角色体验
350字
三年级
“ 哎呀，快点，怎么还没穿上呀！”咦？这是在干什么，哦！原来是写作班上在进行独臂人穿衣的游戏呀！
体验独臂人穿衣，顾名思义，就是要单手穿衣服。陶老师一共请了四位同学来体验，令我印象最深的就是孔一舟和俞浩辰的体验了。我们先来看一看孔一舟吧！他先把袖子找到，接着把衣服往空中一扔，抓住领子，把手往袖子里一穿，接下来的是就是扭纽子，说得轻巧，这纽子“长”在衣服上，可这衣服怎么也抓不到，这人往后一仰吧这衣服也跟着往后飘，他急得满头大汗。
这俞浩辰的情况可比孔一舟的差多了，他一会儿把衣服放在讲台上，一会儿又放在地上，嘴里还嘀咕着：“袖子哪儿去了，这衣服怎么这么怪。”等到结束了他还是没有穿上，反而把老师的点名表弄得满天飞。
通过这一次角色体验，让我知道了，在这个世界上，有许多残疾人不仅仅只有这么点痛苦，因此，我们要保护残疾人，不让他们受到伤害。
《唯一的听众》的感想
350字
六年级
这篇课文主要讲述了“我”在家中练小提琴的时候，父亲和妹妹说“我”在音乐方面简直是一个白痴。于是，“我”再也不敢在家里练小提琴了，就到了小树林里去练小提琴。“我”在练琴的时候遇到了一位教授，她为了让“我”重拾自信，就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后，在老教授的鼓舞下，让“我”能在成百上千的的观众下演奏乐曲，成为了一名小提琴演奏家。
在现实生活当中，每天，早晨家人都会把你从睡梦中来，叫醒，为了让你尽快地梳洗，他们故意地把时间说快了几分钟，你们可能以为这是家人在对你说谎，可是，这种“谎言”并不是存在着恶意的，它是“善意的谎言”，它是家人对你的关爱。很多人都会说：“做人要讲诚信。”但我认为，不能排除“善意的谎言”，善意的谎言的背后蕴藏着一种善良，一种美好的优秀品质，这，可是生活中不可缺少的。
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相似题目
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角色体验盲人的生活真难！这是我今天做体验最深刻的感受。上午我们学习了《触摸春天》这一课。晚上放学回到家，我一直在思考，我可不可像文章中的安静一样，顺畅地穿行在我熟悉的家中。这个想法一冒出来，我就控制不住自己，马上就试试。我的目标并不大：从厨房走到厅里，然后把字典和语文书放进书包。这应该不难，这条路我太熟悉了。保证没问题。我兴致勃勃地拿起红领巾蒙上自己的眼睛。顿时眼前一片黑暗，说不出为什么我的心“砰砰”跳个不停。这有什么激动的，好像不是激动，是紧张，是担心，还有一点害怕。这大概就是盲人的心理吧。他们在黑暗中生活，眼前的一切都是未知的，因为看不见而没有办法预料，他们必须要提起一百倍的精神和小心才可以应付黑暗中的一切。盲人的生活和我们比起来真的很艰难啊！我伸直双臂向前试探着往前走，也不知道自己走到了哪里，突然“哐”的一声脑袋撞到了什么东西。“哦，天呐！这是哪呀？”我一边揉着脑袋一边大声叫着。虽然觉得委屈，但是我知道只要把红领巾拿掉这样的事情就不会再发生，可是盲人呢？他们每天的生活里一定会遇到这样的事情。不知道他们身上有多少撞后的伤痕。我庆幸自己是一个健全的人，同时也更为那些身有残疾的盲人难过和担忧。心似乎越来越沉，少了刚刚的兴奋，更加小心的前行。这回我用两只手摸索着走，少了些磕磕绊绊，我又一步一步试探着找到了桌子的边缘。手顺着桌子边往前伸，我不敢用劲太大，万一把碰掉什么东西就难办了。就这样试探着摸了好半天。这个厚薄大小应该是语文书，这个厚厚的就是字典。我终于拿到了它们。眼睛看不见找起来东西实在是太不容易。