一支笔
550字
初二
散文
一支笔，可以书写出美丽的篇章；一支笔，可以记录下往昔的回忆；一支笔，可以批改出一份人生答卷……
这一天，语文考试。当我再次拿起“米菲圆珠笔”时，想起了她，想起了她善良的一举一动，更想起了我对她的愧怍……
那一天也恰好是语文考试，我这个马大哈竟然把笔盒忘在家里了。坐在前面的她知道我的状况后，毫不犹豫地把她的黑色水笔借我，自己却用蓝色水笔答卷。
第二天早晨，当我从办公室回来的时候，发现我放在课桌上的“米菲圆珠笔”不见了。碰巧的是，我看见她正拿着跟我一模一样的“米菲圆珠笔”写字。我的脑子一时被愤怒冲昏了头，就认定我的笔是被她偷走的。于是，我不顾三七二十一，立马冲上去质问她：“是不是你把我的笔偷走了？“她莫名其妙地说：”你没头没脑地在说什么呀？谁偷走你的笔？”“你还装傻是吧？你手上的笔，明明就是我的。你趁我到办公室的时候偷走的对吧？”我直说。“你误会了，这笔是我爸爸昨天买给我的。也是为了奖励我在关键的时候舍己为人，借你笔呀！”她连忙解释。“哦……说到底，就是要向我邀功对吧？我承认，昨天我是应该谢谢你。你要什么，你可以直说，但不要用这种偷鸡摸狗的方式！”我继续误解。“呵，原来，我在你心目中是这样的人。”她真的生气了。就这样，我们闹别扭了。
当我重新回到座位时才发现，我的笔在书包里，压根就没丢。可是我没勇气向她认错。
直到她要随父母去深圳时，我们俩还没和好。这下倒好了，笔没丢，却失去了一个好朋友……
那支笔，如今还伴随着我。一支笔，让我失去了一个好朋友。但同时，它也能够警示我：做任何事都不能鲁莽冲动，要沉着冷静。否则，将酿成终身的遗憾……
乌苏里江畔的春天
350字
五年级
记叙文
春天，绵绵细雨润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花……乌江畔迎来了一个春天。
啊！我爱乌苏里江畔的春天。
爱那江畔的花苗。 春天虽然看不到颜色各异的花朵，但我看见了那嫩绿的小花苗。我不因自己没有看见那争奇斗艳的花朵而失望，因为我看见报春花在寒风料峭的春风里为人们报告春的喜讯。
啊！我爱乌苏里江畔的春天。
爱那江畔的绿草，一粒梦醒来的小草籽用自己的力量曲曲折折、顽强不屈地挺出地面，来到这个世界。给世界带了绿色，带来了生机
啊！我爱乌苏里江畔的春天。
爱那江畔的杨柳。柳枝上长满了可爱的毛毛狗的柳树，从远处看像头戴王冠的美貌少女，亭亭玉立，近看像一些蜜蜂在环绕着柳枝嬉戏。
柳枝的腰好软啊！清风将它们的身体微微托起，他们开始婆娑起舞。柳条多像个出色的舞蹈家。
我被这仙境般的美景所陶醉。我从草丛中摘了朵报春花插在鬓边，怀着恋恋不舍的心情踏上归途……
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一支笔听了这个题目，大家一定不感到陌生。也许你的文具盒装满了各式各样的笔，但是我的一支笔，是我从小到大收到过最好，最美的礼物。爸爸很疼我，即使我犯了错误他也会耐心地给我讲道理，有时妈妈吵我的时候，爸爸也会笑呵呵地对妈妈说：“小孩嘛，不用太苛刻！”就这样，我度过了一个无忧无虑的童年。直到上了三年级，我们开始使用钢笔写字，妈妈给我买的钢笔，我总觉得不好用，不知道换了多少支钢笔，但有一天，我发现爸爸的文件里夹了一支钢笔，这支笔外表呈黑色，中间的笔杆上嵌了一颗钻石，看上去简单大方，在阳光的照耀下，亮闪闪的。我试写了一下，嗯，还真好用！晚上吃饭的时候，我对爸爸说：“爸爸，把你的那支笔送给我吧！”爸爸犹豫了一下，妈妈却说：“不可以，那支笔是你爸爸签文件用的！”我的心情刹时一落千丈，爸爸这时开口了：“只要你在期末考试中数学考一百分，我就把这支笔送给你，至于这几天，可以先借给你用！”“太好了，爸爸万岁！”我欢呼雀跃的喊。到了考试那天，我带上了这支笔希望它能给我带来幸运。我很快就把卷子写完了，马马虎虎检查了一下，就交卷了。公布成绩时，我只考了九十五分，只好硬着头皮回家了，当我正准备告诉爸爸时，眼泪正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分数，拍拍我的头说：“没关系，下次可不能马虎喽！爸爸把这支笔送给你了！”我一下子感动的说不出话来。我一抬头，看见了世上最美的笑容。一份礼物，礼轻情意重，却让我明白了父女之间浓厚的感情！600字 小学
