六一
“六一”
今天是快乐的一天,爷爷带着我去嘉年华玩,那有很多游乐项目。有电子游戏、风竹等。
我最喜欢的是对着电视做运动。对着电视做运动可好了,要是在空调房对着电视做运动,你一定也会很喜欢,因为一点儿也不热,而且还很有趣。我刚开始玩的时候,球要不是未过球网,要不就是对方进我的球门,他不停的加分,可我却还是一个“鸭蛋”—0分。啊!我想做什么运动都要用上手力,这是对着电视做运动,那也要用上手力。然后我渐渐地越来越好。后来来了一个大哥哥,他也想玩,我对那个大哥哥说:“我和你玩双打好不好。”他答应了。我把游戏调到了双人模式。我没想到那大哥哥是高手,我打的球来去速度十分慢,可他随手一挥球就极速飞来,我抵挡不住了,让他进了一球。我加倍小心,只要他用手一挥,我就立即按住按扭用力向上一挥,啊!打回去了。虽然后来我输了,但我还是开心得不得了。
第二好玩的是风竹,开始我不会玩,风竹拎起后,用力上下加速可是风竹不是360度旋,而是不听话地饶来饶去,怎么也不起来,后来我不停地摸索,终于掌握了诀窍,总算可以起来了。
啊!今天真是快乐的一天。
令我烦恼的日记
唉,今天晚上又要写日记,日记非常令我烦恼。令我烦恼的不是日记太难写,而是每次写完都要家长看,我总是有些苦恼。
有一次,我正在做家庭作业。正写着数学作业时,忽然看见妈妈再翻我的日记。我一看很生气,一把抢了过来,有些生气地说:“妈妈,谁让你看我的日记了?”妈妈也生气地说:“谁说小孩的日记不允许大人看了?”我说:“日记具有隐私性,别人是不能看的”。妈妈顶不过我,只能把日记给我。拿到日记我气愤的心情才平静下来。
爸爸正在看电视。我拿着日记本想了想,该写什么呢?我正思考着,爸爸忽然说:“开宇,在干什么呢?”“写日记呢!”我回答。爸爸接着说:“把你的日记拿过来让我看一下。”“不!不行!”我大声的叫着。爸爸用命令的口吻对我说:“拿过来!”我心里有点害怕,只好把日记本递了过去……真是一波未平一波又起呀!
我呆呆地坐着,虽然耳边是爸爸妈妈的表扬,但总觉得自己好像丢失了什么……
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六一六一的歌,激昂。六一的花,怒放。六一的我们,快乐成长。六一的星星,闪烁纯真的目光。今天是六一,我们共同的节日。我要寻找街上喜悦的影子。我要捕捉尘世的歌。今天是六一,让我们,抛开一切烦恼。50字 五年级
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庆“六一”庆“六一”山东省济宁市济东小学三年级三班李真今天是“六一”儿童节,我真是高兴万分。我来到教室,老师说“把凳子搬到操场上去,今天看演出。”同学们都匆匆忙忙的把凳子搬到操场上去了,到了操场,同学们怀着高兴的心情挨挨挤挤的坐在一起,随着音乐响起演出开始了。第一个节目是团体舞蹈,一个个大姐拿着一把把鲜红的扇子,舞来舞去,那动作真是优美极了;第二节目是二胡独奏,曲名叫“赛马”,那位大哥拉的如痴如醉,我们听的津津有味;第三个节目更精彩了,这个节目是单人舞蹈,是杜加强他姐姐单人的演出;第四个节目,第五个节目一个比一个精彩。当散场时,就象一锅粥炸了一样,同学们拿着各自的凳子飞快地跑回教室。指导教师:张贵存投稿:2005-6-1322:18:01300字 三年级 记叙文
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六(一)和“六一”我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束,我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来,是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了,我们就要到了另一个陌生的环境。”是啊!但我们永远要记住——小学生活的日子是人生最美丽的时光,它就想偶像剧里的VCR,那段的回忆,哪怕是黑白也是美好的。