《机智的王子》读后感
450字
五年级
读后感
今天,我在图书室借了一本书《机智的王子》说的是:一天,王子和仆人到森林里玩,不知不觉中他们就离皇宫越来越远,天渐渐黑了,他们在树林里转来转去,就是走不出去。
这时,忽然从树林里窜出一伙强盗。这强盗抢了他们的东西,还杀了仆人,正准备杀王子时,强盗头子说:“把这家伙留下来的给我当仆人吧。”于是,强盗就把王子带回家,让他为自己干粗活。
强盗家里也有一台织布机,王子每天干完活就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮,说:“这布可能值钱哩!”王子说:“你那到京城去卖,一定能卖大价钱!”强盗头子把布拿到京城卖,国王看到就知道是小王子织的,就派人出去找他,后来他们终于知道小王子是被强盗抓了去,立刻命令把强盗头子抓起来。原来小王子在布上织了一段话。
我记得我读三年级的时候,那一天期末考试,有一题难住了我,我就好像慌了神一样在那儿使劲想,就是想不起来,离考试结束的时间快到了,我更是急得像热锅上的蚂蚁,监考老师看到了,说不要紧张慢慢做,这时我就鼓起勇气镇定了下来,想着这道题该怎样解最后我终于答出了题目。
这个故事告诉了我们遇到危急情况时,不要惊慌失措,要沉着冷静的想办法来解决问题,这样你才会不断的成长!
五年级:冯玉涵
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读后感
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《王子童话》读后感今天读书课上,我读了《王子童话》这本书,里面有一个故事让我特别感动,这个故事名叫《金梨》。故事的大意是:一个王子为了救自己的父亲(因为他的父亲生病了,传说这种病只有金梨才能治好),就历尽千辛万苦去寻找金梨为父亲治病。我想肯定有的人会说:“这有什么好感动的呀?”我不是被王子这个人所感动,而是被他的孝心所感动。当今社会上有好多人嘴上说自己是多么的有孝心,可是实际行动起来却并非如此。是啊,孝顺是中华民族的优良传统和光荣美德,善良的王子为了救自己的父亲,不顾个人安危,冲过了重重困难,他的努力没有白费,最终拿到了金梨并医治好了父亲的病。在我们小的时候,是父母含辛茹苦的把我们抚养长大:饭菜总是做好了端上桌,衣服都是洗干净了放在床边。或许大家从来都没有在意过这些小事情吧!以前听妈妈说过:在我一岁左右的时候,妈妈上夜班(因为妈妈是一名护士),我发高烧,好像是39度多呢!是爸爸整夜的不睡觉,不停得用毛巾敷在我的脑门和脖子上帮我来降温,直到天亮了,高烧才退去。诸如此类的“小事”实在是太多太多了。可能以前太小,对这类的事情没有什么印象,但是现在想想,父母亲真的很不容易。在今后的生活里,我们一定自己的事情自己做,减少父母的负担,并且要努力的学习,将来不仅要报效祖国,更要好好的报答父母的养育之恩!500字 五年级 读后感
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《骆驼王子》读后感它,是名副其实的王子,父母百般溺爱,家族小心呵护;它,不需吃苦,只管享受;不需动脑,只管服从;一只胆小懦弱的骆驼,一个自私狭隘的王子,一个能力低下的弱智儿。为了享受舒适,它放弃了自由。可悲,可叹,可怜……以前,我也像骆驼王子那样被爸爸、妈妈、奶奶关爱着。然而,随着我的慢慢长大,爸爸、妈妈开始转变教育观念,开始对我放手了。爱,就请您放手!我们要做敢作敢为的“野骆驼”,而不要成为软弱无能,面对困难束手无策,退缩不前甚则逃避的“家骆驼”。生活中有很多这样的父母,把孩子含进嘴怕化了,捧在手里怕掉了。对孩子的溺爱不亚于骆驼王子的父母。对孩子提出的任何要求都可以满足。我们要早一点学会自强自立,不做“骆驼王子”,让我们记住骆驼王子的教训,父母要学会对孩子放手,孩子要学会独自承担成长中的苦与乐。亲爱的爸爸妈妈,爱我们,就请您放开您的手!文/申琦阅读箴言:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰400字 五年级
