生活的色彩
150字
六年级
叙事
当你得奖、高兴的时候，
你的生活是红色的；
当你遇到挫折、伤心失落的时候，
你的生活的灰色的；
当你做了违背良心或伤天害理的事情的时候；
你的生活是黑色的；
当你和好朋友吐露心声的时候，
你的生活是白色的；
当你思索问题的时候，
你的生活是紫色的；
当你劳动或收获的时候，
你的生活是橙色的；
当你漫无目的地散步的时候；
你的生活是蓝色的；
当你`
你的生活是`
（这是我随手写的，写得不怎么好，还望大家多多赐教！）
给泉水的一封信
200字
四年级
状物
你好！
我是大海。你那里还好吗？哎，我这里可是糟糕透了，每天都有人向我怀里到垃圾，废水和工业化学废物。水上面是漂浮的垃圾，水底也是厚厚的垃圾，污水慢慢侵蚀着我的身体。尽管人们天天提倡保护环境，保护大海，可人们还是在向海里排放污物。哎！真是惨呀！
我真是羡慕你，我从电视上看到你们在一些小山上，你们是那么清澈，周围全是鲜花、绿草和葱郁的树丛，空气清新，一直保持着原始的模样。多好呀！
最后祝你永远快乐，健康。不要象我呀！
你远方的朋友 大海
2005.12.5
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生活的色彩一个崭新的生命就是一张洁白的画纸。在我们还不具备独立的意识之前，我们就已经操起了画笔，在生活的调色板上调出了一抹令人感动的绿色，因为它象征着希望——新声的希望。“少年不识愁滋味。”童年的生活是甜的，是美的，是值得永远珍藏和回味的。在阳光下追逐着七彩的肥皂泡，在课堂上高唱着“世上只有妈妈好，”在外婆那老套而精彩的故事里寻找自己梦想的“水晶宫”。这就是童年的生活。一切都是那样自然，那样真实，那样美好。因此只有纯洁而绚丽的金色才是童年生活的色彩。时间的长河带走了童年那朵最美丽的浪花。在艰辛的求学路上，我们迎来了人生的花季。青年时代的生活像散文诗一样浪漫而不失真实，有如摇滚乐一般杂乱而不失洒脱。瞧啊！生活的调色板上已经五彩缤纷。那如火的红色是我们满腔的激情，那柔和的粉色是我们纯洁的友谊，那空灵的青色是我们对未来的憧憬。当然，我们的生活不会一帆风顺，失败或挫折已经让我们初尝生活的苦涩。因此，我们生活的调色板上留下了冷冷的墨绿与暗暗的土黄。走过了青年时代，激情与狂热都随着时光的流逝慢慢地沉淀下来，人们握着画笔的手也稳重了许多。婚姻需要浪漫的紫色装点；家庭需要温馨的黄色衬托；事业需要庄重的蓝色鉴证。但生活的压力与责任又不能不带给人烦恼和忧愁。因此，人生的画面上也留下了几道浅浅的灰色。但那丝毫不影响这画面的完美，反而为它增添了供人玩味和深思的空间。“夕阳无限好。”但面对同样的夕阳，人们却有不同的心境，有人为它“近黄昏”而感伤，也有人因它“近黄昏”而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人当然会选择后者，只要你拥有这份豁达的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同样可以是鲜艳明丽的。有人说生活是一杯酒，有人说生活是一本书。在我眼中生活是一块七彩的调色板，而我们都是调色的人。不要贪恋大红大紫，如果生活的色彩仅限于此，岂不太过单调？不要厌恶暗调冷色，人生的画面因为有了它们而更加充实饱满。用一颗乐观平和的心去描绘生活吧！它将是一幅最动人的画卷。800字
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生活的色彩生活是多姿多彩的，其中每一种色彩都令我回味无穷。姐姐出生时，爸爸问妈妈，要不要买鞭炮放，妈妈说随他，爸爸就放了一圈鞭。而我出生时，爸爸又问妈妈同样的问题，妈妈也说随他。“我怕我放了鞭之后有人偷咱们的儿子怎么办？”“不敢放就不放。”最后爸爸还是放了。每当听到妈妈讲起这件趣事时，我和姐姐都会大笑不已，我们觉得那时我们的家庭中是种诙谐的蓝色。小时候的生活是充满快乐的红色，是无与伦比的。4岁的那年，大伯带我和表弟一起去香河玩。我们一去就吵着要去对岸吃烧烤。好不容易到了对岸，一阵香味飘过，肚子里的蛔虫又在作怪了。等了半天，我们终于领到了一个烧烤夹，开始烧烤了。我们烤了许多东西，我和表弟也大饱了口福。吃完后，表弟强烈要求要去对岸玩打枪，大伯只好带我们去玩。刚刚开始时，我和表弟不知道怎么玩，常常打离环道。后来老板告诉我们打枪要三星一线就可以打中气球。我们试了一下，果真打中了。我又连打了几枪，每枪都中了。看着那一个个红色的气球都被击中了，我的心里乐开了花，就像置身于红色的海岸中。这一天在我的记忆中永不能忘。生活是丰富多彩的，不同的色彩都会在我们的心中留下不同的烙印。450字 初二
