我眼中的色彩
700字
初二
记叙文
鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让人满怀希望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。
生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，但是我却哀伤了红与绿。
在那些激情燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。
绿色，永远是胜的希望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的希望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。
生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你可以华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最后留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。
【点评】
本文得分57分。红色是激情燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，现场该卷的老师都说，学生写红色的最多；红色也是激情奔放的象征，中学生的世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自己的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。
高分启示色彩斑斓韵味无穷
我眼中的色彩
900字
初一
散文
校园的生活，日复一日，或许早已成了单一的生活，学习也没了初始时的动力，生活不免有些枯燥乏味了，但这些都不足以影响我，因为我在享受着，学会享受的人，必能在千篇一律的生活中找寻到新的色彩……
轻轻合上疲惫了一天的眼睛。脑中回旋着点点滴滴神秘的色彩，那是如泡泡般幸福的色彩——雨滴的银白色，暖阳的金黄色，还有那天空的淡蓝色……
“懒猪起床，懒猪起床……”清晨一阵带着节奏的闹铃声把我惊醒，睁开婆挲的睡眼，起身拉开窗边的窗帘，一阵清新的空气直往鼻子里钻，风儿似牵起花儿的手，在对我频频点头，一阵快感由心而生，仔细往窗外瞧去，原来窗外下起了牛毛细雨，那点点滴滴白色的雨点儿落到窗棂上，打着节拍，活像个小小音乐家，自己不禁被吸引，赶忙洗漱完毕拿起书包往楼下跑去，随手抓起桌上的鸡蛋和牛奶便打开家门，向着学校的路走去，手中拿着雨伞，却又不想撑开，想就此静静地走着，感受雨滴的轻柔。我时而走走，时而停下来，专注地望着那雨滴。噢，这雨滴是银白色的，摊开手掌，让雨滴落入掌心，那晶莹的银白色似透过雨滴的滴落深深地嵌入了我的心中。在往后的每一个雨季里，每每闭上眼睛，总能想起那空灵的，只属于雨滴的银白色。
每一个午后，总是那般宁静，这安静的气氛，总是使我那烦躁的心渐渐静了下来。节假日的午后，我总忍不住坐到窗边，因为这儿离阳光近，可以伸手“触摸”一下那暖暖的光。又是一个午后，安于习惯，我依然选择坐在窗边，我希望拥抱温暖。每当那缕缕的阳光透过窗纱，洋洋洒洒的撒在身上时，心里总没来由的升腾起一股暖暖的流，而我也总是会自问：“这阳光到底是什么颜色的，这样暖和？”凝眸仔细端详，噢，原来这是金黄色的。金黄色，我深深的爱着，只因这是阳光的颜色。当太阳落山，月亮慢慢地爬上树梢，我依旧会怀念那抹温暖人心的金黄色，那抹带给人无限幸福的金黄色。殊不知，那耀眼的金黄色早已印在了我的眼中。
下午，阳光渐渐散去，残留下点点余晖。在余晖的相伴中，我们时常坐在草坪上聊着天。诉说着那快乐的，不快乐的琐碎的事儿，说到开心处，总是手舞足蹈，一个劲的兴奋；说到伤心处，总是黯然的垂下头，闭上眼睛。在一次的不经意间，偶然抬起了头，望见了那淡蓝的天空，这天空不像早晨的天空那样蔚蓝，而是带有一种传神的淡蓝色，望着，望着，竟然入了迷，不好的心情也逐渐“晴”。不知为何，天空有这等魔力，我想，这或许来源于那淡蓝淡蓝的颜色。淡蓝色，交接白天与黑夜的颜色，在无意识中溜进了我的眼中。
幸福的泡泡在飞翔，那是银白色，金黄色，淡蓝色所共同绘成的，我眼中那最真的色彩……
