要是那么用劲,敲傻了怎么办?
哥,你在天堂过得好吗?你可知道昔日的丫头已经长大,却常常迷恋那方天空。
小时候呀,看着电视。我靠在你身旁,端详着电视机中的人们——为什么有人进得去?我把我的幼稚的疑惑说给你听。你轻轻地抚摸我的头,仿佛我是一个易碎的瓷,我似乎感觉不到你温暖的手在我头顶徘徊。你还是回答了我,用十分复杂的原理,异常官方的语言,我听得迷迷糊糊的。现在回想起来,依稀记得,那电视里的人,不是活的……
长大些了。你拉着我,躺在草地上,看着远处的萤火虫,我嚷嚷着要,你轻轻地抚着我的头,告诉我等你,然后深一脚浅一脚地迈入田野,小心翼翼地摸索。回到草地,你又轻抚我头,说丫头乖,没乱跑。我问你为什么摸我的头时不用劲些,那样我才能感觉得到你的手掌余温吖!你摇摇头:“那么用劲,拍傻了怎么办哪?”……现在回想起来,依稀记得,那时我们一起放的萤火虫,很美很美……
去年春节将至,你叫我出门了。我不知道为什么你眼中竟多了一缕无奈,心中多了一丝伤感,整个人也憔悴了许多。你拉着我的手,走到一棵榕树下,指着透过树枝看到的斑驳的天空,哽咽地说:“人呀,死后就回到那个地方去哦……那个地方,被人们叫做天堂……丫头如果有想念的人去了那里,一定要记得来这里仰望天空,脑袋里就会……就会……浮现出你想的人的样子……丫头,记住了吗?”说到最后,声音发颤,一颗泪珠划过你俊逸却略显苍白的脸颊,我感到浓烈的不安,挥挥手:“哥啊,你……怎么了啊!”你拍了一下我的脑袋,印象中这次好像比以往的都重。我捂着头,喃喃着:“这么用劲,敲傻了怎么办?”你的嘴角,笑意和泪水夹杂,抬头,你的眼中竟带着不舍……现在回想起来,依稀记得,那天回家路上,你反反复复地强调那颗榕树……
“哥,你干嘛要走啊?!”
“丫头——哥要读书去了……要好久才回来——”
现在回想起来,才发现,这是永别!依稀记得,你不是跟我说“回来”的吗?……
千盼万盼盼到了暑假,我嚷嚷着:“哥终于可以回来了!”
然而,我被扯到了一片墓地。
之墓”——触目惊心,为什么会这样?!我心中无数次想象我们的见面,可却何曾料到会是这个样子。冰冷的墓碑,阴暗的天空,令人窒息的空气。抚摸墓碑,那是你的脸颊——你对我微笑,却是那么冰冷,毫无生气,死气沉沉!“我的哥哥呢?我要我的哥哥!”我歇斯底里地发着疯,任泪水淌下——我多么希望我温热的泪珠能唤醒沉睡的你呀!……然后我们一起去玩;然后我再听你解释电视机的原理——尽管我早已弄懂;然后我再让你敲我的脑袋,敲多重我都不会吱声——真的,只要你醒来就好!哥,你倒是醒过来啊,醒过来吖……丫头再也不惹你生气了,丫头保证,丫头会乖……
我不知道那天我是怎么离开墓地的,我只知道,回到老榕树旁,一抬头,真的可以看见你偏着脸笑着对我说:“傻丫头,那么用劲,敲傻了怎么办?!”
