《灯光》读后感_500字
今天,我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》,这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望,他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中,牺牲了。
当我读到“他注视着那幅图,默默地沉思着”时,我感受到郝副营长对电灯的向往,他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习,让穷苦的孩子也同样有幸福的生活,他可能会想:多好啊!只要革命胜利了,社会光明了,咱的孩子们也要在电灯下学习,不用点着煤灯了!哎哟,这电灯一定会很亮吧?
当我看到“深情”这个词语时,我的心不由得一震,我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情,也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。
我读到“可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了”时,我深深地感受到了郝副营长舍己为人,无私奉献的精神,也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜:这么年轻的生命就这样消逝了!郝副营长生前是多么想见一见电灯,是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯,在电灯下学习!可是,他为了让后续部队的同志,牺牲了自己的生命,他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。
我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利,为了让我们用上电灯,牺牲了自己。如今我们已经过上了幸福的生活,但是我们要永远铭记他!
六年级:枫为雾
作文网专稿 未经允许不得转载
迷宫节
我要设立迷宫节,这样就可以让更多的人体会到游戏的乐趣。我决定把节日定在6月25日,这刚好是我生日的下一天,加上生日,我就可以连续玩两天了。
最近,学校的作业差点把我写的那个半死,我天天盼望迷宫节快点来临,这样我就可以好好玩一场了。
迷宫节的所有迷宫都是用食物做的,因为这样既可以满足大家玩儿的欲望,也可以满足大家吃的欲望。所有的人那一天就只有一个目标:走出迷宫,如果当天内没能走出,最后还是会被放出来;如果有人实在想走出来,但是找不到路,可以选择把迷宫咬一个出口走出来,能不能做到,就看你胃口怎么样了。
迷宫节当天谁第一个走出迷宫,谁就拥有下一次过节时设计迷宫的权利。
当然,迷宫节除了有走迷宫的活动还有大型的迷宫展,展出历届迷宫节的迷宫平面图,有圆形的、方形的、三角形的,甚至还有UFO和飞机形的。
你知道今年迷宫节第一个走出迷宫的人是谁吗?当然就是我了,我决心要设计一个全世界最难的迷宫,什么形状呢?对了,就是飞龙形的,我要用冰淇淋做材料,如果没人能走出去的,就让他们把冰淇淋吃掉,直到他们吃出一条通道为止,哈哈,保证冰掉牙!
这么样,我设计的迷宫节是不是很好玩?想玩就快点来啊!
相关推荐
-
《灯光》读后感今天上午,我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后,我感慨至深!本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习,而他自己却没来得及看一下电灯,就为了后代的幸福生活,将自己年仅22岁的生命献了出去。现在,我们抬起头就可以看见的电灯,看似普通,可在郝副营长的那个年代,可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!设想一下,如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士,我们头顶这一盏盏明亮的电灯,会不会也是我们所没有见过的呢?我们现在过的“衣来伸手,饭来张口”的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样,生活在战争年代,生不如死!会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?到底会不会?答案一定是会!所以说我们现在的幸福生活是来之不易的!我们必须珍惜现在的分分秒秒,努力学习,只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。可有些人不好好学习,整天游手好闲,虚度光阴;在一盏盏明亮的电灯下不好好学习,而是玩耍、嬉戏,不注重学习,丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易,似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢?总之,学了这篇文章,我感慨很深!我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊!500字 六年级 叙事