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生活的色彩画家用那手中的画笔，绘出了一幅五彩的图画。我们用自己的双手，写下了一篇彩色的诗篇，用自己的双眼，发现了一曲彩色的歌谣。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天，一个朝气蓬勃，生机盎然的季节。她的脸庞总会露出花的欣悦，色彩缤纷，使人沉醉于阳光的明媚，与那万物竞春，姹紫嫣红的美景之喜中。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏，一个火热的身影，可那火热之中不失美丽。枝叶繁茂，绿色的生命在叶尖跳动。荷莲绽放，露出水中涟漪之上浅粉的微笑。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋高气爽，大雁南飞，那眼前‘火烧枫林’的美景让人赞叹这大自然的鬼斧神工。稻麦金涛，农田里展现了一幅用丰收的颜色勾勒的画卷，让人心生欣慰与喜悦。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬，一提及她，内心总会浮现一幅洁白无瑕的雪景，静谧美好，富有诗意。白雪皑皑，让人体会到她的高洁。“梅花香自苦寒来”让人品味出她的灵魂。无论春夏秋冬，还是世界的每一个角落，它们都被色彩所渲染，它的交织点缀了我们的世界，生活，亦然如此。早晨，一个自然亲切的问候，为你美好的一天奠定了基础。一个微笑，总是使你在工作之余，得到另一份鼓励。美好的景物在你眼前呈现让你不禁赞叹与热爱——生活是美好的！一句轻蔑的语言，刺入你的耳内，让你心生愤怒。一件事情所经你的努力毫无结果，使你失望之极。一句批评，一件错事，一个不幸或倒霉，让你难过，伤心不已，也许你不禁感叹与抱怨——生活真累！也许你也会遭受挫折，遇到磨难。也许你会经历，无法面对，悲痛不已的时光。也许你会陷入绝境，失去希望，也许这时你会心生厌恶——生活是痛苦的！也正是如此，生活百般滋味，它的色彩因为感情而变得更加的丰富多彩。它使我们静下心来，体会这其中的内涵。生活的酸甜苦辣，也让我们停下脚步，品味这之间的价值所在。季节的美被五彩所映衬，世界的美被缤纷所点缀。生活的美同样被一份又一份的彩色所描绘。我们应该用自己的双手去守护，用自己的心去细细品味。生活因色彩更美，让我们调制好手中的画笔，描绘出一幅幅色彩绚丽的生活画卷吧！800字 初二
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生活的色彩红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了最美丽的彩虹。我们的生活也是如此，因为有了颜色，才变得多姿多彩。清晨的公园里，小鸟在蔚蓝色的天空中自由翱翔，绿油油的小草在向大家打招呼，五颜六色的花儿争奇斗艳，美丽极了！人们在这样的环境中，愉快地散步、运动，无比惬意。色彩，把公园里的景物染得鲜活动人。宽敞明亮的教室里，没有噪音，心情慢慢缓和，平静下来。乌黑的黑板、淡蓝色的课桌、各种绿色植物和我们自己布置的生活学习角都给人甜美静谧的感觉，创造出了学习的氛围。色彩，不再让我们的教室单调枯燥。温暖舒适的家里，也有丰富多彩的颜色，床上被单的黄色底色配上绿色卡通小狗，壁纸上的花花点点，客厅沙发上的粉色罩子，还有我们身上穿的各色衣服，让我的家有爱有温度。色彩，把我的家变得漂亮温馨。生活就像彩虹一样，多姿多彩。只要我们用心去观察，生活就会绚烂无比。350字 四年级
