秋之思
250字
六年级
写景
曾为《秋之思》这首曲子而迷惘：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”也曾为马致远的《天净沙》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。秋，是怎样萧瑟的一个季节啊！
在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！
寄语白云后的故乡：那开封城琉璃塔的晶莹，那洛阳城牡丹花的艳丽与白马寺的壮观，那龙门千佛岩的古色古香遗迹……往往在我梦中回莹梦转。只是，我要到何年何月才能目睹你飞扬的神采？
雨中
400字
二年级
叙事
吃过晚饭，小丽正在做作业。一阵风吹来，窗扇“哐当”一声被风吹关了。小丽抬起头，发觉天气突然变了。她想起学校的窗没关，马上站起来，拿起雨伞对妈妈说：“妈妈，我到学校去一下。”没等妈妈回答，就冲出了家门。
小丽撑着伞向学校跑去。可是，风太大，伞被吹成了喇叭形，她顾不了这些，把伞手起来后有继续跑。不巧，前面有个水塘，她一个不小心摔了一跤弄得身上都是水，而且很疼。她忍着痛继续跑。天很黑，加上她身上又很湿，心里又急，跑着跑着，鞋子不小心掉了一只。她来不及穿鞋子，把鞋子拿在手里继续跑。
终于，小丽到了学校。幸好传达室老爷爷还没睡，她向传达室老爷爷说明了来意，老爷爷马上开了门。进了学校，小丽直奔教室，她看见没扇窗都开着，在风雨的打击下，窗户发出很大的响声，如果再不关上，很可能会碎。小丽就将窗户一一关上，把插销扣上，又检查了一遍，才放心的回家了。
当小丽顶风冒雨回到家中，全身都已经湿透了。妈妈心疼地说：“小丽有什么急事，看把你弄成这样！”小丽微笑着对妈妈说：“我们教室的窗户忘记关了……”
二年级:张佳帅
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相似题目
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秋之思徘徊在家乡的小路上，一阵秋风掠过，我忽然感到凉飕飕的，我不仅扣紧了衣扣，听着叶子被吹得刷刷作响的声音，看着枯黄的树叶迎风飘落，我闻到了凄凉的气味，整天沉浸在学习中的我，这才发现已经是深秋了。漫步在田野里，庄稼都已经被农民伯伯收回去了，只留下一根根玉米杆在风中摇曳着，原来绿油油变成了枯黄，松树的落叶在空中打着旋儿，仿佛在跳着优美的舞蹈。远看就像是一只只枯叶蝶。咦？别的落叶都已经相继凋落了，只有那一片树叶久久的不肯落下，它在秋风的吹袭下，发出咔嚓咔嚓的声响，仿佛在与大树依依不舍的告别。看到了这些，我就想到了自己已经是六年级的学生了，即将告别自己的小学生涯，剩下的时间里我也一定要努力，努力，再努力，考上一所好中学。看着草地上枯黄的小草，看着曾经婀娜多姿的花儿，现在都已经凋落了。这让我不禁想起了一句话，落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，花儿凋零是为了明年开得更旺，更美。那我们人呢，现在好好读书，以后成为一个有用的人。走在回家的路上，我不禁沉思起来，我们应该珍惜时间，活在当下，让每天都变得充实，愉快。450字 六年级
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秋之思秋天是一个多情的季节，他伤感，凄凉，也十分的顽皮……走进深秋的公园，金黄的落叶在天中慢慢地飞舞着，像一只只蝴蝶。跳着美丽的舞蹈，他们为那阴沉沉的，灰蒙蒙的天空增添了几分绚丽的色彩。向林中的小径走去，喜鹊在不停的忙碌着，它们有时叼着一根木棍，有时咬着一颗石子。或是将地里的泥土沾到窝内。草也枯了，花也黄了，树也秃了，阵阵凉意不停地向我们的身体袭来，这就是深秋，美丽而寒冷的深秋。走到小径的尽头时，只听一声响动。回头，只见又是黄叶们，在秋风的带领中坠向地面，在那生命的最后一刻，用自己最后的力量跳出了最美丽的舞蹈。