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我眼中的色彩人生如酒。童年，是五彩缤纷的鸡尾酒。童年是绿色的草地、红色的花朵和蓝色的天空，各种各样，美不胜收。还记得有次，我还没有喝过酒，想要喝，爸爸妈妈他们没法子，连最机智的哥哥也被我缠得不行，只好买了一瓶鸡尾酒。我一看，颜色也太丰富了吧！蓝色、红色、绿色、青色、还有粉色……抿一口，酸酸甜甜的，就像五彩斑斓的童年。后来，长大了，像是一瓶被放在冰箱里三天三夜的冰镇啤酒，也就是蓝色。蓝色代表着什么呢？你们猜猜？对啦，是清爽。有一次，在一个炎热的夏天，大块都干了，小狗也热得吐舌头。爸爸妈妈带我去海边玩，海蓝蓝的，中间还夹着一些绿色，像一个神秘的黑洞，一下就把我吸引进来了。一跳下去，浑身有一种说不出的凉爽。我就知道了，年少的青春是蓝色的。再后来，长大成人了，就像一瓶丰富而有苦有甜的酒。也就是黄色。这是我从爸爸身上看到的。一次，我和爸爸一起去卖商品，但无论爸爸怎么卖也卖不出去，他用了必杀剂——跳楼大甩卖和免费送赠品。但还是卖不出去，我爸爸又高兴又难过。高兴的是商品可以给自己用了，难过的是因为商品卖不出去。如此，我又知道了长大的时候是浑浊的黄色。而老年，是葡萄酒了，是黑色加一点紫色。醇厚且有回味的感觉。我从爷爷的故事里，从爷爷的皱纹里，品尝到了它的滋味。人生如酒，我的童年是彩色的，年少时是蓝色的，在爸爸身上我看到了黄色，在爷爷身上我看到了紫黑色。550字 四年级
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我眼中的色彩我热衷于清新的蓝色。湖水悠悠地流淌着，映着淡淡地天空，湖底，幽幽的深蓝朦朦胧胧地露出坚实的磐石一角，其他皆被沉默的幽蓝覆盖，几朵随风摇曳的小花点缀在湖边，与湖面相得益彰。抬头往上，清新的天空，铺满淡蓝色的地毯，绸缎似的云朵飘着，一下厚，一下薄，与两三只小鸟在空中嬉戏……我热爱张扬的红色。它是祖国的颜色，端庄大方，而牡丹有国花之称，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，刘禹锡笔下的牡丹美艳与雍容华贵并存，它也是张扬的，开花的时候才能轰动整个京城。我更痴迷于神秘的黑色。可能它黯淡无光，可能它默默无闻，但这只是它低调的一面。当黑夜来临，闭上双眼，周围一片寂静，白天混沌的思绪便很快清晰敏捷，这时候把白天的思绪快速的梳理、排列于是它就形成一幅奇妙的景象，真是“白天不懂夜的黑”！我热爱红色，却因为它高贵张扬而驾驭不了，我喜爱蓝色，却因为它清新淡雅诠释不了我的年龄，只有黑色，它低调神秘，是我青春年华中的颜色！我眼中的色彩是简简单单的，而就是它们却如星星般照亮、装饰着我五彩的梦！400字 六年级
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我眼中的色彩你悄无生息地闯入了我的生活，披着轻盈的黑纱，进入我的眼帘，为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术，扫清了我心中的盲区，诠释了我眼中的黑。我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室，正如推开书法世界的大门。我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸，手握精致乌黑的毛笔，眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁，砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写，但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚，多余的墨汁像露珠一样滑落，溅起了涟漪一样的水波纹。终于准备好了，我开始动笔了。这一笔下去，我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字，我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜，而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈，但却像叮咚作响的山泉从我心中划过，不留一丝痕迹，却全部记在我心里。练习书法融入了我的生活，黑色的墨迹流进了我的心里。再一次来到书法教室，我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写，一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕，笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上，笔尖在光照下又好像金色的锦鲤，流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光，好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌，往日里我一定会紧咬下唇，什么也不说，连脸也会渐渐通红胀得通红，但此时此刻我有书法为伴，与黑色为友，这两者好像产生了一种魔力，让我自然而然的去和他交流，我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松，学会平和待人，泰然处事，与老师交往自如，练习的更勤，进步的更快。生活中充满了绚丽多彩的颜色，偶尔一种素淡雅致的颜色，让我眼前一亮，这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的，在我的生活中与我并肩同行。700字 初一
