寻找快乐_700字
700字
初三
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寻找快乐
今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。
如果能在学习中找到快乐该有多好。
比如说，背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”
再谈谈化学，初中的化学偏文科多一些，自然而然的，死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例，于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背，意外地发现它比“床前明月光”还好记忆，和室友一块唱化学版《爱我中华》，什么“五十六种元素，升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了，化学注重的是方法，而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。
既然生活中只剩下学习，那么就从学习中寻找乐趣吧。
生活不是没有乐趣。
初三:佚名
稻草人读后感
500字
读后感
炎炎暑假，我读了一本书——《稻草人》。书中一个个生动地故事深深吸引了我，曲折的剧情令我着迷，欲放不下。
稻草人是一位老奶奶制造的。稻草人很尽责任，每天都笔直的站在那儿——无论刮风还是下雨。他不会像狗那样调皮，像牛那样嫌烦。稻草人的主人，也就是那位老奶奶，她有着悲惨的过去。
稻草人心想：今年的稻子收成应该很好，主人看到后一定会开心地笑起来。稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来。小蛾可是稻子的仇敌，稻草人努力扇动扇子，费了九牛二虎之力，还是赶不走小蛾。稻草人想告诉主人，但他不能说话，我真想钻进书中帮帮它。
不到几天，稻田里，蛾下的子变成肉虫，到处都是。稻草人伤心极了。这时候，他看见一个女人，女人正在捕鱼，船舱里有个孩子。孩子生病了，想喝水，可女人却没时间给他水喝。稻草人恨不得马上跑过去，给孩子倒一杯水。
再后来，他又看到一位被丈夫卖掉的女子。女子在哭泣。她想跳河轻生，稻草人想马上过去拦住她，但是稻草人不能动。稻草人绝望了。
稻草人看见了许多苦难，他想帮助那些人，但他却无能为力，这就是他绝望的原因。他但心主人会悲伤；他希望孩子能喝到水；他阻止女人跳河。
稻草人是一个有同情心，想帮助别人的好人。如果我们能为他人着想，世界将变成美好的人间。
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相似题目
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寻找快乐_700字快乐是什么？快乐就是感觉幸福或满意。或许对于你来说，快乐无非是能玩电脑、看电视、与朋友一起玩……而对我来说，快乐不仅仅是这些，有时候快乐是需要你去寻找的。当春的脚步声悄悄传来时，我便踏上征程去寻找快乐。偶然间仰起头，看见了林中的小鸟，它们各自筑巢，飞来飞去一点也不停歇。当我再一次回到这里时，小鸟们已经有了一个温暖而坚固的家，而且这个家庭里又增添了几个新的小成员，这时鸟妈妈和鸟爸爸忙得不亦乐乎，一边找食物一边唱着歌，它们好象十分轻松。看着这和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起来，是的！我寻找到了快乐—有一个温馨的家是一种快乐。草在温暖的阳光中渐渐变绿，花也随之悄悄绽放。我经过一个美丽的花园，那里盛开着五颜六色的花朵，也传来阵阵醉人的香气。夏就这样在不经意间来临。正当我沉浸在这花的海洋里时，“嗡嗡”声回响在我的耳畔，随即几只可爱的小蜜蜂出现在我的眼前。它们飞入花园，在花丛中自由穿梭。望着眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起来，它们为何如此勤劳？许久，我心始释然，原来这也是一种快乐—劳动的快乐。站在田埂上观赏田园风光，看到的是无际的金色。麦香弥漫在整个田园上空，这是秋的气息。一阵秋风吹过，树上那金黄色的叶子沙沙作响。麦子也随风轻轻摇摆，一个个“精神抖擞”。远处，农民伯伯们认真地收获着一年来的成果，个个眉开眼笑，陶醉在喜悦当中。啊！丰收也是一种快乐。冬天快要来了，我要到雪地里去寻找无限的快乐，冬天的快乐让人期待。快乐真的无处不在，只要你用心去寻找它。其实，寻找快乐本身就是一种快乐。辽师大二附中初一 王梓欣本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！650字 初一
