种向日葵
800字
六年级
散文
暑假的一天，妈妈买了一罐葵花油。我仔细的观察了一下，我看到葵花油的“脖子”上围着一条皮筋，皮筋上还扣着一包东西和一张纸。纸上说有一个向日葵比赛，那包东西是三粒向日葵籽。我打开一看还真是三粒向日葵籽，小小的，好可爱。比赛我没兴趣，但种向日葵我倒有兴趣！
那时妈妈爱上了用花草装饰阳台，家里也有很多花花草草。回家后，我找出三个有种植物的花盆边边，各挖了一个小洞，再把三粒小葵花籽各放进三个刚挖完的花盆的小洞里。铲平后，在浇点水。第二天妈妈买了一个绿色花盆，特别漂亮！妈妈说过几天要把向日葵移到新的花盆里，不过要过几天才能移，因为现在的向日葵都还没发芽呢！它们现在才开始在长，挖了就可能会死，所以还是过几天再挖好了。
五天后，那三粒小葵籽都长出小芽了！嫩嫩的好可爱！这时妈妈拿着铲子，在新买的绿色花盆里挖了三个小洞，再小心翼翼地从三个旧的花盆里把三个小向日葵的根挖出来，然后把向日葵们的根插在绿色花盆的小洞里，再埋上，让它们一起成长。我特地为它们浇了些掏米水，妈妈说过掏米水特别有营养，我希望小向日葵能快快成长。
时间如箭，一扫而过。一个月过去了，向日葵们都长得差不多大了，大概都有三十多厘米那么高了，还长出了小花苞，开出了小葵花了呢！可是没过多久我的向日葵们却出现了状况。
开始我还以为向日葵们的花会越长越大，越长越好看呢，可是这事情却出乎我的预料。上个月时向日葵们都长得差不多大，为了让它们快长大，我就更加细心地照料它们了。可是自从快开花的那段日子以来，不知为何向日葵们的叶子，在从下往上的枯萎，凋落。我以为叶子凋落后会长出新的叶子来，可是事实却不是我想的那样。枯萎的叶子吊在向日葵上实在是太不好看了，我一有时间就帮向日葵拔掉枯萎的叶子。可能就是这么一帮，让情形越来越糟糕，枯萎叶子的数量越来越多，导致花的花瓣也在掉落。最后。向日葵终于坚持不住，没力气的弯下了腰。
我一手栽培的向日葵啊！没想到我这一“帮”，却变成了害死向日葵的杀手！
斐写
种在心间的桃树
1000字
初三
记叙文
那年他22岁，大学毕业，很幸运的被一所重点中学录取当老师。暑假期间，他从报纸上了解到一个名为高岗的乡村，教育资源的匮乏，很需要帮助，他咨询了一下，然后准备到那里进行为期两个月的支教。
可是事情的发展并不如他所愿。通往山村的路原本就是崎岖难走，再加上上帝不作美，天空下起了瓢泼大雨，狭窄的小路变得泥泞起来。经过几个小时的战斗，终于来到了高岗村。
接待他的是一位年过半百的老人，经了解他就是高岗小学的校长。家中仅有他一人，于是他寄住在校长家中。
雨越下越大，骤雨敲窗的声音让他无法入睡。校长端了一盏煤油灯，来到他的房间。
“孩子，真的是苦了你了，我们这实在是落后啊!”
“没事的，我出身乡村，所以这点苦我还是受的了的，您早点睡吧!”
雨夜很安静，安静的就剩下骤雨敲窗的声音。
伴随着鸡得叫声，迎来了新的一天，一切准备就绪后，他们一同来到学校。
天气甚好，清晨的阳光洒在大地上，一片生机勃勃。在大雨的冲刷下，校园一尘不染。然而，令人奇怪的是校园里没有学生。
然后一个低矮的房子卧在了这片土地上，他下意识地说了一句：“这应该是废弃的房屋吧!”
“这是同学们上课的地方。”
他的脸瞬间变得通红，这与自己上学的条件相比，简直就是天壤之别啊!
