享受过程
450字
五年级
议论文
结果带给人们的往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给人们的是生命中最珍贵的体验。我们应享受过程。
梦想是遥远的，我们用自己的努力一步步向梦想迈进。有时，我们掉进了陷阱；有时，我们迷失又找回了前进的道路。我们和路边的花草对话，对着天空的星辰冥想，顶着烈日的照射前进，冒着狂风暴雨大步向前。很快，这些过程隐入了我们的记忆。在休息时，在思考时，这些记忆时不时闯入我们的脑海。最后，我们触摸了梦想，获得了令人瞩目的荣誉，可是我们在获得盛誉的同时，脑子里闪现的仍是自己实现梦想的过程。过程的精彩压倒了结果的魅力。
结果也是值得关注的，可是在人生的路途中，过程的时间远比得到结果的时间要多得多。我们要学会享受过程，把它吸收为自己人生中的宝藏。我们摔了跤，就知道怎样避免摔跤；我们掉入陷阱，就知道以后怎样识别陷阱……自己的亲身体验比谆谆不倦的教诲印象要深得多。
会享受过程的人是智者。他们知道怎样从小事中获得乐趣，知道怎样从最平常的事物中提炼出智慧，明白怎样以乐观战胜挫折，明白怎样把痛苦转化为自己的经验教训。他们有入微的观察力，超脱常人的思考，淡泊名利的心态，乐观向上的人生态度。也许从他们的智慧中，我们能学习到享受过程的方法。
我与《弟子规》同成长
500字
五年级
叙事
记得我刚转到这个学校读书，对这里的环境还不是很熟悉，但给我印象最深的是这里的同学都在学习《弟子规》。经过一年多时间的学习，它让我学懂得了很多道理，比如：孝敬父母，尊老爱幼，认真做事，团结友爱，互相帮助，珍惜时间，好好学习……时间悄悄溜走，我也在悄悄“变”呢！
有一次放学，在回家的路上，我看见一个小男孩把一个小女孩推到了，我急忙走上前去把那个小女孩扶起来，然后问她：“你疼吗？”“不疼。”那个小女孩忍着泪水坚强地说。我心平气和的对那个小男孩说：“你这样做是不对的，古人说：兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。我们都是一家人，都是兄弟姐妹，应该团结友爱，互相帮助，你说对吗？”小男孩听了，惭愧地低下了头说：“对不起。”
还有一次，妈妈教我帮忙做家务，我爽快地答应了。妈妈说：“今天太阳从西边出来了，你以前不是都很不情愿的么？”“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。因为《弟子规》让我长大了呀，以后我会经常帮你做更多事。”我说着，手上就干起了家务活。
晚上，爸爸回来了，我就帮爸爸拿拖鞋，挂皮包。我还帮着妈妈一起准备好了晚餐，看爸爸吃得津津有味的，我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐，会心地说：“我的女儿懂事了，知道孝敬父母了。”我听了，脸上露出了一丝甜甜的笑。
自从学了《弟子规》以后，我就经常受到家人和邻居的赞许，每当这时，我都对他们说：“是《弟子规》让我明白，做好小事才能做好大事，做什么事都要从身边的点点滴滴开始。”
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相似题目
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享受过程凡事都有过程，大多也会有结果。那么，大家想问了，什么是过程？什么又是结果呢？二者之间有什么区别呢？别急，先听我举一个大家都熟悉的例子。比如跑步，这个再熟悉不过了，如果你的目标是跑下来五圈，那么，从你起跑到跑够五圈的这一段时间便是这件事情的过程，而结果则是你坚持跑下来了五圈。看过了这个例子，相信大家都明白了什么是过程，什么是结果了吧！由此不难推断二者之间因果关系，凡事需要有过程，才会有结果，二者之间没有不可逾越的鸿沟。但问题又来了，究竟是过程重要，还是结果重要呢？抑或是两者都必不可少？我问过很多人，大多数人都会说是结果重要，因为结果才拥有决定权，如果没有结果，那过程岂不白搭？但也有少数人认为，有时过程也较为重要，比如吃饭，既然现在医疗技术那么发达，我们为何还要吃饭，而不去输那“营养液”呢？当然是因为吃饭看中的是过程，它会让人放松身心去享受，而不单单只去获得能量与营养。所以，两个观点可以推断出一个中立的结论——过程与结果都是必不可少的。而现代社会中，很多人则搞反了。比如我们学生所面临的中考，许多人都死盯着考试成绩，以分数来较好坏、论高低，却忽视了学习过程中的趣味与快乐；抑或是考名著的阅读、造句子，我们宁可看那枯燥无味、没头没脑的《好词好句好段》，也不愿意读情节曲折、发人深省的名著……我突然想起了一个故事：伊丽莎白女王对一群孩子们说：“我的手提包丢了，它遗失在了花园中，你们能帮我找回来吗？”孩子们立刻就出发，不一会儿，手提包就找到了，但让孩子们惊喜万分的是，在寻找手提包的过程中，他们还发现了许多玩具。这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果，有时过程比结果更要好，例如看连续剧，我们可能早已猜到了结果，但为什么还要看呢，当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样，不要死盯结果，要学会在过程中收获，这样，也极有可能获得一个令人满意的结果……750字 初二 议论文