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生活的色彩生活这个万花筒，有什么色彩呢？在我眼里，生活啊，有时是无垠沙漠的金黄，有时是浩瀚大海的青蓝，有时是长夜漫漫的墨黑，有时是黄昏薄暮的艳紫，有时又是黎明飞腾火焰的槟红……我的生活如此丰富多彩，五彩缤纷，你是不是特羡慕啊？阴霾天空的浅灰“唉！为什么考试的时候不能再仔细点呢？”今天数学的考试成绩出来了，成绩不太理想。放学回家的路上，小鸟不再唱歌，天空变得灰蒙蒙的，小草耷拉着脑袋，仿佛一切都失去了生机。桂冠闪耀的亮银“太棒了！我终于突破了自己，考过八级了！”爸爸妈妈都夸我弹得好，我的心里像喝蜜一样甜。站在舞台中央，我懂得了爸爸妈妈对我的严厉，懂得了老师对我的批评鞭策，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！夏日森林的盛绿经过自己的辛苦和努力，我终于当上了班长。我跑到小山上，满目的森林对我低头致意，呼吸着新鲜的空气，风儿轻轻地吹到我的脸上，似乎把所有疲劳吹走了，只留下我满心的自豪！我的生活就是这样，锦绣斑斓，那么，你的生活是什么色彩呢，你能告诉我吗？400字 五年级
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叙事
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生活的色彩赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了斑斓的彩虹，也构成了我班斓的生活。我的生活在外人看来平淡无奇，可在我看来却有一次次惊喜，一次次邂逅，一次次发现为我的人生增添活力色彩。瞧，七彩的人生水晶球正等待我们涂上那最鲜艳一笔……绿色青春校园走进校园，郁郁葱葱的树木对映着教学大楼，窗口中此起彼伏地传出琅琅书声。清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点。鸟儿飞过，穿越的是学子们青春的梦想，飞上湛蓝的天空，寄托着梦想消失在云际……休憩在梧桐树下，满眼尽是绿色交织的画面，隐约中闻到青草的气息，新鲜欲滴。拌随着下课铃声，大楼中涌出一张张热情洋溢的笑脸。我站起身，伏在栏杆上，“运动健将”们的身影在操场上尽情挥洒，青春的身躯散发的不仅是汗水，而是用这种方式渲泄压力，放飞自己的理想。于是我忍不住加入他们的行列，与他们结为同盟，成为他们的一员，让小鸟把自己的梦想拂上碧绿枝头……金色黄昏家庭随着下课铃声响起，我拖着同书包一样沉重的步伐，走在回家的路上。金碧辉煌的晚霞映在我身上，我却无心欣赏这美景。回到家中还未进门，香气浓郁的饭菜已经刺激了我的味觉。走进屋子，母亲心疼地为我取下书包，可口的饭菜摆在桌上，常规的几句唠叨却让我在繁重学业的压迫下倍感温馨。夕阳下，一家三口在黄昏的映衬下，围在一起，边吃着饭菜，边埋怨一天中的不顺心。“只是近黄昏”，与家人在一起分享快乐、分担忧愁便成了一天中最为惬意的时刻。这时，黄昏留下她最后一抹金色，慢慢隐在了天边，一轮明月悄悄爬上了天空，宣告着这夜幕的降临……红色感动社会未曾注意过周围行色匆匆的路人。但其实每个人都有自己的故事，都有为人感动的一面，只因为我也是匆匆人群中的一员。若是我们驻足停留，便发现每个人的一举一动都构成了这个社会每天的步伐，有许多许多能为之感动的事被我们所忽略。而我不愿意失去这份色彩，于是，我静静地看着，看着：一次不经意的搀扶、一次宽容的微笑、一次诚恳的道歉、一次善意的“欺骗”……顿时庆幸我没有错过这一份美丽，我用我的双眼发现了它们，便成了我生活画板上的一抹鲜艳的红色，心中如有一股暖流缓缓流过。我依然自顾自地前进，只是偶尔会回头或放慢脚步，为的是让我的生活更加多姿多彩。生活的色彩等待我们不断用手中的画笔去描绘，永远不会有终止的一天，我的生活当然不只有这些颜色。也许我的生活并不是最亮丽的，但那却是我惟一、珍贵的财富。这些色彩充斥着我生活的每个角落，正等待我用自己眼睛去发现，用自己经历去增色美化她。900字 六年级 议论文
