养成良好的阅读习惯
读书对于每个人来说都是重要的。有一句古语,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这说明了我们可以从书本中获得很多。书可以开阔人的视野,增长人的见识。读书可以帮助我们提高自身的修养。因此,每个人都应该养成一个良好的阅读习惯。怎样才能养成良好的读书习惯呢?
首先,要根据自己的兴趣选择所要读的书。兴趣是最好的动力。有了兴趣,就会坚持下去。坚持阅读,就会从书中获得乐趣。有了乐趣,就会爱上阅读。只有喜欢阅读,才有可能养成良好的阅读习惯。
其次,做读书笔记。读书笔记可以帮助我们理清思路。在读一本书的过程中,总会遇到一些不明白的问题,把不明白的问题整理总结是非常关键的。在阅读的过程中,会学到许多课本上没有,不曾学过的知识。例如生活,科普等各个领域,做读书笔记帮助理清思路的同时,又可以作为以后学习知识的重要法宝。
再次,要分清主次,有效率,学会精读和略读。书的种类繁多,自然也有好坏之分,我们不可能把每本书都读的特别精细。当读一本书时,我们要学会选取适合自己的内容,对自己有帮助的要精读,细读。如果所有内容都精读细读,反而影响效率,挥霍时间。
最后,要多做思考。在读书的过程中,要懂得思考。多思考多总结,这样在读书时才能吸收的更好,才能培养自己思考和分析问题的能力,这对于以后的学习和生活都是非常有帮助的。
总而言之,读万卷书,行万里路。读书是人类进步的重要手段,培养良好的读书习惯不但可以提高自己的综合素质,还可以给周围的人带来积极的影响。读书开阔视野,可以从书中理解大千世界,又可以培养自己透彻分析问题的能力,武装自己的大脑。在读书的过程中,我们要有耐心。不积跬步无以至千里,千里之行始于足下。培养良好的阅读习惯,这是我们所有人读书都需要的最基本的要求。
病房内
小小的感冒让我被刺了4针,精疲力尽,整个人瘫在了床上。
一直认为医院有着独有的清静——病人在病魔的折磨下能有思想的解脱。可今天,眼前、耳边的杂乱,不禁顿生厌恶之情。
身上的被子,那般聊无生气,死沉的白,暗暗绽出几朵、又似乎枯死的“雨花”,那淡淡的灰,散发出苦涩的“香”。
不知为何,一分钟前,妈妈还陪着我;尽管,没有话题,没有更多的言语;或者说,我只能看到妈妈娴熟地织毛衣的侧面,看到妈妈那专注的神情,睫毛上下合动。但在被中的我就算咳得难以呼吸也总愿意面对妈妈傻傻笑着,哪怕眼光中只有妈妈模糊的影子。
“把眼泪檫了。”妈妈扯过一张纸巾。
我疑惑地盯着妈妈,心中迷惑不解,不理解妈妈的这份专注竟冗杂了一些“关爱”。
可现在,却觉得自己好可怜。冰冷的药液被输进静脉中,眼前只有不会说话的墙,我又则么会无聊到与它对话。
窗边,拂动的树叶抖落尘埃、彩旗迎风招展、湖面微波粼粼——应该又有风,雨也应该下着,因为我发现外面的事物都特别得清爽,只是,窗上却没有沾湿。不知道妈妈又在为我忙着什么?
妈妈很辛苦,从她深邃的目光中透出的是一个不同与40岁妇女的心思。妈妈大嗓门,她总会在不经意间误会我;有时候,学习得真很累,不愿意继续停留在苦苦思索中,她会认为我懒,并且总是语重心长地说一句:“为什么你总是那么累,学习真那么苦吗?”她的话,我知道,她的目光也总久久不肯离开我……
病床上,我慢慢合上双眼,泪水从眼角滑过,心中却一直有句想说却又难以说出的话——
妈妈,我不辛苦!真的。
因为有你、有家、有朋友,我有许多,我很幸福!