缓缓的，他们停止了，在地面上安了家，投入了大地妈妈的怀抱，小径又恢复了原来的样子，是那样平静，那样无声……我们的心久久无法平静下来，荡漾着一圈圈涟漪。人生大概也不过如此吧，落叶在经历了暴风雨后反而更加耀眼，看似弱小的身体却隐藏着无限的强大，同样人生如果不经历过挫折与磨难的洗礼，人生还会有意义吗？只有在经历了困难之后，你的人生才会绽放出奇妙的光彩，回想刚才所想的，其实叶子的凋零，确实是包含了许许多多的哲理，我很想说，谢谢你秋天。秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦。450字 五年级
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秋之思飒飒秋风，一片树叶，轻轻地，轻轻地，飘落在我的书页上。树说，这是失去。风说，这是赠予。叶说，这是奉献，我说这是思考。它，秋蕴含着一个生命的哲理。“常恐秋节至，昆黄华叶衰”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天是萧条、是荒凉的这是别人眼中的秋。秋，是一个生命的转折，是承上启下的过渡。承上“金秋送爽，丹桂飘香。”一切在春天撒播下的希望之种，都会在秋天结出应有的果实。秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来喜悦，带来欢笑……秋天的果实对于春天的花朵来说是一种圆满！“采菊东篱下，悠然见南山”，是呀，秋的脚步近了，我们在默默耕耘中，收获的季节也将至了。秋是一种收获，但也预示着生命的终结；秋天在带给人们丰收的喜悦同时，也悄悄给人们带来一个凄清的灰白；秋天的落叶对于春天的芬芳来说，还是一种终结。秋天，不免让人感到生命的璀璨与枯萎竟会如此紧密连接！邓颍超有一首诗：“春天的后面不是秋，何必为年龄发愁？只要在秋霜里结好它的果子，又何必在春花面前害羞？”是呀，何必自惭，不是有“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花”的本色吗！启下春天的后面不是秋却是秋。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋天虽不能给我们一个永恒完美和充实，但秋天却是更高意义的开始。是另一生命的全新开始。我们毕竟不能停滞和等待太久。如果只是静静地等待春天温和的阳光，那只会令我们在严冬中像那只等待的寒号鸟一样，被冷酷的冬天夺走一切，包括已收获的；相反，只要我们立志向上，勇往拼搏，正视严冬的考验，我们会在风雪中练就一身好筋骨，如此之秋，乃蕴藏着生命的未来与希望，乃积蓄着生命的力量。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这是秋最真实的写照。每经历一次秋，就意味着经历了生命的又一次升华，也在变相地续写着生命的永恒，谱奏着生命的乐章…自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。650字 高二 议论文
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秋之思飒飒秋风，一片树叶，轻轻地，轻轻地，飘落在我的书页上。树说，这是失去。风说，这是赠予。叶说，这是奉献，我说这是思考。它，秋蕴含着一个生命的哲理。“常恐秋节至，昆黄华叶衰”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天是萧条、是荒凉的这是别人眼中的秋。秋，是一个生命的转折，是承上启下的过渡。承上“金秋送爽，丹桂飘香。”一切在春天撒播下的希望之种，都会在秋天结出应有的果实。秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来喜悦，带来欢笑……秋天的果实对于春天的花朵来说是一种圆满！