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一支笔俗语说：“一日之所需，百工斯为备。”我们能有现在便利的生活，不仅是制造者的千辛万苦，还要仰赖先人的智慧，不断的推陈出新，创造、发明许多的东西。许多人对“笔”的印象就只是写写字、画画图，或是记载一些事情。当笔没水时，我们就随手一丢，弃之如敝屣，把它丢进垃圾桶，希望它马上从眼前消失，不想再见到它。但是，假如有一天它真的消失不见了呢？有一次，老师在上课时，突然说要“随堂测验”，虽然我们抱怨连连，大声哀嚎，老师仍然不顾我们的苦苦哀求，无情的把考卷发了下来。正当我习惯性的把手伸进书包里拿铅笔盒时，我心里纳闷的问着自己：“咦！我的铅笔盒呢？”我的手在书包里翻了又翻，掏了又掏，把整个书包开膛剖肚般的翻了过来，仍然不见铅笔盒的踪影。隔壁的同学见到我像热锅上的蚂蚁一样着急，关心的说：“你可能把铅笔盒放在家里吧！”这个消息对我来说，犹如晴天霹雳，因为我没有笔可以拿来做测验。还好我身旁有一位热心助人的同学，他递过来一枝笔，像是一块能让我起死回生的漂流木，将我从湍急的漩涡中拉起。他从铅笔盒中拿出一枝粉红色的自动笔，和一个可爱的小兔子橡皮擦，缓缓的递给我，我用感激的眼神看着他，因为他的举手之劳，着实的救了我一命，我这才赶紧振笔疾书的写着测验卷。直到那一刻起，我才了解到笔对我们的重要性。史家的一枝笔胜过千军万马，记载着千秋万代的多少功过；骚人墨客的一枝笔，留下多少纵横千古的文学作品和不朽的画作。笔，看似稀松平常的发明，其实都在默默的影响着我们，虽然笔没有生命，但它愿意牺牲自己来成全我们。自蒙恬发明了笔，千百来，它为我们记录了多少历史的辉煌和沧桑，也将永不停歇的再写下去！学生的我，用一枝笔，记录了生命的抑扬顿挫，也写下生活的喜怒哀乐。笔呀笔！谢谢你，你真是伟大啊！700字 六年级
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一支笔我有一支钢笔，用了好些年头了。还记得，二年级的时候，我和那时最好的朋友：程曦，一起放学，一起上学。（我们两家离的很近）快要期末考试了，我和程曦打了一个赌注，看谁数学的分数最高，我们两个从此就加足了“马力”来复习。到了考试那天，我们都十分紧张，都恐怕考砸了，拿到卷子我们都像“打了鸡血”似得狂写起来。考完了试，要出结果了，我又一次紧张了，老师开始宣布分数了......到我了，“×××....”我的心砰砰直跳，“98分..”我这才松了气，可是老师读到了程曦的名字，“程曦....100分”我吓出了一身冷汗，叹了一口气。放了学，程曦不知怎么了，他哭了起来，我想他一定是有心事，就问他：“你怎么啦啊！哭什么？”他低沉着气：“我......我要转学了”，他从书包里拿出一支钢笔：“给这是我给你的钢笔，留作纪念吧！”这支钢笔，使我视为珍宝，是我朋友，最好的朋友送给我的，我一定要珍惜好它，这支钢笔使我能回忆起，我和程曦之间的友谊。350字 五年级 散文
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一支笔我在地上焦急的寻找着，却怎么也看不到它的身影儿……终于，我找到了它。它是谁？它怎么了？它——是一支笔。这支笔是妈妈送给我的生日礼物，妈妈将它送给我时，外面是由一个金碧荧煌的盒子装着的，打开盒子，一支做工精致的金笔就放在里面，我欣喜若狂，爱不释手。我把它带到学校里来了，大家都围在我身边，左看看，右摸摸，大家都觉得非常的新奇，我也乐坏了。中午吃午饭时，我把它随手往桌上一扔就去吃饭了。下午回来时，就发现笔已经无影无踪了。当时，我心急如焚，一时乱得手足无措，嚎啕大哭起来，好不容易被同学安稳了下来，又开始手忙脚乱的找笔。我不顾一切，俯下身子，趴在地上，环视四周，并没有看到笔的踪影，这样找不到我就一个座位一个座位的找，……我把整个教室都翻了个底朝天，仍然没有看到它。我一遍遍的翻着抽屉，希望它只是在和我玩捉迷藏，一会儿就会出现在课桌里的某个角落，可惜，它还是没有出现。清脆的放学铃响起，我闷闷不乐的走出教室。一出门就抱怨：天空的颜色太深，摆摊老太太的衣服太丑，文具店的文具太少，学校的地板砖太旧……天突然下起了蒙蒙细雨，于是我顺手伸进书包拿伞，竟然摸到了心爱的笔。瞬间，我转悲为喜，把彩色的雨伞转了起来。呀！今天的天空真亮，摆摊的老太太真仁慈，文具店的装饰真漂亮，学校的地板砖被擦得真干净，我的心情真好……550字 六年级