-
《灯光》读后感每当夜幕降临,在灯光下读书和写作业时,我就会想起一个人,那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。战斗前夕,郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着,他轻轻地划燃火柴,借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书,深情地对战地记者说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在明亮的灯光底下学习,该多好呀!”半个小时以后,战斗打响了,郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口,划着火柴点燃的那本书,让战士们冲进了围墙。战斗胜利了,可是郝副营长因为暴露了自己,被敌人的机枪打中了,这位年轻的英雄,为了让孩子们能够在电灯底下学习,牺牲了自己的生命,他却没有来得及见一见电灯……这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时,我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的,是在中国共产党的阳光下健康成长。我出生在新中国,吃穿根本就不用发愁,每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。在我的房间里,有台灯、壁灯,还有吊灯,让我的学习、看书,感觉到十分舒适。真是不读不知道,一读才知晓,那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢!类似郝副营长那样的英雄,何止一个呢?我终于明白,今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学习,怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代,我们只有好好学习,将来长大了才能报效祖国,才能告慰长眠在九泉之下的先烈。“灯光”如航标,指引着我的人生方向,郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中!550字 六年级 读后感
-
《灯光》读后感今天,我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》,这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望,他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中,牺牲了。当我读到“他注视着那幅图,默默地沉思着”时,我感受到郝副营长对电灯的向往,他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习,让穷苦的孩子也同样有幸福的生活,他可能会想:多好啊!只要革命胜利了,社会光明了,咱的孩子们也要在电灯下学习,不用点着煤灯了!哎哟,这电灯一定会很亮吧?当我看到“深情”这个词语时,我的心不由得一震,我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情,也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。我读到“可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了”时,我深深地感受到了郝副营长舍己为人,无私奉献的精神,也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜:这么年轻的生命就这样消逝了!郝副营长生前是多么想见一见电灯,是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯,在电灯下学习!可是,他为了让后续部队的同志,牺牲了自己的生命,他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利,为了让我们用上电灯,牺牲了自己。如今我们已经过上了幸福的生活,但是我们要永远铭记他!六年级:枫为雾450字 六年级 读后感
