爱的痕迹
那一朵朵芬芳的花儿飘落在地上,那,是爱不小心留下了痕迹。
——题记
每走一步,总会在地上留下自己的专属“印记”,它能证明我去过。那爱呢?她也一定是个爱旅行的孩子吧!她小心翼翼地踮着脚尖,却还是被我发现了“花朵”。
我没去过沙漠,但我看见过。我把每一片土地当成沙漠,在那上面留下自己的脚印,它不漂亮,却总能让我欣喜。爱来了,她总是悄悄地来,用心去看,她也在那里留下了美丽的痕迹呢!
上小学时,我是个不听话的“泼孩子”,我喜欢下雨天,喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉,喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土,每次放学,我总爱在操场上跑呀,跳呀!那是我发泄,也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印,对了,还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。
又是一个下雨天!
像个小傻瓜一样冲进雨里,“狠狠”地踩着脚下的泥土。突然,大地一下子把我拥入怀中,我是被那突如其来的“温暖”吓到了吧?哭着走回教室。
一个个人影散去,慢慢的,教室里上只剩下我的啜泣声,一个个花伞旋转着离开,我的那个“花伞”却迟迟不来。
是一个黑色的破伞,那么小,还有几个洞,那是我扔在院子里的“玩具”!是姥姥,是她来接我了。
“没找着你家的伞,就拿这个伞来了。”姥姥喘息着说。
姥姥是前天被妈妈接到我家里住的,家里人一定是出去了,幸好还有姥姥来接我,可是。
最后,或许我们两个都被雨打湿了吧?
我们俩走在泥泞的小路上,银丝般的雨包围着我们,雨丝毫不留情地从我的身体里穿过,滴落在我为它们筑的“巢”中。两行大小差不多的脚印,相伴着,一直到家里。
她迅速为我换上了干净的衣服,当时,还傻傻地以为她没被淋湿。
姥姥去年去世了,是在我考试的时候。她总是为我着想,直至把最后一丝微弱的气息都寄托在了我身上?帮助我顺利通过了考试。
考完试,我去了保留着我“童年快乐档案”的小学。那里已经焕然一新,全新的水泥地压着那可爱的土地,压着保存我无数快乐的土地,压着深爱着我的姥姥的“家”。
我们的两行脚印被深埋了,我想再“创造”一些,却发现,物是人非。我的脚印变了;那片地变了;人,也变了。
可是有一样东西,它的脚印从始至终,一直都在,从未被掩埋。那是爱。
初三:高慧彩
可爱又淘气的小猫
我家养了一只可爱的小猫,我十分喜欢它。
它的毛色是白色的,而它的头和尾巴都有一点点的黑色,有趣极了!但最特别的地方还是它的眼睛。它的眼睛右眼是黄色的,左眼却是蓝色的。它的大嘴巴旁有几条银色的胡须,尖尖的,摸起来还真有点刺手呢!它最厉害的地方就是那锋利的爪子。它的爪子非常尖,爪起人来,那真是一种很痛的滋味呀!
我家的小猫不仅样子可爱,还十分淘气呢!它时常趁我做作业的时候,就静悄悄地跳到床上。它十分聪明,不会在显眼的地方躺下,而是特意钻进被子里面去。当我做完作业之后,发现了被子里有东西在动,我就会好奇地走到床前拿开被子,惊讶地发现我家的小猫就躺在了我的床上!
它在嬉戏时,十分古怪。它常自己玩耍,经常钻进床底下,当有人经过床边时,就会出奇不意地走出来,弄弄你的脚,又快速地跑回床底下。有时它就好像疯子一样,突然出人意料地从卧室里狂奔到大厅,再从大厅回到卧室,就算是头撞到了墙也照样跑,常令我生怕它会像火箭似的冲出来,撞到我的脚。
我家小猫不仅可爱,还很淘气呢!它真是令我又爱又恨呀!