我两只手紧紧地抱住语文书和字典，生怕书掉到地上找不到。失去了双手的帮助，我只能改用双脚去试探，我一点一点地向前挪移着，把地面蹭得直响。我知道一米左右的前方有一块地砖高出其他地砖。这是我特意给自己留的一个记号。我知道自己这是在作弊，盲人的生活是不可能像我这样事先准备好一切的。我的脚很快碰到了那块地砖，啊太好了！我进忙抓起书包把书和字典塞到里面。我用力拽下蒙着眼睛的红领巾，突然感到这个世界如此美丽，我很庆幸我的双眼可以看到这个多姿多彩的美妙世界。我永远都不想成为做事都要靠手和脚一点一点试探的盲人，我要好好保护自己的眼睛。这一刻我突然想起来了海伦凯勒写的那篇文章《假如只有三天光明》，亲爱的朋友，虽然我们不愿意自己是盲人，可是我真希望你能体验一下盲人的生活，哪怕只有几分钟也好，那样你会产生全新的深刻感受。1000字 六年级
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角色体验今天，黄老师又和我们玩游戏了，他在黑板上写了四个大字“角色体验”。同学们皱起了眉头，“老师到底让我们当什么呢？”同学们七嘴八舌地议论，“这个黄老师又要干什么呢？”黄老师说：“哪两个人想来体验？”这时，任钰歆、龙翔宇自告奋勇地上去了，台下的同学都好奇地看着。老师叫他们缩进右手，用左手把衣服脱下再穿上。他们俩手忙脚乱地脱下衣服，脱下容易穿上难，更何况还要拉拉链呢！龙翔宇显得有点笨手笨脚了，一会儿犯规，一会儿衣服又掉了，他做了三次也不成功。任钰歆也上气不接下气，一会儿拉链掉了，一会儿衣服又掉了，真像个小丑。他俩逗得我们哈哈大笑，同学们有的在拼命喊加油；有的不停地跺脚；还有的肚子都笑痛了。最后他们不得不垂头丧气地走下讲台，大家都笑了。我在下面忍不住也试了起来，可我一只手怎么也不能把衣服拉链拉好，这时，我才感受到了老师说的角色体验，这种体验的滋味真不好受。平时，在大街上见到一些手脚残缺的人，用手走路，用脚写字，我只觉得有趣，从没有想过他们面对生活的艰难。现在我真真切切当了一回他们，才知道他们应该是最值得我尊敬的人。我十分惭愧，他们身体是不全的，少了很多东西，但他们也有我们身上没有的东西，那就是：不怕困难，坚强不屈的精神，这些不正是我们需要学习的吗？450字 四年级 叙事
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角色我在生活中担当着两个角色。在家中，我是父母的女儿，是姐姐的妹妹，享受着无忧无虑的生活。但是，父母对我付出了那么多，而我觉得自己这个女儿的角色做得还不是很称职。我做的不对而父母指出并让我改正的时候，我心里会有些不服气，就会开始与大人顶撞，弄得大家都不开心；有时候考试分数不理想，习题刷得不够多，被妈妈布置做练习，但又不想写，就不爽了，总之，我觉得女儿这个角色，还有待加强。当妹妹可就爽了，天天被姐姐宠着，什么都不用担心。我在学校中，是老师的学生，也是学校的辅助员。辅助员是什么？辅助员就是在某一方面去帮助别人，如果某人违规严重的话，就要扣百分制。我是负责午餐光盘的，在一定的时间内管理他人吃饭是否达标，达标就让他过关，如不达标，就会请他回去吃完再过来。工作认真的话，大队部就会给你相应的奖励。我认为我当得还是挺认真的，我每次都按时到岗，开会也会提出问题。部长也很看重我，曾多次推荐我当优秀部员。大队部老师也对我很好，总是会让我帮忙，还会给我些奖励。当然，我在生活中还不止这些角色，我还是老师的课代表，是爷爷的外孙女，是同学的闺蜜……总之，我们在生活中，都有着各色各样的角色，每一个都有故事哦！450字 三年级
