我眼中的悲欢离合
莲,世人眼中的平淡,敦颐心中的君子;梅,众人眼中的傲霜凌雪,陆游心中的春之使者;陋室,凡世眼中的不堪入目,梦得心中的雅室……“悲欢离合”,世人眼中的不同人生,却是我心中的完全融合。
于清冷月下叹“心字已成灰”的纳兰公子;孤冷一生落得个焚稿烈女的凄苦黛玉;忠心一片却挽不回大宋江山的丞相天祥……痴情之苦、篱下之悲、国亡之痛——人生不如意十之八九,可悲苦命运为何偏顾他们?多少人看到这一幕潸然泪下,而我也禁不住伤心叹惋。随着阅历的增长,我对他们的理解逐层加深:“悲”,是有的,却不只为他们的命运,更为他们悲一生心却仍未看开:纳兰之“悲”悲在不够勇敢,叹息吟咏有何用?黛玉之“悲”悲在孤高自傲,纵有满腹才情,众人又何能喜孤冷性情?天祥之“悲”悲在忠心为主,却不知百姓幸福才是至高境界……“悲”么?悲,明明能看懂一切,却不愿改变自己,这真是一种“悲”。
摇曳小舟入藕深处嬉乐的易安;举杯豪饮对月抒情的诗仙;官至高位素养极高的韩愈……闺中少女的无忧无虑,浪迹天涯的无所羁绊,人人称羡的文学大家——似人生想达到此境界也不易,由衷的快乐羡煞了多少佳人。我也是为他们高兴的,并不是因为命运眷顾了他们多少,而是他们笑看人生,及时行乐的品性。他们一个个看似风光无限,“欢”也无边,可命运的多舛、内心的忧苦、背后的付出,谁又曾关注?易安的“欢”欢在笑看苦短人生;李白的“欢”欢在乐观豁达;韩愈之“欢”欢在无愧天地……“欢”么?欢,无论今后怎样,得意须尽欢,这真是一种“欢”。
做的了词帝却当不好皇帝的李煜;四面楚歌乌江自刎的项羽;临城下观荒草漫生的杜甫……亡国痛、英雄血、百姓苦——一切只因国不再,“离”别难又难。“离”,令人眼眶发红、内心痴痛的字眼,成了多少人难以抹去的伤痛。离家、离国、离故亲,却终离不开内心的根。李煜的“离”离在家破国亡,殊不知真正原因是他内心软弱;项羽之“离”离在居功自傲,功亏一篑,殊不知他是输在那可笑的脸面上;杜甫之“离”离在安史之乱,民不聊生,可说到根本是忧国忧民……“离”,很痛,痛在分不清缘由,只内心悔恨,确是“离”之痛!
东篱采菊、南山饮酒的陶渊明;黄梅时节看棋子灯花的赵师秀;夜深痴行西湖赏雪的张岱……闲适于山水,恬静在林间,隐逸于冰雪——一幅幅多么优美的画卷,一种种多么和谐的心境。他们的人生观颠覆传统,他们的追求超然脱俗,他们的生活自在惬意。可我看到更多的,是一种自然而然的“合”。陶渊明与田园之乐融合;赵师秀与静夜幽赏凝合;张岱与冰雪天人合一……“合”,融洽,与自然合为一体,既归向本真又超脱世俗,确实让人羡慕。
“悲欢离合”,不同的人生遭遇,实则为一体。任何事都有双面性,你笑看它,它便将好的一面呈现给你;你愁苦难解,它的阴暗面便全都展开;你只愁苦不行动,它便越积越多;你分清内心,有舍有弃,它便向一个好的方向发展。“悲欢离合”,实则没有真正界限,只是看的人不同,看的角度不同罢了。笑对一切,“悲”也是“欢”;看淡一切,“离”也为“合”。我眼中的“悲欢离合”,全在你自己掌握。
汉江大桥
今天,天气阴沉,我和妈妈来到汉江边观看,汉江大桥。
在桥头有一个城门,城门上有四只大铜牛,两只面向江北,两只面向江南,它们代表着脚踏实地干四化的安康人。在城门的上空有一只展翅高飞的雄鹰,它们代表着远大目标的安康人。
从远处看汉江大桥,好像一条漂亮的丝带襄在一块碧绿的长玉上面,显的那么美丽却不落
俗。大桥共有十个桥墩。桥的栏杆是用几何图形组成的,两桥的中间种着各种花草,桥两边每隔一段都有一盏灯,路灯处挂着一个大红灯笼,显的是那样的气势磅礴。
走上大桥,它共有两座,一座老桥,一座新桥,老桥是让江南的车开向江北,新桥是让江北的车开往江南,这样可以让桥更为畅通,不会堵车和出现不必要的交通事故。
这就是汉江大桥,因为有它安康的特产才能销往全陕西乃至全国,因为有它外面的科技和文化也走向了安康。
我爱安康汉江大桥。
