老师真美
她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来特别有智慧;高高的身材,背上披着长长的秀发,从她身后走着,就像一涌瀑布倾泻而下。有时还扎着一个高高的马尾辫,显得特别有精神,脸上露着笑容。她是谁,他到底是谁?她就是我的班主任语文老师,也是学校最美,同学们最喜欢的的老师——黄晓霞。
黄老师是教我教的最久的老师,也是我最爱听她上课的老师。每当我听黄老师讲课时,仿佛身临其境。她能把我们从广袤的沙漠带到热闹的都市;每一篇课文在黄老师的口中说的有声有色、津津有味。时而走进鸟的天堂,时而看见海上日出,时而……总而言之,上她的每节课,都能给我们一种赏心悦目的感觉,不知不觉中一节课就结束了。正是黄老师的课上的如此吸引人,使得我们班的每名同学都喜欢上了语文。
黄老师不但课上的好,而且还很有责任心和爱心。记得那一次,我去向老师交作业。由于有位同学疏忽大意,不小心,把脚伸出来。我正好从他那经过,一不留神我被绊倒了。当时就被摔了个背朝天,我疼痛难忍,不由自主的眼泪都流出来了。这时,黄老师看见了,连忙把我扶起来,急切的说:“你……你没事吧,来我扶你到座位上去。”我用手擦了擦眼泪说:“不要紧,我自己走回去。”可是我刚一动,就如同针扎一样,十分痛苦。黄老师笑着说:“来,我扶你走。”黄老师轻轻地搀扶着,把我送到座位上。
三年级的时候,有一天上课,她走路不稳、无精打采地来到教室,一看就知道黄老师生病了。可她还仍然给我们上课。当时,课堂上鸦雀无声,安静极了。一向几个爱调皮捣蛋的同学,也认真听黄老师讲课。虽然上课的声音那么微小,却是那样动听。
黄老师,真美,特别是她的心灵——更美!
黄老师,您的无私,您的爱心。感化着我们,温暖着我们,让我们永远难忘;您的高大,您的美丽形象永驻我们心里!
我代表全班同学,对您说一声:“谢谢您,黄老师!”
洛阳市东升第三小学五年级二班五年级:曹张雨
老师眼中的正常与不正常
7月21号那天,学校无端端的要我们回学校一趟,又不告诉我们要做什么。原本以为是些什么重大的事件。结果一去就让我后悔莫及,原来只是校长老师们要审查我们放假以来过得怎么样,有没有去些不该去的地方。靠!!害我去之前还想了那么多,浪费了我这么多的脑细胞,真不值。最惨的是在散学礼那天的校长讲话,21号那天又重复了一遍,真的是浪费时间!不过我也有收获,因为在主任讲那心理健康的问题时,我挥笔写下了我自己的一番感想。(如果不是这样,我真的会跑去找周公的。)
讲话中,主任提及了一个正常与不正常的问题。说那些逃课、吸烟、打架的学生,是不正常的,向他们这个年龄段的正常人,应该是遵守纪律、认真学习的。虽然,可能说主任这话并没有问题。但我觉得在许多老师的心目中,正常与不正常的概念是有的――那就是成绩。
可能老师们不知道,那些在他们眼里是正常的乖学生,在学生的心目中只不过是些呆板、读死书的人。因为学生与老师们的衡量是不一样的。或许那些不正常的人身上所散发出来的光芒,正是那些正常人所不能拥有的。如果用那些光芒来衡量每一个人,我认为将会出现另一番的结果。爱因斯坦、比尔盖茨、韩寒……,这些名人如果用学习成绩来衡量的话,哪一个是正常的呢?爱因斯坦,小的时候被老师、父母们认为是笨孩子,无药可救;比尔盖茨大学读到一半就跑出来,不读了,韩寒的读书成绩更是令人汗颜。但是他们却用他们的不正常创造出了一片天。
中国的教育方法,我觉得并不适用于当今的社会。如今的中国人才市场宁愿需要有能力的疯子,而不要无能的正常人。许多的大学生出来后找不着工作,反而那些专职学院出来的学生,供不应求。这就证明了现在社会发展的一种趋向,能力战胜一切!
在短期内我们无法改变现状,但是我希望老师们不要用成绩来衡量一个人,这样会让许多有不同光芒的人被您们埋没,试图去发现他们、寻找他们的光亮,你也会发现他们的灿烂光芒的。其实我们每一个同学都明白老师的出发点是好的,不过可能所走的路,则是错误的。
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