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一支笔一支笔，一份爱，触动了柔情，激发了动力……三年级，小鸣开始使用钢笔了。小鸣是一个懂得品质的男孩，而且在妈妈至理名言“一分价钱，一分货”的影响下，他认为贵的就是好的（哇咔咔，这一篇就不请爸爸看了），所以小鸣对高品质的钢笔很向往。在使用钢笔初期，小朋友们大力神一样的下笔，钢笔毁个几只才懂得钢笔的用法。所以，我给小鸣同学买的钢笔控制在三十元以内，小鸣同学的钢笔字怎么形容呢“妙笔生花”，此处花是花样的意思，有时如狂草，大田字格也挡不住那飞舞的笔画，有时如小豆芽，因为老师有时教诲要写小些，有时也貌似书法家附体，写的那么那么好，我是搞不清到底哪个是他，我觉得他心里住着个孙猴子，会七十二变，所以足球队服自选号码72号。小鸣的握笔姿势是错的，钢笔直立，垂直扎向纸面，我选择了忽略，因为提醒无效。就这样，垂直握笔，字如花的度过了三年级的上学期。三年级的下学期，我和小鸣偶然在超市看到一只毕加索钢笔，瞬间吸引了我们，价格小贵，二百一十元，我对小鸣说“这支笔好漂亮，妈妈买给你，希望你继续努力，好好写字！”此时，小鸣的表情有惊喜，有幸福，有感谢！他给了我一个大大的拥抱。有个懂得感恩的孩子我也幸福满满。小鸣又说：“妈妈，我这支笔先不用，我用普通的钢笔练习，把握笔姿势改过来，要不然这支笔的笔尖会坏的。”我百感交集，原来你懂得……，很多很多！550字 四年级
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一支笔的故事新学期开学没两天，新同桌和我就发生了一件不愉快的事情。那天上午自习课，同学们都在埋头赶作业。突然，同桌向我这边费劲地弯下腰去，然后使劲地向我这边挤靠，挤钻了几次后，他的头才从桌底下露了出来。他向我靠靠，用胳膊捅捅我，小声说：“喂，帮我捡一下笔，好吗？”我低头一看，原来是一支笔在我翘起的脚底下，难怪他刚才又挤又钻呢？我用脚一踢，本想踢到他那边，可那支笔却像调皮的精灵，反而“咕噜咕噜”地滚远了。接着，另一位同学一伸脚，那支笔又继续“咕噜咕噜”地向前滚去，最终消失在我们的视线中。我有些失望地回过头来，发现同桌正用气愤的眼睛盯着我。我忽然感觉脸有些烫，不知道如何应付他，只知道自己闯祸了……终于熬到了下课，我赶快到前面去寻找那支笔。可那支笔早不见了踪影，大概早被某个同学拾进自己书包了。回到座位上，他眼里正冒着凶光，口里压低了声音，不紧不慢地一句一句追问：“怎么办吧？你说怎么办吧？你可知道那可是我库存的唯一的一支笔？”一霎时，周围仿佛有千百双眼睛向我刺过来，一直刺在我身上。我觉得很委屈，但又害怕同桌那恶狠狠的眼光，只好支支吾吾地说：“那，那——我，赔你一支吧？”见他脸上怒气渐渐收敛，我心里不禁松了一口气。“那我现在怎么办？我用什么写字？”他又咄咄逼人地问。“那你就先用我的吧，下午我赔你一支一模一样的。”我只好先从自己的笔袋里拿出一支借给他。下午课间的时候，我被同桌叫住了。“笔呢？”他质问。“什么笔？”我早把上午的事抛到九霄云外去了。这时，他的眼里好像闪出许多怒光。“好！有你的！”他显得狠狠地说。自知理亏，我赶快买回一支笔还给了他。他不搭理我，我只能好气相求。“不要生气了，是我不对。但我不是也给你了吗？好了，不要生气了……”突然，他捶了捶我的胸，笑嘻嘻地说：“没事啦，我是逗你玩的，我不会计较一支笔的。新学期，就想探探同桌的人品。看来，挺不错的，哈哈哈……”这就是一支笔的故事，它让我和新同桌从此互相认识，增进了了解，也即将开启我们愉快的新生活。800字 初二
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一支笔的自述喏，我是一支笔，中华上下五千年有我的身影，古今中外也有我的身影，在国外我是从一根羽毛转化而来的，在国内，我是由4300年前黄帝的史官仓颉所发明而来的。还有一个关于我们的故事，马良的神笔，呵呵，听说过吧，虽然我们没那么神奇，但我们却很重要。现在你们还把我们握于手中，我们很简单，但也很复杂。我简单到用一根手指都能变化出来，又复杂到高科技中的电子扫描笔，我们的兄弟有千千万万，像铅笔啦，钢笔啦，毛笔啦，圆珠笔啦，黑笔啦，画笔啦，很多很多是数也数不清的。我们的任务就是写字，帮我的小主人完成一大堆的作业，还有主人用来消磨时间来写日记。250字 初二 记叙文
