雪孩子
刮了一夜的北风,下了一夜的大雪,早晨推开门一看,院子里铺了厚厚的雪,足有一尺深。幽梦开心极了,这回,可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里,她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校,孩子们不怕冷,正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子,也拿起铁锹,加入到行列之中。
孩子们很快乐,虽然小脸被冻得通红,但依然带着笑。那咯咯咯的笑声,回荡在美丽的校园。“梦老师,我们堆个大雪人好吗?”甜美的声音传进幽梦的耳朵,她一看,是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光,她愉快答应,孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子,然后,又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢?调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块,使劲往雪球中一按,荷,雪人睁开了大大的眼睛,好神气啊!离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜,插在眼睛下,成了高高的鼻子。天气这么冷,雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室,拿来浇花用的红色塑料桶,罩在雪人的头上,不大功夫,一个漂亮的雪人诞生了。
望着可爱的雪孩子,同学们开心地笑了。他们围着雪孩子,又唱又跳,愉快地玩耍。突然,上课铃声响起,孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台,该讲11课《我多想去看看》,可今天她改变主意了,还是先讲19课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此,她开始讲起这一课。当她问:“下了一夜的大雪,兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子,小兔心情怎么样?”孩子们答到:“小兔可开心了,和雪孩子一起玩耍,又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子,谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论:“雪孩子是个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢,有的夸雪孩子助人为乐,有的夸雪孩子聪明。这时,雪孩子已经深入到学生的心中,他的舍己救人的品质,也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子,却为了救小兔而化成了水,小白兔心里会怎么样?妈妈会怎么劝小白兔?”有的孩子学兔妈妈的口气说:“孩子,别难过,你看,雪孩子升上了天空,。变成了一朵白云,一朵很美很美的白云,他在天空望着你呢!”后来,幽梦老师让学生讨论:“雪孩子还会不会回来?”孩子们有的答不能回来,因为他已经变成了白云;有的答雪孩子还会回来的,却说不出理由。在幽梦的启发下,终于有位小朋友说出了答案:“梦老师,雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来,小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指,还有个孩子说:“梦老师,我们可以把刚堆的雪人送给小白兔,他一定会很开心的!”孩子们的想象力可真够丰富的,竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响,孩子们走出了教室,再次来到雪孩子身旁,快乐地玩耍。
下雪天是孩子们最快乐的时候,课间,他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后,等孩子们离开后,校园就变得安静起来,只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临,一轮明月升到天空,皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了,校园里静悄悄的。这时,奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来:“伙伴们,快看,月亮升起来了,我们何不在月光下玩耍?”“好啊好啊,朋友们,让我们开开心心地唱歌跳舞吧!”几个雪孩子聚在了一起,他们高兴地边唱边跳:“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊,歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊,不一会儿,玩累了。一个雪孩子提议:“离天亮还有一段时间,我们何不到一年级教室去瞧一瞧?在那里做个游戏!”他们欢呼着推开了教室的门,嘴里啧啧称赞:“好整洁的教室!”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐,我健康,我成长!”左边是“快乐大风车”,用彩色纸折叠而成,上面还贴着小学生的照片呢!右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂,花朵是一个个汉字,真漂亮啊!“快来看啊!教室门门口还挂着梦老师的照片呢!她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》,你们猜,是我们吗?”一个雪人大声叫起来!雪孩子聚到门口,也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水,小白兔没有伙伴了,多难过啊!我们去陪小白兔玩耍吧!”“好啊好啊,我们一起去。可怎么去呢?那是课文啊!”一个雪人为难得说。“这还不好办吗,谁会读这篇课文,大声朗读,我们就会走进课文中,去找小白兔了!”一年级小朋友堆的那个雪人说:“我会,今天中午梦老师领着同学们朗读了,我站在教室外学会了,现在,就坐在教室里,认真听我朗读,我们一起走进课文吧!”说完,他大声朗读起来,这时,讲台上那本语文书轻轻打开,变成了一扇门,很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内,走向了大森林。
走着走着,他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家,他们轻轻敲了敲门,小兔子问了声:“谁啊,请进!”小兔子打开了门,惊呆了,站在他面前的是几个漂亮的雪孩子,其中一个很像很像救自己的雪孩子,难道他真的回来了吗?小兔子紧紧握住雪孩子的手:“雪孩子,是你吗?你不是化成水了吗?”头戴红帽子的雪孩子大声说:“是我,是我,我回来了,还带来了许多小伙伴呢!我们陪你玩耍,你再也不孤单了!”就这样,雪孩子留在了课文中,一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍,不信,你听,雪孩子在咯咯咯地笑呢!