“采菊东篱下，悠然见南山”，是呀，秋的脚步近了，我们在默默耕耘中，收获的季节也将至了。秋是一种收获，但也预示着生命的终结；秋天在带给人们丰收的喜悦同时，也悄悄给人们带来一个凄清的灰白；秋天的落叶对于春天的芬芳来说，还是一种终结。秋天，不免让人感到生命的璀璨与枯萎竟会如此紧密连接！邓颍超有一首诗：“春天的后面不是秋，何必为年龄发愁？只要在秋霜里结好它的果子，又何必在春花面前害羞？”是呀，何必自惭，不是有“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花”的本色吗！启下春天的后面不是秋却是秋。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋天虽不能给我们一个永恒完美和充实，但秋天却是更高意义的开始。是另一生命的全新开始。我们毕竟不能停滞和等待太久。如果只是静静地等待春天温和的阳光，那只会令我们在严冬中像那只等待的寒号鸟一样，被冷酷的冬天夺走一切，包括已收获的；相反，只要我们立志向上，勇往拼搏，正视严冬的考验，我们会在风雪中练就一身好筋骨，如此之秋，乃蕴藏着生命的未来与希望，乃积蓄着生命的力量。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这是秋最真实的写照。每经历一次秋，就意味着经历了生命的又一次升华，也在变相地续写着生命的永恒，谱奏着生命的乐章…自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。650字 高二 议论文
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秋之思七（15）班李若楠秋是四季中最有诗意的季节，没有春的热闹，夏的酷热和冬的寒冷，秋给人的感觉则是一片清冷和孤寂。秋的白天是静谧的，湛蓝的天空中投射出清澄的太阳光，清晨的雾和傍晚的霜都给人寒凉之感，月色朦胧的秋夜不像夏天那么有活力，月光投落在树隙间，叶影参差，花影迷离，树叶轻轻飘落，似乎不愿打破这安详的气氛。满天的繁星躲闪着你的眼睛，为天空点缀出和谐的色彩，伴人们入睡。秋天的花和树也是最有生机的，落叶飘飘，像晚春的黄蝶飞舞，已经摇摇欲坠的时候就仿佛一朵朵金色的云朵，随后漫天飞舞。只有枫叶是红的，曼妙地飘落，像美丽的舞者，在空中回旋出秋的色彩。虽不曾感受过它的柔韧的质感，用脚踩上去，也可以想象出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美丽。菊花便是秋的标志性花了，一入秋，菊花们就争先恐后地挤上了枝头，你不让我，我不让你，家家户户都有他们的影子，娇艳而不失沉稳，安静而不失生机，他们在秋风中挺立，紧挨在一起，像彩锦飘落大地，花儿肥肥的，清秀，不施粉黛却色彩缤纷，齐心协力的，挤着，挨着，小脸张开着，兴奋着，欣喜着，对世界初相见的懵懂和憧憬。给人的，始终是“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适。和春天一样，秋雨过后，周围的世界像被水洗过了般，换上了新颜，秋雨却不像春雨像牛毛像花针飘落的缠绵，而是潇洒的，它是那么飘逸，像一首浪漫温馨的小夜曲，在霏霏秋雨中悠然沉思，让你体会人生的意义。它又像一位少女，还未成熟，偶尔有几分惆怅，大大方方的从天空中落下，刷刷的冲洗掉夏天的炎热，空气中还微微酝酿着些桂花的香，随之而来的，还有淡黄的色彩，染黄了秋雨，世界像金子一般，远远望去，金黄一色，热烈一片。秋雨过后的早晨，晨风中透着微微的凉气，扑面而来，清新和凄凉的感觉顿时涌上了心头。深秋了，秋风在如海的天空中咆哮，脚下铺着厚厚的落叶，均匀的分散在每一个角落，似乎有人布置过一般，一阵风吹过，落叶随风飘舞。思秋，恋秋，看着秋天丰收的果实，仿佛沉浸在秋海里，欣赏隐藏着的勃勃生机。秋景不唯是高邮，二十四桥的明月，钱塘江的秋潮，荔枝湾的残荷，都有秋韵，文人墨客认为秋有悲凄，我观之，还应当有深沉、幽远甚至更多。指导老师：朱小蔓800字 初一 散文