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作文:"悲欢离合,喜怒哀乐"内容预览: 晓宪曾经一本正经地对我说:悲欢离合,喜怒哀乐中,悲离哀怒是烘托,使人更加珍惜欢合喜乐。晓宪是那种喜欢打造完美童话幽默轻盈的人,慎重地讲世事时,却变得深沉起来。他还说,有时候残缺也是完美,有空多琢磨琢磨 宋词 。他说这话的时候,我有些不甚理解。我虽不是那种满腹经纶的女孩,对于 宋词三百首 等出色的作品还是比较熟悉的。也许是出于对晓宪的信任,我认真得读起 宋词 ,不再似以往的死记硬背。过了一年也就是现在才有些理解晓宪当初的话。一部 宋词三百首 ,写尽了悲欢离合,喜……你还没注册?或者没有登录?这篇文章要求至少是本站的注册用户才能阅读!如果你还没注册,请赶紧点此注册吧!如果你已经注册但还没登录,请赶紧点此登录吧!初三作文300字 初三 叙事
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悲欢离合话初三初三,是一个有人欢喜有人愁的时期,却也是每个人一生中难忘的回忆。其中的悲欢离合好似在苦闷人生的黑咖啡里加入的甘甜的糖块,带给我们一个完整的青春。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期每个迈上初三阶段的人都面临着一个不可避免的话题——成绩。开学后第一个月,我便迎来了令人“闻风丧胆”的月考。望着窗外阴郁得一如我心情的天空,我多希望时间可以重新走过,修改我那触目惊心的成绩单。初三的第一次月考是我心中永远的痛。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花10月1日,这是一个令每个中国人铭记的日子。我有幸在初三的最后一个年头里参与到了国庆60周年背景组字的队伍。尽管训练耽误了很长的时间;尽管彩排总是在雨中进行;尽管演出时连一个镜头也没有…….但我在初中最后一年与同学共同渡过了一个最有意义的假期。这是我一生的骄傲。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改初三是一个锤炼我的意志的时期。我在小时候总憧憬着的美好的初三生活,去在即将实现时被一场噩梦所打破——HINI。这是一场没有硝烟的战争,我们每一个战士都在奋力抵抗,可在这场战争中,我失去了两个亲密的战友——阿诗和老猫。因为长期低烧,落下太多课程,她们不得已离开了学习了两年的班级,相处了四年的同学……也许,以后她们只能成为我永恒的记忆。莫愁前路无知己,天下谁人不识君帘外雪连连,初三阑珊。在不知不觉中,我的初三生活已所剩无几。放眼未来,人生还有一个又一个三年,可初三一过便如江河,永不复返。所以我现在要做,能做的也只有珍惜。珍惜同学的情谊,珍惜学习的机会,珍惜美好的青春。或许我现在只是个默默无闻的学生,但谁知道将来我们会拥有怎样的人生。或许现在我还没有学习上的成果,但只有拥有坚持下去的勇气,才会有努力的目标,才能有继续学习的力量。我会在接下去的学习乃至中考中不懈向前。成功也许就像诗中所写,“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。难忘初三,难别初三,却也只有顺其自然,在回忆里海枯石烂,初三的辛酸悲欢只有经历过的人才知道,而其中的美好也只有经历过的人才懂得。在此我只想对它说一句:“金风玉露一相逢,便胜却人间无数,此情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”800字 初三 记叙文
