泪水中的微笑
400字
五年级
记叙文
我英语初赛通过了，马上就要参加复赛了！复赛中增加了口语表达：有自我介绍和才艺表演，我必须多加练习。
一次，我对着镜子不停地练习自我介绍可我刚说了不到一半时，便卡壳了！任凭我绞尽脑汁，脑海里仍一片空白。我气得直跺脚，很想打退堂鼓：“气死我啦！我不练了！”霎时，我的脑海里闪现了一个念头：我好不容易才通过，放弃了不还得等一年吗？我沉思了一会儿，决定继续练，所以又看了一遍稿子，继续练了起来。练了几个星期后，我的声音变哑了，嗓子也疼得要命。可是，我仍坚持练习！忽然嗓子剧烈地疼痛起来。我竭力忍住疼痛，可是泪水还是不由自主地从我的脸颊上倾泻下来。妈妈走了过来，很担心我：“毓欣，你没事儿吧？快别练了！”妈妈心疼得无话可说。我喝了点儿药后，继续练习起来。一个月后，我终于练得可以流利地说下来了。比赛的时候，我面对家长和评委流畅地表述着自我介绍，虽然很紧张，但是我还是近乎完美地展现完毕。最后，我取得了优异的成绩。每当我看到这张奖状，脑海中总会浮现我刻苦练习的情景。正如那句名言所说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”
山西太原清徐县东于镇中心校新民小学五年级:李毓欣
读《青鸟》有感
600字
六年级
读后感
生命的真正定义是什么？是幸福。然而，最温馨，纯朴的幸福并不是拥有锦衣玉食；也不是大把大把的金银财宝，更不是别人对你虚心假意的讨好……有时候，一家人虽贫苦，却能永远彼此守候，在欢笑声歌声中度过，这就是最温馨的幸福。它好比一只神秘的去《青鸟》，隐藏在难以寻觅的心灵深处，只有发现它，打开它，真正懂得快乐与分享，才会与青鸟成为知己。
《青鸟》一书，主要写了蒂蒂，咪蒂在仙女和光之神的带领下，在危险中，困难中寻求青鸟“鲜花”的故事。哥妹俩原本生活在一个并不富裕的家庭里，没有可口的面包，没有金碧辉煌的厅堂，但却有充实，饱满的生活。他们总是善于在矮小的木屋里发现新颖的小游戏，开心地玩耍，嬉戏。这就是最纯朴的幸福。
神秘的夜宫，奇特的墓地，难以置信的青孩子世界……这一切的一切，带给蒂蒂与咪蒂的不是惧怕，更不是对生活无趣的厌恶。冒险，反而成为他们的幸福。了然于心的道理：幸福其实就在我们身边，只要用一颗真诚的心，去帮助有困难的人，青鸟其实就离我们不远了……
如果给你一次选择的机会：财富，发现，未来，黑暗……你会选择什么？如果是我，我会毫不犹豫的回答：发现。只有发现，才能看穿黑暗的凉薄；只有发现，才能体会财富的孤独；只有发现，才能享受未来的幸福；只有发现，才能找到属于自己的靓丽青鸟。
虽然再美的花朵总有凋落的时候，但幸福却永恒绽放，其实人生本该如此，皱眉哭泣，照常要生活小去，何不笑着面对一切？有些人，“生在福中不知福”，拥有全家人的陪伴与呵护，拥有父母的爱，却嫌弃生活的贫苦，衣服的陈旧，自暴自弃，这种人，不配拥有幸福！
《青鸟》是神圣的。它是幸福，快乐的象征。愿大家用心去寻找身边的《青鸟》，寻找真正的幸福！
六年级:范静娴
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五年级
记叙文
400字
