属于我的新生活
700字
初二
议论文
“乖乖听老师的话啊！”妈妈依旧用这句话送我上学，尽管她已经说了10年。
来到校门口，左边就是小学校园，一直走就是初中的新校园。向左走还是向前走？想起小学六年级每天起早贪黑，然后回到学校有怨声连天，真有点可笑！可惜现在我们再也不会这样，六年的情谊，六年的兄弟姐妹，我们一起哭，一起笑，一起疯，可是现在大家都各奔东西了，不知牛年马月才会见到。
还是向前走吧，我应该告别小学啦！踏进初中校区，虽然我曾经十分期盼进这所学校，但现在却只剩下陌生。一草一木，没有一点感情。崭新的教学楼在我看来只是一座迷宫，左弯右拐，一点也不好玩。
我一路走着去报到，看不见一个我认识的朋友！“他们都不在这个学校……”我不禁想。直到看分班时才看见一个我以前很好的朋友，他没看见我，我也没有过去打招呼，因为我看见他很快乐，脸上有我所熟悉的微笑，所以，我满足了，我不敢再奢望什么。
我被分在8班，我没有去看其他朋友分在哪个班，我只怕会让我自己失望。来到老师处报到。我发现她是个挺和蔼的老师吧，她总是对着我笑，就像我小学最喜欢的黎老师一样。我也对着她笑了，这也算是表示友善的一种方式吧？
“银娇，回课室放下书包，帮我一下，好吗？”银娇，我以前的老师也是这样叫我的。我顺从地点点头，因为她就像我的小学老师。
回到课室，我一出现在门口，两只挥动的手映入我的眼帘。是她们！我在小学的两个好朋友！她们也分在8班！我快步走过去，放下书包，跟她们寒嘘了几句，呵呵，还是老样，没变！聊了几句，是时候要过去帮老师忙啦！我匆匆地跟朋友道别后，又赶回报到处。
路上我又遇见其他小学同学，包括班长等等。还有假小子，大头娃娃……多么熟悉的脸孔！我笑了，他们也在这儿读书！
帮老师后，我回到教室，逐渐也认识几位朋友，有总是爱有事没事都说对不起的茵茵，有我的幼儿园的好朋友，有沉默是金的杰，有……
陌生中带着熟悉，这就是我新生活的开始吧？
做自己的主人
350字
六年级
叙事
蓝天是白云的主人，植物是大地的主人，万物是自然的主人，而我们人类是自己的主人。作为自己的主人，自己要有主见，要有主张。
在开学第一天的下午，老师从容不迫的走进教室，刚到教师编下达了作为这一学期的第一道命令＿买这一学期的抄作文本。听到这个通知，我犯难了，因为买本子不是我的强项，我想:是买梦幻的还是买浪漫的呢？我思杵了半天，终于做出了决定﹊﹊找邢恒欣跟我去买。
终于挨到了下午放学，我一把拦住了将要走的邢恒欣并告诉她情况，我原以为她不会答应，可她竟然答应了。我们来到文具店。我左挑挑，西翻翻没找到一件令我称心如意的本子，我便去问邢恒欣。刚走到离她还有十几步的地方我突然停下了，因为我突然想起了老师说过：〝做一个人要有自己的主见，不能依赖别人。〞于是我拿了一本相对于好看的线圈本，叫上邢恒欣结过账走了。
通过这件事，我明白了如果一个人没有主见，真不知道怎么能行!