教室很安静，一群可爱的孩子整整齐齐地坐着，眼睛睁得大大的，充满的渴望眼光集体投向他，刹那间，他感觉这群孩子太可爱了，可又太可怜了，那种感觉让他挥之不去。
在校长的对他的介绍完毕后，孩子们用雷鸣般的掌声迎来了他们的新老师。孩子们纷纷拿出自己的礼物，一时间，他欣喜万分，也感到出乎意料。
有一件礼物引起了他的好奇。那是一个方形的盒子，外面是用画了画的纸包的。他小心翼翼地拿起那个盒子，问了问是谁送的礼物。一位身着褪了色的粉红色的裙子的小女孩站了起来，她很腼腆，低着头不敢直接看他，不过她偷偷看了他几眼。
“这位小朋友，介意老师现在打开吗?”
“可以现在打开。”一个天使般的声音回应着。
他慢慢打开那个惹人注目的盒子，令人不解的是那是一个桃核。于是乎，一个大大问号在他的脑海中浮现。
“老师很喜欢这个礼物，可是老师不明白你为什么要送老师这件特别的礼物呢!”
“因为它可以发芽，长成桃树，结出很多果子，老师有果子吃，就不会走了，我们的明天就有希望了”她抬起头，自信的回答。
他紧紧地握着那颗桃核，会心一笑，感觉孩子们是如此的单纯可爱，内心如潮水一般涌动着，翻滚着，久久不能平息。
回到校长家里，他毫不犹豫地拿起笔，写了封辞职信。抬起头望了望窗外，他似乎看到了成千上万的桃树。就在那时，一颗种子早已种在了心间，他也笑了笑。
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相似题目
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种向日葵种向日葵春天到了，老师给我们布置了一个作业，那就是自己亲手种一种植物。第二天，我拿着向日葵的种子走进教室，刚一进门，小丽就问我：“小美，你种什么呀？”我说：“向日葵呗！”之后，老师带着我们坐着校车向郊外驶去，过了一会，老师让我们下车，我一下车，抢先找了一块好土，软绵绵的，我把种子种进去，然后，给向日葵的种子施了点肥，浇了点水，然后再坐校车回家。每天，老师都带我们去郊外看看自己亲手种的植物，这样它才不会死掉。秋天，我们再次乘坐校车去郊外，这次我们要把自己收获的植物种子拿回家，我在车上看见有的同学拿着盆子，我问他们为什么拿盆子，他们告诉我说：“我们种的比较小，比如花生、大豆等等，这样才可以带回家。”我拿了个袋子，因为，我要把向日葵结下的瓜子全都装回家。到了郊外，我们都把自己种的果实收回了家，吃着自己亲手种的果实，心里呀比吃了蜜还要甜呢！300字 二年级 写人
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种向日葵妈妈送了我一包向日葵种子，暑假的一天我们一起把它种在了阳台的花盆里。我们先在花盆泥土挖个小坑，再把向日葵种子放进去，然后把土盖上最后再给向日葵浇浇水。每天我都记得给向日葵浇浇水，过了几天向日葵就长出了嫩绿的新芽。我开心及了每天我都会给它浇浇水捉捉虫。过了一段时间我的向日葵长的和我差不多高了，它还结出了几个黄色的小花苞。我开心地手舞足蹈，想象着过不了多久我们就能吃上亲手种的向日葵瓜子了。200字 五年级 写人
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散文
800字
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向日葵向日葵哟，你是我幼时的太阳；向日葵哟，你是我不灭的希望；向日葵哟，你是我天上最闪耀的星斗。那是一年的春天，我和一群孩童跑到后山坡去玩儿。山坡上啊，长满了叫不上名字的小野花，有蓝的、紫的、黄的。把山坡装点成了一个美妙的地方。幼稚的我们一起吃着生葵花籽，无意间散落了几颗，我们谁都没在意。就这样，泥土把它们掩埋，春雨浇灌着它们，转眼间到了夏天。夏天时，向日葵开出了娇嫩的花朵，阵阵阳光的气息吸引了蜜蜂和蝴蝶。那一朵朵向日葵哟，嫩黄的花瓣，浅棕色的花芯，真是千姿百态。山坡上的野花和向日葵一起装点着这个不起眼的小山坡，使它变得美丽，奇妙。阳光下，向日葵的花盘被照射出了一圈金色光晕，就像仙人般飘渺，脱俗。秋天呵，向日葵里结出了许多葵花子，一群孩童们品尝着，眸中流露出真心的幸福，还不忘埋下几粒葵花籽。夕阳西下，我卧在向日葵田里，感受着金色的阳光。有那么一恍惚间，我好像变成了一株向日葵，同其他向日葵一起，一起享受着阳光，一齐努力变成阳光。冬天里，我静静的凝望着最后一株向日葵，闭上眼，把我的希望、愿望一起倾注在这株顽强掘强的向日葵上。眼望着纷飞的雪花为大地盖上耀眼的银装，同时埋上了最后一株向日葵，我的心里隐隐期待着，期待着开出更美的＂希望＂！呵呵，这就是向日葵，这就是我的童年，这就是我的家。都是那么努力，那么坚强，那么梦幻。550字 六年级