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带着一支笔前进在人生的旅途中，我们永远不会停下自己的脚步，不停地前进。可能前方有着巨大的宝藏，可能前方有着巨大的危机。尽管前方有许许多多的困难在阻止我，但我们每个人都会用自己的“武器”扫除一切阻碍。在我们的身边，有温暖的亲情、有真挚的友情、有浩如烟海的知识、有真诚的告诫、有美好的理想。我们需要不断的前进才能实现自己的理想，让亲人为自己感到自豪，让我们努力前进吧！如果要问我：“一个人走在人生的大道上，你会带着什么前进？”我会毫不犹豫地回答：“我要带着一支笔前进。”因为带着一支笔前进可以记录下旅途中的点点滴滴，可以在人生的画板上刻画一幅美丽的图卷。当我回首往事时，可以再现人生的经历，也许会有一番不同的感受吧！笔，文房四宝之一。至今，人们的生活依然离不开笔，笔的种类很多：毛笔、钢笔、铅笔、中性笔。但我更喜欢毛笔，因为它有着悠久的历史，简朴的外表而且可以闻到一股墨香。无论是什么笔都拥有一个作用：描绘记录下人生中的每份喜悦，每份悲伤。让我们为人生挥笔泼墨吧！在人生的旅途中，有时我们会遇到大山大河；有时会遇到深谙幽邃的峡谷；有时我们会遇到辽阔无垠的大草原。带着一支笔前进，漫步在人生的大道上。当有大山大河阻挡我们的脚步时，我会把它描绘下来并在我穿过这大山大河时记下整个过程。当我步入峡谷时，我会记录下是怎么样从人生的低谷走出来的。当我走在茫茫大草原时，我会挥笔画出呈现在我眼中的美丽景象：一片绿油油的草地上，洁白的羊群在低头吃草，奔腾的骏马在进行赛跑。一支笔，一个人，漫步在人生的大道上，不惧畏任何困难，坚定不移地走下去。古时候有人仗剑行天涯，今天，我要仗笔行天涯。笔，不仅仅是刻画、描绘、记录的工具，同时还是一把锋利的武器，像鲁迅先生的笔，锐利地攻击着国民党反动派。当我遇到困难阻碍我的脚步时，用笔发出一道惊人的墨色光芒击溃阻碍。带着一支笔，带着势无可挡的墨色光芒，我要仗笔行天涯。700字 初二 议论文
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一支笔引来的误会说起那件事，我很惭愧，我竟然就这样误会了一个老是帮助我的好人。小学的一个春天，姐姐送给我一支黄色的笔，很漂亮，被我视为珍宝。可是有一天：“谁看见了我的笔呢？”我很焦急，因为姐姐送给我的那支笔不见了。“有谁看见了？”我向同学们求助，同学们都说没看见。这时我忽然看了刘妮正在拿着那支笔写字，我当时火气就窜上来了，走过去气愤地质问她：“刘妮，你为什么拿走我的笔！？如果你需要我会借给你的。”同学们也议论纷纷。“不，这不是你的笔，这是我的电脑老师借给我的，我是真的没有拿你的笔！”她紧张地辩论着，眼睛了已经有泪水了。当时我已经昏了头，加上有几位同学在我的耳边叽叽几几哇哇，我没相信她的解释也就相信了这些谗言。,毫不犹豫地给刘妮定下了罪名。，刘妮为了证明她是清白的，就把我带到了借给她笔的老师那里去。电脑老师看见刘妮哭了就问：怎么会这样？我理直气壮地把事情的原委说了出来，电脑老师听了大吃一惊，说：“这支笔的确是我借给刘妮的呀！”这时候，我开始慌了。那我的笔到哪里去了呢？那位老师还说了什么我已经听不清了，我开始怀疑自己：“难道我真的冤枉了刘妮吗？”为什么会这样？我又开始害怕，刘妮会不会不再理我？其它同学也不会理我了吗？忽然我记得了，是数学老师拿走了我的笔，她说借一会儿就没有还给我了。我就这样憎恨上了这个数学老师，如果她把笔还给我就不会误会刘妮了，我也憎恨自己这样的愚蠢，不分青红皂白就冤枉人。第三节课，那位电脑老师带着笔来到了我们班上为刘妮澄清了事实，数学老师还对我说：“可不要随便冤枉别人。”后来刘妮和同学们还是愿意和我交朋友。至于那支笔，数学老师也一直没有还给我。如果哪天她发现竟是自己拿了学生的笔会有多尴尬！最后我希望大家不要像我这样鲁猛莽，我也要诚心地对刘妮说一声：“对不起！你能原谅我吗？”650字 初二 记叙文