浙江省嵊州市三界镇中学初二:吕钗雯
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多读多写养成习惯多读多写 养成习惯知识要点: 1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。 2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。考试说明: 鲁迅曾经说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”可见,多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。 1、多读是很紧要的 优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考,既是人类群体才智的结晶,也是作者个人精神世界的展现。读这样的著作,我们仿佛直接进入了作者的精神世界,从中汲取知识,开拓视野,丰富情感,陶冶情操,使我们的精神境界得到提高。高尔基的名言:“爱书吧,它会给你力量!”成为许多青少年的座右铭。 2、多读还要熟读 作家赵树理曾经说过:“写起文章来要像走路一样的顺当,我认为这和我小时候坐在板凳上哇啦哇啦的读书有关系。譬如,小时候老师教我们读《庄子》,我们就学到庄子的句法;读韩愈的文章,又学到了韩愈的笔法。各种风格的文章都学,久而久之,我们学会了读别人的文章,说自己的话。”读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。 3、多读还要多写 任何技能技巧,都需要反复历练:像游泳、开车、踢球、唱戏等,如果训练达不到一定强度或熟练程度,就很难奏效。写作也是一种技能,当然不能例外;同时,写作更是一种创新,必须在反复的实践中体味、揣摩才能“悟”出其中的规律。 4、要大胆放手写 有些同学怕作文,遇上作文,笔头咬烂了,还常常写不出几行字来,这就是一个“难”字挡住了思路。要知道,这艰难费力,正是因为你手里的笔不熟练。不要怕写不好,初学者写不好是正常的,只要你大胆放手去写,你的笔就会越练越熟,思路自然会顺畅,肚子里的话也就自然地流露出来。 5、还要养成习惯 古人说:“少成若天性,习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。它一般包括:善于观察和思考的习惯,勤于积累的习惯,多动笔的习惯,坚持写日记的习惯,打就腹稿、一气呵成的习惯,反复修改、精益求精的习惯,书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。 多读多写,养成习惯,持之以恒,熟能生巧,当你体会到读书写作的无穷乐趣时,你的作文必能一天比一天圆熟自然,得心应手。[8—1]读真快乐(痛快、感动……) 要求:①在横线上填一书名或文章名;②篇幅在600字左右。 导思:这是一篇考察同学们“多读”的文章。 1、你一定读过不少书或文章,其中有没有使你越读觉得心里越快乐的?或者特别受感动,或者觉得特别过瘾?请你写一篇文章,向同学们介绍一下使你读了真快乐(痛快、感动……)的书。 2、这是一道半开放的题目,在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你一定的选择自由。不过,写作的重点应放在它为什么使你快乐(痛快、感动……)上。 3、一般地说,可“读”的是书、文章,但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“读”。审题构思时,请予以注意。[8—2]日记一则—— 要求:①自命一个副标题,写在破折号之后。②写你在学习、生活中的见闻、感受。③有记叙,有议论。不采用诗歌形式。④不少于600字。⑤不出现校名。 导思:俗话说:“拳不离手,曲不离口”。作文也不例外,多写多练是提高作文水平必不可少的手段。利用课余时间,在加强阅读的同时,写写日记,则是练笔和提高作文水平的一种有效方式。 1、日记,形式灵活,不拘一格,根据不同的内容可以叙事状物,也可以抒情言志,体裁自由,因而坚持写日记并养成习惯,有利于提高多方面的写作能力。 2、日记,写的是自己的生活、自己的感受,无须苦思冥想,情境就历历在目,写来兴趣浓厚,经久不厌。因而坚持写日记有利于增强写作的兴趣,能促使自己作生活的有心人。学会观察和分析周围的环境、周围的人、周围的事,有利于提高主观分析能力。坚持写日记,不断分辨生活的美与丑,整理自己的思想,有利于陶冶情操,提高思想素质。 3、关于日记的格式,一般开头一行是日期、天气等,下面是正文。为了便于抓住中心,利于文章的条理性,也可在第一行给日记定个标题。日记正文内容要具体,可运用多种表达方式来叙写,语言要富有生活气息,自然流畅。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高三 说明文