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生活的色彩生活就像多彩的调色盘，为我们调出各种各样的色彩，使人们的生活丰富多彩、有滋有味。家庭的色彩：金色家庭好比金色的阳光，洒在我的生活中，让我感到无比的温暖。当我失去战胜困难的勇气时，家庭照亮了我心中的黑暗；当我因失败萎靡不振时，家庭溶化了我心中的冰雪。如果家庭是金色的阳光，我训是一棵小树。小树淋浴着阳光，在温暖中茁壮成长，努力结出丰硕的果实报答阳光的恩情。教室的色彩：蓝色教室好比无边无际的蓝色海洋——知识的海洋，同学成了渴求知识但浅见薄识的小鱼，在老师的哺育下，小鱼尽情地吮吸着知识。但小鱼面临着重重挑战，有的小鱼因害怕挫折停滞不前，甚至退缩了，而更多的鱼勇往直前、渐渐强壮，在更多的中大显伸手、颇有作为。我要成为知难而进的鱼，在蓝色海洋中充实自己、磨炼自己，在你追我赶的激烈竞争中奋发身上、永不言败。食堂的色彩：红色食堂是红色的火焰，烤出香喷喷的炙肉，时常飘来一股股诱人的菜香。上午最后一课，同学们总能闻到扑鼻的饭香，垂涎欲滴，食欲早已飞到了充满美味佳肴的食堂。一旦吃饭的铃声响起，同学们就像脱疆的野马以火的热情冲向食堂。食堂中热气腾腾、人声沸，同学们狼吞虎咽，本饥肠辘辘的肚子，瑞菜足饭饱了，本没精打采的样子，现在精神抖擞了。同学们补中了能量，为下午 的课程、运动作好准备。这就是热火朝天的食堂，像火一样热辣，像火一样奔腾，像火一样充满激情，难道食堂不是红色的吗？宿舍的色彩：绿色学习了一天，终于可以休息了，大家三三两两地来到宿舍，懒散地躺在床上。宿舍是绿色的，给人安静、轻松、舒适的感觉，同学们把紧张、压力抛到九霄云外，在这绿色空间里谈心、聊天。熄灯了，大家躺在床上，有的回想着一天的收获，有的思考着没有解出的数学难题，有的憧憬着明天的美好故事……经历了背诵、默写、考试的疲惫，现在休闲休闲，别提多意了。生活就是一张白纸，自己任意发挥，画上属于自己的色彩。我的画中有金色的家庭、蓝色的教室、红色的食堂、绿色的宿舍，同进，也有喜怒哀乐、酸甜苦辣在画中作点缀。这就是我的画，金色的温暖、蓝色的竞争、红色的能源、绿色的休闲：这也是我的生活，我丰富的生活，我充实的生活，我多彩的生活。800字 六年级 散文
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生活的色彩生活如同一幅多面镜，总能折射出不同颜色的光芒。他是红色，代表着活泼与激情，他是运动场上那一个个奔跑的身影。他那稳重的步伐冲过了中点。活泼，生活中必不可少的一份子。她是橙色，刚强而柔美。再怎么刚强的性格之中也总是会有柔美的一面。她喜欢神经质的白天对你说：“晚上好。”打打闹闹也是生活中美好的一面。她是黄色，是一种温馨。他常常在友谊舒展开来时在你身边一闪而过。它带来无限快乐，也带来无限美好。她是绿色，奔放而豪爽。她如同一匹狂奔的野马，而又是文天祥那“人生自古谁无死，取照丹心照汉青”的感叹！她，在生活中随处可见。他是青色，是一种惋惜。他是林黛玉吟诵着“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”的感叹，是生死离别时的哭声震天。谁都不希望他的到来。然而，他又是生活中必须的一份子。她是蓝色，飘逸与幽静是她的天堂。她的到来，是一阵阵春风拂面的感觉，是四周无人的清晨聆听一声声鸟叫。她，是一种别出一格的生活。她是紫色，她即出众，又文雅。她是古筝前“飞”出的ㄍ昭君出塞》，又是钢琴前的《天空之城 》 。她，与众不同。活泼，刚强，温馨，奔放，惋惜，飘逸，出众，生活因你而精彩400字 六年级 记叙文
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谈生活的色彩同学们：有人说这么一句话：“生活就是一本书，需要你一字字一句句的去咀嚼，美词佳句要细细品味，幽默之处可以含笑领会，名言哲理应该悉心揣摩。'’生活的色彩是多层次的，每个人，每件事都是一种色彩，组成了生活这副油画。有人认为真正的生活应该是这样的：有一份满意的工作，一个温馨的小家庭，还有时装、别墅、财富。不错，优裕的环境也是一种色彩，但如果这样设想，让你一辈子置身于这单一色彩中，不久你将被单调的色彩气氛围所窒息。从这种意义上说，它并不具有色彩的魅力，反会遭到有理想、有抱负的人的厌弃。