初三发生的事
属于自己的东西不懂的珍惜,每逢失去时才追悔莫及,这似乎成了人们的共性,而在我们眼里别人的东西永远是最好的,自己的东西永远是最差的,不如别人。
步入了九年级我和杨森都遇到了每个中学生不可避免的情感问题,这是一种煎熬,又是一种折磨,我们每天都在不停的反省自己,使自己的内心平息,仔细的认真想我们应该干什么,所以我们才有了为了心中的理想而奋斗的约定。是好朋友就应该互相学习,是好兄弟就应该互相鼓励,这就是我们动力的源泉,用杨森的话说,我们应该互相揣一脚,知道什么是痛,我们才能避免痛苦的再次发生。
一张纸本来很轻,但用手一直托着,到了最后就会感到有千斤重。同样的一件事,我们唯恐别人知道,把它锁在了心灵的最深处,越是这样烦恼越沉重,象一把枷锁牢牢的栓住了我们,樾是挣脱,它就勒的樾紧,最后甚至让我们喘不过气来。
有着共同的目标,所以我和杨森走在了一起,成为了好友,也可以说是志同道合。我们都有着强烈的自尊心。不甘于落在别人的后面,我们也知道心急吃不了热豆腐,而且为了避免再一次的三分钟热度,我和杨森就相互提醒,相互学习,共同进步。尽量把自己内心的那一面朝着阳光暴晒,让光明占据我们的整个心灵空间,若它是一把枷锁,我们就要用友情,知识和勇气共同铸造一把钥叱来打开这把枷锁,丢弃它,排挤它。男子汉大丈夫,一言既出,驷马难追。也许我们有的地方确实不如别人可是同样的双手双脚,别人能做到,我们一样也能,并且一定比他们做的更好,脚踏实地,一步一个阶梯相信胜利不远,成功是一种美丽,但是在美丽的背后划等号的可是辛勤的劳动和汗水啊!
多彩的九年级生活,多惨的九年级生活,……在这喜忧掺半之间,我们就是一个个杜小康,不对,是一个个真实的自我,迎风顶雪,茁壮而健康的成长。
庄严的说一声;加油;我们是强者!
快乐班级
在我的记忆中,我们班是一个在年级里出了名的“快乐班级”。虽说在严肃的常规管理评比中我们班总是拿“第一”,可是这并不影响我们班老师和同学们的“超前思维”。无论年级中流行什么“搞笑节目”,那一准是从我们班开始的。
说实话要论文化成绩,我们班不是顶尖的,可是在娱乐搞笑方面我们班如果认老二,没有班敢认老大。就这样如果太搞怪难免有年级同学到班主任那里告我们的状,以至于班主任在班上宣布:我们要整治一下班风啦!同学们都有点郁闷,纷纷向老师求情:“我们的幽默细胞太丰富了,不释放一下会被浪费的”,班主任听后不为所动,于是,大家商量好就让我们班主任先见识一下我们搞笑功夫也许就会放我们一马了。呵呵,不出所料班主任老师果然“投了降”,完了不忘提醒:“你们今后不能玩的太过分哦”,同学们答应了。自此以后,我们班同学搞笑节目变得文明起来很受欢迎,其他班的同学也主动来接近我们,大家成了好朋友,“快乐班级”就是他们送的。
在班级管理上,我们班是“一流的团结”,你看打扫卫生,虽说每天有专门的值日生负责,其他同学放学后会主动留下来帮忙,直到教室打扫干净,天天如此,所以卫生检查我们班都是满分。出黑板报时,同学们也是帮宣传委员想出各种各样的好注意,搞得每次编报名单超长,不过校领导视察时,还是赞不绝口。老师很有面子也很高兴,只是嘴上说道:“要是你们再懂事一些,我们就可以成为真正的‘模范班级’了”。
瞧瞧,这就是我们的快乐班级,同学们在这里团结友爱,互帮互助,课余不忘来点轻松搞笑节目,笑声不断。多么让人喜欢的“快乐班级”啊。
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初三人们常说:“初一,是不懂装懂;初二,是实事求是;初三,是懂装不懂。”是的,即使你或别人是真的,也会被人误解,友谊也因此而不复存在。“嗨!这道题怎么做?”朋友问我。“不知道啊!我没有做。”“哦,这样哦!”朋友悻悻地走了。我又低头继续看题了。转眼间,课上了又下了。“哥们,和我出去一趟。”我大喊道。“出去干嘛,我不想出去。”朋友答完,便低下了头,不再理会站在旁边的我。我看到她一脸的不高兴,我以为是她同桌惹她了,自己想也没想就走了。后来,我们之间好像也没有什么事。一切都很平常。一天,我做题遇到了拦路虎。“这道题会做吗?”“不会!”便没有了声音。“你都不会,我不会就在情理之中了。”