那些年,陪我们一起走过的马小跳
还记得那个从一出世就爱跳的马小跳吗?这个贪玩,爱闯祸,但也讲义气的小孩子。
那个时候,一到下午的最后一节课,我们的心,就偷偷地跑了出去,来到了家里的小电视旁,当老师在讲台上绘声绘色地讲课时,我们就不停地焦急地向有手表的同学问道:“几点了?”对方也十分了解我们的想法,直接回答道:“还有×分钟下课”。
在一次又一次焦急地询问过后
,下课铃终于来了
,我们像一伙挣脱牢笼的小鸟,欢快地冲出了教室,一路跑着回家,在那段时间里,我们的大脑飞速运着,计算着什么样的速度才能在动画片播放前回到家中。到家后,便用力地抛下书包,跑到房间里将电视打开,等听到电视上播放这那首熟悉的《云在飞》,才会长长地舒上一口气,露出一个浅浅的傻笑。
看电视的时候,我们都成了精明的数学家,对播放广告的时间了如指掌,甚至连演几个广告都能准确地知道,我们总是利用这一小段时间,变成偷吃的小老鼠去四处搜寻零食,等到动画片再次开始时开吃
。吃完零食,马小跳也结束了,我们总是舍不得换台,平时厌恶的广告成为了好看的节目,因为在我们的心里,还在期待那一点点的下集预告,给我们的心里留下一个美好的念想。
那个时候,我们和马小跳一般年纪,动画片里发生的一切就是我们生活的写照,里面的每一个人,我们都可以联想到身边的一位同学。
今天在看这部动画片,是如此陌生又熟悉。看着屏幕上马小跳和他爸爸,妈妈,同学之间发生的故事,鼻子上酸酸的,心里也是涩涩的感觉,那些,都是我童年的记忆,现在看起来,是那么的美好,我多么的渴望,我还是那个不懂事的孩子,我多希望,每天傍晚还会有这部动画片让我期待,我多么希望,我还可以和同学们过着这样的生活。
我要追,让童年自在青春无悔。
操场上的不明建筑物
星期三放学的时候,老师布置好回家作业,让我们收拾书包排队回家了。
同学们三三两两走出教室排好队准备回家了。
朱明月往下面望了一下大声说:“喂,大家快来看呀!下面有一个不明建筑物。”经她这么一喊,班级中大部分同学都趴在栏杆上往下看,出于好奇心的驱使,我也往下面望了一下。
同学们猜想说,会不会是吃饭的地方,会不会是躲雨的地方,因为这几天几乎天天下雨,所以有人这样猜想,有的说会不会是打乒乓的地方,这话刚说出口就有人反驳说:“乒乓台有这么高吗?”反正什么千奇百怪的想法都有,而且一个比一个离谱。
正当我们在讨论那个不明建筑物的时候,六(3)班的张老师走出教室说:“你们在吵什么,我们还在上课呢。”第二天早上上学时,我们发现那个不明建筑物不见了。至今为止这仍是一个谜,谁也不知道它去哪里了。
江苏苏州吴江市坛丘小学六年级:潘茜
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那些年,陪我一起走过的时光岁月匆匆,年华一去不复返,被埋藏的记忆,觉醒于心底深处的柔软,没有多少惊心动魄,也没有多少跌峦起伏,只有平平淡淡的一个笑容,酝漾在时光的插缝里,怎么也望不到尽头。我知道,对于过去我只能选择沉淀,只有这样,我才能给自己留下那么一点回忆的线索。当宿命划过指尖,拉起微微的疼痛,是否,除了满心的怀念,便再无其他情愫存在。我也知道,远去的记忆始终无法回来,当过往被时光消磨的只剩下几段凌乱的文字,故事就再也拼不成初时的完整了吧!也许在未来的某一天,你会突然的想起,那尘封在心底深处的一切,只是不知,那会的你是否还有勇气翻开这份早已褪成黑白两色的记忆,答案连我自己都无法确定。一直以来,其实我都很怕再见这个词语,可无情的现实却总让我不得不经历着。记忆从陌生到熟悉,然后再回到陌生,我仿佛历经了整个尘世的沧桑,心灵疲惫的只剩下微微叹息。当东风远去,不留一叶枯黄,我眼前流过的,何止又是时间。或许,这正是记忆的特别之处吧,想要彻底尘封却又被时光拂起,那来来往往的画面,又断断续续的流淌了多少昨日的泪花,没人知道。漂泊了这么多年,也执着了这么多年,手中的笔,似乎总是来不及留下线索。