小书本大世界
小书本大世界
--------阅读中的快乐
我出生在书香世家,但真正激起我读书兴趣的还是在上一年级的一天,记得那天我做完作业,在书房的书架上顺手拿起一本书,没有任何目地的翻着,渐渐的我被书中精美的插图所吸引,为了弄懂插图的意思,我就开始看文字,不知不觉中,我被书中有趣的故事迷住了,甚至连奶奶叫我吃饭我都没有听见。从此以后书中看到的一切时时在我头脑中闪来闪去,我知道我已经离不开课外书了!
为了在自己身边也能找到书中有趣的东西,每逢节假日爸爸总是要带我到外面认识更多的新鲜事物,爸爸经常对我讲:“读万卷书,行万里路”。我们经常去爬山,当我登上鹏城第一峰,才真正体会到“一览众山小”的感觉,我们也常常去海边,爸爸总是告诉我,以后做人要象大海一样:“胸怀千万里”!
无论是去游乐场还是去欣赏大自然美丽的风景,我都不忘把曾经看过的书中的情节和现实作对照,看着真山真水是什么样子,书中又是如何描写真山真水的。当我兴奋高兴或者悲伤的时候,我都会想起书中哪描写快乐和悲伤的语言。渐渐的我觉得“书中有生活,生活就是一本书”。每次出游回来或者发生有意义的事情之后,爸爸总是让我把看到的和想到的事物写成文章,爸爸还要求我每周必须写一篇周记。写完每篇文章我都会将写好的文章发送到爸爸的电子邮箱里,“爸爸看在眼力喜在心头”!渐渐的我发现我组织语言的能力大大提升了!
我越来越觉得生活真是太丰富了,大自然真是太美了!但往往我写出来的景色却远远比不上看到的景色那么生动美丽。这令我十分的着急和困惑!爸爸说:这叫“语不达意”。爷爷说:这叫“心中所有,笔下所无”。唯一的方法就是加大阅读面,积累更多的词语和句子,并锻炼我组织语言的能力。于是我又如饥似渴地阅读课外书籍。在我的床头总是能看见书的影子,例如:《十万个为什么》《一分钟破案》《安徒生童话》等等。业余时间当我浏览爸爸给我特定的网页《文学艺术网站》的时候,我也渐渐发现:在上面我可以学到更多的知识,特别是当我遇到不懂的问题时,通过网络基本都可以迎刃而解,因此网络也成为我学习和阅读的好助手。
在书中我学会了怎样描写生活,怎样用文字表达感情,我不断的在寻找我欠缺的东西。走进书中可以让我感受到认知的共鸣,书中人物的悲欢离合。阅读加深了我对生活的理解深度,也使我体会到学习成长的快乐!
我渐渐总结了阅读的方法,每当看到精彩的文章,精美的语句,我都会将它牢牢记在心中,或者记在我的笔记本中。下次当我描写类似事件或场景的时候,我便可以借用那些美丽的词语和语言,于是我的作文慢慢进步了!
一篇好的作文必须要有丰富的思想灵魂和美丽流畅的语句。我感觉要想把作文写好需要经常做以下事情:第一:善于阅读,养成良好的阅读习惯。第二:善于观察身边发生的事情,并善于思考其本质并展开联想。第三:养成写作的习惯,将生活中的点点滴滴通过自己的语言写成作文。第四:经常回头看自己以前写的作文,我常常发现自己在无形的进步!
“学如逆水行舟,不进则退”我想我会坚持不懈努力阅读更多的书籍,从小书本中认识更大的世界,从小故事中体会更多的道理,从阅读中享受快乐,从进步中享受乐趣!