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写景
250字
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秋思与秋思一样，有着思念，但不同于别的，是那秋天的我，对春天的回忆。秋天来了，刚进入初中的我伤痕累累，不及格，不及格，诶!什么时候才能摆脱困境？看见秋雨打着小树的脸，老树忧郁的站着，让褐色的藓苔眼珠他身上的皱纹。无情的秋天，播下他们美丽的衣裳，它们只好枯秃的站在那儿，无动于衷。正如我一样。站在当初的地方盼来盼去。终于放假了！我的心早已飞了起来，盘算着怎么玩？也同时庆幸摆脱了特务般的老师。在烈日炎炎的暑假里，一天天过去了。呆在家里无聊的我翻起了同学录，每个人的笔录是那么的稚嫩。看着他们的祝福语和思恋的话。我不知道该怎么回答。教师节那天，我回到了学校，还是没变……。进入教学楼里，看见老师给同学上课，那是对我们从未有过的耐心，我的心里泛起了一尘波澜。老师出来了，让我坐在她的办公室里。倒了一杯温开水。这一杯水，却让我思绪万千。回想到那一天，我肚子疼，老师抚摸着我的头，递给了我同样的一杯水。但那手掌心的温度，却融化了我的心，我流泪了……。。秋天，多愁善感的季节，不同那6月的分别日，而是更浓的回忆。尽管有风有雨有泪。但我坚信，只要努力，一定会成功。谢谢你们，小学的老师们。是你们教我翻开了人身这一本书的第一页。我答应你们，从此好好努力，到时一定会跟家自豪的站在你身边。500字 六年级
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秋思“呼——”一阵凉凉的秋风抚过洛阳城，金黄的树叶纷纷如同彩蝶般地离开大树的怀抱，飞落到她的周围。我向秋风吹来的方向望去，不禁思念起自己的家乡来。唉，近几年来兵荒马乱，叛军四起，我的家人愁不愁吃穿呢？他们的身体是否健康呢？他们会不会已经被官兵抓去了呢？房子是否还坚固呢？我不停地想着，更加忧虑起来，迫不及待地想写封家书。我急匆匆地跑进书房，研墨，铺纸，提笔，此时窗外一轮皎洁的明月，高高的挂在嵌着点点繁星的夜空中。我心里的大石头，就像此时的明月那样高高地悬挂在心上。家人啊，你们到底安好吗？我挥笔疾书，把对家人们的万般思念，满满地写进这封家书中。写着写着，忽闻金鸡报晓。啊！不知不觉已是清晨了。家人们啊，我想对你们说的话真是说都说不尽哪！我写好家书，将它包好，走出门来。走着走着，碰巧遇见了一位来自自己故乡的乡亲。我急忙向他问了家乡的情况，并托他捎去家书。递给他的一瞬间，我又拆开信，看了又看，生怕还有什么事忘了说，毕竟下一次写家书又不知是何时了。我目送着这位捎信人，身骑白马远去。他越走越远，连同把我的思念也一起带向了往家乡的那个方向。450字 六年级
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秋思一切都来得太突然，满树的叶子都不再是清新的绿色，变得金黄；地上的花儿也弯着腰，低着头，一副无精打采的样子；往日鸟儿那活跃的身影也已不见，它们躲在暗处独自哼着一首首小曲儿；山林间，很多动物都已销声匿迹，小溪也失去了往日的欢快，溪水冰凉刺骨。桂花和菊花又偏偏在此时开放，散发出淡淡的清香。·远处的小城中，简陋的石屋里，一位书生却手持毛笔，冥思苦想。你们知道他在干什么吗？原来，秋意正浓，他的思乡之情油然而生，正动笔给远方的亲人写信呢！只听他念叨着：“旅泊多年岁，老去不知回…经移何处竹，别种几株梅。渠当无绝水，石计总生苔。院果谁先熟，林花那后开…”，心中所想早已倾注笔端。他心里仿佛有千言万语想要诉说，总不见他停笔。又过了很长时间，他终于搁下手中的笔，长舒一口气：“写完了！”只见他疯了一般，飞速跑上大街，找到一个驿差，急匆匆地讲道：“请你一定一定要把这封信带回我老家和州乌江！”驿差满口答应，封好他的信，带着书生的嘱托与期待，准备上路。书生仿佛忽然想起了什么，喊道：“等一等！”