期中准备
期中准备
光阴似箭,日月如梭。时光在飞逝,一眨眼半个学期的分秒就快要离我们远去,即将要迎接一学期一度的期中考试,期中考试——这是无法避免的,是对我们这半个学期的所学的知识的总结,也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里,我在刚开学时很坚定的发誓说,上个学期成绩不是很理想,整个学期一定要比上个学期要帮得多,于是便心无旁焉的朝着自己认为对的方向走,可是慢慢地到现在貌似已经有坚持不下去的苗头,对很多的科目都不是很有信心,心里起了很多的涟漪。
学生期中考试前的准备工作是一个知识的准备,知识是需要不断的充电才能完成的,知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累,就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段,我们就会发现其实我们的时间并不多,而且还不够用,能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试(期末考试)的时候基本上没有了,偶尔能休息的也只是晚上,但是我们又要睡眠充足,不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该,把自己的基本功打好。没有平时的努力,和基本功的扎实要想取得好的成绩,那基本上是一种空谈,这是一个很浅显的道理,近乎无人不知,无人不晓。可是又哪有那么多的时间让我们去努力、去积累、去扎实呢?当我们在吃饭的时候,时间从我们的碗筷中逃脱;当我们读书习字的时候,时间从我们的纸笔中溜走;当我们行走的时候,时间从我们的步伐中飞逝......我们又如何能不让它逃脱呢?我们又如何能不让它溜走呢?我们又如何能不让它飞逝呢?我们应该做好一份期中考试前的复习计划,合理安排好时间,让各个科目都尽量复习完整,挑主要的,考试时会出的内容复习。
另外,在考试前还应该要有一个良好的心态,良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常,我们没有要求超常发挥,如果我们能按照平时老师要求,发挥好能够取得很好的成绩。但是在这个无形的压力下,很多的学生还是不能很平静的控制自己,因为他们很激动,很冲动,很热情,但是结果让人很失望。一个平和的心态,决定了人的一生的发展,从小事入手,逐渐的培养,逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控,学会正确的处理问题,逐步提高自己面对各种事情的能力。这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声,过分关注于成功、胜利、荣誉、地位,沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦,会分散对考试的关注,往往影响到正常水平的发挥。其次,要少考虑考试的失败。面对考试,同学们所能做的不是给自己加压,而是减压,要保持一种稳定的瓦伦达心态,同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中,一些很容易的题目,答案就在嘴边盘旋,但就是写不出来,这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。
让我们都为期中考试的自己加油吧,?(^ω^)?,加油!加油!加油!
进行冲刺
以前的我根本没有什么紧张,可现在我却不得不为它考虑了。
随着科技的发展,大多数人都已经有了手机、电脑之类的高科技产品,我也不例外。我自己在网络上买了个触屏的电脑。可就是因为我买了这个东西,我现在的成绩一直都不怎么理想。所以我就在想我是不是应该多考虑考虑学习方面的事情呢?
有一天,我老妈叫我表弟中午回来的时候要把饭弄热来,还要装好水,以防晚上又停水,他口头上答应了,说一定会的。到了中午,我彻底对他失望了,他根本就把自己早上说的话忘的一干二净了,回到家里就拿起我的电脑,玩起游戏来。我说了他,他还不理我直接吃完冷饭就跑去玩了,在这一刻我才知道自己做错了。也是在这一刻,我心里许下了一个诺言:我要闭关休练,我要在这个月冲刺,这个月将不在踫电脑,一定要做到!!!!!!