我家的小狗狗
我姥姥家有两条狗,它们可可爱了,一只黄的,一只白的。黄的狗狗叫宝宝,白的狗狗叫白白,不过这只是它们的第一个名字,还有第二个名字呢,这第二个名字叫‘趣狗’也是我给取得。白白是宝宝的孩子。有人总问我,一只黄狗怎么能生出一只白的狗狗呢。其实我也默默的问自己,我也不知道,也是和别人一样充满疑问。它们的名字还是我给取的呢,连一起就是宝贝,我每个周都要和宝宝白白一起玩一会,它们就像我的贴身伙伴一样。它们就像懂我一样。
有一次我心情不好,想出门解放一下压抑的心情,可白白看见我,眼睛里放出一种不一样的光,好像在说,不要生气。
还有一次我拿了个小棉球,往地上一扔,白白宝宝急忙跑去接球,它们用自己的小爪子把球往我这边推,就这样我们玩了起来,可高兴了。我们还经常一起出门溜达,它们俩可听话了,就贴在我的两边,陪着我。也就是因为这些的原因,‘趣狗’这个名字就这样诞生了。这两条‘趣狗’带给我许多欢乐,我非常喜欢姥姥家的这两条狗狗,它们真的很逗,你没有真真正正接触它们,你是永远不知道它们的可爱。我希望这两条狗狗能永远陪着我。所以我希望每个人都像保护自己一样保护我们身边的动物朋友,像保护自己的孩子一样保护我们身边的动物朋友。
就把动物当成自己的孩子一样保护吧。宝宝、白白,我现在喜欢你们,以后,一定会更加喜欢你们的,因为你们的可爱已经深深的在我心里,看着你们欢跳的身影,看着你们高兴,我也会同你们一起欢笑的。宝宝、白白、让我们做好朋友吧。
相似题目
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雪孩子寒冬腊月,大雪纷飞,北风像狮子一样狂吼。雪孩子踩着雪橇,手上拿着两根棍子,带着帽子和围巾,从山上滑了下来,正准备去见好朋友呢!到了森林,它看见了许多好朋友,兴奋极了!询问道:“你们知道小白兔家在哪吗?”“小白兔家在那颗大树旁边,你快去那找它吧。”小动物们指着一棵树,说道。雪孩子听后,快速地跑到小白兔家,“咚咚咚”地敲了敲门。小白兔打开了们,看到了自己久违的朋友,高兴地跑过去和雪孩子拥抱了起来。小白兔问:“雪孩子,这次你打算什么时候回家呢?”“春回大地,万物复苏,”雪孩子说,“就是我回家的时候了。”小白兔听后连连点头,把这个消息告诉了别的动物。它们跟雪孩子唱歌、跳舞、玩游戏,好好珍惜着这短暂的美好时光。300字 初三 记叙文
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雪孩子“滴答、滴答……”豆大的雨点儿拍打在车窗上,里面的玻璃起了厚厚的一层雾,窗外什么也看不清了。我盯着起雾的玻璃,顿时产生一个想法——在车窗上作画。我伸出手指,画了一个小圈。接下来却无从下手,不知该画些什么了。嗯——不如画个雪人儿吧。我又在那个圆圈下面画了一个胖乎乎的身体,用小指头在大脑袋上点了两点,成了一双玻璃大小的眼睛,又画了一根胡萝卜似的尖鼻子。再为他画一顶帽子,还用树枝做了一条长手臂。大功告成!我满意地看着自己的杰作。一个雪人孤零零地站在那里,多没意思啊。于是,我在他脚下画了一片雪地,在上方画了好多一大片一大片的云朵,还有许多漫天飞舞的雪花。我想了一会儿,又在空中画了一阵风。当我画完时,雪孩子活了!他就站在那里,不停地朝我眨着眼睛。接着,竟然走到我面前,对我说:“我要走了。”“你去哪儿?”我追问道。“远方的雪孩子正在呼唤我”,我一脸疑惑。一个没有生命的雪人与我对话就已经够奇怪的了,怎么还有另一个雪人在呼唤他?我犹豫了一会儿,只好说:“等等,我也去。”我换上厚厚的棉袄,与雪孩子一起出发了。还没来得及眨眼,我们就来到了大街上。几个吃不饱穿不暖的乞丐缩在墙角里,冻得嘴唇发紫。“快帮帮他们!”我边晃着雪孩子边急切地说。他点点头,却什么话也没说。这时,雪融化了,天气变得暖和了,雪孩子也逐渐化成了一滩水。“雪孩子,雪孩子!”我哭着、喊着,我知道了,他是用自己的生命换来了这美丽、温暖的春天。“醒醒、醒醒!我们到家啦!”一个熟悉的声音在我耳边响起。我睁开双眼,望了望车窗上的雪孩子,他早已不见,消失在了美丽的春天里……650字 四年级
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雪孩子一个大雪纷飞的夜晚,我正在睡觉。突然,一道银白色的光照在我的脸上。我睁开眼睛,挺身坐了起来,听见了大雪把树枝压弯的吱嘎声,还有北风呼啸的声音,窗外已经是一个银装素裹的世界。我马上穿好衣服向阳台跑去,弯腰一看,哎呀!阳台上堆积着一层厚厚的白雪,梅花的枝头上正躺着几个调皮的雪孩子。我小心翼翼地把这些孩子捧起来带回家,想让他们做我的玩伴。一进屋子里,这些雪孩子显得特别精神,东瞧瞧西瞅瞅,好像有许多文不完的问题。我先把他们放在毛巾上,接着放在了我的床头,然后给他们盖上新买的手帕,最后我给他们吃了点面包,喝了点牛奶。我对着他们轻轻地唱起了摇篮曲,直到他们揉着眼睛打哈欠了,我才安心地躺到床上睡觉。我睡着睡着,迷迷糊糊地进入了一个冰雪世界。哇,这真美啊:有高大闪耀的城堡,有各种晶莹剔透的游乐设施,还有许多造型各异的冰雕……当然和我一起玩的还有几个雪孩子,它们在属于自己的天地里玩得自由自在。