离别
700字
初三
书信
临下课的几分钟，老师告诉我们就要开始报考了，考职校可以不参加升中试！老师还向我们介绍了职校的好处，说国家大力扶持，将来分配工作，现在报名还可以送两套校服……还说不参加升中试，毕业试以后就可以离开学校！
然后，很悲哀的意识到，相处的日子真的不多了！我是很坚定的，即使在听了表姐说上高中做完作业就已经是凌晨2点，第二天还要5点起床背英语单词以后，我依然义无返顾的选择高中，总觉得青春就该在那度过！于我而言，考高中是轻而易举的事情，重点高中也不是难事儿，可是他们，好象决定提前离开了！我看见那个自己曾经暗恋过的男生变得沉默，总趴在桌上，从他的眼里，我似乎读到了茫然！还有一些一想到以后不用做作业就兴奋的家伙！
他们离开以后，课堂上会很安静吧！那几个专门制造笑料的家伙大概也不在了，老师们不会担心因为吵而讲不完习题，我也不用很费心的在检查作业时催促他们赶快抄……那时候的教室，应该只剩下紧张的气氛和压抑的空气
还记得开学时，纯跟我说我们相处的时间不多了，有什么”后事”赶快交代吧！我还不一为然，不是还有100多天吗？还有80多天，还有60多天，只剩下一个半月了……于是，再也无法轻松的说出相处的剩下的日子，迟迟拿不出要给他们写的同学录！
同窗三年，好长又好短，我还记得宏曾从满是零食袋的抽屉里收拾出一只蟑螂，还记得俊不知被谁气得砸了黑板一个大窟窿，还记得聪总在自习课上耍宝，菜头总是练他的”海豚音”，圆总是捧着爱情小说在课上＂用功＂，明总是甩他的头发扮酷，婷总是照镜子，萍总是哭鼻子，还记得……
还记得……
还能记多久呢？当时光从我们身旁流过，当一切和老照片一样泛黄，当一切被灰尘覆盖！当年轻的生命开始出发，我们的故事早已结束，但是一起走过的路，我不会忘，用笔执着地记录，生活的每一份点滴！
离别的日子，淡淡的忧伤，淡淡的微笑，转身，离开，拥抱属于自己的明天！
现实的冷漠
500字
四年级
散文
什么是现实？是的，现实很冷漠，很冷酷，很无情冷血，却没有半点的柔情可言。是的，现实就好比，鱼没有水会没有呼吸会难受，会死，而水没有鱼只会少了一分污浊，更添一份清澈……是的，现在这个二十一世纪它对每一个人都很冷酷，每一次都是铁面无私，也很公平。这个二十一社会的人更不会有一丝的感情……
人生图什么为什么，人生又是什么。而所谓的人生是什么？是听不完的谎言，看不完的假象，经历不完的酸甜苦辣，闻不完的心机味道，感受不到的人心。而人生图的不过是一碗热气腾腾的饭，一张软软的床，一件亮丽的衣服，一个有温暖地方的家，一个你心里最值得信任的人，这就够了。可是为什么，现在人生让我明白的，只不过是连这些都很奢侈了。我的要求，不多，真的不多。人生又告诉你，不是你交了心给别人，
别人就能回一颗心给你，人心隔肚皮，也不是你想别人，别人就也在想你，你也许只是别人生活中的一个调味剂罢了。你以为自己算什么呢嗯，别把自己在别人心里的地位想的太高，你其实什么都不是。
我也无数个午夜梦回的时候，告诉过自己，我不是没有朋友，不是没有爱人，不是没有一个可以托付心的人。可是呢，现实给了我一次又一次的打击，一次又一次的伤害，我的心，早已遍体鳞伤，没有可能，没有机会，也不会再去爱了。我什么时候才能遇见那个不属于我的他呢？不过是幻想罢了……
现实的冷漠，现实的冷酷，让我没有心再去面对了……
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离别离别时，装作镇定，有谁能了解我心中的伤痛？离别之情，已在心中，铸下了深远的痕迹。离别时，挥手再见，谁又知，眼底已泛起泪光。匆忙转身，一颗泪珠，沿着脸颊滑下，看似冰凉，又似滚烫，疾步向前，走向人群，远远地望见，他已走远，带走了他，留下了思念！天上，下起了春雨，朦胧中，雨水夹杂着泪珠，滚落在地上，摔得破碎，带着思念，带着离别，落在地上，碎了，一切，都已破碎，无法挽救，无法思念，只能远远望着，看你走到远方……五年级:石奕璇200字 五年级 散文