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期中考试考试这个词对于大多数人来说是个令人头疼的词语,常常会使人胆战心惊,吓得魂飞魄散,说实话,这样讲一点也不夸张。考试有什么可怕?哪点可怕?其实我觉得可怕的不是考试而是家长啊!考试原本不可怕,还是老师给我们一次锻炼的好机会,可怕的不是考试是家长!一旦没考好,被家长们知道了,好点的少不了一顿毒打,坏点的,你就等着躺在床上上个星期下不来了吧。这才是考试真正可怕的地方!!又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到啲启示是:疏忽总是存在啲。考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望:数学考满分。离开考场之后,考满分啲希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已,我心中暗暗啲想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有啲兴奋。但过了不久,这非凡的兴奋,却转变成了我前所未有的悲哀与失望。“那道题等于6耶。”我略带兴奋地说。“不对,是6.5。”我吓了一跳,难道是我算错了?不可能,这道题我算了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么安慰自己.但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把问题看串了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.4分就这么静静地从我的试卷上溜走了.4分,对于这么轻易的试卷来说是多么大的损失啊!就这样,我后悔了一个下午。这就是疏忽,怎么躲也躲不过。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面啲优秀而提高了总成绩。当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高。因此,全面发展很重要。一般来说,疏忽不能避免,但可以尽力减少,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。考试前不自信,总觉得考不好,开始胡思乱想。想要失去的自信心回来就必须有老师家长等人的鼓励和强烈的支持,亲人是我们最大的支柱,亲人的一个微笑一句鼓励的话语回事任何一个有感情的人从新振作起来的!我相信,不,我坚信我肯定有更多爱我们的人来支持和我们一起学习,那么,考试将不会再是一个令人魂飞魄散的词,考试,将成为我们人生路上,一条通向成功的阶梯!城内小学六年级:***1000字 六年级 叙事
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准备不再哭泣当人生的路不再笔直,而给你更多的岔口,你会选择哪一个?当然,小鸟总有一天要归巢,大海总有一天不会再奏起浪涛,嫩绿的树叶总有一天会落掉,而那终结的末尾又是希望的开始之前,谁能知道绊脚石到底有多少个?道路是泥泞还是坎坷?我,该如何面对抉择?作为爱哭鬼的我在生活中却异常的坚强,但那如同亢奋剂似得坚强却让人‘怜’声叫‘傻’,大人们完全搞不懂我的小宇宙,或许他们只是想问那般坚强从何而来?我只能挪着沉重的手指慢慢讲起。每每在新生命诞生的时候,第一声的哭泣总是充斥着对未来的无限憧憬,对生活的无限期望,而,殊不知那一刻的前景竟是居然是如此黑暗、渺茫……这是连鸟儿都听不到的,空气都摸不到的,太阳也不知道的故事,从我生下来那一刻起,便是开始了死神公园的旅行。可怕的是,才几个月的我,就已经知道了‘痛苦’这一词的意思。身体总是不停的抽搐,高烧的程度几乎让人休克,谁又知道,病痛伴随着我走过了多少个春夏秋冬,白日的呻吟,黑夜的喘息,在两者之间煎熬的那种生不如死的滋味,而又好像再多的泪也表达不出身处悬崖边的无奈与痛苦。几年之间瞬间变成了黑洞般的药罐子,一年级的我恨不得只上了半年学,一周的时间几乎都躺在静点室的铁架床上。还记得那次老爸带我去医院挂号,路过的一位医生不经意的问:“请问你也是这里的医生么?”虽然我的年龄小的很,但是,却在那谁也不在意的眼角间屈服了……不知又过了多少年,那时候原本的完整家庭已经变得支离破碎,父母感情不和,常常在楼下都能听到那凄烈的声音,由此,还是绝情的离了婚。但是,儿时的阴影无法弥补,那一间阴暗的小屋从此便成为了我哭泣的声音永存的地方。混混沌沌的度过几年,成绩在班级里从来都是后十名之中,我总是对我进行自我报复,报复拿成绩极低的自己,而家长求一而再再而三的告诉我那只是因为生病而影响了我,因此我的大脑没有其他人反应快。霎时间,我觉得自己快神经质了……但是,从病痛于同年的不幸中也学会了坚强……那一年,我勇敢的提出要主动去手术,因为我,不愿意在看着小康时代变成现在的普通生活而又成为了贫苦家庭,至少我想让父母少受苦,少挨累……那一年,我放飞了童心的梦想,将阴暗小屋的门打开了,我将最纯真的笑容带给了大家,我将最甜美的歌声送给了小鸟……那一年,我在路上兴高采烈地跳着,抱着前十名的成绩单跑回家中……那一年,我刚好做完手术,就仿佛在死神面前摆了摆手,同时告别了哭泣。陌路上,如果你哭了,请擦干眼泪,准备不再哭泣……黑龙江佳木斯东风区佳木斯市第六小学六年级:张芊乐1000字 六年级 叙事
