书香伴随我成长
500字
四年级
叙事
刚洗完澡，我便急匆匆地爬上床，习惯性地从床头柜上拿起一本书，津津有味地看了起来。这是我每天的必修课，即使再晚我也要看一会，不然就睡不着觉。因为这，爸爸妈妈总笑我是个名副其实的“小书虫”！
我喜欢看书的习惯还得归功于我的老妈，两岁时，老妈便天天带我书店，给我读书中的故事，那些故事深深地吸引着我。每次去书店，我都挑上好多本放在身边，让老妈一本一本地读给我听，后来便自己看，每次都是老妈一再催促，我才恋恋不舍地跟书说“明天再来”。
读书时发生过很多有趣的事情，印象最深的是上大班时，有一次我犯了错误，老妈狠狠地批评了我一顿。我非常不服气，一边哭一边说：“书上说了，大人对待小孩子一定要温柔。”怕妈妈不相信，还特意把文章翻出来给妈妈看。当场把妈妈气得笑了起来。
上了小学，我慢慢尝到了爱看书的甜头。因为我书看得多，认得字多，上课时不仅不用为认识那一串串字发愁，而且做作业的时候一看就懂。一年级考试时，老师都会为同学们读题，当别人还在听题的时候，我早就开始答题了。那时，看着有的同学想不出题目，急得抓耳挠腮的样子，心里总会产生那么一点点的小得意。即使是现在，我都能够积极地在课堂上回答老师的问题，老师也很喜欢叫我回答。
书真是我的好朋友，它不仅教会我很多的知识，而且还让我认识了许多的好朋友！以后，我一定要读更多、更好的书，让书成为我永远的好朋友！
四年级:成子欢
保护环境，人人有责
900字
初一
应用文
同学们，环保知识你们了解多少，知道多少？保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。现在，地球上环境逐渐遭到破坏。环境遭破坏的原因有许多，有人为原因，也有自然原因。不过大多数是人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等因素。
我们说古代时科学未发达，人们对生态认识有一定的限度，只顾眼前不顾长远，那我们现代人呢？自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。
最近，我从报纸上了解到，哥本哈根在举办会议，可是举办会议的内容是关于什么的呢？是关于地球的气候的。
近几年，因为人类大量砍伐树木、破坏环境，使植被遭到破坏，造成了土地沙漠化、水土流失等现象。树木也渐渐减少，于是，二氧化碳无法吸收，大量的二氧化碳使空气变得温暖，就造成了世界上目前出现的状况：气温逐渐增高。
我从网上了解，1998年时，流经中国大地的长江、松花江等大江大河，失去了往日温柔美丽的笑脸，露出了凶猛恐怖的狰狞。肆虐的暴雨，咆哮的江水，卷起了一次次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片
片田地，一个个市县，一座座工厂，一所所学校……天哪，这是多么大的损失啊！
然而，造成这个现象的原因是什么呢？我们人类为了自己的生存、为了自己生活的更好，不顾地球母亲的身体。工厂里乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，浪费资源……使清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃秃。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水这个现象。泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等一连串的灾害接二连三，使我们的地球母亲难以承受。这都是人们自作自受的后果，损失了这么多，我们能怪谁呢？还不是怪我们自己，我们每一个人都有一份责任，毕竟，地球是我们大家共同的。
随着人类越来越多，地球也越来越拥挤了，我们不能再这么破坏环境了，我们不能眼睁睁的看着地球被我们地球人自己毁灭了，我们不能让这可怕的一天到来。
所以，我倡议全世界人民：行动起来吧，保护好身边的环境，不乱扔垃圾，不乱砍乱伐，让美丽干净的环境重现，让我们以前美丽年轻的地球母亲变回来吧！我相信，只要我们像爱护自己一样爱护我们的地球母亲，她会永远年轻、美丽的！
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相似题目