指导老师:刘华
我家的电冰箱
2008年12月29日
星期一
晴
我家的电冰箱
甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班
杨淇
现在,我给大家介绍一下我家的电冰箱。
它是海尔牌的。银白色,高1.5米,长60厘米,宽50厘米。分为上下两部分,上面是冷藏箱,下面是冷冻箱。冷藏箱里装着新鲜的蔬菜和好吃的水果。冷冻箱里装着冰淇淋和各种肉类。
我喜欢我家的电冰箱。
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书本莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”是的,书籍是在我们伤心的时候,能使我们快乐的东西;书籍是在我们生病的时候,能使我们忘记病痛的东西;书籍是在我们生气的时候,能使我们开心的东西。日记小学生日记晚上,如果有空闲的时间,我会捧起心爱的书细细地读;中午写完作业,我也会小心翼翼地看书;双休日写完所有作业,我也会拿起书津津有味地读着。慢慢地,我就成了一个地地道道的“小书虫”了。结果造成了一件可笑的事:我有一次正在看书,看着看着,妈妈喊我去买盐,我连书本好没放,就出去了。到了小店门口,售货员阿姨问我要买什么,我先是一怔,因为我看书看得连买什么都忘了。于是,我说:“我要买味精。”售货员阿姨接过我的钱,递给我一包味精。我回到家,妈妈看了我买的味精,哭笑不得。书是营养品,营养世界每个角落的人,让世界弥漫着书的香气。350字 三年级 日记
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书本作文记得放寒假的时候在书店闲逛,偶然看到韩寒的新作《他的国》,斟酌一会决定买来看看,这遭到父亲的极大反对,但由于用的是我过年的压岁钱,父亲并没有多做阻扰,我仍然买下了《他的国》。父亲是极不喜欢韩寒的,对郭敬明也没有太大好感,虽说他对“80后”不存在偏见,甚至对汶川地震期间“80后”志愿者的表现很是称赞,但他却对“80后”文坛很是不屑。他觉得“80后”作家的作品并没有太多的内涵,是绝不能经得起时间检验的,就如琼瑶的言情小说一样,只能是昙花一现。而在众多“80后”写手中,父亲犹“恨”韩寒,他认为韩寒怪异的性格以及他对社会的消极态度定会对当下读者造成影响。从第一部小说“三重门”起,基本上每部小说中都有对社会阴暗面的影射,甚至夸大,近几部书中犹甚。在此情况下,父亲反对,也算是理所当然。诚然,我是绝对清楚这一点的。由于过分的偏科让韩寒极讨厌当下这种各科均衡的教育模式,于是自成名起,他就没有停止过对教育的抨击。教育制度确实存在缺陷,但韩寒表现出来的态度实属激进,对我们这些还在挤独木桥的学子来说,当然会有不良影响。而对比同为“80后”的郭敬明,两人却完全相反。郭敬明文风忧愁,却“秋意太浓”,20多年的人生便好似尝尽了人间苦痛。在他的书里,青春必然要忧伤,正应了他的那句“青春是一道明媚的忧伤”,以至于读他的文章,眼前的画面都是灰蒙蒙的。但是我仍关注他们,仍然保持理性地支持他们。我看过的他们的书不多,但是却尽量了解他们的动向。为什么呢?因为他们代表着“80后”作家。从看过韩寒的第一部书“三重门”起,我就对他的风格产生了兴趣,在他营造的幽默的故事情节中,明显隐含着一个年青人对青春及社会的看法与思考。虽说文风与小四大相径庭,但结尾处却总能让人觉出淡淡的愁绪,在一番调侃、讽刺、无厘头后,总是主人公一人和着孤独的背影结束小说,这暗含着的愁绪,除了反映作者对社会阴暗面的夸大成分外,是否还有独特的青春的伤感?