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泪水中的圆明园我迈着沉重的步伐走到你面前，我已不忍再看到你已被摧毁的身躯……可又当我闭上眼时，又听见你在哀嚎，你在痛苦中一遍又一遍的述说着述说着什么？我听见了！大家听见了！！所有的中华人民听见了！！！你述说的是侵略者的耻辱！同时又询问侵略者，为何要摧残这艺术的精华！啊？啊？啊？圆明园！你静静的躺着，听着寒风诉说着你昔日的辉煌，在寒风中你显得那么凄凉，中华儿女们都问着这么一个问题：你昔日的辉煌被谁夺去了？我听见了！中华儿女都听见了！你诉说着自己的痛苦：是侵略者！是侵略者！是侵略者！金碧辉煌的殿堂——没有了，玲珑剔透的亭台楼阁——没有了，中华人民智慧的结晶——没有了。什么都没有了，只剩下一片侵略者的狼籍。圆明园！当五星红旗冉冉升起之时，一只沉睡多年的东方雄狮傲然崛起，发出的咆哮震惊了全世界！我听见了！中华儿女听见了！全世界都听见了！中国人民从此站起来了！！！我们要抡起世纪的长鞭，赶走旧中国的耻辱！迎来新的奇迹！去震惊全世界！你的毁灭激发了人们振兴中华的心，请你不要再为自己的伤痕而叹息！圆明园！安徽省淮南市田家庵区田三小五年级：孙龙400字 五年级 散文
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泪水中的警告“啊——”随着一声尖叫，“扑通”一声巨响，我像一只飞鸟从楼梯上坠落下来，重重地摔在地上。颗颗不争气的泪珠从脸颊上滑落下来，在泪眼朦胧中，我仿佛一次次听到了那句刻骨铭心的警告……这件使我后怕的事发生在五年级上学期。那天中午放学，全体同学按惯例高高兴兴地下楼去食堂吃午饭，整齐的队列按照秩序在楼梯右侧行进，大家都兴高采烈，心想着午饭将会是什么，就在离一楼还剩四五个台阶时，意想不到的事情发生了。几名六年级的高大的男生，不遵守秩序顺着楼梯扶手旁光滑的斜面快速向下滑行。强大的惯性使他们撞到了正在楼梯右侧扶手旁行走的我，直接就把我撞得飞下了楼梯。于是，就出现了刚才惊心动魄的一幕。而那几名撞到人的男生也不知停下来，仍继续往下滑，不知去向。只留下摔得晕头转向、卧地哭泣的我，手忙脚乱的同学和闻讯赶来的老师……我的头疼得厉害，眼前模糊一片，当我确认我的手、脚、头和脖子没大的问题时，我感觉非常庆幸：直接摔飞下四五个台阶，轻者手、脚骨折，搞不好就会摔成脑震荡、甚至折断脖子。这时，我耳畔好似一次次回荡着那个警告：安全太重要了，要永记心中！我就听过这样一个真实的事例。一名男孩也是喜欢站在楼梯扶手斜面上往下滑，而且是一次比一次熟、一次比一次猛！于是，就在又一次的滑行中，不幸终于发生了。当他又一次沿斜面向下“冲浪”时，不小心将一只脚卡在了楼梯扶手之间的缝隙中拔不出来，强大的惯性仍将他送了下去……男孩的腿骨折了！在余下的时光中，他不能跟同学们一起追逐嬉戏，不能像同学们一样在水中畅游……无边的痛苦和自卑将会笼罩在他身上……忘记安全，只会带来痛苦和灾难；永记安全，我们将健康成长！同学们，让刻牢记安全！为了我们的未来，为了爸妈的希望，为了老师的期待，让我们将安全永记心中！五年级:梦露兰650字 五年级 叙事
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水中花一直都很欣赏周作人的那种闲情逸致，曾幻想在漫漫旅途中有一家茅檐低小的茶铺，在旅游的过程中，带着一身仆仆的风尘，点一碗茶水，就这样，手捧茶水，眼望野景，好不悠哉！抑或是在一座古城的茶楼里选一个临湖的窗口品茶品水，而当茶楼里木制的楼梯响起一阵阵清脆的脚步声时，低着头想象会是谁也同我一般落入这清心雅韵的世界。然而，周作人的闲适我终究无法感知，如今的茶楼大都位于繁华的街道，喧闹的人声，躁动的灵魂已经无法触摸那一份清静。也罢，我是喜欢喝茶的，而且喜欢喝花茶，那不如一人独泡独饮，岂不乐哉？金银花是我最常泡的。因我性热，所以母亲常常亲自去采摘、晒干。一朵朵金色的小花，一个个待放的花苞放在经过日光的沐浴后，就成为了我茶中的“花仙”。取一小撮金银花，放入瓷杯中，倒入热水，杯底的干花开始上涌，纷纷扰扰，仿佛被禁锢千年的精灵在被解除封印的瞬间奔涌而出，而这翻涌而上的激情又似在风口的古宅打开铁门的霎那，郁积了一个冬天的雪花迎面扑来，只是扑来的成了金色的“雪花”。