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品味人生的悲欢离合都说人生是一碗五味汤酸甜苦辣咸一应俱全这其中的悲欢离合各种调味品缺一不可,这其中的人生感悟需要慢慢品味悲对哭人总有七情六欲人非植物人是有情感的高级动物避免不了欲望因为人非圣贤面对各种各样的打击 生活中各种坎坷与磨难人们常常采取消极态度 是自己陷入悲痛之中至亲的逝去突如其来的失败坎坷的经历使人无法接受心中的苦涩涌上心头这时的心情涌动难于言表于是就有了范仲淹的“感极而悲者矣”细细品味其实那只是宣泄的一种方式一种表达心中所志的方式离对酸离别是人生的必修课经历了离别才知道感情的可贵才会更懂得珍惜也许离别并不代表感情的结束而是给予自己时间去了解对方认识彼此之间的感情懂得如何维护情感也就意味着新的开始新的起点但紧跟着离别的是思念和牵挂彼此心灵相通那是一种酸涩的课程苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”的美好愿望道出了多少有情人的心声合对甜当尝遍了苦与酸后两个人的心就会紧紧的靠在一起感情更加亲密所谓苦尽甘来只有经历了之后当两个人再次拥抱在一起的才会了解什么才是至真至纯的情感只有经历了失败的苦涩才会真正理解失败是成功之母的确切含义、人生这碗五味汤当你品位后才发现原来一切的安排都是有原因的。人有悲欢离合月有阴晴圆缺……500字 初三 散文
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悲欢离合总是缘有了地图,又有了火把,走起来就快多了。林清韵这才看清了这山洞的构造。她按照地图上标的路向前走去,又来到了进来的那个门旁边。按图上所说,要找芙蓉剑,就必须打开这扇门,可这门是打不开的,怎么办呢?突然,林清韵看见这石门上有一行字,她把火把举近了一些,发现上面写着:“练好芙蓉剑法,方可打开此门。”林清韵想:“看来这芙蓉剑法是非练不可了。”想着,她又拿着地图,向密室走去。通往密室的又是一条极小的路,林清韵走到了路的尽头,看见了一个湖。她抬了抬头,发现湖面上方有一根铁绳,心下暗道:“莫非杨前辈想考验一下进门之人的轻功?”林清韵使出轻功飞向湖中央,拉住绳子,荡到了湖的另一端。这边的地方极大,还有石桌、石凳和石床,墙壁十分光滑,那墙上写的,正是芙蓉剑法。林清韵看了看那石壁,发现了一幅画,画上是一个手持长剑的女子,那人正是杨梦泽。石壁上前几行字上说,那个石门上有个人身象,上面又二十二个点,这正是人身上大穴中的二十二个。这二十二个点正是芙蓉剑法十一路的起招和收招之处,如果再添上两点,就能练成一个“蓉”字。上面还说,芙蓉剑法功有十四路,石壁上只有十一路,剩下的三路需要自己领会。练到可以打开门时,便是有了七成功力,每领悟石壁上没有的一招,便是功力又进了一层。林清韵按石壁上所说,去那果林里刻了一把木剑,每天先记些石壁上的招式,再去树林里练剑。晚上睡在石床上。每过一个月,就到石门前对着穴位练习。谁知,这一练,就是三年。这石壁上记载的十一路芙蓉剑法分别是“春山淡淡、柔情似水、秋色连波、杏花疏影、庭院深深、落红满径、雨打梨花、日落波平、秋月如霜、蓦然回首和春色依旧”,哪一路和“芙蓉”二字都没有关系。其实,这“芙蓉”是从剑法的招式上的来的。“蓉”字为芙蓉剑法的开始,“芙”字则是芙蓉剑法的上乘。那十一路剑法只包括了“蓉”字二十四点中的二十二点,另外两点一定是芙蓉剑法第十二招的起招和收招之处。而且,只要不脱离这二十二点,十一路剑法的起招和收招之处可以随意调换,这就使芙蓉剑法更加难以破解了。这是林清韵在这三年之中悟出来的。而且这山中四季如春,果林里的果子竟是每天都有。使得林清韵舒舒服服的过了三年。这天,林清韵对着石门练剑的时间又到了,她刚一练完剑,那石门就打开了。林清韵又惊又喜,心想:“我终于可以和尹婆婆、武玲儿团聚了。”她从石门里跑了出去,由于心情的激动,她竟忘了还要去拿那芙蓉剑,连地图,也丢在了洞里,殊不知这石门只能开合一次,而且,没了芙蓉剑,那三路剑法是无论如何也领悟不出来的。林清韵施展轻功,很快就出了林子,找到了回家的路。林清韵来到自己一前居住的小山洞,却看到了这里破败的景象。洞外,尹婆婆种的花草都被火烧了,地上还有一片片血迹。林清韵知道武玲儿和尹婆婆一定有难,而且来这里的人并没有走多久。她快速走进洞,又发现了三具尸体。她大喊着“武玲儿、尹婆婆。”过了好久,才听到密室中微弱的声音。