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养成良好习惯从我做起习惯,这是一个大家都不陌生的名词,它的释义为逐渐养成而不易改变的行为。西寒罗曾说过习惯的力量是巨大的。这让我深思,习惯究竟有多大的能量?“我们每天高达90%的行为是出于习惯”。那就是说,倘若我们能看清并且改掉坏习惯,看清并且坚持好习惯,我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己。关键在于经常地“自我评估”。譬如一句西班牙谚语:自知之明是自我改善的开始。譬如一句中国人都知道的话:吾日三省吾身。“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,这就是习惯的力量,它可以影响人生的进程。世间万物无穷无尽,有正必有反,所以人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,作为一个人当然会有坏习惯,但是如果不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。可是好习惯并非自然而成的,自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情,但是勤奋是这条路的捷径。苏轼曾说“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,可见毅力对于习惯来说有多么重要。“小偷针,大偷金。”大家一定都听过的。这句话就形象地反映了习惯的作用。一个成功的人必定有好的习惯,而一个有好习惯的人不一定能成功,但是若一个人有不好的、不良的习惯,那么他一定会失败。纵观历史,失败的人无一不是没有养成良好习惯而失足的。千里之堤,溃于蚁穴,对于人来说,蚁穴就是坏习惯、不良习惯。提前提防“蚁穴”,压住不良习惯的苗头,也不失为一种改变习惯的好方法。在生命的途中,往往会遇到很多困难。有些人会在困难中迷失方向,而那些具有良好的习惯的人,往往会在困难中学会东西。这就是习惯,可是总而言之习惯真的是一个很广义的东西,我坐在习惯的肩上,用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口,等候着什么;身边的一片树叶落在长椅上,你也在等些什么吗?口袋里也只剩下一个硬币,就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现,每一天的习惯中,会隐蔽着所有的不相似。800字 高一 议论文
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养成养成好习惯良好的习惯是人生的必需品,它就象一盏灯,为我们黑暗的前方照亮,指引我们走出迷茫。我们所经历过的点点滴滴,所做过的每一件都将成为以后的习惯。当今的90后已经养成了一个不良习惯,那就是“懒”!懒惰会让人失去斗志,懒惰是活人的坟墓,它好比各位同学的敌人,需要我们每天与懒惰战斗。而习惯就先一根缆绳,我们每天都编织着其中一根线,最终我们正不断它。很久以前,相传着一个故事:在远古的时候,有两个朋友,相伴去遥远的地方寻找快乐和幸福。一路上风餐露宿,在即将达到目的地的时候,他们遇到了一条风急浪高的大河,而河的彼岸就是幸福和快乐的天堂。关于如何渡过这条河,两人产生了不同的意见。一个建议才伐附近的树木造一条木船渡过河去;另个人则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条河,与其自寻烦恼和死路,不如等着条河流干了,在轻轻松松地走过去。于是,建议造船的人每天砍伐树木,幸苦而积极地制造船只,并学习游泳;而另一个则每天躺下休息睡觉,然后到河边观察水干了没有。直到有一天,已经造好船的人准备扬帆渡船的时候,另一个人还在讥笑他的愚蠢。不过,造船的人并不生气,临走前只对他的朋友说了一句话:“做每一件事情不一定间的都得成功!要想成果那个,你一定要把懒惰的习惯扔的远远的。”能想到和谁流感了在过河,这确实是一个“伟大”的创意,可惜的是,这却仅仅是个注定失败的“伟大”创意而已。这条大河终究没有干,而那位造船的人经过一番风浪最终到达了幸福的彼岸。或许大多数同学会说:“那个人怎么那么傻,如果是我,一定会造船。”是啊,如果是我,会这样做,因为人不能拿自己以后的幸福开玩笑,但是,现在的好多同学上课走神,下课贪玩,作业照抄,不都是因为太懒不想做而拿自己的幸福开玩笑吗?同学们有没有想过,或许你们现在的一个不良习惯会影响到你的以后呢?成功靠习惯,失败也归功于习惯,但不知道你们会怎么做。每一位同学内心深处一定都有一个梦想,但如果我们的梦想有懒惰的碰面,我不知道梦想还能成功不,但不用说,各位心中都明白。选择一下吧!从今天起,你是想成为一个不愁没有钱花的人,还是一个连自己的温饱都不能解决的人呢?俗话说,习惯需要15天养成,不过坏习惯容易养成,但好习惯就不容易坚持,人生只有短短几个球,难道人类非要陪伴不了习惯走下去并颓唐过一生呢?就像《哈佛家训》这本书说过的:当懒惰已经成为习惯是,他会想细菌一样在你的生活蔓延,使你的人生到处蔓延着懒惰的气息,我们如果要成功就要丢掉懒惰,在任何一件事上,只要我们做到勤奋,努力,虽然不一定会成功,到那在这奋斗的路上,一定会受到别样意想不到的结果!1000字 高二 议论文