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寻找快乐_700字每当我看见一些人唉声叹气、愁眉苦脸，我便会不禁有些疑惑：生活如此美妙，他们为何要让烦恼蒙蔽了双眼？其实，只要你耐心发现，你会觉得快乐真的无处不在！春天，你踏步于乡间的小径，身边的一切事物都充满了生机，让你感到朝气蓬勃，你久久赞叹于花开如雾的景色，大口吮吸着泥土的芬芳，静静聆听春之赞歌……那是怎样的享受？夏天，刚刚运动过的你大汗淋漓，你依着大树坐下，树荫无私地为你遮住烈日，这时，一阵清风袭来，那清凉让你不禁闭上双眼，尽情感受风的柔情，再大口吞下一口冰棒，香甜久久流连唇齿，冰爽从你心底涌上，那又是怎样的痛快？秋天，你蹦跳于火红的枫林，你仰起头，只见密密的枫叶如夕阳般炽热，一阵风来，千万片枫叶在空中飞舞盘旋，如燃烧的火苗在空中起舞，你不禁一声又一声地赞叹于秋的舞姿，这又何尝不是一种美妙的快乐？冬天，雪纷纷扬扬地洒落，你在厚实的雪地“咔吱、咔吱”地走着，这时，远远走来一位小伙伴，向你挥着手，突然，小伙伴露出一丝坏笑，你没反应过来，便被一个松柔的雪球扔中，冰水顺着脸颊流到脖子……你冷得抖了几下，随即用通红的手捏起一把雪扔去。于是，整个世界都回荡着你们的笑声。雨天，你按捺不住出去玩的冲动，赤着脚，打着花伞便跑出家门，你把脚伸入凉凉的水洼，嬉笑着踩下去，溅起多个晶莹的水花，你移开伞，任凉丝丝的雨打在你脸上，那么轻柔。你陶醉在雨里，感受雨的爱抚。晴天，你仰面躺在绿油油的草地，眯眼望着蔚蓝的天空，那白白的云团在天中打转，时而飞过几只转瞬即逝的鸟儿，你竟不觉在暖阳下笑着进入梦乡……你瞧！快乐难道不是无时无刻都环绕在你身边的吗？放弃一些烦恼，你会发现，生活如此多娇。快乐，就这么简单！六年级:汪妍钰作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级
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寻找快乐_600字春天到了，怡奉她母亲的命令外出寻找快乐。怡看到了小草，便问：“小草，快乐是什么？”小草答：“破土而出的意念是快乐！”怡听后摇摇头，走开了。怡走了一会儿，看到了大树，问道：“大树，快乐是什么？”大树回答道：“快乐是乘凉之人的享受！”怡摇摇头，又走开了。怡望向天空，看到了小鸟，于是问道：“小鸟，快乐是什么？”小鸟曰：“在天空中翱翔是快乐！”怡又摇摇头，走开了。怡走进森林，看到了猴子，问：“猴子，快乐是什么？”猴子到：“快乐是无法约束的跳来跳去！”怡还是摇了摇头，走开了。怡走入了城市，遇到了一个乞丐，她问：“乞丐，快乐是什么？”乞丐说：“有钱就是快乐！”怡仍然摇头。怡看到了学生，问：“学生，快乐是什么？”学生答道：“放假就是快乐！”怡走开了。怡又碰见了一位盲人，问道：“盲人，快乐是什么？”盲人回答：“光明就是快乐！”怡还是摇头。怡拜访了一位富翁，问道：“富翁，快乐是什么？”富翁答曰：“有一个真正关心我而不是出于某种企图或目的的朋友是快乐！”怡沮丧地往家走。她问了每个人一个相同的问题，可每个人的答案都不同，快乐到底是什么呢？回到家里，怡把一天的经历告诉了妈妈。妈妈说：“每个人都有自己的梦想，实现了梦想就会感到快乐，所以每个人的快乐都与众不同。”怡恍然大悟的点了点头。世界上有很多快乐，快乐是一种发自内心深处，复杂而又单纯的情感。这种感情有时随处可得，有时却无处可寻。其实，只要有豁达的胸襟，一份“难得糊涂”的心境，快乐哪里还用寻找，早已伸手可摘了！600字 初三