后来,我的同桌和我说,那道题她做了。我笑着说:“不可能,我刚问了她的。”同桌看着我一脸的相信,摇摇头,走了。这一整天,我都在思考,我到底该信谁。同桌从来没有骗过我,而她是我的挚友。我选择了朋友。大约第二天,老师对这份题了。当老师对到这道题时,问:“谁做了?”不经意间,我发现,她的手举了起来。我的心瞬间变冷,仿佛一人到了南极。下课后,她只是蔑视的对我一笑。我彻底失望了。后来,我才知道是她问我题是我没有说,可是,那我是真的不会啊。我原以为,揭开了这层膜我们就可以和好如初了,可是,结果,是那么不尽人意。我和她,已经不可能了,就像镜子打破,就不会再有重圆之日。为什么?只因为学习?我知道,自他问我题之后,我们的友谊就已经不在了,只是我一厢情愿的想弥补。初三里,友谊成碎片!500字 初三 书信
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初三光阴荏苒,岁月如梭.从金秋到严冬,从菊花香到梅花放,季节早已如使命般地完成了它的一次更替,四个余月的时光也早已如流水般驶向了记忆的海洋.望着日历上那越来越大的数字,我不得不又一次惊叹于时光的飞逝.定格住的数字离期末已所剩无几了.我的初三上学期时光也即将结束.想想看,自己刚成为一名初三学生的日子似乎还近在眼前.那时的自己既期待又害怕经历初三.“期待”是因为经历初三能体会到常人难以体会到的紧张和忙碌感.而多少都存在一点的害怕则是那由于日趋临近的中考.只记得,是复杂的心情伴着我走进初三的.“也许未曾经历便无法真正体会,无论是快乐抑或是悲伤.”“初三”亦如此.当我真正了解它,适应它的时候,我抛弃了之前的惶恐感,取而代之的是平静,是接受.我试着在初三这个世界里做回原来那个自信的自己.面对纷繁复杂的学科,我没有气馁,而是努力的学好每一门学科;面对来自各方的压力,我没有放弃,而是在实践中不断学会了如何“化压力为动力”.一遍又一遍的作业中,我检查着自己对新知识的掌握情况;一次又一次的考试中,我不断发现出自己在学习上的漏洞.我一直努力着,努力塑造一个完美的自己.老师常说:“笑到最后才是笑的最好的”.是啊,在名为“初中”的这场长跑中,我们已经跑到最后一圈了.谁不梦想第一个冲过终点?谁不渴望尽早享受成功的喜悦?殷红的跑道上留下了我们的足迹,洒下了我们的汗水.我相信那不是徒劳,因为,2007年的6月便是见证你我孰强孰弱的时刻.看过去,汗水滴滴映征途,苦也罢,累也罢,已去.展未来.胜利旗帜闪金光,喜也罢,悲也罢,将来.日历上越来越大的数字是引领着我走向不远处的成功,倒记时牌上越来越小的数字是提醒着我决战时刻即将来临.论成败,人生豪迈,我不要重头再来.只一次,仅仅的一次,我要的就是这种一触即发的成功快感.金秋,在那个百花沉寂的时候,菊花开了,它以独特的幽香闻名世人;严冬,在这个万物寂寥的季节里,梅花绽放了,它以傲立山谷,“迎寒独自开”的精神威慑大地.它们是花中的豪杰,而我想说:“若初中是座花园,我一定要做这万花丛中的奇葩.”再大的雄心壮志依旧是难抵时光的匆匆流逝啊.掐指一算,奋斗的时日真的已经不多啊.我所要做的,恐怕就是充分利用这有限的时间,努力地做好复习工作,信心满满的去迎接一次又一次的挑战.别了,我的初三上学期别了,一段我为之努力,为之奋斗的七彩时光.但努力依旧奋斗依旧……900字 初三 书信
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发生在初三的故事谁说初三是一幅黑白的图画?谁说初三是一支没有优美音符的歌曲?谁说初三写满了枯燥与乏味?谁又说初三沉浸了太多的奋斗与哀愁?没有领略过初三,你当然不会领会到其中的欢乐与辛酸。即使你曾经历过初三,此时的你必将往日的感觉抛入平淡。只有我们这些正处于初三的学生们才会对初三有最真实地描绘和感叹。欢乐——开始成熟当我们的心开始悄悄地变化;当我们成熟的脸渐渐浮现;当我们被时光推入初三的门槛;当这原本认为遥不可及的一切都成为了现实。哦,我们长大了,我们成熟了。花季的年华属于自由,明媚的春天向我们招手。欣喜这些令人愉悦的事物,连小草也对我开心的微笑。成熟不代表深沉,欢乐亦不代表疯狂。