说着，从驿差手中夺回自己的信，拆了封，仔细检查着信中的每一个字，时不时地还提起毛笔添上一些内容。他修改好了，又急忙将信放入信封，重新封好，最后又强调了一句：“请你一定一定要把这封信平安地送回我的故乡，还有，一定一定要记得替我向家人问个好！”说完，他目送驿差远去，留下了滚滚的热泪。这泪水里，含着秋天的萧条，更含着读书人对故乡的思念，对家人深深的爱。这正是：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。读书人的秋思之情是永恒的，是代代相传的。直到今天，每逢秋至，仍有一些客居他乡的文人志士会产生浓浓的秋思。700字 六年级
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秋思我坐在窗前，抬头看看已经爬上阳台顶的那株不知名的藤蔓植物，它的叶子已经枯黄，有气无力地随着风摇摆着自己的手臂。而此时，我的思绪早已随着阵阵凉爽的秋风飘出了窗户。我好像变成了冰凉的秋雨。我轻柔地抚摸着一棵棵等待丰收的果树，它们的叶是多么圆润，枝杆是多么挺拔，结出的果实也是出奇的好：苹果个个又大又红十分饱满，那颜色就如少女那白里透红的脸蛋；那挂在枝头的橘子也早已将枝头压弯……我好像变成了调皮的秋风，来这边摸摸池塘，到那边拍拍大树。有时我也会把老农民脸上那充满幸福、欢乐和收获喜悦凝聚的结晶轻轻擦去。不一会儿，我又变成神秘的秋雾。一会儿去东边玩玩，一会儿又去西边看看，很快令大地变成了仙境。行走的人们若隐若现，就如一幅神奇的画，看我的画作，我十分满意。一阵清风吹来，我才清醒过来。原来在不知不觉中早已夕阳西下。我只见一阵秋风吹来，落叶飘！350字 六年级
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秋思说到秋，很多人都觉得是愁，比如：吴文英的《唐多令》之中就这样写：“何处合成愁，离人心上秋。”；《说文》中称：“愁，忧也。从心，秋声。”可见，古人把愁放在秋之上。秋愁造就了有些人的独特与魅力之处，秋愁就赋予了他们无穷无尽的灵感。“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”张继在考进士不第之时，灰心冷意，坐船飘流至姑苏城。半夜，张继翻来覆去，无眠，便起身走出，看到河边渔夫的灯火还依旧亮着，望望无边的河流，再望望河畔的两岸，还有那秋天的愁苦与不第后的心情相结合，诗兴大发，提笔写了《枫桥夜泊》，这一举动，让他的千古绝唱流传至今，也让世人揣摸出了他无尽的秋愁。同样，杜甫也对秋愁有切身的感受，经过唐朝的顶盛荣耀时期，大唐也迎来历史岁月对它的洗礼，朝庭昏庸，历史给它了末落的标志——安史之乱。虽然当时平息了这场战争，但也抵挡不了宋王朝的到来。“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”杜甫在丧乱后无处安身。风吹屋破之中，联想到的不是自己的处境，关心的却是天下百姓的疾苦忧愁，这是无人可以体会到的，他这是何等忧国忧民的情感！秋是愁的，也是美的。秋是什么时候来的？秋的到来，就是枫叶如火的时候；秋的到来，就是粮食丰收的时候；秋的到来，就是动物们为过冬做准备的时候。秋景如画，美丽无比，有如画的秋，就会有人们对秋的赞美。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的吟唱，读来令人情绪高昂。600字 六年级
