爱看书的我
700字
四年级
当别人问我照片上的那个有圆嘟嘟的脸，扎着马尾辫正在笑的那个淘气女孩儿是谁的时候，我便会自豪地回答：“这当然是我了！”
我是一个淘气的爱笑的女孩儿，妈妈经常说：“你真是一个完美的小孩儿啊，不管什么事都做得很好，既聪明又可爱，真厉害！”每当听到这句话时，我心里总是很疑惑，心想：这是真的么？妈妈虽然嘴上说我是一个十全十美的小孩儿，但是，我也有让妈妈很讨厌的缺点，那就是“看书”。我十分爱看书，但是时候没选对，总爱在写作业的时候偷偷看书，却不爱在写完作业后没事儿时看书；我爱在睡觉前争夺个一秒两秒的时间来看书，却不爱在可以玩的时候光明正大地看书。就因为我这“独特”的看书习惯，常惹得妈妈大发雷霆，也让我的书遭受了巨大的痛苦。
有一次，我又犯瘾了，又忍不住想去偷偷看书了，看着看着，听见妈妈的脚步声越来越清晰了，便急忙把书放下，装出一副认真学习的样子，谁知，我还没有做完这一系列的动作，妈妈大人便走了过来“你怎么又偷偷看书呀！不是告诉过你不要写作业的时候看么，啊？”“对不起，对不起，下次一定改正。”“哼，看你认错态度这么好，这次就放你一马，下次可不能这样了啊！”“是！”我打了个队礼，说道。结果，我真的不再写作业的时候偷偷看书了，可才好了几天，我又开始犯了，这一次我又津津有味地看起书来，就连妈妈怒火中烧都没看见。只见她气哄哄地把我手里的书抢走，然后用大袋子把全部的书都收拾起来，放到柜子里。从此，书籍们就过上了痛苦难忍的日子，我暗自在心里说：“我一定要改正错误，一定要把你们拯救出来，让你们重见天日！”
这就是我，一个让妈妈又爱又恨，古灵精怪的我。虽然我的缺点已经改正了很多，但有时还是不经意的犯错，人总不能十全十美吧，人总要犯错误的吧，想到这了，我就原谅自己的小毛病了！
读《假如给我三天光明》有感
550字
读后感
书，是一盏明灯，照亮我前进的道路；书，是一个朋友，时刻陪在我身旁；书，还是一位老师，教会我更多的知识。
前几天，我看了一本书，叫做《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦？凯勒生下来时给家庭带来了很多欢乐，可幸福短暂，病魔夺去了她的听力、视力。海伦？凯勒长大一些以后，常常因为别人看不懂她的手语而大发雷霆，脾气也开始有些大了。直到有一天，海伦？凯勒的家庭教师安妮？莎莉文老师来了，莎莉文老师给海伦讲世间万物的事情，还用黏土给她做了立体的图，使她可以摸到凸起的山脊、凹陷的山谷和蜿蜒曲折的河流。光阴似箭，日月如梭，莎莉文老师给海伦找了学校，她在学校里认识了许多老师、朋友，凭着优异的成绩考上了雷德克里夫女子学院。
看完这本书以后，我突然感觉到，平时，我们可以看见太阳、高楼大厦、花草树木，可以听见小鸟的欢叫，父母的叮咛，可以摸到清澈的泉水、毛茸茸的小狗，还可以在草坪上奔跑……这对我们来说太容易得到了，而我们没想到的是这些对残疾人来说，几乎不可能得到，而我却一点儿也不珍惜，身在福中不知福。从今往后，我要更加珍惜眼前的一切，享受大自然给予我们的美好生活。我要以海伦？凯勒为榜样，在讨厌学习时，想想海伦？凯勒；在准备放弃时，想想海伦？凯勒；在遇到困难时，想想海伦？凯勒……
我现在要好好学习，长大以后用自己学到的知识和本领去帮助残疾人和有困难的人，让那些人能和我们一样去感受美好的生活。
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相似题目
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爱看书的我我今年十岁，长着一张圆圆的脸，一双圆溜溜的眼睛，一个高高的鼻子，一张樱桃似的小嘴巴。我很喜欢看书。我每天放学做完作业后就看书，看呀看呀，朋友来叫我去玩，被我拒绝了，又继续看，妈妈叫我吃饭，也常常听不见，我看得太入迷了。我把书拿到学校去看，在上学坐车时也要看，已经到了忘我的程度了。。记得有一次，我看书太入迷了，过了吃饭的时间了。后来肚子饿了才想起没吃饭。我到厨房一看，爸爸把饭菜都吃完了，一点也不剩。害得我饿肚子，接着我又走进我的“书世界”去了，反而忘记了饥饿。瞧，这个爱看书的小女孩就是我。200字 二年级 叙事