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向日葵假如我变成了一株向日葵，我会长在高高的大山上，迎接着夏天，迎接着阳光，迎接着温暖。当春姑娘缓缓地离开，夏小姐迈着轻快的步伐走来，当山的那一边透出第一束阳光，我从睡梦中醒来；当温暖的气息来到我身边，我伸个懒腰，迎来美丽的一天……每天早晨，我向东望去，静静地等待，终于，阳光照射在我身上，暖和我僵硬的身躯，开始我新的一天。蝴蝶、蜜蜂、鸟儿拍着翅膀向我问好，我总会认真地向他们问好，遇到下雨、打雷、下雪，不管怎样的逆境，我都坚持挺起胸膛，相信没有持续的困境，阳光总会出现。当受了挫折，颓废不振的人经过我这里，我都会把温暖分享给他，告诉他要乐观向上。古时候，苏武被流放，他虽然受到挫折，但他一样坚强，匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海(今贝加尔湖)边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年(前81年)，方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。南宋末年，文天祥抗击金兵，虽然败了，虽然被抓了，但他没有失去爱国的心，无论高官俸禄，还是各种说服，他都依旧保持自己的高风亮节，还以《过零丁洋》打碎了元朝的想法。东汉末年，诸葛亮为了完成刘备的遗愿，率军六次北伐，最后命丧五丈原，虽没有讨伐成功，但仍被人们广为传诵。我会让遇到挫折的人们重新振作起来，在他功成名就之时，我默默地离去。我愿做一株积极乐观健康向上的向日葵，时刻温暖着你们。600字 六年级
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向日葵世界上的艺术瑰宝有很多，就像天上的星星一样，数也数不清。而在这些“星星”中，唯独有一个，是我最喜欢的。它，就是荷兰很有名的画家——梵高画笔下的《向日葵》。如果说达芬奇的《蒙娜丽莎》表现的是恬静和淡雅，那么梵高的《向日葵》则表现的是一种奔放与热烈。整幅画几乎只有黄色，有深有浅，就像一轮轮太阳连在我们面前。花瓣和花籽既饱满又圆润，籽似乎没有完全熟透，好像一位位年轻健壮的小伙子。向日葵的茎十分粗，还有一点一点的小毛刺。如果细细品味，你就会发现，那几株向日葵好似在一点点地绽放，绽放它那如火的青春，释放着它那满身的活力与激情。虽然它只是一株植物，可是不难发现，梵高将它赋予了人的血肉，让它更加生机勃勃，充满活力。《向日葵》大约长91厘米，宽72厘米，是荷兰画家梵高在1888年创作的。梵高一生创作了大约11幅《向日葵》，由此可见，梵高对向日葵是多么的热爱啊！有人看了这幅画后，可能会问：“这幅画这么普通，为什么会得到这么多人的青睐？”在平平的画布上，梵高把颜料一层一层地堆积起来，在这朵花上涂抹一条，在那朵花上点彩一处，像金黄色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滚荡漾。葵花籽紧紧地靠在一起，如果你仔细观察，就会发现葵花籽粒粒不同——或明或暗，或长或短，或粗或细。梵高用普通的画笔，把《向日葵》画得栩栩如生，使普通的向日葵绽放出了不一样的色彩，给人以不一样的感觉。我不得不赞叹梵高的高超的技艺，这幅《向日葵》不愧是宝贵的精神食粮。600字 六年级
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向日葵春天来了，山绿了，水清了，农民伯伯在田里辛苦的播种。一阵春风，一场春雨。向日葵用它那几片有力的嫩芽举着“人”字形的种子破壳出来了。一阵阵春风，一场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在狂风暴雨中摇摆，但它的头却时时刻刻向上，一点也不低头哈腰。早晨，向日葵就张开笑脸，迎接太阳；向日葵也总是扬起它那金色的脸庞：傍晚，太阳徐徐落山，向日葵面朝西方，依依不舍的和太阳告别。秋天到来了，在这丰收的季节里，向日葵花盘外的花瓣也凋谢了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花子，选最好的奉献给了国家。向日葵默默无私的奉献他门的一生。我喜欢向日葵。250字 六年级 抒情