有人做过这样的实验：让一个人长时间听同一首乐曲，反反复复，不过几天，那人一便受不了，以后每当听到这首曲子便会头疼，疼得分裂。同道理，生活不能永远是轨迹，它应该像一曲交响乐：有钢琴的深沉含蓄，风琴的明快活泼，大提琴的如泣如诉，短笛的乐观奋发，架子鼓的奔放洒脱......即使你的生活是一个轨迹，只要开心，你也应该发觉它蕴含的色彩，不要忽视一个微笑，一声亲切的招呼。在你痛苦之时，有一个知己紧握你的手。那秋月里的一片落叶和开春时节那一星浅绿透出无限的情趣。生活的色彩是多层次的，每个人都追求着不同的色彩。意志坚定的人，他们渴望征服生活的每一个堡垒，这是一种热烈的鲜明色彩；清贫自守的人，他们悠然自得，与世无争，这是一种淡雅的，不太明显的色彩；愤世嫉俗的人他们看险恶、勾心斗角；心胸狭窄的人，则是那不令人喜欢的调子。生活中没有两个人的色彩是完全相同的，有的只是共性和个信的和谐。这正如大自然中并排只有绿色，也并非只有一种黄、红......谢谢，我的国旗下讲话完毕。600字 六年级 读后感
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生活中的色彩我们的生活多姿多彩，火热的人生是红色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是绿色的吧，我这样想。可是生活中的灰色，这种令人讨厌的色彩还涂在我们心灵的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，纸屑，果核，他们好热闹，穿梭在各种各样的鞋子中间，而那些鞋子的主人对此感到没什么可大惊小怪的，就如同苍蝇、蚊子与人类共同生活在一个世界里一样稀松平常。当一个脚踩香蕉皮的小男孩飞出一米远并重重的摔倒在地上后，垃圾们无不为自己的精彩举动而喝彩，它们咧着发黑的嘴巴，懒洋洋的躺在街上，斜眼目睹着匆匆的行人，不屑的摇摇头。一个罪恶的种子在滋生蔓延“别看它们潇洒，等着瞧吧，我会让他们吃尽苦头的。”他们在阴暗的角落里秘密的商议着，他们野心勃勃，还希望有一天能够成为天下的霸主呢。一天一天过去了，这群十足的坏蛋，它们在细菌这个帮凶的策划下，制造了许多可怕的“武器”，随着风到处飞扬，飞到衣服上，沾到人们的手上、脸上，甚至嘴边……天哪，太可怕了！麻痹大意的人们不曾想到一场大的袭击正悄悄的向健康侵来……又一夜过去了，“健康”终于倒下了，他戴着大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾们欢呼雀跃，正在为它们胜利举杯欢庆呢，正当它们高兴的忘乎所以的时候，一把大扫帚挥来，让他们全曝了光。“天啊，太恶心了。”清洁工人厌恶地说。清洁工人将这些可恶的家伙送到专门清理它们的地方。绿色又一次战胜了灰色。在未来漫长的岁月里，绿色和灰色的战争还会不断上演。我们相信，只要我们每个人齐心协力，一定会把灰色从这个世界上赶走。550字 六年级 说明文
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生活色彩整理东西时，无意之间发现一张三年前与小不点在一起的生活照，不禁令我想起逝去的岁月。懵懂的我，懵懂的她，走到了一起，只知对对方好，其他全然不知；只顾在乎对方，关心对方，其他都不顾；只懂。然而现在的我虽然名已脱离单身，但却感觉比单身还要寂寞，比单身还要伤感，令我感觉不到阳光我存在，哪怕一缕也没有。望着手中的照片，回忆昔日的情景，感悟今日的伤感。我的心到底有谁能懂？江阴，徐州。二个我混然不知的地方，却都曾牵动我的思绪。鸿雁啊，鸿雁，当你飞向南边的时候，请把我的问候带给小不点吧；落叶啊，落叶，请你把我的祝福飘落在北方人的脚下吧。问君能有几多愁？如果时间可以倒流，有谁又会愿意读这该死的高中呢？如果时间可以倒流，我又怎么会只因一张红纸而与你分离呢？鸿雁啊，鸿雁，从南方回来的你有没有给我带来佳人的音讯？又有谁能够像你一样对我那样的好，那样的在乎我，然而命运总是不公。距离，时间使我们变的遥远。转眼间已分开了三年将近七个月，没有你的笑容，没有你的音讯，我又怎能过的安好？梧桐更兼细雨，多么的静谧，多么的伤感，早已浸透了我的寸断柔肠。没有关心，体会不到在乎的爱的世界，又有谁愿意在此徘徊呢？嘴里虽说“没事”，但又有谁能够真正的懂我的内心呢？互不了解的我们就这样迷迷糊糊地走到了一起。除了距离，还有一堆的问题搁在那，无法解答，甚至令我心烦，令我心痛。和你相识的四个多月，电话这头，电话那头联系着，却无法完全了解对方，你的道理总是一套又一套，对我总是隐瞒再隐瞒。这样的生活仅有四个多月，却让我“度日如年”。没有意义的天空又怎么会留下鸟儿的痕迹；没有意义的人生谁愿意过？手中的照片飘然而下，带着我的心一起落下。600字 高一 叙事