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爱看书的我我，是一个可爱的小男孩，头发向上竖着，就像一个小刺猬，弯弯的眉毛下一双宝石般的小眼睛，一看就知道我是个小小“眼镜蛇”，我不喜欢戴眼镜，觉得不好看，但我很爱看书。我家的书可多了。有《安徒生童话》、《寓言故事》、《海的女儿》应用尽有。每当爸爸妈妈给我买书回来时，我就像得了一个无价之宝，让我爱不释手。我觉得当我在读书时，仿佛在一片知识的海洋中游泳。嘻戏，吸收这强大的能力，懂得博大的道理。它就是开启胜利大门的钥匙，漂过智慧之海的行舟。我十分爱看书，有一次晚上，我在家里看书，正当我看得津津有味时，妈妈忽然对我说：“鑫鑫，快去睡觉，明天还要上学呢！”啊，我还没看够呀，我用可怜巴巴的眼神望着妈妈：“妈妈，再让我看一会儿，，就5分钟，5分钟。”妈妈看着我的样子，只好同意了。不一会儿。5分钟过去了，妈妈又叫我去睡觉，我只好用我的必杀技：“呀，妈妈，你今天好漂亮，比林志玲还美！（其实是骗她的)”“真的吗？太好了，我就再让你看5分钟。”噢耶！哈哈，！我又成功了。时间过得真快，仿佛5分钟就几秒就过去了。妈妈又来叫我睡觉，我眼睛一转，又想出一个鬼点子，把书放进衣服去睡觉了。等妈妈关灯后，我又拿出书准备看。呀，没有灯怎么办？这时，我看见了地上的手电筒，又打了一个鬼主意，我赶紧拿起手电筒和书钻进被窝里，津津有味地看起书来。不一会儿，我听见了轻轻的脚步声，心想一定是妈妈来了。于是，我赶紧将书和电筒放到了我衣服里，装作睡着了，妈妈看见我睡觉后便走了。于是我又拿起书看了起来。这就是我，一个爱看书的小男孩。不过我已经改掉了在床上看书的坏习惯，你愿意和我做朋友吗？五年级:张兴鑫650字 五年级 写人
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爱看书的我我没什么特长，却有一个爱好——看书。下课时，我爱坐在自己的座位上看书；回家完成作业后，我爱坐在沙发上看书；放假时，我爱窝在家里看书。我对书的热爱已经超过了我对任何其它事物的热爱。我爱看书，也有很多书，我的书桌上有书，食品柜里也有书，更别说书柜了。难怪大家叫我“书虫”呢！听妈妈说，我还没来到这个世界时，妈妈就给我讲故事，两岁时，妈妈就与我一起看书。三岁时，我就能独自看书了！记得在我二年级的时候，我和弟弟在楼下玩，我突然摔了一跤，我站在哪儿嚎啕大哭。妈妈说：“好了，好了，不哭了，我到时候陪你去新华书店买书，好吗？”我点了点头，立即停住了哭声。后来，妈妈因为有事出去了一趟，很晚回来。我一直等妈妈给我买书回来。妈妈终于回来了。我立马向妈妈要书。可妈妈却忘买了。我说：“我不管，要不你把钱给我，我自己去买书。”妈妈立刻否决了。我说：“我不管，我反正要看书。”妈妈没办法，只好陪我去买书。书买回来了。我津津有味的看着书，连吃晚饭都顾不上吃。400字 初一
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爱看书的我爱看书的我綦昊政我有一双大眼睛，有一头乌黑发亮的头发，还有樱桃似的小嘴。我的特点是爱看书。那一次，爸爸说：“我和妈妈去买菜，你去读书。”我听了，一蹦三尺高！说：“太好了，要去看书了！”爸爸妈妈把我送到了新华书店，就去买菜了。我在书店里找了一本《十万个为什么》，找了一个座位津津有味地看了起来。可是一看就是几个小时，妈妈叫了我七遍，我还在看书，直到妈妈过去拍了我一下，才从书的海洋里钻出来了，看我这个“书呆子”。但妈妈爱叫我“小书迷”。我爱读书。每次我都看得如痴如醉，你们说我是不是个“小书虫”呀?崔梅茹250字 三年级
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爱看书的我我十分爱着书。有一次，下课铃声响了，韩老师让同学们都出去玩一会儿，不要老是待在教室里。我想起了前几天妈妈帮我买的一本书——杨红樱的《背着房子的蜗牛》，还有几页就要看完了，就立马从书包里拿出了那本书，津津有味地看了起来。忽然，我耳边传来了韩老师生气的话语：“快点出去活动，你们怎么都不爱护眼睛的呢？”有很多同学听了都往外面走了，而我确偷偷地把书放在口袋里，红着脸跑出了教室。我来到了草地上，找到了一棵合适的树，坐在了树下，又认真地看起来。正当我看得入神的时候，上课铃声响了，我还不忘把最后两行看完后再进教室。你瞧，我是不是一个爱看书的孩子呢？250字 二年级