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向日葵我小时候，最喜欢向日葵了，我也称是我的幸运花。向日葵别名太阳花，面孔一直向着太阳，所以就称作为太阳花啦。向日葵花语为爱慕、光辉、高傲之意，仰慕、凝视着你。温暖，耐旱，能产果实葵花籽。原产北美洲，世界各地均有栽培。现在我来给大家介绍一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，对于杂交品种也有半米高的。茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛。叶通常互生，心状卵形或卵圆形，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结实。花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结实。瘦果，倒卵形或卵状长圆形，稍扁压，果皮木质化，灰色或黑色，俗称葵花籽。性喜温暖，耐旱。原产北美洲，世界各地均有栽培。我喜欢向日葵不是因为他的外表漂亮，而是它的果实。它的果实就是我们品尝所吃的香瓜子儿，香香的，美味极了。这就是我最喜欢的太阳花，不对、不对是向日葵。350字 六年级 状物
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向日葵向日葵虽然你仰头努力地微笑眯起眼睛却挤下了泪滴我多想替你痛告诉你我的悔不该让你走让你受伤害我们要做倔强地向日葵即使想流泪也要迎着太阳努力努力地微笑我们要做倔强的向日葵给伤害微微一笑让痛结成一粒粒籽搁浅在心灵的角落浮云流水我们是倔强的向日葵逝去的岁月沉淀的记忆倔强的向日葵成了秋天最骄傲的美于青150字 初一 抒情散文
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向日葵向日葵在大千世界中，有许多种植物，什么奇花异草都有，但我就钟情于普普通通的向日葵。向日葵，没有牡丹的富丽堂皇，也没有玫瑰那样诗情画意，也没有菊花的千姿百态，但我就是喜欢这充满阳光力的向日葵。向日葵花盘是一个圆形，看上去好像一个正在炙烤着大地的太阳。你别看它里边黑乎乎的，其实它里边还孕育着一些新的生命——瓜子宝宝。你看那每一粒瓜子都那么饱满，你挤我一下，我碰你一下，好像在玩着什么游戏。向日葵还真是一位慈母咧！它生怕自己的孩子们受伤，在外边还雇了一大群的保镖——那一朵朵金黄色的花瓣，这每一朵花瓣都是那么独一无二，把向日葵点缀得更加美丽，更加阳光，更加充满朝气。向日葵还有着与其他生物不同的生命力，在炎热的炙烤下，大地上所有的生物都是那么无精打采有的花儿早已偃旗息鼓了，有的早已耷拉下了脑袋。可惟独向日葵还是那样挺直腰杆，昂首挺胸，个其他的植物当了个好榜样。向日葵的确非常之怪，永远都和其他植物相反，好像要突出它的与众不同之处。别的植物都离不开太阳，也不喜欢离太阳太近，可向日葵永远都是那样时时刻刻地围绕着太阳公公转，太阳公公走到哪，它就像太阳公公的跟屁虫也跟到哪。(⊙o⊙)哇！好忠实(⊙o ⊙)啊！其实，在我们的生活中不就如此吗？在学习上总会有那么一些人勤学好问，重视成绩上的佼佼者，最终会成为我们前进的榜样。同时，向日葵也告诉了我们：在学习中，我们应该有一个明确的目标，并时时刻刻的朝着那个目标努力，时时刻刻的奋斗着，哪怕自己到不了那个目标，自己的人生也算轰轰烈烈、精彩一生了。也算有价值，没有苟且偷生。向日葵，普通植物中的一员，但我就是喜欢它，钟情于它。我喜欢它的充满阳光之气，喜欢它的坚持不懈，喜欢它的普普通通喜欢它一切的一切。总之一句话，我喜欢向日葵。650字 初一 抒情散文
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向日葵他，唯荏，一个会拍着然韵的头，然后被要求吃掉肥肉的男孩。默默地守候在我身旁，虽不说能抵挡什么风雪，但那一声轻轻的问候，已成了必不可少的生命的慰藉。然韵，唯荏，只是一对从小玩到大的好朋友，仅此而已。那一年，牵着手走在日落的微笑下，迈着步游荡在月光的羞涩中。一直以为这种日子会一直这么下去，平静、安详。校园里那大片大片的树阴下，总有我们的身影，总有我们嘻嘻哈哈的笑声。他说：“我们要永远是好朋友！”转过头，看到他的脸，当时我捂着肚子笑个不停，我们本来就是好朋友啊，问什么傻问题。他也只是抓抓头皮，无奈地说：“有那么好笑嘛？！”但是，毕竟我们都是孩子，当一切的神奇色彩过后，当所有的幻想被现实压得透不过气的时候，分离是唯一的结果。没有了分享的话题就意味着没有了欢笑，没有了彼此的担心就表示没有了幸福的泪水。一切的温度都退却。我第一次知道了，什么叫做付出得不到回报，他是这么想的。