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我眼中的色彩庄周入梦，不知蝴蝶是梦，还是自己身为蝴蝶，而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想，人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求，或是身在其中却不知的！但在我这青春年华，我希望留住眼中所有的色彩！靛青·羞涩四月的春风拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手，紧张得快忘记了台词。这几年，我参加演讲比赛时，总会觉得紧张与不自在，这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。这时清脆的广播音转入我的耳朵，我小跑着上了台，掌声和喊声让我不知所措，但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时，我发现，靛青的背景板前面我还算落落大方的表现，我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。丹红·躁动午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上，午自习中我正被一道题难得头昏脑涨，又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上，皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣，这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说：“这题不难，我来教你。”话不多，却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。友谊，是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。尹蓝·希望进入初中，我很爱幻想，想绵羊在天上吃着白云，绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生，穿白大褂奔跑着救死扶伤，或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘，望着天上吃着云的羊，蓝天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长！人生的色彩固然多样，青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华，我们要奋力拼搏，不悔青春。色彩总与青春同在，如若可以，能否让色彩构成一道虹，在我眼中永存。阳光明媚，照射着我五彩斑斓的青春。650字 初一
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我眼中的色彩舞动水袖，锦缎飞扬，色彩在脑海中浮现，染成一幅水粉画。（一）蔚蓝的天空中白云朵朵，无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。水天相相连处，几艘远洋轮船喷着浓烟移动着，几条渔船白帆点点，几只黑色的小海燕一会儿展翅高飞，像闪电一样刺入蓝天，一会儿又箭一般射下来，低贴海面。海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石，绽开朵朵雪白的浪花。沙滩上，各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪耀着多彩的光芒。漫步在家乡的海滩，感受海风吹拂在脸庞上的惬意；聆听海鸟清脆高昂的嘹鸣，心中默默祝福着。（二）踏着一级级青砖楼梯，攀登高山。树上的小松鼠吱吱地叫着，身旁是涓涓细流，清澈的泉水，流向山脚。爬到山顶，景色逐渐被深黄色的岩石取代。岩石千姿百态，一个个都栩栩如生。岩石底部，还生了些苍翠的青苔。悬崖边的夹缝处，还艰难地长着一棵老树，它的树叶竟然也是绿色的。树根旁，有一些褐色的蘑菇，生机勃勃。散步于家乡的山脉，在一片氤氲中歌唱；在一条小溪里欢笑；在一团阳光中舞蹈，心中默默惊叹着。（三）刚经过一场雨的洗礼，一切都绿油油的，焕发着生机。树木的枝条变得更加柔美，在微风中轻轻摇曳着。叶子上滴着露珠，绿得透明，透过叶子，看一切都是绿色的。手轻轻沿着叶脉滑过，点出一个清晰的印迹。草的颜色变深了，翠绿翠绿的，放眼望去，仿佛给大地披上了一件绿衣裳。草地上鲜艳的小野花更加绚丽，使整个原野都弥漫着一股淡淡的清香。香气引来几只蝴蝶，蝴蝶的翅膀还沾着水，在阳光下，美丽的翅膀缤纷夺目。紫色、橙色、蓝色……令我眼花缭乱。徜徉于家乡的郊野，享受清新的空气；吸吮花朵的清香；观赏怡人的美景，心中默默祈祷着。梦中，多彩的画卷徐徐摊开，美丽的景色若隐若现。这是哪？这便是我的家乡——“山海城”秦皇岛。700字 初一
