在场的缺席650字

在场的缺席

650字 高二 读后感

——评《大红灯笼高高挂》老爷形象

“在这个大院儿里,人像什么?像猫,像狗,像耗子,就是不像人!”颂莲低沉冰冷的声音向观众倾诉了她对所谓“老规矩”的痛恨与无可奈何。

在整部影片中,老爷这个形象,就是“陈家规矩”的代言人,而站在“规矩”背后的,是更加庞大、根深蒂固的封建礼教。

影片由始至终都没有让观众一睹老爷的“尊容”,或者用景深镜头模糊老爷的形象,或者用画外音的方式,来表现老爷出场。导演这样安排,并非为了丑化老爷这个形象,也并非因为他是个无关紧要的配角,相反的,老爷的形象在影片中十分重要:整个故事的发生与悲惨的结局都是由他一手造成的。

老爷一次次的出场,虽然都是侧面的,但都有不同的、更深刻的表达效果。

第一次,新婚之夜,老爷说:等以后,你就知道这捶脚的好处了,你就离不开它了。老爷缓慢的语调,使本来就压抑的气氛更加凝重,话里也隐藏着老爷以统治者身份自居的那种冷漠与高傲,暗示着颂莲的婚姻必然是不幸的,也揭示了她在这个大院里被统治的地位。为后来故事的展开,营造了悲哀压抑的氛围。

在颂莲假怀孕被揭穿后,画面是四院的门前,老爷大骂颂莲的声音和家具被打碎的声音,从厚厚的墙那边传出来,彻底揭开了老爷伪善的面孔,也更深刻地揭露了封建礼教凶残、没有人性的本质。

让老爷“缺席”,暗示了在那时的社会中,封建礼教在无形之中统治者人们,让他们失去自由,甚至,失去做人的权利。这要比看得见、摸得着的统治与迫害更加罪恶,更加根深蒂固,更让人不寒而栗。

作为统治着这个“大家庭”的人,老爷看似享受这一切,实质是在替封建礼教行凶。他把自己的家、家人甚至自己都毫不怜惜的奉献出来,充当封建礼教的祭品,到头来,不过是扮演了一个小丑,是一个十足的悲剧人物。

在命运面前没有一个人是自由的,这是那个世界里,最大的悲哀。

五星红旗升起来

500字 三年级 记叙文

佳木斯杏林小学三年六班:宋诗琪

周一那天,我和同学们正在上第二节课,不久,下课铃就响了。这时,同学们都匆匆下了楼。这是干什么去呢?哦,原来你知道的,是要举行升旗校会啊!全校师生都要参加升旗校会的。

不一会儿,只听主持人宣布:“升旗校会现在开始!”接着,主持人又说:“进行第一项:升旗!”

要出旗了。护旗手总共四人,这时,他们着装整齐,每人都用一只手高擎着国旗的一角,步调一致,在操场内走了一圈后,来到了旗杆的下面。

要升旗了。升旗手将鲜艳的国旗与高大的旗杆上的绳系好,这时,广播里放出响亮的《义勇军进行曲》。此时,护旗手把国旗的上角向上一甩,升旗手就立刻把绳子的另一端向下拉,国旗徐徐升起。

这个时候,我们少先队员敬队礼,老师们都站在队列后面行注目礼,整个会场庄严肃穆。

望着五星红旗冉冉升起,这时,我想起了我曾在电视里看到的开国大典那激动人心的场面,是毛主席在北京天安门层楼,向全世界宣告新中国成立;是毛主席亲手按动电钮,升起了第一面五星红旗

不知不觉,国歌的乐曲已经停止,可是国旗还差一点儿到顶端。这时,升旗手赶紧将绳子一拽,国旗终于升到了最顶端。

望着鲜艳的五星红旗,我的心情非常激动。我似乎看到了那么多的战士一个个远离家乡,为祖国的解放浴血奋战,甚至牺牲……

我暗下决心,一定要好好学习,长大为祖国争光!

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