错过一个瞬间,便留下一方空白,不知觉的,我记忆的天空就那样多出了很多断层,那些都是无从说起的故事,一如昔日那繁华的岁月,转眼间,就被藏进了记忆的最深处,若隐若现…也许,每个人的心底都有这样的一片繁华,只是,太多的人都选择了将其埋藏,埋藏到自认为看不见的角落里,这样,就不会再被忆起。只是,这样的自欺欺人,是否真的可以将过去忘怀,如若可以,那一抹驻足的感伤,为何总是纠缠在岁月里不愿散去。其实我都明白,存在过的始终会有痕迹留下,不论是现实里,还是虚幻中,就像那些停留在昨日里的曾经,虽然弥漫着的是忧伤的气息,可它们所带来的光芒,却是那么的温柔,仿佛和煦的暖风般,柔柔的洒落在心间,让人无法醒来,我知道,在这孤单的年华里,原来,我并不是一无所有。岁月的尘埃绵绵落下,凌乱的思绪飘向远方,蔓延在这座饱受风霜的城市。那昏黄的路灯下,黑夜撕扯着记忆的帷幕,企图唤醒那遥远的时光,奈何,辗转在流年里的身影,总是演绎的那般投入,似乎忘却了醒来的预言,就那样一步步远去,最终望不到回首的背影。人生这条路,就是那样的无奈,途中到处是风景,也到处是变数,既然选择了一个方向,那就要承受沿途经过的风雨,这是人生的定理,也是永恒不变的旋律。最近不知道怎么了,总是会想起小时候的一些事情,想起那些年有过美好的张望,想起那些年有过青涩的梦想,现在回想起来总感觉是那样的幼稚,似乎年华一下子被放大了无数倍,惊愕的让人无所适从。流年依稀,岁月带走了谁的轻狂,那错落在故事里的风花雪月,又将被谁悬挂在心头。夜,依旧是那么的寂静,仿佛白昼时不尽的喧嚣都随着它的降临而坠入了深渊。我不知道,在这无眠的夜间,徘徊了多少找不到归宿的心灵。或许,有一种感伤,注定只能在深夜幽幽的角落盛开,然后于第一缕晨曦到来前消散。喜欢冬天,喜欢寒风带起落叶的舞蹈,没有理由。那蔓延到没有边际的荒芜,总是让人宁静的这般优雅,仿佛徜徉在辽阔的海面上,任由蓝色的海风吹过记忆的每一寸土地,把关于曾经的故事谱写成一曲又一曲温柔的乐章,融进那思念的天空涂满淡淡的色彩。夜幕越来越浓,空气也越来越冷,思索在这个清幽的夜晚,我静静地的靠在沙发上,聆听着音符滑过的轨迹,那轻柔的曲调,似乎穿透了灵魂的呼吸,恍惚间,我就这样陷入了沉眠的梦乡。梦里,我仿佛又回到了很多年以前,经历着记忆里出现过的种种画面笑,那些欢笑,那些身影,看见的,看不见的,存在了,消逝了,有不舍,有无奈,还有那深深的祝福……原来,至始至终我都没有忘却,记忆只是打了个盹,醒来后便又回到了原点。而我,就那样安静的跟随着它的步伐,慢慢走向清醒的世界,那里有我故事的起点,有我微笑的纯真,还有那被尘封了许久的美丽。我最深的怀念,依旧逃不过时间,忘记多年,心却依然想起。1200字以上 初三 散文
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那些年,我们一起走过的青春_600字席慕蓉说,青春是一本太仓促的书。是的,它是一个故事,每个人心底的故事。少年时不懂何为珍惜。挥霍,那是我们的代名词,挥霍感情,挥霍金钱,挥霍时间。也曾矫情的说过一些在现在看来十分可笑的句子,以为那就是内心的告白,殊不知自己在别人眼里有多可笑,那些年,我们的心中总会有一个小小的人,他一定是白色衬衫,有着清爽的声音,刘海快要到睫毛,他在你心里一定是一个不一样的存在。那时我们都说要去最远的地方旅行,可是最远又是多远?我们不得而知。我们只好每天在教室里,望着桌面上那一张张试卷发呆,时而,也会和伙伴去疯,只是那笑容,也只是一个弧度罢了。曾有个非常要好的朋友,她很幽默,我们在一起时,全世界仿佛都是我们的笑声,而现在,繁重的学习负担压倒了我们,从最要好便到了点头之交。叶子的离去是风的追求还是树的不挽留?那我们的改变呢?宫心计,似乎是一个遥不可及的词,却在初中高中的女生中随处可见!也许我们的好闺蜜前一秒在微笑,下一秒就会在背后推你一把,世事难料。可这就是青春啊,有些愚蠢,有些幼稚的,青春。青春,我们需要陪伴,我们都渴望在伤心难过时,有一个人在对你说,没关系,剩下的路,我们一起!最美的青春是没有的,我们的青春都是荒唐的,只有未来才可以是最美的,只是要等待,等得到也好,等不到也罢,青春可以挥霍,以后的日子却不可以。少年时书写的理想,青春时深埋在心底的故事,我都曾熟悉。那些有关青春和爱情的故事,或许就是我们每个人心底的故事。初二:时光不老i作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 散文
