读《科学家的故事》有感
世界上的大科学家,都是平凡人,他们可能生活在我们身边。这本书就带领着我走进了科学名人们的世界,他们有的是数学大师、有的是物理学大师、还有的是化学大师……这本书让我了解了他们生活中的小故事,学习到他们在科学道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛顿发现万有引力的故事,这个故事主要讲:在1666年,23岁的牛顿总被一个问题所困惑,经过了苹果掉地的事件,于是,他发现了万有引力的定律。这个故事告诉我,要对平常的事物有好奇心,要勤于思考,通过努力证明自己的想法。我二年级上语文课时,从来不举手回答问题,对老师的问题也不思考,现在回过头来想,我与科学家牛顿的学习方式相差太远了,他那么爱学习,那么爱思考,而我呢?却跟他相反,我要向牛顿学习,以他为榜样,勤于思考,经常动脑。
鲁班发明锯的故事也让我感受深刻,这个故事讲:有一天,鲁班一个人上山寻找木材,经过了手指被草叶划破口子的事,鲁班发明了锯子,帮助木匠们更加容易地采集木材。这个故事告诉我们:要观察生活中的点点滴滴,也许一件小事,一次小的经历,但它都是一笔宝贵的人生财富。我觉得鲁班是一个留心观察生活的小事和勤动脑的人,我要向他学习,用我们的眼睛多去留意生活中的每一件小事,从中学习,领悟到对于我们有益知识和技巧。
我们要以科学家们为榜样,从他们的经历中吸取教益,提高自身素质,有意识的培养良好的学习方式与生活习惯。实现自己的人生价值,为祖国的发展和人类的进步做出应有的贡献。
同学我对你说
竺子睿我对你说:你当上了大组长就应该做我们的榜样,而你却辜负了我们的期望,不认真听英语课,结果考了82分,是我们组最差的份数。
那天上英语课,你拿着一本英语书挡着脸,与同学讲起了悄悄话。任课老师停了下来朝你看着,你却自顾自埋头摆弄橡皮,组里的其他同学急得要命,一直对你使眼色,你依然埋头写做小动作,当时老师给我们扣了一分,我很生气,真想骂你几句“:你这个大组长是怎么当的?正不应该?上课不认真听,不带领大家为小组加分,反而变成了扣分!”我看见大家的脸红红的,用生气的眼神看着你,而你却一副如无其事的样子……嗨,你都写了五次检讨了,还不认真,这怎么行呢?你要带领我们成为三月份的最美丽的小组。
竺子睿,你知道吗?“一根筷子易折断,一把筷子不易折”“三个皮臭匠顶个诸葛亮”你要学会虚心噢!
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读《科学家的故事》有感世界上的大科学家,都是平凡人,他们可能生活在我们身边。这本书带领着我走进了科学名人们的世界,他们有的是数学大师、有的是物理学大师、还有的是化学大师……这本书让我了解了他们生活中的小故事,学习到他们在科学道路上的小故事。令我印象深刻的是牛顿发现万有引力的故事,这个故事主要讲:在1666年,23岁的牛顿总被一个问题所困惑,经过了苹果掉地的事件,于是,他发现了万有引力的定律。这个故事告诉我,要对平常的事物有好奇心,要勤于思考,通过努力证明自己的想法。我二年级上语文课时,从来不举手回答问题,对老师的问题也不思考,现在回过头来想,我与科学家牛顿的学习方式相差太远了,他那么爱学习,那么爱思考,而我呢?却跟他相反,我要向牛顿学习,以他为榜样,勤于思考,经常动脑。鲁班发明锯的故事也让我感受深刻,这个故事讲:有一天,鲁班一个人上山寻找木材,经过了手指被草叶划破口子的事,鲁班发明了锯子,帮助木匠们更加容易地采集木材。这个故事告诉我们:要观察生活中的点点滴滴,也许一件小事,一次小的经历,但它都是一笔宝贵的人生财富。我觉得鲁班是一个留心观察生活的小事和勤动脑的人,我要向他学习,用我们的眼睛多去留意生活中的每一件小事,从中学习,领悟到对于我们有益知识和技巧。我们要以科学家们为榜样,从他们的经历中吸取教益,提高自身素质,有意识的培养良好的学习方式与生活习惯。实现自己的人生价值,为祖国的发展和人类的进步做出应有的贡献。四年级:韶涵月作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 读后感