我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的班级。这个班很可爱,很调皮。老师,学生,还是处于这个班一每一件东西,都是可爱的。 我们的班主任——段娟老师,她是个比较胖的女老师,她对我们班的同学很用心,同学们考试考差了,他会很生气,不过她在激发了我们的斗志后,又会鼓励我们。使我们学子更加努力。 李老师是教数学的,没段老师那么温和,她很严肃,在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学作业做得好,她总是很清楚的记得是谁,然后在全班面前表扬那个同学,但是她唯一的缺点就是思想太封建。 而英语老是才是我们班最温柔的老师——她上课时,同学们都不听,她不管,一味的一个人唱单调,个人演“单簧”这一点,我不认为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。那次上英语课时,一个同学在课堂上犯头晕,然后经晕倒了。唐老师什么都没说,抱起她就直奔医务所。她跑出去时,我们班都还没反应过来——从此我认定她是个好老师,至少在这方面是。 我们班的同学更是亲切,下课都在一起说说八卦,聊聊天。上课有什么难题呢?都互相解答,互相交流。没有排挤,没有歧视。 而转眼“六一”来了,小学就这样匆匆的结束了,六(一)和“六一”是紧贴在一起的,顶多以后大家在快乐的时候,不会想起这个班。但是在儿童节的时候,他们也定会想起这个班。谁叫我们用的是那个儿童节的符号呢?650字 六年级 叙事
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庆“六一”“六一”儿童节那天,我们兴高采烈地欢度“六一”。主持人宣布活动开始。第一个节目是“戴红花”,同学们一个个被蒙着眼睛,晃晃悠悠地上去给小女孩“戴红花”。有的戴得很准,得满分;有的则戴得很偏,没得分。轮到我了,我让同学用毛巾蒙着我的眼睛,手里拿着一朵小红花,小心翼翼地走到黑板前,喃喃自语:“这儿,还是那儿,肯定是这儿……”于是,就满怀自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看,不禁笑了,我把花戴到女孩的耳朵上去了。因为戴得有点偏了,我得了8分。第二个游戏是“坐椅子”。场上放着四把椅子,五个同学围着椅子转,等鼓声停了,就抢着坐。游戏开始了,我们第一组先上场。鼓声响起,我们就围着椅子转啊转。突然,鼓声停了,幸好我动作灵敏,及时抢到了座位……然后是“巧填歇后语”。在教室四周挂着好多纸条,上面写着:“外甥打灯笼——()”、“孔夫子搬家——()”、“四月的冰河——()”……同学们争先恐后地议论着、做着。我也一边看着,一边绞尽脑汁地想着、填着……庆“六一”儿童节的活动虽然结束了,但是同学们还沉浸在欢乐的气氛里。400字 五年级 叙事
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盼望“六一”再过十几天盼望已久的“六一”儿童节就要来到了,那可是我们小朋友自己的节日,我别提有多高兴了。这是我在小学里过的第三个儿童节。最近我们所有小朋友都在为迎接我们节日的到来做着准备。有的同学在老师的组织下,排练着文艺节目、有同学在制作六一那天用的漂亮花环;还有的同学在同学在练习自己的小魔术,想要在六一时大展自己的才华。想起去年“六一”儿童节那天,整个校园里象个欢乐的海洋。还真有趣哩!小朋友们都穿着漂亮的新衣裳,唱着欢乐的歌,跳着欢快的舞。每个小朋友脸上都乐开了花。等到了今年的儿童节,我一定要痛痛快快地玩上一天。这一天,我首先要在着装上与平日不同,我们男孩子会被要求穿白褂蓝裤,档次比较高的是用的确良布做成的,而且必须要戴上红领巾;这一身装束在身,感觉的确不错。到了中午,还能自己当回小主人,用爸爸给的零花钱,买自己想吃的零食、买自己喜欢的玩具。。。。。我期待着“六一”儿童节早早到来,我希望度过一个有意义、值得回忆的儿童节!400字 四年级 叙事
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