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爱的痕迹著名作家冰心这样说过“爱情是一种纯度,朋友是一种广度,亲情是一种厚度。”在我身边,一直有这么一个人。她,默默无闻;她,温柔慈祥;她,和蔼大方。小时候,妈妈和爸爸都去了外地,而我,则留在家里与她一块住。那时的我,每天放学回家,就在那边写作业边哭。而她,总是在旁边耐心得听着我喧嚣的哭声,等我哭够了,她就在一旁看着我,心疼地对我说:“依依,我们去吃饭好不好,等我们吃好饭写好作业,我们就给妈妈打电话好不好?”我依旧在不停地抽噎,听到妈妈二字,剔透的眼泪还是掉了下来。日复一日,年复一年,我对妈妈的思念也逐渐淡了下来。我的脾气,似乎也越来越大。周末在家,她烧开水来给我洗头,我每次都对她拳脚相向,可它没有骂我,也没有打我,只是在一旁安抚我“依依,我们洗头好不好,要是妈妈知道你不洗头,她就不回来了看你了”我的眸子瞬间暗淡了,接而机械般的任有她给我洗头。现在我长大了,妈妈也回来了,而她却去了外地。每次她趁着有空,回家看看,我看到的都是那已经僵硬的脊背,银白的头发,但却依旧充满爱的双眸。我对不起她,我带给了她无尽的伤害,就是那种被最爱的人伤害的感觉,在她身上延续了这么长一段时间。她无闻但却伟大,她自私但又无私,她令人讨厌但又令人心疼。最后,我只想说一句:“外婆,我对不起你!外婆,我爱你!外婆,我爱你!”550字 初二
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爱的痕迹----题记生活在现实的我们,在惊叹变化之速时,也领教了人性的变化:光怪陆离的世界,不敢真实的表现自己,也难轻易接受别人的真诚,于是,经济发达科技进步的同时,也隐去了个人情丝,只剩下一张虚伪的面孔.也许,在每个人眼里,他人都不是那么真实,总是包装后露出的面孔.于是,同样的心理,同样的感触,便只剩下虚伪的表情,而将真实的自己隐藏在面具之后.那么,戴着面具生活的人们感觉到累了吗?爱与恨总是同时存在一个空间,面对某些人的厌恶,也必然会得到另一些人的呵护与宠爱,没有谁只是独立的存在,真正的爱不会是大张旗鼓的吆喝,叫卖,而是默默地奉献自己的真诚:劳累后回家吃到的可口饭菜,便是母亲无声的呵护;心烦意乱时一句温馨的祝福,也许就是朋友远方的贺卡,代表着朋友真切的牵挂;默默地坐着聆听,也许是父亲无言的关爱,透支着父爱的豁达;凝眸时的愁丝被温柔的手抚平,也许就是母爱呵护的动作;失望后得到的鼓舞,也许就是父亲爱的凝聚`所有的一切,都是那么的平凡,那么的普通,在日常生活里兼容了来自父母朋友的爱,也许正因为它的无言才让我们容易忽略它的存在。爱没有痕迹,它只是一句祝福,一声鼓励,一种期望,一丝希冀,但也正是所有的爱,才支撑着我们走过人生的每一次坎坷,每一次失败,支撑着我们走向未来;爱不留下痕迹它只是一个动作,一种聆听的姿态,一种无言的牵挂,但正是所有爱的凝聚,才让我们感受到了真诚,感受到了温馨和快乐;爱不需要痕迹,因为它时时刻刻存在不管是否有它昨天的记忆,不管是否有它明日的未来,今天它依然会在你的身边存在,在你周围的每一个角落,让你在爱的天空下快乐地生活,感受着爱的感动。留意生活里的爱吧,捕捉它的痕迹,看着爱的路线,你会看到生活的明媚和现实的阳光,让你得到更多的温暖和对未来的信心。真挚的爱,总在默默时留下它的痕迹,让有心的人感受到它的存在。爱,总是如此,在无声中奉献,不管你是否有所回报,它都无所图,大爱无言,体味生活中的每一份爱,为爱而感动。800字 高一 演讲稿