我玩着玩着,就觉得越来越冷,四周的一切都静静的,冷得有点令人喘不过气来。我这才察觉到了,虽然这里雪景很美,冰雕也很好看,但并不适合我长期待在这儿。一下子,我从梦中惊醒了过来。真是虚惊一场啊!“得把雪孩子送回去!”我想到了从外面被我拾回来的雪孩子,他们一定被热坏了。我赶紧扭过头去摸床边的雪孩子,雪孩子却已经消失得无影无踪了,但是发现窗上画着一幅冰淇淋的画,一旁还印着雪孩子的笑脸。床边还有一张纸条,上面写着:小朋友,谢谢你让我们体会温暖的味道,不过我们不能在这儿生活太久,我们该回家了,再见!我立刻起身打开窗户,外面白茫茫的一片,雪已经停了,不远处的梅枝上,雪孩子们正在笑嘻嘻地跟我打招呼。回到了属于自己的世界,他们显得更加精神。他们在梅花从中笑得多么灿烂,多么快活!看到他们笑得这么开心,我也情不自禁地笑了。700字 三年级
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雪孩子雪花冰晶,是你的身躯,你的身躯,多么洁净!雪孩子啊,舍己为人,是你的心灵,你的心灵,多么美丽!烈火把你融化,阳光又使你飞升。在那蓝蓝的天空里,一朵美丽、洁净的白云,是你的化身。风儿啊,请不要再吹,雪孩子啊,——美丽、洁净的白云,别离开我们!100字 六年级 叙事
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雪孩子雪孩子我是一个活泼的雪孩子爱飞舞的雪孩子飞到哪里哪里便是白茫茫的一片飞呀,飞呀给庄稼盖上棉被飞呀,飞呀给树戴上帽子飞呀,飞呀给孩子们带来无穷无尽的欢乐人们都这么喜欢我他们轻轻抚摸着我带来的礼物心里快活极了人们都夸我真是讨人喜欢的雪孩子看她不见摸她不着可是确实知道她来了---她给我们带来了多么纯洁而又带着羞涩的白那个常常在雪堆里打雪仗的小孩子给我取个名儿 说我的名字就叫“雪孩子”200字 六年级 叙事
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雪、松、孩子雪,纯洁的天使在那冬季的时候,雪,慢慢的飘下来了;啊,美丽的雪花,纯洁的雪花。一片的寂静,在这一望无际的白色世界。在这洁白而美丽的世界。在这纯净无暇的世界。看!雪越下越大,越积越多。河中的水结了一层薄冰,但是在这世界中也有绿色的出现。松,坚强的信念生长的声音在这寒冷的冬天,也不停下脚步。松,挺着身体。象一位保家卫国的战士,直挺在这纯白的世界。翠绿翠绿的松,你为何不向暴风雪低头?你那生命的绿,早已告诉我一切。只要有坚定的信念,什么事也不低头!松有一股子凛然不可侵犯的气势,我们难道不应该学习这种精神吗?孩子,脸蛋像春天的玫瑰花在这冬季,听见孩子们的笑声,透过窗子,看见孩子们打雪仗堆雪人的欢快情景,温暖从心底油然而生。欢声笑语,充满了整个天空。孩子们的笑脸,似乎就像春天的玫瑰花。孩子们堆的雪人,活灵活现。孩子们打雪仗,激烈刺激。令人们觉得春天在我们身边。350字 六年级 记叙文
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孩子话有一个富商,家里开儿童招待会,来了有钱人和大人物的孩子们。这个商人是个有学问的人,因为他的父亲送他上大学,他考试及格了。他父亲起先只是个牛贩子,但一向诚实勤奋,因此挣了钱。他不但聪明而且心地好;不过大家讲他钱的时候多,讲他心地好的时候少。现在是个孩子聚会,说的都是孩子话。这种话是心底想说什么就随着说的。孩子们中间有一个漂亮小姑娘,她骄傲的厉害,但这是仆人们交出来的,不是她父母教的,她的父母是极有头脑的人。她的父亲是王室待从官,这是宫廷里很高的职位,这一点小姑娘知道。我是宫廷里的孩子,她说。她本也有可能是地下室的孩子,因为没有人决定她的出身;反正她告诉别的孩子她出身好,说没有一个出身不好的人在这个世界上能够出头,读书和勤奋都毫无用处,因为一个人出身不好就永远一事无成。那些姓上面用森结尾的人,她说,永远也成不了器。我们必须把双手叉在腰上,让胳膊尖尖的戳出来,好让这些什么什么森离我们远一些。说着,她把两只美丽的手叉在腰上,让胳膊肘尖尖的戳出来,做给大家看。她那两个手臂是非常美丽,因为她是个样子可爱的孩子。商人的小女儿听了这番话十分生气,因为她父亲的姓是彼德森。她知道这个姓是用森结尾的,因此她尽可能的用骄傲的口气说,但是我爸爸买得起一百块糖果,把它们送给孩子们。你的爸爸能做到吗?我爸爸能做到,而且我爸爸,报纸编辑的小女儿说,我爸爸能把你爸爸和一切人的爸爸登在报纸上。我妈妈说各种各样的人都怕他,因为他凭他的报纸爱怎么干就怎么干。这小姑娘看上去无比骄傲,好像她是一个真正的公主,可以骄傲。600字 初二 童话