林清韵走进密室,看见了遍体鳞伤地尹婆婆,眼泪不知什么时候流了出来。这时,林清韵突然发现武玲儿不在这里,心下大惊,连忙问尹婆婆。尹婆婆叹了一口气,说:“她为了救我,然我呆在这密室里,而她却生死未卜呀!”林清韵听后,心里面更痛了。原来,上官涵由于上次没有打败林清韵和武玲儿,又中了剧毒,心中一直不快,就在家中悉心练武,准备打败林武二人。三年之后,她功力大进,就带着上官府其他的高手来到了林武二人的住处。到了以后,她才发现原来只有武玲儿一个人,心下大喜,就带着人冲了进去。武玲儿发现后,趁其不备用凌片射中了三个上官府的人,她由于本身武功就不及上官涵,又须保护尹婆婆,所以更是抵挡不住,不一会儿,两人便都受了伤。为了保住尹婆婆的性命,她要尹婆婆进密室,自己挡这上官府的人不让他们近前,尹婆婆地性命虽然保住了,而武玲儿却又被上官涵刺中两剑。上官涵道:“你韵儿姐姐也真够狠心的,把你一个人丢下,自己走了!”“不!我韵儿姐姐发现了芙蓉剑,她正在练剑呢,练好后,她一定会为我报仇的!”“哈哈哈……什么芙蓉剑?这世上根本就没有人能找到它,我爹都办不到的事,别人怎么可以!”武玲儿听到上官涵的话,又急又气,再加上身受重伤,喷出了一大口鲜血,眼看上官涵就要刺死武玲儿时,上官涵的手忽然停住了。原来,她不知道林清韵身在何处,想用武玲儿引她出现。于是就没有杀她,只是把她带走了。尹婆婆告诉林清韵那人名叫上官涵,是朝廷大将上官清之女。这时,尹婆婆咳嗽了两声,转了一下身子。忽然,从她身上掉下了一块白布,林清韵连忙捡了起来,递给尹婆婆,忽然,林清韵地一瞥,瞥见了布上血红的四个大字“杀上官清”。她伸出去的手又回来了,林清韵看完了白布上所有的字,对着尹婆婆大喊:“快说,这是怎么回事?”尹婆婆只得向林清韵道出了十五年前的事情。林清韵听后,说:“上官清,上官涵,你们上官家没一个好东西!你们等着吧,此仇不报,我就不叫林清韵!”这时,尹婆婆向林清韵问起了芙蓉剑的事,林清韵才想起了忘在山洞里的芙蓉剑。她立即起身,又回到了山洞,去寻找芙蓉剑。可是,芙蓉剑藏得那么隐蔽,她又怎能找得到呢?转眼间,一天过去了,林清韵想:“还是救武玲儿要紧。”于是,就准备还拿着自己那把木剑去找上官涵……1200字以上 六年级 抒情散文
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“眼中”的我在妈妈的怀抱里,我总是那么可爱。在姐姐的眼里,我和淘气包马小跳没什么区别。在同学的眼中,我就像一个开心果。在朋友的眼里,我就是一个“无所不知”的小魔女。在舅舅的眼里,我是一个沉闷的小姑娘。可是,在我自己的眼里,我就是一个爱画画的女孩。?六年级:冰凌茉莉100字 六年级 散文
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《我眼中的......》我眼中的春天,她带走了严寒,她送来了和暖,她展开那五彩斑斓的画卷。我眼中的河畔,那涓涓清流不停蜿蜒,那水中鱼儿欢腾跳跃,那可爱的孩童在她怀里嬉戏游玩。我眼中的草原,她的身体在慢慢地变暖,她亲吻着太阳的金发,她的脸颊格外的灿艳。我眼中的大山,那道路坎坷曲折而艰难,那山峰挺拔而峻险,那山顶的青松却自如安然。我眼中的花儿,她的面容在春光下更加美艳,她的身姿在微风中如此曼妙,她的香气溢满庭院。我眼中的家园,有着春天的河畔和春天的草原,还有春天的大山和那春天的花儿,我要用我辛勤的双手让她成为世上最美的伊甸。山东青岛市南区青岛市朝城路小学六年级:孙颢瑜250字 六年级 散文