蓦地，我惊喜地发现，干花不就如一颗颗生命的种子，经过开水的浸泡、哺育，开始萌出勃勃的生机，而这不也正如胎儿经过母亲胎盘的滋养，呱呱坠地的那刻的激情吗？我惊喜于我的发现，并开始慢慢地品味……三分钟过去了……水中的金银花开始绽放，她们倍加珍惜这来之不易的第二次生命，于是她们开始不顾一切地恣意舒展。而那些花苞也毫不逊色，即使再也没有开放的机会，她们也要呈现一种潇洒的姿态。瞧，经过水的浸泡，一个个花苞变得异常饱满、莹润，恰如一位位出浴的芙蓉女子，肤白莹润，惹人怜爱。回首年少、青春时的我们，不也正如这水中花，抓住一切可能的机会与条件，以自己的活力和青春为筹码，恣情地展现自己的生命之美。两小时过去了……水中的金银花慢慢分层，一部分已经沉淀杯底，而另一部分则高傲地浮于水面，继续张扬自己。沉稳、睿智的人正是经过人生的积淀，从最初的豪情壮志转为安逸内敛，此时的智者已经想要远离浮华的世界，只求在自己的世界默守属于自己的那方净土。当然，还有一部分利欲熏心者，他们早已在欲望的染缸里翻不了身，他们选择继续放纵自己，继续在权力的顶端张牙舞爪。一端杯，一饮茶，茶干水尽，最后徒留杯底那一滩残渣，白瓷金花，好不凄美！生命之美就此落尽，终归平静……900字 五年级 叙事
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水中城市暑假的一天，正是最热的时候，太阳火辣辣的，似乎要把我烤焦了。我走在路上，心中无比烦闷。等我走到了我的家门口的邮箱那，没想到，里面却有给我的信。那是是个水蓝色的信封，上面有很多泡泡一样的东西，收信人是我，寄信的人是——鲍昶。鲍昶为什么要给我写信？我带着疑问，打开了信封，里面是一张请柬和一张纸。我先打开那张纸，上面是鲍昶那工工整整的字体：周杨，我们班的吴静靠着自己的努力建了一个“水中城市”，今天是开放的日子，要邀请我们班上的71个同学。这是我们的一个秘密，不可以告诉别人的。接到这封信后，请马上到我们学校的小门口（大门口）。——鲍昶。开什么玩笑，“水中城市”！吹牛也不打草稿。我翻开了那张请柬：周杨——水中城市市长——吴静邀请您到水中城市去观光游览，当然，您要保守这个秘密。水中城市，期待您的光临。下面居然还有一个正正经经的印章“水中城市政府”，妈呀，她搞的还挺有样子的吗。这印章是咋回事儿啊，是不是雕刻大师王洁用橡皮刻的？（王洁特别会刻字，上次她刻了一个“武”字，印出来一看，和电脑刻的一样，是宋体的，从此，班上的同学总是喜欢带着自己的橡皮找王洁刻）不管怎么样，我就去看看吧，鲍昶她们在搞什么鬼？“水中城市”？是什么东东啊？不知不觉，我已经走到了学校的大门口那儿，鲍昶在向我招手……500字 五年级 议论文
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水中乐趣在炎炎夏日里，游泳是非常受大家欢迎的运动。下午，我和几个朋友一起去桐庐的芦茨湾游泳。芦茨湾是天然水域，小伙伴们每个人手里都拿了一个救生圈，就我不用，哈！我的技术比他们都好，我得意的想。接着把泳镜戴好毫不犹豫的跳了下去。一碰到水就如同跳出了鱼缸的鱼一样活蹦乱跳，灵活的很就像一个游泳健将。吧嗒吧嗒，是谁把水喷到我头上了呢？原来他们在一起打水仗，我也去吧！我先把水枪里灌满了水打出去，在他俩头上打了个正着。不好，他们要开始全力反击了，他们都朝我开枪，躲也躲不开，可是我想到礼物一个好办法。我足足地吸了一口气，把头和身子成沉到了水下，一口气游到了岸边，他们再也打不到我了，“我赢啦！”我开心的叫到。