绿林中的希望
“戈尔莉,你能告诉我。你为什么老是朝窗户那边看吗?”延坞老师试探的问。
“因为……因为,在我没有失明的时候,我经常和我的好朋友培贝一块在灌木中游戏、玩耍、捉迷藏……而我失明了,我还有她都不能在一起玩了。我的内心好孤单……”戈尔莉诉说起来自己原来的一切。
“所以,你在回忆那美好的过去是吗?”
“恩……真的……好想回到过去,好想没有失明……”戈尔莉说完泪流不止。
“若你真的这么希望回到过去的话,那……那还真不如去追求呢……”
“去追求……”戈尔莉的眼睛一亮,是呀,她怎么没想到呢?戈尔莉兴奋的像个小孩子“我可以吗?可是,我的双眼已经……”说到这儿,戈尔莉又抹起眼角来。
“可以,孩子。只要你努力了,就能成功!”
“真的可以吗?”
“是啊!我呢,就给你讲个《百合花开》的故事……”
延坞老师就一边讲,一边扶着戈尔莉走向绿林……
智取皮球
智取皮球
在一个风和日丽,阳光明媚的星期天,蓝蓝的天空中漂浮着几朵白云,像一只只小羊,像一朵朵柔软的棉花,像洁白的面纱,在天空中可怜的漂浮着。小明做完了家庭作业,闲着没事,他便去找他的好朋友:小红、小君、小黄、小喜、小美……一起去拍皮球。
他们来到碧绿的草坪上,开始拍皮球,正当他们拍的正起劲的时候,小君一下子就把皮球下山了,他们急忙追下去,皮球像只活蹦乱跳的小兔子(跑的真快),而他们却像只小鸟(飞的真慢)。
他们好不容易追到了这块草地上,可怎么也找不到皮球。这时,小美发现了一个坑,他仔细想:这里有个坑,哎,说不定,皮球就在里面呢?于是,他伸长了脖子,探出小脑袋,往里面一瞧;果然在里面哩!于是,他大声喊道:“哎——你们快来看啊!皮球在这里哩!”他们听见了忙跑过来问:“真的,皮球在这,在哪啊?”“在这啊!”“真的呀!”小红尖叫起来。可是他们想尽了办法,也没有想到怎么把皮球拿起来。小君怕小明怪罪他,便灰溜溜的跑了。其他的人看见了,也跟这逃之夭夭了。只有小明还呆站在那里。久久不肯离开。
突然,小明眼珠子一动;想出了好办法。他提来一桶水,倒下起,就这样,就这样。水渐渐升高了,皮球越来越高,最后,皮球浮起来了。他拿到了皮球。
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绿林中的希望一当戈尔莉再次做完手术,在家里床上躺着的时候,她已经双目失明了。这天是星期六,她躺在床上,脸色是那么暗淡。她靠在枕头上,静静地听着窗外传来的陌生的锯木声。“妈妈”戈尔莉沙哑着嗓子喊道,“能把窗户打开吗?”她妈妈打开窗帘,又打开了窗户。戈尔莉不声不响的听着,那神情似乎在听什么在诉苦。大约半小时以后,戈尔莉的妈妈说她要上班去了。让培贝来陪戈尔莉。戈尔莉话也不说,只是点头,表示同意。她妈妈叹了口气,换上衣服没,走了。临走时,她还嘱咐戈尔莉:“别忘记吃药。”戈尔莉又点了点头。培贝来得还真快,她来到戈尔莉的床前,戈尔莉勉强的笑了笑,又沙哑着嗓子:“欢迎你来陪我,谢谢!”培贝:“风太大了,关上窗户吧。”戈尔莉摆了摆手,风抚摩着戈尔莉的金发,她扭过头去,好象她没有失明,又好象她在关注着什么,“多想在看到老榆树那博大的身躯……”培贝轻轻地摇了摇头,戈尔莉又把头转向了她,“要好好保护眼睛,不要向我这样……”培贝似乎看到了戈尔莉眼中的泪花。“把药端给我好么?”培贝顺手把药递给了她。一上午就这么,了了结束了。此时,戈尔莉的妈妈也回家了……400字 五年级 叙事
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绿林中的希望戈尔莉就那么静静的睡着了。已经是第二天的黎明了,当戈尔莉醒来之后发现培贝已经走了,她喃喃着:“我下来把窗户再开大一点,然后再去吃药……”当戈尔莉把这一切做好以后,当她又躺在床上时,她觉的她的生活实在是太枯燥无味了。整天在床上躺着是多么难受,她多想和她的小伙伴们一起做游戏啊。但是,自从她失明以后,别说是做游戏了,就是走路也很困难,更何况她又是很少下床。于是她开始练起了走路,可是她练了十几次还不行。