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书香伴随我成长那一隅，书香氤氲。散发着淡淡清香的的古木，陈列着各类的书籍。日月穿梭，时光飞逝，但这里的自己，仍旧如昔日一般安静惬意，从未改变。身着青衣，斜倚古榻，单手支起前额，三千青丝高高挽起。目定远方，长久，一语未发。只是在呆呆的望着，包含着无尽的期盼。这一幕，在我心中留下不可泯灭的记忆，成为我永久的向往。随手抽出其中的一本，细看封面，原来是它——“火烧云”，一只火红毛色的母狼。它翘首望着远方，望着和它身体颜色一样的天空。狼王死后，它带领着整个狼群守护着属于它们的领地。它遭受了其它狼的反对，其它狼的挑战，承担着它不该有的责任。但是它只是坚持着，坚持着，不曾放弃。在它身上，让我看到了坚强。坐在书桌前，不经意看到了他的笑脸。他，写下了这一部著名的小说，让我看到了人这平凡的一生。他，用朴实的语句描绘着书中人物精彩而平凡的生活。那一幅幅黄土高原的生活画卷在我眼前浮现：他们每日进出的土黄色的窑洞；他们辛勤劳作时挥洒的汗水；他们对知识的渴望以及他们对美好生活的追求。这些带领着我，共同感受着生活中的酸甜苦辣。我的心随着他们的情绪起起落落。他们的生活虽是平凡的，但却饱满而充实。生活因为他们的经历丰富多彩。在这里，我看到了平凡人的脚踏实地，不再追求生活中的富丽堂皇。他们，教会了我平凡质朴。陈列在前方的书籍，静静地，未曾移动。我的眼睛慢慢的扫过每一本书，它们承载着我对往事的回忆。身经苦难却坚持创作的“音乐天才”贝多芬，“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，多愁善感的林黛玉……他们，装饰着我的成长之路，给予我智慧，无尽的财富。在对他们的领悟中，我一步一步的成长。独属于我的那一方天地，洋溢着书香。从儿时的稚嫩到略显成熟的模样，它们一直伴我成长。700字 初二
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书香伴随我成长书，就像一缕金色的阳光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；书，就想一股叮咚的清泉，滋润了我那幼小的心灵；书，就像一阵凉爽的清风，伴随着我快乐成长。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱阅读，经常手不释卷。那个阳光洒满房间的午后，爸爸在新家的书柜前布置着，高高的书柜里面塞满了书，爸爸告诉我和妹妹：“高尔基曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’，你们要多读书，做一个有智慧的读书人。”似懂非懂的我随手拿起一本《小白的选择》，刚翻开第一页，就沉浸在了书中。我和笑猫，菲娜，还有小白，在给小白找一个主人，好容易才找到蜜儿当主人。几个月后，我和小白、蜜儿，笑猫在一起吃鲜花饼。当我准备往那个色香味俱全的鲜花饼咬去时，我才发现，原来——这是一个梦。看完《小白的选择》我又看《云朵上的学校》。一本，两本，我像一个难民；饿着肚子，突然看见了一堆食物，贪婪的“吃”着，汲取书中的养分，使自己茁壮成长。过一个月后，我把笑猫日记的一整个系列全读完了。这一个月，我手不释卷，吃饭看，荡秋千时也看，上厕所时也看，有空就看。书中的故事让我时而浮想联翩，时而义愤填膺，时而又泪落如珠，热血沸腾。我为书中人物的悲欢离合而牵肠挂肚，我的心随他们一起跳动，一同悲喜。我想：我在看书的时候的心情也不亚于林海音在《窃读记》当中所描写的那种心情吧。夜深了，我不得不合上书，进入美美的梦乡。梦中依然有书香缕缕，沁人心脾，索绕脑际，心儿沉静得像一潭幽深而清澈的湖水，梦中，书香四溢，快乐无比。书就像一把钥匙，让我打开文学之门，书就像一叶小舟，带我在知识的海洋中遨游，书就像一位慈祥的老人，告诉我许多人生的道理。在如此优越的环境下，我们还有什么理由不好好读书呢？所以我要像冰心奶奶说的一样：“读书好，读好书，好读书。”去努力学习，好好学习，刻苦学习。700字 五年级
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书香伴随我成长题目：每个人都需要成长。成长的路上，书香、亲情、友情、师生情……会伴随我们成长。以“_____伴随我成长”为题，写一篇作文（不少于600字）注意：1、文中不要出现真实人名、校名和班级，否则要扣分。2、诗歌、戏剧除外，文体自选（提倡写记叙文）********************正文**********************一个人从牙牙学语开始，便和书本朝夕相处，在充满书香的房间里，洋溢着知识的气息和快乐的味道。书是一个五彩斑斓、奇异美妙的世界，书中自有千重天！小时候，总是缠着妈妈讲书中的故事，《白雪公主》是儿时我的最爱。美丽的白雪公主，善良的小矮人，构成了一个又一个美妙动听的故事。在美好的幻想和一本本童话故事书中，我度过了美好的童年。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”上了小学之后，我对书的迷恋更深一层了。书的内容也由单纯的童话故事变成了多种多样的作文。书的内容体现了人生的真善美，也反映出了社会的污点。作文选中，那些笔调轻快欢悦的，读着就像观赏山溪里活蹦乱跳的水花，十分欢畅；那些悲哀抑郁的，读着就像品尝一杯苦咖啡或是咀嚼着一串干涩的青橄榄；也有激情飞扬的，读着它们的语句，我的思想似乎随着作者感情而变化，身临其境；更多的是清丽明雅的，轻轻朗诵着它们，总有竹林那种山雨欲来的感觉；当然，轻松自然、幽默的文章，不必想太多，只是全身心感受到了快乐……这些感觉，也唯有书能带给我。进入初中之后，更是和书结下了不解之缘。