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那些年,我们在一起在三年精彩的学习生活中,我们都互相认识了彼此,并风风雨雨一起走过,跑过,闹过,笑过。生活中的多个镜头,我小心翼翼的拿来在此一一放映。镜头一:春风里我们的羞涩踏着款款碎步,享受和煦春风,迈进这陌生的校园。我们都互相不敢说话,直至一个热情的人的一声“Hello”打破了这冰冷陌生的墙。于是我们互相握手,说以后要做好朋友,互相帮助,团结奋进。在春风中,一个班级形成了一个亲密团结的集体,一对朋友为春天点缀了温暖的色彩。镜头二:夏雨中我们的热情窗外雷雨轰鸣,为夏天奏响狂热的乐章。教室里我们聚在一起,共商学习大事。时而我们相互点头赞许,时而又争吵的面红耳赤。即使是这样,我们还是互相把手臂搭在肩膀,在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好,让雷雨为我们的青春大奏乐章!买了好吃的我们会一同分享,得到了好书籍就一起欣赏,朋友伤心难过的时候我们也会悄悄地走进他们的心房,去帮他们把心锁打开。那是夏天,是大雨,却也是热情,是关爱。争吵为夏天点缀了青翠的色彩!镜头三:秋日里我们的成熟秋高气爽,落叶像蝴蝶那样翩翩起舞,我们在操场上享受着体育课的悠闲自在。在球场上,我们共同挥洒汗水;在跑道上,我们互相鼓励冲向终点。我们没有了从前的羞涩,而是洋溢着幸福的成熟。奋进拼搏为秋天点缀了喜悦的色彩!镜头四:冬雪中我们的挥别北方的雪是寒冷的代名词,而我们都一同围在火炉旁感受着丝丝暖意。雪似鹅毛,越下越大,北风凛冽,四处舞动。毫无想法,却有一捧留恋,我们马上就要经历“山回路转不见君,雪上空留马行处”的悲楚思恋。挥别为冬天点缀了悲伤的色彩。三年后,我把这些镜头收集起来赠予朋友来共同分享。当铭记,海内存知己,天涯若比邻!600字 初三 记叙文
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那些我们曾经一起走过的岁月岁月流逝,转眼间十二年的光阴已经过去了,这其中有许多的困难和挫折,但我都挺了过来,在这个时光里,我也交到了一群要好的朋友,是他们陪我走过这段美好的岁月,一眨眼,我已经长大了,曾经的伙伴一个一个的离开了我的身边。我也曾为他们的离开而伤心,但他们终究是离开了,只留下了我自己一个人,在孤单的想念着他们,独自一人走到曾经玩耍的校园,看着那熟悉的教室。独自一人走到曾经约定的地方,望着那已不复存在的幻影。人生有什么?人生能带给你什么?你又能为自己的人生做些什么?当年的我已经长大了。可心中仍有那一份思念。望着那校园的跑道,我们说过要一起比赛。望着那熟悉的教室,我们说过要一起进步。望着那些我们曾经伴随的一切,我们约定,十年后再相见……十二岁,是我带着憧憬和怀念,进入这所陌生的学校。它使我仇恨,也使我好奇,在那些我们曾经走过的岁月中,洒下了太多心酸的汗水。有我们共同的努力和欢笑。有苦,有乐,有悲,有喜。这段岁月记录着我们人生中最精彩的一面。我也曾恨过,怨过。为什么他们要一个个的离开我,但是,当我真正的面对这一切时,我的心平淡的出奇。没有一丝波澜,再多的很再多的怨,在这一刻都化为灰烬。因为思念。太阳依旧东升西落,而有些却物是人非了。昔日的快乐已不再,留下来的只剩下无限的怀念和盼望。教室中依旧有朗朗的读书声。跑道上依旧有不懂事的孩子在追逐打闹。我轻轻地走过着每一块我们曾经走过的道路,它印证了我们的成长,我们的生活,也印证了我的思念,怀念着那段我们曾经走过的岁月。河南许昌禹州市禹州市钧台中心学校初一:蔡依每600字 初一 抒情散文