辛酸--懂得忧伤不知从什么时候起,日记开始变得那么忧伤,小小的内心却有说不尽的感想.怎么会这样敏感?怎么会这样留心?父母不理解我的心正如白天不懂夜的黑那般遥远和凄凉.看天边一朵白云,就像另一个自己,在天空的梦幻里,想到那不知名的远方去.我常常自言自语,看风起,数雨滴,心事写进日记,人们不一定会相信,我莫名其妙的忧郁和哭泣.奋斗--追寻理想为了心中永恒的理想,为了未来美好的希望,我们整装待发,在迈向成功的路途中艰难地行进着.数不尽的考试和卷纸,搞不懂的难题和式子,每晚的挑灯夜战.埋头苦干确实是一件很痛苦很困难的事,但我们别无选择.只有奋斗才会有所收获,只有努力才会拥有勇气.因为有了奋斗,我们的人生又多了绚丽的一笔,因为有了理想,我们又多了一份坚持到底的信心和毅力!父母的安慰,老师的鼓励,同学的陪伴,让我在初三的日子里倍感久违的温暖.初三的故事岂能三言两语说的完,只有正在经历的人才体会得到它那不同寻常的苦辣甜酸.650字 高一 记叙文
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街头发生的事许多发生在身边的事,看似纯属偶然,细思却颇令人寻味。无论它发生在街头、社区;也无论它发生在周末、节日,还是在平常的日子里,都是那么有趣。夜幕降临的时候,雨忽然大了,像泼,像倒。我就在这样的天气里,在街头玩耍。但,我却没想到会下雨,我便如同骏马般,找了一家店,来躲一躲雨。“哈,小妹妹,有什么需要帮助的吗?”我一抬头,呀,是这家店的店长。“没什么事,谢谢你!”我微微一笑,对这家店的店长说。“哦,是吗?”店长抚摸着我的头,“那你怎么被淋了呢?肯定很冷吧,叔叔给你准备点儿热食!”我正想说一声不用,但叔叔就已经拉着我的手,像是要拉我进去的意思,之后,便吩咐着店员,准备去了。坐在棕色的木椅,我十分不好意思,我对叔叔说:“叔叔,多少钱?”只见他微笑着,拉着我的手:“不用钱,你就当叔叔送你的,好吧!”我赶紧摇头:“那可不行,我怎么可以当您送给我的呢?”我站起,想要走。“好吧,好吧,一共五十元钱。我给打折打折,就二十元钱吧!”叔叔算了算价格,便兴奋地说。“好吧!”我拿出小包包,打开了它,取出了里边的钱包,从里边拿了二十元钱,递给了那位叔叔,便去卫生间了。从卫生间回来,我发现菜全都好了:“一,二,三,四,五……”我数了起来,却发现一共有八道小菜。“咦,怎么这么多,就这便宜?难道上错了?”我自言自语。忽然,我发现桌子上有一张纸条,上面写着:小妹妹,菜已经全上号了,你慢慢品尝吧,我先走了!不一会儿,我的眼泪一颗一颗地流了下来。之后,我小心翼翼地把那张纸条收好。每当我拿出它的时候,我便会回忆起童年的那一场美好的记忆!在这一条窄窄的街上,在那街头的小吃店里,充满了无比温暖的爱!650字 五年级
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停电发生的事自从上次,下了一场大雨我们这里就经常停电。让我很烦。可是却发生了很有趣的事。早上的时候他就是不会停电。到晚上的时候他说停就停,一停就是几个钟头,搞得晚上睡都睡不着。有一天晚上五六点的时候,天还没暗就停电了,我就对我妈说:“妈,咱俩和程老师去天台上凉快吧。”“那你去叫上程老师,那你们两个赶紧走啊!”我妈边说边往上天台的楼梯那里走。为了表达出我的热,我重重的敲了几下门,立即就看到门开了,我说:“程老师,俺妈让你跟俺俩上天台上凉快了。”“哦,等我一下我去拿一下要批改的作业”说完,她大步的跑进了屋里了。过了几十秒,他就收拾完了,我俩就一起走到了天台上,刚上天台不由得发出一生感叹:实在是太凉快了。简直是天壤之别,我往天台的最边上走去,放眼望去,真好看,因为后面有很多很多的树木,有一颗松树是最大的,而且有点像椭圆,他和下面的小松树就像是在守卫着这片有着很多不同种类的树林。过了一会儿,又来了一个老师,他还带着自己的弟弟,我和那个刚来的郭老师,和他的弟弟有个共同的爱好,那就是:爱玩绝地求生。我们加了一下好友一起玩了起来。在玩的期间看见我看见一个敌人趴在一个草丛里,想当一个‘隐身人’不过还是我给看见了,拿出我的狙击枪,只听‘pong’的一声,那个人就被我打到了,那就证明他还有队友,我给他俩说一起上。为了不被敌人发现,我在前面丢了一颗烟雾弹,我们三个好比看见了猎物的饥饿的豹子,我们一个箭步冲了上去,一顿‘随缘枪法’把他们给围剿了。我们玩了一会儿就不玩了,正想着玩什么呢,突然有人在叫我妈,原来来电了。就这样我们就回去了。分离的时候还有点不舍呢!这次停电可真算一个有趣的‘事’。650字 五年级