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我眼中的苏轼欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。苏轼的才华一直令人钦佩不已。他的诗词,他的书法,他那粗旷却不失细腻的文笔,早已深深地埋在读者心中。唱着“大江东去”的苏轼,把一片豪情赠予世人。何其潇洒,何其旷达,吟颂之际,倍感舒适。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”。苏轼的《江城子-密州出猎》可谓脍炙人口呀!一句“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,就把那威风凛凛的将军描绘得淋漓尽致,那份飒爽英姿顿时浮现在眼前。想象着,那简直是一幅栩栩如生的将军出猎图啊!品味苏轼,不由自主地涌出一种舒适之感。苏轼的“狂”,更狂在面对逆境时的那份无惧。江面倏忽变化,波涛汹涌,风云开阖,但无论是多么的惊心骇目,苏轼都不随之动容。真真切切,那是无所畏惧的脸,那是时刻保持浩然正气的躯干。那份无惧,早已化作征服逆境的自信。然而,正是这坦荡的人生态度,给了我们无穷的动力,给了我们步入成功的力量。恍惚间,那分舒适之感似乎更深了。苏轼是豪放的诗人,但更是多情的男子。还记得“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿人长久,千里共婵娟”吗?苏轼的多情让人着迷。越读苏轼的诗,越爱苏轼,那一份沁人心脾的舒适,好比一颗甜甜的巧克力,带出一丝丝醉人的情怀。苏轼的诗重细节,重感情,更重在让人领悟那广阔的情怀。苏轼,一位伟大的诗人,一位让无数人着迷的诗人。这位达观而放荡不羁的诗人,用他的诗词传达心理感受。萧萧暮雨中,大家都在抱怨这恼人的细雨,而苏轼却道“谁道人生无再少?门前流水尚能西。”这是哪一份情怀,又是哪一份乐观呀。心中的舒适之感随着脉搏在不停跳动。面对苏轼,值得享受的很多,值得学习的更多。那一篇篇诗词,流淌着苏轼的血液,正在慢慢地渗入读者的心扉。鲜红的血液得到了重生,永远永远地活在大家心中。猛然间,那份舒适之感跃出身躯,向着蔚蓝的天空不断飘洒,化作一缕缕阳光,温暖着大地。650字 初二 散文
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有那么多的悲欢离合我告诉自己,很多人,很多事,不谋而合。也有很多人,很多事,惺惺相惜。当然,还有一些人,注定了,不是朋友。我在旅途中,想着你。说出来连我自己都觉得矫情。最近,我认识了一个人,一个我不知道该不该后悔认识的人。我承认自己是个很天真的人,不管亲情、爱情、友情,都想保留一辈子。我希望身边的人都能够过得快乐,希望自己能感染他们。我想把笑容放在人前,因为人生并不太长,不想让别人记住我落寞的一面。我释放了自己,好像天和地倒过来了,莫名的头晕,抛下了想不通的事情就落寞了,有人跟我说过,人和人不该走得太近,否则就重叠了。可是,我认为的感情不该是这般的不近人情。看到一个面目清秀的小和尚,爬峨眉山的旅途中,三步一叩首,那般虔诚的摸样,叫人不忍心打扰。我欣赏那些有信仰的人,也欣赏那些有个性的人,然而,往往大多有个性的人是注定没朋友的。这不是冷幽默,而是不争的事实。在佛门前,我不想求得什么,但求了一份安心。足以证明了那时的自己是多么的不安心。总是背着太多的牵挂去犯傻,总是不愿防备或是相信不好的事情,所以快乐,所以不快乐,交相辉映,逼苦了自己。是太开心了吧!觉得旅行本就应该释放一下自己,觉得所有的情绪可以就这样不见踪影。我珍惜这场路途中遇见的每一个人,不管认识的、不认识的,都那么的值得纪念。特别是那个拉琴的大伯,技艺抛却不谈,却让远在他乡的我有一种想哭的冲动。也许很多事情都是安排好了的吧!就像我最信任的那句话--都是最好的安排。我知道,人生,就是一场八卦话谈,因为角度的多方面,每个人看到的都是不同的自己。因为明白这一点,所以才想要用最简单的方式去了解每一个人。我珍惜每一个在旅途中帮助过我的人,即便是再小的事,又或者是为了他们自己的不孤单而施舍于我的陪伴,我都将他们理解为彼此的惺惺相惜。成长之路毕竟是自己一个人的长途跋涉,遇上谁,都将会上演一场或平凡或生动的故事,在这其中,意犹未尽的,都算是情深意切,深久不忘的了。我有很多小情绪,一会来,一会走,走走停停,身不由己,却终究是抵过了岁月,多一份沧桑。