要有多么坚强,才能情丝不惘
若非如此迷惘,我想说的,何止千言万语,或许,人的一生只要做好一件事便足矣。题文记/韩墨染
爱别离,久别长,情丝惘,终难忘,人生中总有那么一个人,一直住在你的心底,却隔绝在生活里。念与不念,想与不想,她都在那里,挥之不去,弃而不舍,夏夜微雨浸染流年,看不尽往昔多少缠绵,你一笑嫣然已醉流年。红尘无情最是在人间……
细雨霏霏落花纷,云浮寥寥天光沉。我起身,掩上等你的门。这一瞬,方知已是黄昏。才明白,情缘消逝无痕。看冬雪,难在春,素笔寒,酒两樽,不拟风月孑然于一身。
葬了一段流年,却忘不掉你,沉浮过往,已落黄花,要有多么勇敢,才能情丝不惘,莫非命中已然注定,这一段不得善终的情感交织,必将成为命格里难以挣脱的劫数?那凌渊飞涧瑶琴漫舞,于我记忆如诗如画。是天的捉弄,还是人的贪婪,一念起波澜,碎了原本寂静的一池心事,毁了一幅诗情画意的舞袖蹁跹。
残风一夜入寒窗,丝丝抖落离人泪,天涯望断,子归何夕,到是月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,风,飞花断肠;雨,千里凄茫。花蝶风影可曾记,如今花落枝折风雪寒,彼时明月此时心,彼时欢颜此时梦。一曲一波折,一笔一落墨,碎雨何潇潇,心事凭谁说,摇首灯火阑珊,蓦然回首亦是空城寂廖。
轻点朱砂墨,提笔书两章,情丝理还乱,相思剪不断,千年等待终成伤,一夜碎雨几苍凉。人生如歌,曲终人散,自此一别,已是经年,我摇曳在这尘世中,看了一夜苦墨清秋的雨,到了最后,却是一梦南柯,痛者自痛,伤者自伤。只不过是一场梦境,一场繁华,一场烟雨,一场海市蜃楼,荣华谢后,君临天下,各自天涯。绮梦千年,始终敌不过一场繁华。
泪别离人,寂寞空城,染了谁眉宇间的一抹心疼。踏遍千山万水的寻觅,终负良人意,你依然是我如一的守候,而我却不是你最终的依靠。红尘里,是否会记得那小河流水正荡漾,瑶琴流水,漫舞嫣然,错过的不是离人,只是过客。为你谱写一场未圆的红尘旧梦,无奈,痴子情破,天命几何,终是梦断情缘两难成,自此,为一个人独守一座空城。
青纱摇曳,红叶剥落,破茧化蝶,只愿抱明月而长终。蜉蝣天地,且怨夕阳迟暮,或许只有伤心人才知道,故地重游泪千行。空阶明月为谁殇。镜花水月,雾影梦花,问镜中花影,为谁红,问水中残月,为谁颜。问雾中倩影,为谁舞,问梦中花瓣,为谁零。
要有多么勇敢,才能情丝不惘,叹,一生情深似海,笑,一世缘浅如芥。不知,明年的这个季节,我会依然痴守在你来时的路上,再诉今生的地老天荒。
墨绘生死情,染尽离别殇。——韩墨染。
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爱要怎么说回忆,总是有一些东西值得回味,而情感,再又一次升华的时候才明白,你依然不老。-----题记花开花落,爱情的花朵永远不会凋谢,她有菊花的高贵也有丁香的浓味,不能去伸手采摘,也不可以用语言来揣摩,爱,要怎么说?总和陌生人擦肩而过,却不知道什么时候就偶然相遇,当我发现爱情的鲜花将要盛开的时候,我感到了茫然失措,“曾经有一份真诚的爱情摆在我面前我没有珍惜”我怕我会再次的失去,年轻,不懂爱。失去的时候真的不感觉有什么惋惜,直到秋叶飘落,独自赏月,那一幕幕犹如梦境,在眼前掠过,紫丁香的余味渐渐散开,我才明白我的她对我是多么重要,不仅仅是因为孤单寂寞,而是一段美好的回忆就此中断,留下那片片花瓣让人留恋徘徊!