使人感动的友情
500字
六年级
读后感
《夏洛的网》是讲述朋友之间纯真友情的一好本书。
这本书是美国作家怀特的作品。是一首关于友谊于忠诚的赞歌！一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪的命运是成为圣诞节的盘中大餐，这个结果使威尔伯心惊胆颤。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮助你。”于是夏洛用他的网在猪棚中织出“王牌猪”“朱克曼的名猪”等字，让威尔伯的生命整个逆转，让它得到名誉并活了下来。就在这时夏洛的生命到了尽头……
我很佩服夏洛与威尔伯之间真挚的友谊，也很向往这种友谊。文中有这样一段话使我感动：“威尔伯永远也忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在威尔伯心中的位置，夏洛是无可比拟的。”读到这里，我被深深的感动了，因为我被夏洛为威尔伯的付出感动，被他们之间真诚，真挚的友情感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉与吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也可以提升一点我的价值。谁都知道，人活着应多做有意义的事。夏洛帮助了威尔伯却不讨一声谢谢，反过来认为是自己应该做的，这种高尚的品质，怎能让人不感动？
我想我们与朋友相处时也应该当一只“夏洛”去无私奉献的帮助别人，当你接受了别人的帮助，你应该当一只“威尔伯”知道感恩，珍惜那来之不易的友谊。
中山外国语实验小学六年级
使我后悔的一件事
350字
三年级
记叙文
在我的童年里，有过许许多多后悔的事。现在就让我为你讲讲吧！
在我五岁那年，叔叔给我买了一只小黄狗，他全身都是毛茸茸的，非常讨人喜欢。因此，我给它取名叫“小黄”。刚买来的时候，它非常怕我。后来，我们渐渐熟了，它再也不怕我了。
我和小黄的感情越来越深。
有一次，妈妈上超市买东西，嘱咐我在家和小黄玩。过了一会儿，妈妈回来了。手上拿了一大袋商品。并叫我不要碰桌子上的东西。我很好奇桌子上到底放着什么东西，拿来一看，咦！这是什么东东？应该是好吃的吧！我以为这是好吃的，就把它拿去给小黄吃，谁知小黄闻了一下，就走开了。我心想：“嘿！有好吃的给你吃你却不吃。”想着，我就把那个东东硬塞进小黄嘴里。小黄吃进嘴里后，立刻倒在地上。我急忙叫妈妈来，妈妈问我小黄为什么会这样？我把整件事的来龙去脉都一五一十告诉妈妈。妈妈把我骂了一顿，说我拿的那个东东是用来毒死老鼠的老鼠药。
哎！如果这个世上有后悔药就好了。
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六年级
读后感
500字
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这种行为使人感动一个人，一个眼神，一句话……都会让人感动不已。令人感动的事情有很多，但是最让我感动的还是那位老人。记得那是一个秋天的傍晚，深秋的季节已经是寒意袭人，站在冷风习习的傍晚，不禁让人直哆嗦，今天是公交车到学校门口接送的第一天。放学后，我急匆匆地走向公交站点，那里已经排成了两条长龙似的队伍。我依次排到了一条队伍的后面，，两支队伍的前面有一个瘦小的身影在指挥秩序。同学们按照他的指挥排成整齐的两排，这时，公交车来了。他赶紧迎上前去，指挥公交车安全停靠站点。然后大声向两排队伍喊道：“同学们，不要着急，排好队伍好一个一个上。1号车往前面走，2号车往后面走。”我坐上1号车，透过车窗向外面看去，他那忙碌的身影一直在我们的眼前晃动。那瘦小的身材显得有些微弱，一双龟裂的大手的大手在寒风中挥舞着，在停歇的间隙时不时搓一搓手，长呵一口气到手心手背取暖，一双耳朵也被冻得有些发红。在这么大冬天似的寒冷天气，他为什么不早点回家呢?看着他那么卖力地维持同学们整齐有序地排队候车，我不禁心中发出一些疑问。第二天早上我仍然坐车上学，他那瘦小的身影已经在站点上忙碌，候车的同学们还是那么的整齐有序。我不禁将心中的一团提出来问他：“爷爷，你为什么不在家里休息，而要在寒风中这么努力地来维护秩序呢?”你们这么多人坐车，让让人感觉很不安全。我老人家不会做什么事情了，就来这里暂时帮助一下。等你们习惯了以后，我也就不需要再来啦!听了爷爷的回答，我的心中顿时升起一股暖流。他那瘦小的身影在我眼前逐渐变得高大起来。我坐上车慢慢驶向学校，爷爷的身影变得越来越下。有似乎在随着车渐行渐远而变得越来越高大。爷爷这种一心为大家服务却毫不计较个人利益的人，真是我们应该学习的榜样!虽然他只是一个普通的老人，却做了一件平值得大家敬佩的事。现在每次看到公交车的身影，爷爷那高大形象也就会在马路上浮现。我的心中每每就会有一种感动。700字 六年级 记叙文