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《小王子》读后感《小王子》读后感550字自从看了冒险小王子这本书,我就想拥有把包龙的力量,因为它是“威武二世”最强的小精灵---黄金龙的精灵师。他和小伙伴们一起踏上了一段神奇,不可思议的冒险之旅。想着想着,便进入了甜美的梦乡。睁开双眼,我已经来到了神奇的梦幻之旅,一个充满欢声笑语的乐园---齐格威学校,它的大门是有许许多多的大泡泡组成的,哇我不由得发出赞叹,一个篮球场那么大的南瓜挖空做成的南瓜餐厅,南瓜上挖了三个洞,两只笑咪咪的眼睛和一张笑成月牙的嘴巴。嘴巴是门,窗户是眼睛,他唯一的毛病就是,由于它是南瓜做的,所以地板不稳,餐厅里的桌子和椅子都是歪歪斜斜的,杯子里盘子里的东西都不能盛满,不然就会洒出来。哇,番茄味的牛排,好香啊……“起床啦,快迟到了”哎呀我去刚到嘴边的美食一下子跑得无影无踪了。《小王子》读后感550字时间飞逝,眼看两个月的假期就要过去了,但在这个假期中,我做了一件特别有意义的是——读了《小王子》这本书。这是一本由法国现代着名作家和飞行员安托尼·圣埃克苏佩里创作的书,这本书看似童话,实际上是写个大人看的,写给在法国挨冻挨饿,很需要有人安慰的还是小男孩时的莱翁·维尔特。作者的飞机在撒哈拉沙漠上发生了故障,备用的水仅够维持一个星期。在他孤单的时候遇见了来自外星球的小王子。小王子告诉作者,他有一个很小的星球,他有三座火山,每天要拔猴面包树的幼苗。小王子还有一朵玫瑰,这是一朵十分骄傲的玫瑰,小王子真诚地爱着她,她也恋着小王子,因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑,他离开了自己的星星,抛下了玫瑰,开始了自己孤单的旅行。小王子在旅行中首先接触了六种人:国王认为所有人都是他的臣民,不容许违抗他的命令;爱虚荣的人认为所有的人都是他的崇拜者,只听得进赞扬的话;酒鬼喝酒为了忘却羞愧,可羞愧的正是喝酒;商人整天都在数星星,认为星星都是属于他的,并把数目写在纸条上,锁进抽屉;灯夫说,现在的星球每分钟转一圈,我连一秒钟的休息时间也没有了,每分钟要点一次灯熄一次灯;地理学家认为他的职责不是到外边去数城市、河流、山脉、海洋和沙漠,地理学家太重要了,不能到处闲逛。他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。最后,小王子来到了地球,遇见了狐狸,并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为,小王子驯养她,生活将会快乐,别的脚步声会使我往洞里钻,小王子的脚步声却像音乐一般。和狐狸在一起的日子里,小王子明白了自己的玫瑰的独一无二的,因为自己驯养了她,要对她负责任。狐狸送走小王子前告诉了他一个道理:本质的东西,眼睛是看不见的,正是因为你为你的玫瑰,花费了时间,才使你的玫瑰变得那么重要,对你驯养的东西,你要永远负责。小王子最后发现自己无法回去,他在降临地球的地方反复徘徊,深深想念着他的花儿。可是,小王子无法忍受这样的痛苦,最后请求毒蛇结束了他的生命,尽管他害怕痛苦,但他这样便能抛下沉重的身躯回去。他死的时候没有叫喊一声,只是像一棵树似的轻轻倒下。这使我很感动,当小王子看见许多玫瑰时,他很难过,觉得自己的玫瑰不再是独一无二的,但最终他明白了他的玫瑰比其他的都更可贵,因为他为她浇过水,给她用屏风挡风,给她身上除过毛虫,倾听过她的怨艾,她的夸口,她的沉默。因为她是他的玫瑰花!在生活中,虽然你只是人山人海中的一个普通人,但这并不代表你不重要,你也是独一无二的。这本书对真善美予以热情讴歌,使我回味无穷、念念不忘,还能使那些已被污染的灵魂得到洗涤,去重温失去的天真和感动。《小王子》读后感550字《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的,故事讲了作者因为飞机出了故障,被迫降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠上。这时,突然出现了一个神秘的小男孩,他一再要求我为他画一只小羊。他就是小王子,来自于一个遥远的星球。后来他离开星球去太空漫游,分别拜访了喜欢给别人下命令的国王,那个老想别人对他欢呼的人,对欲望难以自拔的酒鬼,脱离实际的老地理学家,生活在僵化规则之中的点灯人,他对他们的生活非常不理解。最后,他来到地球上,明白了许多道理,并和狐狸建立了友谊,从它那里学到了人生的真谛。也许,小王子没有死,倒下的只是他的肉体,他的躯壳,而他的灵魂已经回到了他的星球。如果有一天地球上没有了战争,消除了丑恶现象,人间充满了温暖,真情和友谊,他可能还会回来。《小王子》告诉我们,我们曾都是孩子,心里只有简单的愿望和质朴的心思,我们曾经执着自己的玩具,哪怕它已经破旧不堪,对我们来说,它仍然是无可代替的,因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊,我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而忧伤,我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦,我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说,这才是重要的。