明月只有一个,可寄托在它身上的期盼却数不清楚,“但愿人长久,千里共婵娟”“爱有几分能说清楚,还有几分是糊里又糊涂,情有几分是温存,还有几分是瑟瑟的酸楚。忘不掉的一幕一幕,却留不住往日的温度,意念中的热热乎乎,是真是假是甜还是苦。这就是爱说也说不清楚,这就是爱糊里又糊涂,这就是爱他忘记了人间的烦恼,这就是爱能保持着糊涂的温度。这就是爱能抛弃人间的脆弱,这就是爱他再累也不觉得苦。”——《糊涂的爱》窗外的雨点飘进了我的屋子,打在玻璃,打在脸上,我的头发被轻风吹起,我努力的感受现在的一切,那么的清新,那么的清晰,慢慢的走到窗边,把窗关上一半,回忆多了人真的会累,这次的雨是那么的熟悉,然而,我拥有了,却又失去了新的东西。雨水过去会飞掉,记忆也会吗?此时此刻的所有会化成回忆而随它而消散吗?我不管它是否会散去,此刻,我用尽我的身心,体会。。。。。。谁知道,天总是阴着的,看不见太阳,看不见天,蓝色的天,以往总对着看,看着看着便觉得有些忧郁,看着看着眼角总会是湿润的,乌云不愿意见到这颓废的青年,便匆匆拉下帷幕。操场上不久之后就会少了一批像我这样的人,但有谁会知道,下面还会有多少男男女女独自一人坐在水泥花坛上看蓝天呢?或许,当他们经历的时候才明白——爱,就像蓝蓝的天,云来云去,它总躲在云的后面,想要出来,却又羞涩,没想到的是,当云走后,看着自己的仰望人却消失不见了。天知道,自己伤心了,眼泪止不住的流下,落在马路上,落在房顶上,落在玻璃上,落在伤心的人身上,打灭了刚刚燃起的香烟,打断了灰色的思绪。心照不喧,老天看见了同样的人,便收住泪水,驱散云雾,用明媚的阳光来蒸发咸咸的东西,因为它开始明白,错过了一次两次,就不能再有第三次,这一次,便是永恒。爱,不是用嘴能说得出,不是花言巧语能做得到,更不是殷勤能满足,爱,它在彼此的心里,虽然相隔万水千山,却不会因此而挡住,心中有你我,爱的花朵永不凋谢。爱,不是用泪水洗刷过客的记忆,不是拿自己的心上演一出完美的悲剧,爱,不是人间给老天取乐的玩偶,爱,不是“粉面朱唇万人尝”的放纵,爱,更不是两手之间短暂的相连。爱,要怎么说——彼此珍藏,心照不喧初三:我是逗比啊1000字 初三 日记
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他正是太“傻”了门被推开了,一点黄晕的光朦朦胧胧的,他的身影在光影间晃动,他的头垂得低低的,全然没有了平日的神气 ······风在窗外飕飕地刮着,小雨绵绵如丝,宿舍里伸手不见五指,但热闹的气氛却不变。“又来了······”我在心里暗暗的想,一阵无奈,从住进宿舍开始他们俩儿就从没消停过,每天晚上都要过几句说闲话的瘾——班上的小华和小张。这两好兄弟从来都是“不见棺材不落泪”,可偏偏,“棺材”始终没有来,这倒是让他们整整“享受”了五天,不说他们吧,又影响睡眠,说他们吧,又怕搞不好同学之间的关系。两人实实在在的畅谈了一阵,可就在这是,一阵特有的 “塔塔”声传来,急速而又沉重,熟悉而又恐怖。“老师?”我在心里暗叫,还没等我惊讶够,一团影子,背着光,黑糊糊的,立在宿舍门口,一块石头缓缓向我的心压下来,被舍务老师老师发现不是大问题,但要是传到班主任耳朵里就不好玩了。按照班主任的处理方式,就不是只罚他们两个那么简单了,我们几个肯定也要受累。幸好,小华和小张即时刹住了嘴,但舍务老师仍然听见了些什么,大步走进来,厉声说道:“刚才谁在讲话?”没说话的都轻描淡写的否认了,小华和小张也保持一贯作风:“坚持,不要脸,坚持不要脸”。这下还怎么“判刑”?