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我爱看书上一年级时，我不爱看书，除了我要学的书，别的书我见了就烦；到了二年级，我受一些人的影响，对书有了一点儿兴趣，但还是在老师要求时我才看，比一年级好多了；到了三年级，我很喜欢书了，不知为什么，我总想看总想看，想看个不停，但由于看书过于疯狂，被老妈批了一顿；到了四年级，书中的故事让我流连忘返，想一直住在书里，半个月我就解决了一本5厘米厚的书，书中的故事都是引人入胜的，让人看了还想看，一个月下来，那本书散成了一页一页的，到了五年级，我把去年看完的书又看了4、5遍。在四年级的暑假里，我拿着一本书，吃饭的时候看，我妈说我能把书给吃了，睡觉前看，看到半夜，睡觉时连做梦都在看书，小伙伴们叫我出去玩时，我不去，接着看。一个月下来，我就有了荣誉称号——“书呆子”。看书久了，渐渐我发现了一个问题：我陷入了书海中，陷进去，就会知道它的好处与坏处。看书多的好处是：理解更深、作文水平提高速度快，优美语句掌握的更多。坏处是：我因吃饭时看书，造成消化不良，因睡觉时看书，造成睡眠不足，视力下降。有些人因看不良的书，走上了错路。看好书，走好路，走优秀的路，看不良的书，走错路，误入歧途。希望大家多看好书，不要走入歧途。450字 四年级 叙事
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我爱看书（403班罗雯昊）课余，我最大的乐趣就是看书。看书可以使我掌握许多新知识，可以“阅览”全世界，可以使人心旷神怡！伟大的教育家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯！书通古今，纵横万里。一本好书，看了之后，让我留连忘返、受益匪浅；一本好书，能使我达到如痴如醉的境界。放假的一天，爸爸和妈妈出去买菜，把我一个人留在家里，告诉我十点半左右把米饭煮上。我做完作业，抬头一看钟表，呀！还早着呢——才九点十五分，便一头钻进书海里，如饥似渴地读了起来，竟忘记了时间的流逝。突然听到了有个人在叫我，我头也不回地说：“别叫了，我正和小主人公做游戏呢！”“女儿呀！”妈妈一阵怒吼，把我从书里“脱”了出来。“干……干吗？”我着实地吓了一跳，看见妈妈怒气满脸，然后很快地镇静下来了，问，“有什么事吗？没事我就继续看了，吃饭叫我。”“我出去时你干了些什么事？”妈妈双手叉腰，满脸怒火地问我。“你叫我把饭煮上……”我猛然想起来了，大叫道：“几点了？”“自己看！”妈妈怒气没消，“你给我好好反思，罚你下午不准去书店看书”说完便走了；“啊？”我像一只泄了气的皮球，一屁股坐在椅子上，有气无力地看着钟表，呆掉了——指针清清楚楚地指着十二点三十八分，便马上知道今天下午去看书肯定没希望了，我六神无主，等待奇迹的出现。可奇迹并没有出现，可我因为没去书店看书而心神不宁，不小心地打碎了一只茶杯，妈妈无奈地敲敲我的额头：“你说，我到底该不该罚你？”尽管有时看书使我处境“狼狈”但书中无穷无尽的知识陶醉了我，开阔了我的视野，所以，我更加热爱看书了！四年级:曼迪的花650字 四年级 记叙文
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我爱看书俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师，”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。受爸爸妈妈的影响，我从小就爱沂书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听该多好啊！于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望，每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌，功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。拼次看完，我总要晰睁呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。10岁时，我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。如果说，以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”，那么，现在己读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好儿天呢！还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问“五岭”是什么意思？红军为什么要进行长征？我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗？于是我站起来，带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢！700字 四年级 记叙文
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