刚打完水仗，爸爸就让我们游到对岸再游回来。这怎么可能？我瞪大了眼睛惊讶的说。爸爸说：“不试试你怎么知道呢是应该试一试，我心想。于是我二话不说的对岸游去，我一直盯着前方奋力游去，游到对岸时才发现没有我想象的那么累，我看见爸爸在对岸对我招手，我这时我已经疲力尽了我稍作休息，咬牙坚持，还是游了回去。我们又玩游泳比赛和打水仗的游戏，不亦乐乎，已经是完全沉浸在水的世界中，一直玩到傍晚五点多才回家，水可真是一样好东西，但是要是使用不良也会酿成大祸，所以我们一起安全的陪伴下玩耍吧！500字 五年级 叙事
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泪水中的真实去年秋天在八大关，金黄的落叶铺满大地。透过镜头看到的母亲，体形是那么娇小，但面容有些憔悴，眼神难掩岁月的沧桑。照相机后面的我，颤抖的按下快门，随即过脸去，将泪水风干……也许真的是某些微小的细节触痛了我们的心弦，难道只有流泪之后，我们才能看到什么是真实吗？母亲的眼睛不再充满着活力，竟然开始变花。母亲的脸，不在富有神采，一道道皱纹是她为我日夜操劳的证明。照片里阳光普照着大地，小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。远处盛开的野花有名字的，没名字的，遍地都是，每一朵都像是一个个张满了帆，给人以生机。母亲坐在草丛与花丛的世界中，当时在我幼稚的眼中，妈妈像是天女下凡一样的婀娜，一样的美，您笑得那样甜，那样自然。那一年，我五岁。而如今，同样的日期，仍旧可以找到那生机勃勃的草丛，仍旧可以找到那五颜六色的花朵，却再也找不回那年轻的倩影，再也找不回母亲已失去的青春。一个女人，不管使用多少昂贵的化妆品，也都无济于事。那是岁月的痕迹，她无法改变，永远无法改变！仰望着浩瀚的天空，想许下一个愿望那就是：“母亲不要老，永远不要老！”又不知为何，忽然想到卖火柴的小女孩，还有那句“天上每划过一颗流星，地上就有一个生命将要离去！”难道生命的确如流星，是一个瞬即逝的过程吗？流走的是时光，流走的是岁月，流不走的是什么？是回忆，是爱，母亲给予我们的爱是唯一不会有计较的感情！母亲的爱是阵阵清凉的风；母亲的爱是滑落的泪水；母亲的爱是遮雨的伞...我相信天下所有母亲对自己儿女的爱是永无休止的。我也知道天下所有的母亲终有一天会离我们而去，这是所有儿女都惶恐的事，谁都无力改变。您还记得吗？那年母亲节我送您的那段话吗？——是您给了我生命，含辛茹苦得把我养大，为我经历了风风雨雨，坎坎坷坷，失去了青春年华……也许真的只有流泪之后，我们才能看清什么才是真实吧！生命终归逃不出岁月的魔掌，那就请时间过得慢一点，再慢一点吧！您不要老，永远！永远！不要离开我，永远！永远！因为您还有我，还有我！800字 初一 记叙文
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含着泪微笑您，至今已伴我成长了十二年；您，至今已为我操劳了十二年；您，已经老了……我的爸爸……爸爸，记得来广益中学的第一个晚上，我哭了。一躺下便开始想您，泪水顺着脸颊缓缓滑下，想您那自然卷的头发，想您那脆弱而又坚强的后脊，更想您那温柔的微笑……小时候，我总能看见您温暖的笑容，您总是抱着我，用您又粗又短的胡桩刺我的小脸，而我却会用小手生气地推开您的脸，那时您便会笑起来，眼睛眯成以道缝，嘴角上扬，身体抖动……微笑着的您显得那么温柔和蔼。年幼时，您的微笑是我成长路上绚丽的花朵。伴随着您爽朗的笑声，我渐渐长大了，上了小学，但是成绩越来越差，您的微笑消失了，如同和煦的阳光被乌云遮挡，我再也找不到了。