老师看了看手中的登记表,上面的记录明确的显示我们已经多次触碰纪律底线了。老师便跟个黑脸包公似的拍了拍电话柜,像是已经为“案子”下了结论:“如果没有人承认,那么直接整个宿舍扣分!”······整个宿舍都沉默了,要知道,扣够了一定的分数是要停宿的。一秒,两秒······没有人站出来,舍务老师干脆二话不说,直接走去扣分了。“睡吧睡吧,别想这些晦气事了。”我对自己说。上铺的小华,小张仍然没有动静,显然是准备死皮赖脸了,我闭上了眼。可不一会儿,门被推开了,一点黄晕的光朦朦胧胧的,他的身影在光影间晃动,他的头垂得低低的,全然没有了平日的神气,是小华!隐隐的,我居然听到,他居然再跟老师认错!“老师,刚才是我在跟小张说话,不关其他人的事。请您扣我们两的分吧······”我怔住了,他傻吗?不告诉老师不是更好吗!为什么还要自找苦吃?忽然想起妈妈曾对我收:“一个会承担责任的人,才是真正的长大了。”想到这,我释然了,那层傻傻的蠢话下,包裹的是责任。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。1000字 五年级 叙事
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梦想怎么了?当流星划过,寄托了一个又一个的梦想;那些年华里,追寻了一个又一个的梦想;现在的我们已然长大,去实现一个又一个的梦想……——题记听——梦想的脚步渐渐地近了。我依然记得8年前的那个夏夜,天空中繁星点点,我眨巴着双眼问爸爸:“为什么天上有那么多的星星?”“天上的星星都积攒了一个又一个的梦想哦!”爸爸用他那粗糙的双手抚摸着我的头,他那双深邃的眼睛望向了星空,“而你老爸我的梦想是当一名警察,为民除害嘞!”说着,还笑出了声。“那妈妈呢?”我的好奇变得“一发不可收拾”了。“小偷!”还没等妈妈回答,爸爸抢先回答了。“哪是啊!”妈妈脸红了,月光映着妈妈的脸庞使我记得清清楚楚,“别听你爸瞎说,当小偷可不是什么好梦想。我想当军人,那样多帅气啊!”看着妈妈那个洋溢着幸福快乐的表情,我仿佛看见了妈妈身穿军装的样子。一家人欢声笑语,充斥着整个夏夜。看——梦想的颜色悄悄地变了。小时候,梦想也许只是拥有好多好多的钱去买许许多多的棒棒糖。可是,1年、2年、3年……8年过去了,梦想是否还是那纯真的白色呢?不,它变了,不知什么时候,它已经悄声无息地变了,变得色彩斑斓。那无数个梦想变成了星星升上了天空,成为了人们的寄托,成为人们实现的目标。我与邻居家的姐姐一起长大,小时候,她曾与我拥有过同样的梦想。不知何时,她不再与我畅谈梦想,而是每个夜晚都与书籍“披星戴月”,我有些小小的失落与孤单,直到现在我才明白,她是在为了她的梦想努力前进着。她也不曾停下脚步,为的便是实现曾与我畅谈过的梦想。她拼搏、她努力、同时也幸福着。想——梦想的力量到底有多大?我曾几度思考过这个问题:梦想的力量可以干什么?可始终毫无头绪。梦想的力量是无法想象的,人因为有梦,才会去奋力拼搏;人因为有梦,才会有科技进步;人因为有梦,才能使国家昌盛……梦想激起了人们的动力,梦想推动了时代的进步,梦想创建了繁荣的国家。梦想可以使石缝间的生命成长,梦想可以使迷茫间的人们清醒,梦想可以使懵懂间的生命向上。梦想的力量是多么的强大!它使贝多芬、朗朗、霍金……站了起来,与困难与疾病作抗争。梦想并不是微不足道、不容小觑的力量,因为它有一种神奇的魔力。追——梦想的背影慢慢地消失了。我想取得更好的成绩,我奋力学习与向上。那一次,我尝到了拼搏后的“美味”。