实践感知900字

实践感知

900字 初二 记叙文

感知出实践,实践出感知。在14日-16日基地实践活动中,我明白了许多道理。

14日下午在教官老师的带领下,我们开始了第一堂课—野炊课,这堂课的内容是包饺子,场地是一个农家小屋。屋子里只有一张桌子,一个水池和一个灶台。活动随着一声哨响开始了。组长分配我下饺子,其余的人分别择菜、切菜、洗碗和包饺子。因为还没包还饺子,于是我四处帮忙,希望能尽早吃上可口美味的饺子。刚一回头,就看见智明、孙正鑫蹲在地上漫不经心地择韭菜,没有一丝想认真的样子。心急的我几步走上前,拿起韭菜边择边念叨道:"你看别的组都比我们快好多了,我们也要加把劲啊。"择完韭菜,走到池边准备洗手时,瞧见组长在一旁一丝不苟地用洗洁球洗锅,葛玉洁也在一旁用洗洁精认真地刷碗,生怕细菌长了脚会溜走似的。择完了的韭菜便交给王萌到小厨房里切成末,再拌上老师调好的肉末,便可以开始包了。老师教的方法很简单,只要把普通的饺子两边沾上水再对折就行了,不一会儿就可以下锅了,把饺子煮熟容易,但是把饺子煮好吃了就不容易了;依照老师的方法,先放半锅水,待水沸腾后把饺子沿着锅边滑到锅里,等到水再沸腾时,倒一碗水到锅里,这样再重复两次,便可以盛了,虽然自己动手做的饺子没有家里妈妈做的和在超市里买的好吃,可是我认为这是我吃过的最好吃的饺子。因为这是大家辛苦换来的,怎么吃都是香的。

念一想,如果不是大家齐心协力,互帮互助,我们也不可能自己包出这么好吃的饺子,正所谓众人拾柴火焰高嘛!

韦伯斯特

韦伯斯特说过"

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎

是万能的。

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎

是万能的。

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎

是万能的。

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧,双手,力量结合在一起,几乎是万能的。"可见,团结对我们真的很重要,在今后的学习和生活里,我们大家尽管不需要像毛泽东,邓小平一样团结中华民族那样的伟大,但务必要学会与人合作,发扬协作精神,一个班级,只有团结才能心聚,才能向共同目标进发,学得更多知识。

再往后的两天里,我们也相继展开了一些关于教育的活动,例如:反邪教教育,自保自救教育等,让安全深深落实在每个同学的心中。

我由衷地感谢这次射阳基地实践活动,它不仅让我们学到了许多不一样的知识;并且也充实了自我,锻炼了自我,提高了自我。

实践活动感想

450字 初一 记叙文

今天,我们学校组织了一次学雷锋活动。我们在第二节课下课之后,我们便迫不及待的排好队后向院区的集合地冲去。到了那以后教导主任又说了些事情。但是我完全没有听进去。

过了好一会儿,教导主任终于说完话了,我们就要出发了。最先走的是几位老师主任和学生会的,他们有两个人一人举着一面旗子在前面带队,其他的学生会队员排着整齐的方阵跟在后面。然后是七年级一班和我们一个班一个班的跟在后面走。每一班的班主任都和他们的班一起走。走了好一会终于到了目的地,我们分完了组,听完了应该注意的事项后,便找到了自己的组长开始捡垃圾了。

我们捡垃圾劳动了30分钟以后,便回到了集合地集合。等大家都站好之后我们便按照来是那样子回去了。正可谓‘上山容易,下山难’。我就是一个典型的例子嘛。来的时候还活蹦乱跳的,可是现在回去时已经是累的筋疲力尽了。

好不容易到了学校了以后,我们便在班中坐了一会就下课了。可是,偏偏不巧我还是当天的值日生。天啊,我还要做值日,而我家有有些远,回去时还要骑自行车。天哪,我坚持得下来吗。

神啊,就让一道雷劈死我吧。什么,今天是晴天。好吧,我认命了。呜呜呜呜呜

初一:尹畅

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