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角色调换今天非常热，我只穿了一件衬衫和一件毛衣，妈妈见了赶紧说：“晨晨，你感冒还没好，把睡衣穿上吧！”我听了很不情愿地去拿睡衣。我找了半天没找到睡衣，看见妈妈的睡衣放在那儿，就穿了起来。此时我的大脑突然闪过一丝想法，对着正在看书的妈妈说：“妈妈，我们来玩角色调换的游戏吧！”“哦，好啊，怎么玩？”妈妈放下书问。我穿上妈妈的睡衣，让妈妈披上我的外套，这样游戏就开始了。我让妈妈拿着我的钢笔在一张白纸上假装写作业，我拿着妈妈的手机一边假装玩，一边学着妈妈的口气说：“晨晨，快去练琴。”妈妈则学着我说：“上午不是练过了吗？”我用严肃的口吻说：“上午是上午，下午是下午，今天的时间多一些就要加强一下，别废话，赶紧去。”妈妈便学着我垂头丧气地假装去炼琴。我又装模作样地检查起‘她’的作业来，又学着妈妈大发雷霆“你用了25分钟做了一页《基训》，这么慢我就不说了，而且还错了一道题，太不像话了！”妈妈见我这样忍不住笑了，我忍住笑继续凶狠地瞪着妈妈说：“我把你这个月的工资扣掉一块钱。”妈妈立即投入状态，可怜巴巴地说：“天呐，一个月就几块钱还要扣，你太残忍了吧！”听完，我实在忍不住了，和妈妈一起笑了起来。经过了这次游戏，妈妈看到了自己的急性子、认识到了自己的坏脾气，对我和风细雨地说：“晨晨，妈妈也知道了要调整自己的态度，我们娘俩以后要和平地解决问题。”我呢，演了妈妈也能体会到妈妈对我的良苦用心！550字 三年级
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换角色今天是星期六，我们家一大早就让我从被窝里叫了起来，：“快起来！快起来！我们来玩个游戏叫换角色。”爸爸、妈妈都让我从睡梦中叫了起来。妈妈还不知道是怎么一回事，我就把事先准备好的纸签拿了出来，让他们抽签。抽签的结果是，妈妈是小孩，爸爸还是爸爸，我呢是妈妈。我心想：哼！这下我可有权力啦！该趁这个机会利用一下吧我正得意的想着呢，妈妈一起床就学着小孩的声音说：“妈妈，我饿！我想吃饭！”我这才想起来妈妈要做饭、洗碗，洗衣服没办法，我只好去准备早饭。我只能做一个炒鸡蛋了，别的菜我也不会呀。然后热了三包牛奶。刚才做菜的时候太紧张了，一点火我就躲的远远的，探头探脑那样自己都觉得好笑。等菜炒好后，热得我已经是满头大汗啦。吃完饭后也不能闲着，妈妈学着小孩的口气说话了：“ 妈妈，我的衣服脏了，你帮我洗了吧！”爸爸幽默的说：“老婆！帮我把衬衫洗了吧！”我洗完衣服后，我的腰就像被钉子锭在那，不能动了一样。我想这下妈妈的任务该结束了吧。可仔细一想，糟糕，我的碗还没洗呢。想到这就只好去做。我一个一个的碗去洗，洗完了，看见地上的果皮，我又拿来抹布打扫一天下来就累的我筋疲力尽，根本就没时间玩。我们的妈妈为我们付出了这么多，我们要感谢父母。450字 三年级 记叙文
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体验今天，翰林写作要上一堂公开课，由于老妈和那里的校长是同学，所以她们就打来电话让我们去听。让我去体验一下。妈妈就带我去参加了。在课堂上，老师说要送给我们一个礼物，当时，我听了可高兴坏了，心中一直在想老师会送什么礼物给我们。正在想的时候，老师就在屏幕上点出四个写作的法宝。一是眼看；二是耳听；三是脑想；四是嘴说。原来这就是老师要送给我们的礼物。我听到课堂上发作一阵叹息声。老师说写作文就是要仔细观察，耳听八方，认真思考，畅所欲言。她先让我们玩一个抢糖果的游戏，做完之后，让我们用上四个法宝，就让我们去隔壁写作文了。这堂课上的很有趣，也让我得到了一个很好的礼物。250字 三年级