这种伤感定是感性的,就如翠翠那薄薄的凄凉一样,是青春期自然流露的,也是大龄作家不具备的“80后”的特点,哪怕是有着“童姥”之称的美女作家蒋方舟,也会在其作品中似有似无地添加进这些元素,以标示出青春的印记,特殊的印记。我支持他们,除了因为喜欢韩寒的荒诞、小四的华美,自然还包括这独特的新一代人的印记,不管他们好坏与否,他们终究代表着这个时代,打着这个时代的年青人特有的青春烙印。我作为一个接近这个时代的年青人,应该对此有所关注。“80后”终将过去,他们的作品也许真的会如琼瑶小说一般被人遗忘,但是,他们始终引领了“80后”的文坛。无论怎样,我仍为他们感到骄傲,因为他们让社会了解了我们,了解了“80后”的年轻人。就算待他们老了,能写下真正经得起历史洗刷的作品,得到历史的肯定,但那已不属于年轻人,已不再有青春的真实情感。“80后”终将会留下些什么。1200字 高三 议论文
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“世界”大战妹妹坐在沙发上擦眼泪, 我坐在椅子上清理伤口,还不时地瞪妹妹两眼。再看看满屋子里全是书,因为刚刚结束了一场最激烈的“世界”大战。早上,爸爸妈妈有事出去了,让我们在家写作业,临走时还千叮咛万嘱咐,让我们千万不要打架。刚开始我们相处得很好,各自在写作业。过了一会儿,妹妹开始找事了,她把自己的书扔在了我的写字台上,我当时没在意,只是把书给她放回原处,过了一会儿,她竟又用拳头打了我,我觉得不算疼,没理她。她却更加放肆了,又把我刚写好的作业给撕了。这次,我觉得实在是忍无可忍了,一下把妹妹推倒在地上,接着把她的书全都扔在了地上。妹妹也火了,一骨碌从地上爬起来,就像一头发了疯的猛虎一样朝我扑来。我见事不妙,觉得妹妹这次要和我玩命,可我的火也噌地一下上来了。心想:来吧!看谁玩过谁,难道我还怕你不成。想着,我也就像一只发了怒的豹子,朝妹妹扑来,再看我俩一来一往战到了一起。战了不到几个回合,我的手被她妖怪似的手指盖掐去了一大块皮,手背上顿时鲜血淋淋。我不再对妹妹手下留情了,把妹妹摁在地上,拳打脚踢地打了一顿。妹妹变得鼻青脸肿,说:“不打了,不打了,好姐姐,我不找事了。”我刚放开她,过身,妹妹又踢了我一脚,“噌——”地跑了出去。我在后面紧追不舍,妹妹跑不过我,被我一把抓住了,我又踢了她一脚。妹妹知道她打不过我就没再找事。然后妹妹在瞪着我,我也瞪着她,我们大眼对小眼,像两只斗鸡。妹妹坚持了一会儿,跑到了屋里。我知道她心里恨不得撕了我,只因为我比她大,她打不过我。不然,我肯定被她撕了吃了。 妹妹觉得自己吃了亏,就在屋里号啕大哭。我作业都写不下去了,我大声说:“你别在那‘唱歌’了!”妹妹看了看我又要打她,吓得不再哭了。一见爸爸妈妈回来了,妹妹像兔子似的跑了出去。我想:这下坏事了,妈妈肯定得把我揍扁,我也没有别的办法让妈妈不打我,只好硬着头皮走到门口。只听妹妹哭着说:“妈,姐姐把我打得遍体鳞伤,还拧我胳膊,揪我头发。”妹妹还没说完,妈妈就开始了她的训斥:“死丫头,你多么大了,不知道让着小的。”我气极败坏地说:“是她先找的事,我在老老实实地写作业,她过去就打我,而且,我既没拧她也没揪她,是她自己编的谎话。”在一边看热闹的妹妹说:“骗人,就是你打我,揪我,拧我!”妈妈一听我们又开始了争吵,气得不理我们了,到屋里去了。只见妈妈刚到屋,就吼了一声:“谁把书弄了一地?”妈妈看见屋里被我们弄得翻天覆地,顿时被气得鼻子冒烟了,拿起笤帚就开始打我,我拼命地挣扎,拼命地说是妹妹先找的事,可是妈妈根本听不进去,越打越火,我越说,妈妈就打得越凶。我想逃,可刚一闪,就被眼疾手快的妈妈一把抓住了,把我推倒在沙发上,逮着哪儿打哪儿,我用力地喊,把嗓子都喊哑了,可是妈妈还是不管三七二十一地打。这时,在一边的爸爸对妈妈说:“你别打了。”可是,话音还没落,妈妈瞪着眼说:“你看她多大了,不懂让着小的,还和她打架。”爸爸看妈妈火气太大了,就给我施了个眼色,让我别说话了。我被妈妈打完后,只觉得浑身散了架一样痛,到处青一块紫一块的。再看看妈妈又朝妹妹那边走去了,现在又该妹妹挨打了,妹妹急忙喊爸爸:“爸爸,快来救我。”可爸爸知道妈妈脾气,你要是一帮,她就更来火,所以爸爸也束手无策。妈妈边打边说:“以后看你还敢不敢打架?”指导教师:左自强1200字 六年级 记叙文