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雪篇一:雪_“下雪啦!”睡梦中迷迷糊糊地听见。我闭着眼睛,懒洋洋地幻想着那个白茫茫的世界:一条条小石子路上铺着厚厚的雪白的“羊毛地毯”,隐隐约约看得见一两串歪歪斜斜的脚印;那细细的枝头,也落满了重重的白雪,细嫩的枝丫早就不堪重负,被厚厚的雪压得低低的;屋子的屋顶,像裱花蛋糕似的,涂上了一层“可口的奶油”;门口停了一夜的汽车,快被雪压得喘不过气来。吃着像雪一样白的小包子,喝着像雪一样柔软的粥汤,我倚在窗边静静地看着雪像羽毛一样飘落下来。雪花是极小的,没有像冰雹那样大而坚硬,也没有像淅淅沥沥的小雨那样细和微小。我伸出手接过了一片雪花,那么小,却依然晶莹:六边形的,每个角上都有很小的花边,手心的温度,使这片雪花转瞬即逝,还没等我观察仔细,它就化作一滴水珠,悄悄地滑落了。那雪缓缓地下着,似有似无,好像它们还不想这么快落到地上,还要欣赏这多彩世界似的。这雪仿佛是上帝赐给人间的一份珍贵礼物,他特意让这些可爱的,挥着白雪翅膀的小天使降临,为这个繁花似锦的世界添上一笔纯洁的银白。我沉浸在这个白雪世界中,做着漫无目的的幻想:下雪了,小樱和小可正在窗前看着呢……芽美和圣良也许在这个美丽的天地中默默的祈祷呢……我快步跑到楼下。厚厚的雪覆盖着地面,我犹豫了好久,还是不忍踩上去,生怕破坏了这个美好的环境,我似乎觉得:谁要是踩上了这条雪的小路,那真是一种罪恶!但我毕竟是来赏雪的,总避免不了踩雪的。我闭上了眼睛,迈出第一步,听见了一种只有踩在厚雪上才能发出来的“嘎嘎”的声响。仰起头,我隐约感觉到轻盈的雪花正落在我的脸上,冷冷的!这时候,也许只有闭上眼睛,那才是最好的选择吧!只用聆听,便感到雪的早晨是多么的宁静,只有偶然发出的雪快掉落的声音,别的什么也没有,自己似乎站在空旷的雪地上,那么明静,那么美丽。也许也只有置身于一片雪白之中,才能真正体会到雪白是怎样一种神奇的色彩:有人说,白是冰冷的,那是冷冰冰的颜色。不,那是因为他的心已冷了。雪白是一种温暖的颜色,虽然它是一种冷色,虽然雪的本身是冷的,但这丝毫抵挡不住雪白带给人们的温暖的感觉。隐隐约约,朦朦胧胧,我看见了一个美丽的精灵在雪中漫舞……篇二:雪趣 李思敏_雪后的早晨,天似乎格外冷,若有若无的阳光透过迷茫的晨雾慢慢展开,赶不到一丝的热,只觉得中藏着几分妖娆。我一阵兴奋,仿佛置身于美丽的水晶宫中。“咯咯咯……”一阵银铃般的笑声打破了晨曦中的静谧。我回头,两个穿得像只小企鹅般的姑娘奔跑着,洁白的雪地上,一堆红扑扑冒着热气的小脸蛋跳跃着,身后留着下一串可爱的小脚印。顿时,这个雕塑般庄重的世界活了起来。我的眼神紧紧追随着远去的背影,时间倒回我七岁那年……那年,雪真大,一夜之间地上积了足足半尺厚的雪,我和表妹高兴地手舞足蹈,只抓一把,那儿抓一把,满院子踩得咯吱咯吱的小脚印。表妹甚至天真地捧起一掬雪又嗅又舔。咦?没味,不咸不甜,好奇妙啊!对我们俩说,这简直是一个童话般的世界。一觉醒来,满眼都是洁白的树穿上了美丽的白纱裙,房屋披上了靓丽的白绸缎。地上铺了一张绵绵的白地摊。可是不一会,大人就打碎了我们的梦。又铲又扫,在树下,一座座不再亮白的小丘,我们觉得无奈,就奔向了广袤无垠的田野,不幸,半道上被舅舅严厉的喝了回来,机灵的妹妹不甘心,卷起通红的小手,趴在我耳边的起了房顶的主意。“妙”!几家房顶连在一起,是个不错的大平台,足够我们放肆的伸展了,。“立即行动”!绕过大人们的视线,木梯被我们吃力地挪到了二楼顶的天窗,妹妹双手一攀,像猫一样伸了一窜,便腾上了房顶,我紧追,雪粒在我们眼前飘散着、飞舞者,热乎乎的脸迎着一丝丝美妙的清润。我陈妹妹不注意,捏起一个雪球,扔了过去,灵巧的妹妹不甘示弱迅速地制造了武器回击了回来。我们便压抑着笑,便互相攻击。整片雪地都布满了我们的脚印,偶尔一两声肆虐的大小飘荡在纤尘不染的天空。玩累了,我们或趴或躺,就那么敞在雪面上,开始欣赏起雪景来。枝枝杈杈上挂着丝丝缕缕的雪绒;屋檐地雪紧密的覆盖着,勾勒出古韵的轮廓。一切都那么纯洁,经过了雪的过滤、升华,变得美丽。这时,又开始下雪。细碎的雪花在空中无拘无束地打着旋儿,像个个雪精灵舞者优美的芭蕾。整个天地只有我们的呼吸和雪花落地的飒飒声。风吹动着树丫,一丝雪绒划入脖颈,一个激灵,我回过神来。啊,童年真好!篇三:玩雪 许智伟_在今天上午,睡了大懒觉起床,吃完早饭后,我们决定进山里玩玩。我们兴奋得匆匆忙忙上了车,出发了。过了很久,终于看到了连绵起伏的大山,我们继续往前开,离大山越走越近了,我和爸爸妈妈看到大山上铺满了雪,仿佛大山穿上了白棉袄也想和我们一起准备过冬。我们走着走着看到一个地方可以堆雪人、打雪仗,我立刻叫爸爸停车,爸爸同意了我的建议。刚下车,新鲜的空气迎面扑来,我们吸了个够,就开始准备去玩雪。原来玩儿雪的地方在对面,中间有一条清澈的小河,不过没事儿,有一座桥可以帮助我们过去,我走在最前面,我不敢过桥,爸爸鼓励我说:“没事儿,你过你的桥,不要想自己会掉下去。”我听了之后,大胆地跨出了第一步,又忐忑不安地跨出了第二步,从第三步开始,我就踏实的走到了对面。我踩了一脚雪,雪好深呦!我深一脚浅一脚地走着,我和爸爸妈妈看到有很多可爱的雪人,于是,我们齐心协力地也堆了一个雪人,我把这个雪人的名字叫许三毛,它的眼睛是拿两片树叶做的,鼻子是拿雪做成的一个又细又长的三角插进去做的,胳膊是拿两根木棍插进去做的,嘴巴是扣出来的,我爸爸太有个性了,把自己的一根香烟点着给雪人的嘴巴里插进去,我和雪人一起照了相,不光是我,还有一位小姐姐也跟我们堆的雪人照了相。