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生活的色彩记不得从何时起知道，太阳光是七色的，也记不起是何时，在三棱镜中看到了柔和的七色光，只知道，我们的身边到处是彩色，到处是绚烂。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”感受生活的色彩需要有一份惊喜的心情。当你看到绿树丛中一点红时，会有眼睛一亮的感觉吗？当你发现窗外下雪时，你会兴奋吗？记得上海那年一场雪下得好大，雪花仿佛是天空中精灵的化身，跳跃灵动。当窗外飘起雪花时，空气中飘溢着浪漫，校园中笼罩着宁静祥和的气氛，似乎这洁白的雪花可以净化人们的心灵。“冬天来了，春天还会远吗？”我仿佛在这白色中看到了春天的绿色。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”找寻生活的色彩需要一双发现的眼睛。比起某些只能看见单色世界的动物来说，作为人类，我们幸运了许多，我们用造物主赐予我们的眼睛去发现生活的点点滴滴。在古代，文人墨客们无论是仕途不得意被贬流放，还是看透官场，隐居田园，都有这样一双眼睛。面对赤壁，苏轼看到了“旌旗蔽空”的雄壮；身处桃园，陶潜发现了“阡陌交通，鸡犬相闻”的恬静。只要学会发现，生活积淀的淡黄色便能让你释怀。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”品味生活的色彩应拥有一份怀念。高二时的军训和学农让我们成长了许多，懂得了责任，学会了做人。记得离别的那天，听着营地的广播里播放着一首首送别的歌，许多同学都流下了眼泪，初来乍到的兴奋早已被想家和不舍所取代，含着泪向朝夕相处了八天的教官告别。也许这样的场面在长大后再也不会有了，所以很珍惜学生时代带着些许忧伤的蓝色的集体生活。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”挥洒生活的色彩应有与国家共存亡的豪气。王勃在《滕王阁序》开篇写江山人文之盛——“物华天宝，人杰地灵”，境界阔大，感情激扬，“雄州雾列，俊采星驰”，泱泱然已是一派大国之风。当银白色的“神舟六号”上天时，我们已热血沸腾！当祖国日新月异时，我们已作好准备，担起重任！心系祖国，你便会发现生活大红的色彩。许多人说，高三的生活是黑色的、枯燥的，身处高三的我却发现，生活是多彩的，无论怎样，地球依旧在转，生活还得继续。800字 五年级 叙事
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生活的色彩蔚蓝的天空，洁白的云朵，火红的太阳，翠绿的树木，还有周围人们五颜六色的衣服……但对于一个盲人来说，这些对他们是怎样一种感受呢？我决定“体验生活”。找出一块不透光的黑布，闭上眼，蒙好，系住。从现在开始，我就是一个“盲人”了。咦，我是在哪来着？眼前一片漆黑，脑中却是一片空白。难道眼睛没了，大脑也失控了吗？我怔怔地站了一会儿，哦，这是我的小屋。奇怪，为什么想到小屋，首先想到的是屋内的各种色彩呢？雪白的四壁，棕黄的家具，天蓝的床单……过去，这些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一团黑，我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。待了一会儿，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出，可是现在，什么也看不到了，连走路都要靠触觉，唉……我还要出去走走，就在小花园里（哪儿没车）。