难忘的数学课650字

难忘的数学课

650字 六年级 记叙文

在学校里我们是活泼的精灵、每天校园了充满了我们欢声笑语和郎朗的读书声。在缤纷的学科了我唯独喜欢数学课。因为数学课上充满了无穷的乐趣、有奥妙无穷的图像,有跳跃的方程式。而且数学课能培养一个人严谨的做事风格,在我最喜欢的数学课上,难忘的事情更是数不胜数。让我给你们慢慢说。因为每一节都让我徜徉在里面津津乐道。

记得在有一节的数学课上老师问了一个问题其实前一天晚上我回家复习了,只是缺乏勇气 不敢回答。我低着头。不敢看老师的眼睛。我后位的莉莉很勇敢的回答了。老师很欣慰的笑了一下。我心里也是长长的舒了一口气。 老师相继问了好几个问题,我都不敢回答、也不敢只是老师的眼睛,快到下课的时候,老师又问了一个问题。我的余光偷偷瞄了一下。看见老师在看我。我更是心了砰砰的乱响,同位的珊珊已经举手老半天,老师一直没有让他起来回答问题,老师已经用很温柔的口吻说:“那位勇敢的同学可以回答美丽的老师这么简单的问题啊?”我 、我, 同学都在你争着我,我争着你,好像在说我是最勇敢的,突然老师说,那就我点名吧,我的心更是砰砰的乱跳了。生怕老师点我的名字,不是我不会,就是没有勇气,曲妮娜,你来回答,我慢慢悠悠的从凳子上站了起来。把问题回答完了。老师很欣慰的看着我:“ 来,我们给娜娜同学鼓鼓掌,听到同学们啪啪的鼓掌声 我心里也暗暗地下定决心下节课我一定积极地回答老师的问题。在不知不觉中,铃声响起来了。我长长的舒了一口气。这节课我真上的是起起伏伏啊。

这节课我感谢老师的循循善诱,感谢同学加油的眼神跟掌声,让我逐渐在课堂上愿意去跟老师同学互动,也许在跟老师喝同学的互动上 对问题的记忆更加的深。想起一节生动的数学课,可能我就会想起一个难背的数学公式,我想这是一堂难忘的数学课。

难忘的文化名城之旅

900字 五年级 写景

今天,我们沂蒙晚报小记者团一起游览了我们的家乡——临沂。

我们搭乘客车首先来到了书法广场。虽然我已到过书法广场好多次,也欣赏过一些书法作品,但从来没有认真观察揣摩过。今天,我和别的小记者一道参观,感觉特别不一样。无论走在哪条路上,映入眼帘的都是石碑,或高大,或隽秀,或立,或躺,或连成片,形状各异,本身就是一道道靓丽的风景,再加上上面雕刻的名家书法作品,更是美不胜收。这些作品,有的厚重大气,有的潇洒飘逸;有的古朴,有的轻灵;带给我们不同的感受。我们停留在不同的石碑前,慢慢欣赏着,品味着,情不自禁地比划着,仿佛我正挥毫泼墨,书写丹青。我们流连其中,久久不愿离去。

我们的下一站是羲之故居。来到故居门前,“羲之故居”几个古朴的大字吸引了我。随着人流进入园内,首先看到的是翠竹掩映的一座假山。假山上“洗砚池”三个隽秀的字跃入眼帘。一道瀑布从假山顶飞流直下,溅起朵朵水花,在山脚下汇成一股溪流,淙淙地流着,水中还有许多锦鲤,自由地游来游去,平添了几许生机。接着,在讲解员阿姨的带领下,我们参观了书法长廊。长廊里存留着许多着名书法家的墨宝,启功、舒同等名家的作品让我大开眼界。然后我们又参观了晒书台、琅琊守望、道济天下、鹅池、五侯祠等景点,了解到王羲之、王献之的生平事迹及他们小时候练字的故事,让我深刻体会到要想获得成功,必须付出艰辛的努力。我们还欣赏了王羲之的“天下第一行书”——《兰亭序》石刻,真是遒媚劲健,绝代所无。我们在石碑前合影留念。作为书圣的传人,我感到由衷的自豪。

最后,我们又到了“银雀山汉墓竹简博物馆”,又一次感受到家乡临沂历史的厚重。进了大门,走过长长的走廊,进入馆内,最引人注目的是馆中间的两个长方形的大坑,有三四米深,原来是两座墓穴。每个墓穴内都有一具打开的棺材,里面还堆放着陶瓷陶罐等陪葬品。听了讲解员阿姨的讲解,我知道就是从这两口汉墓中出土了竹简《孙子兵法》和《孙膑兵法》。接着,我们上了二层展厅。在这里,我们看到了许多残缺的竹简,解说员姐姐耐心地给我们讲解着。我们不但看到了竹简,还看到了许多古代用的器具和兵器。我最感兴趣的还是那幅金雀山九号墓出土的西汉帛画,这幅画描述了天上、人间和地下的生活,艺术构思巧妙,绘画功力精湛。

不知不觉,一下午的游览结束了,我却意犹未尽,好想再次游览。这次游览,让我重新认识了自己的家乡,而且让我感受到临沂这座“文化名城”的独特魅力。我为自己是临沂人,感到特别的骄傲、自豪。

山东临沂河东区临沂第九实验小学五年级:沂河东岸(刘洋)

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