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告别陋习,养成良好习惯所谓“陋习”,就是不良习惯,是长期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为。俗话说“人无完人”。我们每个人身上都有缺点,都存在着或多或少的不良习惯,我当然也不例外。在学习上,我有粗心的坏毛病,它使我深受其害。因为粗心,使我在考试中连连丢分,甚至导致“三好学生”与我失之交臂;因为粗心,经常丢三落四,曾因忘带钥匙在“三九”严寒有家不能回而饱尝苦头、因忘戴红领巾被值勤的同学拦在校门外而窘迫不已、因忘带作业受到老师的责备而羞愧万分;因为粗心,考卷上不留姓名,被同学们引为笑谈。。。我痛恨并下决心改掉它,可它就像个影子般地伴随着我,让我苦恼不已。在学习上还有得过且过,不求甚解的毛病。读书走马观花,又没有“过目不忘”的本领,结果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。学习缺乏足够的耐心,急噪、不爱动脑,遇到难题饶着走。缺少持之以恒的精神,虎头蛇尾等等。在生活中,也有很多不良习惯。最伤脑筋的是生活无序,缺乏条理性,东西乱摆乱放;做事情随意性太强,有始无终;时间观念差,拖拖拉拉,效率不高;也没有养成自己的事情自己做的好习惯,过多地依赖别人众所周知,好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”、“习惯成自然”的意思,就是告戒我们要从小做起,从点滴小事做起,逐渐养成良好的习惯。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础,靠的是一砖一瓦积少成多。良好习惯的养成靠的是不断地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战”的顽强。有缺点并不可怕,可怕的是漠视自己的缺点,蛮不在乎,听之任之,长此以往,可真就变为“积习难改”了。所以,让我们从现在做起,鼓足勇气挑战自我,下决心告别自己的不良习惯,变缺点为优点,使自己更加完美,以崭新的面貌迎接新的挑战!指导老师:孙秀敏650字 五年级 记叙文
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养成良好习惯,营造幸福人生古罗马最著名的斯多葛学派哲学家之一爱比克泰德说:“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。幸福真的有那么重要吗?如果你说“不”,那就大错特错了。一些有成就的革命家、科学家、文学家都有着严谨治学的好习惯,有着刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下,留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印,由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯,才能有巨著《资本论》的问世;艺术家达·芬奇有着坚强的毅力,养成刻苦磨练的习惯,几百次画蛋,才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯:每天坚持训练10多个小时,每次训练一定要突破一个动作难度,不然就不离开训练馆。他终于成功了,在洛杉矶奥运会上,一人独得3枚金牌。妈妈从小就告诉我,要读书,读好书,我因此有了读书的好习惯,总会从图书馆里借科普或是美文书,并作总结,写读书日记,终于提高了自己对世界的认识,也提升了写作能力,受益匪浅。人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。奥斯古丁说,习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。21天养成好习惯,铁杵成针,水滴石穿,贵在坚持。怎样养成好习惯呢?一.找出你以前的习惯为什么不能持之以恒的真正原因。二.坚持那些有密切关联的习惯。三.为你的习惯定一个计划。四.做习惯的反馈。五.领先你的计划一步。六.和周围让周围的人也加入进来。俗话说习惯这始,哪蛛丝,习惯之后,如绳索。坚持就定能成功。幸福是带你翱翔的翅膀,是给你勇气的力量,是最黑暗时刻的火热太阳,给你温暖与光亮。而习惯正是构成幸福羽翼的一根根羽毛,羽毛的好坏决定了羽翼的优劣。让我们为了幸福而坚持奋斗,一起养成良好习惯,营造幸福人生!650字 初三 议论文