我还是摸着走。这儿是石桌，那儿是石凳，那儿是……哎哟！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我现在是盲人啊，于是我又忍住了，只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了点皮儿。忽然想到，我连血的颜色都看不到了呀，我又想到我是在小花园里，花池里种满了月季，一阵风吹过，鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了：满池的月季十颜十二色（五颜六色×2），在清风的带领下轻轻地跳着舞，晃着她们美丽的头，引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴，多快活啊。可我又难过了，因为我看不到了，我只能看到无边的黑暗。现在是几点了？我连光的强弱也分不出了，回家吧。我摘下黑布，被眼前的景色惊呆了。夕阳西下，万物都镀上了一层火样的红，西边的天空由红渐变到浅蓝，这些过去我怎么没注意到呢？真好，我不是真的失去了眼睛，我还可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不，我没有失去，但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。650字 高三 叙事
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作文：生活色彩作文生活的色彩生活色彩作文700字生活的色彩生活，能有什么色彩？透明无色抑或是色彩斑斓？在我眼里，生活，是这样的颜色——鲜艳而又平凡的红。每天早晨上学之时，我不会忘记认真地系上红领巾。它虽然有些旧，有些皱，但它的红色总能让我回想起小学一年级初次戴上它时的兴奋与喜悦，还有溢于言表的骄傲。每当星期一肃立观看升旗仪式的时候，凝望着国旗那一抹飘扬的红，更让我在接下来的一天里有了动力与向往。生活，不就是需要这种最基础的红色吗？温暖而又普通的黄。夜晚时分沉睡中的我，会踢被子，无论春秋冬夏，偶尔还会摔下床。但第二天醒来时，印象中本应凌乱的被子却总是严严实实地盖在我身上。本想一探究竟的我却总是在睡梦中难以睁开眼。有天，当我带着疑问再一次入睡，朦胧中发觉自己貌似将厚重的被子瞪到床底，懒散疲惫的我却不想再起床把被子捡回。不知过了多久，有人轻轻推门而入，除了我便再无其他东西的空荡荡的床上看了一眼，便往床尾走去，把被子抱起，轻轻地铺在我的身上，掖好被角，又往门外走去。微微睁开眼，见到了妈妈熟悉的米黄色的睡衣，最后消失在关闭的门缝中。留给我的，是整夜的温暖与宁静。台灯略昏暗的橙色灯光，也轻轻地洒在那床被子上……生活中，谁又能缺少得了这种温暖人心的黄色呢？宁静而又宽广的蓝。周末常与家人漫步于沙粒松软的海滩上，眺望远方的海天相接。海浪永不停歇地冲上沙滩，浸湿我的脚踝，再迅速退回那广阔的大海。它也不止地冲击着礁石，激荡起浪尖上的朵朵白花。它从不休息，就算退潮之后也会有涨潮的时刻。仰望头顶的天蓝幕布，那纯蓝色也总是给我心中的平静。狂风暴雨过后又会恢复那样纯净的蓝，那样的宁静。这般的蓝色，不是生活中的必要之物吗？红，黄，蓝——这些正是三种最基础的颜色。在生活中的各种调配之下，更可以变幻出橙，绿，青，紫，黑，白……这些数不尽道不明的色彩，是靓丽的，为我们的生活涂抹上了一道道精彩与难忘。750字 初一 叙事
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生活色彩画卷_作文生活色彩画卷本文是关于初中作文的生活色彩画卷，感谢您的阅读！风，变凉了；太阳的光辉慢慢褪去，将天际的云朵渲染成一幅画卷，梦幻的淡紫，高贵的深紫，夺目的艳黄，活泼的橙，深一抹，浅一抹，凌乱却又不乏条理……我趴在书桌上，望着天际的云随着风漂泊着，有丝莫名的失落浮上心头。蓦地看见一只飞鸟在学校上空盘旋着。它在等待吗？一串串的问题蹦出来了，又一只鸟飞来了，答案不言而喻了。盘旋两圈后双双飞走了。夕阳依旧，少了这两个小生灵，有点凄寂的唯美。