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寻找快乐快乐在哪里？骏马说：“快乐在无垠的草原上；”鸟儿说：“快乐在蔚蓝的天空中；”蜜蜂说：“快乐在辛勤的劳动里；”我说：“只要用心感受，快乐无处不在。”一篇文章里曾写过：“人活着，就拥有最本质的快乐。”不错的，快乐与生俱来，我愿用火一般的热情融化冰冻，把快乐释放出来，与快乐为伴。清晨，我像往常一样，在闹钟悦耳动听的铃声中起床，揉揉惺忪的睡眼，离开温暖的被窝，麻利而又熟练的梳头，洗脸……快乐而充实的一天又开始了。来到学校，和同学们一起读英语，那一个个英语单词，像是一个个活泼可爱的小精灵，欢迎我又来到英语王国。看着他们，怎能不满心欢喜？原来，快乐就是那么简单。读英语时，我与快乐为伴。上数学课了，又遇见一个“拦路虎”，心里高兴起来，又有机会攻克难题了。当我绞尽脑汁钻研出答案时，快乐之情难以言表。做数学时，我与快乐为伴。放学回家，刚一进门，见桌上摆着一碗碗热气腾腾的羊肉汤，嘴里就仿佛已经尝到了那香浓的鲜味，把我本来已相当旺盛的食欲，引得又增添了几分。吃饭时，我与快乐为伴。是我与快乐为伴的因素还有很多：失意时，李白会对我说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”孤独时，高适会对我说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”懈怠时，王世贞会对我说：“百年哪得更百年，今日还须爱今日。”我也要对自己说：“我要与快乐为伴！”我向往“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适，这是一种快乐；我喜欢“大江东去，浪淘尽”的那种豪迈，这是一种快乐；我心仪“明月松间照，清泉石上流”的那种静谧，这是一种快乐；我追求“捧着一颗心来，不带半根草去”的那种无私，这也是一种快乐……总而言之，快乐就在我身边，我要与快乐为伴，永远，永远……600字 初三 书信
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寻找快乐“快乐”？面对作文题目我有点发怵。但又马上打开了记忆闸门，寻找十五年中的快乐，可结果却另我失望，在十五年的漫长经历中，没有一样至今记忆犹新的快乐，难道我的无味瓶缺少了一样甜？我不信，于是我开始寻找快乐“妈妈，你的快乐是什么？”我希望从妈妈口中回忆其一些快乐往事。“我最快乐的是小时侯去海边捉鱼，捕虾。”妈妈笑着说，流露出一副回忆美好童年时的快乐。“捉鱼？捕虾？”我疑惑着，“着快乐吗？”记得曾二次随家人一起去捉蟹，但每次我都是弄了一身泥，而一个收获都没有，吃着别人的战利品并不快乐呀？“或许是我和妈妈之间的距离太大吧！”我想，“不如问问姐姐。”“喂，姐吗？你的快乐是什么？”“那还用说，当然是自由自在的听流行歌曲罗，整个人置身于音乐中，不开心的是全忘了。”听得出来，姐姐以完全幻想在音乐中，我急忙挂了电话。我拿出录音机和前阵子买的磁带，带着渴望的心情听起了歌，希望找到快乐，可结果我显得更加郁闷，我的快乐去那了？于是我问了不同的人：爸爸说：他的快乐是在繁忙工作后的休息时间；哥哥说：他的快乐是自己亲手做的模型得到大家的肯定；外婆说：她的快乐是全家人聚在一起吃饭；妹妹说：她的快乐是拥有一个可爱的洋娃娃；……我思索着大家的快乐，细细品味，猛然发现，其实快乐就在我们的身边，身边的一点一滴，只是我们缺少一双明亮的眼睛……500字 初三 书信
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快乐_700字快乐是人心里深处的一种享受，是纯粹的，不需要任何修饰的。说到快乐，相信每个人快乐的方式都不同。林语堂的快乐是在自己的书房里，他认为那是他修身养性的“大自然”，只有在书和知识的沐浴下才是快乐的；周星驰则是在出色完成影片角色后和日思夜想那些“无厘头”的搞笑作品中获得了快乐；而刘翔的快乐是在运动场上，是在响了发号令后，稳健、快速地超越跨栏、超越对手、超越自己，冲向终点，完场完美的跨越。他说他习惯了那种紧张过后大汗淋漓的舒畅感觉。那你快乐的方式又是什么呢？