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痕迹_700字你是否还记得昨天的自己?你出生于书香门第,从小便是才女,大家闺秀。你的一切,无不令人羡慕。少女之时,你旅游、吃酒、泛舟。“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟”,却不想“误入藕花深处”,于是你“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。“昨夜雨疏风骤”,而你“浓睡不消残酒”。起来之后,伸个懒腰,“试问卷帘人,却道‘海棠依旧’”。你和她“拌着嘴”,“知否,知否,应是绿肥红瘦”。轻松快乐,饶有情趣。一天,你“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手”。蓦然间,闯进一位客人。你猝不及防,“袜刬金钗溜”。为了掩盖自己的失态你“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅”。你的这一姿态,不知倾倒了多少人的心。18岁时,你嫁给了赵明诚。你们都喜欢读书,你们的恩爱,你们“赌书消得泼茶香”令人羡慕。可“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,你们总有分离。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,送别时你依依不舍,“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”。又到重阳佳节,“玉枕纱橱,半夜凉初透”,这天亲朋团聚,相携登高,佩茱萸,饮菊酒。而你只能“人比黄花瘦”,菊花再美、再香,也终究无法传递给异地的丈夫。天上人间,丈夫“出身未捷身先死”正因为对当年生活的无比眷恋,你才对愁云惨淡的日子体会更深。你“寻寻觅觅”,却“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。你说“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,“这次第,怎一个愁字了得”。他走后,你一定终日以泪洗面吧。“凝眸处,从今又添,一段新愁”。你已“物是人非事事休,欲语泪先流”。你回想当初,却感叹,“如今憔悴,风鬟霜鬓,怕间夜间出去。不如向,帘儿底下,听人笑语”,这天是元宵节。往事不会随风逝去,你的一切都将会成为痕迹。初一:王亚茹作文网专稿 未经允许不得转载700字 初一 写人
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最美的痕迹(3)小小三轮,碾过零星斑驳的平凡岁月,留下一支生命之歌,留下一串最美的痕迹。冬,渗透丝丝寒气,融雪滴入我的脖子,我打了个寒颤。冬日,无可期待,一如既往的清晨,一如既往的我拖着一颗疲惫的心,百无聊赖地奔波于各个补习班,留下的不过是匆匆痕迹,不过是对前途的迷惘。下课后,我打算招呼一辆三轮车,熙熙攘攘,师傅们大声谈着天,爽朗的笑容此起彼伏,我一时不知如何开口。这时只听见一位师傅喊道:“呀,又是这个小姑娘呀,走吧,老地方吗?”说着转头向我微笑,他的笑,使人温暖,让人心安。我轻轻点头。顿时,我就不免感到诧异。我不过是一位小小的常客,他竟能将我的目的地如此熟记。我的心微微颤动着,一路暖阳,一路花雨吱呀吱呀的车轮声也是美妙的音符,留下一支动听的歌。我思绪微涌……记得小时候家中是无轿车的,只要是路途不远,出行全靠这种三轮车,对那些三轮车师傅我也是充满了好印象。阳光挥洒,三轮车师傅的脸庞镀上一层金,黝黑的皮肤上刻满了岁月的沧桑,不论严寒酷暑,他们都不辞辛劳,骑着那小三轮,默默地为居民提供着便利,默默地为生活而奋斗。尽管是社会最底层的劳动人民,但他们大多数人都有一颗真诚热情的心,以最好的态度拥抱着平凡而又艰苦的岁月。日复一日,年复一年,车轮辗过大街小巷,诚恳地亲吻着大地之母,财富和幸福与这痕迹交汇相融,谱写下最美的生活篇章。蕴藉的,是崇高的生活理想与三轮师傅最美好的生活愿望,这痕迹不正是最美的吗?“吱--”刹车声打断了我的思绪。看着三轮车师傅远离的背影,我感到一丝力量。众生芸芸,每个人都在人生之路上不断向前奋斗,那路上的痕迹正如那生活的态度。哪怕前方严冰万丈,布满荆棘,只要我们有一颗热情对待生活的心,也许那希望与明朗便能与我们不期而遇。耳旁,再次传来车轮声。眼中,再次出现车轮辗过的痕迹。我愿我的人生布满最美的痕迹。750字 高一 写人