乏味的学习，烦重的作业，使我没有空暇能游戏，看书，自然是最好的选择。在书中，我依旧可以学到很多知识，刚离开aoe的殿堂，便进入了123的世界，刚和瓦特讨论完蒸气机，爱迪生研究电灯便把我吸引了过去……书使我了解了无数知识，而这些知识，像宝藏一般藏在我的脑海中。书还使我懂得许多人生道理，例如“爱”。从此以前，对“爱”这个字眼的理解，我是很模糊的，书，使我真正读懂了它的含义。有一篇文章是这样的：一个女人生患绝症，她的丈夫请了3个月的假，时时刻刻陪在妻子旁边，紧紧握着她的手。妻子还是走了，她的最后一句话是“我度过了人生中最快乐的3个月”全场泪如雨下，唯独她的丈夫没有哭。因为爱，死亡变得微不足道。这是我在现实生活中学习不到的，书给了我一个最好的答案。轻轻泯一口茶，捧起一本书，细细品读，阵阵书香飘来，顿时变得心旷神怡。我已度过的生命，有了书香的伴随，更加精彩！此文曾发表于蓝天作文蜜雪薇迪特此注明避免误会900字 初一 抒情散文
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书香伴随我成长书是人类文明的长生果，我觉得这个比喻很恰当．书是知识的海洋，记得在我很小不识字的时候，妈妈爸爸常常给我讲一些童话故事。那时，我被书中的人物所吸引住了，几乎天天都在翻那些带有彩色插图的童话书籍，有时我还在梦里和书中的人物互相嬉戏着．上学了，我渐渐认识了许多汉字，我可以自己去图书馆看书了，可以看一些科普书、故事书、天文、地理、历史等方面的书籍．这此书在我和面前展现开了一开阔更斑斓的世界．我也是一人爱书如命的男孩．记得有一年我与妈妈去买菜，路过一家书店，我自顾自地钻了进去．在那儿我的眼睛急切的寻找，忽然看到了一本叫作《老师来了，我闪》的书，我如同一匹贪婪的狼，狼吞虎咽，生怕它会溜走．不知道怎么回事妈妈都站在了我的身边，脸上露出一丝慈祥的微笑说：＂贤仔，你喜欢吗？＂我点点头随后又马上摇摇头，立刻把书放回原处，拉着妈妈的手，迈着沉甸甸的脚步走出书店，可我的心里还是念念不忘，想着在那儿还有更神奇的世界在等着自己...当妈妈在与卖书的商人讨价还价，我暗喜没人注意，我一溜烟跑进了书店，又回想起刚才的精彩故事情节，又找到了刚刚的那一本书，我又似狼似虎的＂咬＂起来．这时我发现了妈妈正从这边走过来了，＂不好！＂我说．我一跑，跑到了书店的一个角落里去了，不知在何时，来了下声跺脚声，原来是妈妈，于是她说：＂好吧！＂我帮你买了吧！＂那时我心里好像吃了蜜一样甜．有时，我被带到了云雾缭绕的山峦上边，那里冰天地雪地是一片白色的世界．沿着起伏的山势，一条条河流顺谷而下，河里没有水，全是冰，原来是冰川．走在冰面上可以看到千姿百态的冰雕．是的，我爱看书，在我伤心的时候是书让我忘记悲伤；在我快乐的时候是书和我一起分享；在我冲动时是书让我冷静．不管发生什么事，我都会豪顾一切爱着书．650字 六年级 记叙文
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书香伴随我成长从小到大，我看过不少书，因为我一直相信书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。书籍丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，增进我们的友谊。使我们体验到：读书是快乐的。书香伴随我成长。小时候，我很少读书、看书，但那本《爱的教育》让我获益匪浅。这本书描述了一个个发生在学校、班级和家庭的感人至极的故事。而且父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱无不流溢于纸上，动人心魄。这本书有诗人般细腻优美的语言、科学家那样缜密的思维、教育家那样的渊博的知识、绅士般的风度与品格……把读者带到广阔的社会里，娓娓而谈，循循善诱。它讲述的这些感人的故事和深刻的哲理，使我们学到了许多在课堂上学不到的东西。正因为这本书，我第一次嗅到了书香。书香伴随我成长。上中学后，我阅读了更多的书，有《名人名言》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《中国未解之谜》、《名人传》等。其中那本《伊索寓言》生动形象地把各种各样的动物描写成人那样，蕴涵了许多深刻的哲理。还有那《中国未解之谜》更是具体地把这公元前和公元后的那一丝丝未解之谜描述出来，让我们这些读者看完以后有动力发奋学习，想去尝试探索或解决当中的神奇奥秘。这些书让我对书香更敏感了。书香伴随我成长。书是我的海洋，书是我进步的阶梯，书擦亮了我的眼睛，书清醒了我的大脑，书振奋了我的精神，书给我带来了乐趣与知识。没有书，世界会暗淡无光；没有书，生活会枯燥无味；没有书，黑暗会弥漫全球；没有书，人类将不再有文明与发展的理念延续。书是我的良师益友，永远指引着我们向去光明……书香伴随我成长！600字 初一 散文