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享受过程清风缓缓吹过，树叶，沙沙作响。我，静静地走在林荫小道上，看着那缤纷花朵，闻着那青草之香，听着那鸟鸣虫叫……我的思绪，也悄悄地飘向了远方……阵阵清风吹过，吹在身上，好温暖，好温暖，路两边，两排柳树挺立着，长长的秀发上，缀满了一个个绿色的小精灵，随着阵阵清风，舞动着……操场上，响起了阵阵口号声，“一二一，一二一，一二一……”“口号喊的响，但脚步声要轻。”“不要走，不要走。”“身体要前倾，前倾，懂吗？一定要记住了。”“前脚掌着地，跨大步。”“……”一群身着运动衣的男孩儿、女孩儿们，在夹杂着老师声音的口号声中，飞奔着……天，好热，好热，没有一丝风吹过，操场旁，树荫下，满是来乘凉的人们。男的、女的、老的、少的，都来了，好不热闹，而在这喧闹声中，听得最清的，还是那口号声：“一二一，一二一，一二一，……”和老师的喊声，“身体前倾！”“冲刺，冲刺，快点儿冲刺，冲啊！”我们在烈日中训练着，每个人，都如同刚从大水缸中捞出来一般，浑身湿透着，汗，还在流，一滴、一滴，滴在地上，瞬间就被蒸发了，我们，努力着……秋风吹过的地方，树叶，黄了，枫叶，红了，荷花，开了，口号声依旧，“一二一，一二一，一二一，……”风，越吹越大，天，越来越冷，叶，越落越少。鹅毛般的白雪，从天上，夹杂着丝丝梅香，飘落了……口号声，还在“一二一，一二一，一二一，……”晶莹的汗水，一滴滴地滚落，落在了地上，如雪花般晶莹、美好……春、夏、秋、冬，一年已过，我虽未被选入长跑队，但我并不失落，因为我努力过、奋斗过、拼搏过，这训练过程，却是我最珍贵的记忆。清风吹，树叶响，我，走在林荫道上。原来，结果并不重要，细细品味，就会发现重要的，是去享受你努力、奋斗、流汗时的—那个过程。700字 初二
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享受过程雄鹰不会因折翼而气馁，因为它曾翱翔过；玫瑰不会因凋零而哭泣，因为它曾绽放过；落叶不会因衰老而流泪，因为它曾在枝头傲然过；我们不会因失败而沮丧，因为我们曾努力过。生命的意义往往在于享受其过程，而不在于追究其结果如何，我们在过程中成长，在过程中收获，因此我们更要学会享受过程。上学期我们涢东学校举行了一场运动会，我虽没有作为运动员参与其中，但我仍能感受到开幕式的震撼无比，仍能感受到赛场上的热血沸腾，也仍能感受到比赛结果出来时，得奖的运动员们的欣喜若狂，颗粒无收的运动员却暗自神伤。我在心里不禁问自己：当我充分享受过程，竭尽全力展示自我后，结果的输赢真的有那么重要吗？心中有一位智慧的声音告诉我：享受过程，不以结果论英雄。而真正的享受过程，在我心中的定义就是竭尽全力，不强求结果的输赢。人生短暂，不过蝇营狗苟几十年，我们都不能忽略这一点——享受过程。而在生活中，我们又有多少次因结果的不如意而忽略了过程的美好。你在坐公交车时，焦急地想快点到达目的地，而此时，沿途的风景就在窗边一闪而过。追求结果的一生，必定是匆忙的。一个人如果能活七十岁的话，前二十年投于学习，后来四十年投入社会工作，那么只有他年老卧在病床上时才能真正体悟到生命的意义。曾经美国的一个栏目组采访了一所医院里五十位将要离开人世的老人，问他们这一生最大的遗憾是什么，老人中有的低下头，扳着手指数着那么几件有意义的事，也有的泪流满面，于是栏目组得到的最多回答是："我一生都在追求美好的生活，却忘记了享受过程，享受人生。”人的一生，也只不过三万六千天，而又有多少人能真正将这三万六千天过得充实呢？人生如此苦短，又何必如此为难。人生长路漫漫，你我都不是所谓的赶路人，我们可以放慢脚步，在过程中发现；在过程中收获，在过程中成长，珍惜现在的一分一秒，享受过程。750字 初一
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享受过程每当美食之花在我味蕾上绽放的时候，我眼前总会浮现出那个忙碌的身影。我是不折不扣的小吃货，对美食有着近乎痴迷的爱和挑剔。爸爸就是我的“五星级大厨”，无论我想吃什么，他都会只思索一会儿，便马上行动，成品不一会儿就能出来了，而且色香味俱全。那年的冬天特别冷，阳光照在我身上没有任何温暖，我冻得直哆嗦。看我这幅模样，父亲摸摸我的头，慈祥地对我说：“君宝，爸爸给你做碗馄饨，怎么样？”“好的好的！”我兴奋地大喊，身上好像立马暖和起来。“早就知道你会想吃，所以馅早准备好的。”爸爸微笑着说到。语罢，便有一块馄饨皮出现在左手上，他右手持铁勺，勺了一大瓢馅放在上面。接着粘一点水在边缘，再双手并用，一卷一弯，飞快动着，很快，一个个外观精美，皮薄馅多的馄饨就好了。