春的色彩
250字
二年级
记叙文
公园里，花儿们正在争论一个有趣的问题：春到底是什么色彩的呢？
迎春花羞答答地说：“春是嫩黄嫩黄的。看，我就是让春风给吹黄的。”
粉红如霞的桃花红着脸娇笑着：“不，春是粉红粉红的。瞧，我就是让那春风给染的……”话还未说完，朵朵花瓣就在空中翩翩飞舞。
紫玉兰站在枝头高声地说：“春是紫盈盈的。瞧，那枝头怒放的花朵就是最好的证明。”
梨花穿着雪白的裙子轻声细语地说：“春是雪白雪白的。要不然哪有我这洁白无暇的身影？”
草莓提着灯笼喘着大气，抬起头来大声嚷嚷：“春是橙红橙红的。看！我提的小灯笼就知道了。”
松柏摇摇头慢条斯理地说：“春和其他季节没什么区别呀 ！瞧：我永远是那么的苍翠、碧绿。”
春听了笑呵呵地说：“不！不！我是五彩缤纷的。”
指导教师： 黄雪梅
历史深处的爱
1000字
二年级
抒情
爱在历史中默默存在。不喧哗，自有爱。
——题记
爱到底是什么？爱到底存在于何方？透过历史的眼眸，我发现，爱说不清，道不明，却又无处不在。
爱，是杜甫对广大生活艰辛的劳动人民之爱。
在那一刻，杜甫被震惊了。那，是一座金碧辉煌的大门，上面雕着龙，画着凤，镶嵌着黄金，宝石。门里住着一个富贵的家庭，过着钟鸣鼎食的生活，锦衣玉食，好生富贵。门口，堆着一堆堆没吃完的酒肉。时间之长，甚至已经让这些酒肉变质了，散发出一股股臭味，苍蝇在这上面来回盘旋。然而，在这栋豪华大门的门口附近，有一条偏僻的小路。在这条路上，有一位刚刚冻死的穷苦人。时已隆冬，而这个人身上仅仅穿着一件单薄的衣服。这样的景象形成了强烈的反差，令人心寒。于是，穷苦落魄的诗人杜甫吟出了千古名句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这，正是那个贫富差异如此之大的时代的真实写照。杜甫的爱，是对百姓，对众生的一种同情的爱。这样的爱，进而升华成一种对国家的担忧与热爱。
爱，又是李煜在被赵匡胤俘虏后对家庭与故国的眷恋与热爱。
在那一刻，李煜独自登上了西楼。那，是一个凄清冷寂的夜晚，刮着些许的风。李煜独自一人静静地走上了西楼，只见天上的月亮像圆钩一样弯曲，小院里的那一株梧桐树在凄冷的深秋时节早已掉光了叶子。冷风瑟瑟，飘零的梧桐叶被风儿卷起，在低空打着旋儿，最终仍逃脱不了悄然落在地上的命运。深秋，在这住梧桐上体现得淋漓尽致，好似锁住了一院清秋。他的心里，泛起了一股股“剪不断，理还乱。”的愁绪。这种愁绪，在深秋中快速发酵，变成了一种“别是一番滋味在心头。”的感觉。这种乡思，这种离愁，这种郁闷和爱国交织在了一起，变成了一首首《虞美人》，变成了一首首《相见欢》，更变成了中国古典文学史上的奇迹。
爱，更是辛弃疾对国家大事的关注，对国家的那份热忱与深爱。
在那一刻，辛弃疾举起了曾经伴随他征战沙场的宝剑。那，是一个生死搏杀的战场。他端起了酒杯，品一口杯中的美酒，望着那口陪他征战沙场，杀敌无数的宝剑，思绪又回到了自己年轻时。他想起了“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”的出征前夜，想起了他在疆场上“沙场秋点兵。”的豪情千古，想起了他骑在马上，手握雕弓，纵横沙场的英勇豪迈，想起了他想要为宋朝夺回北方从而博取功名“了却君王天下事，赢得身前身后名。”的凌云壮志……这种感情，是一种爱。这种爱，爱得纯粹，爱得刻骨铭心。他们代表了宋朝知识分子对国事的热忱，对国家的热爱。
爱，就有如一股股涓涓细流，每一股都默默无声，但存在于历史深处的它们汇集成了河，从而奏出了中国文学史上的高音，使中国文化拥有了底蕴，更有了内涵。