童年的回忆里，作文一个小女孩，我快乐的方式便是有糖吃，有动画片看，整天沉浸在童话故事里，幻想自己可以成为白雪公主，没有作业写。童年快乐的方式亦然美丽纯真，可慢慢长大了，才懂得了快乐真正的含义。偶然一天，一个同学把着一道数学题对我说：“这道题怎么做啊？你能教教我吗？”我把花了一中午才想出来的解法告诉了他，他一拍桌子：“哦！原来是这样啊！”随后伸出大拇指说：“你真棒！谢了啊！”我当时别提心里有多高兴了。那时我明白了。快乐是如此简单，帮助别人也是一种快乐。身为中学生的我，生活中当然少不了书。读书的滋味是甜的，因为坐在家中，便可知天下事。置身书中，不禁为盛唐的繁荣叫好，为满清的腐败扼腕。读书，让我回到了俄国火红的十月和中华人民抗战前沿；让我重温了中华人民共和国成立时的幸福。每到这时，我都心潮澎湃，热血沸腾。读书，让我领略到今日中国的风采，科技发达，国力强盛。更让我由衷地感到自己是一个中国人而自豪。读书给予了我这么多，我又怎么会不快乐呢？那时我明白了，精神世界的丰富是多么重要和快乐。我不用知道自己以后快乐的方式还会不会改变，但我肯定，快乐一定还有更深的含义等着我去探索！初二:习惯了就好作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 议论文
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寻找快乐快乐在哪里？“在那小朋友的眼睛里。”一首歌谣中这样唱道。“在那注满汗水的薪水里。”一位打工者这样说道。“在那翠绿的菜园中。”我的外婆这样说道。世界没有相同的两个人，自然，每个人的看法也不同。童年乌云开始翻滚，渐渐地吞噬了大地的最后一点亮光。只有我匆匆忙忙往家里赶。然而，沙堆旁的两个小男孩吸引了我的注意力。他们仰望着天空，丝毫没有要离开的样子。我好奇的问道：“小朋友，你们在干嘛呀？天快下雨了，你们不回家吗？”“我们在等乌云叔叔下雨！”一个小朋友头也不回地说道，还指了指面前的沙堆。我还是弄不清楚，又不解地问道：“这是什么？”一个小男孩抢先说道：“是城堡，我们要用雨水建造一条河。”一个多么天真的想法，我不禁笑了起来。也许，快乐就在那小朋友期待的眼神中。中年记得去年，我们学校举行一次社会实践活动。我采访了一位正在施工的老伯，我开门见山地问道：“老伯，你快乐吗？”老伯没有理睬我，我羞愧地低下头，但又马上挂着笑容地问道：“伯伯，我帮一下您吧！”于是我便一边做活，一边与伯伯交谈。“伯伯，你快乐吗？”我用恳求地眼神望着他。“快乐！有时有，有时没有，但当我把辛辛苦苦挣来的钱用来养活家人时，我认为我很快乐！”老伯一边用手擦着汗，一边说道，又努力的工作起来。也许，快乐就在那中年人注满汗水的薪水里。老年我的外婆是一个开朗、快乐的人。有一天，我跟随妈妈回到了家乡。外婆热情地招待了我们。早上，我帮外婆的菜园除虫、除草，虽然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜园子中摘了一些新鲜的蔬菜来犒劳我，我心里乐滋滋的。下午，我们一起去逛菜园，我被陶醉在那翠绿的田园当中，外婆高兴地笑了笑。也许，快乐就在那翠绿的菜园中。生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐、探索快乐、拥有快乐吧！点评：文章开篇非常新颖的提出快乐的不同定义，给全篇定下了基调，正文从人生的童年、中年、老年三个阶段来具体表现快乐的内涵，构思新颖独到，层次清晰。700字 初一 看图作文
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寻找快乐快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。春之乐。春天，山上全是绿茵茵的一片。空气中还夹杂着新翻的泥土的芳香。我独自走在一条林荫小道上，一缕清风吹过，树上的叶子沙沙作响。突然，我被一声稚嫩、清脆的鸟鸣从美妙的境界中拉了出来。我顺着声源找去，一只雏鸟正在树下啼叫。我轻轻地捧起它。它淡黄的鸟嘴中发出一声悲鸣，身上羽毛渐丰。我抬头向树头望去，在树杈上有一个鸟窝。我小心地爬上去，把小鸟放在窝里。