每次回家，看见您不是眉头紧锁，就是在与母亲争吵，或者不停责骂我表现太差，埋怨我让父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的转变，我会哭着跑回房间，用最大的哭声来宣泄心中对你的怨恨，却全然不知您的辛苦与我的成绩给您带来的压力。小学时，您微笑的场景不见了，只能到回忆中拾取您微笑的碎片。知道了您的压力，知道了您的希望，我上初中了，我便开始努力。为了再次看到您的笑容，我拥有了全新的心态，以最佳的状态来面对学习上的一切困难的挑战，我只想让您知道，您的微笑是我最大的幸福。在学校里与朋友友好相处，上课不再像以前那样开小差，考试之前也会努力复习，只为了您那一个唯美的动作。记得在广益的第一次大考——期中考试，我只进了全班前二十，这是远远不到您的要求的。坐在校车上，闷闷不乐地思考着回家要怎么面对您。到了湘潭，我迈着沉重的脚步走下车，迎面而来的是那张久违的笑脸。没错！是那张微笑的脸，眯缝的眼睛，上扬的嘴角，还有……那悄悄地爬上您眼角的皱纹。回家之后，我歪坐在沙发上发呆，注视着您的脸，看着您弯下腰去捡地上的垃圾，似乎很吃力，当您看我望着您又露出了灿烂的微笑，那深深的皱纹刺痛了我的眼，您老了……初中时，您微笑的一幕那么温馨，让人忘记了那段不快乐的回忆，增添了我在前进的道路上的动力。您眼角的皱纹越来越多，身体越来越不中用，我害怕，害怕在某一天看不见您的微笑，害怕有一天再也听不到您的鼓励与支持！如果说，女儿是父亲前世的情人，那您脸上的微笑便是世上最美的玫瑰。800字 初二 记叙文
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水中墨周六，我在百般无聊之下，开始在家中“扫荡”，想发现一点儿可助我学习用的东西。突然，两只墨囊呈现在我眼前，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，这两天我正愁没有墨囊用呢。可是，我那支钢笔原来装的是黑墨水，要把它洗干净才可以换这个。说洗就洗——我握着那只笔朝水笼头走去，接了一盆清水，拧掉笔裤，笔尖刚刚接触清澈的水面，水面上泛起了细细的涟漪，一股黑色的墨水盘旋而下，像是一条蜿蜒的乌龙在晴朗的碧空中自由翱翔，又一点点儿的扩散开去。哇，多么奇妙的景象！我两眼发光，像发现了什么新大陆似的。我又用笔尖又点了一下水面，墨水一圈圈地绕开去，像是一块奶油曲奇上的花纹。它很快又变了模样，一层一层地向外开，像一朵开放的玫瑰花，舒展着自已美丽的花瓣，又宛若一双可爱的小手，在慢慢地张开，慢慢地随着水波飘然而散了，留下几缕游丝样的痕迹。这奇妙的景象简直让我惊呆了，好奇心驱使我再试一次。我举起手中的笔，朝着水面不轻不重地点了一下，水面上立刻出现了一大片黑色的墨水，很快地向四面八方延伸过去，丝丝缕缕占领了整个水盆，像是太阳散发着万丈光芒，又像是一条条道路通向中心广场，不禁让人想起“条条大路通罗马”这句俗语。我不厌其烦地一次次尝试着，眼前呈现出一幅幅美丽壮观的蓝图，一条条各式各样的丝带纵横交错。这哪里是在洗笔呀，分明是在勾画一幅水墨画啊！我脑袋里突然灵光一闪，如果把水滴滴进墨水里，又会出现怎样的画面呢？我找到了一个乒乓球大小的碗，倒进了半瓶墨水，用针管抽上了一点清水，轻轻地滴一滴在墨水里，那滴水优雅地荡了几圈便和墨水融为一体了。咦，墨中水，水中墨，听起来差不多，为什么有那么大的差别呢？墨中水，只是一个短暂的瞬间，虽不失美感，但美好的时光毕竟太短。而水中墨呢，仅仅一滴，便可蔓延到一盆，而且像舞动的丝绸一般婀娜多姿。这个偶然的发现，让我喜欢上了水中墨。其实，我们每一个人都是一滴墨，只要滴在那个属于自己的清澈的水里，便可以绽开属于自己的最美丽的花朵……800字 六年级 状物