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春的色彩美丽温柔的春姑娘向我们飞来了。她面带微笑，身着织女姐妹们刚刚送给她的彩纱裙，翩翩飞来了。先把彩虹化作七彩的露珠，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从南向北，一路上载歌载舞。她到过的每一个地方，挥洒一下手中的露珠，小草发芽了，叶子变绿了，花儿开放了……… 她先来到田野，呀！吓了她一大跳，大地雪白雪白的，什么也看不清。她找来找去，哇！冬姑娘还在雪里睡大觉呢。春姑娘把她摇醒：“冬妹妹，快醒醒，”冬妹妹伸了伸懒腰，睁开惺忪的睡眼，“啊！春姐姐回来了。”春姑娘把红露珠送给了太阳公公，太阳公公的脸一下子变红了，大地一片暖洋洋，冰雪开始融化了，接着又拿出绿色和青色的露珠送给麦苗，顿时田野里一派生机盎然的景象。麦苗在春风中冲她点头微笑，“谢谢！” 橙色的露珠给了江边的小鸭子，它们的嘴和脚掌变成橙色，一只只“扑通、扑通”跳下水，在春江水中欢快的游来游去。 黄色的露珠留给向阳花，向阳花拥有了黄色的大圆盘。 蓝色的露珠扔向小河，小河的水哗哗向东流淌。 紫露珠留给牵牛花，不久牵牛花开出美丽的紫色小喇叭。 ……… 这就是春天赋予大地的色彩。450字 五年级 状物
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春的色彩光秃秃的树枝上叶芽儿，引起了我的注意。哦！这一定是春的气息。我在想：春到底是什么颜色的呢？我疑惑不解，决定带着这个问题，踏进大自然去寻找答案。湿漉漉的土地上，我看到那顽强的小草正探出头来，随风跳起了优美的舞蹈。再往前走湖边柳树姑娘把湖水当作梳妆的镜子，把自己打扮得漂漂亮亮。哦，这是绿色。我走在小路上，一片绿油油的油菜，正迎着风开放，它涌起千层金色的波涛，万层金黄的浪花。散发出它独特沁人脾的花香。它们都仰着黄灿灿的脸，朝着太阳公公眯眯笑。哦！春天是金黄的。我漫步走进公园，看到两旁映山红竟相开放，十分耀眼。在阳光的照射下，仿佛是一团团烈火在熊熊地燃烧着。遥望远处，树上一片粉红，红得鲜丽，哦！那一定是桃花了。啊！我终于明白了。春天是红的、绿的、金黄的．．．．．．犹如那春雨过后，挂在空中的彩虹那样五颜六色，绚丽多彩！春天色彩丰富，它是我心中的天堂！我爱春天！350字 三年级
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春的色彩屋檐上的白雪嗒嗒地流着泪，燕子们提着大大小小的旅行包结束了这次长途旅行，桃花的脸蛋红了起来，仿佛害了羞。春，悄悄的来了，不让你察觉。脱去了厚重的冬装，走出家门，去寻找春的足迹。桃花开了，开的那么甜。飘出一丝香气。闻了，仿佛是迷魂药，让你流连忘返，一整天都想在这香气中浸着。不只是桃花，所有的花都在努力散发则她的魅力。粉的。风也来了，她不像夏风那样热烘烘的，也不像秋风那样凄美，更不像东风那样刺骨、凛冽，她是我最喜欢的，那样柔和，那样温暖。也正是她促使我脱去了冬装。透明的。小草也偷偷的从土地里探出头来，用他的嫩绿为这个春天添增了生机。柳姑娘特散开了她那翠绿的头发，梳妆起来。绿的。河里平静的水，从冬天的素净中醒了过来。他也提了温，为驱赶严寒做出了一份贡献。青的。同样，春天也在你的头上拉开了帷幕。天空，蓝，蓝的让人感到惊异。时不时就几只小鸟在天虹转悠几圈，欣赏一下春天的美景。蓝的。几朵云也飘了过来，直害怕人们在欣赏春天美景的同时把他忘了，他在天空中变幻着各种各样的形态，引起人们的注意，也为春天增添了一道风景。白的。有了云，雨自然是不能少的了。在我的印象中，春雨是君子雨，他不像夏天的暴雨那样无情，也不像秋雨那样寒冷，自然也不像冬雪。春雨密密地，细细的，在天空中斜织着。正是他滋润了大地，让大地重新生机勃勃。他给人留下了温和，柔情的君子形象。无色的。在我的主观意识里，春天是五彩缤纷的，是多姿多彩的，她不是人们给她特定的粉色或绿色：粉的花；透明的风；绿的草；青的水；蓝的天；白的云；无色的雨。我，在这五彩缤纷的春里沉浸着……650字 初一
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春的色彩春天是绿色吗？我说不是，因为山的北面还有洁白的积雪；春天是白色吗？我说不是，因为小河里的鸭子黑黑的，晃动着灵巧的小脑瓜；春天是红色吗?50字 一年级 写景