我沉醉在爸爸如火纯青的手法中，当冒腾出的热气把身上的寒意驱赶走时，爸爸的美食已经出锅了。“孩子，可以吃了。”爸爸拍拍我的肩膀。“嗯啊，这么快啊”我回过神来。一碗香气扑鼻的馄饨馄饨，上浮着一些细碎的香葱与些许紫菜，还飘着一些虾皮，馄饨一上一下地浮动，“诱惑”着我的味蕾。我一口把它们吞在嘴里，美味遍布了全身，我吃得我直发“哼哼”声，但脑里闪过的全是爸爸为我包馄饨的场景，一遍又一遍。无论何时，只要我想吃的，爸爸总会亲手给我做！从馄饨中，我品尝出了一丝爱的味道。这是爸爸用爱在包裹，在每一个精细的步骤中，他知道买的馄饨皮没有手擀的地道，所以总是亲自擀面，他最懂我喜欢吃芹菜猪肉馅的馄饨，所以他总是去挑土芹菜，买上上好的土猪肉，不嫌繁琐，一个动作都不马虎。爸爸做美食的过程，让我读懂了满满的关心和细心。享受过程比享受结果更重要，成长过程有温馨的亲情陪伴是我最大的幸福。700字 初三
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享受过程现代人生活节奏越来越快，每天都在忙碌中度过，追求越来越高的效率，却渐渐忘却如何享受追求的过程。享受过程何尝不好？作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是唯目的论的。”确实，如今，社会、生活都需要我们提高效率，往往效率总携带着目的。当我们为了一个所谓的目的麻木追求效率时，或许达到某个目的时会很开心，但暂时开心过后，自己回头看又收获了什么？严耕望在史学研究上花大量时间，一本书的完成甚至半个世纪。他是在享受沉浸于史学研究中的乐趣。严老先生毕生在历史的海洋中畅泳，在人文的天空中翱翔。春去秋来，寒暑相易，青春在一次次考证中逝去，青丝变成白发，始终无怨无悔。是什么力量让他锲而不舍、奉献一生？难道是等身的著作吗？难道是身前身后的虚荣吗？如果不是对过程的享受，对历史的热爱，谁又能坚持下来呢？追求高效率，不是不好，但往往使我们只看见要达到的目的，而忽略了真正有意义的过程。当人们两眼只盯着目标的时候，又怎能发现上帝偷偷放在过程中的恩赐呢？当中国古代的炼丹师孜孜以求希望找到长生不老药时，却无意中发明了火药，改变了人类历史的发展。当人们发明永动机的尝试最终宣告失败后，却意外地发现了能量守恒定律。当弗莱明正准备清洗他的培养皿时，却注意到器皿边缘的白斑继而发明了青霉素。这些成就只属于享受过程的人。生活中，人们因一心追求目的会错过很多美好的事。当我们快走的时候，不防往四周看看，欣赏美丽的景色；当我们学习的时候，不防慢下节奏，感受知识的魅力；当我们工作的时候，不防稍作休息，体会能力的提升。王安忆还有后半句话讲道：“事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质”，去世那一刻，我们可会想，若我们一生只是匆匆忙忙地走过，会为没好好欣赏这个世界，感受这一生而感到遗憾。工作上，用身心去享受过程，那我们就会少点埋怨。人生也如此，用身心去享受过程，给人生增添色彩、调味。一生，说短不短，说长不长，在追求目的时，不防尝试慢下脚步，享受着过程，人生不会是一张薄薄的纸，而是一本多姿多彩的书。800字 五年级
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五年级
议论文
450字
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享受放学后乘上公交车，站在有些潮湿的车厢内，手扶着座椅靠背的铁栏上，我看着窗外下着小雨，突然变大，车不断行驶，那些直落的雨水让我想起在心里明明灭灭的希望，似有若无，好生烦恼。这几日和母亲提及安网事宜，却是本在欲成功之时，母亲又提出苛刻条件，我本可先答应再反悔，但还是诚实说明这是不可能的，因为我需要我自己的自由，她每星期只让我上一次，我提出是两个小时，而她勉强答应，却说只能看学习方面的，一切什么都不能干，我诚实说明那是不可能的，并希望能把这两个小时留我支配，而这希望却是异常不现实，使我开始后悔于与她交流。250字 五年级 叙事
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享受生活中，我们无时无刻不在享受，无处无地不在享受。我们享受生活的时时刻刻，享受生活的点点滴滴。那么，什么是享受呢？享受是一种体会。当你将感情全部投入，去体会某件事物，那就是一种享受。当你认真欣赏美丽的花朵时，那是一种享受；当你细细品尝美味的食物时，那也是一种享受。当你努力回味遭受的挫折时，那还是一种享受；当你仔细回顾惨痛的失败时，那更是一种享受。而不论是认真欣赏，细细品尝，还是努力回味，仔细回顾，都是一种体会，都是一种享受。享受是一种态度。某种意义上说，态度决定一切。如果态度积极，那就能获得享受。事实上，有些事情只要换个态度，就能获得享受。比如，不少人认为学习是件苦差事，但如果换个态度，那学习也是一种享受。