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友情真让人感动“岁寒知松柏，患难见真情。”今天，我终于读懂了这句话的含义。是谁让我读懂了这句话？是那件令我感动的事，每当想起这件事，我的心怦然一震，留下一时的感受：“友情真让我感动！”时光又定格在那令我感动的瞬间。那天，我们正上着数学课，同学们徜徉在数学的王国中。也许是天有不测风云，这时我的胃里一阵翻腾，一股酸水只往上涌，不好！我要吐了！我脸色惨白，手捂着肚子，拼命地憋着，拼命地忍受，可是还是忍不住了！“哇！”只见酸水像决堤的洪水一样涌了上来，像喷泉一样喷到地上，顿时，地上一片狼藉，什么剩饭、剩菜，零食，都散发着酸气、臭气，还有我说不出名的味道，教师里散发着呛人的怪味。同学们纷纷捂住鼻子，匆匆地躲开了，这难闻的气味在教室的上空弥漫，钻进我的鼻子，我自己闻得都恶心。正在我红着脸拖着有气无力的身子准备来扫时，咦？是谁解了我燃眉之急？原来是我的好朋友——白旭东！只见他拿来扫把，拖把开始帮我了，只见他一会儿帮我擦桌子，一会儿拖地，一会儿又把我的书包放到一边，清理起我的抽屉来。他忙得像一个旋转的木马，突然，他鼻子抽动了一下，一定是难闻的气味让他难受，但他毫不在意，不一会儿，几颗豆大的汗珠从头上滴下来，他一定筋疲力尽，但他满不在乎，过了一会儿，他就把脏东西清理得干干净净。我感激地望着他，感谢的千言万语涌上心头，但我却感动得什么也说不出来。往事历历在目：我生水痘的时候，是他挺身而出帮我带作业，我遇到困难，是他挺身而出帮助我解除了燃眉之急……而今天，当我吐了一地，又是他帮我摆脱了尴尬的局面。想着想着，泪水禁不住夺眶而出，感激之情涌上心头，望着他忙碌的身影，感动的暖流溢满了我的全身，我被友谊的阳光照得暖洋洋的，病也不知不觉地好了大半……岁月的风轻轻地吹着，吹走了许多如烟的往事，可是这一件事难忘的事却深深地铭刻在我心中，时时在我心中荡起感动的涟漪。700字 六年级 记叙文
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一个使我感动的人他，也许不认识我，但我已经深深记住了他，他是一名普通的军人，但他的形象却十分伟大。那天，我在长沙，上午补课，下午写完作业，我向伯伯打了“报告”并得到伯伯出去玩的许可（那时我住在伯伯家）。我乘电梯下了楼，在外面溜达了几圈后，倍感无聊。忽然一个想法在我的脑海中一闪而过，这使我失落的情绪顿时无影无踪，我坐在一块大石头上面，心里想着去哪儿玩。去哪里呢？“对了，这附近不是有一个公园吗？今天去定那儿了。但伯伯那边怎么办呢？算了，不管他，早点儿回来就是了！”我小声地自言自语。这儿风景真美，我在心里说。突然，哐啷一声，打断了我的思路，我不知不觉地撞到了一个人身上，我抬头一看是一个老外，我一下子慌了神，连忙说“I’m Sorryvery much”（非常抱歉）“Nevermind”（别介意）他也很客气，并且冲我笑了笑。我转身要走，他对我说：“Pleasetake care”（请小心）。我趁机向地上扫了一眼，发现一个一元的硬币，我正想提醒他，忽然传来了一个响亮的声音“请你把硬币拾起来”“why？”他反问到，我顺着声音看去，是一位军人，他貌不惊人、穿着朴素的。这时，他又说了一次“请你把硬币拾起来！”那个老外也不甘示弱：“只要你说出理由来，我就把它拾起来！”军人严肃地说“这是我国的硬币，上面有我国的国徽，你让他掉在地上并置之不理，任人践踏，是对我国的侮辱！！！”听到这些，那个老外自知理亏，赶紧拾起了硬币，然后冲着那位军人竖起了大拇指，并用十分生硬的普通话说：“中国人，好样的！”••••••那个军人理了理衣服便走出了人群，望着他远去的背影越来越小，最终消失在远方，可是他的形象在我的心中却慢慢地高大起来：这就是中国人，具有民族尊严的中国军人。650字 六年级 读后感