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春的色彩蝴蝶说，春是油菜花的黄色；小鸟说，春是树梢的绿色；小燕子说，春是花儿的彩色。在我们看来春天是一种暖暖的、万紫千红和万物生长的美丽季节。黄色，是积极向上，是欢畅活泼地。当每一缕阳光照在身上时，是从上到下的舒服；当被照的时候，我们放飞自己的不愉快，让我们一身轻松，得到一个自在的自己。绿色，是生机勃勃，是树梢带来的生态美、自然美。看到绿色，自己会放松，绿色证明了绿树和绿树丛有不一般的美丽。彩色的花，虽不像黄色那般积极，也不像绿色那般活泼。但是，它有不一般的美。每个颜色它都有自己的美。比如彩色，虽眼花缭乱，但许多蝴蝶、密蜂喜爱它。有光鲜亮丽的外表可以吸引它们前来“做客”。繁花从树枝开到树梢，不留一点缝隙。在暖阳的照耀下，有的花儿像一位孩子晒得红扑扑的脸庞，红彤彤的，开得娇艳，开得美丽；有的花儿像一位仙女的白色衣裳，又白又透，开得优雅，开得美丽；还有的花儿像灿烂的阳光一般，暖洋洋的，开的阳光，开得美丽。红的花，热情得似火；白的花，雪白得优雅；黄的花，欢畅得活泼；蓝的花，高傲得冷艳。每一种花，都有它自己的任何方式，颜色。450字 五年级 写景
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春之色彩寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻快的脚步来到了。春天是绿色的。你看，田野里的小草探出一个个尖尖的小脑袋在欢呼：“春天来了，春天真的来了！”柳树姑娘被小草吵醒了，吐出了新绿，扭动着腰肢说;“春姑娘终于来了！”果园里的农民正在给果树施肥，让它有力量结出更大的果子。春天也是五彩缤纷的。连绵起伏的山上开满了鲜花，嫩黄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花……连蜜蜂蝴蝶都被这花的香味吸引来了，你看这漫山遍野的花，怎能不令人心旷神怡、流连忘返呢？啊！春天真是个迷人的世界呀！200字 二年级 写景
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春的世界——色彩春，是一个多姿多彩的世界。温柔的红，纯洁的白，还有清新的绿等等，都是春的一角，有了它们，才有了春这个大家庭。红在山上，你看那朵朵桃花，开得多漂亮。它们紧紧地抱在一起，就像兄弟姐妹一样幸福的生活着。绿在乡间，一棵棵柳树，就像一个个长发飘飘的少女，风一吹，她们的长发就飘扬起来，形成一道亮丽的风景线。白在天空，云儿们在空中自由自在的飞着，就像快乐的小鸟，过着无忧无虑的生活。还有许多许多······朋友，在这万物复苏的时刻，拿起你手中的笔，细细感受，走进春的世界，捕捉春的一瞬间，你会发现：自己原来有意想不到的收获！200字 二年级 写景
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色彩我们唱我们的歌在这个漫舞着梦想的季节想要把溢出的希望染成耀眼的红色我们写我们的诗在这个花儿偎满胸怀的季节想要把青春的印迹铸成浓郁的金黄我们走我们的路在这个风雨依旧的季节想要把生命的大道砌成透明的蓝色我不管时间是什么颜色就当是生命抹去的一层层尖埃我不管青春是什么颜色只当是生命燃烧残留下的痕迹人生正是自己的画板快拿起你的笔去着色吧150字 二年级 诗歌
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春风的色彩春天像春姑娘纺出的纱，轻轻的飘在空中，轻轻的吹到大地上，呼呼呼，呼呼呼……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春风到底是什么颜色的？啄木鸟说：“春风是绿色的，你们瞧，春风吹到草地上，小草绿了，春风吹到柳树上，柳树也绿了。100字 二年级 写景