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痕迹宁静的夜空,星辰划过,留下的是绚丽的彩条,没有多么地壮美,只不过是稍纵即逝的痕迹;赤裸的岩壁,斑驳纵横,自然的造化留下了历史变迁的见证,没有多么地完美,只不过是风雨冲刷的痕迹;恬然的湖泊,轻划小桨,泛起阵阵涟漪,微漾的水波渐行渐远,没有多么的唯美,只不过是身后舟行的痕迹……也许这不是一种壮美,不是一种完美,更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹,或深或浅,它代表着曾经某些事物的存在,而留在现今的一种表达罢了。有时,我们的心灵也需要一种表达,来抒发内心的情愫。不管是欢喜,还是悲情,生活中,我们都曾有过,悄悄地深藏过,进而,我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。心灵的痕迹是一段成长的见证。人生旅途,崎岖漫长,一路美景,风霜雨雪,经历亦是颇多。曾几何时,我们遭受困苦,彷徨落寞,历数那些开心之事,印象亦是彷如昨日。一步步踏着青春的步伐,我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐,慢慢地,我们在平淡中回忆。顺着心灵的痕迹,我们变得成熟,几份稳重,不免也是百感交集,因为,我们不曾忘记,昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。朝花夕拾,拾起的是枯萎,岁月如斯,该是从容的智慧;心灵痕迹,磨不掉残败的往事,却也是为汲取存在的智慧。我们不曾庸碌,我们不曾柔弱,小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。年少时,尚可懂得谦让,犹如孔融让梨,天真烂漫中学会给予温暖;稍稍成长,亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵,肝胆相照,齐与共患难。这是点点滴滴智慧的积累,存在于内心最纯真的一方净土。智慧由心生,倘若内心无智无慧,其心灵也不可谓有如何地高尚!心灵被磨练,布满的痕迹越是繁如星辰,对生活的智慧也就越深远,心存一种泰然的淡定。每个人都有自己的心灵痕迹,见证成长,汲取智慧。而此时,这种痕迹是如此地壮美,如此地完美,如此超越灵魂地唯美。活在当下,我们需要这种痕迹,如旅者跋涉人生,显现成熟稳重,如智者思考禅意,契悟般若智慧!演武小学六年级:痕迹-S800字 高中 诗歌
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痕迹盒子里的沉睡布偶,是纯真的童心留下的痕迹;日记中的一笔一划,是一缕缕心绪留下的痕迹;照片中的笑脸,是凝固的欢乐留下的痕迹;古城墙的刻痕,是漫长的历史留下的痕迹。时光是流水,奔流到海不复回,但沾湿了你的裤脚,留下点点水印的痕迹。翻开相册,记忆便如潮水般涌上心头,甜蜜的,苦涩的,无奈的,幸福的。目光定格在某一张相片,夜色笼罩着古老的城墙,城墙下是怀古的建筑,橙黄的灯光在夜幕中摇曳,平添一抹宁静。那是西安。西安,一个美丽而神秘的古都,无数文人墨客在此留下他们的心怀感慨。西安古城墙,屹立了多少年,在历史长河中留下了怎样的痕迹?那夜,我登上西安古城墙,心绪飞向了那漫漫时光。脚下的石砖有着凹凼,是千年来的风雨留下的痕迹。石壁上抹不去的划痕是历史对他的雕琢。