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一张纸、一支笔的思念一张纸、一支笔。憧憬着我的文学梦。小时候，总是固执的仰望天空手里拿只笔，一遍一遍的写着，幼稚的心里不会明白未来的渺茫、只想去寻找属于自己那片蔚蓝的天空，一阵微风拂过，拨开了我那平凡的——文学家之梦。无论这梦，需要付出多大的努力，我也无悔、文学，能抒发自己内心最真挚的感情、不一样的每一天，我们怎样结尾？怀着对文学梦的憧憬，望着那火红的石榴花，踏上只属于自己的慢慢征程、把只属于自己独有的文字风格献给读者、看，花开花落几春风或花开花落人如旧。欣赏火红的落日，记下它的点点滴滴心里想着———我的文学梦会那样充满色彩、轰轰烈烈吗？文学是读李清照那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄苦悲凉吗？还是在品李白的“长空破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志？还是文学梦只能惬意的陪着我度过每一天的征程？在“之乎者也”的境界里，慢慢寻游？我的文学梦会这样自由吗？悠远透明诉说着它的晶莹美丽、它为我留下了如此清晰的足迹，憧憬着我对于文学梦的奋斗，我的文学梦会这么晶莹美丽吗？会变得悠远深长吗？文学，是智慧之门，我无法预测未来，可我却能深知，in is the step on the roed to (相信自信是成功的一半）期待自己的最后成功，我会say die（永不言败）。450字 初二 散文
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一支笔我是一支笔，前天，我是一条树枝．在沙子上不停飞舞．我是一支笔，昨天，我穿上了一层漂亮的新装．在草纸上展示着自己美丽的身躯．我是一支笔，今天，我变的现代化了，在白纸上翩翩起舞．我是一支笔，明天，我集将变成电子笔，在你的纸上写出一个个，美丽的字．100字 六年级 散文
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一支笔瘫痪一支笔瘫痪了。一开始，它就喋喋不羞。它从来都不为自己的错误去负责什么，它知道自己也没那个能力。当别人发现时，才嘴硬硬地回头抹上污浊的血液来掩盖。满腹的墨是它生命的支撑。在生活中，它永远都不是主角。三只手指支起了它，命运就被人操控了。它不敢有自己的思想，行走在字字行行里却恣意地转折与拐弯。它看不惯许多事。自己犯了错误，却意味深长地践足无辜的纸张。终于，它瘫痪了。怪谁呢？谁叫它肚量这么小！150字 三年级 散文
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一支笔的故事如果说我的记忆是森林，那珍藏在我记忆深处的那件事，便是其中最大的一棵树；如果说我的记忆是高山，那珍藏在我记忆深处的那件事，便是其中最高的一座山峰；如果说我的记忆是星空，那珍藏在我记忆深处的那件事，便是其中最闪最亮的一颗星星……我和小彭是班上形影不离的好朋友，这是全班都知道的事。可是，不可思议的是那次，我们竟为了一支笔而闹翻了……那天放学，我和小彭一起走出教室。我们在走廊上看见了一支漂亮的笔，我俩立马跑了过去。我发现那支笔竟是新出来的隐形笔！我和小彭都不禁心动了起来，我捡起了笔，说；“小彭，这支笔先交给我保管，好不好？”“好。”小彭答道。于是，我们便一起回家。我们走了一会儿后，小彭到家了，我便一个人继续往前走。这时，突然有一个声音在我心里响了起来：“不用等明天了，这支笔是你先看到的，应该归你。”我想了想觉得对。但突然又有另一个声音冒出来说：“不行，这支笔不是你的，也不是小彭的，而是别人掉的，你不能占为己有，应该上交。”我想了想似乎觉得这声音说的更有道理。但犹豫了一会儿后，最终还是欲望打败了真理。第二天，我来到学校后，明知道小彭会向我打招呼，我却低着头，假装没有看见她一样，径直走向自己的座位。下课了，小彭来到我身边，说：“那支笔呢？你该拿出来了吧！”“嗯，嗯，那支笔，我忘记带了。”我含糊地说道。“不会吧！我刚刚明明看见你拿出来玩了的。”小彭不相信地说道。“没有。”我心虚地反驳道。这时，我心里已经开始紧张起来了，生怕她戳我轮胎。