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体 验记得那原本是一个普普通通的单元考，但我体验到了深刻的教训。一年级下学期的一天，老师走进教室，发下试卷开始了本单元的小测。我迫不及待地开始答题。为了显示我比别人聪明，我抢先做完了试卷。我一边骄傲地仰起头扫了一眼其它同学，一边跷着二郎腿，走马观花地随便检查着试卷。“全对!万事俱备，只欠交卷了!”下课铃声一响，我得意洋洋地拿起试卷，一个箭步地冲向讲台，把试卷丢给老师，就蹦蹦跳跳地跑出了教室，和同学们“疯狂”玩起游戏来……发试卷的时间到了。上课前，我自信地对同桌说：“保证100分。”同桌向我投来羡慕的目光，不由夸起我来。我变得更加骄傲了，背挺得老直，等着喜讯的到来。老师抱着试卷进来了。他平淡地说：“下面我来念一下分数。”同学们恨不得把耳朵变得收音机。开始念了。听到好分数的同学点头叫好;听到不好分数的同学摇头叫苦。“怎么还没我的分数?”我伸长脖子，翘首以盼。“王紫芊。”老师停顿了一下，我的心像是一只活蹦乱跳的小兔子，在激动地等待着同学们的欢呼声。“89分!”老师继续说。“啊?什么?不可能!”我拿起满是“X”的试卷，慢慢地走向座位。“你不是说你保证100分吗?怎么考这么点分数?”同桌质问着正在发呆的我。“她可是好生呀，怎么退步那么多!”同学们一个个窃窃私语，议论纷纷。此时，我想挖个地洞，钻到里面躲起来。经过了那次的深刻教训，我每次考试都认真答题，仔细检查。从来都没下过九十分了。500字 三年级 叙事
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角色在人生的舞台上你是属于什么角色呢？每一个舞台都会拥有许多的角色，而每一个角色都会是主角么？那当然是不可能的啦！每个舞台的主角都是有限的，你在看表演或是电视的时候有看到其中所有人都是主角没么？没有吧！虽说主角会好，可是一台戏不能只有主角不是么？只有一个人的舞台是表演不出什么的，所以一个舞台的表演需要许多人来完成。在人生的舞台上你又扮演着什么样的角色呢？每个人在自己的舞台都是主角，而对于社会这个舞台我们还会是主角么？站在社会得舞台上你又会扮演什么样的角色呢？无论是对于自己还是对于社会我们都要找准自己的位置，不要在舞台上迷失了自己，一旦迷失了自己还会是自己么？角色不会跑，而我们确实会变得，也许前一刻你还只是一颗螺丝钉，下一秒就会是主角也说不定，不过在这之前却是有一个前提的，那就是你要有那个能力担任那个角色不是么？语言流畅，主旨突出，道理明确，比喻生动形象。350字 五年级 叙事
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互换角色我在家里当了一天家，我体会到了父母的辛苦。早上，我6点钟起床，先去煮饭、然后去炒菜，在炒菜时我的心怦、怦地跳了起来，因为这是我第3次炒菜，所以有一点小小的紧张，不过炒着炒着我就不紧张了，毕竟我不是第一次炒菜。炒完后，我把饭盛好，菜端到饭厅里，然后叫妈妈起床吃饭，妈妈吃完后，我才吃。上午，我帮妈妈洗衣服，洗了一盆又一盆。虽然水是凉的，但是我已经热得想穿短袖了，这时，我才知道妈妈洗衣服有多累。所以，我一定要帮妈妈做自己力所能及的事情。中午，我开始做饭、菜，看见家人满意的样子，我感到十分高兴与满足。下午，我打扫房间，因为刚才太累，所以就睡着了，睡着一会儿，妈妈把我叫醒，于是我又继续打扫。用了一个下午的时间，终于将房间打扫地干干净净，把房间里的东西摆地整整齐齐，我终于可以休息了。晚上，我吃完晚饭，倒头就睡。通过一天的体验，终于明白了父母平时的辛劳，以后我也要坚持帮妈妈做力所能及的家务。六年级350字 六年级 记叙文