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离别寒风素裹的世界，我伫立在校园，轻抚着掌心的落叶。一阵风轻吟低唱的走来，带走了掌心的落叶。抬头看看，光秃秃的树枝，分明在告诉我，现已是深秋……-----题记青春的色彩，时光飞逝，多少坎坷岁月在足下踏过，多少风风雨雨曾经走过。一年前，我们怀着崇真的梦想相约来到这个美丽的校园，如今梦未竟，心未了，却要与大家离别，此时此刻，怎能不让人缅怀伤感，泪洒校园呢？那些美好的时光就这样匆匆而过，一去而不再复返。到最后，只能在心底印记着这些走过的痕迹。那些欢声，那些笑语，那些痛苦，那些流涕，到最后也只能化成一股烟云，随着风慢慢消散。我依然清晰地记得，刚踏入这个校园的那一刻起，我就对这里的一切充满了无限的好奇。也许是对新生活新地方的期待与向往，也许是想尽快地融入这个陌生的环境，去接触这些陌生的面孔。总之，那个时候的我是懵懂的，是无知的，很多时候也比较的腼腆和害羞。不懂得人情世故，不懂得人际交流，纯真且快乐的度过了那段难忘的青涩年华。现在转眼间我们就将分班，就将分离我的思绪万千，想起了这一年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，有同学离开，有同学进来，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。为什么快乐的时光总是过得那么快？一年的友情，你们就如此离开了，这让我怎么舍得这一年的时光，这一年的风雨，和这一年你们的微笑，每次见面我们都有着说不尽的话语。天下没有不散的筵席，我虽如此安慰自己，可还是掩饰不住自己心里的忧伤。往事难忘，忘不了，跑完步后，那递过来的矿泉水，忘不了，生日时那一句句祝福，忘不了，我考试时成绩不理想，你那安慰和鼓励，忘不了你的笑你的好，忘不了太多太多的一幕幕分班了，还剩什么？什么也不剩了……我才发觉，我是那么孤独。我才发觉，我的心灵是那么地脆弱。我才发觉，我的生活，已经离不开他们。我才发觉，我的世界，没有他们，会不习惯。我才发觉，离开了他们，我容易哭泣。秋得滋味，是离别时强忍的泪。是秋风带走落叶时留下的苦涩的慰……800字 初二 记叙文
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离别有种成长，叫做离别临近初三，我偶然会幻想离别的场景：一群风度翩翩的少年们穿着干净的校服在教室坐着，他们脸上会闪过几丝忧愁，似在担心初三的压力，又似在忧愁分班的别离，只是我从未想过离别会那么快到来。听到那个消息，我为之一颤，看着昔日的伙伴，我似乎陷入了一个难以逃脱的巨大漩涡中，喘不了息，我有几时慌神，心中有几丝茫然，我不曾想过离别会这样悄然无息地突然来临。开学那一天，我来到自己熟悉的班级，看着他们的面孔，心里充满落寞，差一点，就差一点儿，泪水便会夺眶而出。他们带给我的美好也许是无法一瞬间便可以全然抹去的，所以我害怕，离别的那一刻，我的泪会扑簌簌地落下，落在课桌上，落在校服上。我曾经以为，那些人会一直在身边，但长大后才明白，有些路只能自己走。离别，也是成长的过程啊，我们也许能学会如何忍住抑制不住的离别之伤，亦或是学会怎样使自己从抽离之感的深海浮出水面。离别的那一刻，一定要笑着说再见，转身的瞬间才会望见远处的星河万里400字 初三 叙事
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离别琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。――题记在那个万物复苏的初春；在那个烈日炎炎的盛夏；在秋叶渐渐飘落的深秋；在寒风刺骨的严冬。在四季交替中，你们在这座小城的车站不断出现，又不断的和我分别……离别时，留下的只是几句最为普通的话语和基本的生活费用，带给我的还有捂在被窝里的眼泪。时光就如同长了脚的妖怪，跑得飞快，使每个人不停的追逐它的足迹！