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初二
议论文
700字
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我的新生活俗话说的好旧的不去，新的不来。生活也正是如此。难忘的小学生活离我而去，但崭新的初中生活正向我招手。不知不觉中，我迈进了中学的大门。在崭新的生活中，我把生活分成了酸、甜、苦、辣四种。在初中的学习生活中，经历了许多考试，就在这些考试中，是我体会到了生活的酸辛。记得十月一放假回来后的第一次大考试中，我的历史因没有复习到位，所以在考试中根本不知所措。结果，成绩不出我所料：历史居然没有及格！这个分数是我的心里酸溜溜的。在生活中，除了酸以外，我也尝到了甜。在初中学习阶段，学校领导怕我们太过于死板，便组织了一次教师节庆祝板报比赛，而老师让我为宣传委员，组织同学办板报。经过我们宣传小组的努力，我班获得了板报比赛一等奖的荣誉。这时我的心就像吃了蜜一样甜。不过，初中学习生活这么紧张，我难免会感觉有些苦。进入初中的时间也越来越长，作业也越来越多，科目也逐渐增多，轻松的学习突然变得紧促起来，学习负担也多了，我的心也沉重了许多，不妨感觉有些苦味。在这紧张的气氛中，同学的心中也会出现热气，这会使我们感到辣。最近，即将考试，同学的心中也紧张多了。就在这寒冷的冬天，有时也会流下汗珠。这使我心中产生的麻辣味道。学习中酸甜苦辣，是我们体会到生活中不同的感受，也使我们在新生活中继续努力奋斗！500字 初二 记叙文
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我的新生活时间如流水，不知什么时候我脱下鲜艳的红领巾，告别了快乐的童年，悄然地进入少年时代。戴上闪闪发亮的团徽，开始崭新的生活。妈妈变了。妈妈不在是从前狂躁的总管，而是一位美丽的天使。她不在约束我的自由，特别是不再偷看我是否在学习。你听：“孩子,学习是你自己的事.”那柔柔甜甜的话语，仿佛一首优美的歌曲，促使我心甘情愿去学习；去拼搏；去摘取丰硕的果实。爸爸变了。爸爸不再是一毛不拔的铁公鸡，好象是一个视金钱如粪土行侠仗义的侠客。一见我经济上有什么困难，立刻掏出两三张“大团结”，让我那去解决困难。当我接过那两三张“大团结”时，忽然间明白了，我接过的不仅仅是钱，更多的是爸爸对正在长大的儿子的信任。我暗暗下决心：我要合理使用这些钱，使这些钱利用的价值更高，不辜负爸爸对我的信任。姐姐变了。姐姐是个十足的评论家，经常与同学一起评论一些明星，幼小的我好奇地猫进来坐在一旁静听、傻笑。可姐姐立马给我下了逐客令，把我赶出门外，说什么“儿童听则无益”并锁上门。我只好把耳朵贴在门上偷听。而现在我长大了，成为青少年，就不必偷听，可光明正大推门进去坐下静听。这时姐姐不让我进不行了，因为姐姐还没有成年，她总不能说“青少年听则无益”吧。有时候我还发表自己的观点，没想到他（她）们听的津津有味，偶尔也竖起大母指称赞我见解独特，我听了心里比吃了蜜还甜。我变了。我不再是一个动不动就大哭的小屁孩；不再是一个让父母担心的小淘气；不再是一个长大想摘一颗星星给妈妈的无知小孩……。我现在是一个小男子汉，可以帮助大人做一些力所能及的家务活，比如：浇花、洗碗、擦家具等等来减轻父母的负担。更重要的是我懂了男子汉要有责任心；上进心。新的生活孕育着新的希望，我会加倍努力，使明天会更好。650字 初二 记叙文
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属于我的笔拿起手中的笔，我还是犹豫了。因为我不知道自己是否拥有一支真正属于自己的笔。手中的笔，不知道写过多少字，点过多少标点。反正，从老师第一次宣布写作文起，我手中的笔就没停过，居然也写出一些奖来，但每次，每当我捏着笔摇晃着写时，我就怀疑那支笔不是我自己的。小时侯，老师的教诲是：要写典型事例，愈典型就愈能突出人物的优秀品格。于是，在“记某某三好学生”、“某某同学二三事”之类的作文下，我绞尽脑汁寻找他们的典型事例。