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我眼中的色彩天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁……那天，我和姑姑来到龙虎山风景区去玩。下车后，我紧跟在姑姑的身后，像一只初生的雏鸡，跟在鸡妈妈身边，怀着好奇与害怕的眼光打量着世界，又生怕跟丢了鸡妈妈。忽然，我们在一座山脚下，只见那山又细又长，就像一根钉子一样，顶峰好像直插云天。山身上缠绕着一圈梯子，顶上有一座小凉亭。“我们上去玩玩吧！”姑姑看着我。我本来是想拒绝的，可是如果我拒绝，姑姑就会说我是胆小鬼。思来想去之后，我只好答应姑姑。开头离她不远，我还是有信心的。随着我走得越来越高，我怕高的性格越来越明显。爬到半山腰后，我终于崩溃了。在我打算放弃时，姑姑在山顶上大声喊道：“黄俊恩，姑姑相信你能爬上来的。”听了姑姑的话后，我又重新找回了自信。在心中一遍又一遍地对自己说着：“我是男子汉，我不能害怕。”我又慢慢地迈上台阶，眼睛不敢朝下看，始终朝前看，小心翼翼地往上迈。山顶在一步步靠近；凉亭在一步步靠近；龙虎山美丽的风景也在一步步靠近。最后，我终于到达了山顶，看着龙虎山的美丽风景，我之前的紧张害怕的心理全部转化成了满满的自豪。500字 初二
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我眼中的色彩每一种色彩包裹着一份特殊的意义，每一种色彩由一种生灵传递，传递到想传递的那个人手中。白色·来自天空的礼物恍恍惚惚，我来到一个白色的世界。一块块轻柔的白纱在空中垂下，我游走在白雾茫茫中。突然，看见一个黑色的洞口，刚想走去却又止步。在洞口久久徘徊，犹豫不决，因为我怕，怕那无尽的黑暗会将我吞没。终于，我还是选择放弃，败给了黑暗，败给了害怕。回头，发现面前出现了两把钥匙，一把金色，一把白色。本想拿金色钥匙，却不知怎么拿了白色。但我却没有一丝的畏惧，凭借着它的光，我走出了洞口。洞外，神正微笑地望着我，他说，不是只有金色才是光的颜色，白色会比金色更明亮。白色，是你心之所向。忽然，我明白，我需要的是白，而非金。突然，我醒了，原来只是一个梦。我看见，窗外，白色在黑色边缘开始蔓延，黎明将临……蓝色·海的思念记不得你什么时候会狂风呼啸，浪潮惊天；想不起，什么时候你会温柔同女子一般，抚摸岩石。心中只留子下你那一片深邃的湛蓝，在梦中晃晃荡荡，仿佛嗅到了你那淡淡的清香，触到了你那柔软的水浪，踏在了舒软的沙滩。你用蓝色神秘变幻着，让人看不清你的脸；你用蓝色绘制着最自然的画，让云与鱼，天与海融在一起。我记忆中全是你的蓝色，好想回到你的身边感受那份蓝色的气息，可却不能。哦！愿在你的深处的蓝色留下我的一片思念……金色·死因生的希望他们都说太阳的光是金色，所以你代表光。可我认为你不仅仅代表光。难道不是吗？秋风萧瑟的秋，因你的存在独有一番韵律。听，谁在偷偷地哭泣？原来是落叶。落叶你为什么哭呢？哦，原来你舍不得离开妈妈。哎，金色，你别走呀。看，落叶的泪下，嘴角还挂一丝微笑呢。你疑惑看着落叶落在树根下，我说，落叶说，它要把养分给大树妈妈，让它好好孕育下一个春季的希望。你苦笑说那也是下个春季的绿表示希望。我摇摇头，不，其实希望的种子早已种下，只是在希望萌芽时才注意到它，以为这时才是希望。而却是你在播下种子。你笑了，我看见你的眼中充满了希望……后来，我用白色驱走了黑暗。后来，海的蓝色深处时常响起想念的歌。后来，金色在秋季勤奋地播种希望的种子。后来的后来，每个人的手中都拥有了色彩，每份色彩都有自己独特意义，演绎着不同的故事，而你寻到你的那份色彩了吗？浙江省丽水市缙云县湖川初中初二：何雨霜900字 初二 抒情散文
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我眼中的色彩这个世界很美好！真的！特别是各种各样的色彩，相互交错在一起的时候，比如说彩虹，就是它们的杰作——我想，如果彩虹只有一种颜色的话，不论那一种是白到无可挑剔的，还是黑到深沉无比的，或是粉得嫩到极点的，都会少许多分诗情画意吧！——正是因为有了七种颜色的配合，才成就了她的美丽，但每一个色彩，又都有它的独到之处，就像……赤跳动！跳动！跳动！火焰在跳动！红！红！红！一片激动人心的红……红色，热烈，奔放的代名词，而火焰，就是红色最好的代言人了！红的，不仅是火，红色在我们古老的历史中，也成功的扮演了喜庆的主角儿，灯笼是红红的，高高挂着；衣裳是红的，快乐的穿着；就连孩童手中戏耍的拨浪鼓，也有红的！可见红色是那时多么重要的啊！现在也一样啊！过年的鞭炮，也设计成大红的包装，再配上大红的火焰与红红的笑脸，正是红的绝配！黄一弯月牙儿，淡黄淡黄的，挂在璀璨的夜空中，十只手指，灵巧的拨弄着琵琶，幽幽的月色配以轻轻的琴声，一种奇怪的幽静袭上心头。黄色，是淡雅的，淡到一种与白相仿的模样，像“栀子花开”中唱的“淡淡青春”一般雅，向老师教的用油画棒画的荷花那底端的淡黄一样美，怎是一个漂亮所能形容的美？！