冬末春初
渝川的眼中满是不信任,这一点,希特也注意到了。
他只是熟练地操纵着电脑,什么也没说。抽出一张光盘,放进光驱。
那是什么?
YAMIDA的专业杀毒软件,V5.1的,刚开发出来,并未上市,因是派来的是我,钱则是平时的两倍,当然这一点你已经答应了吧,这样当然要用比较好的产品。
希特头也没抬。渝川突然觉得自己看着个5岁的孩子做这些事格外滑稽。
这个孩子,真的可以信任么。
20分钟时间,竟然一切事情都已经完结。抱着双膝的希特站起来,又从椅子上跳下来,打了个招呼便走了出去。
不管怎样,还是觉得……他不是个孩子。
很多很多的人,看着希特的时候,都像在看一个怪物。
这样高的天赋,冷漠的性格,怪异的举止,以及和外表不符的成熟。
诺不禁暗暗地想,他活着,一定很累吧。
这是个才5岁的少年啊,那时候的自己,还在和朋友一起大口大口地嬉闹,舔着冰淇淋。
诺端着饭在食堂里走着,想着这些,不经意间撞上了一个人,手中的饭菜大部分都泼在了他身上。
在心里暗叫倒霉,慌忙地道着歉,抬起头一看……
是希特!白净的衬衫上的痕迹不堪入目。
希特仍是一脸平静,带点疑惑地开口:“你是……拉希丝同学吧……”
难道是要去告状么?诺摆出一个笑脸:“叫我诺就好了。”
这样啊。希特扯了扯衣服,麻烦你陪我去把这件衣服洗洗好吗?
原来事情这样简单啊!诺赶忙点头,和希特一起往洗手间走去。
“可是……脏了换一件不就行了……为什么一定要赶着洗呢?”
希特突然停住了脚步,如第一次见到他时那样,发丝落下看不见表情。
“因为……这是……很重要很重要的衣服啊……”
诺没有再问。
说起来,果然是天才的人同时也是白痴么?希特抓着衣服似乎完全不知道该怎么办的样子。说是诺帮他忙,实际上完全是诺在洗吧。不过也认了,毕竟是他把饭倒在他身上的啊。
诺突然想起一个很重要的问题:“你不上学吗?似乎从来都没在学校里看到你,你也很少做作业什么的。”
“才高一啊,需要狂补吗。”
“……你是侏儒吗?”
“不是,只是跳级太猛了一点而已。”
世界多么奇妙。
“诺。”自从那以后就和他熟悉了起来。第一个朋友啊……
“恩?”
“你知道……为什么我在别人眼中这么厉害么?”
何时从心底生出的不祥的预感啊……这个少年,究竟承受了些什么?
“上帝拿走了我所有人都具有的幸福,所以赐予了我独一无二的才能。我没有父亲,也没有母亲。但是母亲在临死前将她和父亲的灵魂或称之为脑细胞,当然是比这复杂得多的东西注入了芯片里。”
“然后呢?难道他们活在你的体内?”
“不是那样。只不过,在普通人类生存的1年中,如果抓紧的话,我的灵魂、思想、能力等可以发展出3年甚至是5年的情况。也可以说,你们的一秒钟,相当于我度过了2秒。”
“你在开玩笑吗?”
“没有啊……但还有一点,我绝对不可能活过25岁。”
“…………希特……”
“叫我阿斯礼吧。你是我的……第一个朋友。改天可以去你们家看看吗?”
“当然。”
真是对不起,还没有写完……要去做作业了的说~
希特的身世有待揭开……
崂山盛景
素有“海上名山第一”的崂山位于黄海之滨,主峰1133米,它拔海而立,山海相连,雄山险峡,水秀云奇,自古被称为“神仙窟宅”、“灵异之府”。齐记中亦有“泰山虽云高、不如东海崂”的记载。历代文人名士都在此留下游踪,号称“道教全真天下第二丛林”。山上奇石怪洞,清泉流瀑,峰回路转。人文景观和自然景观交相辉映的崂山,82年被国务院确定为全国名胜景区之一。进崂山可分为中、南、东三线,其景色各异。
崂山分巨峰、登瀛、流清、太清、上清、棋盘石、仰口、北九水、华楼等风景游览区。
巨峰,俗称“崂顶”,海拔1133米,为崂山的主峰。云海奇观,彩球奇观,旭照奇观为其三大景观。巨峰为中国观日出最早佳境之一,观“日出海上”,则唯崂山独具。为崂山九大风景游览区中最高最险峻的一个景区。其最高处为巨峰极顶有一块几尺见方的岩石,名“盖顶”,又称“磕掌”,仅能容三四人巨峰山势陡峭,攀登艰难。
太清宫亦称下清宫,始建于西汉武帝建元元年(公元前140年),为崂山道教祖庭。崂山三面环山一面靠海,四季葱茏赛江南。道教的“返璞归真”内涵与崂山自然生态互为诠释,浑然天成。
北九水是白沙河上游河流,因山有九折,水有九曲得名。以北九水疗养院“九水界桥”为界分内九水和外九水。源于巨峰北麓之水,流入峡谷,一路群峰竟秀,万木争荣,佳景迭出,美不胜收,故有“九水画廊”之美誉。
游览这座被誉为“海上名山第一”的世外桃源,留给人的韵味真是清新而悠长啊!