我喜欢《小王子》,正因为它接近了人们的心底,它带着我们回到了我们最初的心灵之中,在反反复复追寻了许久之后。《小王子》读后感550字我们今天来谈谈一本书,那就是《小王子》。我先不说我有多么喜爱它,我先说说我的表现:我在一天之内把那本书读完了;到现在为止,我整整读了那本书四遍。你们肯定会觉得吃惊。但是我敢肯定,当你读完那本书是你也会读四遍。这本书作者是飞行员作家(法)圣·埃克苏佩里写的。他的职业就是飞行员,生于1900年6月29日法国里昂。对于作者我就不介绍了。这本书是关于一个飞行员坠机在撒哈拉大沙漠。在那里,他认识了小王子。飞行员和小王子的这几天,飞行员知道了一些关于小王子的故事。这本书是关于孩子的。作者在献辞里写道:“献给莱昂·韦尔特,请孩子们原谅,我把这本书献给了一个大人。我这样做有三个重要的理由,其一是:这个大人是我在人世间最好的朋友;其二是:这个大人居住在法国,在那里他饥寒交迫,急需得到安慰;其三是:这个大人什么都能明白,就连那些写给孩子们的书他都能看懂。如果这些理由仍嫌不足的话,那么我愿把这本书献给长大成人的那个孩子。所有的大人原先都是孩子,但是他们中只有少数记得这一点。所以,我把我的献词改为:先给小男孩时的莱昂·韦尔特。”北京出版社写道:“一个永不肯、也不会长大的小王子;一个关于爱与责任的寓言;一部温馨、真挚、感人,解读生命与生活的童话故事。”还有一段我要说,你们仔细看:“成年人喜欢数字。当你跟他们说起一位新朋友的时候,他们从来不问你最本质的特征。比方说,他们从来不问“他的嗓音怎么样?他爱玩什么游戏?他是不是爱搜集蝴蝶标本?”他们只会问你:“他多大岁数?他有几个兄弟?他的父亲挣多少钱?”问清楚这些问题,他们就以为了解这个人了。你如果对成年人说:“我看见了一幢漂亮的红砖小房子,窗上爬满了天竺葵,屋顶上停憩着鸽子……”他们是想象不出来这房子到底是什么模样的。但是,如果对他们说:“我看见了一幢值十万法郎的房子。”他们就会高声嚷嚷:“那是多么漂亮啊!”这跟我想的一模一样,大人们太现实了。四个字:太好看了!我已经不用再说关于这本书的内容了。《小王子》读后感550字小王子倒下了。轻轻的倒下,像一棵树一样,一点声响也没有。故事就这样结束了。和小王子的倒下一起结束了,悄无声息。小王子的寻找也结束了,寻找什么呢,或许他自己也说不上来。第一次读它,似懂非懂,只是觉得它是一部很伤感的作品;第二次第三次,我有想哭的感觉,但是却找不到它的力量,能使我们伤心的力量所在;第四次第五次,有点感触,就是下面的东西了。小王子和他的花冲突是他的命运的转折,因为这次转折,小王子开始了他的追求,追求自己也说不清楚的东西,而当自己发现自己真正的归宿应该还是那个自己的星球的时候,小王子,已经会不去了。他,轻轻地倒下。小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未知道的世界,但是,他却遗失了自己的最美。当他发现,已经来不及。每个人都是一样,当我们开始寻找,就已经失去,而人们却没有珍惜当下,没有珍惜寻找中的每一个现在。作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们的每天的生活,就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合,就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这,就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。我们不知道自己的命运,我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。《小王子》读后感550字说实话,我有点害怕谈论这部经典的成人童话。因为它太神秘,太奇妙,似乎我还没有谈论它的资格。我只有感动,读完它的每次,都有想哭的冲动。它实在有让人无法察觉的力量在控制着我们心中伤感的那块区域。它的文字很简单,很朴实,但是它散发出的魅力,我认为却是没有一部书可以企及的。小王子住在一颗很小的星球上,真的很小:只有两座火山,一朵花,一个小人。挪动椅子就能欣赏日出和日落,三棵小面包树就能霸占所有的空间。但是,小王子很爱他的星球,很爱他的玫瑰花。但是,小王子还是要走的。临走前,他把星球上的一切都收拾得井井有条,给玫瑰花弄上了一个玻璃罩子。花儿很伤心,小王子也很伤心。王子开始了他的旅行,遇见了自言自语的国王,爱慕虚荣的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦乐乎的商人,辛勤工作的灯夫,不把花儿放在眼中的地理学家……最后,他来到了地球。