我想成为八大委员之一,我努力干好每一件事。那一次,我享受到了努力后的“收获”我想成为一名老师……这一个个愿望永远埋藏在心中,永不消逝。我想培养国家栋梁,因为“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”梦想会一个个实现随之消逝,新的梦想又会接踵而来。因为他们拥有过同一个“中国梦”!梦想怎么了?梦想寄托了,梦想强大了,梦想要实现了!让我们共同完成同一个梦想吧!我要成为老师,灌溉花朵,富强中国,完成“中国梦”的一部分!1000字 初三 散文
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文学,你要怎么走?“喂,你不是说你喜欢文学吗?”“是啊!”“那你能说说你所知道的中国文学路吗?”“好.明月高悬,清风徐来,对酒当歌,吟诗作词,是苏轼那个时代的写作,我向往;夜深人静,烛火摇曳,品茗长思,奋笔疾书,是鲁迅那个时代的写作,我崇拜;灯红酒绿,争名夺利,你敲我打,飞短流长,是现代的写作.我失望.”“哦,那就你个人观点来说说中国的文学路该怎么走吧?”“让我先说说中国的两个文人吧.”“哪两个?”“先说屈原.虽然从他的身上,我们看到更多的是他那满腔的爱国主义情怀,其博闻强志,明于治乱,娴于辞令.但从其文<离骚>,<天问>,<招魂>,<哀郢>来看,我们也会得出另一些结论.”“什么结论?”“其文约,其辞微.其称文小而其指极大,举类迩而见远.‘长太息以掩泣息,哀民生之多艰.’”这是文学与现实的最好结合.我觉得,文学就要多关注国计民生,要站在社会的高度让文学绽放光彩.否则,像那种提笔便是“生命是......”,“幸福是......”,“智慧是......”只会随人潮退尽时变成一种文字游戏.而屈原的文字也是他的精神得到了进一步的提升.“那还有一个呢?”“另一个就是海子.他说:'东方文人苍白潺弱,自以为是.他们隐藏和陶醉在自己的趣问之中.他们把一切都变成趣问.比如说陶渊明和梭罗同时归隐山水,但陶重趣问;梭罗却要对自己的存在本身表示较大的珍惜和关注.这就是我的诗歌理想,应抛弃文人趣问,直接关注生命存在本身.这是中国诗歌的自新之路.'我自己也很赞同海子的观点,伟大的诗歌就是要将自己和民族的材料上升到整个人类的形象,体现人类精神.诗作道路要超越个人的荣辱得失,展现关注人类命运的伟大情怀.当然,我们也可以把诗歌创作上升到文学道路上来.”“恩,你说的确实值得我们反思.”“我觉得文章要有大爱千秋,大爱苍生的美.比如说,范仲淹居庙堂之高或处江湖之远就现出'先天下之忧而忧,后天下之了而乐'的博大情怀.而杜甫也是一位忧国忧民的诗人.不过.对于他们的文学创作,在现代社会里,我们恐怕很难再找到了.”“现代80后作家你是怎么看的呢?”“80后作家的出现为中国文坛注入了一股清新的活力,这是好现象.但我也接触过80后的文章,至于其历史价值,我实难述说.外国有本说叫《麦田里的守望者》也是青年文学.但后者的历史价值是无可非议的.另一方面,中国的乡村文学近几年也已烟消云散了,这也是另人备受焦虑的事情.文学创作源于生活,因此我们还是要多关注现实本身.”“如果中国文坛都如你所说那样发展,是不是有些压抑呢?”“这个问题我也曾考虑过.但这里有个主次之分.我们不宜让娱乐文学占据主导文学市场,对吧?”“恩,我们都希望这个文章有中大爱千秋的美,文学道路发展得越来越好,那就让我们拭目以待吧.”“好!”1000字 初二 写人