戈尔莉都对自己失去了信心她觉得自己很象个废人,都七、八岁了走路还这么困难,实在是……戈尔莉悲哀的、无助的摇着脑袋,说实在的她已经很努力了,但是仍然不成功。她爬上床,又开始睡觉,伤心的眼泪象溪水,直径的流着……不知过了多久,妈妈回来了。戈尔莉和妈妈打了一下招呼就继续听声音,她似乎听到几声很陌生的女中音。这时,妈妈叫戈尔莉下来和延坞老师打招呼。戈尔莉朝她平时并不经常去的客厅,戈尔莉必恭必敬的叫了一声:“延坞老师好!”延坞老师用温和的声音和手掌去回应。“这个孩子很出色,你把她交给我就行了……”400字 五年级 叙事
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绿林中的希望中午的绿林是非常清新的,到处翠色欲流,风轻轻的吹着,喜鹊欢快的叫着……而戈尔莉则兴奋的到处乱“跑”,只见她摸摸这,摸摸那,像个探索家。戈尔莉喜出望外的对延坞老师说:“原先这儿还有毛竹呢!唉!只恨我瞎了眼,什么也看不见。”戈尔莉跑累了,蹲在地上。“戈尔莉,你忘记‘野百合’了吗?你应该振作起来啊……”延坞老师语重心长地说。戈尔莉想想也是,就不在想不开,继续玩耍。那天,戈尔莉玩的很好。她说,她不会忘记这一天,因为,她开始懂得了有了梦想就要去追求、去拼搏,只有这样才能“梦想成功”……戈尔莉继续玩耍着、奔跑着,似乎她根本就没有失明;她畅游在绿林,不经意间,夕阳夕下,橘黄色的天空充满了惬意,戈尔莉满足的坐在草地上。仰望天空,她的眼睛里充满了美好、幸福。而延坞老师却在一边满意的笑着—这一课上的很好,让一个没有活力的孩子充满了活力。戈尔莉继续奔波着,而从那一刻起,她的人生旅途也开始宽广、明亮起来……350字 五年级 叙事
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绿有一种色彩,它蕴含着生命的意义,它是平凡的象征,那就是—绿。绿,意味着生命。当你在草坪旁的路上走过,那些嫩绿的小草朝你左右摆动时,难道你感觉不到绿的生机、绿的活力?难道你心中没有赏心悦目的感觉?还有,那高大挺拔、郁郁葱葱的树木,那竹林中力争上游的竹子,都充溢着绿的血液,绿的生命、绿的气息。草木、竹林为他们是绿而感到骄傲和自豪。绿,是平凡的象征。他总是那样默默无闻、无私奉献。那夺目的花儿们争相斗艳,绿却低着头做花的陪衬。是绿没有信心,没有实力?不!是绿不愿追求名利。在那炎炎烈日下,花儿们弯下了腰,想逃避。只有绿,直挺挺的立着,与烈日斗争,这难道不是信心和勇气吗?放眼望去,漫山遍野的绿,它们昂着头微笑着,这是多么朴实,多么的平凡!绿,它教会我们做人,我想大声地说:让世界充满“绿”吧,让绿更加灿烂辉煌!300字 三年级 诗歌
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绿这又是一个绿色稠密的季节。我按耐不住自己的情绪。沉浸在绿的遐想之中。我爱绿色,我爱充满生机的绿,充满自由的绿,充满生机的绿。这绿的四季就是人的一生。我爱夏天的绿,夏天的绿是多么活泼啊。我喜欢独自一人独步在夏天的绿荫里,欣赏树叶随风的飘动带来的飘逸,欣赏蝶儿追逐打闹的样子。我爱秋天的绿,秋天的绿树凝重的,她不需要任何斑斑的点缀,她饱经了春夏的蓬勃。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是最美丽的。然而,我也爱冬天的绿,冬天的绿是深沉的的。松树的无数细小针丝,绿叶在呼啸的北风中奏响了音乐。白雪飘飘亲吻着松树,爱抚着松树。好潇洒,好惬意。我最喜欢的还是春天的绿,她像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,像花枝招展的姑娘,像一杯浓浓深醇的牛奶。给人间带来温馨。我喜欢绿的博达,绿的谦让,绿的……300字 初二 记叙文
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