岁月可带走一切，却带不走记忆深处的离别……车窗外正下着淅淅沥沥的雨，我静静地看着窗外那雾气缭绕的连绵山丘，不知不觉留下了眼泪。还有一会儿就到火车站了，他们就要和我分别了，真有些说不出的感觉，唉！昨晚，爸爸妈妈，别收拾各种日常用品边给我各种叮嘱：在家要听奶奶她们的话，不要让他们生气，要懂得照顾自己，在学校处理好同学关系，有些小事不要斤斤计较……那晚，我不断的问自己，他们为什么要离开呢？为什么不能多陪陪我？他们忍心让我和他们天各一方吗？我身体抽搐着，默默的忍受着心中的悲凉和惘然。其实这一切我都知道答案，可我不敢接受也不能接受，以往离别的情景使我恐惧，彷徨、不安……远处火车轰鸣着，缓缓靠近。雨依然淅淅沥沥的下着，该来的终究还是来了。车站候车厅里，人们排起了长龙，马上开始检票了。爸爸妈妈嘱咐着我，在他们这之前，我最后一次扑进他们的怀中，还是如此温暖。回头一转身，长长的队伍渐渐消散了，他们提着行李箱消失在我的视野中。我呆呆地站在候车大厅里，仔细地搜寻着他们的身影……雨愈下愈大，在这里，注定有人要流泪，有人要回来，有人要离去。从此，车站成为我心中最敏感词，我常去车站看那里的车水马龙，然后呆呆的等待，我在等，等下一列火车到来之时，等待我熟悉的身影……离别的车站给我的只是伤心和不舍的泪水，还有那离别后的相聚时刻……晚霞洒满了整个车站，我回眸一笑，脚踏清风一路走去，花儿一路盛开！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。750字 初中
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离别回忆起我们在一起的日子,好开心,摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃,还有被窝里的悄悄话,一切都是那么值得回味,记得当初也是在离别时,你问过我一个问题,是送人走的人伤心,还是被送的人伤心.说实话,这个问题我也答不出来,可是你今天又问了我同样的问题,我依然无法回答你.我不想离开你,直到我看见你在背地里抹眼泪时,我也知道,你也舍不得我.但是……从前,我们在一起会相互嫉妒、攀比,而如今我们都懂事了,更多的是相互的关心和珍惜,因为我们知道…每一次的离别,都有泪水的存在,我在想,哪天的离别会没有眼泪呢?或许坚强可以是一种方法,但感情里的坚强是多么的微不足道啊!现在我面对的是相同的环境,记得昨天我们还在一起说过的话,记得今天上午我们还在一起做过的事,现在都成了一场空了,所以我努力在回想我们在一起的日子.当我送走你们后狼狈的回到家中时,我还在想,前几个小时,你喝过咖啡的杯子,会不会残留你不经意的余温?唉!为什么每一次的离别后,心中会有种莫名的伤感,就会感觉房子里少了样东西,于是仿佛空荡荡的.其实不然,只是在心中少了一个你很在意的人.她,我很在意对吧?恩,确实如此.400字 初三 书信
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700字
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离别我有许多好同学，比如房立、陶金城、张梁、武科镇。我们虽然没有血缘关系，但我们却情同手足。在那个学期快结束的时候，传来一个很伤感的消息：武科镇要转学去宁海读书了，这无疑是给了我当头一棒。过了几个星期，放暑假了，我又骑着自行车去了武科镇家。我敲了敲门，屋内传来轻轻的脚步声，武科镇的外婆打开了门。我问：“武科镇在哪儿？”武科镇的外婆说：“武科镇和他妈妈去宁海了。”那天，虽然我觉得很伤心。但转而一想，我以后还是会再见到他的呀！虽然我少了一个经常在一起玩的朋友，但我坚信，他一定还会再回来的。我虽少了一知心朋友，但我相信，我一定会再找到一个知心朋友的。现在，我已经找到了另一个我的知心朋友，那就是——房立。有时候，离别也是一种美，虽然会失去一些珍贵的东西，但说不定又会得到另一些珍贵的东西。没有离别的伤感，就没有重聚的甜蜜，没有深深的思念和牵挂，就没有重聚时陈酒般的芳香。350字 初三 书信