-
《灯光》读后感我做在床桌旁,在明亮的灯光下看书.不过书中的一字一句我都没能记住,我抬头看了看电灯,又陷入了沉思中……“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”这是《灯光》一课中郝副营长发自内心的感叹。《灯光》一课便是我们前几天学习的课文。这篇课文讲述了在1947年的初秋,再一次攻破守敌围墙的战役中,郝副营长为了让后续部找到突破口,点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利,自己却牺牲了。当我读完这篇课文后,一股莫名的感觉涌上了心头……今天,我们生活在幸福的新中国,可是,每一个中国人永远都不会忘记,不会忘记祖国过去受到的屈辱,但正是有无数个像郝副营长这样的革命烈士,才会有今天的幸福生活。他们不怕流血、不怕牺牲;在二万五千多公里的漫漫长征路中,翻雪山、过草地,历尽千辛万苦,排除万难,终于取得了成功;狼牙山五壮士为了掩护部队与人民群众,不惜纵身跳下了悬崖……正是他们这种无私的献身精神,是多么值得我们学习呀!我最难忘的,是那一件从新闻中看到的一件事……那是很久以前了,那一年的夏天,“碧丽斯”风暴吹袭了我国。一个宁静的夜晚,洪水如同一匹匹脱缰的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。人们被洪水发出的巨大怒吼声从美梦中惊醒了,顾不及一切,冲出家门。屋外,雨哗哗地下着,为洪水助威,洪水越来越凶猛,冲垮了这座村庄唯一的桥梁。人们被困住了,洪水则发出了令人恐惧的笑声。就在这时,抗洪的部队赶到了,一位位抗洪战士们驾驶着冲锋舟,在两岸来回穿梭着,解救被困的人民群众。李战士便是其中一位,在驾驶冲锋舟把最后一批群众送上岸时,冲锋舟超载了,停在河中间,一动不动,这时,一个大浪向他们打来,望着人们焦急而恐惧的脸,李战士没有再多想纵身跳下河,把冲锋舟推了一把……人们都得救了,可他,却被无情的洪水吞噬了……大雨,还在哗哗地下着,似乎在感概,感概一个二十多岁年轻的生命就次逝去;又似乎在唱歌,为李战士奏响了一曲英雄赞歌……我来到窗前,看着窗外万家灯火,灯光璀璨,不由得替郝副营长没能看见电灯一眼而感到惋惜。不!我心头为之一震,心里想:郝副营长等千千万万的革命先烈正是因为热爱祖国,热爱人民,才拥有这种大无畏、无私的献身精神,他们不就正是我生活,学习的明灯吗?我回到书桌前,拿起那本书:今天的幸福生活来之不易,是无数拥有献身精神的英雄们用鲜血,用生命凝聚成的。我们要珍惜今天的幸福生活,努力学习,将来报效祖国。我深信,有这盏“明灯”的指引和照耀下,我们的未来一定会更美好。中华,也会因我们的一份力量而更加美丽!1000字 六年级 读后感
-
《灯光》读后感今天,我们学了《灯光》这篇课文,使我深受感动。作者喜欢在晚上到天安门广场上散步,灯光照在宏伟建筑上,使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上,忽然,身后传来一声:“多好啊!”使作者沉入了回忆。1947年的初秋,作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队,把国民党包围在一个村子里,激烈的围歼战就开始了。天黑时,作者来到郝副营长身边。郝副营长是一位着名的战斗英雄,只有22岁,今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙,手里拿着火柴,他划着火柴,借着微弱的火光,聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利,就让孩子在灯光下学习。战斗开始了,突击连把围墙炸开一个缺口,突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击,和突击队失去联系。整个团指挥人都焦急的钻出土堡,望着黑絮絮的夜晚。突然,就在不远处有一星火光,一闪,有一闪。后续部队冲进围墙,想起了一片喊杀身。这一仗,消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了,这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。我们要好好学习,要报效国家,不要那些战士白白牺牲,成为国家的栋梁!六年级:我只属于你450字 六年级 读后感
-