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母爱伴随我成长母爱是春夜无人知晓的细雨，是黄昏穿过林间的晚风，是清晨的每屡阳光，陪伴在你不经意的时候。夜晚的身影当我还不知道被子被自己踢开的时候，我隐约听到门好像被人推开了，有一个身影轻手轻脚地走了过来。原来是我平时像母老虎的妈妈，她小心翼翼地掀起被子。轻轻地盖在我身上。这时候已经月色朦胧了，妈妈的身影也越来越疲劳了。试问母爱今何在，尽在一个身影之中。转身一回头记得那天，妈妈第一次送我上一年级的时候。我的手紧紧地握着她的手，生怕在我一不留神的时候松开。到了校门口，我依依不舍地放开了那双曾经呵护我的手，慢慢地走向教室，妈妈从栏杆上还时不时地看着我。试问母爱今何在？尽在回头一瞬间。递上一把伞我在雨中狂奔着，突然没有雨了，我很纳闷，怎么没有雨了。我好奇地抬头一看，原来是妈妈把伞打在了我头上，自己却有一半的身子露在雨中。回到家，妈妈感冒了，我不停地自责，不应该让妈妈淋雨。可妈妈却笑嘻嘻地说：“只要我的宝贝没淋雨就好。”试问爱今何在？尽在轻轻一递中。母爱是伟大的，点点滴滴，这些动作让我永生难忘，刻苦铭心！400字 四年级
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关爱伴随我成长关爱是什么？我可能说不清，那就用我的镜头来记录吧！镜头一在家庭中，有许许多多的关爱。有一次，我被“成长”二字迷住了，我想知道什么是成长。我以为成长是变高，就穿着妈妈的高跟鞋说：“我成长得跟妈妈一样高了。”妈妈大吃一惊。“啪！”一声巨响，我狠狠地摔了一跤，妈妈立刻拿来云南白药给我喷上，并细心地嘱咐我以后不要干这些傻事了。我一下子，懂得了什么是关爱和成长。关爱，就是妈妈给予我所有的爱。镜头二在社会中，也有许多的关爱。那天，在小区大门上贴了这样一张布告：现在小区晚上九点关门，如有不便者请走小路。在一个冬季的夜晚，我一个人走在去培训班的路上，那时已经下午六点了，一上课就是4个小时，等我走在回家的路上时，外面已经冷得出奇，风吹得刺骨。不巧大门也关了，但如果走小路，岂不是要多走30分钟，唉，我当时心里想：“还是去叫一下保安叔叔吧！”我走到保安室门口，从窗外看到，叔叔只穿了一件薄薄的衣服，我不好意思地叫道：“叔叔，能……能帮我开一下门吗？”叔叔听到就拿着钥匙出来，帮我拉开沉重的大门。我歉意地说：“不好意思啊。”老伯笑着说：“没事儿！互相帮助嘛！快回家吧，天冷着呢！”人生路上有温暖陪伴着我，我真幸福！这些就是我眼中的幸福，它们陪着我成长，永远，永远……500字 四年级
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二胡伴随我成长我们江南水乡是二胡的故乡。从小，悠扬的二胡乐曲就伴随着我成长。忧伤的《二泉映月》、欢快的《喜送公粮》、激扬奔腾的《赛马》、轻松悦耳的《空山鸟语》、欧美动听的《江南春色》，一曲曲、一首首深深的如烙印一样刻画在我的心中。拉二胡，成了我的一个美丽梦想，于是我缠住妈妈，让她买二胡。听闻张家港少年宫的二胡班很有名，妈妈慕名而去，选择了教学经验丰富的石怀生老师教我二胡，从此每个星期雷打不动开始了我的二胡课。石老师是个瘦瘦的老头，上课很认真，对我们要求很严格，每次都要检查我们回家练习的成果。刚开始学，我觉得很困难，单调如拉锯般的声音很难听，每天重复地拉琴很枯燥，我渐渐开始不耐烦了，也对自己产生了怀疑，怎么CD中那些优美的二胡曲调就没法再我的二胡中流畅地拉出来？我对二胡产生了抗拒心理，妈妈知道后，语重心长地跟我说：“陈诞喆，学习是一个贵在坚持的过程。无论做什么事都不是一帆风顺的，遇到一点挫折就放弃，如何才能实现你的梦想呢？当然，你如果真的不喜欢，也可以选择放弃。”回味着妈妈的话，我理解了妈妈的用心，二胡是我的梦想，我要实现我的梦想。我冲着妈妈大声地说：“我还要拉二胡！”经过这件事，我更刻苦努力了，二胡水平也有了显著提高。渐渐地我的二胡能演奏出《凤阳花鼓》、《小星星》、《西藏舞曲》一些简单又好听的曲子了，我的兴致越来越高，也越来越好听了。弹指一挥间，我学二胡已有四个年头了，我顺利地通过了中央五级考试。我还成为少年宫名乐团的一名小成员，曾参加了翟青老师的音乐会、教师节文艺汇演等许多演出。每次站在舞台上，我和小伙伴一起合奏着悠扬动听的曲子，我感到无比的自豪。我深深地爱上了二胡，它成了我最亲近的伙伴。有空，你一定要来听听我的琴声哟！650字 四年级 记叙文