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离别在每个人的心中，都会有过哭，有过笑，有过后悔……每个人的情感体验也不尽相同，有人欢笑，有人心酸，有人快乐，有人伤心……而我的那一次，竟是伤心的哭泣，无助的哭声。人人都说“母爱如水”，可在我的眼中，却不是这样，因为我的母亲很少关心我的生活，这些年来都是奶奶在照顾着我。记得那天是我去中学上学的前一天，因为外婆身体不舒服的缘故，妈妈要去外婆家。我告诉她，明天就要去中学里读书了，每个星期只能回家一次，并对妈妈说：“我住在奶奶这里，吃她的，穿她的，用她的，奶奶年龄已经大了，没有那么多钱可以给我用了，你是我妈，应该关心关心我，体谅体谅奶奶。”妈妈听我这么一说，脸上不觉露出了不悦，她猛地从椅子上站起来，大声地说：“海晓，她是你奶奶，本来就有责任抚养你，况且你的学费我都已给你奶奶了，难道让她照顾一下你的饮食起居这也做不到吗？那还不如没这个奶奶。”我听了，眼泪似流水般“哗啦哗啦”的掉下来，我不服气，继续和妈妈争辩着。不知什么时候奶奶已站在门外，望着奶奶那花白的头发和默然的眼神，我的眼泪像开了闸门的水不住地掉下来，我一把牵住了奶奶的手走了，把她一个人扔在院子里……第二天一早，我吃过早饭便在路上等车，奶奶把我送上车时，便一而再再而三地嘱咐我一路要小心，要保重好身体……我望着从家里过来的那条路，却不见妈妈的出现。我抬头看着天空的太阳，它是那样的圆，散发出耀眼的光芒。“嘟嘟嘟”汽车开动了，奶奶依然深情地注视着车身，久久地伫立在那里，望着渐渐远去的身影，我忍不住把头伸出车身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再见。”我不忍奶奶一个人孤独的站在那里，我希望我的喊声能让奶奶转身回家，但奶奶还是在原地默默地伫立着，似一位刚强的战士，似一位美丽的女神，保护着我的成长，给予了我力量。不由得我多想，眼泪再一次“涮涮涮”地倾泻下来，车已弯过了好几座大山，而我却哭得更加伤心了。这一份伤心是为奶奶日渐苍老的身影的珍惜，是不舍奶奶慈爱面孔的消失，是牵挂于别离那一刻的思念。700字 初三 书信
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离别我该怎样释怀，我的那些无奈。一张画，说明什么，对我来说，这很明了。意味着我所付出的一切疼痛和泪水，没有换来任何美好的结局。或许，只有一张画着柯南微笑的白纸。这究竟是怎么了，难道我所期望的是那么的多吗？我要的，不是唯一啊。只是奢求一丁点的关怀和在意，我所需要满足的，仅此而已。过去的种种情况显而易见的表明，我在你心里，如此卑微和不堪。我想，我该得到解脱了。现在的我的惨痛，只是偿还过去你所受的冷漠的回报罢了。然而曾今，不仅是我一个人的错，只是我错的更荒唐一些。我是如此的自以为是，认为我在你心中的那样的至关重要。最终，那张你精心描绘的画作警告了我的这般激动兴奋。就像得到一个霹雳，立即使我头麻脚酥，顿时，我的世界雪落漫天。每个人都会把最好的给最在意的，不是吗？所以，你把最差的那幅画给了我。于是，我被逼无奈，不由自主的退出这场游戏。于是，我渐渐明白了我所付出的那些只是徒劳。如果，付出得不到回报。那故事的结果我已看透，又何必强求自己继续前进。反正你不会在意我的离去，你有你的拥有，我算得了什么呢？好可笑，同样的错，我竟犯了两次。就让我说：对不起，我错过你对不起，让我离开你幸福我愿意所有的梦都成空过眼云烟我看不透跨过鸿沟也许我会慢慢的懂那首诗曾在艳阳天我的腼腆被你搁浅记不清浪漫何时更迭又突然消失在哪年的哪一天思念缤纷在这季节漫天花瓣渲染离别伤心丢给旷野化为蝶抵御无情的雪还差那么一点点随它便——《渲染离别》550字 初三 书信