小王子遇到了一只等待爱的狐狸,那狐狸说:“驯服我吧。”,小王子不明白什么是“驯服”,那狐狸说??建立关系。小王子有点明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子驯服了自己的玫瑰花,现在,他们已经不能分开了。是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。狐狸带着小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,个个都是娇滴滴的,个个都芬芳迷人,小王子十分沮丧,因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。……小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友会帮助他回到他的开始。1200字以上 五年级
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《小王子》读后感《小王子》是本哲学书,作者是法国里昂的圣·埃克苏佩里,他是个飞行员同样也是一位作家。这部童话小说通过一颗星球上一个小王子的宇宙旅行经历,阐述了对社会上人的不同看法与批评,让我们发以深省,处处包含着象征意义,看上去既明确又隐晦,因此这本书格外的迷人、美丽。小说作者以自述的形式展开想象,他在大人的世界里找不到说话投机的人。后来,因为飞机失事因祸得福认识了小王子。小王子告诉飞行员自己曾经拜访了六个星球见到了很多奇奇怪怪的人,最后来到了地球。在这地球上的一年里他认识到了许多朋友,知道了一些哲学道理,最后小王子摆脱了自己身上那具沉重的躯克,回到了自己的家乡了。在全文中“有一天,你们若去非洲沙漠旅行,请仔细认一认这个景色,免得当面错过了。你们若有机会经过那里,我请求你们,不要匆匆离去,在这颗星下守候片刻。倘若有个孩子走到你们跟前,倘若他在笑,有一头金发,不回答人家提出的问题,你们就可猜到他是谁了。那时,劳驾你们!不要让我老是这么忧伤,赶快写信告诉我:他回来了……”这一大段充分地体现出了作者对小王子的不舍与倦恋,郁忧感油而起,让我们感到很悲悯,把我们带入了一个美好的意境里。让我印象最深的是狐狸,它是一只等着爱的狐狸,也是一只理智、成熟的智者。他是小王子在感情上的老师、引导者,在小王子的情感上细心教导。小王子的出现给荒漠的沙漠中充了一丝生机,他的生机像朵花不断成长如果能在地球的大漠上扎根绽放,那么也许小王子还会再次来到地球吧。但愿,小王子还会再来与我们相聚!600字 五年级
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《小王子》读后感《小王子》是一篇童话,但那又不是一篇童话。含有人生哲理的《小王子》受到极大的追棒,但一切都藏得很深,很深,对于不爱它的人,这只不过是一本较长的小孩子的自说自话罢了。可是,什么又是爱呢?在《小王子》中,有很多折射出不凡的人性的片段,但那没有尽头的情绪当中,有哪些是爱呢?——325号星球上的国王有爱吗?有人说有,国王爱他自己。但我认为,他仅仅爱自己罢了,这爱太单薄、太可悲,又或者,连这点“爱”都没有,他只是自私自大而已。——326号星上的虚荣的人有爱吗?有人说有。他贪恋别人对他的喝彩,用尽一切都要使人说一句赞美的话。但真的爱不应该只是索取,他只是一种飘飘然罢了。——327号星上爱喝酒的人有爱吗?有人说有,并指出最显而易见的片段——他不就爱酒嘛!真的吗?还是不信,爱一个景物,首先自身会有十分满足的幸福感,而从他的言行中,读出的却是空虚。他喝酒,是为了消愁;而令他发愁的,是他的酒。这样一遍遍重演,他放不下的,终是酒。他像人群中的很多人,犯了错误,不去正视,在逃避,编织了一个谎言,又要再编织无数谎言,累不累?好,换一种说法,喝酒是一个人喜爱的东西,那即使所有人都认为那是个罪恶,又实在放不下,坚守你认为应该守护的不就对了!为什么要让这些变成一连串的谎言呢?我一页页读下去,又看见了做生意的人、点灯人、地理学家等等。我没有找到我想要的。爱,你扑朔迷离,让人在受伤后仍在心中为你留下一片净土。可你到底是什么啊?再回头,泥泞逐渐被拨开,我看见了许许多多的小角色,毫不显眼,但总给我一份别样的感觉。我看着小王子对它星球上“唯一”一朵玫瑰百般呵护,看着他负气出走,看着画上的《蟒蛇吞大象》,看着狐狸与一片美丽又不可爱的玫瑰花……但爱又是什么?在故事中,小王子的确很喜欢他的玫瑰花给她捉虫、浇水,满足花的一切要求。在他眼中的玫瑰花有些儿娇气,但又是最特别的。以至于,在“我”贬低了几句后,他反驳了,势要维护那朵玫瑰,后来我才发觉,他对玫瑰花的感情,其实就是爱。