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书香伴我成长我和书的缘分可要从抓周仪式上说起。在我的家乡，为小孩庆祝满周岁生日时，有一项非常特殊的习俗叫抓周。那天一早，爸爸妈妈在桌子上摆满了各种物品，小小的我东瞧瞧西望望，丝毫不理会那些好吃好玩的诱惑，手直直地伸向书和笔。当时，全家人乐开了花，爷爷笑呵呵地说：“这娃长大后有出息。”从此，我和书的故事拉开了帷幕。妈妈是一位教师，她非常爱看书，也经常读书给我听。在我的记忆里，妈妈讲的故事是最动听的。我会为可怜的丑小鸭落泪，也会为勇敢的小裁缝鼓掌。渐渐地，我也成了小书迷。有时我和小伙伴们在外面疯玩，爸爸怎么也叫不回来，可妈妈却有收我的“秘密武器”，只要她大喊一声：“讲故事喽！”我便会从外面跑回来，搬一把小椅子，乖乖地坐在妈妈身旁，那乖巧的模样和刚才简直判若两人。后来，我上了小学，每天放学回家，我都会快速地完成老师布置的作业，而妈妈则手脚麻利地干好家务活，然后我们各自捧起书本，在书的海洋里遨游，静静地享受着书带给我们的快乐。每当得到一本新书，我总是爱不释手，不来来回回看个四五遍，就是不肯罢休。唯一让我不满的是，一到八点半，妈妈准会叫我睡觉。看着妈妈那严厉的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里却还惦记着那本书，怎么也睡不着。于是，我侧耳倾听，等妈妈的房门“砰”的一声关上了，我立刻打开灯，钻出被窝，蹑手蹑脚地爬上书柜，找到《水浒传》，趴在被窝里接着看。当看到林冲遇难野猪林时，我的心也提到了嗓子眼儿，真替他捏了一把汗。幸好鲁智深及时赶来，救下林冲，我也松了一口气。不知不觉就看了一个多小时，直到我的眼皮开始打架了，我才把书放回书柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一会儿便进入了梦乡。现在，我看的书越来越多，知识也越来越丰富。《动物植物大百科》让我懂得了自然界的规律，《明朝那些事儿》让我了解了明朝的历史，《昆虫记》让我明白了要认真观察，《会说话的动物》让我知道了动物是怎样交流的……伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。书，就是我的一位好伙伴，书香伴随着我快乐成长！800字 四年级
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书香伴我成长高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，我是穆陵市民主小学的一名学生，我们学校就一直提倡“书香校园、幸福教育”，正是这样，在我童年的校园生活中，这位朋友每天伴我快乐成长。书籍是开启智慧大门的钥匙，书籍是攀登知识高峰的阶梯，书籍是通向成功彼岸的桥梁，书籍是穿越激流海滩的航船，书籍是指引前，前进方向的灯塔，书籍带我走向阳光大道，在我们学校到处都有书籍，学校的图书馆有成千上万册图书，教学楼的一角摆放着各类图书，走廊的窗台边放着图书，班级里还有图书角，校园到处都散发着浓郁的书香，同学们随时都可以借阅。正是在这样氛围和校园环境的熏陶下，看书成了我最最大的爱好，每次看书，随着故事情节的发展，我的情绪不停的变化，一会儿紧张，一会儿激动，有时候我会为书中的人物的曲折命运弄得自己泪水涟漪，有时候我会被幽默风趣的情节憋不住，嘿嘿的傻笑！我喜欢看的书很多，从《安徒生童话》到《哈利波特》，从《三国演义》到《十万个为什么》？我这个小书虫对书可是情有独钟，在我们学校一年一度的图书交流会上，我都会大显身手，记得有一次，学校举办图书交流会中，一年级开始交流图书，当老师领着我们出去时，我拿了三本书——《查理九世》，这时我看到操场上的同学们的图书，交流会热闹热宝朝天，我和同学们走着走着看见一本书，一般我特别喜欢的书，我就把那本书给买下来了。我一边走一边看，我忽然听见后面有人叫我，他说喜欢我手中的三本书，他想买这三本书，我一看他手里拿着我特别喜欢的书，就对他说，咱俩交换吧！她同意了，就这样，我们交互，我们互相交换了图书，我高兴极了，那天我可真是大丰收啊！所以我要珍惜今天的幸福生活，珍惜学校给我们创造的书香环境，抓住同学的委托年的尾巴，努力学习，遨游书海，绘出春的生机下的树荫，秋的收获，冬的希望。700字 四年级
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快乐伴随我成长亲爱的表弟：我们曾是并肩成长的两棵小树，曾是同一张书桌的学友，曾是无话不谈的知己，虽然我们已经在不同的环境下学习，但我们仍在为自己小时定下的目标——报效祖国奋斗着!你还记得吗?我们小时曾经一起读过一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。当时你说了一句让我永生难忘的话，你说：“表姐，小女孩的生活是那么悲惨，而我们的生活却是那么幸福，小女孩都没有东西吃，现在人们吃的东西都是山珍海味，而且还挑三拣四，相比之下我们如今的生活是多么的幸福。表姐!如果没有现在繁荣富强的祖国，就没有现在我们无忧的生活环境，让我们快乐的成长。长大后我一定要报效祖国。为国争光!”听了这句话我为你的壮志豪情而感到自豪，那时我也自己在心中暗下决心：热爱生活.报效祖国!当每一次，我只要看到电视上播放战争时期的电视剧时，我的心中总会涌起一股莫名的壮志，当我看到以前的人们是那么勇敢，不畏艰险。最后为祖国取得了一场场的胜利!他们的爱国精神使我感到佩服，在战争中的小孩没书读没衣服穿没东西吃没电视可看随时有死亡的可能。而现在的生活跟战争时期的生活简直就是天壤之别。现在的人们有的吃有的穿有得玩有的享受。我们在电视上看到的远远不及当时人们受苦的万分之一我们现在实在太幸福了。面对眼前的压力将会成为我们前进的动力，我们应该珍惜眼前所拥有的一切!我们要感谢祖国给予我们的快乐生活环境，我们要努力学习将来成为国之栋梁来报答祖国!祝你身体健康天天向上550字 一年级 叙事