绿长！长！长！春天到了！绿色在大地上肆意绽放，片开一片绿色的海洋。生命的旺盛，人生的畅想，全在这一刻喷涌！在草丛中，它是无与伦比的主角；在沙漠里，它是奢华的期盼。放眼望去，绿色真的很美！不单调，不脆弱，不卑微，只剩美的样子！白我最爱的一种颜色，因为它纯纯的，像一个……嗯，怎么说呢，像是梨花？又多了几分娇嫩；像是白纸？又多了几分生命力；像什么？已不是我追求的答案了！我开始想象：我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。我向往的……听说，刚出生的婴儿眼中的色彩只有黑白2色，随着年龄的增长才能看清世界上所有的颜色。这么说来，白色，倒也算生命之源？！黑黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。黑的有种它独有的特色，包容万色。小时候，我讨厌黑色，因为讨厌黑暗，现在，我也开始学会欣赏黑暗了——其实，黑暗很值得品味！万色交错，像一个杂乱的毛线团，有好多颜色。其实何必理得那么明白？杂乱也好！乱得美丽！800字 初二 议论文
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我眼中的色彩彩虹有一百零八种，每一种都与众不同。——题记“太阳光一共分为七种颜色：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。但为什么我们平时看到太阳光却是白色呢？这是因为光的色散，把白光分解成七种颜色……”台上物理老师口若悬河地讲着，台下同学的心思却早已飞到了窗外的篮球场。“五，四，三，二，一……”“叮铃铃！“铃声未落，教室里的十条人命已踩着铃声杀奔到了球场上。“防守防守，快！”“篮板球！抢篮板！”“传球！”“零度！”窗外又响起了经久不息的“青春篮球变奏曲”。“唉，这些痴球人哪……”我气若游丝地趴在了桌上。在我呼天抢地地熬了半天后，终于轮到我们班上场了。球员们手中的篮球在夕阳的余晖下熠熠生辉，传球、三分球、带球上篮……一个个动作令人眼花缭乱，几乎看不清指尖足底的来去之势。进球后的欢呼、翻动着的分数牌、传球时的提醒声……场上的球员好像已变成了一颗颗热血飞扬的斗魂，弹跳跃动间无不叩击着我心中无澜的死水，也不禁被这昂扬激越的场面震荡起一圈圈铿锵的轮回。8比4，10比6，12比10，13比13……对方的分数亦步亦趋紧咬不放，终于在最后30秒内扭转当前局面，18比19。“三十……二十……十五……”只听三班阵营爆发出一阵强烈的欢呼声，最后一个三分球应声入筐……“十……五……二……一”哨声无情响起，尘埃落定。18比21.鲜红与墨黑像两把无形的利剑插入双眼，刺穿了泪腺的闸门，泪水已无法抑制地冲闸而出。浸湿的球衣上不知是汗水抑或是泪水。我默默无语，回首暮已成夜。我慢慢的在空无一人的球场上踱步，耳边的风呼啸而过，天边流云舒卷聚合分离。云消见月，场边绿树如一春带雪，斑驳了一地月华。暗香浮动，扬起一场月光雨，将此时此刻的泪与笑，风和雨的点点滴滴折进了生命的画卷，默默地填补了调色盘中青春颜色的空缺。青春是干净的纯白，像一遍绿地的窗外。我将记忆的门打开，把所有发生的是全记下来。是的，青春有欢乐，有惆怅，有酸楚，种种心情各有各的颜色，，像无边七色的弧度。七色互相融合、搭配，凝聚出太阳最纯粹最灿烂的色彩。它是我们心灵深处那片沐浴着阳光的绿地，无数种子在彩虹的倒影里萌芽、生长。“啪……啪……“蓦然回首，一个无悔而倔强的身影腾空而起，将手中的球准确地投进了篮筐。动作也许不一定准确，方向可能有一些偏差，但那颗在热血沸腾中澎湃的心，却在月光中折射出了彩虹般的光辉。我在心里翻出一句话来：青春活力不止，青春的球赛永远不会散场。900字 初二 议论文
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我眼中的色彩蓝色代表忧伤，红色代表热情，黄色代表浪漫……不同的颜色点缀了这个多彩的世界。在我的生活中，每天都会遇到不同的颜色，红，黄，蓝，绿交织错杂构成了属于我的旋律……黄色了解我的人都知道我小时候是一个假小子，抓小鱼，爬山，滑冰。几乎男孩会玩的，我都会玩。不过，那时的我也会玩情调。和小伙伴玩累了，我会漫步在油菜花丛中，迈处，一望无际的花丛中，远处，金色的一片。油菜花，顾名思义，就是香的，这不，引来了不少的彩蝶，闻着浓厚的花香，看着一朵朵开得灿烂的油菜花和一只只彩蝶，我情不自禁地深吸一口气，感受这仙境般的地方。老实说，那才叫浪漫呢。现在想想，我童年大摡就是由油菜花的金色填涂而成的吧。蓝色人有喜怒哀乐，我当然也有忧伤的时候。有时，我会和奶奶吵架，奶奶生气了，会碟碟不休地唠叨。此时我会和她顶上几句，，不过，她听了会更生气，会更唠叨。唉，我急起来直抹泪。红色我站在阳台上，欣赏久违的夕阳，红彤彤的霞光照在我身上，把我的影子拖得老长，老长。明天，随着太阳从山的那一边升起，一个美好的明天会开始，明天是充满希望的。每一天，每一时，每一刻，每一分，每一秒，颜色都围绕在我身边，奏着静与动的旋律。面对着五彩的生活，我嫣然而笑……450字 初三 记叙文