爱任何一个事物,都会为爱的事物而着想。小王子在离开花时,早已疏通了、准备好了一切,这种爱就体现在细节中,爱,是一种付出。因为在乎,在发现花园中的玫瑰极多时,小王子十分生气,因为他爱的花曾告诉他,全世界就只有她一朵玫瑰。不是占有欲,只是因自己最重要的事物竟“欺骗”了自己,恼怒后,剩下的还是疼惜。有种东西,用眼睛看,不如用心感受。他最后有一句话,大体意思是:虽然你们很漂亮,但在我眼里,你们加起来也比不上她一朵,不是其它的什么,只是因为,只有他的那朵玫瑰才是他最爱的。自己爱的,就是最美、最好的。玫瑰其实在某种角度上没有骗小王子,在彼此心中,他们都是独一无二的。《小王子》让我学会了爱,还有其它的很多很多。你们来看看吧,一定都会被幽默中的道理震憾,然后学会爱,学会以前浪费的东西,然后,一起感受,爱生活,爱别人,爱自己的明天。1000字 五年级
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教学机智读后感教学机智读后感进入新课程,扑面而来的是新词汇引领的新理念。随着新课程的纵深,新词汇变成了旧词汇,理念也说得越来越顺溜,而实践――课堂操作――教师每天要做的事,或者说,新理念在课堂教学中的实践成为新的焦点。现在的课堂,“自主、合作、探究”已是一种新“常规”,随之而来的课堂教学非线性结构带来了一些新挑战,如“预设与生成――节外生枝怎么办”、“有效学习――怎样选择教学策略”等,是我们实践中常见困扰。这些问题,名师当然也会碰到,他(她)们是怎么应对的,又是怎样想的。《名师教学机智》是一本名师的课堂实践案例,记录了名师的实践及所思所想。通读掩卷,三点感受:1.“道”“术”结合生成智慧。教学机智表现出来的,做出来的,看得见的部分是“术”――教学过程的谋略与方法。其背后是教师自身的“道”――是教学过程中的信念、价值观和伦理标准,是隐的部分。“道”为原则,“术”为方法,内外兼修,产生了教学机智。比如,学生层次不一,课堂上好学生常常“领先一步”,要学的内容有的学生已经知道了,上课时经常要“叫”出来,怎么办?名师们应对方法不一:①有的名师请他做“评委”(p44、45)评判别的同学讲得对不对;②有的名师处理成“请你悄悄地告诉老师”;③有的名师则顺势应接话题:“对不对呢,我们来验证一下吧”(p10)。这些应对,结果都是让教师继续面向大多数学生展开后续教学,但效果不同。第一种应对,好学生更加专注倾听其它同学发言了,因为有评委的责任在身。第二种应对,好学生暂时会不发出声音影响别人,只悄悄地告诉老师――有一种神秘感,不过只有老师知道,而没有同学敬佩的眼光似乎有点不过瘾。第三种应对,暂时冷处理,顺势转移话题,好学生可能会有点失落。很难判定哪种效果好,但都不是简单制止,粗暴斥责。效果的不同折射了教师“道”的不同――学生观,道有境界,术就有高低。很赞赏书的一句话:“一滴水能折射太阳的光芒”,也许,瞬间的灵感仅仅是课堂教学的一个点,一个侧面,但从中我们能够透析出教育行为背后的,但却是自觉的教育思考、教育智慧和教育理念。(p57徐芳《游戏带来了灵感》)2.教学机智是一种情景性知识。需要我们不断在课堂中锤炼。教学机智表现出来的行为很难模仿。因为这些应对是在一定的情景中有效,离开了特定场合很难说是“智”,这是我读《教学中出现10个意外怎么办》一文时的感觉。在读的时候总觉得提出的问题很好,很对,但所给出的指导“隔靴搔痒”,从某种角度去看,还很不“智”。因此,名师的机智(如《变被动为主动》、《弄拙成巧》)我们可以去揣摩,思考其背后理念;可以去引申,假想不同的情况他们会如何应对。更应该在实践中积累案例,反思场景,积极应对。3.怎样生成智慧(1)行思结合,且行且思。“在意识中思索的东西只有让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的,你自己以为劳而不获,但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。”(p6引自朱光潜《谈美》)这段话非常形象地描述了智慧迸发的前提,也就是说,智慧不是凭空生成的,不是“飞来石”,而是厚积的结果,是平时的积淀遇上特定的情景自然绽放的美丽。(2)要利用机会教不同的学生。从名师的案例中可以看出,教学机智和教师的专业知识密切相关。教师的专业知识至少有三种:本体性知识、条件性知识和实践性知识。本体性知识和条件性知识的来源主要是经授受获得,或来自书本、或得自进修等,获得的多少与深浅与我们自身的学习有关。而实践性知识的获得主要来自自身,一方面自己要有悟性,另一方面取决于交往的学生。不同的学生有不同的思维,教师交往的学生类型越多,自己的应对经验会越多。我们自己都有主教的班级,一般个把月的时间,师生之间就比较熟悉了,因此我们的预设也少有意外,少有机会磨炼我们的机智。我们不能像名师那样有机会在全国各地上课,但可以在同年级、校内其它班级、支部片等进行借班上课,在适度的未知情况中工作更能激发出我们内在智慧。教学机智读后感1200字以上 读后感