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水中情由于措施得力，所以妈妈说我家每月的用水量都少于十吨。现在我家所有的人都有着这样的信念：节水不是为了省钱，节水就是在保护环境！相信大家都听说过“魔鬼三公式”：人不吃饭最多能活三个星期，而不喝水最多只能活三天。我们知道，我国是一个水资源缺乏的国家，尤其在西部地区，那里的很多人一辈子只洗三次澡，分别是出生、结婚和死亡时；在那里，人们的三分之一的劳动力都用在了背水上；也正是因为严重缺水，那里的经济无法发展，导致了人们生活的贫困……虽然我们暂时不用为洗澡水担心，但是深圳也和全国一样缺水问题日益严重，报纸上就曾报导：被誉为“空气中也能拧出水”的广东也面临着严重的缺水危机。所以深圳也和全国很多地方一样出台了很多控制用水的措施，希望通过大家的共同努力，来节约用水，保护生态平衡。为了我们永永远远都不被“水”抛弃，让我们从我做起，从身边的小事做起，共同保护珍贵的水资源吧！指导老师：刘丽红350字 四年级 状物
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水中鱼大家好，我叫金鱼，我来自大自然的清水里。大家都说我是天生的小美女，因为我的五官实在是长得非常漂亮，看看吧：第一个是嘴巴，我的嘴巴是用来喝新鲜的水的，喝水时嘴巴一翘一翘的，很可爱的。第二个是我最引人注目的尾巴。我的尾巴是用来帮我掌握平衡的，摆动的时候尾巴在水里跳舞，很优美的。第三个是我的眼睛，我们金鱼的眼睛有两种形状，一种是平常的眼睛，另一种是水泡眼。圆圆大大的眼睛能让我看得清眼前的世界。我们金鱼的种类非常之多，大部分都生活在大自然的深水里。当我没有碰见天敌时，我可以在水里自由自在地遨游。当我遇到危险时，我就会很快地逃离到安全的地方。我们家族里的有些金鱼，得到了人们的赞美，但有些金鱼被人们称作“丑八怪”呢。这些褒贬都是正常的。因为在古代的时候，是没有金鱼的，人们经过人工培殖，才有了我们。我们吃什么食物呢？我们一般吃小虫子之类的一些细小的小动物。我们排泄出来的粪便要立即洗掉，不然就会使我们得病。我们不喜欢直接从水龙头接过来的水，须将这些水放两天再给我们用。因为新水里有很多的细菌，这些东东让我们很难受。我们是人类的朋友，我们需要得到你们的关心和爱护。只有这样，我们才会在自己的天地里快活地生长。500字 三年级 叙事
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泪水中的世界我犯了什么罪在知道你的心意，我却止步了我喜欢那些无边无际的东西就像宇宙之中的黑洞吸收所有的东西却不会再归还，哪怕一丝的光这样就可以让自己不存在就算你在身边我心中却没有你是我让我的感觉没有依靠就如一个断线的风筝不知道下一刻自己的命运，我这般将向何处你只在一旁不发任何光也没有任何动静与我保持着一定的距离不想被我吞噬却又让我能感觉到你的存在静静地守候着我的心意静静地如一年变化的四季你就像那一块顽石你就像一座海礁上的灯塔指引着无数船舶的方向在我离开的那一刻我是带着微笑平淡得如一湖死水没有任何波纹然而我却不知道在你的脸上微笑心中却怀着无限的痛苦彼此言语中泛起无数的涟漪好像北方鹅毛般的大雪静静地没有声响天地只留下一片惨白我以为那些匆忙的脚步再也不会发出任何声响无论什么，都再无所谓即使是你也不会明白我或许不知道的是你有你表达痛苦的方式，因为我你有你表达快乐的方式，因为我400字 初二 诗歌
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