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我眼中的色彩雨过天晴，一道色彩斑斓的彩虹出现在天空中，那“赤”“ 橙”“ 黄”“ 绿”“ 青”“ 蓝”“ 紫”令我向往。我喜欢红色，因为它代表着健康与活力，有了红色，就会有希望。我喜欢绿色，因为它代表着无尽的希望，有一种朝气蓬勃的感觉。我喜欢蓝色，因为它代着秀气，又从秀气中得到宁静与清新。我喜欢紫色，因为它是神秘的颜色，让人觉得高贵又很典雅华丽。我也喜欢黑色，虽然它没有橙色的喜悦与活泼，也没有青色的坚强与希望，更没有白色的神圣与纯洁，但它有自己独特的美。结束了一天是紧张学习，夜幕笼罩我想：也许只有黑色，才能给予我快乐，在梦中我可以自由地翱翔。我眼中的色彩，不停地变换着绮丽的景色，它们是生活的激情。“激情能点然梦想，梦想能创造未来！”我要让人生变成多姿多彩的世界！300字 四年级 写景
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我眼中的色彩生命的颜色是什么？哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。.其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。给你一张白纸，你会涂上什么色彩？给你一次生命，你会选择什么色彩？在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"，那就像五柳先生一样"种豆南山下"，同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……【点评】文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生，"广文义，壮气势"，体现了丰富的知识积累。小作者进而提出每个人都有自己的个性，有不同的追求，也就有不同的选择。可以选择浓墨重彩、轰轰烈烈，也可以选择恬淡宁静、远离尘嚣。总之，选择适合自己个性、适合自己发展的生活，正如文中所写，"多彩生命，也需要多彩的生活形态"。全文思路清晰，说理辩证，语言上恰当好处的运用整句，大大增强了文章的节奏感和韵律美。高分启示个性鲜明整散结合800字 四年级 状物
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我眼中的色彩凭窗远眺，我的眼前万紫千红。风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。勤--绿色为木则荣，为草则绿。林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。烈--红色袅袅水芝红，脉脉蒹?浦。荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。郁--蓝色独立小桥风满袖，平林新月人归后。独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂，我看到了我眼中的色彩--青春。【点评】本文是被阅卷老师传阅的一篇文章，清新优美的语言是受到推荐的原因，概括起来主要有一下几点：1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中，红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴，分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感，对于触动自己心灵的感觉及时抓住，敏锐感知，触景生情，思绪万千，显示出作者才情飘逸的特色。3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气，而在这青春的朝气之中又不失冷静，仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面前。高分启示淡雅精致语言畅美900字 五年级 叙事
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我眼中的色彩天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散，大海是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃，心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁……记得那天，我正在书桌上写题，突然蹦出一只拦路虎，它怒目圆睁，凶神恶煞地望着我，我绞尽脑汁的想，却怎么也想不起来，急得像热锅上的蚂蚁先用29x25。4等于736。6厘米约等于740厘米。再用长的平方加宽的平方，我苦恼地望着这道数学题，忍不住抱怨：“啊～这……这题也太难了吧！用计算说明结果？