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离别要走的终究会走挽留的话寻不到一丝堂皇的理由为什么总要到离去的时候才发觉有好多的话要说有好多事没做于这一刻都哽在了胸口想吐亦不能吐离别的愁是那一支支燃烧着的烟头满屋弥漫的青烟呛的泪流有些话终是难说出口离别的愁是全世界肃静的只剩我一个人的孤寂一种心被啃嚼着的难过却不得不独自承受150字 初三 诗歌
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离别人世间总少不了离别，这似乎是一个永久性的话题。“离别”，多么令人痛心的两个字眼，也许你还没有感受到，其实他就在我们身边，并不遥远。回顾过去，几多欢喜几多愁，默默关注你的是谁？他、她甚至是它，还在你的身边吗？无法从离别的悲痛中走出来，他似乎是一个阴影，笼罩着你的心头，那种憋闷的感觉，让你不能呼吸。于是，你一直在回忆着过去，过去的一点、一滴。随着时间的流逝，你会从过去中寻找欢乐，从现实中探索安慰，不久，开朗多了。但是，当别人谈到那个令你敏感的话题——离别，那份钻心的痛，便会从你已经聊好了伤的心中迸发出来。不由得，簌簌落泪，忘记了现在拥有的情、爱，又回到了过去。完全是出于无奈，也近似于愚昧无知，再次陷入颟顸的渊薮——那个无底洞，不可避免的受到恶魔抓心之痛，一直等待天使来救你。时间？那要看你的了。看开一点，离别不想你想象中的那么坏，他教你长大，教你承受。谁想要离别？既然不相邀，那么干嘛要让他出现在人生的字典了？他好呀！好在哪里，你想象呀！你为什么要离开那个心灵的天堂？为什么不是一直沉睡在里面，滋润甜蜜？答案多种多样，不妨总结为——为了生活得更好。幼儿时，对外面的世界充满了无知的幻想，很早就想要离开，迫切的想要张开那张还未成熟的翅膀。那是一种人难以想象的渴望！到了十六七，花季、雨季来临了，待感情，我们不像小时候那样幼稚，也不像成年人那样老练，我们只懂得付出我们的真真的心，并没有想过收受到哪怕一小方空气的回报。这就是情。情是什么？倘若让我揭示感情的真谛，那么我会毫不含糊的告诉大家：她是女神，温柔、细腻、纯洁。为了生活，我们撒开了本来约定一生一起走的手，世间多少次演绎悲欢离合，单那一个“情”字，收集了亿万人的眼泪。其实对于这个恶魔我们大可不必伤感，他带给我们的，绝不仅仅是悲痛，还有机遇和挑战。可以这样想，离别是迫不得已，离别之后，还可以拥有新的友谊，新的朋友。与新朋友一起种下一棵小苗，再跟新朋友细心呵护，然后在新的起点上，共同奋斗，在新环境中张扬，何乐而不为呢？距离产生美，时间也许会让你和老朋友的心连得更紧，待到再见面时，也许会留下感动的泪水。因为，曾经拥有。800字 初三 书信
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秋离别秋歌的第一个音符刚刚颤响，一片片秋叶便纷纷离开的枝头。这种令人微醉的气氛，只能在秋天。走在初秋的日子里，吹着淡淡的微有凉意的秋风，心里忽然就抹上了一笔浅浅的忧郁。试图摸索些什么，然而手中却只剩飞旋的离别。秋，它真的来了。秋风低语，思念着夏天的歌。温柔的，疯狂的。秋风没有了翅膀，我却可以感受到它在飞翔；梦没有了翅膀，便只能跌落进秋的深谷里……秋叶还在舞动着，没有伴奏的旋律陪伴它们独自旅行，飘零的落叶，无情的流水，水晶般的梦幻，梦幻般的朦胧。记忆被落叶陈旧了……如血的残阳燃烧着，亮丽着夏天最后的寓言。微风中，它冷冷的绽放着——那跳动着的生命的火焰……花落了，结束了美丽的一生。青涩的季节，不见往日的笑脸，谁也没有想到，命运会趁自己不注意时，掀起一阵秋风。梧桐树瘦成一种相思的形式，抖落一地的叹息。爱，已凝固成诗句，变成一片片凋零的落叶，漫天飞扬，镶嵌了整个世界。秋的梦，秋的美，我读不懂，却痴痴醉于其中。400字 初三 书信