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《机智的海娃》读后感今天我看了“机智的海娃” 这篇电影片,让我受益匪浅。海娃他机智勇敢遇到了事情沉着冷静,这是我所不及得。我最佩服他的勇敢,看完“机智的海娃’’后我想我一定要学习他遇事不乱的精神。这部电影主要写了:在坑日战争时期儿童团团张海娃克服重重困难,送给游击队消灭敌人的故事。当看完这篇电影是我沉默了:海娃他遇事不乱沉着冷静,他勇敢而且准确的送到张连长手中。当他遇到鬼子时能在那么短的时间里想到那么好的方法,他遇到敌人而不乱,想起我在5。12大地中的表现我不知不觉的低下了头。从他把鸡毛信一藏就什么也不怕了这句话,说明他把这封信看得比他命都重要。以小见大也说明他很爱他的祖国。而且我从他诱敌入圈这个环节说明他当时已经做好了被敌军杀死的可能,这种惊人的勇气,难道不是我们应该学习的吗?海娃他是民族的英雄,是我们中国人的骄傲。在抗日战争时期只要我们留心观察还有许多像海娃这样的小英雄比如说:王二小、张嘎等等。王二小是在这么多的小英雄中最让我感动的,他引敌入圈,自己却被杀死。小兵张嘎帮助八路打鬼子,每次自己都会受伤,还很高兴。它们身上都一个共同的特点,就是每次遇到鬼子时都能沉着冷静的去面对丝毫不畏惧。我想作为一个小学生来讲,我们是不是应该学习他们的沉着冷静保卫国家的优秀特点呢?我的心告诉我:“是的。”同学们你们说呢?550字 六年级 读后感
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小王子读后感宇宙飞船穿过浩淼无垠的太空,璀璨的星河中,一颗不起眼的行星上,生长着一株沾着泪珠的玫瑰,她的脸上染着淡淡的忧伤,娇艳的花蕊不住地叹息,花香萦绕,却带着幽幽哀愁,伴着无比的眷恋。那个自己爱过的人,再也不会回来了吧,脑海中回响道,那藏在记忆深处的,依旧是那段最珍贵的时光。玫瑰闯入了她的主人小王子的世界,这个孤独的男孩藏蕴着人类最初最纯净的心,他喜欢悠闲地坐在椅子上看着四十三次的日落,他喜欢用好奇去观赏这个世界,他的爱是最纯净的,对玫瑰有着永久的挂恋。但小王子却与玫瑰闹了别扭,离开玫瑰。带着最初始最纯净的心,小王子开始了奇妙的旅行,正如小孩子一样,当他满怀欣喜地去面对其他星球的人们时,却对那些所谓追逐梦想不断工作的大人们感到晦涩难懂,人们往往是事与愿违吧,为了所谓梦想的东西追逐,却忘记自己的那份初心,这往往就是那些不可理喻的大人的所做所为吧。小王子到达的最后一个星球是地球,这个我们生活的地方,他在那里遇见了一只狐狸,并且在狐狸的要求下驯服了狐狸,狐狸认为被驯服之后一定会感受到快乐,也对小王子爱屋及乌,喜欢那被风拂过的麦浪。小王子在狐狸的话中学会了爱的独一无二,于是想起了那颗行星上的玫瑰,他告诉狐狸自己必须要对爱付出责任,我想,这时狐狸心中一定会感到些许不舍与失落吧,人也往往是在不经意间伤害了他人,而他人的心绪只能由自己去承担,成为永恒不可擦去的那抹痕迹。虽然心有所伤,但狐狸仍然在分别时吧真理告诉了小王子:实质性的东西用眼睛是看不到的,必须用心去体会。可是小王子在探求玫瑰的路上,发现自己再也不能回到那颗星球上了,他徘徊在降临于地球的地方,对那独一无二的玫瑰感到无穷无尽的思恋,他最终因为思恋而找到了毒蛇让毒蛇用毒液将自己毒死,让笨重的身体留在地球上,灵魂去寻找那玫瑰。故事的结尾是小王子无力地倒在沙漠里,无声无息,如石沉大海。这本被誉为“成人童话”的小说叩击我那紧锁的心弦,四散的哲理蕴含其中。800字 读后感
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小王子读后感你的童真还残留了多少?——题记雨过之后的通衢街道,华灯初上,空气中充斥着燥热的气息。随手抽过一本书,轻轻翻阅,宛如忧郁的蓝色刀片划开了浮夸红尘,眼中溢满星河璀璨,宁静而祥和。小王子,久违了。每个人都是茫然入世却难再返程的时光旅人,而内心的童真也在时间的颠沛之中消失殆尽。不知你是否也曾独自仰望苍穹灭绝,感受到洪荒万年的大寂寞;亦或在某个夜深人静的时刻,被黑暗淹没,若有所思。“这副躯壳之下的人现在到底是谁?”小王子生活在一颗孤独而渺小的星球上。他深爱着星球上唯一的一株玫瑰,但却被玫瑰的自负所刺伤而选择了离去。在旅途中他遇到了形形色色的人:痴迷权贵的国王、热衷数字的商人、受体制束缚的守灯人……当他最终到达地球并领悟成长的真谛后,却发现那片星空早已变得遥不可及。于是用蛇的毒液超脱了自己困倦的灵魂,消失不见。