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小世界小世界。如果说我的故事里必须透露着忧伤,那么我会匆匆忙忙的把一切装饰都从我的世界里搬离,包括——影子。否则我实在找不到一个摆放我东西位置。明明就只是属于我的世界,为什么到现在还要我自己逃离我的世界,留下来的又究竟是什么。那份不属于我的伤,别出现在我身上该有多好,真的就只是我多想了。或许你们从来都没有尝试过心痛的滋味,所以不会知道那种歇斯底里的痛苦。你们不会懂的,当我看着自己的心像纸屑一般随风飘荡,直到它落在地上,冷冰冰的刺痛,轻剪一地忧伤。窗外的雨,淅淅沥沥,打在身上似乎没有感觉,但是听着雨击打玻璃,那种声音和心碎的声音一模一样,啪嗒啪嗒…你们知道一个人的心是不能切割的,可是你们知不知道爱也是不能分割的,尤其是被小孩子看重的亲情,更是不能分割的。他们视我为好学生,可是他们知不知道我不是个乖小孩,我没有表面上的那种温驯。我不自立不代表我没有思想,我有自己的尊严,也请你们不要老是因为你们那所谓的面子,而一再二再三的把我所受过的好评,我的一切都拿出去炫耀,我的确很虚荣,他们对我赞赏的目光会让我的自尊心小小的满足,但是我更不想让那些同龄人对我的看法有所分歧。我说过很多次,我不希望他们把我看作和他们不一样的人物,我渴望幸福。虽然我一直都学不会去主动交什么朋友。我的小世界,可不可以拉开窗帘,让那一米阳光射进屋子里来,虽然我习惯了黑夜的作息,但是我也会渴望有一份自由的存在。亲情,或许对于别人来说很重要,但是对于我来说它的存在意义远大于所谓的爱情。因为我所接收到的亲情真的很少,所以会更加的渴望,可是有很害怕一旦接触会贪婪的吸吮着所有的一切,到头来还是一场空,所以我一直都压抑着自己。尽管如此,这一切都不代表我不看重亲情,我没有想过,住在我家的小表弟会对我说——这是我们一家的事,与你无关。难道在她们眼里我就只是一个外人,仅此而已吗?友情,或多或少的接触过一些,网络上的先不谈,毕竟我不知道该怎么去表达对你们的感情。至于现实生活中的,我不清楚那真的是友情吗?三个人的世界,被他们称作“死党”的我们。原先作为中心人物的我不曾觉得孤单,可是现在却越来越渴望这份感情,不因为别的。我是一个不懂得怎么去顺利表达自己的感情的人,有的时候看着你们俩在一起窃窃私语,我不知道怎么去响应你们,渐渐的,你们对我见外了,现在我都不知道我们在一起究竟算什么。过去的是是非非,我不知道该怎么去表述那份感情。我对这一切的看法仿佛都很淡,你们就觉得我不合群,可是谁又清楚我,懂我。我把我的一切都告诉她们俩,可是她们只是淡然一笑,接着谈他们自己的事情,我看着你们眼眸里的那份漠然,我慌了,我承认我很小气,我不敢去相信你们对我的态度,我们是同一个舞台的人,同样受着他们赞赏目光的我们,为什么到现在我理解你们,总是倾听你们,可是你们却不知道怎么样好好的做我的倾听者呢?难道我们也跨不过时间这条痕吗?我的小世界,什么时候就只剩下我一个人了。我好怕,怕到只剩下逃离这一条路可以选择,这曾经的一切就像是从来都没有发生过的一样。画上过去的尾椎,新的世界开始新的故事。天空划过一道浅痕,一切都滞留在那个世界,变得没有了自己的过去。1200字 一年级 散文