那计算岂不是有很多步了？根据题意写每一步？”顿时头有两个样大了，我疯狂地摇着头。我心急如焚连忙翻开教科书，这书……它认识我，可我不认识它啊！先用长的平方加宽的平方等于……我捂着头烦恼地喊：“天啊，这让我如何算？太难了吧！想半途而废的我突然想到：努力会有回报，那我要加油了！不用长的平方加宽的平方？那就用长乘宽求面积！我放下笔，一手扶着脑袋，一手打草稿，电视机的屏幕并不是全屏，而是比全屏小，但题目测量了屏幕的长宽不是全屏。所以长宽并不会等于29厘米。我为自己的智商鼓掌，但29乘25。4等于740厘米，长宽在如何计算，是相乘还是平方相加还是怎样呢？既然是勾股定理那就会用到平方，于是就这样，时间一天天的过去，每天重复着研究一道数学题，翻遍了教科书；看遍了数学书；写酸了手；笔也写没油了。终于知道怎么算了，皇天不负有心人啊！此时的天空中是红与蓝的融合体，我放下手中的笔，抬头望向天空，不禁赞叹：好美啊！“最美不过夕阳红，温馨而又从容”。这是老人眼中的色彩。是啊，不管追求哪种快乐，最终还是会成为夕阳的色彩。因为有过努力、有过奋斗，所以那种快乐才显得那么鲜艳，那么耀眼，那么光彩夺目！700字 三年级
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我眼中的色彩你知道熊猫的两个愿望是什么吗？一、不想永远黑眼圈。二、想有张彩照。这是我最近看到的一则笑话。熊猫的愿望恐怕很难实现，谁让它全身黑白二色？可祖宗给的又有什么办法呢？不爱祖宗遗产的岂止熊猫？一个五岁小女孩看见电视中外国小女孩的金发便羡慕不已，她很讨厌自己的黑头发，于是任性地用小剪刀将它剪下。唉，多傻的小姑娘。她为什么不想一想，外国小女孩也许多么希望自己拥有一头如云的黑发，因为颜色是没有好坏之分的，它们有着不同的美。我总是听有些中学生说，红色最俗，最土，真不懂新娘为什么穿得大红大红的。说这种话的女同学在自己结婚时，可以不穿红，因为白色的婚纱已被大部分中国人接受。可是，春节时，她会在自己家挂上白色或绿色的灯笼吗？如果她看到入伍的新兵胸前挂着蓝花，她能忍住不笑吗？其实，红色也很美，它是火焰般的颜色，是激情。孩子出生，家里人总要做红鸡蛋，因为鸡蛋浅浅的白色不足以表达家人迎接新生命到来时的无限喜悦。与红色相对应的是白色，它可以表现庄重或纯洁，有时也代表悲伤、凄凉。按中国习俗，葬礼上的用具都采用白色。都说中国人很注重忌讳，我却疑惑，既然白色是死亡的象征，为什么洁白的雪却被这么多伟大的诗人写成了流传千古的诗篇？岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将春景比冬景，几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，意境壮美；韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，把春雪描绘得多么美好而有灵性，饶富情趣。那种白的纯已让人们无法再想其它不开心的事，因为白此时不再是悲伤，而是一种美。生活需要美，就需要白色。不止红与白，黄绿青蓝紫都是自然的色彩，它们都有着独特的美，任何人都不能说，不需要它们之中的任何一种，因为它们的美是平等的。正是由于它们的完美组合，这个世界才多姿多彩。一个都不能少。邹城市第二实验小学六年级 孙文峰700字 六年级 叙事
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我眼中的色彩我已在他乡多年，这次决定回江南。放歌纵酒，骑驴作伴还乡。感受家乡的色彩。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。三月阳春布德泽，万物复苏生光辉。桃花笑春风，含宿雨。柳色仍清新，带朝烟。一片青山绿水，道路旁长满了红艳艳的花欲迷人眼，绿油油的草能没马蹄。几只黄鹂在青翠的柳树上欢快地鸣叫，一行白鹭不甘寂寞随着同伴你追我赶飞上了青天。水光潋滟，晴空万里。几只白鹅在湖面上浮绿水，用红掌嬉戏拨青波。好雨来得真是时候，滋润万物。随着微风渐渐落到夜晚，带雨晚来急，独酌无人倾诉，野渡无人相送。两岸青山相对出，不知来自何方归何处。“芳菲歇去何须很，夏木阴阴正可人”，已到炎热的夏天，蝉在高歌垂尾饮清露，蛙在碧绿的莲叶下乘凉，映日的荷花在阳光的照耀下更加鲜红。闲来无事，到山上走走看野水，不见人，忽见青山于水底间。试问闲愁都几许？一川烟草，带走忧伤。花已向晚，飘落了灿烂，一片孤城。独自彷徨，一个人的世界不知还要走多久。青山依旧在，几度夕阳红。梦在那里，梦在远方，默默向前进。“红烛秋光冷白屏，轻罗小扇扑流萤”谁说秋天就是悲秋。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，江南美景映入眼帘。天有碧云，地有黄叶，秋色连接着碧波，波上旋起翠色的寒烟，长风万里，孤独的大雁在空中四处飞旋寻找走失的同伴。静美的秋叶纷纷从树上落下，让新的生命再开始。稻花香里说丰年，秋天是收获的季节，人们在辛劳后收获大片金黄作为回报，享受这一切。仰望黄鹤西去不复返，白云仍是千载悠悠。“谁将平地万堆雪，剪客作此连天老”已到寒冬，天气冷，柳絮飞起，千树万树梨花开。断桥边，逊雪三分白的梅花，凌寒独自开放，黄昏独自愁，顶着风雨，不畏严寒。不想和群芳争夺春天的花红柳绿，只想一个人在白色的世界吐露暗香，让群芳妒忌去吧。尽管春天将至会因此而碾作尘，暗香如故，恁江花红似火，江水绿如蓝……变化多端的色彩组成了绚烂的世界。我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，多么令人陶醉！700字 初三 散文