小王子思想单纯,敢爱敢恨,对未知充满了好奇,正是万千童心的一个缩影。作者用一个孩童的视角,观察了成人的世界。那儿有一遍一遍数着“星星”却不知有何用的人;也有在体制的统治下日月辛劳着守灯,燃了再熄,熄而复燃,不知疲倦,早已麻木的人。成年人所拥有的大多往往只是被物质撑得过饱的漠然,而并非是发自内心的欢愉。当躯壳被物质的欲望占满时,便早已不再是那个年少天真的“小王子”。时光总是在人一出神、一恍惚间,斗转星移。一不留神,我们便成了大人,不再有天马行空的幻想,也不再敢展现真我。人之所以悲哀,是因为我们留不住岁月,更无法承认童真竟会如此无声得逝去。最后在世事浮沉中迷失了自我,沦落成一种体制化的人格。循规蹈矩,麻木得生活蓊郁葳蕤的水泥森林中。小王子最后的逝去意味着童心的消失,而这便是成长的代价。我也曾幻想成为一个屠龙勇士,用巨剑为公主披荆斩棘。可长大以后我发现,世上从未存在过邪恶的巨龙和让我守护的公主,自己也不过是芸芸众生中一粟,埋头学业,甘于平凡。但小王子所带给我的,不仅是对生活的热情,更是对真我的召唤以及相信万事皆有可能的勇气。勿忘初心,方得始终。回眸以望,发现自己仍是那个屠龙勇士,怀着一腔孤勇。去阅读《小王子》吧,找回那个被遗忘了的自己。800字 读后感
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快乐王子读后感暑假两个月的时间,我几乎在钢琴课、书法班来回穿梭,偶尔有时间拿到我喜欢的书,我便会贪婪地啃起来。一个偶然的机会,我邂逅了《快乐王子》,当我读到那些触动心灵的文字时,我觉得我已经欲罢不能了童话《快乐王子》没有太多的优美词句,书里叙述的是一位快乐王子,活着时从不知道忧愁和贫穷是什么,在他死后,被塑成雕像站在城市的上空时,却看到了城市中的一切丑恶与苦难。于是,他拜托小燕子把自己身上所有值钱的东西全送给了穷人。后来,小燕子被冻死了,快乐王子也因心碎死去,但他们永远地生活在天堂中了。王子死后所做的一切,深深感动了我。是什么让他和燕子站在了一起?是爱,是对弱者的同情心。俗话说的好,“赠人玫瑰,手有余香。”你帮助了别人,自己同样也会感到开心。在生活中,我也尽力那么做。我印象最深刻的,是我帮数学老师的女儿青瑶买书皮。那一天,我抓紧时间做好了自己的事情,然后就直奔书店。那一天书店没啥人,我想正好可以好好挑选一番了。同样是女生,但是我们性格决然不同,我一开始拿了几张候选的,然后再从中挑出我认为方便、实用百搭又好看的书皮买下来。我清楚的记得那天青瑶拿到书皮后,那脸上的俩酒窝都可以放豆子了。她要给我钱,我压根没想要,几块钱能买到快乐,值!我知道我永远无法跟快乐王子相提并论,但是,我会继续做一个好人,我也愿意带动更多的人。我轻轻地合上《快乐王子》,靠着窗,我发现几对燕子在不远处的电线杆上,自由自在的嬉戏。550字 读后感
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小王子读后感你是我独一无二的玫瑰花《小王子》,是一本温暖的童书。故事中的小王子遇到过一朵非常骄傲的花,它觉得自己是全世界唯一的玫瑰花。直到有一天,小王子看到一个花园,花园里全是玫瑰花。小王子不禁想起了自己那朵骄傲的玫瑰花,要是它看到了,会不会非常恼火,非常生气呢?它会不会咳嗽得更加厉害呢?并且为避免让人耻笑,它会佯装死去。那么,我还得装着去护理她,因为如果不这样的话,她为了使我难堪,她可能会真的死去……小王子想:“我还以为我有一朵独一无二的花呢,我有的仅仅是一朵非常普通的花。”小王子哭泣起来。后来,小王子遇到一只小狐狸。小狐狸让小王子明白:那些玫瑰花与自己的那朵玫瑰花根本不一样,因为我给那朵玫瑰花浇过水,给她盖过玻璃罩,为她挡过风,为她消灭过毛毛虫,倾听过她的抱怨和吹嘘,也倾听过她的寂寞。“正是你为你的玫瑰花付出的时间,使得你的玫瑰是如此的重要。”“你要为你驯化的东西负责。你要为你的玫瑰花负责……”小王子记着狐狸的话。我好像也深深明白了这样一个道理:我为你付出这么多,你是我独一无二的玫瑰花。拥有,原来就是责任。450字 读后感
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小王子读后感在我家的书架上,一直静静地放着一本《小王子》。暑假里我整理书架时,无意翻开这本书,一下子被这个有着金黄头发的小王子吸引了。小王子居住在B-612小星球上,是那个星球上唯一的居民。他在他的星球上是孤独的,没有伙伴,没有家人。在他心情低落的时候,他会提着凳子看着太阳和月亮。欣赏日落的余晖,是他唯一的乐趣。他曾经一天看了43次日落,无尽的孤独和忧伤充满了他的内心。一朵美丽却非常骄傲的玫瑰花进入了他的生活。可是有一天,敏感的小王子因为玫瑰花的发火生气,离开了他的星球,离开了玫瑰花,开始了他孤单又奇妙的旅行。读到这里,我为小王子的浪迹天涯而担忧,也为他的如此孤僻而发愁。旅途中,他遇到了国王、爱虚荣的人、酒鬼、点灯人、地理学家和狐狸。他见到了虚伪、愚蠢、骄傲。小王子讨厌这一切,难过和孤独依旧充满了他的内心。最后,他来到了地球,遇到了飞行员的作者。小王子的天真无邪,善良感染了作者全身的每一个细胞,于是就有了这本童话《小王子》。在小王子纯真无邪的内心世界里,没有贫富贵贱,没有利益诱惑,没有仇恨,没有贪念。读了这本书,我明白了不管世界怎么改变,我们都要保持一颗善良纯真的心去面对生活。450字 读后感