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坚持伴随我成长前一段时间，我们学校爆发甲型流感，有一个班级好多同学都被传染了，没过多久我也生病了，发烧发得很厉害，这时的我才感觉到，有一个健康的身体有多好呀！暗下决心，等病好后，我一定要每天早点起床，坚持锻炼身体。可是，等病好以后。因为种种原因，所以，晨练计划就一直没有实现。有一天，我像往常一样来到学校，刚走进班里，顾老师就对我们大家说：“从明天开始我们每天都要到学校操场跑步，进行晨练。”我一听心里又高兴又兴奋。心想：这下可好了，终于有时间锻炼身体了！第一天的晨练开始了，我早早地来到学校，本以为自己来得很早，可进学校一看，哇！操场上已有好多同学开始跑步了，我赶紧上楼放下书包，冲下楼去，加入到同学们的行列之中。刚开始跑步的时候，我十分兴奋，精神十足，追赶着跑在前面的同学们，不一会儿就超过了他们。一圈二圈三圈……我轻松地跑着，并没感到有多累。快到第七圈的时候，操场上晨练的同学已寥寥无几了。我沾沾自喜地说：“跑步有什么难的，我还没怎么使劲呢！如果每天这样坚持跑下去，那么岂不是太容易了。”接下来的几天里，我一直坚持着锻炼，也适应了晨练的作息时间。可有一天，天气突然变冷，外面刮起了大风。我皱起了眉头，心想：“今天外面这么冷，下楼跑步的同学一定很少。”到了学校，果不其然操场上锻炼的同学没有几个人。我坐在班里托着腮帮子正犹豫不决的时候，突然想起妈妈经常告诫我的话：“不管做什么事情都要坚持不懈做到底，不能半途而废。”于是，我穿好外衣，迅速跑下楼。刚到楼门口一阵风迎面吹过来，我打了一个冷战。赶紧活动了一下四肢，然后跑到操场上和同学们一起晨练了起来。我一边跑着一边使劲地搓着冰凉的双手，时不时地把手放在嘴边哈着热气。虽然，手和脸冻得通红，但是，几圈跑下来后，心里还是很开心的。现在我已坚持了三个星期了，我坚信只要持之以恒，就可以把自己锻炼成一个健康、快乐的人。而且，可以很好地预防疾病，还可以提高体育成绩。所以，坚持给我带来了克服困难的勇气和获得成功的快乐。它是我的好伙伴，永远伴随着我健康、快乐的成长。西城区三里河三小五年级 李萌800字 六年级 叙事
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书伴随我成长曾经爸爸对我说过：“读书破万卷，下笔如有神。”曾经妈妈对我说过：“书就像是建房子一样，要打好基础，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”曾经我说过：“一个好的开始是成功的一半，我要成为一个像鲁迅一样的大作家！——题记从小到大我的梦想让我与书结下了缘。1年级。我看熟了《成语故事》，让我懂的了许多做人的道理，也让我对书产生了浓浓的兴趣，渐渐的我在书大海洋中成长……2年级。我看了《雷锋的故事》，让我知道了什么是无私的贡献；让我明白了助人为乐的涵义；让我下定了做个好人——像雷峰一样的好人！3年级。我看了《爱的教育》，使我懂得了什么是爱，为什么去爱，应该怎么去爱，让我的心灵原离了罪恶。4年级我看了《安徒生童话》，从中体会了丑小鸭变成小天鹅的困难，让我知道了什么叫做希望。5年级。我看了《宋词300首》和《唐诗300首》，让我与大诗人李白、杜甫结交。7年级。我看了《红楼梦》，让我十分同情林黛玉，让我理解了什么是同情什么是可怜什么是可恨！8年级。我看了《西游记》，让我知道了做什么事都会遇到困难，要想成功就必须迎韧而上。9年级。我看了《鲁滨逊漂流记》提高了我的野外生存了知识。以上就是我成长中和书的故事，或许你会问我为什么没有6年级，那是因为6和溜谐音，我不想书溜走离开我！广东韶关乐昌3中初三：邓后竹450字 初三 叙事
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作文：语文伴随我成长小时候，当我咿咿呀呀地叫出“妈妈”时，语文成了我的启蒙老师；孩童时，当我将第一颗苹果递给爷爷时，语文成了我的品德老师；少年时，当我大声朗读出自己的第一篇作文时，语文成了我的作文老师。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”语文使我揭开了这洁白的冬的面纱，留下冬天永恒的记忆。"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是语文对秋的赞颂。我了解秋的壮阔，秋的蕴藉，秋的激荡澎湃。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”夏日的激情，夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。”随风潜入夜，润物细无声。”这是语文为我展现的一幅栩栩如生的春雨图，春雨的缠绵与奉献，春的五彩缤纷，盎然与生机为人们所知。 走在小桥流水旁，叮咚叮咚仿佛是语文在为我演奏，这里有语文的足迹。我看见那一块石碑上的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”我就知道语文曾经来过。就连电影作品里也有语文的身影。本站用户350字 初一 叙事
