试玉辨材需静待
“修身、齐家、治国、平天下”,成家立业,治理天下,都离不开识人、断事。
因为“时不我与”“当断不断反受其乱”,于是,在快节奏的社会里生存,为了节省时间和精力,不少人倾向于用自己的思维模式快速地去评价一个人、决断一件事。
凡事“欲速则不达”,先入为主最易误判,识人、断事最好静待观望,依据分析。
古有隐者,身染花香与书卷之气,外出访友,身未至,友闻其香而出门笑迎,闻香识人,这或许只是美丽的传说。
历史和现实中,更多的是识人不当误大事,断事不准留祸根。
周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。周公辅佐年幼的成王,管叔散布流言,说他想篡位,但后来历史证明:“周公吐哺,天下归心”;王莽辅佐汉平帝,未篡汉时表现礼贤下士,天下人称莽功德者四十八万多人,但后来,他篡位为暴君;表面上装得呆头呆脑其实狡黠异常的安禄山,制造“安史之乱”,终结盛唐神话!
诸葛亮感叹:“夫人之性最难察焉,美恶既殊,情貌不一。” 布鲁诺面对视他为魔鬼的众人,只有求助时间:“未来世界会了解我,知道我的价值!”
《黑客帝国》告诉我们,通常每个人看到的对方乃至世界都是一种假象,只是有些太逼真,以至于人们根本无法分辨出真假。
诸葛亮以“三顾茅庐”的长时间观察,得遇真主刘备。才女张爱玲错爱汉奸胡兰成,“从尘埃里开出花来”来的她最终“萎谢”,一场倾城之恋,也是悲剧一场!
故赵括母亲当年劝阻:“不可以让赵括做将军”,不是她比赵孝成王更高明,只是她长时间地观察赵括,将赵括与他的父亲赵奢进行比较,得出了赵括远不如赵奢的结论,才提出了中肯的告诫。周公吐哺、王莽篡汉,真伪邪正,短时难辨,日久方验。
“路遥知马力,日久见人心”,盖棺论定,识人、断事,静待观望,依据分析、理性判断,是一种智慧,一种理性积淀。
人与事,眼见未必为实,耳听未必为真。人们看不到一些东西,就像看不到遥远的宇宙一样,由于表象的迷惑,或是有意的表现与隐藏,现实不乏反像与虚像,我们面对人与事,往往熟稔而陌生——熟稔是因为交往和接触的惯性经验,陌生是因为我们从来没有跳出这个圈子以广远的视角来真正认识它,身在“山”而不识“庐山”真面目。
东汉桓谭说:“得十良马,不如得一伯乐;得地千里,不若得一圣人。”生活之道,贵在识人;理智之处,在于断事。识人、断事如此重要,且不可用人不察,毁功一旦。
白居易说:“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”,因此,识人、断事且不可一锤定音,而应静待、考察,否则,就会名马骈死槽枥,驽马尽粟一石,再现当代《马说》。
时间
时间是组成生命的材料,我们必须学会珍惜。用有限的时间去读更多的知识,不浪费每一分一秒。
我们能把握今天,今天是美好的,应该让快乐充满今天。不让明天的我为昨天的我浪费时间后悔。最能把握的是今天,最容易失去的也是今天。不要虚度光阴,失去最珍贵的青春年华!
我们既不能浪费自己时间也不能浪费别人的光阴如果说浪费自己的时间是慢慢放掉自己的血,是自杀,那么浪费他人的时间就是将他人在无形中杀死,是犯罪,不利人不利己啊!
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一条。
人的一生应该这样度过:
当回忆往事时自己不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死时,能说“我没有浪费时间-精力-生命,我已经把这一些都投入到了我一生的事业之中。
莫等闲,白了少年头,空悲切!