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那些一起走过的日子小时候,经常会和爸爸妈妈一起散步,我走在中间,爸爸妈妈牵着我。我们一起慢慢地走,一边聊天,一边欣赏周围的景物,怡然中,抛开了一天的烦闷和劳累。我们的路线几乎是固定的,从家里出发,弯出小区,走过电力公司传达室,到那个喷泉池为止。爸爸经常躺在池边的台阶上,妈妈则绕着喷水池散步,据说可以减肥。而我,会在旁边的草丛里拨弄一些花花草草,或者把手指头放在一只蚂蚁面前,让小蚂蚁在我的手上跑。有时候,我会拔一根小草去蹭爸爸的脸,爸爸就会一把抱住我,我们就一起躺下来看天空。夏天傍晚的天空很美,云有着深深浅浅的颜色。“典典,你看天上的云像什么?”“像画家的颜料。”很多年过去了,我还一直记得那一天的场景,风轻轻地拂过我的发丝,我摇着爸爸的手,看着飞鸟掠过:“爸爸,爸爸,鸟会飞……”鸟当然会飞,可我不会。我只有在爸爸的帮助下爬上喷泉池一带最高的台阶,看远处的山和路上川流不息的车辆……如果是休息日,我们会走得更远一点,一直到那条河边,因为我喜欢看船,来来去去的船。我发现满船总把船头沉得低低的,而空船的头往往高昂着。我认为那是空船太骄傲的缘故,而妈妈却说那是因为满船有更多的心事。于是爸爸就会像个哲学家似的慢悠悠地说:“不同的角度看待同一件事就会有不同的看法。”等到路灯都亮起来的时候,我们会慢慢地往回走,走到路灯下,我们的影子会缩得又小又短,随着我们离开路灯远起来,影子也就会变得又大又长,在明明暗暗的路灯下,我的童年的回忆也短短长长。现在,我长大了,会一个人外出,一个人去找朋友玩,就像今天,我自己从图书馆回来,经过那个喷水池的时候,突然想起了以前跟爸爸妈妈一起走过的日子,那一刻,我突然好想再牵一回爸爸妈妈手……600字 六年级 叙事
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我们班的马小跳世界之大,无奇不有。哈喽,我是五年级的许可芯,我们班也有一个马小跳,对,你们没有听错,我们班有一个"马小跳",不过,她是一个女生。她叫麻小跳,你们看,多么好听的名字啊!只可惜被她给糟蹋了,麻小跳这个人长得很美,也很聪明,就是有点懒,读书写作计算背英语单词,这些统统不做。大家都说懒要害了她一生。那天早读,老师来第一件事情就是检查作业。大家认真的读书,老师逐个检查,一切都很美好。可当走到麻小跳桌前时,老师瞬间火冒三丈,生气极了:“麻小跳!你作业了?又没写!你咋又没有写作业呢?让老师如何说你呢。”可是麻小跳却一副无所谓的样子,眼睛眨眨,木木地盯着桌子。她今天的作业又是一个字没写!尽管大家都习以为常,但同学们还是不敢抬头看老师一眼,卖力的大声读,希望能平息老师的怒火。只有麻小跳像个没事人一样!第二节数学课,老师刚刚走到教室就说道:“麻小跳,把星期天作业上周的作业,统统给我拿来,不要再说在家里,我教书这么多年,教过多少学生,但都不像你,我就不信,还治不了你的坏毛病。”就在我们都以为麻小跳不敢把作业拿上讲堂,可谁知她竟迈着矫健的步伐,理直气壮地向讲台上走去,手里拿着只写了麻小跳三个字的空白试卷,我脑补麻小跳被打的情景。唉,老师又怒又气,又无可奈何。老师挥挥手让她下去,让她记着补上。尽管麻小跳响亮地“嗯”了一声,但我们都知道老师的这句话等于没说。唉,这就是我们班的“马小跳”,一直让老师无可奈何的“马小跳”。600字 五年级
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