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秋之思迹我想轮回的秋天已经悄然而至了，颔首之间，金黄已跃上枝头，挥洒在田野了；微风轻轻地吹拂，流连在发际，冰冷的抚慰着。思想泛滥的潮水好似已经搁浅了，宁寂在心间，此时，无名的感伤油然而生。我想秋是收获的季节；我想秋有归家的渴求；我想秋也有别离的愁绪。思念充次在时间，已无言语却愈见的深。窗外有雨，似同样伤感的朋友，斜斜地编织那淡淡的雨雾，柔柔地拭去夏日依念气息的丝丝迹痕―秋真的来了。我想撑起一柄小小的雨伞，冲破这份儿束缚，去领略那第一次腼腆秋雨的温柔。是否可以？我只能惋惜，我拒绝了尝试。为什么失去的总感到忧悒。忽然间又忆起那个昏沉的秋的下午，她终于还是因为理想而要离开这融乐的教室。差不多不舍，她在向我们道别之时真的哭了，泪珠儿斑谰地顺着平滑、美丽的面颊缓缓落下；一道狭浅的泪痕，一小片斑驳的湿地，我看的很清，所以记忆由为的深刻。忧悒在沉默的气氛中穿行，无语是否真的很好，我知道或许只有言语可以改变这里一切的不快乐，可道别之时，我只能惋惜，我羞怯的不敢去试灰谐的实践。道一声珍重，逝去的终将逝去，而未来依旧前行。也许不该写起，只因为当时的我们彼此只是陌生的学生，既亦不熟又何来言语呢？些许悲伤的音乐，却不知何时也悄然轻触心房―是否为你离别的赠言，不想，但却依然如常。现在我们已经是很好的朋友，可还是依然无语，是否又为默契、神秘驱走了言语？无语也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼―别人，也许我们只是别人，知心的朋友，别人。我像祝福自己一样祝福你，未来好走。雨已经止了，只凭空添了一笔灰暗，不远处，入秋的月季顶着花蕾在雨后鲜活的期待与努力，它正在绽放。我们像极了月季，既管坦然接受一切挫折，也放弃了很多，但梦正在绽开花朵。天已步入黑夜，灯亮起，我想我已踏着秋之思迹在蹒跚地走向远方，走向梦。就这样，我定了神，挥着笔草草地写下了这《秋之思迹》。700字 高三 写景
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秋思作文网专稿 未经允许不得转载秋天到了，洛阳城里格外热闹，到处都是欢声笑语。大街上灯光闪烁，人来人往，车水马龙。有人在卖月饼，有人在表演杂技，一派繁华的景象。而我却一个人孤零零地站在一个角落，看到街上的人个个欢天喜地，我对家乡的思念之情油然而生，回忆起童年时在家乡度过的美好时光。我突然想给家乡的亲朋好友写一封信。我赶紧回家，找出笔墨纸砚，开始给我的朋友写信。我在信中提到了我对家乡的思念，还想起了童年的一些美好的回忆。我还跟她说起了小时候一起捉蜻蜓的游戏……这些事情已经成为我童年时最值得怀念的时光。最后我还让她替我问家人好，还让她等我回去，然后我们一起回忆童年。写完信，我把信封好，赶紧去找捎信人，让他把我的信带给家人。捎信人临走前，我又叫住他，说：“等等，我还想再加一句，请稍等一下！”。于是，我又回去检查了一下，然后又加了几句，最后才把信交给捎信人。直到捎信人的背影渐渐远去，我才依依不舍地回到自己的房间五年级:死人在身后400字 五年级 写景
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秋思秋姑娘以不知不觉的到来，凉风习习，果实累累。树叶黄了，在清风中翩翩起舞。我在洛阳城已经住了两年了，不知我的家人怎么样了？是否安康？快乐？让我忐忑不安。夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下清淡的光，不禁让我想起了远在家乡的亲人，也让我想起一首诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”想到这里，我便不由自主的流下了眼泪，这眼泪是思想的眼泪。这时，突然树上的叶子飘落下来，秋风乍起把叶子卷了起来。哎……我重重叹了口气。我来到书房，想写封信给家人，告诉家人我在洛阳城一切都好，并问问他们好不好。可是刚要落笔，却又不知从何说起，要说的话太多了，不知怎么表达我的思乡之情，我想了又想，过了好长时间，最终决定在信里尽情的讲述着自己家人离别后的事情和自己的心里话，我终于把自己的心写完了，变不知不觉的睡着了。清晨，我把信件封好，再用细绳子绑好。急匆匆的骑着马奔到驿站门口，我便把信慎重的递给他，他要走的时候，我再次把信拆开慎重地看看有没有什么忘写的，再次把信封好交给送信人。送信人终于上路了，我一直目送他，直到他消失在天际。后来，我就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。450字 五年级 写景