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春风的色彩春天来了！春天来了！春姑娘悄悄地飞来了，细雨像她换上的一件白纱裙，又像带上朦胧的面纱。春风把柳树吹緑了，柳树吐出点点嫩芽。柳树长在鱼池边，它把鱼池当作明亮的大镜子，认真地梳着緑色的长辫子，又随着微风跳起舞来。春风把木棉花吹红了，木棉花火红火红的，像红灯笼高高挂。春风吹到大海怀抱里，把大海的心吹暖了，大海高兴地唱起了歌。春风把油菜花吹黄了，油菜花金黄金黄的，黄蝴蝶飞来了，把油菜花当成了家。正是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。春风和孩子们玩吹泡泡，把泡泡吹得五颜六色，泡泡胖胖的、圆圆的，可爱极了。春风把我的心吹得五彩缤纷的，我的心里像开了一朵七彩花，让我变得非常快乐。250字 二年级 叙事
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春的色彩不知不觉中，光秃秃的树木抽出了新芽，路边的空地也冒出了一抹抹绿色，厚重的棉袄换成了色彩斑斓的春装，到处洋溢着青春活泼的新春气息。寒冷的冬季终于过去了。代表着新生的春天悄然而至。学校里，冬天的沉闷的感觉消失得彻底，花儿开的热闹。几株樱花开得正好，粉色的花蕊团团包裹着黄色的花心，远远的看去，粉色的团团簇簇的，似少女粉色的蓬蓬裙，有四粉色的纱帘，雾蒙蒙的一片，仿佛掀开纱帘就可以看见一位闺中少妇等待夫婿的归来。尽管再美，但不知为何，樱花在我心中似乎有一种莫名的淡淡的忧伤。这种花的花期特别短，热热闹闹的开却不久就要掉落，但是在他能开放的期间，确实能够尽情的展示自己的美丽，代表着纯洁，高尚，就算落花也是极美的。当然，除却樱花，最值得说的就是桃花了，和樱花不一样的地方是，桃花自古以来就给人热闹欢乐的感觉，诗经中“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜室宜家。”就与婚礼时为贺新娘所写。有人总认为桃花有些轻浮浮夸之意，我却认为，与春天，沉寂了一个冬天的万物焕发生机总是要热闹的，开心，桃花似乎恰好就有这种仿佛有无穷精力的勃勃生机力。桃花是适合这个春天的。似乎沉寂了一个冬天的我们也该焕发一下属于我们的生机了。外面的世界很精彩，似乎，应该走出房间了，“一日之计在于晨，一年之计在于春。”何不趁着大好春光去享受属于我们的美好年华！500字 初一 写景
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春的色彩春已到，冬不留。现在四月了，北方的春太短，未等得报春花谢去，夏便不请自来，原本时间就短，偏偏这时春花斗艳，却无暇欣赏。只在骑车路过时，路旁的各种花才会在目光中停留片刻——花们呐！你们耐心等着，我会有一天把你们赏个遍。开化的冰河，水面涨了半米高，仿佛要没了河岸，虽不像花们的色艳，那鳞鳞的波，让久违的暖风吹得甚是好看，簇拥着朝着同一个方向淌去。所有的河都一样，瞬间打破了数月的沉寂，接到命令似的全活了，清亮的水面映射着新生的春，延伸到无限的远。两岸的草尖儿探出头来，呼吸着春的气息，沐浴了第一场春雨，一场短暂的细雨，甚至没有浸透地皮，那是柏油路，干得太快，真正的土地才吸吮着细雨，之后，再生出一层薄薄的春泥，这才自然。毕竟是刚过了三月，雨后尚有一丝清凉，但空气很好，被洗润得一尘不染，深吸一口，便荡涤了全身，鲜凉鲜凉的，从内凉到外，像仲夏日嘴中嚼了一块儿冰。即使鼻头红了，那也是一种美的陶醉，喜好“飞车”的我也要为这春放慢速度，仔细品味着。我行得越慢，春便越丰富。尽管路旁的树干尚未抽出新芽儿，但其中积蓄了新生，不多时便能翠染满枝。我最喜欢绿，那种新生的绿，用手一触就要破裂的绿，饱绽出翠嫩。真不知它怎么那么绿，绿得我一想起心中都会痒，充斥了无限的自然，太喜人了，难怪使得那么多大诗人为它提歌赞辞。春带来了这些绿，却留不住这样的绿，无论如何，绿是春带来的，是春让大地赋予色彩。看到了绿就看到了生命，明白了绿才会懂得自然，绿是自然的主宰，春的精髓。人们都说“春困、秋乏、夏打盹儿”真不知此为何人所言，有这样的春，这样的绿，哪里还会困倦。北方的春真的是太短了，可春的生命全在绿中得到延续，流淌、萦绕在水汪汪的绿中，醉人的绿中……600字 高一 叙事