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夏末秋初窗外,枯枝依旧没有新芽,叶子也是绿的绿,黄的黄。这本不是夏天该有的景象。相同的风景,是否你也在看?我想,它是不是在祭奠我们分离的那个夏天?你说你现在记性很差,很多事情都记不清了。你是在逃避什么还是真的,不记得了?如果我没记错的话,我们学校有4棵香樟树,有7个操场,我把一些过道也算上了,如此清晰的记忆都还留在我的脑海中,你真的忘了吗?我们的友谊,你还记得多少?我真想回到过去,记下我们的故事,写在日记本里。接着,就再也不会丢失了。在一个圣诞节的上,有一个活动是寄明信片,一张张不算精致的明信片上,都写满了地址和姓名,我也随手拿了一张,然后用绿色的水笔写上了魔鬼寄,××纯收。投进信箱里,我坚信这张卡片一定会到你的手上的。可是,过了大半年,这张卡片你依旧没收到,我慢慢开始相信,这真的不过是个游戏,那张明信片或许还躺在那个信箱里。又过了大半年,明信片的事我已经忘了,就在某月某天,阮同学从学校传达室的信箱里交给你一张卡片,背面是一个圣诞老人,你再翻过来一看,上面用绿笔写着××纯收,魔鬼寄。我暗笑,你一定不会猜到是我,毕竟这世上有太多的魔鬼。然后,看你拿着那张卡片在那发狂的笑,说哪个神经病寄给你的。回想这些事,我依旧能找回当时的开心,但是你却说你已经忘了。不过我相信了,我相信你已经忘了,你从来就是个神经大条的人,没心没肺,很少顾虑什么事,这些往事大概只是一粒沙飘过你的世界吧。我们一起写小说,一起写诗,你还记得吗?那是因为当时我有一个梦想,我想当作家,所以我逼着你跟我一起写作,你只能很无奈的表示愿意。那时,我比较迷蔡骏的小说,所以我决定我们先比赛写短篇悬疑小说,在我写一半的时候,你已经一篇搞定了,我惊讶你的构思之快,然后迫不及待的去读你的“处女作”,结果我发现这不过是一篇很搞笑的恐怖小说,其中爆笑点随处可见,什么杀鬼就用××纯牌杀鬼剂,我到现在都在惊叹你的搞怪能力,这给我死板的生活带来了一点点乐趣。我还记得,我们经常斗嘴,为一点鸡毛蒜皮的事,然后粗鲁的说着脏话,每当从简单的斗嘴发展到说脏话的阶段时,我总会兴奋无比。可是你总说不过我,就会开始两手抓狂,大喊“我说它是它就是…”,从此江湖上多了一个你创造的“熊辩”这个流派,我也是那个时候才真正理解什么叫做雄辩。我说我戴墨镜很潇洒,你说你穿背带裙很可爱,我笑你说你像流氓兔,你骂我说我像瞎子阿炳;你说我总喜欢装大哥,可实际上我只是你的小弟……。……。.还有很多事情,你都忘了吧。抱歉,我总是强迫你去回忆我们的往事,却殊不知回忆让你丢失了现在,而这世间最珍贵的————不就是把握现在嘛!2004年的夏末。我们在茫茫人海中相遇。2011年的秋初。我们在彼此之间擦肩而过。1000字 初二 记叙文
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初冬的雨雨是寂寞的,所以他们向往能汇聚成流淌的水;雪是不羁的,她们摆脱了重力的束缚,飘是她们的愿望。这初冬的雨,夹带着散落的雪,依旧如往昔,没有归宿。呈现在眼前的是繁乱的景象,茫茫的,模糊了视线。这个季节是毫无所思的,因为寒冷,这使一切冻结的因素,即便是叹息也凝固在空气中了。??这是暮秋最后一场雨也是初冬最初的一场雨,雨的心是冻结的,没有太多的留恋,没有雪在空中的舞姿,那是雪的一种炫耀,雨并不需要,依旧那样从容的落向地面,与万物做的最亲近的接触。。没有什么是永存的,一如雨的逝去。??初冬的第一场雨,在昨晚不知不觉中下了起来。一直下到现在都没有停止的意思。雨中丝丝的凉意让人感觉到了冬的寒彻。雨把苍茫,萧煞的世界变得烟雨蒙蒙了,看不清天穹也看不清大地。