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良好的习惯我们都知道养成良好的行为习惯对我们自身是很有好处的,但是要养成良好的行为习惯并不是一件轻而易举的事,这需要我们时时刻刻严格要求自己。首先,养成良好的行为习惯要管住自己的口。有的同学说话口无遮拦,脏话、粗话随口而出,让人听了极为反感,也伤了同学的和气;有的同学不注意保护环境,经常随地吐痰,影响室内卫生不说,在人数拥挤的教室里还容易传染疾病;还有的同学行为更糟糕,从楼上对准下面的“敌人”练习用唾沫“射击”……这些行为是多么的不好,我奉劝所有的同学都管住自己的口,让我们的嘴巴真正成为宣传我们文明形象的窗口。其次,养成良好行为习惯要管住自己的手。环顾教室四周,我们经常可以看到洁白的墙壁上多了几个泥手印;再瞧瞧那一张黄色的课桌,被白色的涂改液涂成了大花脸,上面还赫然写着:XX在此留言:更惨不忍睹的是楼道内不知哪个班的大哥哥对一位小弟弟正大打出手……这些,都是我们勤劳能干的双手的“杰作”,其关键就在于我们没有正确使用我们的手。最后,养成良好的.行为习惯要管住自己的脚。近些日子,我发现教室里特脏,每次打扫时还尘土飞扬,仔细一看,原来是某些同学桌子底下有厚厚的一层泥。由于操场没有硬化,老师已多次强调不准横穿操场,免得把泥土带入教室,可同学们就是不听。看来,保护环境卫生,养成良好的行为习惯还得管住自己的脚。俗话说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运”可见,养成良好的行为习惯对人生的意义是非常重大的,每一个良好的行为习惯都会为你开拓一方精神的疆土,把你带到一个崭新的境地,并使你逐步走向成功。所以,让我们每个人都行动起来,养成良好的行为习惯吧!650字 初三 叙事
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养成良好习惯,做文明中学生尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自x年级x班的xx,今天,我演讲的题目是《养成良好习惯,做文明中学生》。生活中,我们经常会看到过这样的情景:身强体健的年轻人在公共汽车上,对站着的老人熟视无睹;一些中学生高谈阔论时,脏话不时从嘴里吐出;有人随手乱扔垃圾,自己还认为理所当然……也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”难道这真的是区区小事吗? 古人有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。作为一名21世纪的中学生,培养良好习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人,那为什么不付之以实际行动呢?从我做起、从生活中的一点一滴小事做起,上课专心听讲,尊重老师;与同学交往真诚礼貌,文明待人;遇到师长主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公共财物,不乱写乱划。文明习惯是一缕轻风,它可以吹拂每一位学子的心;文明习惯是一朵绽放的花,它能将我们的家乡装扮得更加绚丽多姿。只要我们人人树立讲究文明的良好意识,改变不文明的习惯,遏制生活中的不文明现象,文明礼貌之花就会在校园、社会处处盛开!一粒种子虽小,却可以长成苍天大树;一滴水虽微不足道,却可以折射出太阳的光辉;良好的文明习惯,似护树的木桩,使我们屏弃陋习,茁壮成长;似人生路上一块块基石,为我们将来成才奠基;更似航船上的引航标,带领我们通向成功的彼岸!习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子都有偿还不了的债务。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”行为养成习惯,习惯养成性格,性格决定命运,同学们,让我们养成良好习惯,做一个文明中学生吧!650字 初一 应用文
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习惯的养成小学时,我写的字还是不错的,书写认真,老爸曾说颇有几分隶书的味道,常被学校拿去展示。不知道什么开始,谁带的头,班里开始兴起了写小字的热潮,许多的同学都比着写小字,写得越小就感觉越漂亮,而我当然也在其中了。老爸每次不厌其烦的告诫我:“书写要工整,点是点,提示提,笔画要交代清楚,再有,不可以写这么小的字,你这样写将来是要吃亏的……”可我却不以为然,还是以小字为美,认为这样才秀气、精致。上了初中,我写小字的毛病“继承”了下来,而且,字越写越萎缩,笔画也变得潦草,丢一笔也是常事儿。为此没少挨爸爸训:“你字写这么小,我还没老花眼,都看不清楚,你要老师们拿放大镜给你看吗?胡闹,屡教不改!要我会给你判零分。”而我只能默默地听着,因为我已经认识到了这是种错误的习惯,老师也反复强调书写的重要性,可习惯一旦养成,就很难改正,手好像已经不听使唤一样。终于,这种劣习得到了应有的惩罚。初一的一次大考,我失了很多分。不是因为不会,而是因为书写。看到卷子上的分值比应得的少了很多时,我急忙找老师理论,得到的答复却和爸爸说的一样:“字太小,看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看着卷子上本不该失分题上那些鲜红的减号,流下了后悔的眼泪。我的努力就因为没有听进爸爸和老师地劝告而大打折扣。我现在很庆幸早些发现了自己的错误,并决心改正。如果是中考,或是高考再发现呢?这让我想起了老爸常对我说的一句话:形成一个坏习惯毫不费力,它只须放纵自己,其必终将自食其果;一个好的习惯或许很难养成,这需要勇气和恒心,但可一生从中受益。650字 六年级