我喜欢孤独,却又害怕孤独,矛盾得难以思考,青春流年,在自己的矛盾里,一步一步的去找寻方向,去不掉的执念,绕不过的时光,我在一刻有一刻的感伤。现在明白,不过是太在意别人的眼光,逃不掉的假想。来了,走了,我的世界时刻被一些人儿刷新,我知道,不属于我的,让它一个人等天亮罢了,因为,总会有人进来后,开怀了我,离不开我,感动了我,当然,也有人会像我索取着,然后,贪婪的走掉了,不管是哪一类人,始终感谢,总有一段时光,你温柔了我,我们谁都没有错,爱情也好,友情也罢。这世界有那么多的悲欢离合,愿你的每一个黎明都如水般清澈透明,别欺骗了自己。感谢来往的走走停停,取一瓢饮,弱水三千,恋恋不忘。我在旅途中,很意外,很热爱。1000字 高一 散文
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我眼中的李白“绣口一吐,便是半个大唐”。余光中是这样形容李白的。的确,李白是中国传统文化中一个第一无二的标志。上下五千年,没有哪个人在创作方面的才华可与他匹敌。用现在的话来说,李白是一个真正的偶像。无论是杜甫还是白居易,都是他的迷弟。我们读李白,读到是一个传奇,看到的是一段恢弘的历史,同时也看到了自己的人生。小的时候,我最喜欢的诗人是李白。我学的第一首诗不是李白的诗,我背的最多的诗也不是李白的诗。但每当读李白,总有一种不能言语的兴奋与畅快。事实上,那个时候的我并不懂得鉴赏其中的精妙,只单纯地凭感觉罢了。渐渐长大后,再读李白,发现他的诗理我越来越远了,太过浪漫与夸张,让我一度认为他只是一个沉浸在自我世界里的理想主义者。可今日,我重新了解了他的一生,也重新认识了李白这个人,我再读李白,仿佛看到了原来不曾看到的东西,重新找回了儿时读他的诗的那份畅快,也平添了一份感动。《纸上的李白》中说道,唐朝与李白,是互相成就。我很认同这句话。我们总说大唐盛世,正是大唐的开放与包容,海纳百川的气度,赋予了李白这样的大胸怀,他所有的悲,喜,是大悲,大喜,是超越了世俗,凌驾于物质之上的,同时在李白的笔下,我们感受到唐朝是这样一个散发光彩,自由与恢弘的朝代。他的洒脱,他的格局之大,是其他诗人所不能比拟的。所以他的情感,所表达的意境,只有他能写出来。我认为后人也并没有刻意夸大李白的文学成就和提高他的地位,因为他就是中国文学史上那么耀眼璀璨的一颗明珠。就像《如果没有李白》中说,如果没有李白,像白居易这样的一些大文豪也能提升一个级别。除了唐朝成就了李白,还有一个成就李白成为今天的李白的,是他金子般的灵魂。其实李白的人生并没有我们想的那样顺利,他也有饥寒交迫,走投无路的时候,他也没有实现自己的政治理想,甚至还因站错队被流放。但他并没有如其他诗人一味表达自己的愤懑,发泄不满。他总是一副玩世不恭的态度,即便郁闷了,写下的诗里仍旧是一派豪气,洒脱的气息。李白与生俱来的艺术气质,骨子里透出的孤独,是注定要成为诗人,艺术家。他浪漫多情,却不敏感多疑;他玩世不恭,成日醉酒,却也热爱生活,热爱自然。起也好,落也好,得意也好,失意也好,一壶香醇既尽,便都是过眼云烟。今天的我,作为一个现代人,很是羡慕他。李白的潇洒,李白的才华,让我钦佩。今天再读李白,鼻尖不知怎的泛起一阵酸意,或许是他饱满自由的诗歌填补了我们内心的空虚,也戳中了心中的痛处。1000字 高二
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我眼中的李白杜子美诗云:白也诗无敌。其实李白人也无敌。并非神仙金人,而在于真。他的仗剑去国辞亲远游的阔达,他的傲岸疏狂,他的消沉,他的执着,还有他因求官心切被后人指斥的庸俗和浅薄,都如此通明透亮,可以使人一览无余。要是能穿越重来,我想成为李白。时代李白青壮年时期,正是唐玄宗的开元盛世。不仅政治、经济繁荣,文化的包容性更显淋漓尽致。从唐朝出的书法作品字迹也可看到大唐的兴盛。“庄严、敦厚、饱满、圆健”是唐代没血的真实写照之一。