只有那么黄叶飘零在那些烟雨蒙蒙的雨中。飘零的黄叶,在这烟雨蒙蒙的世界里变得特别的显眼。黄叶加上人们的雨伞让这烟雨蒙蒙的世界,有了几分色彩。站在雨中,看着过往的人们,看着这飘零的黄叶,很想让雨水把思念和痛楚冲刷去。可没想到在这烟雨蒙蒙的雨中,思念和痛楚被冲洗得,越来越清晰。思念像是一团燃烧的烈火,而雨水像是燃烧剂,越是冲洗火就越烈。没有一点想要毁灭去的意思。??本以为秋的离开会把思念也带走。没想到的是一场初冬的雨却把思念的痛楚加重了。初冬的雨比深秋的雨更大更狂烈,我没有做了任何的准备就被这思念的雨水包围了。??“冬至寒潮带雨生,满窗萧瑟满窗,楼前空树倍凄清。多少枝头春色好,几番月下水波平。而今徒有梦牵萦。”我品味着这初冬的雨,我抚摸着这初冬的雨,我又一次泪流满脸。爱一个人是如此的沉重。思念的重量是如此的不堪负荷。今天,是你的生日。雨丝却一次又一次的飘个不停。冰冷的雨丝,冰凉的夜。我只能在屏幕里亲亲你的脸颊,只能在电脑前把鲜花和祝福送给你。我无法把一块亲手做的蛋糕送给你。无法陪你度过今夜的零点时分。如果说前生我们早有约定,那为什么今世却错过这么多年。冬天的雨太冷,我好想陪在你的身边。可是,在这个夜里我只能任凭思念和爱蔓延在这根长长的网线上。在电脑的另一端把你紧紧的拥抱。今夜,你冷吗???冰冷的空气氤氲在整个空间,我的手指已经强硬。可是无法停止敲打键盘的节律。我不知道,你能否感受我的心境。也不知道这样的夜里。你能否收到我的祝福。遥遥的几千里,我只能在孤夜独自在键盘上敲下:“夜深露重,远方的你,一切好吗?”??初冬的雨,初冬的冷,初冬里飘渺的思念。我就这样在这个初冬的雨夜,把你放在心房最柔软的地方。轻轻的藏起,任凭思念把雨丝纠缠。?1000字 初三 叙事
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冬与春刺蓬结着蛛网,无力地垂下自己的苍白的手臂,颤栗着想要去摆脱的荒凉与失落。碎石沿着山谷的杂草,静静躺在松软的草制吊床上,仍有石子还坚守在那没有皱纹的悬崖上,紧紧地抱住那没有瑕疵的悬崖,这是荒野中唯一生命的希望。哀怨的流云闭上双眸,心痛地抱住这片荒凉的大地,滋润的星雨,消逝在这块贫瘠的土地上,但还是默默走下了,眼角流下了一滴晶莹的泪珠,无言的红日,还在无言地观望着这片土地。是呀,土地,谁都在为你的渺无希望而流泪,谁都为你的奄奄一息而哭泣,只有那仍抱着百分之一希望的风儿还在不甘寂寞为你演奏最后一次的希望之歌,你又可曾听到呢?你还徘徊在左岸的冬天吗?为什么不勇敢选择右岸的春天呢?踩在流云的哀怨里,希望的拓荒者在向远方吟唱着生命的乐意,在星雨的滋润下,希望的拓荒者还在扫着那洒落一地风干了枯黄的树叶,顶着无言的红日,披着一声火红,风在吹拂着,还在吹拂着沉默的荒芜。荒野微微笑了,点滴着微微的希望,抖落了沉睡在脸上千年的泪珠,只有最后一滴荒芜的泪水还顺着脸颊慢慢向下蠕动着。希望的问讯在淡淡飘香的紫云英中等待,只等待绿萌最后一次的装扮。碎了,荒芜的梦;醒了,睡的希望。满怀爱意的希望,护着希望的芽儿,芽儿还在满怀憧憬着生命,生命还在孕育着希望。也正是有为这些希望,美妙的生命之章才能奏响。人生有左岸与右岸,人生有冬也有春。任何人的心中,其实没有凝固的生命,也没亘古的荒野。不管是左岸冬也好,右岸春也罢,满腔热忱的希望在不断浇灌,任何的消沉都会化作绽放的瑰丽的神奇。在没有色彩的地方描绘色彩,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是在荒原中,顽石也会在杂草间微笑,这也是荒原一丝希望,又何况是生活的困境呢?又何没有希望?