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阳光离别轻轻颤抖是你的身影滴滴泪珠连成无声的羌笛风雨无情总吹散花枝上依依不舍的蝴蝶夕阳却也无情不断吞没那天空中最后一片蔚蓝似曾追寻也曾有一段纯真的友谊此时的你我互相凝视着双眼沉浸在往事的回忆真心渴望世界能永远停留在这一刻真心渴望一切都能回到从前可是星空依旧无情它说你我必须分离…150字 初三 书信
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离别家路旁的街灯低垂着头，眼眸里散发出昏黄的光。路曲曲折折地伸向远方，不远处，有一个地方，它承载了我们太多的爱和悲伤，为我们点亮一盏不灭的灯，它有一个共同的名字，叫做家。一叶的家生命的颜色在树叶上点点滴滴地呈现着，夏天，繁茂的枝叶在风中簇簇拥拥地涂写着绿色。日子如流水般淌过，风渐凉，转眼即是秋天，树叶都摇摇欲坠了，终于，风用力扯了一把树叶，散落在空中。叶子离开了家，离开了树妈妈的怀抱，在弥留之际，叶子们不舍地望了一眼那个家，然后，纷纷落向树根旁的泥土，离开得毅然决然。诗人走到树旁，缓缓吟到：化作春泥更护花。叶子离开家，是另一个开始。不久，叶子腐烂在泥土里，树长得更茂盛了，又有许多新的叶子将要出生……二鸟的家一群小鸟落在电线上，黑色的电线，黑色的五线谱，小鸟是音符，正演奏着春天的歌谣。妈妈说：“今天，你们要离开我，离开家……”小鸟们颤抖着扑打着双翅，惊恐地望着妈妈。妈妈飞走了，再没留下任何话语。沉默之后，是一阵飞向天宇的振翅声音。350字 初三 书信
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纪念离别牵手是我要的温柔最后只能无望的守候这次我用眼泪纪念离愁下次叫我再用什么填埋寂寞钟声将夕阳绕成一个圈斜斜地镶在你的侧面熟悉的景物早已厌倦只是沉默还不太习惯缓行的车轮犹如几片纷扬的枫叶摇曳出江南的内敛侧目的瞬间似有两生的隔裂一夜一夜用我的思念也无法填遍忧伤弥漫在流年金属的手表借着寒月用漫天的飞雪把此刻深镌融入生命的血液永世怀恋手掌上面雪花堆砌成月光亘古的皎洁我握着你手心还带残温的决绝用眼泪纪念离别200字 初三 书信
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离别赠言致我敬爱的*老师：老师，是心灵的启蒙者，使我不再迷茫；老师，是道德的授业者，使我品行端正；老师，是知识的引导者，使我不再无知。还记得一次上体育课时我偷偷跑回教室玩，被您发现后批评教育了我并让我写了一篇检查，当时我很不服气，现在回想起来都是为了我的安全着想。在这六年的教导中，您是我那幼稚的心灵不断充实，不断改变，谢谢您对我的教诲之恩我将终生难忘。六年时光匆匆流逝，在离别之际我祝您身体健康、工作顺利。您的学生：****月*日200字 六年级 书信
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离别回忆与奶奶分别的情景，心仿佛永久停止在离别的那一刻。那天下午，我的心情像被乌云侵蚀的天空沉闷缄默。“滴滴答答”，我向窗外望去，下雨呢，难道是上天为我奏起来忧伤的乐曲？“哗啦啦”，雨像断线珠子，杂乱的洒向大地，我再也无法掩饰我伤感的情绪，抽泣起来。思绪回到上午，天气仍然是阴沉，还伴随着蒙蒙的小雨。我坐在奶奶家里，看着门外的小雨，内心似乎被这情景感染。为什么离别之时，总是伴随着这种让人心生伤感的场景？可能是因为不舍，不忍离别吧，我感慨地想。这时，一个身影从我身旁走过，是奶奶，她站到门口拿起伞，麻利地把它撑开，转过来对我说：“走吧！”我听得出奶奶的语气里充满了依恋与不舍。她那曾经乌黑的秀发，如今已是万缕银丝，遍布着一道道皱纹的脸上，满是憔悴，但她仍坚强地微笑着，可能是不想让我伤心吧！“奶奶，别送了，我自己去搭车吧！”怀着不舍的心情，我说出了这句话。我既想留在这儿多陪陪她，又不想让她多走路。“没事，反正你走了，我也呆不住，让我送送你吧！”，她那慈祥的笑容，就像是晴空的阳光，吹化了我心中的冰，“好吧！”我答应了。走在这乡间泥泞的小路上，只有我和奶奶。