她见软的不行于是就来硬的了，一改口吻，说：“你不就是想要那支笔吗？那支笔应该是我的，你凭什么占为己有呀？”“那你呢？你还不是一样想要，明明是我先看到的！”……就这样，我和她吵得不可开交。这时，有个同学走过来对我们说：“你们不要吵了！这支笔是我的，我昨天不小心掉在走廊了！”我们俩听了后，脸顿时都红了起来，我想应该活像猴子的屁股吧。第二天，当我来到学校时，我发现每个人看我的眼神都不一样，我也没有多想。下课了，我连忙去找同学玩，却发现她们都不理我了。这时，有一个同学悄悄地告诉我说，是小彭叫她们不要和我玩的。我听了气愤极了，立刻找到小彭，质问她说：“你凭什么叫她们不要和我玩？你有什么资格？你以为自己是谁呀！”她听了不以为然地说：“是，是我叫她们不要和你玩的。你能这样吗？我能叫得动她们是我的本事，你能吗？！”……我和她又一次吵了起来，直到上课，我们才停止了争吵。随后的几天里，我们谁也不理谁。可是，后来的一件事，让我意识到，我真的错了。那天在数学考试上，有一道题要用到尺，可我却忘记带尺了。我急忙找周围的同学借尺，可她们都要用，最后，周围的人中只剩下小彭了。我犹豫着，想问她借，但又不好意思开口。谁知，她竟主动把尺递过来借给我用，我见了很不好意思地接过了尺。考完后，我决定去向小彭道歉。我走到她跟前，诚恳地对她说：“对不起，那支笔的事是我不对，我不应该想把它占为己有。”“其实应该是我向你道歉，我也不对，其实我也是很想要那支笔。”她不好意思地说。“那我们可以做回好朋友吗？”我试探性地问道。“当然可以。”她莞尔一笑。“太好了！”我兴奋地叫了起来。就这样，我们又和好如初了，此后我们的友谊也更加坚固了。通过这件事，使我明白了：有的时候，人不能被欲望蒙蔽了双眼，而做出不该做的事。指导老师：祁先利1200字 四年级 抒情散文
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感恩那支笔那支黑色的钢笔静静的躺在我的书桌上，体身黝黑，在阳光的照射下如墨玉一般黑曜，我把玩着它能感觉到它的顺滑，可想而知这支笔的主人时不时的把它拿在手上。从这支笔被交到我手上为止，已有十余载。从小这支笔就陪我走过了风风雨雨，它陪我经历了无数次大大小小的考试，它也品尝过不同颜色、种类的墨水，它在我16年的人生中度过了绝大多数的日子。我感恩这支笔，我感谢它陪伴了我这么长的时间，在那些没有父母陪伴的日子里。（一）“雅婷，我跟爸爸有事儿要出去很长一段时间，你以后都跟着爷爷奶奶生活，我们很快会回来的。”“雅婷，爸爸送你一支钢笔，爸爸希望你能用它来给我们写信，好吗？”在我还只是个5岁大的小不点时，我的父母就离开了我，把我“遗弃”在了爷爷奶奶家。当时的我真的以为他们会很快回来，于是我一直等一直等，等了足足有11年之久，直到现在的我，还在等他们回来，我依然相信他们会“很快”回来的。（二）此时的我正坐在课桌前，桌面什么也没摆，只是放了一封信纸和一支钢笔。从早上九点开始便一直坐在这里，很快几页纸的信纸被写满了文字。而我却并没有把它寄出去，而是把它放在了我房间里唯一一个上了锁的抽屉里。我把锁打开，拉开抽屉，里面满满当当的放了无数封信，都是我没有寄出去的信。因为我没有地址。（三）在我的人生中，我最讨厌的就是放学的时候了。一打下课铃，同学们都飞奔出教室，飞奔到自己父母的怀中，向父母撒娇，找他们要吃的要玩。而那时的我，是最不愿看到这个景象的。爷爷奶奶身体不好，我不想他们走那么远的路来接我，所以我总是孤零零的一个人走在回家的路上。在路上，会时不时的碰到跟父母一起回家的同学，他们都会问我怎么一个人回家。我的心里充满了忧伤与愤怒，但我不想承认，“我妈在家里给我烧好多好吃的，我要赶紧回去了。”我不愿承认自己的父母离开了我，我不想让人知道我是个没妈没爹的孩子，我只想保住自己唯一仅剩的那点尊严而已。（四）“奶奶，爸爸妈妈还回来的吗？他们为什么要离开我？”我仰着头望着慈祥的奶奶，奶奶的眼中总是透着温柔，我知道奶奶是最疼爱我的人。“你还记得你爸爸送给你的那支钢笔吗？”我把那支钢笔从自己的口袋里拿出来，“爸爸妈妈出去赚钱供你上大学，而这支笔就是他们对你的全部期望和爱。”听完奶奶说的话，我不禁重新审视眼前的这支笔。这只是一支普普通通的钢笔，随便在哪个文具店里都可以买到，但此时它对我的意义超越了这支笔本身的价值。或许它只卖几块钱，但它身上所蕴含的爱意是父母给予的，也是父母对我的期许。我拿着手中的这支钢笔，此时我的心绪跟以往截然不同。以前的我是茫然的，是无助的；而现在的我，却是充满信心的。因为我能从这支笔中体会到父母对我深深的爱意，我现在再也不是没有父母的孩子了。虽然我们相隔遥远，但我们的心此时此刻却是连在一起。我相信，远隔千里的父母在那边，也一直在思念我如同我思念他们一样。1000字 初三 抒情散文