又为何要放弃百分之一的希望去放弃自己过往的希望呢?为什么不怀着这百分之一的希望从容地应对生活的挑战呢?2008年5月12日,已经过去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的画面,却成为了永恒刻在我们的心里。房子倒下了,地上躺着的是废墟,而人们虽埋在废墟下,但他们生命的希望却没有倒下。十六岁的李安宁在废墟下,她没有绝望,而是带动同学们一起唱流行曲,生命的希望虽然仅有百分之一,但她还是带着坚毅,带着对生命的坚毅去看待地震,看待生命。她想唱着歌儿走出死亡,带着生命走出这片废墟,也恰恰就像她所唱的幸福和快乐是结局。生命有左岸与右岸,生活有春也有冬。怀着哪怕只有百分之一的希望,也请你们不要放弃,不要绝望,百分之一也会使生命的左岸变得生机勃勃,也会创造生命的奇迹。1000字 初一 散文
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冬与春刺蓬结着蛛网,无力地垂下自己的苍白的手臂,颤栗着想要去摆脱的荒凉与失落。碎石沿着山谷的杂草,静静躺在松软的草制吊床上,仍有石子还坚守在那没有皱纹的悬崖上,紧紧地抱住那没有瑕疵的悬崖,这是荒野中唯一生命的希望。哀怨的流云闭上双眸,心痛地抱住这片荒凉的大地,滋润的星雨,消逝在这块贫瘠的土地上,但还是默默走下了,眼角流下了一滴晶莹的泪珠,无言的红日,还在无言地观望着这片土地。是呀,土地,谁都在为你的渺无希望而流泪,谁都为你的奄奄一息而哭泣,只有那仍抱着百分之一希望的风儿还在不甘寂寞为你演奏最后一次的希望之歌,你又可曾听到呢?你还徘徊在左岸的冬天吗?为什么不勇敢选择右岸的春天呢?踩在流云的哀怨里,希望的拓荒者在向远方吟唱着生命的乐意,在星雨的滋润下,希望的拓荒者还在扫着那洒落一地风干了枯黄的树叶,顶着无言的红日,披着一声火红,风在吹拂着,还在吹拂着沉默的荒芜。荒野微微笑了,点滴着微微的希望,抖落了沉睡在脸上千年的泪珠,只有最后一滴荒芜的泪水还顺着脸颊慢慢向下蠕动着。希望的问讯在淡淡飘香的紫云英中等待,只等待绿萌最后一次的装扮。碎了,荒芜的梦;醒了,睡的希望。满怀爱意的希望,护着希望的芽儿,芽儿还在满怀憧憬着生命,生命还在孕育着希望。也正是有为这些希望,美妙的生命之章才能奏响。人生有左岸与右岸,人生有冬也有春。任何人的心中,其实没有凝固的生命,也没亘古的荒野。不管是左岸冬也好,右岸春也罢,满腔热忱的希望在不断浇灌,任何的消沉都会化作绽放的瑰丽的神奇。在没有色彩的地方描绘色彩,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是在荒原中,顽石也会在杂草间微笑,这也是荒原一丝希望,又何况是生活的困境呢?又何没有希望?又为何要放弃百分之一的希望去放弃自己过往的希望呢?为什么不怀着这百分之一的希望从容地应对生活的挑战呢?2008年5月12日,已经过去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的画面,却成为了永恒刻在我们的心里。房子倒下了,地上躺着的是废墟,而人们虽埋在废墟下,但他们生命的希望却没有倒下。十六岁的李安宁在废墟下,她没有绝望,而是带动同学们一起唱流行曲,生命的希望虽然仅有百分之一,但她还是带着坚毅,带着对生命的坚毅去看待地震,看待生命。她想唱着歌儿走出死亡,带着生命走出这片废墟,也恰恰就像她所唱的幸福和快乐是结局。生命有左岸与右岸,生活有春也有冬。怀着哪怕只有百分之一的希望,也请你们不要放弃,不要绝望,百分之一也会使生命的左岸变得生机勃勃,也会创造生命的奇迹。新疆子女学校初一:周晓宇1000字 初一 记叙文