他说：“我要走了，我们分开吧。”下午的阳光轻轻地泻在他的侧面上。而那时青涩的脸变得刹那间冷漠且坚定起来。“好。”我也用异常冷静而且坚决的语气回答，“原来我也可以这么勇敢。”他望着我，想伸手摸我的脸，我退后，泪水就这么哗哗地流了下来。“我们还是可以做朋友的，是不是？”笑了笑，接着说，“你说，喜欢我的笑容，这个微笑就当是分别的礼物，送给你……”他转去了其它的学校，学校一时间众说风云，校长一把眼泪一把鼻涕地说这下申请优秀校长泡了汤。有一个人，依然抱着一大堆出穿梭在校园的林隐道里，秋天静静飘落下来的梧桐树叶，总带给她安详的感觉。同学们不再看到她笑到放肆，说她生命力的笑容也随着一个人的离去而被剥夺。其实，他们都错了，她只是把那些自己过去珍藏的笑容寄给了远方的他，祝他幸福平安，至于自己的方向，应该是向日葵花开的地方。“你最喜欢什么花？”“你们这些小女生怎么都喜欢问这些问题？”“你管不着，快点回答！”“向日葵。”“向日葵？”“恩。”“为什么？”“向日葵开花的地方，总让我想起你的笑容……”700字 初一 抒情散文
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向日葵关于夏天，有我青春的太多回忆。青藤的触角不断延伸，只为触及蓝天，但收留它的是土地。浮云不断飘荡，只为寻求一个依靠，但包容它的是天空。我不断努力，只为与你站在同一线上，但你喜欢的不是我。佛曰：一叶障目。爱是盲目的。我曾用过多种方式去爱你：制造所有不经意的偶遇；搜集关于你的一切；偷偷观察你每一个细微的动作；在旁人谈论你的时候表现的漠不关心，内心早已翻涌成海得兴奋不已。为你改变：为你变优秀，为你变努力，只为能与你站在同一高度而已。但这一切，你从未曾惊觉。那些年的暗恋，一半甜蜜，一半苦涩。一个你，便足矣支撑起我单薄的青春。爱上一个人，会令人低至尘埃里。我眼里的你高高在上，从未奢求你也喜欢我，我只是小小的我。我的所有努力就是为了追上你，这便是我对你的全部真心。初恋时最美好的莫过于那段暧昧不明的暗恋。一个人，偷偷爱着你。满心思绪是你，那些细碎的小事是为你而做。视你的笑容为温暖而每天不可或缺的阳光。此时的我，如生长在你人生路上的一朵小小的仰望你的向日葵。于你，我只是路上众多小花中的其中之一；但你，于我是唯一。关于暗恋最好的结局是我不敢想象的真相，在我偷偷爱着你的时候原来你也喜欢我。至于之前的担忧，害怕，伤心，只是错觉而已。你在我唯一的时光里。高一:黄嘉仪450字 高一 抒情散文
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向日葵有些人啊率真得像小孩他的世界似乎没有悲伤总引人羡慕你哪里知道在你看不到的地方他们寂寞的摸样苦涩的殇就像向日葵有着阳光艳丽的颜色却没有长嘴巴它没办法说话白天它向着太阳努力微笑只在夜晚才低下自己的头谁能看到它低垂的头下是什么表情初三:谢海燕100字 初三 抒情散文
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向日葵向日葵就算天空中不见了我的信仰，我仍选择抬起头，等待我亘古不变的向往。---------题记我是一株向日葵。我是世界上最高的花朵，我比其它的花离太阳更近；我拥有巨大的花盘——那是太阳的形状；我拥有灿烂的花瓣——那是太阳的颜色。阳光是我的精神信仰，太阳是我的向往。每天清晨，当第一缕阳光照到我的身上时，我便愉快的醒过来了。于是再一次挺起我的花盘，向着太阳的方向；再一次把目光锁定在那灿烂的圆上；再一次尽力的长高，长高，便觉又距太阳近了些。直到暮色将至，我才恋恋不舍地，目送太阳下落。日光覆没这一刻，我也低下了头，静待着下一次的日出。可是这天早晨，阳光没有照例地叫醒我。习惯性地在同一时刻醒来，却感受不到那缕温暖的阳光，我略带疑惑的抬起头。哦，四野灰暗暗的。几只早起的鸟儿落在附近，又飞了起来，我的眼光随着他们来到了空中——大片大片的乌云，层层叠叠地，把美丽的天空盖得严严实实，密不透光。天，我不由得收回目光，低低地弯下头。这可恶，可怕的一天。我想。我在心里默默的祈祷着。可是，乌云没有因为我而散去，阳光没有因为我而穿透着厚厚的云层。没有光的世界。我感到恐慌。我试着再次入睡。可是我已不能平静的闭上眼睛。于是就这么低着头，看着尚带露珠的小草，合苞未放的小花，还有那群不知疲倦的蚂蚁……第一次这么仔细地观察，在我脚下的这些小东西。是啊，以往……我可是向着太阳的啊。可我现在在干什么？我是不应该低着头的啊。我的信仰呢？再一次悲哀的意识到它被厚密的云层盖住了。不，我不能这样。虽然看不见那轮璀璨的太阳，但它不就在这云层后面么？太阳还在，依旧在，永远在。就算沧海变为桑田，磐石几度转移，那向往，是永存的。如果，就这样迷失了自己的方向，那我就是世界上最最愚蠢的花朵了，死守信仰却不懂得意志坚定。庆幸的是我不是。在这曙光未绽的世界里，我一如既往的骄傲的抬起头——我的眼光仿佛穿透了云层，直奔我挚爱的向往去了……于是，那轮亘古不息的太阳就这样深印在了我的心中。我灿烂的花瓣泛起了金黄色的光芒，我那似太阳的花盘扬起坚定自信的微笑——这一刻，我，变成了自己的太阳。选修作文班北师大燕化附中高一谭行800字 高一 演讲稿