我们堆完雪人,又打起了雪仗,打着打着,爸爸揉成一个非常大的雪球,抓住妈妈,就往妈妈头上扣,我也揉了一个大雪球准备往爸爸头上扣,正要扣,爸爸敏捷的躲过了我的雪球,我再给妈妈扔雪球,妈妈没注意,于是,我的雪球打到了妈妈,妈妈也准备打我,我也躲过了妈妈的雪球,打了很久,真开心,我的手已经抓雪冻得很红了,打了一场雪仗,痛快啊!我们回到了车上后,我的鞋整个湿透了,我脱掉了袜子,妈妈放到软风上吹,到了家,换上了干净的袜子,躺在沙发上放下了一天的疲惫,再休闲的看了会儿书,就开始睡觉了,在我准备要进梦乡大门的时候,我很吃惊,本来是黄金城堡,变成了雪白城堡,于是,我就开始了梦乡了……点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。1200字以上 高三 童话
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雪雪“快看,雪!”一只小兔子惊奇的叫着,“好久没看到雪了!”另一只小兔子兴奋地喊着。“下雪有什么稀奇的?”熊头也不抬地说。“大姐姐,我们这儿很少下雪的呀,我们一起许个愿吧?”小兔子姐妹用那童真的声音说。原来,这是一个四季常青的地方,很少下雪。雪对于孩子们和大人们来说都很新奇。熊问小兔子:“为什么你们都盼望下雪呢?”小兔子说:“因为妈妈说我们这里的雪难得一见,雪景很漂亮,我也很喜欢雪。”熊又问小兔子:“雪真的很稀奇吗?”“当然啦!妈妈说只要一下雪,我姐姐的病就会痊愈。”小兔子有点难过的说,眼框也变得有些湿润。熊这才知道,小兔子的姐姐叫梦多啦,在小梦多啦四岁那年得了一种怪病,医治了很久都没有痊愈。后来,小兔子的妈妈听说只要下一千场雪,梦多啦的病就会痊愈。从此以后,兔子妈妈吃尽了苦头,每天爬到山顶祈雪,风雨无阻。终于第九百九十九场雪降落了,可是祸不单行,兔子妈妈就在这天夜里含着遗憾的泪离开了这个世界。临死前,兔子妈妈挣扎着想说些什么,小兔子跪在床前痛哭起来,看着妈妈期待的眼神,小兔子似乎明白了什么,含着泪说:“妈妈,我一定会治好姐姐的病”。兔子妈妈欣慰地点了点头,合上了双眼……从此,小兔子跟兔妈妈一样,日复一日地攀爬那座许愿峰……“今天中午姐姐终于康复了,真高兴啊!”小兔子摸摸身旁姐姐消瘦的脸庞兴奋地说。熊的双眼湿润了,他从来没有听过这么感人的故事。雪依然飘的那么自然,那么温柔。这一场雪,是一场不平凡的雪,它是载着兔子妈妈伟大的爱归来的……教师点评:这篇文章超凡脱俗,构思新奇。采用了童话的形式描述了一个关于“雪”的感人小故事。奇幻的想象,感人肺腑的真情,这是一个催人泪下的故事,即使雪天再冷也让人感到温暖,主题深刻!“雪依然飘的那么自然,那么温柔。这一场雪,是一场不平凡的雪,”这的确是一场不平凡的雪,这更是一篇不俗的文章!650字 一年级 童话
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种雪的孩子小格子把红扑扑的小脸蛋儿紧紧地贴在冰冷的车窗上,瞪大了眼睛看着窗外不停变换的大大小小的商店。漂亮的精品屋从这头连到那头,红的绿的蓝的粉的灰的,大大软软的泰迪熊好像每一只都在对自己笑一样,可爱极了。还有那个什么“香格里拉”大酒店,居然都是用巧克力形状和颜色的瓷砖砌成的,跟真的一模一样,而且!门前的招牌居然还是草莓圣代的模型……啪嗒——一滴晶亮的口水顺着嘴角流下来,落在窗沿上。小格子抬起袖口擦擦嘴,心里立刻不平衡起来:为什么北北住的城市这么好看啊,有门前挂着大大热气球的商场,有透明落地窗的星巴克咖啡馆,有纱窗珠帘的饭店,还有路边一道一道干净的绿化带……小格子撇过脑袋不看风景了,无奈——另一边也是窗户,明净的窗户,小格子一眼就看见左边挂满小礼物的圣诞树哇!“其实……其实……看看也没有什么嘛!”小格子自我安慰,“我的家乡也很漂亮的。所有的房子都是小木屋,而且还是檀香木哩,住的时候都有一种很特别的味道。而且所有卖的东西都是装在荷叶里的哦,拿出来的时候还有荷叶的香味……不像这里,再好吃的东西都被油漆味盖过香味了呢!”小格子想再多看看风景,可是司机大哥重重地敲了一下窗户,提醒她该下车了。小格子吐吐舌头,看见北北站在车窗外朝着她笑。小格子住的地方很美很美,木屋、小桥、流水、牧场……最最重要的是,这里祖祖辈辈以种花为生,培育过许许多多漂亮的鲜花。小孩子一生下来就注定被培养成下一代的“绿拇指”。镇长是个和蔼的老爷爷,前几天他晃啊晃啊就晃到了小格子家。她记得镇长是这么和爸爸说的:“小蓝啊,明年省里有个大型展览会,要我们培育出白色向日葵,你看,这……”“没问题!”爸爸很快就答应了,“培育不同颜色的那还不容易!”爸爸隔天就兴奋地试种开了,可是播下去的种子总是没有存活的迹象。爸爸着急啦,赶紧拉着专家到花田里查看,拿着放大镜瞅了老半天,专家接过厚厚的一叠钱只说了一句:“没救。”没救?