生活处处都是十字路口，在等待，等待绿灯通行；在彷徨，因为不知该选择哪条路。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明给我们描绘出的一种悠然自得的生活；“客路青山外，行舟绿水前。”又是另一种生活，在外流离奔波，夜深只有浓浓的乡思陪伴着；“小桥流水人家”恬静温馨的生活，为世人向往，因此脍炙人口。如果要用一种色彩来描绘生活，它可以是热情的红，娇艳的粉，忧郁的紫，纯净的蓝……我觉得生活是透明的色彩，它可以看近处甜蜜温馨的黄色，也可以眺望到山的巅峰，天之际纯净的蓝，我们放飞希望的天空。因此，生活是无色透明的，却又是绚丽多彩的。它并非一幅花团锦簇的画卷，也不是一幅清新怡人的山水画，它呢？是我们自己亲手所绘的，先是幼稚的线条，零落而无条理，却充满着稚气的好玩。然后是肆意的挥洒色彩，好鲜艳、好灿烂，犹如凌空绽放的烟火一般。跟着是如诗如画的梦幻，轻轻的，淡淡的，风过无痕一般，飘渺的感觉。接下来坚定的勾勒出轮廓，虽然并不成熟，少了一分轻狂，多了一丝坚持不懈。生活，如同一幅长长的画卷，没有尽头的画卷，谁也不知道这画卷全展开是什么模样。它以黑夜精灵的神秘吸引着我们。挥洒手中的画笔，绘出我们的生活吧！夜幕落下，天际的彩霞不再鲜艳了，却以另一种魅力吸引着我。几声鸟叫响起，徐徐凉风拂过，生活，平淡也是幸福，就像那对鸟儿一样，傍晚了，就回家吃饭了，去好好陪陪父母吧。PS：作文写得有点急，大家给点意见吧！谢谢……800字 初中 叙事
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色彩一片泛黄的树叶写着秋天将至夕阳如编织的剑光像记忆翻涌在心我在记忆的门里重重地刻写着并用梦的色彩来织上花絮在某个特定日子出奇不意地涌出就让我辗转反侧 挥不去一遍遍过滤色彩 最后只剩下黑白这是眼睛的本色和思念一起飞翔 插上时空的翅膀一生优美的历程曲折成无尽的忧伤150字 初三 书信
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色彩世界是由色彩组成的.我,喜欢红色,它正如火一般的热情,像阳光一样给人带来温暖.我,喜欢绿色,它如正在萌发的生命那样,那样可人.使人顿感清新.我,喜欢黄色,它无暇,纯净.给予人以亲切之感.我,喜欢蓝色,它像天空那样宁静,远离了这城市的喧嚣.我,喜欢……我喜欢世间所有的色彩,它们汇集了生命的颜色,它谱写出多姿多彩的生活,谱写出人生的乐章.150字 初一 散文
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色彩我们唱我们的歌在这个漫舞着梦想的季节想要把溢出的希望染成耀眼的红色我们写我们的诗在这个花儿偎满胸怀的季节想要把青春的印迹铸成浓郁的金黄我们走我们的路在这个风雨依旧的季节想要把生命的大道砌成透明的蓝色我不管时间是什么颜色就当是生命抹去的一层层尖埃我不管青春是什么颜色只当是生命燃烧残留下的痕迹人生正是自己的画板快拿起你的笔去着色吧150字 二年级 诗歌
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秋天的色彩E度网专稿 未经允许不得转载秋天是什么颜色的那？白菊告诉我“秋天是白色的”我问冬青秋天是什么颜色的那？冬青回答说：“秋天是绿色的，”我去问枫叶枫叶回答说：“秋天是红色的”我去问稻子秋天是什么颜色的那？稻子调皮地说：“秋天是金黄色的”我好奇地想，秋天到底是什么颜色的那？这是大地妈妈说话了她说：“孩子，其实秋天是五颜六色的”济南师范学校附属小学二年级：王紫萱150字 二年级 想像作文
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秋天的色彩作文网专稿 未经允许不得转载秋天到了，天气逐渐变冷了，我们迷恋着秋色，像归林的小鸟，奔向那丰收的田野。秋风像母亲的手，轻轻的抚摸着你，它送来了树叶的微笑，吹来了菊花的阵阵芳香。田野里，高粱火红一片，柿子树上的柿子犹如一盏盏小灯笼，把一棵棵柿子树压弯了腰。那高挂枝头的黄中透红的苹果，那浅绿变成金黄的柑橘。让人一看就留口水。一年级:奋斗的中学生150字 一年级 写景