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向日葵有种花，名叫：向日葵，一种普通的不能再普通的花。在写下这篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充实，面对着太阳绽放出希望，绽放出美丽。小时侯，爷爷说：“看到向日葵了吗？那是金色的摇篮，是灿烂的光芒。”稍大时，爸爸说：“看到向日葵了吗？那是金子般的心灵，是璀璨的明珠。”小学时，妈妈说：“看到向日葵了吗？那是金色的阳光，是闪亮的星辰。”初中了，我说：“看到向日葵了吗？那是金灿灿的梦想，是火红的太阳。”你看过最可爱的笑吗？我看过。是向日葵，是向日葵那“傻傻”的笑。那是我看过最灿烂，最可爱的笑。当然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不显眼，但它身上“独有”的金色却逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一样充满了激情，充满了活力。欣欣向荣的向日葵，何尝不是我的最爱。儿时，喜欢与伙伴们成群结队去花园，排成一条长龙，摘自己最喜欢的花。那时，只有我，傻傻的我采摘着傻傻的向日葵，傻傻地抬头仰望天空。现在，还是只有我，身在百花丛中，依然选择了它---美好而又饱含希望的向日葵。如果我是画家，我将用我五彩的水粉，勾勒出它在阳光下绽放美丽的那一刻；如果我是摄影家，我将用我精湛的技术，定格在它最灿烂的时刻；如果我是个音乐家，我将用我七彩的音符，谱奏出它最婉转动听的歌曲；如果我是作家，我将用我最优美的语句，为它作一首精妙绝伦的小诗。可我什么也不是，我只是繁华城市中一个再普通不过的人了，只是一名小小少年，我只能用我那颗最真挚的心，来感受它，感受向日葵的点点滴滴。无论是笑，是泪，是喜，是忧。阳光下，我与天为伴，与葵为友，细细地品茗生活的辛酸。那是一个初冬的晚上，雪花放肆地飘着。我揣着一颗忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路灯投下我寂寞孤独的影子。或许是吧！世界变大了，我变小了。老师的冷漠，同学的讽刺，像冰刃，一次一次扎进我受伤的心灵。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉头一皱，豆大的泪珠袭卷而来！我哭了，抱着书包靠在墙角轻轻地抽泣着。抬起头时，发现下雨了。“好冷。”我不禁哆嗦起来。电闪雷鸣，风吹雨打，我感到了从未有过的孤独，眼泪又不争气地掉下来了，等张开眼，心情好了些后，看到自家楼房五楼窗台边一盆向日葵！六年级:单县杨楼镇姜晨800字 六年级 状物
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向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种子种进了田里，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米的头钻出来了，大豆的头钻出来了，谷子的头也钻出来了。葵花籽呢？葵花籽用它那两片有力的嫩芽撑开“人”字形的硬壳也钻出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无优无虑地成长着。夏天到了。在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了，个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵？——小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是向上扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。农民伯伯开始秋收了。