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春的色彩周末的阳光格外温暖、明媚，万里晴空，一碧千里。风儿早已没了严冬的犀利，倒变得轻柔、温暖，吹在脸上，就像妈妈的手轻轻抚摸你的脸。我肩背画板，手拿画笔，和爸爸妈妈一起去写生。走在乡间的小路上，放眼望去，金黄的油菜花和碧绿的麦田相间，它们相互映衬，显得给外耀眼，鲜亮，层次分明，宛如给田野铺上了一个巨型的大地毯。在这个一望无际的地毯四周，还绣满了无数盛开的五颜六色的、不知名的小花，犹如给地毯镶嵌了一个多彩的花边，又为它增添了一份色彩！真是“锦上添花”呀！咦？那些树枝上覆盖的是什么？一团团雪白雪白，成簇成簇的，难道是三月桃花雪？走近了才发现，原来是满枝盛开的梨花呀，不见枝条，不见绿叶，满眼的白色，好像前两天还没有，怎么一下子就花团锦簇了？怪不得有诗人说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真是名副其实呀！厚厚的梨花铺满梨树，把树枝都压弯了腰！“妈妈，瞧！山底下那么‘映山红’真好看！咦？不对不对，那么红应该是枫叶吧！”我手指远方，大喊大嚷，话一出唇我就后悔了。春天哪啦的枫叶呢？但我坚信我的眼睛，那火红火红的不是枫叶是什么呢？我飞奔向那片“枫林”，我一下子傻眼了，脸顿时也红得如这片片“红叶”，噢！原来这是杨树刚刚抽出的嫩芽呀！我有些不解：“妈妈，杨树的叶子不是绿色的吗？怎么变成红色了？”妈妈笑着说：“杨树刚发的嫩芽是红色的，过不了几天，叶子一长大就变成绿色！”“哦！原来是这样！”我若有所思地点点头。原来大自然里有这么多这么多我不知道的秘密，以后，我一定要睁大眼睛仔细搜索大自然更多神奇的奥妙！我兴致勃勃地摘了一片好看的杨树叶子，小心翼翼地放在掌心，用手轻轻一摸，滑滑的、光光的，表面好像有一层油，看上去油光发亮，煞是好看。我们向山顶走去，几支其貌不扬的迎春花正迎着灿烂明媚的阳光绽放，黄橙橙的，可能没有谁会注意到它们，但它们早在咋暖还寒的早春就迎着料峭的春风顽强地、努力地开着，早早来迎接春天。我不禁对这些迎春花竖起了大拇指！站在山顶，眺望四周的山峦，那棕色的群峰高低起伏，但定睛细看，棕色中又隐隐约约透着一层鹅黄绿，为这片山林增添了勃勃生机，俨然一幅妙趣横生的水墨画。……展开画板，一幅幅色彩明丽的画卷映入眼帘：红色、绿色、黄色、白色……哦！春的色彩是用笔描绘不完的！800字 五年级 记叙文
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春的色彩春天是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”？在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱的？啊，是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨除去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春天的色彩和愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？600字 初二 记叙文