爸爸的心一下子就凉了,跟镇长说好的事情怎么能说不做就不做呢!没办法,只好稀里糊涂地请了一位算命先生又到花田走了一趟。老先生说了:“向日葵乃受热之物,雪白乃圣洁之色,怕是不易培育。除非……以世上圣洁之灵物相克,方可成形。”爸爸问老先生什么才是世上圣洁之灵物,老先生愣是闭紧了嘴巴,他说那是天机不可泄露。于是全家人又开始忙里忙外找那个东西啦。小格子整天笼罩在紧张的气氛中,实在是受不了了。她打电话跟死党北北稀里哗啦说了一大通。北北惊讶的说:“世上圣洁之灵物!雪可以吗?”小格子:“雪?对呀!雪最纯洁最好看啦,我怎么没想到呢?可是,我们这边从来不下雪,连溪水都是温热的呢!”北北:“我们这边下雪呀,现在就有呢,你要不要过来拿?”小格子:“那好啊!我先不跟爸爸妈妈说我去拿雪,只跟他们说我去玩,给他们一个惊喜。”挂掉电话的时候,小格子觉得自己一下子长大了,可以帮助爸爸妈妈了。“北北,北京好漂亮啊,都是大大的建筑,酷毙了!”这是小格子见到北北的第一句话。北北马上很开心地笑了,露出两颗很可爱的小虎牙。“刚才的的士好快啊,在我们那边,都只有船啊,大大小小的船排在一起靠岸的时候可漂亮了。晚上的船只还有灯,红的蓝的绿的什么颜色都有,跟这边的泰迪熊一样!”北北拉着小格子的手把她带到公交候车点,上了13路车。第一次坐公交车的小格子显得很兴奋,一会儿摸摸这里一会儿拍拍那里,一不小心排到了前面座位上那个叔叔的头。还好那个叔叔正在睡觉,而且睡得很沉,没发觉。公车在郊区外靠站了。全是雪花,呼啦啦飞着的雪花。小格子兴奋极了,哇啦哇啦地大叫。北北说:“小格子你快来,这边的雪好白好白的!”小格子屁颠屁颠地跑过去,雪真的好白呀。她掏出一只小小的许愿瓶往里面装雪。1200字以上 高三 叙事
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雪孩子续写二年级【篇一:雪孩子续写二年级】袁钰天气渐渐变凉了,树叶纷纷的落了。一阵寒风吹来,冬天的脚步越来越近了,天下起了绵绵细雨,一下就是很久很久。天气越来越冷了,仔细地听,好像都能听见雪孩子的脚步声了。一大早,我还在被窝里就听见外面的人吵吵闹闹,“下雪啦,下雪啦!”我迫不及待地起床了,出门一看,外面白茫茫的一片。我就约我的小伙伴们到雪地里打雪仗、滚雪球。我说:“我们一起动手堆雪人吧!让雪孩子赶紧回来吧!”不一会儿,一个又大又漂亮的雪人堆好了!这不就是我们去年的那个雪孩子吗?【篇二:雪孩子续写二年级】樊一过了几天,雪又下个不停,小白兔在外面玩耍,小白兔想雪孩子了,于是小白兔就想堆雪人了。小白兔先把雪人的身体做好,然后把雪人的头做好,再把眼睛和鼻子,嘴巴,手做好,就这样雪人做好了。雪孩子复活啦!小白兔兴奋地抱着雪人,不停地说:“雪人我好想你,再也不要离开我了,我们一起玩吧。”它们在雪地上放声歌唱,跳舞,捉迷藏,到处充满了它们的欢声笑语。小白兔和雪孩子都很开心,它们俩是最开心的孩子了,它们永不分离,因为它们是好朋友。【篇三:雪孩子续写二年级】曹煜乾过年了,小白兔心想:“如果圣诞爷爷给我礼物是雪孩子那就好了。”第二天,下起了鹅毛大雪,小白兔正在睡觉,突然,从烟囱里掉下来了一个东西。小白兔打开一看,呀!是雪孩子,小白兔大叫起来。小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。它们玩累了,坐在大树下休息,小白兔说:“你真是我的好朋友。”雪孩子说:“你是我世界上最好的朋友,哎!如果一直是下雪天那就好了,我就可以天天和你玩了。”【篇四:雪孩子续写二年级】就济郡第二天晚上,天空中又下起了鹅毛大雪。早上,小白兔打开门一看,地上,树上,房子上都盖上了厚厚的雪,小白兔高兴地说:“我又可以堆雪人啦!”小白兔喊:“妈妈、妈妈快出来堆雪人吧!”兔妈妈和小白兔很快就把雪人堆好了,它们堆的这个雪人跟救小白兔的那个雪人是一模一样的,小白兔很高兴地对妈妈说:“妈妈你看。雪孩子又回来了!”小白兔说:“谢谢你救了我,雪孩子,你真勇敢”……小白兔和雪孩子高高兴兴地玩了起来,它们唱呀,跳呀,小白兔玩得特别的高兴。【篇五:雪孩子续写二年级】雨琦过了几天,又下雪了。兔妈妈又给小白兔堆了一个雪孩子。小白兔又唱歌给雪孩子听,跳舞给雪孩子看。他们在一起开开心心玩耍。小白兔还对雪孩子说:“谢谢你!你用自己的生命,把我从火海里救了出来。”小白兔和雪孩子成了最好的朋友。小白兔教雪孩子唱歌,还教雪孩子跳舞。小白兔在外面和雪孩子玩得真是开心极了,都不想回家了。【篇六:雪孩子续写二年级】任晋溢第二天,又下起了大雪,小白兔说:“妈妈,我们再去堆一个雪人吧。”妈妈说:“好哇,那我们赶快行动吧!”小白兔和妈妈一起堆起了雪人,它们先把雪人的身子堆好,又堆一个比身子小的头,再给它安上一双眼睛、一个鼻子和嘴巴,漂亮的雪人就堆好了。小白兔说:“妈妈,它就是昨天救我的雪人。”小白兔跑到雪人面前说:“小雪人,谢谢你昨天救了我。”雪人的嘴懂了一下,似乎在说:“不客气,不客气!”就这样,它们一起度过了整个愉快的冬天!【篇七:雪孩子续写二年级】赵仁萍雪孩子变成水,升上天空以后,小白兔看着天上美丽的云朵,心想:雪孩子,是你冒着生命危险把我从火海中救了出来,谢谢你!