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一支笔而已弟弟给他奶奶拜年回来了，我躺在沙发上，他向我跳过来，手里那着个小盒子，我的好奇心刚出头，他便帮我解决了：“这是我二叔给我买的派克钢笔！一根儿一百多呢！”其实这不稀奇，因为我不咋喜欢写字，一万块的笔我看着跟我用的那五块的英雄钢笔也一样，但为了不丢弟弟面子，我睁大眼睛，喊了声：“哇！”弟弟果然满足了，笑着说：“嘿嘿，牛吧！”说完便将这笔给了三姨，还让装在包里，小心压坏，三年级孩子就这么细心。过了几天，我与弟弟妹妹二姨夫一同去一文具店买什么瑜伽垫子，我不晓得一个单人练得什么瑜伽，有钱闲的吧！进了文具店，弟弟拉着我向笔的那一排奔去，妹妹也便跟了来，他看着钢笔的价钱，还一个一个读出来，最后不屑的“切”了一声，又去问小店老板：“叔叔，派克钢笔一根多少钱？”那叔叔回答说一百多，弟弟便又向妹妹透漏他恰好有支派克笔，妹妹自然张大了嘴，弟弟也便乐开了花。又是几天，住在农村的另一个弟弟来了，他的家庭条件完全敌不过前面说的那俩，跟我是一个档次的。但年龄与他们一样。我们四个打成一团时，富弟弟停下来，拍了下穷弟弟的肩膀，问：“嘿！你用多少钱的钢笔？”没想到穷弟弟跟我一样，都用英雄钢笔。富弟弟笑了，笑的异常开心。过完年了，都该走了，我要送富弟弟上火车了，往日的留恋不剩多少了，他的单纯也不剩多少了，只有一些金钱买来的笑脸。我坚信，他会向他火车上遇到的人介绍他的派克钢笔的。其实，只是一根笔而已。我总认为：五块钱的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。550字 初一 记叙文
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一支马克笔虽然那已经是上个月的事了，可我到今天也没忘记。那一天早上，我刚走到教室门口，只见一大堆人把李小力的座位围的水泄不通。我一看到班里有新事情发生，来劲了，三步并两步的跑了过去。开始我根本挤不进去，后来我还是通了点“关系”，才挤了进去的。我问了我的同桌夏兰兰是怎么回事，她说坐在前面的李小力的马克笔被人偷了。一听到‘偷’这个字。我顿时感到浑身上下很不安，便在自己的书包里翻了一遍。发现没有，才松了口气。过了很多天，我渐渐把这件事忘了。这天下午扫完地，我往抽屉里随便一摸，竟然摸到了一条长长的东西。我拿出来一看原来就是李小力丢的那支马克笔，我往教室的四周一看，没人，幸好没被谁发现，如果被发现了，那可真是跳进黄河也洗不清啊！回家的路上，我表面上装着没事，心里却很慌张。回到家我用被子蒙住了头，但“小偷小偷”的声音却仍在我的耳边回响。要不要把这件事情告诉妈妈呢？告了会不会连她也怀疑我。不告这件事在心里又实在鳖得我难受。经过一番激烈的思想斗争后，我选择了信任妈妈。晚上吃完饭后，我把这件事一五一十的讲给了妈妈听。妈妈她似乎很关心这件事，她一边安慰我，一边打电话给我的老师。第二天到了学校，老师把我和李小力叫进了她的办公室。让我把这件事解释清楚了，李小力也是个明白事理的人，她不但没有怀疑我，而且还非常友好的说谢谢我帮她找到她的笔。出了办公室，平常爱扮“深沉”的我，像个天真的小孩子，笑了。550字 五年级 记叙文