且当时唐朝开放兼容的政策孕育了唐代浩大明亮的文化境界,这些都可以从历史书上寻到。读了祝勇的《纸上的李白》,我方知原来唐代艺术之自由与浩荡,也有一部分原因是因为前朝的纷乱与当朝的安定的差距所带来的变化。“到了唐代,曾经的悲惨和痛苦,都由负面价值神奇地转化成了正面价值,成为锻造大唐文化性格的大熔炉。”如此好的时代,正给予了文人一个大放异彩的舞台,包容四海,兼容并蓄,摒弃了秦朝粗暴的思想统一,也不同于明清的思想专制,从而造就了唐代文学的时空感。大唐盛世,恢弘浩大,正是我心仪的朝代。经历李白也算是位富二代,5岁随父前往四川生活。他读万卷书,行万里路,15岁的李白就开启了驴友生涯。年少时的经历使他眼界大开,此后的一生,他走遍了大江南北。看过山河川流,期间也尝过途中之艰苦,这种经历在诸位有盛名的诗人中已属难得。“从千里霜雪、万里长风中脱胎而出,所以他的生命里,有龟兹舞、西凉乐的奔放,也有关山月、阳关雪的苍茫。”李白并不囿于所谓寒窗,而是从走四方的流浪,一定程度上也铸就了他爱自由、浪漫,足够洒脱的豪性。这样的经历已足够吸引我,使我心生羡慕。品格风流潇洒,放荡不羁。李白在《韩荆州书中》写到“自幼好任侠,有四方之志,年十五而修剑术,二十而怀纵横之策,欲遍干诸侯。”这种独属于他的暴力美学在“托身白刃里,杀人红尘中”“十步杀一人,千里不留行”体现得淋漓尽致。豪放任性,自信进取。李白曾言“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,他的一生也正是这样做的,他更有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豁达和自信。坦荡自然,待人真诚。当好友王昌龄被贬,其他人都避之不及,李白却写诗送行“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”如此真挚,令人为之动容。李白的盛唐时代,李白的浪迹经历,李白的有趣灵魂,是他的特别之处。壮志难酬不能困住他,他有赐金放还的=潇洒,更有乘风破浪济沧海的排遣。李白的气魄触动我至极,要是能重来,我愿体会李白这传奇色彩的人生,即便有床前明月光的孤独,但只有这样,人生才会完整。1000字 高二
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我眼中的调味品有人说,家是一生读不完的书,只有用真情才能读懂它,这真情就是家人之间温暖的牵挂、真切的关怀和默默地守候,当然也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我喜欢美食节目,是受了爸妈的影响。只要他们一有空,就给我做各式各样的饭菜,不过大部分时间都是在工作。这天,爸妈都出去了,只留下我一个人在家中无所事事。看书?看手机?玩电脑?家中的书都看过一遍了,再看一遍就没什么意思了。手机、电脑还是别想了吧,爸妈下了死命令,不能碰。脑海中又闪过一丝念头,看电视!对啊,他们没说不能看电视啊!上次制作月饼的视频还没看完,可以借这个机会看啊!想着,打开电视,调出节目看了起来。“……是在中秋节与父母……”听到这句话,我的心中一颤。爸妈在外劳累,我却在看电视,是不是有些不孝顺?我关了电视,打开冰箱门,心里想着要为父母做一顿饭,哪怕一道菜也好。怀着愧疚的心,从冰箱里拿出鸡蛋、西红柿等食材。没错,我要做一道西红柿炒鸡蛋,因为我只会做这一道菜,这还是我从电视里学来的。我先将西红柿洗净,艰难的切成块之后,把鸡蛋敲碎,搅均匀。动作里透着笨手笨脚。我把锅拿出来,准备煎鸡蛋。好重!锅在我手上如千斤的铁块一般。爸爸是怎样“轻松”地拿起,甚至颠起来的呢?将锅放在锅架上,打开火,倒上油,放入鸡蛋。鸡蛋这一放,可把我吓坏了:油点像蹦床上的娃娃似的,一个接着一个的蹦到蹦床外,差点伤到路人。幸好我跑的快,不然就得被这“娃娃们”误伤。等油点少了,我才敢攥着铲子去翻炒已经发糊的鸡蛋,再放入西红柿。这时,调皮的油娃娃貌似蹦累了,不再蹦出来伤人了。