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我眼中的色彩独自走在喧嚣的街头，红绿灯交替闪烁。人行道两旁，一片绿色，我想“曲径通幽处”，感受自然界的颜色，脚步匆匆，却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说：“万事俱备只欠东风”，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。我们的人生，也不就是如此。竞争无处不在，但只要有好的心态，有面对挑战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光滑艳丽的。你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。此所谓“坚持就是胜利”。走着走着，我看见前方有一个小亭，我决定，暂且小歇。映入眼帘的是一片蓝色，那里有一弯小溪，潺潺流水。这时候，我想：“蓝色，给人一种想象空间，拥有蓝色畅想的我们，每一分钟都在幻想，有一天，有一双翅膀，翱翔在一角天空。自由！白色，是一种情愫，代表我的期许，绿色，是我的心情，代表我向往坚强与自信，那片犹豫的蓝，则告诉我，创新，对于我们的重要性。人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴空！我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。【点评】在城市之中寻找属于自己的色彩，在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的家园，这样的立意属于清新优美的，边走边思索，构成了全文美丽的风景，阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮，一股清风迎面而来，在复议的最后得分时，给了60分，实际上，作者如果在最后能够增加一些亮色，也许本文可以得到满分，而这是作者自己内心的感受，是不能强求的，这是作者的亲身所见，只是作者没有发现更美好的所在而已，相信这个世界会变得越来越好。700字 初三 记叙文
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我眼中的色彩日月星辰流转，沧海桑田更迭，一切的一切在岁月的流逝中褪色，一切的一切在褪色中改变。然而，不会变的是一颗颗坚定的心，他们在历史的画卷中呈现出属于自己的色彩。这是一颗疯狂的心。他做过传教士，做过煤矿工，住在最破的房屋里，被别人骂做红头发的疯子。他的画卖不出一幅。他落寞却激进，悲伤却坚强。他不理会别人异样的目光，永远只忠实于自己的画笔。死后不到一百年，他那些没有卖出去的画，幅幅成了经典。《向日葵》《星夜》成为了艺术届的顶级之作。人们对他膜拜，奉他为信仰。《星夜》是他著名的作品，以火焰般的笔触描绘了一个奇特的星空，一片陷入蓝色和黄色漩涡中的星空。这个天空令人头晕目眩，但更多的是让人感到他躁动不安的情绪和对命运的抗衡。那一株向阳的葵花植根在了他的心中，摹刻在他的心里。这是一颗不屈的心。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他那坚贞不屈的灵魂已永驻人间，在国家危难之际，他的爱国始终如一，希望用自己的身躯来挽救崩倒的山河。在高官厚禄面前，他毫不动摇，“士可杀不可辱”，国家与他共存，他走完了无愧于生命的最后一段历程。这是一颗失落的心，她或许是错的，草草结束了自己未尽的一生，从此远离了她的撒哈拉沙漠。亦或许是对的，也许她看透了自己未来生活的无边黑暗， 才选择死亡。我们每个人都在守候着如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却已经潜入。生命就是如此，既然伤痛已经存在，我们又何必畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的色彩？梵高用灿烂的金黄诠释了他对生活的执着，和对艺术的热爱。文天祥用圣洁的白色诠释了他对祖国的热爱，和对生命的不屈。 三毛用阴暗的黑色诠释了她对生命的失落，和对世界的失望。在历史的画卷中，不同的人留下了不同的色彩，我们究竟会留下怎样的一笔？是逃脱，还是抗争？是后退，还是前行？我们可以改变命运，让生命呈现出自己涂抹的色彩，如雨后彩虹般灿烂。700字 初一 记叙文