他们打了葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下了丰收果实，给人们带来了欢乐。向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满、格外香。我们少年儿童也正像葵花一样，在祖国的阳光下，天天向上，茁壮成长。点评：本文所写的是一种植物。小作者是根据它的生长期顺序来写的。全文采用了拟人手法，写了向日葵怎样告别“幼年”，长成“小伙子”，又怎样度过它“朝气勃勃的青年时代”，怎样结束它的“一生”。这种写法使行文格外风趣，写活了向日葵。结尾处以“少年儿童也正像葵花一样”使文章有了更深刻的意义。这种引申是巧妙而高明的。800字 四年级 状物
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向日葵向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳转的。早晨，花儿 向东。到了下午，花儿又转向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳转。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。 去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。 我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花子，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说——凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花语是 “欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，就迷上了太阳神。可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫做向日葵。 看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念！800字 初一 议论文
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向日葵海阳光下的那一大片金黄金黄的向日葵永远留在我的脑海中，而风雨中那仍坚强挺立的向日葵也深深的印在我的心中。一次暑假我被送去姥姥家，在去那的路上，我因为学习成绩下降，所以内心很烦闷。慢慢地走在路上，走着走着，猛然抬头一看，不由得停住了脚步……眼前是一大片盛开了的金灿灿的向日葵。只见那一片闪耀的金黄色，像极了海洋。它们开的很茂盛，彼此拥着挤着，好不活泼热闹。都分不清那一片片的绿叶子是哪一朵花的叶了。一阵微风吹过，让这炎热的天气多了一丝清凉。每一棵向日葵都形态各异，有的大如锅盖，有的还只是含苞待放的小花苞，有的叶子大片大片的，绿的耀眼，有的叶子却想刚出生的婴儿，与那些大叶子比起来小了许多。但它们都有一个共同的特点，那就是微笑地面对太阳。“朝着太阳走。”它们在笑。“朝着太阳笑。”它们嚷嚷。不知不觉中，时光已慢慢流逝，炽热的阳光渐渐退去了，天气终于变得凉爽了，天空中不知何时挂上了几朵乌云，风也渐渐大了起来。向日葵的身子有些歪了，但它在努力站直，紧接着豆大的雨滴从空中掉落。我急忙跑到旁边的车子中，回过身，被眼前的一幕吸引住了。那雨滴毫不留情地甩在向日葵的花瓣上，叶子上，向日葵开始摇摇晃晃，疾风骤雨下，向日葵是浴血奋斗的战士，兵来将挡，水来土掩，雨水打在它的叶子上，它便将其抖落，风将它吹得倾斜，它便以很快的速度回到原来的位置，绝不倒下，绝不屈服。不久，一直被乌云挡住的太阳出现了，阳光首先照在向日葵上，向日葵也一直向着太阳的方向。一阵微风拂过，吹掉了几滴向日葵上的雨水，而那未掉落的雨水，在金黄的叶面上经过太阳的折射，发出耀眼的光芒。我愣住了，突然心头一震，一颗小小的向日葵，在风雨中，不低头，不放弃，昂首向着太阳，为什么我不可以呢？这让我不由得想起宗璞的一句话：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”是的，生命的长河中，应该有耀眼的浪花，如向日葵的花朵。雨过天晴，经过一场雨水的滋养，向日葵笑的更加灿烂了，而我心中的那团迷雾，也渐渐散开了。抬头望望前方，有风，有雨，但我只会风雨兼程！800字 初一
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