语文课富有诗情画意，数学课长于缜密思维，英语课充满西方风情，政治课让人知晓天下，历史课令人通晓古今，地理引人胸怀世界。还有，生物课揭示生命，音体美课乐趣无穷。享受是一种境界。古人说，圣人无己，神人无功，圣人无名。而无己就是忘掉一切，无功就是没有功利，无名就是不求声名。果真如此，就能宠辱皆忘，超脱一切；就能无所谓生死，无所谓名利。自然，就是一种境界，就是一种享受。回顾历史，许多古人看透生死，不求名利。或忍受屈辱，享受人生；或为国为民，慨然赴死。但无论是前者，还是后者，他们都进入了一种境界，获得了一种享受。人生是美好的，也是短暂的。应当仔细品味，尽情享受。只是品味时，不要忘记了创造；享受时，不要忘记了奉献。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级
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享受享受享受是一种乐趣。在生活中，每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受学习的乐趣。。。。。。这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐，享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长，也慢慢懂得了享受。我享受学习给我带来的快乐。有的人认为，学习是一件很困难的事情；有的人认为，学习是令人烦恼的障碍；有的人认为，学习是人生中的难题之一。但我并不这样认为，我个人认为，学习不单单给予了我们，还给我们的人生添加了不同的色彩与快乐，难道这不是一举两得吗？在学习的过程中，我们必须经历种种不同类型的困难，才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的时候，必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前，我们要学会预习，只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难，必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧，我相信在不久，你将会觉得学习对我们而言，并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题，你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好，使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中，最纯真的时刻，也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态，这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人，在周末中一有时间，我就会找同学一起出去玩，玩耍不仅给我带来了快乐，在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光，在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。享受就是如此的美好，我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光，将会成为我们人生中最为宝贵的财富。650字 五年级 议论文
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成长的过程在我学习舞蹈的生涯中，我尝遍了各种味道：酸、甜、苦、辣。刚开始学跳舞，我十分喜欢，每次回家都是听着音乐，练了又练。学的时候还总是认真听老师讲动作。学着学着，我突然对跳舞失去了兴趣。每节课都压腿，这时教室里常常充满了哭泣的声音，对于一些肢体比较软的同学就无所谓，对于我们一些筋骨硬的同学来说，那是钻心的痛啊，我的心里好苦。甜呢，就甜在若你很认真，动作做出来就像一只优雅的天鹅一样，轻轻柔柔的动作配上优美的音乐，有力的动作配上酷炫的音乐。镜子里的你看上去会那样的挺拔，那样的光彩夺目。这时就会传来老师表扬的声音，顿时心里甜滋滋的。跳着跳着，我又重新喜欢上了跳舞。虽然有时当你忘记动作或位置时，耳边就会传来老师严厉的话语：“认真点，别偷懒，一会儿就休息了。”然而老师并没有给我们休息，心里酸溜溜的。有时，当老师批评完我的时候，同学们那一双双质疑的眼神望向我，看得我脸颊仿佛被火烧过一般，火辣辣的，头都抬不起来。但愿我们每一个同学都能够尝够这些滋味，这样才能“跳”出美好明天，才能“跳”出灿烂的人生！400字 五年级