第二天,小白兔一觉醒来,看见外面一片白茫茫的。立刻跑过去,对兔妈妈说:“妈妈,雪下起来了,我们再去堆一个可爱的雪人吧!”“那现在就去吧!”妈妈笑眯眯地对小白兔说。它们急忙跑到雪地上,堆了好久好久,终于雪孩子堆好了。好可爱啊!小白兔和雪孩子一起唱歌、跳舞,玩得十分开心。小白兔对雪孩子说:“雪孩子,你可是我最好的朋友啊!”雪孩子看着小白兔,笑了。到了晚上,小白兔该睡觉了,它亲了亲雪孩子,说:“晚安,我的好朋友!”说完,它便去睡觉了。雪孩子心里暗暗地说:“晚安,我亲爱的好朋友!”【篇八:雪孩子续写二年级】瑾萱小白兔伤心极了!说:“雪孩子,谢谢你,要不是你我已经丧了命,只要下雪我就把你做成原状,给你唱歌、跳舞。”说着说着它流下了泪水。没过几天,又下起了鹅毛大雪。一大清早,小白兔就起床了,看见了外面的景色,开心地说:“妈妈,下雪了我们一起堆雪孩子吧!”妈妈说:“好呀!”小白兔又说:“这次我们能多做一个雪人吗?这样雪孩子就有伴了!”“当然可以了。”兔妈妈说。不一会,两个可爱的雪人就堆好了,小白兔给雪孩子唱歌、跳舞。雪孩子一直津津有味地看着、听着,快活极了!对了,小白兔大叫起来:“雪孩子,我们一起去滑雪吧!”它俩一直玩到了天黑,妈妈说:“小白兔快回来,洗洗睡了。”小白兔才依依不舍地回到了家。之后的第二天、第三天……都是这样。直到有一天,雪孩子又不见了!小白兔知道雪孩子去别的地方去了,一直等到第二年的冬天。从此,小白兔和雪孩子成了好朋友,每次雪孩子来小白兔都陪它跳舞、唱歌和滑雪、打雪仗。他们是最要好的朋友!【篇九:雪孩子续写二年级】车艾珊第二天早上,天上又下起了鹅毛大雪。小白兔趴在窗户上着外面的情形,兴高采烈地对兔妈妈说:“妈妈!外面在下雪,我想把雪孩子堆回来!”兔妈妈说:“好哇!”小白兔听了,忍不住笑了笑,迫不及待地冲出了家门。小白兔和兔妈妈先堆了个雪人的身体,再堆了一个头和手。再给他添上眼睛、鼻子和嘴巴。小白兔高兴地大叫一声:“大功告成!”兔妈妈听了,也笑了。笑得非常甜,非常甜。就这样,小白兔和兔妈妈给雪孩子唱歌、跳舞或讲故事。日子过得非常快乐。有时候玩累了,小白兔和兔妈妈就回去睡觉。雪孩子还要偷偷地过去看看,被子盖好没有。看了之后,才安安心心地睡觉。有一次,小白兔正和雪孩子玩得高兴。小羊、小鸡和小马就过来找他玩,小白兔便把跟雪孩子玩的事抛在脑后。和小伙伴们一起玩了。雪孩子却感觉非常难过,伤心地流下了眼泪。兔妈妈看见了,对小白兔说:“这是我们一起堆的雪孩子,你怎不跟他玩呢:?”小白兔听了,便跟雪孩子玩了起来,就这样,他们又过上了快乐的日子。1200字以上 二年级
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孩子孩子——我们每个人的曾经在过去的某一天中,我遇到了那个孩子,不,“遇”多含碰巧成份,我可以感受得到,他在等我,在等一个愿意注意他的人。那次的地点是一个工地,被新翻出来的黄土堆上有小鸟伫立,那个孩子用他不知从何处寻来的木棍挖掘着什么,也许是无目的的,起码我不知道。那偶尔路过投来不屑目光或不屑投来目光的人也不知道,看他们的眼中,眼神深处有着尊贵与儒雅,但可惜,即使他们学富五车,也确实对眼前孩子的行为一无所知。那他们为什么向这个孩子投去不屑的目光呢?也许是玩泥巴太不雅观了吧,这些登不得大雅之堂的行为自是被 人们贴上了不屑的标签。哦,这应该就是幼稚吧!也许是这个孩子,也许是我们。再看这,其实这个土堆旁有许多木棍,真奇怪,它们好像一直都很安详的躺在那儿。我不再管这些,看他继续挖着,他好像并没有察觉到我的注视,对,他本就发现不了我,我和他根本不存在同一个世界里,我在我的世界里活着,他在他的世界里玩耍,在那个幼稚的、纯洁的国度中翱翔,然而他所在的世界却比我的世界干净太多太多,甚至在对比之后我都觉得我的世界肮脏得令人发指。…… 我脚下一滑,身体在凌空半秒后疾速下落,幸好我连忙把一直插在口袋中的双手抽出撑在地上,这才避免了我从土堆上滚下去的狼狈。或许我真应该滚下去!真奇怪,我的心智似乎自我看到这个孩子起就极为古怪的脱离我的身体,一直以一个旁观第三者的姿态在远处遥望着我自已,它还带走了我身上不少重要的东西 ,那些都是我灵魂的精髓。这位旁观者恰好是目睹刚刚那滑稽的一幕,我一切的动作都如马戏团舞台上的红鼻子小丑一般诱人发笑,只是当他正要笑时嘴角上仿佛挂上了什么千斤重物,再扬不起那嘴角应有的弧度。他也动了——当一个世界有如此之大的震动,旁近的世界当然也会感受得到。譬如那个孩子在此刻抬起了头,此刻,我们的目肖在虚无中交接、碰撞,骤然天空一声炸响。当我的瞳孔中有了他的倒影,当我与他那清澈透亮的眸子对视,我顿时感到一股无形的压迫,好像他眼睛所注视的一切东西中的杂质都被剔除了一般,透彻心扉的清凉在我的眉心处,我的血液里,我的心中,我的脑海中,我的灵魂深处炸开了,沸腾了,似乎使所有的一切在此时此刻得到了近乎完美的升华——我的心智又回来了,又属于我了。