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读《科学家的故事》有感小的时候,我在姥爷家里,看着姥爷用一把锯子锯出一根根木条,用那些木条又做出了一张张、一把把的桌子和椅子。当时我很好奇的想:这个锯到底是谁发明出来的呢?但是那个时候我还是太小了,还不能找出来正确的答案。后来,有一天我的姥爷给我买了一本《科学家的故事》他说:“我只要认真读,从这本书里你就能找到小时候你提的问题的答案。”之后我非常用功地读了这本书以后,我知道了:鲁班原来是我国古代优秀的土木建筑工匠,相传他有许多杰出额的发明创造。鲁班姓公输,名般,春秋时期鲁国人。因为“般“与”班“同音,古时可通用,所以人们经常称他——鲁班。在东周中期以前,土木工匠们的劳动非常繁重,而鲁班利用他的智慧创造了许多灵巧的东西、工具。一天,他上山察看,突然脚下一滑,鲁班本能的去抓住身边的一种野草,手一下子被划破了,渗出了鲜血。通过仔细观察,鲁班发现草的两边长满了锋利的小齿。他想:既然小草的齿都能划破我的手,那带有许多小齿的铁条应该能锯断木头吧。在铁匠的帮助下,鲁班做了一个带有许多小齿的铁条,用它来伐木,果然省时省力。鲁班给它取了个名字为“锯“,又安上了一个工字形的木头把手,使用时既方便又安全,极大地推进了木工工艺的发展,是一项伟大的发明。据《墨子》一书记载,鲁班制作的木鸟能乘风力飞上高空,三天不降落。由于他的奉献,人们千百年来一直尊奉着他为土木工匠的”祖师“,以此纪念这位能工巧匠。通过这个故事,让我知道了鲁班的聪明智慧让后人尊敬。我们也要学习他的聪明智慧。550字 六年级 读后感
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读《科学家的一百个故事》有感今天,我读了《科学家的一百个故事》。走进书店,目光四处打探,定格到了它身上。我走上前去,翻开书,手指轻轻放在书页上,让阳光洒在书上。我被这本书深深地迷住了。它好像揪住了我的心,当我读到阿基米德遇害时,我的心被愤怒填满了;当我读到第一架飞机试飞成功时,我长舒一口气,紧张的心情慢慢平静;当我读到伽利略认同哥白尼的《日心说》的时候,心里暗暗叫好,当我读到伽利略被处以死刑时,我为他抱打不平……读了这本书,我才发现这个世界为真理付出生命的有太多太多了,我们今天学习的东西,都是这些伟大的科学家用生命、用鲜血换来的,所以我们要好好学习,不让他们的努力付之东流!五年级:兔兔菲菲250字 五年级 读后感
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读《雷锋故事》有感“将来无论革命需要我干什么,我都会……”在我上一年级的时候妈妈就经常给我讲雷锋的故事,故事让我懂得了许多道理,感悟到助人为乐的乐趣。当我读到其中一篇时,从不流眼泪的我流下几滴真诚的眼泪。一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。记得还有一篇,是从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。读完这本书后,我深深的体会到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话的意思。我们应该学习雷锋助人为乐的这种宝贵精神,时时刻刻铭记在心。600字 六年级
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读《长征故事》有感在长征的路上,发生过许多感人的故事其中令我最感动的是《丰碑》。这篇文章主要写了:红军在雪地中艰难的走着,忽然警卫员跑到将军的面前,说:“前面有人冻死了!”将军快步的走到那,看见一位老战士倚着树冻僵了。将军大喊到:“军需处长呢!喊他过来,为什么不给他发棉衣?”警卫员告诉将军:“他就是军需处长,他把棉衣给了别战士,自己却被冻死了!”红军是这样的舍己为人,在《一袋干粮》,《魂驻小红桥》等故事,不都是这种忘我的精神吗?现在人们还有这种舍己为人的精神吗?有一次,我好不容易挤上上了78路公交车,我注意到:车里有几位年过花甲的老人站着,一个坐在座位上十岁左右的孩子,这显然反差很大。每次停车,或稍微刹一下车,这些老人都摇摇欲坠,如果没有了扶手和铁杆,恐怕早要摔倒了。孩子的妈妈已经看不下了,好几次,偷偷地拍拍孩子,示意要让位。可孩子无动于衷,装着看不见。后来妈妈急了,便直接喊他,可他头直摇,还说:“妈妈,我累了!我要再坐一会儿!”妈妈又说:“那么老人不更累呀!你还是个孩子,应该有活力!”孩子不以为然的说:“再有活力,也是人。”孩子停了停,不耐烦地说:“他们干嘛不早来呀!孩子说完了话,车箱里顿时鸦雀无声,许多目光都聚集到了孩子那里。到了说完话后车靠站,车箱广播里传来了爱心话语:“请主动给老弱病残孕,及抱小孩的乘客,让个座。”这个孩子顿时低下了头……在这个故事中,我们不难发现如今孩子的自私与革命红军的无畏精神恰恰相反;宁愿别人受累,也不愿自己受累,这样的孩子长大还能为社会做贡献吗?红军万里长征为什么会成功,因为他们知道贡献,知道舍己为人。我们是生活在新中国的幸福一代,我们要铭记红军的精神,继承和发扬这种大公无私精神,找回我们失去很久的东西。600字 六年级 读后感