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抓娃娃过程俗话说：“做游戏或比赛时，不重要输赢，重在参与。”今天，我就好好地感悟了这样的道理。今天，顾老师带我们去抓娃娃，随着电梯的升高，心跳慢慢加快，“叮咚”一声，7楼到了。我走出电梯门，粉色的几台机器让我心里平静了许多。我拿着硬币，在机器前转来转去，不知所措。我心想，先去看看别人吧。我站在朱欣悦的机器旁停下了脚步，站在她的身后。只见她一脸兴奋地站在机器前，从口袋里掏出1元钱爽快地往投币口里一扔，“叮咚”一声，听这是硬币跳入硬币筒的声音。虽然她左手握着机器杆，可心思却停留在娃娃机里，目光从一个娃娃跳到另一个娃娃身上。5秒钟后，她的目光锁定在一个白色小兔身上，摇动着操作杆，那个铁爪手摇摇晃晃地来到娃娃上空。朱欣悦还歪过头去看看铁抓手是否刚好在娃娃上方，确定完后，“啪”的一声，铁抓手慢慢下沉，抓住娃娃。近了，近了！5厘米，3厘米，1厘米！朱欣悦激动得都要尖叫起来了，“啊！”已经在嘴边打转，可是，老天爷突然命令铁黑抓停止抓娃娃，它只好放松掉爪子，“啊”立刻变了样，她头一歪，叹气道：“哎……”我自己也走到一台机器前，望了望里面的娃娃，它们好像在嘲笑我：“别想了吧！别人抓不起来你也别想抓了！”我虽然受到重重地打击，却不服输。我慢慢地将硬币投进去，操纵着把手，定在想要的娃娃上方，还跑到侧面看看。可是时间老人不等我，“滴滴，滴滴”地警告我，我只好重重地按下按钮，铁抓慢慢下沉，可抓子却故意抓空，“唉”，我只好去别的机器前玩了。回家的路上，我想：这真是一个忘恩负义的机器，我们“喂”它硬币，它却不抓上娃娃作为回报。650字 五年级
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享受过程去年五月，爸爸到云南旅游，带给我一包黑色的小豆豆，说是跳舞草的种子。跳舞草？草也会跳舞么？我抱着几份疑惑种下了种子。此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆边，看看种子有没有发芽，我是多么想早点欣赏它跳舞呀！浇水、松土、静静地凝视那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。终于，在我种下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黄黄的、纤细的芽儿伴着暖暖的阳光破土而出。我把它轻轻地端到阳台上，好让它沐浴在阳光下，将芽片一片一片地舒展开来，露出它的笑靥。此时，我的嘴角也会为有这一份小小的满足而微微向上扬起，情不自禁地哼着那首老歌：“我从山中来，带着兰花草……”花盆中的绿色渐渐多了起来，不觉长出了三枝叶片，一丝喜悦又涌上心头。我时而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的绿叶，时而用手掌轻轻接住叶尖的小露珠，时而静静观察它一缕缕嫩绿的叶脉。它每片新叶抽出，我都会好一阵高兴，围着它跳起来，此时，在它的眼中，我就是一株“跳舞草”吧？我期盼着它快点儿长大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，随着我弹奏的舞曲，情意绵绵地舞动……那天，我去了补习班，老师讲的课我一句也没有听进去，思考着究竟该用哪首曲子来配它婀娜的舞姿。回家后，将书包丢到沙发上就冲向了阳台，可它……不见了！堂弟堂妹正蹲在地上玩过家家的游戏，他俩的手上，还残留着绿色的汁液，阳台上，是跳舞草光秃秃的茎和紧连着的根。我强忍着眼泪，拖着沉重的脚步蔫蔫地回到卧室。我没有责怪他们，因为我是姐姐。我郑重地坐在钢琴前，含着泪奏完那首筛选许久的《小步舞曲》，想象着它正和着舞曲翩翩起舞……爸爸悄悄地走到旁边，拍了拍我的肩膀：“别难过了，那毕竟只是一个结果，我们经历得更多的，是过程。别忘了，你为每个嫩芽而手舞足蹈过。既然已经享受了这个美妙的过程，何必太在意结果呢？”是啊，太多太多的时候，我们只注意了追求一个好结果，而忽视了在追求的过程中的执着和喜悦。细细回想，过程，也是值得享受的。700字 初二 议论文
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享受过程通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸在这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。我们在追求一种客观的物质需求时，往往最关心的是结果，有了结果便满足了自己那颗具有强烈欲望的心，但却遗忘了享受追求目的的过程。我们都在长大，而那些坎坷，挫折都是成长的过程，我们可以从这些追求结果的过程中学会怎样长大。如果这道题这次算错了，一定要去研究我为什么算错了，这样知道了根源在哪里，下一次我肯定不会让它再错，同一个错误怎么能让它犯两遍！从中，我们学到了知识，这好比在通往自己成功的道路上又垫了一块基石，能使这条路变得更通顺一点。在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。