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春的色彩作文淡淡的粉与浓浓的绿渲染成了一幅和谐的画。淡蓝淡蓝的雨丝儿，轻轻的，柔柔的，如同一道晶莹的门帘，轻轻拨开，不觉一阵清凉从上到下，洗刷的那么彻底。不知何时，嫩绿中悄悄伸展出一朵玲珑的小喇叭，正悄悄地在月华流光中舒展身躯。那淡淡的凝脂般的粉，精致，小巧，似乎不染一点尘埃。远远眺望，仿佛一条晶莹的瀑布，哦！她们是上帝派来的使者吗？不时有一两点小小的水珠，从那光滑的叶片下擦过。不知为何我显得有些惊讶，那一棵棵刚抽芽的小树，正享受着雨水的沐浴，她们微笑着，而我，仿佛要沉醉于那甜甜的酒窝里。在路旁，每一株嫩绿都是那么袅娜，虽然不如花儿那么优雅，但却宛如一排排潇洒的绅士，风度翩翩。烟雨朦胧，撑起雨伞，望着四周的静谧，心中不觉一阵欣喜。走在密密匝匝的绿色中，看着嫩绿的带着晶莹水珠的叶子，感受着雨丝冲淡了色彩的宁静。河岸边，微风吹着柳枝轻轻拂过草面，那一片温柔的绿意仿佛要将我融化。躺在融融的绿色上，看见远方的蓝天神秘而多情，淡淡的云絮漂浮萦绕；听见清脆悦耳的清泉泄进我的血脉，悠扬婉转的笛声涤荡着我的灵魂。此刻，我醉了，醉在你嘴角的一丝笑影中，我仿佛成为了一只恋花的彩蝶，与露珠一起在春光里嬉戏……春，你用你细腻而甜润的歌喉，鼓舞着一切生灵；你用你纤细而修长的双手，抚摸着一切生机。在你的画卷里，将永远存在着一座色彩的小桥，她，将为自然界奏响七彩的旋律！那——是春的色彩！550字 初二 写景
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春的色彩春的色彩一丝寒风吹过,隐隐约约带着泥土的气息,湖边的柳枝,也静静的荡漾其中.与其说,这是东的末章,那么,还不如说是春的首章.白云天空飘,阳光大地照,春带着她那五彩斑斓的笑脸,悄悄地来到了我们身边.春天的笑脸是绿色的,一片片,一缕缕,在风的吹拂中,摇摇摆摆,显露着春的希望.春天的笑脸是红色的,园子里,小路边,一大片一大片满是的,花里带着甜味儿.春天的笑脸是黄色的,看,那片黄色的老叶,孤零零的挂在树梢,虽然有些枯萎,但那始终是东去春来的象征.春,多少个夜晚,你都在熟悉的小路上,留下你的点点滴滴,给世界zhen添了无限色彩！250字 六年级 写景
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的色彩正月十五，家家户户吃汤圆、猜灯谜、观焰火、放孔明灯，小县城里到处飘着节日的色彩。那天晚上，我约了院子里的小伙伴苗苗、小月、欢欢、梦瑶一起去广场看烟花。“哇，广场的人好多呀！”“你看，那烟花好大呀！”我们叽叽喳喳地议论着。“哦，这里卖孔明灯！”火眼金睛的我一下子发现了正在卖孔明灯的叔叔，我连忙叫了小伙伴们，我们几个一人买了一个孔明灯。因为放孔明灯比较难，所以我们只能一个一个地放。我们五个你帮我我帮你，很快我们放飞了所有的孔明灯。看着带着我们心愿的孔明灯一个接一个飞上了天空，我心里有一种说不出的快乐。正月十五，月圆之夜，孔明灯载着我小小的愿望，慢慢地飞向了月亮……。250字 三年级 叙事
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色彩秋天的颜色是丰富的，就像一个小仙子，它给每个地方都涂上了鲜艳的色彩，让秋姑娘变得更美丽。秋天的果园里，果实累累，有把脸摔肿的苹果，红彤彤的；有长满雀斑的鸭梨，笑破肚皮的石榴，它们好像在为秋天的到来而喝彩。秋天是丰收的季节，菜园里，玉米宝宝因为想看外面的世界，把妈妈的绿肚皮都撑破了，高梁像少先队员一样戴上了红色的领巾，随着秋风吹来，它们微笑着，好像在说：“秋姑娘，谢谢你给我们了这么多！”秋天枫叶渐渐落了下来，整个山坡是一片火红的海洋，大雁也要往南飞了。秋天的颜色是丰富的，让我们用心去体会，感受秋姑娘送给我们的礼物吧。250字 一年级 日记
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