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读《成语故事》有感正所谓‘读书破万卷,下笔如有神’,多读好书可以提高自己的文化素质。暑假期间,我在农家书屋读了《成语故事》(中国少年出版社出版)这本书。我觉得要把一本书读透,那肯定要熟读,要反复地读,要读出其中的味道。我读《成语故事》这本书的时候也是这样读的,我首先是把这本书全部看下来,大概有了印象后,就开始读第二遍,读第二遍的时候要了解这个故事讲的是什么,又什么言外之意,之后就读第三、第四遍,反复地读。如果你读出来其中的味道,那就证明你把书读透了。我读了《成语故事》后,对历史有了新的认识,也懂得了很多做人的道理,为人处世的方式。了解到每个成语背后的故事,让我印象最深的是《杯弓蛇影》这个故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的时候,误以为自己喝了一杯装有小蛇的酒,于是他卧床半个月,一病不起。后来当他的朋友来探望他的时候,他指着他朋友大骂说:你为什么要给我一杯里面装有一条小蛇的酒给我喝,害我半个多月卧病在床。他的朋友想了想说:你误会了,因为那时候墙上挂着一只弓。加上当时的灯光暗,弓的影子刚好影入你的酒杯里,所以你当时看到的蛇?。他听完他朋友说后,立即精神起来,病症完全消失了。我看完《杯弓蛇影》这个故事后,才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外还有‘一朝被蛇咬,十年怕草绳’、‘不入虎穴,焉得虎子’、‘捧腹大笑’这些比较经典的故事,都给我留下了深刻的印象。读完《成语故事》这本书后,我获益良多,丰富了自己的词汇,体会到中华文化的博大精深。故事生动有趣,让读者看起来更加容易理解其中的道理,我觉得《成语故事》这本书是让我受益一生的书。600字 六年级 读后感
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读《雷锋故事》有感“读一本好书就是和高尚的人说话”这是歌德曾经说的一句话。这几天我正在看一本叫《雷锋的故事》的书。我想大家一定知道雷锋吧!他从一个普通的士兵变成了一个不平凡的人。他在他的日记里是这样写的:青春嗬永远都是做美好的,但真正的青春只属于这些力争上游的人,永远忘我的人,永远谦虚的人,力量从团结而来,智慧从劳动而来,行动从思想而来,荣誉从集体而来……解放前,雷锋是一个孤儿,因为他的父母很早去世了所以他跟着六叔奶生活,生活非常拮据,解放后雷锋上了小学那时他已经10岁了他考上了很好的初中而且党和政府还给了他无微不至的关怀和照顾几年后他入了伍加入了中国共产党每月的工资才两元钱有一次军队搞了一个活动慈善捐助雷锋跑去自己的寝室拿来他好几年的积蓄一百元毫不犹豫的放进捐赠箱雷锋有空闲的时候他就成了一个读书迷,他背的那个包就是他的流动读书馆记得有一次他和战友乔安山驾着13号运输车,因为天下雨路很滑,所以雷锋下去指挥忽然汽车了一下弯,把一跟粗木桩撞倒了,不幸的事发生了,雷锋叔叔牺牲了。读了雷锋叔叔的故事我的心里久久不能平静,雷锋这个出生在旧社会的孤儿在党的关怀下成长起来在自己的工作岗位上,忘我地工作并为广大人民做出了无私的奉献。而我呢?有爸爸妈妈的精心照顾,生活的无优无虑,要吃有吃要穿有穿。饭来张口,衣来伸手。只知索取,不知奉献,现在回想起来觉得十分惭愧,我决心从今以后做一个勤俭朴素,热爱劳动,热爱集体和关心他人的好学生。学习雷锋叔叔钉子般的精神。刻苦学习,以雷锋叔叔为榜样。踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。六年级:柳敏乐600字 六年级 读后感