灯光读后感每当夜幕降临,在你下班或放学回家的路上,是否有人在家为你点燃了一盏桔黄色的小灯?每当走到家附近,看到那一束柔光从窗口透出来,你是否会有一股暖潮涌到胸口,令人慰藉?那一缕清辉就在前方,似在心间指引着前进的方向,让我们的内心不再彷徨,充满力量。“那盏柔和的灯光,在黑沉沉的夜幕下,在涛涛的海浪声中,就像亲人的眼睛一样关切地注视着我;‘你回来啦!’令我觉得慰藉温暖。”独自一人晚归时,远远瞅见自家窗口亮着的一盏灯光,有人在等你回家!多幸福的一种感觉,如微风拂过湖面,荡漾起的微微涟漪那般的心动,如燕子穿过树林,低声吟唱那般的思念。靠近灯光脚步也会变得轻松起来,心情也好似从低沉缓慢的交响乐转变为轻快的打击乐。在弘毅南湖小学上学期间,每天晚自习结束,我最期盼的就是学校大门口亮起的路灯,在昏黄的灯光下,我总会看见那个胖胖的、有着最熟悉温暖怀抱的身影——我的外婆。没有特殊情况下,无论春夏秋冬,她总是会准时站在路灯下,痴痴地期盼着我从学校里走出来,等我一起回家。教室到校门口的这一段路没有路灯,于我而言,校门口路灯那晕黄的灯光就像是漫漫长夜中的那一星曙光,那儿有最爱我的人,那儿有最温暖的依靠,看到灯光下的身影,我的脚步也会变得轻快,一天的学习疲劳就消失殆尽了。对于世界而言,我们不过是一粒小小的尘埃,但对于爱我们的人,我们却是那样的珍贵。我们要对爱我们的人心怀感激,也要为他们点起一盏小灯,让他们在彷徨无依时,能够永远靠近灯光,感受到亲情和友情的温暖。600字 读后感
-
灯光读后感在革命主义时代,许多战士为新中国捐献了自己的身躯,我们学了《灯光》这一课。副班长是多么英勇,他为了让孩子们在灯光下学习,用自己的生命照亮了前进的方向。副班长在学习前还不忘了读书,他划着了一根火柴,却照亮了一本破旧的书,而且还望着在灯光下学习的孩子。他是多么渴望现在的孩子能用上电灯,战斗开始了。突击队炸开了厚厚的城墙,为主力部队打通了前进的道路,而敌人太可恶了。他们用猛烈的炮击阻挡了部队,让部队和突击队失去了联系。而在危机时刻,副班长点起了一丝灯光,那灯光虽然渺小,却不显得薄弱,部队看见了那丝火光,快速向那个方向前进。而副班长因为点燃了火光,暴露了自己,却被敌人打倒了。他是多么勇敢,是多么坚强。用自己的血肉之躯换来了胜利,他没有白死,现在生活变好了。副班长的生命终于可以好好的在天堂了。我很佩服副班长,他为了让孩子们在灯光下读书,用自己的生命交换了光明的电灯。他只想让孩子们在灯光下读书,而他自己却还没有见过电灯是什么样的,他那时才22岁就结束了生命。看完了这一课,我很感动,我们现在的幸福生活,都是那些战士们用鲜血换来的。我们应该感激他们,向他们学习那种不畏牺牲的精神。450字 读后感
-
《灯光》读后感灯光是多么平常,谁都见过,可是作者为什么要以《灯光》为题呢?我读过了课文才知道:一个年轻的副营长为了歼灭敌人牺牲了自我!这篇课文写的是作者漫步在天安门广场上,由看到的千万盏灯和听到“多好啊”回忆起一段关于灯光的往事,塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的献身精神,说明今天的幸福生活的来之不易。我读了《灯光》这篇课文,让我看到了英雄的精神之光。一位仅22岁的郝副营长为了让孩子们能够在点灯下学习,牺牲了自己年轻的生命。我们应该珍惜现在的幸福生活,好好学习,将来为祖国做贡献。我认真观察课文发现文中出现了三次“多好啊!”当我又仔细观察了一遍发现了它深刻的含义:(1)对天安门广场“灯光”的赞叹,引起了“我”的回忆。(2)郝副营长看了书中插图时的自言自语,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。(3)郝副营长心中充满了对未来美好生活的憧憬。读完课文我知道了现在的幸福生活的来之不易。350字 初一 读后感
-
一年级读后感:灯光每当夜幕降临,人们有的在灯光下欢聚一堂,诉说亲情;有的在灯光下愉快地作一次书中漫步;还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。我们今天学了《灯光》这篇课文,它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步,听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候,军队把国民党包围在了一个村子里,作者来到了郝副营长的身边,郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗开始了,后续部队遭到了敌人猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,突然,郝副营长点燃了书,为后续部队照亮了路,但是,自己也被敌人打中了。通过读这篇文章,歌颂了革命先烈的献身精神,也赞扬了郝副营长不怕牺牲,无私奉献的高贵品质,说明了今天幸福生活的来之不易。读了这篇课文,我想起了两年前的一件事。那时我上四年级,妈妈要我打扫房间,我就卷在被窝里,不肯打扫。想到这里,我是多么惭愧啊!郝副营长不怕牺牲,而我呢?连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,该多好啊!”从今天开始,我一定要努力,一定要向郝副营长学习,学习他不怕牺牲,无私奉献的精神。450字 一年级 读后感