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家里发生的事脚印?谁的?“叮铃铃,叮铃铃”,随着一阵急促的脚步声响起,我睡眼朦胧的去开门,是爸爸晨练回来了。爸爸刚在门口脱了运动鞋,突然发现了一些个脚印!这些脚印在暗红的地板上显得格外明显,但这些脚印并不明显,有的似乎只有半个。“有人来过!”爸爸大胆的肯定。他蹲下身子仔细分析:“这个人一定是踮着脚尖进来的,你瞧,又一个。”爸爸一脸肃穆。我的睡意顿时消失了,我惊恐的问:“会不会是小偷?快去看看少了什么东西没?”妈妈警觉起来立刻去卧室翻箱倒柜的检查,我和爸爸蹑手蹑脚的跟着脚印走进了卧室,可就在电视柜旁,脚印却消失了。妈妈一番检查后,拍拍胸膛说:“还好,没少东西,不然事情可就麻烦了啊!”此时我心中有许多的疑问:没少东西,不偷东西的小偷进来干什么?这时,我的脑海里浮现出小偷的模样:鬼鬼祟祟的,贼眉鼠眼的,龇牙咧嘴的,蓬头垢面的……再看脚印,咦,为什么脚印到卧室的电视柜,脚印却消失了?为什么他不偷东西?窗门都完好无损,那人怎么进来的?我就像福尔摩斯,在寻找着一个个难解的答案。我努力地按时间顺序回想昨天发生的一切,好像从奶奶家回来后,曾经看到过这些脚印,当时比较暗,也没看清楚,以为是爸爸早上搞卫生没处理掉的灰尘。爸爸也拼命地回想自己昨天有没有关好门窗。一切让我们感到困惑,到底是怎么回事呢?我们都陷入沉思中,呆呆地像一个个木头人。“主人,主人,来电话了……”爸爸的电话突然响了,他弹簧似得弹到电视柜旁,拿出裤子里的手机。电话打完,爸爸一拍脑门,恍然大悟:“我知道是谁了,其实就是这条裤子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植树,裤脚上沾了很多湿泥,爸爸走上地板时,裤管在后面拖着。一直拖到电视柜旁。“脚印”也就在电视机旁绝迹了!哈哈!虚惊一场,这神秘的脚印害得我们疑神疑鬼了那么长的时间。关心生活中的细节是多么重要啊!650字 初一 记叙文
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儿童节里发生的事六一节,早晨我连蹦带跳的来到学校。校园里已是热闹非凡,布置一新。各班都在为下午的庆祝活动彩排节目。我来到自己的教室门口。却呆住了,只见班主任老师紧皱眉头。同学们都用焦急的目光望向他。过了一会我才回过神来,连忙坐到自己的位子上。我转过头问同桌说:“这是怎么了?”她依然焦急的望着老师,嘴里回答我说:“不知道怎么回事,班里的音响突然坏了,咱们没法排练节目了。”一听这话,我也着急起来,心想怎么样才能把音响修好呢。突然我想到了一个办法。我拍拍我前同桌的肩膀,他回过头来问:“怎么啦?”我说:“你爸爸平时不是最爱研究这些电器吗?他肯定能把音响修好的。”同桌激动地一拍大腿,大喊道:“是啊,我爸爸肯定会修好音响的!”他连忙举起手把我的想法告诉了老师。老师同意了,然后赶紧给他爸爸打电话。不一会,班里就来了一个“蒙面大汉”,他戴着白色的口罩、灰色的帽子,捂得严严实实。同桌站在门前,看清了来人,飞奔过去,大叫:“爸爸,爸爸,你终于来了!你赶紧给我们修理音响吧!”哦,原来这位蒙面大汉就是他的爸爸啊!老师把“蒙面大汉”带到音响前面。只见他从工具箱里拿出扳子,钳子,改锥……他把音响的外壳拆掉后,这弄弄、那修修。没一会,音响就修理好了。我们欢呼雀跃起来。老师连忙向“蒙面大汉”道谢。“蒙面大汉”挠了挠头,笑道:“为班级出一份力,这是我应该做的!”老师也笑了。送走了“蒙面大汉”,我们开始排练节目。经过紧张的准备,我们变得胸有成竹。最终,我们班的节目在表演中获得了第二名呢!我们全班开心极了。至于谁是第一名嘛,嘿嘿,保密喽!650字 六年级