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一支笔而已从没有人告诉我，手中的这只笔已经跟了我三年。经历过无数次踩踏，摔落……渐渐地，蒙上了一层岁月的沉淤。更没有人告诉我，这支笔，到底写下过多少文字，被更换过多少支笔芯！也或许根本没有人知道这支笔，在我手中，甚至连我自己都不曾知道。它曾随我落墨于试卷，落墨于形形色色的画纸，最后还会艰难地带着一点暗伤落于这张充满回忆的忧伤。我为何会对它如此般依恋，因为它无数次与我笔墨心上！有人告诉我：他在用微博，把所有的心事都敲在那里；有人告诉我：他在用云端笔记，把所有的心事都记在那里；有人告诉我：他在玩漂流瓶，把所有的心事到漂进大海。我迷茫着，不知道如果我的手迷上了键盘，它会不会失落？也许我是个恋旧的人，曾陪我度过几度不眠之夜的它，早已刻进了我的记忆。每当遇到不过的心坎，总会不自觉的想到它，提起它，写下一笔笔很我们都很熟悉的笔迹。或许，它并不那么昂贵。也不是在多么有意义的日子，一个多么有意义的人的赠与。它就是那么普通，是在一个即便我很努力思索也不会再想起的商店，随手带走的它。多少的日子我也不曾记起它，多少的日子我又不曾离开他，多少的日子我们书写到天明。它写过我的笑声，在那无忧无虑的时光；它写过我的泪水，在那忧郁至上的年纪；它写过我的梦想，在那斗志昂扬的年华。或许，现在看来那是一支具有非常纪念意义的笔。我应该将它收藏，好好安放。不，我不能这样，写字是它的梦想，我要用它写完这个结尾，然后写下另一个开端。高三550字 高三 散文
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一支勾线笔上学期一天的美术课上，我发现勾线笔没水了。于是，我下午回家就跟妈妈说，勾线笔没水了，给买支新的吧！妈妈马上去超市给我买了新的勾线笔。第二天，我带着新旧两支勾线笔上学去了。可是美术课刚一上完，那支新的勾线笔就没影儿了。这可把我给急坏了，我在学校翻天覆地地找啊找，就是找不着那支笔。我想：回家怎么和爸爸妈妈交待啊？转念一想：嗨，不是有根旧的吗？混一下呗！回到家中，我一直躲着妈妈爸爸。到了做作业的时候，爸爸发现铅笔盒里只有一支勾线笔，就问我：“这是那支新的吗？”我小声说：“是。”爸爸又问：“新的为什么这么脏呀？”我回答：“掉到地上同学踩了一脚。”爸爸不再问了。我心中暗喜：总算混过去了。过了几天，又该上美术课了，但我的笔没水啊。我绞尽脑汁，终于想出了办法：在笔尖上蘸点水。结果，画出的线条变成了紫色的，还断断续续的。我又想出一个办法：看看谁勾完边了，正在涂色，管他借不就行了吗？我看看四周，发现我后面的王千寻正在涂色，就管他借笔，王千寻很痛快地借给我了。又过了一周，我实在忍不住了，就对妈妈说：“我要买勾线笔。”妈妈问：“不是刚买过吗？”我支支吾吾地说：“我又给弄丢了。”妈妈打开铅笔盒拿出旧的那支笔，问：“这不是那支笔吗？”我小声地说：“那是旧的。”妈妈严肃地问我：“你是不是撒谎了？”我红着脸，点了点头。这件事让我感到“撒谎”是一件非常难受的事，今后我再也不撒谎了。550字 四年级 叙事
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一支笔_650字我在地上焦急的寻找着，却怎么也看不到它的身影儿……终于，我找到了它。它是谁？它怎么了？它——是一支笔。这支笔是妈妈送给我的生日礼物，妈妈将它送给我时，外面是由一个金碧荧煌的盒子装着的，打开盒子，一支做工精致的金笔就放在里面，我欣喜若狂，爱不释手。我把它带到学校里来了，大家都围在我身边，左看看，右摸摸，大家都觉得非常的新奇，我也乐坏了。中午吃午饭时，我把它随手往桌上一扔就去吃饭了。下午回来时，就发现笔已经无影无踪了。当时，我心急如焚，一时乱得手足无措，嚎啕大哭起来，好不容易被同学安稳了下来，又开始手忙脚乱的找笔。我不顾一切，俯下身子，趴在地上，环视四周，并没有看到笔的踪影，这样找不到我就一个座位一个座位的找，……我把整个教室都翻了个底朝天，仍然没有看到它。我一遍遍的翻着抽屉，希望它只是在和我玩捉迷藏，一会儿就会出现在课桌里的某个角落，可惜，它还是没有出现。清脆的放学铃响起，我闷闷不乐的走出教室。一出门就抱怨：天空的颜色太深，摆摊老太太的衣服太丑，文具店的文具太少，学校的地板砖太旧……天突然下起了蒙蒙细雨，于是我顺手伸进书包拿伞，竟然摸到了心爱的笔。瞬间，我转悲为喜，把彩色的雨伞转了起来。呀！今天的天空真亮，摆摊的老太太真仁慈，文具店的装饰真漂亮，学校的地板砖被擦得真干净，我的心情真好……六年级:姜齐家作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 想像作文
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