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谦虚使人进步骄傲使人落后当你遇到挫折，你会怎么办呢?当你得到夸奖时，你会怎么想呢?当你处于上风，超越了别人时，你会怎样看待呢?这些问题之前我从没有想过，也许我会做出与一般人一样的举动，但自从前几天我拜读了《正确面对现实》一文之后，我对这几个问题有了新的见解，并从中受益匪浅。《正确面对现实》主要叙述了做为祖国的新一代，我们应该如何认识自己，面对事情，并告诉我们做人的基本原则。以前，我一听到同学们的赞扬，就开始飘飘然了。看了这篇文章之后，又想了想，比我成绩还好的内当家那么谦虚，我立刻清醒了脑子。“取得这么点儿成绩就自夸了?”我暗暗责怪自己。文章上写了：成功时不沾沾自喜，不骄傲自满，应再接再厉，不断进取。俗话说得好：骄傲使人落后，谦虚使人进步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所长，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科学高峰，走向社会的漫漫长途中，有多少人比你强啊?我克制了自满情绪，看到了自己的缺点。这样，我的水平又有了提高。在生活中，我胆大如虎，在课堂上发言时，我却胆小如鼠，因此，不敢举手便成了我求学道路的“拦路虎”。读罢此文，我深深地懂得了：我要善于适应逆境，学会逆水行舟，不进则退。区区举手，怕什么?我要敢于逆流而上，不轻易放弃，因为我的座右铭时：人往高处走，水往低处流。社会不断发展，环境不断变化，新事物不断涌现，身为现代小学生的我，要开始训练自己适应环境的`能力。一遇到挫折就退却是我的“致命弱点”，无论是在生活上，还是在学习上，这个缺点总是像“跟屁虫”一样粘着我。幸好在我拿它无可奈何，心灰意冷时，这篇文章犹如我的“救世主”似的“从天而降”。我终于找到了这些即将走向“灭绝”的边缘——挫折的克星了!那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：扬长避短，充分发挥自己的优势，克服、击倒自己的短处，以增强自己的学习与生活中的毅力，并树立自信心，千万不要垂头丧气，自暴自弃。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。挫折呀，就是成功之父。《正确面对现实》给了我很大的启发：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因为人的一生都不可能一帆风顺、十全十美，有挫折的人生才是完美的人生，成功时不要趾高气扬，高兴固然是对的，可过高地估量自己，就会得意忘形。还有贬低别人是大忌，要看到别人的优点和长处，也要知道自己的缺点和不足，在困难面前不失信心，要保持冷静的头脑，以我们中华民族不屈不挠的精神迎接新的挑战!我坚信，我会一步一个脚印，稳步走向光明的成功之路。1000字 高三 读后感
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“虚心使人进步，骄傲使人落后”“虚心使人进步，骄傲使人落后”《尚书》中说：“满招损，谦受益。”毛主席说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这两句话都体现了虚心对我们成长的重要性。1941年“八一”节，贺龙参加了兴县的文艺晚会。一个少年诗人在朗诵自己的新作：“我要讲一个英雄的故事，这一个故事，就是南昌起义；这一个英雄，就是您啊——我们的贺老总！”突然台下有人喊：“小鬼，你这一句话不对头啊，南昌起义主要领导人是周恩来副主席，还有朱德、叶挺、刘伯承、聂荣臻等许多同志，怎么能说只有一个英雄呢？那时我还不是共产党呢，能算个什么英雄？不过你也不要着急，好好改改，改好了再向部队朗诵，下次朗诵时，我一定还来听。”当然，像贺龙将军这样的例子，还有成双成对。相传我国著名诗人白居易，每当作了一首好诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，知道他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。