-
边城读后感500字湘西古城,一个一川碧流,清新朴实的小城。这样的小城中滋养着一个清秀的女孩,她与祖父一同住于溪边,后有两山多篁竹,翠色逼人而来,她便名为"翠翠"。她在风日里长养着,触目为青山绿水,故眸子清明如水晶,为人天真善良,如山头黄麂一样,活泼灵巧。这个故事就发生在翠翠身上,再平淡不过的爱情故事,清澈温厚的情结。这本书犹如一杯水,入口不含任何杂质,淡淡的,却不厌倦。沈从文先生的小说不回避悲剧与死亡,也不遮掩粗野与俗气。一切都平平淡淡地说出来,质朴地接受一切,反而让文章变得有韵味,有质感。字句总有六朝时玄灵清透之感,与书中的世界相得映彰。然而,含蓄而婉转的湘西,是抑制着热烈的情感的。在这下面,藏了一层隐隐的悲伤,翠翠的情感,是名为"爱情"的神秘而复杂的情感。这个情笃初开的女孩,对爱情却有无比的向往与执着。她所要的,不是富贵的家业,显赫的地位,而是那初见的心动,以及为自己唱三年六个月情歌的人。书中写到二老为翠翠唱情歌时,翠翠的感受:"梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻的各处飘着……我昨天在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵,我像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草……我可不知道把这个东西交给谁去了!"这样寥寥数语,就把一个沉浸在对爱情美好幻想中的女孩形象勾勒出来了,情思仿佛绾结出流水,静默地流淌在这小城,永不止息。可是,这美好之后无法抑制的情感突然一泻千里——大老出事,祖父去世,心中的白塔轰然塌陷。二老远走他乡,翠翠在溪边,等着那个人回来。于是这流水编织了一个没有结局的小城,随时光逝去。"可是到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的青年人还不曾回到茶峒来……"这是少女雨过天晴之后,忧伤之中掺着欣然的情感,在五色迷离的现世之中,为人生的远景,凝眸。那个在月下唱歌的人,究竟什么时候回来?"这个人也许永远不回来了,也许明天回来!"每个人心里应当只爱过一个正当年龄的人,翠翠也是。她便将余下的岁月留在等待里,等那个可能再也不会等到的人。这是她的执着,不曾有承诺,但她不在乎,只是在等。这就是边城,平淡的情感绝不简单,如一缕清风拨动了心弦,我们均被翠翠细水长流的爱所感动,仿佛也变成她那样清澈透明的人儿了。《边城》像一首古朴的山歌,旋律悠长简单,却久久萦绕在耳边,余韵令人回味。其中的情感更是说不清道不明的,只能默然感叹了。1000字 读后感
-
读后感_500字诚信,是心灵的桥梁。——题记雷锋,这个众所皆知的名字,是他的诚信让我明白了许多道理。在人生道路上,是诚信让我失去了朋友;是诚信在我的心口划下一道伤痕,那道伤痕成为一种鞭、一种教训!一天清晨阳光明媚,我洗漱完便迫不急待地去看《雷锋日记》了。里面内容引人入胜,同时也让我感慨万千。不如不觉,时间到了十二点,我才记得和死党蒋姗约定十点到广场上会面,可我却迟到了二个小时多。当我匆匆忙忙地去广场寻找她时,她早已不见人影了。第二天,我去向她道歉,她却毫不留情地说:“你没有诚信,失去了做朋友的资格,我要和你绝交!”当我听见这句话时,心凉了一半,想着,我和蒋姗可是最好的姐妹花,怎么可以这样呢?我的眼泪情不自禁地流了下来。之后,我委屈地向父亲倾诉了“苦衷”后,父亲先是说我没遵守诺言是错误的,后来夸奖我懂得道歉,最后父亲语重心长地对我说;“林林,你已经长大了,诚信是金,同时也是人与人之间的一座的桥梁,你过不去,别人来不了,这能成为为朋友吗?所以,林林,从现在起,你一定要做一个诚实守信的人!”晚风轻轻地吹着窗帘,同时,也透过窗户,把《雷锋日记》中诚信的部份翻到,一页一页地阅读。从此以后,那件事在我心口划下一道伤痕,成为一种教训,一种鞭策!初一:1095116873作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 读后感
-