初一:暗夜吹雪
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静待花开如果我是一只小鸟,我就可以展翅飞翔;如果我是一棵大树,我便可以挺立招扬;如果我是一条河流,我便可以喂养生灵;如果我是一座山,我便可以顶天立地……可是,我什么都不是,我只是一株荷花,什么都不可以做,只能守着满目的泥……大自然是多么不公平啊!我每天都在想,我可以做什么,我觉得自己一无是处,生在这淤泥中,尽管活到了最美丽的时节,都不明白活着的意义,我一直都很迷惘。我看着小鸟,大树,大山,多么渴望……就这样彷徨很久之后,我遇到了一个小姑娘。她身穿一件白色的衬衫,神采飞扬,她静静地走在这路上,闻着这花香,我看着她,仰望着她,多么美丽的姑娘啊!我静静的听着她的声音,“多么美丽的荷花呀!花香沁人心脾,枝干亭亭玉立,我要多采几片叶子,晒干后给我的家人泡茶喝。这儿的花真美,我以后还要来这儿!”她朝我招招手,欣喜地跑开了,留下一串串欢乐的脚印……我瞬间震撼了,我看着小姑娘从荷花田里走过,又抬头看了看天空那里有一只飞翔的小鸟,在那边的天空下有着一座小山,在那座山上有一棵大树,树上有这只小鸟的巢……是啊,大自然就是这样,它不会偏爱任何一个人每一事物都有生命,他们都给别人带来一些或多或少的好,这就是他们的生命的意义所在。我不该藐视淤泥,因为是她养育我,我不该怨大自然,因为是它提供了我庇护地。我的人生有意义:我的花可供观赏,我的干可制作药,我的也可制作茶,清热解毒,我的根可以结出果实,供以食用,我是一株美丽的荷花,我为什么要自卑呢?我知道大自然不会偏爱一个自卑,喜爱抱怨的人,她已经给予了必很多,他给了我美丽的外表,他给了我全身的宝贝,他给了我所有的一切……我相信我不会再去抱怨了,我会抬头看天空,做一个仰望星星的人。不去抱怨路有多长,不去抱怨天气有多差,不去抱怨大自然有多爱其它,不许报怨淤泥有多么讨厌了,因为是大自然创造了我,是天气成就了我,是淤泥养育了我,他们于我有恩,我却不懂感恩,多么幼稚啊!那位小姑娘,谢谢你,你让我明白了我生存的意义,以及感恩,我会静静地守着这片池塘等着你,我认为这是一个我们之间的约定,再到明年花开时,在这里相聚……我会凋谢,静静等待。就让我们这样,等待……待到花开时,遇到一个更好的你我……静待,花开。900字 初二
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静待花开初秋的一天中午,在阳光的笼罩下,我走在放学回家的路上,习惯性地东瞅瞅西看看,期望发现些惊喜。这不,突然在路边发现了一株牵牛花。仔细一看,嘿,上面还有几颗小黄种子呢。我小心翼翼地采下种子,捧在手心里,快步带了回家。一到家,我就挑了几个又大又饱满的种子,先用打湿的卫生纸浸润了一会儿,然后将它们放进了小花盆里,用土轻轻地覆盖住它们,就开始了漫长的等待。两个星期过去了,虽然我两三天给它们浇一次水,可是它们却迟迟不肯出芽,可真是急死了。我以为没戏了,灰心丧气地用铲子随意地把土拨开,不想,竟拨出了两个已经发芽的种子。原来它们藏在土下面,偷偷地长大呢。坏了,我这可真是“自作孽不可活”呀!我连忙把一个小花芽重新栽到土中。不过,另一个怎么办呢?我又拿了另一个小花盆,装上土,把第二个小花芽也安置好。干完这些后,我还是十分紧张,毕竟我以前移植过几次小花小草,没一个活下来啊!没办法,只能继续等下去了。又过了几天,当我再次走进阳台的时候,发现那个花盆中好像有一点点绿色。走过去一看,小牵牛花好像破土而出了!我揉揉眼睛,唯恐自己看错。不过还好,老天保佑,它还在那里!两只小叶子微微合拢,散发着嫩绿色的光芒。“发芽了,发芽了!我把我的牵牛花种活了!”虽然这只是一棵小小的牵牛花苗,但是我心里却被兴奋填得满满当当的。两个月过去了,小牵牛花长出了嫩绿的小叶子和长长的藤蔓,在藤蔓中间,还分别长出了两个小花苞。小花苞非常漂亮,中间鼓鼓的,两端尖尖的,一头是绿色的花托,另一头的尖尖上有一点紫红,就像一个小小的梭子。不,它们更像一把把没有撑开的,小小的、精致又漂亮的雨伞。接下来的一段时间,我每天都怀着开心和骄傲的心情呵护着它们。早上起床,我都会先看一看小花苞们是不是又偷偷长大了些;放学回家第一时间冲到阳台,看一看它们有没有开花,把它们放到能被阳光抚摸到的地方,松松土、浇浇水……终于,开花了!我激动地看着绽放的牵牛花,它们比当初的小花苞更漂亮了。碧绿的花托,紫红紫红的花瓣,简直就像两个美丽的小花仙子,让人看了就想摸一摸。用指肚子轻抚花瓣,感觉就像是被天鹅绒裹住了一样,要多舒服就有多舒服啊!现在,虽然这两朵花已经凋谢了,但是每当想起它们,我心中仍就会被开心和骄傲填满,既为小牵牛花们顽强而美丽的生命力,也为我的耐心、努力和坚持!900字 四年级