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《秋思》原 诗： 《秋思》改写：洛阳城里见秋风，欲作家书意万里。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋风萧瑟，让人们感到刺骨又凄凉的感觉，树上那一片片枯黄的树叶，纷纷的落了下来，挡住了人们的视线，有的落到了大地妈妈的怀抱里，而有的却飘到了河面上，随风飘动，如同一位漂流他乡的游子久久没有回到温暖的家，此时此刻，被诗人张籍秦眼目睹了，他情不自禁想到了自己，树叶落在他的身旁，那么，我是否也该回家了呢？诗人决定用信来代表他对家乡的思念和怀念，他想：以前，我在家乡过得无忧无虑的生活，它爱我，我也爱它，我们互相依赖。现在，我思念着家乡，我思念亲人，不知道父母，妻子，儿女，过得怎么样，他们好吗？我真的有好多话想跟他们说，可一言难尽，三天三夜也说不完的话，千愁万绪一下子跃然心伤。张籍定了定神，铺纸执笔，情诉着思念，一封饱含着诗人眷恋故乡的信写好了。诗人装好信封，千叮咛万嘱咐地对行人说；"一定要送到啊，有没有在信漏写了什么？不行，我得在拆出来看看。张籍拆封看了又看，改了又改，最终，信送出去了。400字 六年级 写景
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秋思秋天树叶黄了又落下了,路人走在上面发出了沙沙的声音.一阵阵秋风吹过。这股淡淡秋风把张籍对家乡、家人的思念也勾了起来。房间里,张籍皱着眉头,眼睛一直看着路上来来往往的行人,这些行人就算没有自己有名,出色。可是这些行人可以家人们团聚在一起。而自己呢?这几年来一直在异地当官儿,每逢过年过节的都不能回家看望家人。张籍叹了口气,他想了想:“既然我不能回家看他们,写封信总是可以的吧!”乎是,张籍拿起笔来写到:亲爱的妻子,家里一切都还好吧!老母亲的病有没有复发?孩子学习用不用功?女儿的病好了没,家人的过冬的衣服准备好了吗?家里缺银子吗?......写着写着张籍的泪水像雨点一般落下。有话多泪水落在纸上,纸己经湿了一大半,字迹也模糊了。张籍赶紧擦干泪水换纸写下去。直到写完己经半夜了,张籍也因为疲劳就趴在桌子上入睡了。当张籍己经快下午了他是被一串串急匆匆地敲门声吵醒了。他打了一个哈欠,走去开门了,刚开门老乡王兄就一头闯了进来。张籍问:”王兄,什么事情这么着急啊?”王兄:”张兄啊!这秋天到了树叶也归根了我想我该回去看看亲人们。想来问一下你要不要回去啊!你可以来搭我这马车,那儿正好还少一人呢,不回的话也行,那有没有什么让我给你的家人呢?”张籍拍了拍王兄的肩膀说:”你不说我都忘了呢,我呀,昨天写了一封家书正愁没人给我送信呢!”张籍转身走进房间了。张籍很快就从房间里出来了,手上拿着一封信。张籍将信放到王兄手上,神情严肃地对王兄说:”这封信你一定要亲手放到我妻子手上,千万不可以把信掉了。”还有我家住在你家对面的右手边第二间不要送错地方……”王兄笑了笑说:”张兄,我是谁呀!肯定不会把信掉了的,一定会把它放在你妻子的手上的。”说完王兄就要上马车了,突然张籍喊到:”停下,快停下,快停下!”王兄把马车停了下来问张籍怎么了,张籍说:”快把我信给我,我少写了一件事情。”王兄把信给了张籍并对他说:”快点啊,不然就担误了行程了。”这句话像听进去了又像没听进去.转身就走进了房间了。又过了一会儿,王兄在外面叫了三遍”快点儿!”张籍都像没听到,直到第四遍时张籍终于出来了。再一次郑重的把信给了王兄并一遍又一遍呆咐王兄保管好它.王兄只是点点头说声知道了,就坐上了马车。张籍一直目送着马车直到消失才走进房间里挥笔写下了一首诗也就是如今的了。张籍一边写诗一边自言自语说到:”总有一天我也可以像王兄一样,像树叶一样各家人团聚在一起的!”900字 五年级 写景