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《小王子》读后感《小王子》是一部经典的童话。这本书讲述了一位来自小星球的小王子,他居住的星球有一株“独一无二”的玫瑰花,三座火山(其中两座活火山,一座死火山),还有一些蠢蠢欲动的猴面包树树苗……有一天,小王子离开了自己的星球,游历了国王、虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家的星球,最后来到了地球。认识了一只教会小王子“驯化”的小狐狸,还认识了“我”,一位遇难的飞行员。一路上,小王子遇见了各式各样的人,也知道了自己星球上的那株玫瑰花并不是“独一无二”的。最终小王子领悟了爱的真谛,也不再责怪欺骗他的玫瑰花,反而懂得她的珍贵。人,又何尝不是呢,人生中我们会遇见了各种好人,坏人,好事,坏事,渐渐就会懂得,最开始就一直陪伴自己的人,或物原来都是对自己最好的。即使他欺骗你,欺负你,到头来还是最关心自己的。看到这本书的献词时,原本这本童话是作者献给一位大人的,但作者在最后改了献词“献给孩提时代的莱翁·维尔特”作者为什么要改献词呢,因为作者既想把这本书献给孩子们,也想献给保有童心的大人们,同时,献给和自己心性相通的大人们。《小王子》这本书同样值得观看,但不一样的是,大家会怎么看。450字 读后感
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《青蛙王子》读后感今天,我读了一本书,叫《青蛙王子》。这本书里说:很久很久以前,有一个王子被女巫用魔法变成了一只长着大眼睛、长舌头,穿着绿衣服小青蛙。有一天,一个公主在小溪边玩着她漂亮的水晶球,玩着玩着,不小心把水晶球掉到小溪里了,公主在小溪边哭了起来,那只被女巫用魔法变成小青蛙的王子听到后,就跳到公主身边,问公主:“公主,你为什么哭呀?”公主低头一看,原来是一只小青蛙,就对他说:“我不小心把水晶球掉到小溪里了。”小青蛙说:“我可以帮你拿回水晶球。”公主问:“真的吗?”小青蛙说:“是的,但是有一个条件。”公主问:“什么条件?”小青蛙说:“你要和我做朋友。”公主说:“好。”小青蛙一下子就把水晶球从小溪里拣了上来又交给了公主,可公主拿到水晶球就跑回了城堡,没有理小青蛙。到了晚上,小青蛙穿着帅气的衣服在城堡门口敲门,公主刚开门看到小青蛙,就立刻关上了门,国王问公主怎么回事,公主只好把白天发生的事告诉了国王,国王批评了公主,让公主开门让青蛙进来,还要公主和小青蛙用一个盘子吃晚餐,晚上还要公主和小青蛙睡在一张床上,第二天,小青蛙变回了英俊的王子。这本书写的很生动, 读了这本书,我知道了任何人都要说话算话。做到了这一点,有时会有意想不到的收获。450字 三年级 读后感
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骆驼王子读后感如果一个人改受到抚爱时没有受到抚爱,该走向独立时没有独立,就没有健全的性格。这个道理是我从《骆驼王子》这本书当中知道的。《骆驼王子》这本书有两个大故事,分别是:“骆驼王子”、“大羊驼和美洲豹”。我先来讲讲“骆驼王子”这个故事吧!这个故事主要是讲:一个半大的“骆驼王子”,因为从小就受到四匹成年骆驼的溺爱,所以长大之后生活技能很弱,缺少应有的责任感和生活的勇气。在一个大雪天,骆驼家族不幸遭到雪豹的攻击。成年雄雪豹扑到了骆驼首领的背上。然而,当时“骆驼王子”并没有去救首领,是自己走了。首领死了,“骆驼王子”不得不成为首领,但是它最后宁愿放弃自由的生活,由一匹珍贵的骆驼变成了一匹普通的家骆驼,以为人类驮行维持生命。再来讲讲“大羊驼和美洲豹”在阳光马戏团里发生的一件事:一只大羊驼生了一只小羊驼,可是小羊驼死了,还有一只美洲豹生下了小美洲豹,但是它自己死了。于是把它们俩关在一起了,让母羊驼把它抚养长大。谁知,小美洲豹有了恋母症,人们很急,就从外地又买进一只公羊驼和一只美洲豹,母羊驼再次和公羊驼交配,可小美洲豹却不理不睬,最后小美洲豹忍不住杀死了公羊驼和小羊驼。让我们用心去体会读书的乐趣。450字 四年级 读后感