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怎样准备考试作文不少同学往往认为作文无课本,没法复习。这些同学对作文考试,大多采取这种态度:考前猜猜题,背几篇文章;临场套套题,凑几百字。这样做,莫说很难碰上题,便是侥幸碰上题,也是高分低能,升学后跟不上班,是不足取的。那么,应该怎样复习作文这门课程呢?一、系统总结自己作文中的经验教训。复习作文并非无本本作依据。小学写的就不说了,单中学课内写的加起来就不下几十篇,这些作文,都是在老师指导下写的,有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中,大家既能总结自己的成功经验,又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足,还可以挑选其中写得较好的文章,进行认真修改,编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子,从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍,临场应考无论碰到哪种类型的题目,都容易中心有底,思考有路,这比猜题碰运气好多了。同时,升学之后继续练习作文,也容易提高的快。二、归类整理自己作文中的错字病句。别看同学们作文每篇都有错字病句,但归纳起来无非下列几种类型:错字,有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的;病句,有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的,等等。这些错字病句,平日老师在批改、讲评中屡次指出过,但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机,把这些错字、病句一一抄出,按不同类型归并起来,容易引起自己的警惕,查明其产生的原因,防止它们再次出现。三、结合复习课文,纠正自己的作文弊病。不少同学复习课文,往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记,不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟自己的作文挂起钩来呢?1、对比法。复习课文跟学新课文不同,因为课文都是熟的,每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱,把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较,从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较,就容易纠正自己文章的弊病,缩短自己作文跟范文的差距。2、设想法。读课文,感到某个地方写得很好,就设想一下,假若让我写这篇文章,这个地方我将怎样处理呢?这样一边读,一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的东西。当然,复习课文并非全为了提高作文能力,还有个学习有关知识,提高阅读能力的任务。这些就不具体说了。1000字 日记
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初期中考试作文阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一个智者说:如果每个人能把反省提前几十年,便会有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。你以反省为话题,写一篇文章。注:1.所写内容必须在话题范围之内;2.题目自拟;3.文体自定;4.不少于600字。习作反省:人和人的反省是不同的,也许年龄大一些,反省会更深刻一些,但最大的不同,是反省的时间不同。有些人可以在做一件事之前思考,有人则只能在做一件事之后反省。思考与反省,都是对一件事的推敲,但一前一后的差别,是很大的。很多人在做事之前不能思考,比如在考试前。上初中以来的第一次大考,我是完全失败的。由于不重视副科,特别是地理课,总是用投影仪,我就趴在桌子上睡觉,也没被发现过,其它的副科也没背,结果在年级排了六百多名。然后,我才反省,反省自己对副科的轻视。如果反省能向前提,事情当然会发展的很顺利,但很多人不能做到,那么做错后就要反省了。亡羊补牢,为时不晚啊!反省是一个人对自己错误的认识,只有在生活中不断反省自己,才能不断进步,不断积累失败的经验。我当时被自己的成绩吓坏了,反省后,找到原因,加以牢固,在第二次考试中取得了很大的进步。一个不会反省自己的人是不会成功的。如果我们每天都反省自己一天做过的事,我们每天也会取得一点成绩。没有反省,就没有进步;没有反省,就没改善;没有反省,就没有成功。我们要不断反省自己,不断改善自己,让自己一步步走向成功!点评:此文的观点是乱的,这样写出来的作文比较散,显然就很有问题了。话题作文,先要学会读懂话题的意思和意义,然后学会围绕话题确立观点,接着根据观点选材、明确文体,而后才能构思作文的结构,设计开头。看起来小作者完全没有写话题作文的应试经验,没有仔细分析题目的习惯。这个题目要注意提示的一句:他们的话都道出了反省对于成长的意义。你以反省为话题,写一篇文章。这句话明确提出了作文的要求范围,第一要写成长,第二要写反省对于成长的意义。不管用什么文体来写,都不要脱离了这个范围,否则丢分严重。但是,小作者好像对文体也是糊涂的。一般来说,初中考试之文体,多是从写人、叙事、抒情、议论、说明角度来说的,但到后期,文体是指散文、小说、诗歌、童话、杂文的写作形式,而且,显然后者更容易明确区分和把握。如果没有基本的文体知识,遇上这样的作文题目,的确是脚踩西瓜皮了。纵观这孩子初中阶段的几篇作文,感觉孩子原本爱好写作,但被蹩脚的应试作文教学整迷茫了,这真让人心痛。1000字 二年级