《红楼梦》读后感500字一个天崩地裂的传说,孕育出一段刻骨铭心的爱情,带领读者在红楼往事的繁华盛景中,经历一遭。从黛玉深锁的眉头里,宝玉的叹息声中,一个大家族在败落,是谁?将欢乐与泪光,交织成难以挽回的悲剧。一个孤弱的少女,寄居在一个大家族,置身于一座繁华的园子里,一种寄人篱下的落寞,只有宝玉的陪伴,才能化为欢笑,爱情也悄悄的在他们之间萌芽。即使是相爱的两人,也难免有人闯入。论身分、地位或家世,宝钗都比黛玉来得好,因宝钗的到来,宝玉和黛玉之间,便不同以往,受到冷落的黛玉又更悲哀;一日,黛玉触景伤情,看着满地落花,便边葬花边念起了葬花词,宝玉听了,心都碎了,黛玉却不知宝玉是深爱着她,反而疑虑重重。其中最有趣的应该算是“刘姥姥进大观园”了,刘姥姥一个乡下人,朴实憨厚,没见过世面,在大观园里硬是糗事一箩筐,一方面娱乐大观园中的人,却也在不露痕迹中达到了自己的目的。一段凄美的爱情故事,穿插着一个大家族由兴盛到衰败的历史,我们看到了中国古代贵族的生活方式,有风雅别致的一面,也有奢侈浪费的一面;有公子小姐多情优美的形象,也有贪官污吏、纨裤子弟恶劣可耻行为;爱情故事流露出“东方版”罗密欧与茱丽叶般凄美。读完了这本书,更能体会中国人独树一格的特质与性格。500字 初中
-
《西游记》读后感_500字E度网专稿 未经允许不得转载《西游记》——四大名着之一,我曾经看过好多由这部书改编出来的电视剧,因此这本书的大概内容我可以记得,这学期刚好老师教我们看,于是我便又巩固了一下里面的内容。这本书的主人公为唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,我最讨厌的便是唐僧了,你别看他平时教导徒弟们说:“出家人应该以慈悲为怀。”可你看,孙悟空为打死妖精,好让师傅与师弟们过去,可谁知妖精却都化为人形,而孙悟空打死妖精后,最好的是既没有被赶走,也没有被骂,然而最坏的结果是既被师傅念了“紧箍咒”,又被师傅赶走,可见唐僧心地并非像有些人所想的那样,以慈悲为怀。我最喜欢的是孙悟空,他被放在炼丹炉里的时候,我十分紧张,很害怕他会被烧死后拿去炼丹,可是出乎我的预料,他居然练成了火眼金睛,不怕水与火,妖魔鬼怪都惧怕他,都难逃出他的手掌心,铁扇公主也不例外,孙悟空第一次来喊铁扇公主为嫂嫂,可是铁扇公主不仅不去领这个情,还一个劲地要去为自己的儿子圣婴大王红孩儿报了这个仇,最后仍架不住孙悟空的金箍棒,只好拿出了自己的宝贝——芭蕉扇,将孙悟空吹走了,幸亏孙悟空有留云之术,因此不曾被吹得太远,向灵吉菩萨求助后回到了火焰山,救出了唐僧。初二:china叛逆公主500字 初二 读后感
-
《横空出世》读后感_500字当我去看这部电影的时候,也并没有看懂。也许是因为没有字幕,也许是因为语速很快,没听懂。虽然我看不太懂,但我只知道陆光然带领等人去研究原子弹。当时的环境很艰苦,那时又在革命时期,中国人民遭到日本侵略者的残酷手法。而且八国联军没有援助我们,他们也趁中国有危险,来入侵中国,还签订了不平等合约。参加研究原子弹的人还需要宣誓,重点保密。前苏联的人还来到我们的实验室嘲笑我们用算盘。看到这,我很气愤。中国人经济与科技并不发达,当然要用自己的算盘计算。这些数据,都包含了中国人民的决心和心血。而前苏联的人用的是先进的技术,他们的数据是冰冷的无情的。这些研究人员,他们很辛苦,每天都夜以继日的工作,他们的工作也有很强的生命危险。但是他们毫不惧怕,是强烈的爱国之心,一直支持着他们的灵魂。经过这些研究人员呕心沥血,终于,这些工作人员完成了第一颗原子弹,当原子弹爆炸时,他们激动不已。所以参与的人员看着那巨大的,似蘑菇的云朵烟雾,心中泛起了涟漪……这爆炸声是他们用无数汗水和鲜血完成的,是对他们最好的回报!他们是我们的英雄,他们是最强的中国人!祖国因为有他们而强大,祖国因为他们而美丽他们是我们心中永远的英雄!初二:李婧作文网专稿 未经允许不得转载500字 初二 读后感
-
《蝉》——读后感_500字《蝉》这篇文章,让我深有感触,给了我很多启发。在人们心中,蝉是一种令人非常讨厌的动物,每当夏季来临,你总能在大树底下听到它们的叫声,一只“知了——知了——”地叫着,好像永远都不会累,没有尽头地叫着。以前,我对禅的印象并不是非常好,因为在夏日炎炎,汗流浃背的时候,却一直叫个不停,我讨厌这种嘈杂的声音,总之蝉让我的感觉就是吵和烦。看了《蝉》这篇文章后,我对禅的看法转变了,它让我敬佩。长这么大,看完了这篇文章之后,我才知道:一只蝉的生成至少需要三年时间,多则17个春秋,然而它们经过十七年的酝酿,却只能在这美丽的世界待一个短暂的夏天。等到秋风来临之时,它那么脆落的生命也就消失了,就再也找不到它们独一无二的影子了。它们的生命虽然短暂,但它们并没有浪费这个夏天,在茂密的树上尽情地敞开洪亮的歌喉,唱着一首又一首动听的歌曲——生命之歌。蝉的生命如此短暂,可它每一时,每一刻都在好好的活着,尽情地展示着自己的才艺,却没有一丝抱怨生命的短暂。我们人类的生命总比蝉的生命长吧?可是有多少人能像蝉这样活得精彩!所以,我们要珍惜自己的生命,好好活着,争取在每一刻都能活的精彩!把生命的每一瞬间都绽放出灿烂的花朵!初一:黄毅作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 读后感
-
1.0