眼前闪过一道道笔直而坚毅的身影,似是那曾经坚守岗位的战士,为保卫家园时刻准备着,警醒着。他们的精神,是时光中掩不住的痕迹。城墙上有着楼阁,朴素淡然。不曾知道它在过往扮演怎样的角色,也许是为将军准备的休憩之处,或者是战争中商议对敌之策的议室。天空飘起绵绸的细雨,我却没有归返之心。晚风萧瑟中吹来,带来阵阵笛声。侧耳倾听,笛声中透着点点哀愁。那笛声诉说着西安的过往,回忆着曾经的繁华昌盛,思索着“长安陌上无穷树,唯有垂柳道离别”的悲欢离合,又感慨着时光流逝,世事苍茫。凄婉乐声随风入耳,伴着这绵绵细雨,说着曾经的长安,如今的西安,又说着吹笛者的生命中时间留下的痕迹。随着笛声寻去,那是一个垂暮老者,兀自吹着笛,眼中没了他人。他干枯的手此时显得灵动,紧闭的双眼没有掩饰满脸皱纹中的愁绪。我静静听,静静走远,揣测着时间在老者生命中刻下的痕迹。走着,想着,不自觉忆起自己的老爸。他的眼角也有了皱纹,头上的银丝占领了双鬓,这是时间的痕迹,是过往的离愁别恨,曾经的劳累负重留下的痕迹。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 散文
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痕迹枝桠上悬着的蝉壳,是蜕变的痕迹;古树中细密的年轮,是岁月的痕迹;而我一路走来,留下的都是我的痕迹。博物馆掩埋了许多秘密,留下了一些单薄的痕迹。当你驻足博物馆前,几步之间,跨越的也许是一场巨变、一个时代、一个悄无声息的惊雷。历史是不会说话的,它用留下的痕迹来证明自己从未消逝。我,曾这样想过——这便是痕迹的意义。我小学写出的一个满分作文,十四岁那年拿到的第一张奖状,初三时领到的第一笔稿费,都是我留下的痕迹。丘吉尔曾说,“一个人向后看的越远,就向前走得越远。”郁郁不安的时候,我会默默地看着自己留下的痕迹,从痕迹中,汲取无尽的力量,再毅然前行。独坐书房里,细细品味一本好书。窗外日光弹指过,席间花影座前移。与书为伴的光阴,都是一种美的享受。泛着墨香的书页,一字一句都是作者留下的痕迹,它等待着一个有缘人,被触动,被发掘,被塑造。兴许,这点痕迹能成为读者人生路上的一道曙光。人生在世,有谁没有留下过痕迹呢?再渺小、再稀松平常的痕迹也有它的意义。就像是冬日里的清晨,静默了一夜的积雪,迎来了第一个脚印,而后来者们,顺着这足迹开出了一条路来。你我有意无意留下的痕迹,总能给他人一点影响,就像是一盏明灯、一个路标、一道微光,旁人看着我们的痕迹,也许会更有力地寻觅自己的远方。没有谁是一座孤岛,我们在岁月的迷宫里摸索前行,需要找寻一些他人的痕迹,只要我们活过,就会在他人心中留下或深或浅的痕迹。有的痕迹会随风而逝,在我们的记忆中渐渐淡去。而有的痕迹会刻骨铭心,它是无时无刻不流连于目光之间的情感密码,是心与心交汇时放射出的耀眼光芒,是灵魂与灵魂对话时镌刻下的独特印章。人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。我希望我能在这人世间留下一点痕迹,在漫长岁月里成为一束光亮,用我的痕迹,去指引迷途中的旅者。我的生命终将会消逝,而我的痕迹,却会在时间的永逝中经久不衰。让不朽的痕迹在岁月中熠熠生辉。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 五年级 议论文