一阵忙碌过后,西红柿炒鸡蛋终于“诞生”了!我长长舒了一口气。等我洗刷完菜板、刀具,忽然发现手指肚上多了一道口子。好疼!看着那道流着鲜红的血的伤口,这时才感到一阵钻心的疼痛。我赶紧用清水冲去手上的血水,用纸巾紧紧的裹住。我才做了一次菜就受了伤,妈妈每天都和菜刀打交道岂不是会经常这样?但妈妈一次都没有抱怨过,总是微笑着为我们端菜、盛饭。好累!虽然累,但我却体会到了其中的成就感。我把那盘菜小心翼翼的端到了桌子上,再拿出已经热好的米饭。现在万事俱备,只等爸妈了!“咔嚓”是钥匙开门的声音,爸妈回来了!我以迅雷不急掩耳之势将裹在我手指上的纸巾扔进了马桶,用水冲了下去,做出刚上完厕所的假象。“小雨,这是你做的菜吗?”妈妈看到摆在桌子上的那盘菜,“我可要好好尝尝女儿的手艺。”“哦?给我们做好了饭啊,你真棒!”爸爸也掩饰不住内心的惊喜。一家三口坐在桌旁,品尝着仅有的那道菜。爸妈每吃一口菜就会评价一句,有鼓励、有赞许、有建议……但每句话都充溢着满满的欣慰与喜悦。我的心中也好像有颗糖化开一样,甜甜的。手上的伤口也感觉不到疼了。我说,家就像一道菜,亲情就是它的调味品。只要有好的调味品,这道菜就会是一道珍馐佳肴,令人回味无穷!1000字 初一
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我眼中的乡村我眼中的乡村“知了—知了—知了”蝉躲在大树上不停的鸣叫着,给整个村庄唱了一首曲子,不同的节奏,不同的声音,不同的旋律,动听极了。路边一棵棵葱郁的大树,笼罩着乡间小路,阳光洒下来,只见路上点点金光。顺着这条凹凸不平的小路,市场会瞧见许多村民拿了个木板凳坐在河边,戴顶草帽,兴致勃勃地钓鱼。我外公可厉害了,一个上午就能钓满满一大桶小鲫鱼。有一次,两个鱼钩上面都有鱼,我称之为“双鱼”。河水被风吹动着,两岸的垂柳优雅地甩着长发,好像是在向河里游来游去的鸭子们炫耀。一群群鸭子摇摇摆摆地蹬着大脚板,昂着头从我身前游过,那模样可爱极了!关在栅栏里的公鸡大喝一声“喔-哦-哦”,鸭子为了表示回应,“嘎-嘎-嘎”地大声回复公鸡。这时,一场对话就此拉开帷幕。每两家门口都有一口井,井里啊,是清每两家门口都有一口井,井里啊,是清澈干净的水,喝一口,好喝极了,有一丝甜味掠过舌尖。小时候,我就是不明白,为什么这口井里永远都有这么多水,源源不断,打都打不完。有一次,我提着桶帮曾祖母打水,我拿着绳儿,一溜放下去,桶触水了,我摇了几下绳,让桶里渐渐装满水,桶变重沉了下去,这时,用力拉绳子,一桶井水就上来了。我拉着绳儿使劲往上拽,像是在拔河一样,可累了。装满水的桶一下子就沉了,我拎着桶,整个人都往右斜,尽量让自己走平稳,但还是一路洒水,等我将桶拎回家时,水桶里只剩下一半的水了。夏天了,许多水果蔬菜已经等着我来一一品尝啦!粉嫩的水蜜桃、鲜红的西瓜、长长的黄瓜、圆滚滚的西红柿……好多水果。外公家门前就种了一棵大枇杷树,它已经30多岁了,每年夏天都结了满树的枇杷,次次不落!走到村子后面,是一大片农田。我们家有一大块地,外公外婆总是在上面种稻谷、南瓜、萝卜,还有番薯等作物,外公还在这块地里种过小西瓜呢!还记得小时候,外婆要去田里,我总是会嚷嚷着带上我,于是外婆就让我坐在木头做的推车里,摇摇晃晃地推着我到田里去。外婆脱了鞋站在田里拔野草,我就跟在后面,任由泥巴沾在我白白的小脚上,清凉的。有时还会突然跳出一只青蛙,我兴奋地跑去追它,结果自己却摔了个“猪啃泥”,不过我一点儿也不在乎。烈日下一颗颗指头一般大的汗珠流在脖子和背脊上,却一点儿也不觉得热。晚上,把木椅板凳搬出来,吃着热腾腾的饭菜,用家乡话说着家长里短,再看看天上繁星点点,这情调可是城市没有的。夜深了,村庄安静下来,人们都睡觉了,地上田里的“演奏家”们就拉起协奏曲,促使人们快速进入梦乡。正当他们甜甜地睡去,知了、青蛙、蟋蟀等演奏家们刚好拉完整首曲子,赶着去下一个地方为村民们演奏。这个村庄,不论何时,都是那样迷人!这个村庄,不论何时,都是那样迷人!1000字 五年级