到,感恩,从现在做起,不要等到你父母不在了再后悔莫及……所以,让我们学会感恩,开始感恩吧。千万不要在人生留下不应该留的遗憾,后悔曾经的事。大手牵小手,跟着幸福走;大手牵小手,就是一辈子了。600字 初一 抒情散文