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岁月伴随着我成长岁月伴随着我成长。我生活在一个平凡的世界里，一切都好像理所当然，细细品味生活，才觉得出走过的那些日子里有淡淡的酸，有丝丝的甜，有着浓浓的情，还有不经意就溜走了的爱……春雨·折叠伞年轻的春，动不动就掉眼泪，上午还阳光明媚，到了中午就偏偏下起了滂沱细雨，我与欧商量着是冲出去还是等停了。正在犹豫，发出后面有人对我耸了耸，我回过头，原来是晓，她嘻皮笑脸的说着，“本人现在有一把折叠伞出租，至于租金吗？看在以往的交情，就免了吧！拿着吧！别被淋蔫了。”“那你呢！”“你们忘了我的飞毛腿呢？”说着一溜烟的跑向了食堂”，我们俩相互看了看，说道“她真是个烂好人啊！”暑假·电话铃酢热的夏天，烤得我心情异常烦躁。闷在家中听知了无尽的喧嚣，想一想已经过了三分之一的暑假了，马上要步入高三了，有人说高三是魔鬼岁月，无休无止的考试，模拟，可以让你直绷得神经失去了弹性。“铃，铃……”电话机响了，妈妈严肃的接完了电话。“是谁啊！”“是你班主任”我一惊，问：“说了什么吗？”“没什么，说你这次期末考试进步了，快进高三，需要你在暑假里好好复习，还说你很有后劲。”我听完这话，乐滋滋的，有说不出来的劲，有一种对魔鬼岁月的精神准备，再因为我多了一份爱，一份厚厚的期待。秋·风铃秋的脚步近了，我把风铃挂在门上，常常聆听秋风走后留下的清脆声响。其夜，我拥毯而眠，而半夜竟被冻醒了伸手一摸，原来身上的毛毯不翼而飞，正待起来寻找，突然听见风铃的微响——门开了，我正赶忙摆个姿势假装熟睡。550字 高三 叙事
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努力伴随我成长努力，是一种快乐，当我们不停地努力做一件事的时候，我们收到的，会越来越多。我可以从零开始，但不可以缺少努力，在我的人生中，努力也伴随着我的成长。儿时的我，本着：“我想干什么，就干什么，谁也不能跟我争！”的态度度过着日子，直到我上了幼儿园，我才知道我并不是最厉害的，我还有很多未知的东西，由于我之前并不用功，所以在幼儿园学粤语特别辛苦，态度也变成了：“我要加油努力，超过所有人，成为世界第一！”我那时怀着这样的态度，努力学习，变成了班里的优生。直到我上小学，才知道自己是离世界第一的距离是很远的，就比如你全身上下什么都没有，饥寒交迫，却要爬上一座比云端还高的雪山，在雪山上除了雪，什么都没有，但是雪山上却存在着你必须拥有的温暖和食物。我虽然知道那个目标离我特别地远，但同时我也知道，只要我不停地努力，不停地向那个目标前进，我终究会有到达的一天。只要功夫深，铁杵磨成针，只要我努力地向前，不放弃，一定会到那一天。现在，我的目标已经从世界第一，变成了画画第一，我知道我离那个目标距离很远，但我知道，只要我像那个目标走一步，我离目标的距离也就少一步，只要我努力地向目标走去，总会到达的！李白曾经被这样一句话所激发过：“只要功夫深，铁杵磨成针！”是啊！只要我下苦功夫让努力伴随我的成长，终究会有成功的那一天。500字 五年级
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书伴随我成长书，许许多多的伟人曾经对它有过高度的评价。书，它让许许多多的人在知识中遨游，人们从中得到无穷的知识。书，不但给予了我们知识，也伴随着我们渐渐成长。刚小学的时候，我还不识几个字。后来，学会了查字典，我才懂得了字的结构，读音和意思。我借助字典，看了许多注音版的书。这让我在学习上遥遥领先。三、四年级时，我开始看些比较好理解的书，那些书常常让我身临其境。连上课铃响了我都不知道。书，像一块磁铁深深地吸引着我，让我爱不释手。它们让我知道了，九星下一次相聚在2398年，而要是陨石的危险程度达到“10”时，那就是世界末日等等这些我在课本上学不到的知识。课外书开阔了我的视野，也丰富了我的课余生活。五年级时，我才开始看四大名著。在这里我认识了聪明的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙僧，妖怪最想抓的唐僧，他们的故事让人流连忘返。哭哭泣泣的林黛玉，让我厌烦。聪明机智的“及时雨”宋江，鲁莽的鲁智深，让我佩服。英勇善战的吕布，诡计多端的曹操，神机妙算的诸葛亮，让我赞叹不已……这些书籍，让我认识了一个又一个名人。书，对于某些人来说，是快乐的源泉。书，对某些人来说，也是知识的源泉。但对于我，书既让我走进了知识的天堂，又让我知道了人间的善与恶。书，它不但让我拥有了知识，也让我拥有了一个个知心朋友！500字 五年级