假如我们在做一道计算题，如果直接照着答案写上去，那只能是别人的答案，它并不属于你，因为你从中一无所获，没有经过自己的大脑去运算，去思考过程，逐渐得出答案。也许当我们做一道很难的题目时，认真钻研，仔细思考它的根源，再顺藤摸瓜找到答案。这样的结果会是令人欣喜的，因为我们付出了该得到满足的汗水，收获是不会让付出落空的。居里夫人是波兰著名的女科学家，她由于发现了放射性元素镭而获得了诺贝尔奖，这是在科学上多么至高无上的荣耀啊！可却很少有人真正体会到她奋斗过程的艰辛。这是她和她丈夫居里经过成千上万次试验用成千上万个不知疲倦的日日夜夜换来的。但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。这是一种多么崇高的品德！她知道，她最终的目的不是那枚奖章而是享受过程。不仅仅是那些我们耳熟能详的名人，其实，我们的生活又何尝不是如此呢？800字 六年级 议论文
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享受过程火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过······我们更不应该为了失败而气馁，因为生命的价值往往在于过程，而不在于结果。所以，享受过程才能领悟生命的意义。享受过程才能看淡得失，获得快乐。居里夫人在获得诺贝尔奖后，把奖章送给了女儿做玩具，她在乎的只是做实验，探索真理过程的快乐远比那枚奖章大得多！无独有偶，2000年悉尼奥运会上，俄罗斯跳水名将熊倪与金牌失之交臂，但他并没有采取沮丧颓废，反而面带笑容，称自己的每一次起跳都是一种享受，他很快乐。熊倪失败了，居里夫人成功了，但为什么他们同样那么快乐呢？原因就在于他们享受的是过程，把得失看得很轻，很轻。假如熊倪因失败而沮丧，居里夫人因成功而满足，他们还会快乐吗？答案显然是否定的。是啊，人生之路总是布满坎坷，但只要我们学会享受过程，那么，一切得与失，名与利，都只是过眼云烟，这样我们就能获得快乐。享受过程才能明确生命的意义，获得最纯真的满足。英国著名作家品特的父亲是一个普通裁缝，但它不因自己地位与儿子的悬殊而感到自卑。他时常教育儿子:我因给别人做衣服而快乐，我生命的意义就在于做有益于别人的事。但是古代有一个国王，要他的车夫骑马，马跑过的地方就赐给他，但车夫不停地跑，企图争到更多的地方，结果累死在土地上。品特的父亲完全可以依靠品特生活，但他坚持自给自足的生活，帮助他人，享受做衣服的过程。对他而言，做衣服，是他生命的意义的全部。但是那位车夫呢？贪婪的心让他不懂得满足，敢问他在骑马途中享受过周围的风景吗？不懂得享受，不懂得满足，那么，他生命意义何在？现在有许多学生高考失利就跳楼的，他们就是不会享受学习的过程，奋发读书只是为了一纸文凭，一旦考试失利就跳楼，难道一次考试就把十二年来的寒窗苦读全抹杀了吗？结果带给人们往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给的是最珍贵的体验。作为青少年的我们应该享受读书的过程，快乐的生活，因为生命在于过程!800字 六年级 议论文
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享受过程享受过程凡事一般有过程，大多也会有结果。那么，大家想问了，什么是过程？什么又是结果呢？二者之间有什么区别呢？别急，先听我举一个大家都熟悉的例子。比如跑步，这个在熟悉不过了，如果你的目标是跑下来五圈，那么，从你起跑到跑够五圈的这一段时间便是这件事情的过程，而结果则是你坚持跑下来了五圈。看过了这个例子，相信大家都明白了什么是过程，什么是结果了吧！由此不难推断二者之间因果关系，凡事需要有过程，才会有结果，二者之间没有不可逾越的鸿沟。但问题又来了，究竟是过程重要，还是结果重要呢？亦或是两者都必不可少？我问过很多人，大多数人都会说是结果重要，因为结果才拥有决定权，如果没有结果，那过程岂不白搭？但也有少数人认为，有时过程也较为重要，比如吃饭，既然现在医疗技术那么发达，我们为何还要吃饭，而不去输那“营养液”呢？当然是因为吃饭看中的是过程，它会让人放松身心去享受，而不单单只去获得能量与营养。所以，由此两个观点可以推断出一个中立的结论——过程与结果都是必不可少的。而现代社会中，很多人则搞反了。比如我们学生所面临的中考，许多人都死盯着考试成绩，以分数来较好坏、论高低，却忽视了学习过程中的趣味与快乐；亦或是考名着的阅读、造句子，我们宁可看那枯燥无味、没头没脑的《好词好句好段》，也不愿意读情节曲折、发人深省的名着……我突然想起了一个故事：伊丽莎白女王对一群孩子们说：“我的手提包丢了，它遗失在了花园中，你们能帮我找回来吗？”孩子们立刻就出发，不一会儿，手提包就找到了，但让孩子们惊喜万分的是，在寻找手提包的过程中，他们还发现了许多玩具。这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果，有时过程比结果更要好，例如看连续剧，我们可能早已猜到了结果，但为什么还要看呢，当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样，不要死盯结果，要学会在过程中收获，这样，也极有可能获得一个令人满意的结果……河北石家庄新华区28中学七年级20班初一:付嘉伟800字 初一 议论文