不仅仅是中国，伟大的物理学家，爱因斯坦在获得一连串的崇高称号和奖赏后，也毫不自傲，而是严谨的审查自己的不足，诚心诚意的向别人学习。有个爱学习的小姑娘，经常去请教他，他总是放下工作认真接待，小女孩的妈妈批评女儿不该打扰爱因斯坦的工作，爱因斯坦却说：“不，不！我正从她这里学到不少东西。”真正的虚心，是他从幼稚的提问中受到启发，从别人那里不断的获得营养，不断地开发自身才智的“能源”。不管是贺龙，还是白居易，还是爱因斯坦，他们真正的伟大之处，就在于他们能够认识到自己的渺小；他们之所以成功，是因为他们站在虚心这高大巨人的肩膀上。华罗庚说过：“虚心是从知不足而来的。”让我们永远记住，人就如分数，实际才能好比分子，对自己的评价好比分母，分母越大，那么分数值越小700字 六年级 读后感
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蝴蝶使我感动“空林新雨后，天气晚来春。”昨天的一场雨为树林洗去了尘埃，冲去了喧嚣。漫步在树林里没有了蝉鸣，花和树清新的逼人眼，整个树林都静悄悄的。想想这次模拟考试又失败了，而中考已经近在眼前，我还没有复习好，各科老师都狂发试卷，学习忙得让人喘不过气来……想到这些心里不禁又悲伤起来。“蜀道难，难于上青天。唉……”突然，一只彩蝶映入了我的眼帘，我好奇地走了过去。一只蝴蝶趴在一汪积水里，身上布满了污泥，它时不时地抖动着身躯，想抖掉污浊飞起来，可它的力量太弱了，来回几次都没能成功，往日穿行在花间，“花蝴蝶”显得孱弱极了。它趴在水里不动了，像是在贮蓄精力等待决定命运的勃发……就这样停了几分钟。它又开始挣扎，身子一起一浮，翅膀不停地在水中扑棱，身上的污泥在水的冲击下渐渐折服了。它挣扎的身上一点力气也没有了，终于停了下来，它不再扑棱翅膀又松开了……我以为它死了，用手指敲了敲它，想把它捞起来。它又动起来了，不过不是挣扎。它慢慢地向岸边爬着，近了，近了，还有一点……它艰难地向前蠕动着，像年迈体弱的老人，突然它脚底一滑顺着水流又退到了原处，水里泛起了泥花。它又趴在水里不动了，我想它应该放弃了。于是从身边找来木棒准备将它捞起来。它竟又动起来了，脚步迈得更加艰难……终于它用尽全身力气爬了上来。我的眼睛湿润了，我的心猛然一震，我被蝴蝶的坚强感动了。蝴蝶面对困难尚能如此，何况我这个男子汉呢？500字 初三 记叙文
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友谊，使我感动北京大兴旧宫二小五年一班杜瀑飞那是我上二年级时的事情了，那件事情让我为同学间的友谊而感动。那天，我们要上美术课了，同学们纷纷把美术材料——彩纸、油画棒都拿了出来。我打开书包翻找起来，渐渐地，我那原本充满微笑的脸变得有些疑惑，“咦？明明把它们放在书包里了，怎么会不见了呢？”真奇怪，我的彩纸和油画棒都没有了，难道它们长了翅膀，从我书包里飞出去了？当然不可能，我开始回忆今天上学走之前的事。哦，我想起来了，我今天早上装水时，把美术材料拿了出来，走的时候却忘了再把它们装到书包里。这可怎么办呀？去借虎晓彤的吧，借给我她就没有了；借周围同学的吧，可我和他们还不认识，虽然在一个班里，我们也没说过几句话。这节课领导和老师都在听课呢，怎么办呀？都快急死我了，眼泪也出来了。这时，我旁边一个我还不怎么熟悉的小女孩小声问我：“你怎么了？”“美术材料忘带了!”我揉着红红的眼睛，小声回答她。“没事，我借你用吧！”她把几张彩纸放到了我的桌子上，又把她的油画棒分给了我几只。顿时，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日里的一缕阳光，暖暖地照在了我身上。“谢谢！”“没关系，咱们是同学嘛！”从此以后，我们便成了好朋友，这个小女孩就是韩紫祎。虽然现在我们分班了，不在一个班级了，但我们的友谊之树，还是那么蓬蓬勃勃地生长着。我至今都没忘记韩紫祎帮助我的那一刻，那情那景已在我的脑海中定格，它时时让我感动。指导老师 胡 戈推荐郭训民500字 五年级 记叙文
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