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读书伴随我成长书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才，书籍，是五彩生活的万花筒，书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界……小时候的我，跟别的小孩子不一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书。并从中尝到了读书的乐趣，书就像我形影不离的伙伴，伴随我成长。现在，我已经上小学六年级了，在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满几大箱，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，使我了解了中国悠久的历史。读《水浒传》，使我认识梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为“读书大王”呢！书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴随我成长！500字 六年级
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语文伴随我成长小时候，当我咿咿呀呀地叫出“妈妈”时，语文成了我的启蒙老师；孩童时，当我将第一颗苹果递给爷爷时，语文成了我的品德老师；少年时，当我大声朗读出自己的第一篇作文时，语文成了我的作文老师。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”语文使我揭开了这洁白的冬的面纱，留下冬天永恒的记忆。"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是语文对秋的赞颂。我了解秋的壮阔，秋的蕴藉，秋的激荡澎湃。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”夏日的激情，夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。”随风潜入夜，润物细无声。”这是语文为我展现的一幅栩栩如生的春雨图，春雨的缠绵与奉献，春的五彩缤纷，盎然与生机为人们所知。走在小桥流水旁，叮咚叮咚仿佛是语文在为我演奏，这里有语文的足迹。我看见那一块石碑上的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”我就知道语文曾经来过。就连电影作品里也有语文的身影。《赤壁》里的诸葛亮,孙权，还有的变化莫测的难以攻破的八卦阵都是语文的魅力杰作，而我便爱上了它。当我走近灿烂的文学作品时，我发现语文早已躲藏在里面。保尔柯察金，鲁滨逊，梁山好汉，这些都是语文成功塑造的人物形象。语文开启了古代与近代文明的大门，“造纸术”的发明也就诞生了语文，“印刷术”的产生意味着语文的传播有了开端，文明的发展更近了一步。我们学习语文就是语文的传播。生活处处有语文，语文时时伴随我。语文见证着我的成长，它在我的漫漫人生路中有着很重要的意义。500字 初三 书信
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读书伴随我成长在我小的时候，我最喜欢的事情就是看书，可以说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分，现在我对书是爱不释手，甚至有时候看书会入了迷，仿佛我也进入了这本书中似的。我喜欢书是因为可以从一本书中汲取知识，积累一些好词好句，这样我便可以开阔我的视野，还能将积累的好词好句运用到作文里，所以还能提高写作文的能力，是一个两全其美的好方法。从小我一有空，便会捧起《安徒生童话》和《十万个为什么》等一些课外读物津津有味的读起来。这样便可以增强我的阅读水平，还可以提高我写作文的能力，摘抄书中优美的好词好句，写作文就可以做到小菜一碟了。我爱读书，是书给了我智慧。书就像是一把神奇的钥匙，打开我知识的宝库，让我在知识的海洋中快乐的遨游；书也像是一位老师，教给我许多知识，还像一个我的好朋友，有不懂的问题可以共同交流，共同探讨。书是一个无穷的大海，其中蕴藏着无穷的宝藏，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。有一句话说的好：“读书好，好读书，读好书”。书也是神圣的，它充满了无限的乐趣，从幼儿园一直到现在，我接触过许多本书，几乎我生活中的一部分，全部都是书给的，我在风雨中去搏击强敌，陪伴着高尔基一起去度过他悲惨的童年生活，还有许多故事让我难过，让我对比自己的生活。读书伴随我成长，书是知识的宝库，是力量的源泉，唐代伟大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。光明南里小学五年级:董雨欣500字 五年级 叙事