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享受过程2000年悉尼奥运会上有一场经典对决，是在熊倪和萨乌丁之间展开的。从比赛一开始，萨乌丁就成为全场的主角，他完成的每一个动作都标准优美，甚至无懈可击。前五轮中，熊倪一直落后于对手，甚至在第五轮过后，又落到了墨西哥选手普罗塔斯之后，名列第三。最后一轮的角逐，萨乌丁因为所选动作难度系数过高而失误。钢铁般坚强的熊倪，在最后一跳中完美发挥，以81．60的高分一举超越萨乌丁和普罗塔斯，夺得了一枚对中国跳水队而言至关重要的金牌。熊倪赢了，萨乌丁输了。“胜者为王，败者为寇”，我们该说熊倪是英雄。可是，我看到了一篇关于这场比赛的报道，题目却是“两个英雄”。文章说，萨乌丁为我们带来了一场令人叹为观止的表演，而熊倪凭借超强的意志和稳定的发挥赢得了这场比赛，他们都是英雄。不错，莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛，享受过程，享受奥林匹克。享受过程，不错，我们看到，萨乌丁享受的是一种展示自我的过程，而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。 我刚上初三的时候，老师告诉我们：只问耕耘，莫问收获。天道酬勤，只要全心付出，结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对，毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有收获，但要想有所收获，就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好，才具有了成功的可能性。然而，成功并不是仅有这个就足够的，还要有一点幸运的成分，比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个，不是每个人都可以向天借得东风，所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方，沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。” 相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。多数时候，过程决定了结果，如果你在过程中投入了全部热情和精力，难道结局还会辜负你的劳动吗？如果让我选择，我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民，而不是一个靠算计和投机取胜的商人。我的愿望是：享受过程并笑到最后；不刻意追求结果却能取得最好的结果。900字 高一 议论文
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享受过程这十几年来，所经历的事情很多，过程记录了他们，结果揭示了他们，至于什么样的事情能够让我享受其过程呢？唯一让我享受过程的就是一天天的成长。何出此言？只因每天都有不同的事情发生，这个过程就像是一锅百味汤，有酸、甜、苦、辣等各种味道，它包含了太多的笑声和泪水，以至于我不得不去品味它甚至是享受它。就拿这两天的事来说吧：这几天，总是碰到一个男生，不论是中午放学回家还是晚上放学回家的路上，甚至是双休日去同学家里玩过回家的路上都能够碰到他，很面熟，不论是动作还是什么都是如此的面熟，好像小学的同桌，而我每次看到他的时候，总会不自觉地把头低下去……因为我曾经一度地整他，可他也从来没生气过，但是我在后来觉得没事总整人家很不好，怪愧疚的，就不敢抬眼看他的眼睛了。他不但不为此生气还总让着我，总是在我需要的时候帮助我，这种温暖的感觉让我更加的愧疚……而这些天眼前走过的这个男生是如此的熟悉，我一直憋在心里的“对不起”始终没说出口，这种感觉这些天在心中不停的回荡，感觉怪怪的，什么味儿都有，难受死了……因为这件事，我明白了：绝不可以再做错事后还一味的一错再错下去！享受过程，享受成长中的酸甜苦辣，享受成长的过程！450字 初三 记叙文