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辨今天,我们班举行了辩论赛,讨论“开卷一定有益吗”这个问题。我方四个辩手是反方,支持开卷未必有益,另外四个同学是正方,支持开卷有益。主席一宣布辩论赛开始,我方和正方辩手立刻开始唇枪舌战。正方一辨举得例子是杜甫读书破万卷。我一听,马上、发现了漏洞,但我是四辨,还不能发言。于是,我夺过叶琬手中的本子,开始奋笔疾书,将反驳他的稿子递给了她。每位辩手都互不相让,针封相对,认真地倾听者每一句话。雷鸣般的掌声接连不断,真可以算上一波未平,一波又起了。对方三辨站了起来,说了两句名言:“书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。”叶琬狡猾一笑,说出了漏洞,令对方三辨哑口无言的话。辩论赛的高潮迭起,我也热血沸腾。对方一辨首先发言,我在心里念叨着:“一定要有漏洞,一定要有漏洞!”听完他的话,我在心里暗喜:嘿嘿,太简单了!我雄赳赳气昂昂地站了起来,大声驳回了他的话。前两个回合,一直是我在抢答,仿佛唱起了独角戏,最后,被叶琬给制止。就在这时,对方三辨亮出了自己的观点:“一切事物都有两面性,坏书也一定有它的益处。”我一听,发现这个漏洞实在是太大了,于是,我信心满满地站了起来:“所谓坏书,都有“坏”这个字了,那它的坏至少占50%有些更严重的情况,可能会占70%到80%甚至100%!请问对方辩友,你怎么解释呢?”我望见麻老师的摄像头对着我,朝着我频频点头,我心里像吃了蜜一样,得意极了。但是正方也不甘示弱,一辨一拍桌子,站了起来,头一歪,胸有成竹地站起来,反驳了我……辩手们激烈地辩论着,我认真地听着,一发现漏洞,就马上站起来反驳。观众们也认真地听着,到了精彩处,就“啪啪啪”地鼓起掌来。自由辩论的时间到了,到了总结陈词,轮到我发言了。我的心里像塞进了十五只吊桶打水——七上八下的。我拿起一开始准备的资料大声地读着,一旁的叶琬也忙得不可开交,将好的资料前打上五角星,不断地递给我。但是,读着读着,我开始丈二和尚——摸不着头脑,我对着叶琬窃窃私语:“我怎么感觉读的是对方的资料?”(因为资料是她准备的)还没等她回答,我就开始读自己的周记,还是自己的比较保险。但是三分钟后,主席果断地宣布:“时间到!”我无可奈何地坐了下来。熬过了评委评分,激动人心的时刻——公布答案到了,减去一个最高分,一个最低分,我方的分数比正方的分数多十几分,我们赢了!这次辩论会真令人难忘呀!六年级:林栩茹900字 六年级 叙事
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静待创新之花我静静等待,等待那朵花的绽放。——题记什么是创新?莎士比亚曾说过:“美是生活,美是创新。”是啊,在这个物质空前丰富的时代,在这个焕然一新的二十一世纪中,满眼都是令人惊叹不己、琢磨不透的高科技,这些都为生活增添了一抹更加靓丽的色彩。深刻改变了我们这个时代的精神是什么?——是创新!有了创新,这个世界才更加丰富多彩!岁月如帆,在回忆的目光下渐行渐远,思绪如清渠初涌,缓缓流过岁月的坎坎坷坷,往事渐渐涌上心头,我不经意间地又想起了那场美丽的邂逅——那是一节科学课,女教师手里紧握着一根粉笔,在黑板上有力地写下两个醒目的大字——创新。随后,她又用婉转的话语向我们解说“什么是创新”。回想起来,女教师悦耳的声音还在我耳畔清晰地响起——“创新是什么?创新就是一种科学精神!人云亦云,随波逐流不是创新!创新是一种很神秘莫测的美!科学家为什么会出类拔萃?因为他们勇于创新,勇于挑战超越他们能力范围的未知领域。而且,他们还有钻研精神,不论十年寒窗,不论坎坷艰辛,都始终如一以自己的最大能力去创新,去创造美!”——这铿锵有力的话语,像是有谁向我平静的心湖面上掷了一块小石子,猛然惊醒,在湖面上荡起了点点涟漪——于是,创新的种子悄悄在我的心田埋下了根。待女教师话毕,她又让我们利用手头上分发的材料去完成一个创新的小制作,于是我便开启我的大脑之门,激发我全身的创新活细胞,冥思苦想,可一点头绪也没有。身旁的同学们都对我说:“随便做点什么就好了,用这几根牙签粘成一张桌子不就好了吗?别再浪费脑细胞了。”我赞同地点点头,可是又转念一想——老师不是说创新不是人云亦云吗?如果大家都做得一样,那有什么意义啊,何况还扼杀了我这个天才的创新能力呢!想到这,灵感迸发,我可以自制一辆会开动的小汽车啊!我不由得为自己的机智感到一阵窃喜,摩拳擦掌准备大显身手。汽车外形虽制好了,但如何让它启动呢?我一拍脑门,我可以利用电能啊!经过一番苦苦探求,我自制的电能小汽车终于出炉了。同学们见了一窝蜂围了上来,老师也对我赞叹不绝,我终于有了小小的成就感——创新的种子在旭日的照射下和雨露的滋润下,逐渐从土地里探出了小脑袋并发了芽。这一场与创新的邂逅,令我受益匪浅,关于未来的某个远大理想正在潜滋暗长,但是,让我先保密吧。我期盼着,在某一天,创新之花将会凌立在枝头上,永不凋谢,永远芬芳!900字 初三