她举着伞，我们就这样默默走着，侧目一看，奶奶穿着一件花衣裳，已经很旧了，在风中显得那样单薄，她的步子已不再像以前那样稳健，变得颤抖，极不协调，时光飞逝在她身上留下了众多痕迹，我的步伐变得愈加沉重。到了站台，雨停了，天空依旧阴沉，我感觉心口十分的沉闷。是因为要离别了吗？我不知道。车来了，我跨上去，回头一看，奶奶迈着沉重的步伐向村子走去，她走的很慢，我上了车，回忆与奶奶在一起的时光，我再也忍不住了，泪水一滴滴的落了下来，我松开了手中一直攥着的手纸，把它揉成碎片，向车外撒去，洁白的碎片，如同蝴蝶一样飞翔，是去追寻奶奶了吗？700字 六年级
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离别年少的我们，伴着清风，伴着月明，沉浸在春天的优雅中，当秋意微凉、叶落归根之时，细品当年未解其意的“离别”，已然感慨万千。——题记那时一个毕业季的下午，我们走进熟悉的校园，身边的梧桐仍如初见时那样青翠，青松依然挺拔葱翠，但我们内心多了几分不忍，多了几抹愁绪。快步走进教室，依然窗明几净，依然绿意浓浓，眼睛不住地扫视教室的每个角落，希望把这里一切的一切都装在自己的脑海里。朝夕相处的同学，大都坐在自己的座位上，和周围的同学们谈天说地，说这六年荏苒的光阴，说漫漫前路的奋力。教室里的空气时而活泼欢跃，时而感伤低迷，大家都尽可能说一些愉快的事情，说一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。一想到明天就要各奔东西，我却一时语塞，什么也说不出，面对同学的招呼，只能报以微笑。眼光定格在课桌，桌子上依然保留着昨日的痕迹。考试失利时，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿纸，在桌子上临时写的演算；有贴在桌子上的课标和成绩条……抚摸着这些印痕，我想到的是属于自己的青春回忆。班主任老师默默地将毕业证发到我们每个人的手中，并没有什么言语。但是“此时无声胜有声”，和老师眼眸碰撞的刹那，我分明看到了老师的不舍和鼓励。为了纪念这段光阴，每个人都在别人的校服上签上自己名字，让这些名字伴随着这件带着母校校徽的衣服珍藏心底。走出校门已是落日西斜，晚霞已经把天边染成金色，就在这金色的余晖中，回眸校园的角角落落，走过经年风霜的石墙，穿过爬满藤蔓的长廊，来到奔跑雀跃的操场……校园依旧，行色匆匆的是我们自己。我很清楚，这是我们成长中的必然经历。如今，我背井离乡，离开记忆中的繁华小城，开始了我的初中生活。带着离别的感悟追随时间的脚步，珍惜当下，迎接新的风雨……700字 初一
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离别母亲拉着行李箱从卧室走出来的时候，早已泪流满面的我不能控制地“扑通”一声跪在了她的面前。“妈，我求求您，求求您不要离开我，女儿很想您，您这才回来了三天，就要回去？我不想让您离开我，离开我们这个家！妈！”我再也忍不住了，一把抱住了母亲的双腿，失声痛哭起来……母亲也哭了，她用粗糙的手颤抖着摸摸了我的头发，又轻轻地拍了拍我的肩膀：“好孩子，妈也不想出去打工……在家多好，能照顾你爸，也能管你学习，可是……可是，你爸身体不好，为了我们这个家，我必须去！将来你要是考上了大学，家里没有钱怎么供你读书啊？……你要好好学习啊，好好学习才是你唯一的出路……”年幼的妹妹哭了，稚嫩的童声和眼泪和呜咽混到一起：“妈妈，妈妈，别走……”体弱的姥姥一把搂住她，将头埋在她的身后，肩膀剧烈地抖动起来……姥姥有心脏病，不能受刺激！母亲胡乱地擦了一把脸，勉强地笑了笑，说：“会好起来的，等鑫玉大学毕业了，可以帮我养家了，我就不用这么辛苦了！”母亲使劲拥抱了我一下，挣开我的束缚，去拥抱了一下妹妹和姥姥，又看了我一眼，便扭头快步走出了家门。我追了出去，大声喊着：“妈——妈——”可是，我模糊的泪眼已看不清母亲……母亲啊！您可知道，您不在的日子，我是怎么度过的吗？我每天都活在有您的梦里，在梦中一次次呼唤着您，唯有在梦中才能看见您，才能与您短暂的相遇，那是多么幸福，多么美好！我宁愿一辈子也不要醒过来，和您在梦中生活。母亲，我真的很想您，您知道吗？您什么时候回来？女儿等您，我会在我们离别的地方等您！妈，女儿真的很想您，您知道吗？世间只有母女最亲，可是我们在一起的日子却那么短！妈，我爱您，祈望您在外打工的日子不要太辛苦！妈，早日归来！等您！700字 初一