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痕迹碧海,蓝天,沙滩上深深浅浅的脚印,那是夏日的痕迹。我走在天鹅绒般柔软的沙滩上,脚掌轻轻下陷,留下一个棕色的脚印,脚印向远处延伸。暮然回首,一路走来,留下或深或浅的痕迹,多像自己成长的印记啊。小时候的我酷爱画画。我房间里的一块白墙是我自由的小天地。我常常把水彩笔、油画棒乱得到处都是,用各种颜色的笔在墙上涂鸦。一条红色的横线,一道绿色的波浪线,墙被线条填得花花绿绿,像一个纠缠在一起的毛线团,其中剪不断,理不清的是我灿烂的童年。成长中的痕迹也许只是一道单一的线条,但它犹如一个指向标,指向我无忧无虑的童年。上小学了,我对画画依然有浓厚的兴趣。那时,我总爱闷在自己房间里,坐在高高的椅子上,用不标准的姿势握着一只细细的中华铅笔,在白纸上浅浅地勾画出一个个简单的图形。一个红色的圆形,一个黄色的方形,画风显得有些简陋。虽然自己的画作常被大人们称为“乱七八糟”,但我却乐在其中。画画丰富了我的生活,让我心中有了多彩的梦,仿佛我的脸上描上了一个明媚的笑容,使我的生活总是快快乐乐的。成长中的痕迹也许只是一组普通的图形,但它犹如一面放大镜,放大属于我自己的快乐。到了初中,我对画画的热爱不减反增。我总是独自一人背着画板投入大自然的怀抱,支起画板,静静坐下,鼻间呼吸着大自然的清新,耳边回荡着大自然的悦耳,映入眼帘的尽是大自然精巧绝伦的创造。那些在我梦里出现过的情形,繁花似锦,滚滚麦浪,水波荡漾,现在都一一在我笔下绽放。每当我心情大起大落时,我画红火的枫林令我振作,当我骄傲时,我画平静的海面让我谦逊。可以说,画画陶冶了我的情操,让我拥有一颗淡泊的心,一个纯净得灵魂。成长中的痕迹也许只是一幅优美的山水画,但它犹如一支魔法棒,使我清新恬静的青春充满魔力。每一次成长,每一种人生中都会留下属于自己的独特痕迹,但这些痕迹有共同点,都是由浅到深,由简单到繁杂,它象征着一个人从幼稚到成熟,它象一只画笔,绘出一个别样精彩的人生。蜕变,成长,破茧成蝶留下绚丽的烙印,那是我的痕迹,我心中最美丽的风景。800字 六年级
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痕迹知名作家朱自清曾经讲过:一个人如果不能在这个世界上留下自己的痕迹,那么这个人就就是无用的人。我的启蒙老师曾经对我讲过。如果你从小的时候就开始辛苦耕耘,默默学习,那么你的大脑就会为你存下一笔利息,那笔利息将会给你的生活带来非常的大的便利,会使你受益终生。反之,顾名思义,如果你从小游手好闲,整天过着浑浑噩噩,行尸走肉般的生活,那么你的大脑就会欠下一笔无法偿还的债,那笔债会使你永世不得安宁。当你长大之后,回想起过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,你会问自己,到底有没有为这个世界上留下属于自己的痕迹?有人说在一棵苍穹的大树上,刻下自己的痕迹,在马路上踩出自己的痕迹,自认为那种痕迹就是自己为这个世界留下的痕迹。其实不是的,你那所谓的那痕迹会是苍翠欲滴的大树枯萎;会使洁白干净的马路肮脏不堪。所以要想为这个世界留下属于自己的痕迹,我们就必须努力,努力再努力,只有那样才能使自己的人生丰富多彩。而不是像那些人那样王婆卖瓜,自卖自夸,其实自己就是一个默默无为的人。维也纳京城里有一位街头音乐师,满头白发,衣衫褴褛,下身安着一个木脚在街头一步一步的走来走去。那主人的义犬,替他可怜的主人悬着一顶旧帽子,等着游人向它投钱,原来那天是节日,可看的东西很多,谁愿意听这老掉牙的音乐呢?等到日薄西山。来看热闹的人也渐渐回去了,帽子确还是一分钱没有,那老人望着西下的夕阳,叹了几口气,也没有继续弹琴的力气了,直得在旁边的一块石头坐下。明明它的音乐很好听,为什么没有人来听呢?就是因为当时社会的黑暗。那些稍微富有的人就开始嫌弃那些破破烂烂的人。所以我们应该庆幸我们所在的年代是和平年代,父母有条件供我们学习,我们应该更好地学习,用出色的成绩去回报父母。为这个世界留下自己的痕迹。那些正在十年寒窗 默默苦读的人,请记住你们不是为自己而读,你们是为自己的将来,为那些生你养你一辈子的父母而读。所以请奋斗吧,有为的青年!800字 六年级 散文
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