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秋思秋天是个安静的季节，值得深思。枯黄的落叶一片片漂浮在空中，让人不免觉得有些伤感。它是要选择被风折磨，还是，自生自灭。我羡慕那些还在枝上的落叶，它在做最后一秒的拼搏。而我却不能那般坚持，是心底的懦弱，还是，厌倦了。当我看到属于我的东西被拿走时，我都无力要回。我若能做一片敢于和风作斗争的落叶，便要失去更多。而一再的懦弱，也会让我迷路在人生的路途中。人生的路途本来就是荆棘丛丛的，过度的风景也是一个美丽的陷阱。我并不心甘情愿埋没在这荒废中。可却已无法改变。秋天果然是个值得深思的季节……建桥实验学校五年级：chengyutong250字 五年级 诗歌
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秋思光阴似箭，日月如梭，转眼间洛阳城里已吹起瑟瑟秋风。秋天，是思乡的季节，张籍掐指一算，自己已经多年未回故乡了。想了想，自己也很久未写家书了，准备写封家书给亲人。刚一提笔，想写的内容像流水般涌来，想表达的情绪让张籍居然不知何处落笔。写着写着，张籍的眼睛湿润了。突然，一片枫叶从窗口飘过，更让他的思想之情变得更加浓烈。“叮！叮！”送信人来了，可是张籍的信却还没写完。“快点！”外面的送信人已不耐烦了，张籍速速写完。张籍一把信交过去，送信人就要走了，可是张籍连连叫唤”且慢，且慢啊！容我再看看！“送信人问了问：“一封信，咋让你……“张籍叹了一口气，说：”唉，一言难尽啊，我都已离开故乡多少年了，唉……“随后，张籍郑重的把信封好，交给送信人。250字 五年级 记叙文
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秋思穿过悠长的延安路在梧桐树下踯躅抵抗住路边摊的诱惑习惯的到达食堂如每日的麻木到达灵魂的伪装又快十月或许是金秋或许是桂花不甘寂寞或许是伪装成熟或许是激情依然有香气到达思绪的尽头干涸的湖面泛起裂纹湖底的泥沼露出裸体你可以想象湖光闪闪的模样九曲桥依然旖旎露珠依恋着树叶远处的城市在雾霾里到达冷漠的边缘点了第三根烟以后发现自己飘在臆想里问了几个书亭都没有诗刊和散文或许这个世界已不需要它们或许也不需要我就如秋天孤独的思念夏天成熟后的堕落到达生命的本真我是一只流浪、流浪的丧家犬250字 初三 诗歌
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秋思又是秋天了，奶奶又要给甘肃的家人写信了！我奶奶的老家在甘肃农村，每到秋天奶奶都会写信给那里的家人。从我记事以后，奶奶为了照顾我只回过一次老家，每年只能写信了！这不禁让我想起《秋思》这首诗。洛阳城里已经是秋天了，使作者不由得思念起远方的家人，他想：家里一切还好吗？大家过得怎么样？既然我不能与家人相见，就写封家书表达我的感情吧。可是要表达的实在是太多，作者在写作的时候目不斜视，生怕漏掉一句话，他既不指手画脚，也不左顾右盼，严肃又充满感情的坐在桌前写。他一边又一遍地读着写好的信，总害怕有没有说到的地方。刚把信交给带信的人却又再次要回仔细的检查有没有遗漏的内容，可见作者的认真。250字 三年级 读后感
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秋思秋夜，很静，很美，幽幽的黑暗中，似乎是为谁在沉醉，这样的夜，这样的月，这样的韵味，有着说不出来的感觉，心动，无法言说，也许这样的夜色该有这样的心境吧。似水柔情被淹没在记忆的长河里，任凭风吹雨打，牵挂依然还在，思念依然还在，关切依然还在，温暖也就依然还在。有一种味道在风中飘，记得的人，记得的事，记得的情，依稀，摇曳不停。静静的思，细细的品，好好的想，才知道有些人，有些事，有些情，从来不会忘记，也从来不会张扬，总会在某一个月华如水的夜晚轻轻地的想起。在这样的夜里，心中想念着谁？又会被谁想念？岑溪市第一小学4年级 爱的天使250字 四年级 写景