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离别初三了，出山了。?未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。?古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖，一一重现。?和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗？”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执着奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。?虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。?凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。?那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。?700字 初一 抒情散文
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离别离别是一本书，写满了桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的情谊；离别是一首歌，唱出了我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫…… 六年时光转瞬即逝，它是一阵风，“呼”得一阵便去得无影无踪；它是一滴水，浸入土地便再也觅不到它；它是春天的一阵响雷，轰轰烈烈的来，轰轰烈烈的去。人类又怎能捕捉到过去的风？觅到浸入土地的水？寻到一闪而过的春雷？不能。风雨雷电固然无情，但时间不正是这样的么？ 记忆中的我昨天似乎还只是一个在外公怀抱下蹒跚学步的幼婴，可今天的我却是一个勇敢成熟的大姑娘了。过去的一切都历历在目，清清楚楚，就像是落潮后沙滩上的小石子 ，特别清晰明亮。就这样享受着过去的情景，享受着未来的憧憬，感到格外的幸福。 小学生活马上就要画上句号，未来的初中生活还是个省略号，将来的种种经历，是一个问号，回想着过去的感叹号，心中漾起一个破折号…… 和同学老师们朝夕相处了将近六年，在这六年的光阴里，有过成功的欢笑，也有过失败的泪水。成功是我们互相勉励，失败时我们相互鼓励，这样一群可爱的老师同学，叫我怎能轻易忘怀？想到马上就要毕业了，想到要离开我敬爱的老师，亲爱的同学了，想到要离开生活了六年的校园，再也不能欢聚在一起读书写字，再也不能以“小学生”的身份坐在教室里听老师讲课了，心中便有一种难以言状的不舍。它就像是空气，看不见，摸不着，却是那样真挚。 每当坐在教室里，看着专心致志听讲的同学，看着和蔼可亲的老师，总决得万分珍贵，这样的课堂，我又还有多少个呢？ 在小学生活中，老师给我的关怀，同学给我的鼓励，都是我前进的动力，勇敢的源泉。既然无法制止离别，无法让时间停留，那么就让离别成为一本书；让离别成为一句话; 让离别成为一首歌；让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师，送给同学。告诉他们，无论我以后的路是崎岖坎坷，还是一帆风顺，都会将同学老师铭记在心，永远，永远…… 实验小学六班 施时栩700字 四年级 叙事