然而，我失望了。孩子的嘴中说不出那些语录式的话，即使是三好，也不象模范作文中写的那样，事事都由先进的思想所支配。孩子有的，只是出于自然的纯洁，出于天生的好胜，易于接受他人教诲的天性。况且，我自己还是小孩子，没有那份洞察力，能通过一件小事去把握别人的思想。当我苦于没有素材而停笔时，没有人告诉我怎样观察生活，怎样去提炼生活。于是，我的笔学会了编造一个个典型事例。反正，范文里有的是模式，只管搬来用，一个引人注目的开头，几件典型事例，再加一个高格调的结尾，就构成了一篇好的作文。那时候，我刚学会用笔写作文。编的多了，良心的谴责逐渐模糊，取而代之的是老师的夸奖。我手中的笔开始洋洋得意了。可是，那支真正描写生活的笔上却落满了灰尘，为它的孤寂而暗自忧伤。就这样，我手中的笔晃到了中学。在中学，老师终于给了笔一块能够自由耕耘的土地－随笔。我的那支笔终于等到了“出征”的那一刻。它抖落了满身的尘土，快活地唱起歌来了。但是，正当我的笔欢跃地在自己的土地上耕耘时，它的大胆和无所顾及引来了麻烦。由于它写了自己对老师的教育方式不满，遭到了惩罚，并非怒斥和责骂，而是精神上的“小鞋”滋味更不好受。我的那支笔并未变得乖巧，又出其不意地写了一篇反映学生真实心态的文章，在一声声“写的真实”的赞扬中，我分明看到了老师不满意的脸色，听到了“黑色调”的批评。那支真正属于我自己的笔终于有些胆怯了。我的那支笔开始迷惑了。难道，反映真实的我有错吗？难道写出自己真实的思想有错吗？即使是幼稚、偏激的，那又何妨？我的那支笔几经曲折，终于学会了含蓄。它依然信奉着真实的哲理，但终究隐藏了它的锋芒。它原先是多么贴近生活的原色，但现在……现在，它只能打着哈欠，伸伸懒腰，无话可说。它害羞了！现在，当我想到这篇作文题目时，我不得不困惑：我是否拥有一支真正的笔？我想问：所有正在用笔耕耘的人，你们是否拥有一支真正属于自己的笔？你们，是否为了酬稿，为了讨好，去写一些违背自己宗旨的作品呢？是否为了适应社会潮流而写一些不负责任的时髦作品呢？是否为了个人的安危而不敢揭示生活的真实景色呢？……真正属于你的笔，需要你自己来把握，不能因外界的影响而改变心中的尺度。真实的笔，相信，我会拾你回来，相信，这一天就要到来！1000字 初二 议论文
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校园新生活对于刚入初中且住校的我们，晚饭过后是最放松的时光——可以看同学打篮球。球场上，篮球早已舞动如飞，七个高个子“大汉”四处奔跑追球，忽见一人轻轻点球。球飞出去不到两寸。那人正手一伸欲夺球，对方急急地回首以护球，露出右边一道缝，那人反手一扬，球从右边飞出。接着左脚一踏制住对方进路，右脚轻点飞身上去夺球，待夺完已立于三分线上，双足轻跃手腕翻动打了一记稳稳的空心球。我看的激动无已，欲冲上前如法炮制，但终因球技欠佳而作罢，但心中一直念念不忘那风姿绰约的身影，便邀了球技相当的同院、同楼、隔壁、邻班的四名同学，加上我一共五人，一起在篮球场打比赛。我是孩子王，大家都听我的，我安排：同院发球命中率高，做主攻。同楼和同院互相认识且都奔驰神速，正适合做传球员。隔壁擅长闪转腾挪，无论多少人相围都能轻而易举的脱身，做个护球的吧。邻班抢球截球无往不利，做抢球员。我没有擅长的，做个自由人，见机行事。就打十分钟的比赛，开始时，双方争抢激烈，各有进球，领先我们一分。我们加强了拼抢，邻班抢到之后，传给同楼。同楼接到后想要传给同院，奈何对方死死围住，无法脱身。我喊：“传给隔壁！”邻班把球传给隔壁，对方又死围隔壁，隔壁前突后翻出不去时。我喊：“抢球！”邻班立马抢球。邻楼一接一投，又一次中。快结束了，我方大可高枕无忧，谁知对方突然投了一个三分，现在我方只领先一分了。我们的心都悬起来了，幸好哨声响了，仅仅领先一分，我们欢呼雀跃相拥，赢了！这是一次简短的比赛，我体会到了合理安排队员的重要，知道了团结的重要，知道了信任的重要，知道了坚持、拼搏的重要。这也是我初中学习生活的一个缩影，不管是比赛，还是学习，要安排得当，拼尽全力。这次比赛让我又成长了一步，我知道了该以怎样的姿态去面对这新的校园、新的生活。700字 初一