小鸟叽叽喳喳地叫着。声音不再悲伤，而是一阵喜悦，仿佛在感谢我。我心中不由得一阵喜悦。蓝蓝的天空，悠悠白云缓缓飘过，轻风拂面。夏之喜盛夏，火红的太阳炙烤着大地，知了一直叫个不停，狗也吐出了舌头。这个季节最快乐的事无异于下河洗澡。小时候，我抱着游泳圈跟着哥哥跑着，“扑通”一声，溅起一阵水花。夏季，我找到了无尽的欢乐。秋之悦秋，是丰收的季节，是领略大自然风骚的季节。秋天，树上硕果累累，火红的枫叶随风飘下。转眼间，我又度过了一个喜悦的秋季。冬之乐冬，是我最爱的季节。在拉萨，十二月已经是冬季了。我的生日也将来临。而且在这个季节里，到处一片银装素裹。我穿着羽绒服在林中穿梭，与伙伴们玩打雪仗。这仅是我喜爱冬季的缘由之一。另一个缘由就是我可以与家人一起过年。春节，一年之中最重要的节日。在这个喜庆的时刻，象征着我又长大了。一年四季充满了无尽的喜悦。春之美妙，夏之热情，秋之清爽，冬之爱。快乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。快乐，你无处不在，世界各地充满着你的气息。点评：快乐充盈着春夏秋冬一年四季，只要你懂生活，快乐就无处不在，小作者把我们带进了无穷的快乐境界之中。文章构思精巧，层次清晰，语言优美流畅。只是秋季这部分的内容单薄了些，也可以如其他季节一样，选取一个典型的能给人快乐的活动来表现主题。700字 初一 演讲稿
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寻找快乐自从上了初三，紧张的生活节奏和日益增强的竞争使我抑郁得透不过气来。更重要的是，在家庭、学校“两点一线”的单调中，除了作业就是试题的枯燥中，我一点也不觉得快乐。没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也因此失去光彩。母亲说：“你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地堵死了，快乐哪能挤得进去？敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。”是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的菊花把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。在草木皆枯的季节，古松依然苍翠欲滴，称得上是“万金从中一点绿”。诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。“哎，快乐在哪呢？”我摇摇头。我又去了田野。田间又是另一番景致了：丰收的麦田密密地织着，一阵风拂过，散发着面粉香味的麦涛一浪接一浪地向我涌来。红透了的苹果和橘子，黄透了的香梨，紫透了的葡萄，令人垂涎三尺。多么美的中国山水画啊！然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那金色的麦浪好像无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：“帮我打扫一下房间吧。”接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变的庸懒了。吃晚饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了；原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，怎么能不枯燥？况且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐？想着，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧赧都化作动力似的。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了？”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。700字 六年级 散文