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享受军训的过程又是一天，今天可被教官整惨了，早上的军姿站了很久。被惩罚的原因就是十九号下午军训结束的时候出田径场队型很狼狈，军训似乎真的变味了，不单单只是训练，更多的是被整，被教官从早到晚往死里整。虽然休息的时间挺长的，可是都是断断续续的，其间的训练都是特别的苦特别的累，我发现学习的可贵还好没去当兵。正步在我的理解看来可以称做：正直的步行。行的正，做的直。这同样体现了一种人生态度。教官教的很耐心，要求我们每个动作都要到位，还让别的同学指出某个同学的不当之处，我想这也是“批评与自我批评”在实际操作中的运用。在训练时，教官说的最多的一句话就是“要抵挡住诱惑”。通常，我听后会一笑了之，但仔细想来：人生如军训，人生路要走得稳正如正步走，认识人生路要向前走不可张望，正如站军姿。苦是军训中得到的，但我还是从中收获了另一样比苦更珍贵的东西——信念。一种能让我在四年的大学学习中坚持不懈，持之以恒的永动力。这是比苦更加珍贵的东西，苦不过只是这中永动力的副产物，若是要获得这中永动力需要经历苦这个过程。我愿意去勇敢接受，因为结果并不重要，重要的是过程，经历苦是在享受过程。既然这样认为军训的苦也就不再算什么了。我们何必要疲于躲避苦，而不是尽情的享受这个过程呢?450字 高一 记叙文
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享受创新的过程“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”这是太白创新的心态――不拘于陈俗的束缚，不囿于旧知的羁绊。“两句三年得，一吟双泪流。”这是创新的艰辛过程――欲打破陈规必出新出彩，欲胜人一等，须强人十倍。“所不朽者垂名万世，孰谓公死，凛凛犹生！”这是辩证辛弃疾对朱熹一生求创新的赞叹……无论这些创新的结果成败与否，重要的是享受创新的过程。轰轰烈烈的商鞅变法让秦国变得富强起来，而商鞅却落得个腰斩的下场，但他应该无悔了，至少他享受了创新的过程。爱迪生一生发明的成功，或许是建立在几千次的实验失败的基础上。几千次的失败足认令一个人的信心降到冰点，但他没有，因为几千次的失败让他享受到的创新的过程。只要选准一个角度，任何时候，任何创新的过程，都会有一种欢欣与激动，让你拥有。创新本是一个过程。创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平凡，有义无反顾的执着，也有大起大落的悲壮……于是，我想用青春的热血为自己浇铸一个远大的目标，不懈求变，不懈求新，不懈追求探索。在创新中，获取力量；在创新中，享受过程；在创新中品味缤纷人生，一路求变，一路品味。思维的马应常常出去奔跑，或许创新的见解会为他人开启另一扇窗，管结果是怎样的，能享受创新的过程就已足够。450字 初三 议论文
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坠落过程寒假后的第一个星期就这么过去了，现在每天都感觉度日如年，因为自己无法向其他人一样高兴，就连平时的那点“高兴劲儿”也没了，雪落到地面融化，就像二氧化碳消失在空气中。就连写作文时就感到十分空虚，有时还感觉自己是一颗把油榨干了的花生，有时这种情况一发生，就感觉学习是非常浪费时间的，而且，在写作文时如果写出了一句精彩的话时都会觉得不可思议，超出了我自己的能力范围。现在想想，还真是有些怀念上学的时光。在雪中散步估计是我在过年之前最能提起兴趣的事！望着天空中的雪花如同蒲公英的种子一样慢慢的飘下来时，我惊奇的发现，天空中的雪在飘下来的时候，灰色的天空便把雪花也染成了灰色，只有落在地上的那一瞬间，雪花才真正发出那本来就是属于她的白色光芒。也许，人生就是如此，再从天空坠落到大地的时候，与可能就是一个人从出生到成功者前的那一秒钟，都是灰色的，都在天空中坠落，只有完全坠落到地上时，才是真正的成功，真正的发出了原本就属于你的雪白色光芒，成功是靠你的努力来决定的，你的努力有多大，你发出的光芒就有多亮！没有完成坠落过程的雪啊，你什么时候才能成功。450字 初一 散文
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享受这个世界从不缺少热闹，一点也不。白天车水马龙，晚上灯红酒绿，即使到了深夜，也仍有不甘心的人去制造快乐。似乎现代人的生活已经被繁忙的琐事填的满满的，整天把自己埋在喧闹、忙碌之中，一停下来则有闲得发慌。人生这一张白纸被五颜六色的画笔涂满了颜色，无一点的空白，而少了空白，灵魂也没了栖息之处。人的一生是短暂的，这个没有目的的旅行不知何时才到头。都感受着热闹，却仍是寂寞、孤独，为何不把这些热闹抛洒在天空之中，去感受那难得的宁静。离人远了，离神就近了，远离了热闹，享受着宁静。海边经常是欢乐的聚集地，有人玩沙子，有人游泳，有人抓鱼虾，他们笑着，闹着，可我更愿意找一个角落，看着他们欢笑，感受着他们的乐趣，静静的存在着，看到的海，得到的欢乐应该比他们都多吧。若是无聊，那也无妨，看看书或是下下棋也都是好办法，千万别去看电视或是玩电脑，因为比起一个人做的事情，这些就显得热闹，而看书或下棋则更具有存在感，更有意义些。其实人生也难得无聊，无聊是意义的空白。让空白在时光里沉淀，留下的是一深一浅的脚印。在这个世界的背后，静静的存在着，享受者安静的乐趣。有时候，做个局外人也挺好。450字 初二 散文