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校园新生活时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，六年小学学习生涯结束了，我也即将步入初中的学习阶段，开始新的生活。怀踹着小学时的懵懂，带着一颗憧憬、期待的心情来到我理想中的初中——铁一中滨河学校。站在学校门口，看着校园里环楼而栽的一草一木，看着鳞次栉比的红砖教学楼，看着进进出出手捧书卷的师生，我内心即兴奋又担心害怕，还有对校园新生活的期待，在这里，我要尽展自己的特长，我要习得更多的能力，我要结交更多的朋友。面对陌生的学习环境和不怎么熟悉的老师、同学，再加上七门功课，我心里有些不知所措，更有点慌乱。我心里暗暗的下定决心，我一定要努力，调整自己的心态，早日融入新的学习生活中去。经过几天的军训、考试和老师、同学们的相处，我很快适应了新的环境，新的生活，同时也开启了我人生的第一次住宿生涯。新学年，新希望。在滨河学校的每一天，看着满满的功课表、紧促有序的日程安排和每天接触到的新识，我感觉自己过的很充实。每次课堂上，各科老师都很认真负责的给我们讲述各个学科的精华，教我们为人处世做人的道理，而我们就像一块白纸，在老师的引领下书写各自的初中生涯的奋斗史。每周三的下午是学校的大课间活动，也是校园生活最热闹和我们最幸福的时刻。清脆的下课铃声响起，同学们都不约而同的奔向操场。校园广播播放着青春的旋律，同学们有的跑步，有的打羽毛球，有的跳绳，有的……活动内容丰富多彩，欢声笑语冲破云霄，到处洋溢着青春的气息，此刻校园的每一处都充满了生机。初中生活是一场自我变革和突破自我的挑战，也是三年以后人生的分水岭。滨河学校对我的校园生活来说即是挑战又是机遇，更给了我很好的发展舞台。我要做舞台的主演，用青春、汗水、拼搏抒写初中校园生活的美篇，用刻苦努力来践行滨河学校“来为求知，去做栋梁”的誓言。700字 初一
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感受新生活不过刚九月，风里就有一丝瑟瑟的秋意，风吹过，吹落了一地的残叶，走在上面，有一点沙沙的轻响。独自站在校园的林荫道上，似乎也被这萧瑟的秋景染上了一层落寞。抬头望望不远处孤独地立在晚风中的宿舍楼，忍不住有些淡淡的困惑：真的要在这里，度过我初中生涯的最后一年？似乎这困惑已是多余的，所有的一切都已准备妥当，父母还在耳边絮絮地叮嘱，室友们也在忙碌着，身边很热闹，但我，却突然觉得有点孤独。属于我的空间很小很小，只有居于斗室一角的一张小床。灯熄得很早，习惯很晚休息的我无论如何也难以入睡。而室友们早已沉入了梦乡。我只有悄悄起身，独自望向窗外：今夜，没有星光。无眠的一夜终于过去，带着深深的倦意，我不敢再加入食堂中拥挤的人潮。好在早有储备，一袋泡面解决了早饭后，又匆匆忙忙赶去教室。朦朦胧胧听完了一天似懂非懂的课，带来的泡面也消灭了三包。月光如水，又是一个不眠之夜……日子一天天过去，终于也逐渐适应了寄宿的生活：开学三天后，终于在食堂打到了饭，也终于能够安安心心地学习，即使仍是无眠，也能发现许多有趣的事：平时看上去挺“淑女”的小A，睡觉时居然“雷声震震”；而小W，或许是因为用功过度，居然连梦话都用英语说，而对面的男生宿舍，常常会半夜传来“鬼哭狼嚎”般的歌声－－真是忍不住让人担心会引来狼……写到这里，屈指数上一数，开学至今，竟然只有短短的四天，但在感觉中，似乎已经很久很久。我想，有这种感觉，并不是因为几天来的辛苦忙碌，也不仅是因为发生了太多太多的事，最重要的，是我们学到了很多很多。平时斤斤计较的同学们提前进入了“大同世界”，常常感叹“知人知面不知心”的我们，也学会在偷偷召开的“卧谈会”中畅所欲言……仅仅四天的时间，好像大家都有了悄悄的改变，而这些，是在书本中学不到的，也是在舒适安宁的生活中学不到的。或许仅仅因为这个，我们的辛苦就已经得到了补偿……秋风依旧轻轻地吹过，却似乎已带上了一层暖暖的春意……700字 高一 记叙文