它亦是做过挣扎,想过逃跑,可这股力量以极为霸道蛮横的方式把我的心智扔回了我的身体里……但这梦幻般的感觉又在一霎如其潮水般迅速涌来一样迅速地退去了。我觉得仿佛是我的血脉深处有着一头以往一直沉睡着的雄狮,忽然,它傲气凛然地站了起来,我以为它要以石破天惊的吼叫来告知这片天空它的苏醒,可谁曾想,它只是打了个哈欠就又睡下去了……仅仅只是短暂得不可计算的对视,他就继续埋头干他事。我也应该继续行走。是的,是我一个人的孤独,我自然要自作自受,我们仿佛两条相交的直线一般,只是短暂的接触便再次各司其职,各行其责,只是终究会有一个人完成得比另一个人更加出色罢了。而事实上,我们果真就如两相交之后再继续无限延伸的直线——出了丑的我自是没有面子再在这里待下去,即使他根本就不会来理会我。我再次故作清高,道貌岸然地走了,走了,离开了那个令我失去虚伪风度的地方……我喜欢留给别人背影……闲庭信步地走着,我又再次想起那个孩子难以言表的眼神,即便是我无所不用其极,我的思想与文字与其相比依旧还是相形见拙,差之甚远。那短暂的对视,如今再回忆起来,如同一抹阳光洒进我已如死水般的心中,用光亮和注视来鼓励我沉淀心中的尘埃,一圈圈涟涟漪消然泛起,在我心如止水的心中,又一次地荡漾开来,要亲吻那不存在的岸边,与以往不同的是,它并未带来惊涛骇浪亦或是潮起潮落,就好似一颗石子投了进来,带来的只有瞬间水花的绽放和悦耳的清脆水声,再有就是那向无边扩散的涟漪。对,它就像一个石子,虽小,可以离开后使百尺高楼哄然倒塌;虽小,可以隐于我的鞋中阻挡我前进的伐;虽小,可以打破我那冰封已入早已镀上一层生土的心灵……我觉得心头仿佛被一股无形的力量扼住了,令人很不舒服,呼吸都有些困难,奇怪,我原来呼吸过吗?我好像找不到残留在我脑中的呼吸是什么感觉的信息。一股无形的意向注入我脑中——回去,去找那个孩子,他能解除这心头的压迫,这是我心中猛然生出的念头,无奈只好顺其行之。再回去……再回到这个地方,阳光照耀着泥土的芬芳,午后的太阳令人萌生一丝懒意,那儿——那个孩子所处的地方已然空无他物,新翻出来的黄泥土告诉我们它在地下的经历,泥土上竟再没有被翻动的痕迹?!微风拂过,地上的枯技败叶跳起了舞,还有它们自唱的“沙沙”的华尔兹圆舞曲。这时,一根木棍滚动到了我的脚边,轻轻拍打了一下我的鞋子,我弯腰,捡起了它,木棍的一头还沾有些许泥土——是那个孩子用过的!顺着有泥土的那头望去,地上还有一道滑痕。我明白了!这一刻,我的感觉十分奇妙。首先,我身上,心头那股无形的压迫被剥离了。我还来不及怎样高兴,便仿佛从阳春三月忽然走进了天寒地冻,白雪飞扬的肃杀之冬,又仿佛是从碧浪连天的大草原上倒下 想躺在万千芳草之中,结果躺下后发现置身于布满黄沙和枯木丛的荒漠中心,总之一阵令人惊奇的凄凉袭来,喉咙深处隐隐作痛,我差点流下泪来。又发现流不出来,眼睛是那么干涩,这是我留给自已的悲哀,再说也没有会去同情。很快,这种感觉消失了,我不知道它从何而来,又归于何处。我从未去过草原,也不知荒漠中心是番什么模样,我还处在学校这个温室里呢!再向左手边那条一眼望不到尽头的漫漫之路看去,我更加明白了——我留给那个孩子的只是一个背影,而他留给我的,是整个世界的空虚和寂寞,是最令人无能为力的痛。天空的光彩在此刻黯淡下来,一瞬后已全然无光,在这黑暗也得赫然明亮的世界中,有一条路,和一个碌碌急行的身影。1200字以上 四年级
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孩子一个深秋的夜晚,冷冷的凉风吹着。窗户“啪啪”地响着。屋子里台灯亮着,已经是深夜10点了。她还在认真地修改着老师布置的作文,反反复复,已经修改了3遍了。但是,成果她似乎还是不太满意,她依然继续着。“小雪,该睡觉了!”妈妈在门外喊着!“哦!我知道!”听到了妈妈的喊声,她才发现现在已经很晚了。小雪是学校里的大队长。她学习又棒,而且又乐于助人。她受到了许多同学和老师的喜爱她们班的同学已经同窗六年了,许多甚至有七年了。她和同学们之间总是存在着一种说不出的默契。小雪班里有一名“特殊”的学生,她来自于农村。小雪所在的是贵族学校,能够进来的都是所谓的“富家子弟”,对于一个从农村来的,简直就是奇闻。大家对这位“特殊”的学生总是感到不适。不过,时间一长大家也都慢慢适应了。她就是小雪的好朋友小云。小云是农村孩子,也许就是这个原因吧!她格外懂事,她知道帮妈妈分担家务。她的父亲在一家公司当司机,虽有固定的固定的工作,但是收入并不高。她妈妈就到外面打工来挣点生活费,一到双休日小云就帮助妈妈干活。周六那天,妈妈在一个工地干活,小云知道妈妈心疼她,不会让她去干那么重的活。小云主动为妈妈做好了饭。中午的时候,小云就为妈妈送去,听其他的工人叔叔说,妈妈在3楼整理东西。她迫不及待地跑上了楼,由于那是新建楼,并没有安装护栏。不幸的小云摔了下来,就在她看到妈妈的那一瞬间。现在的她只能躺在加护病房里。当小雪看到昔日的玩伴现在却躺在病床上,心里十分难过。她知道如果要她的朋友重新站起来,必须要一大笔钱。但是,小雪知道她家境不好,而且为了上这所名牌初中,花费了不少钱,现在又要为他治病,真是雪上加霜。不过,又有谁能雪中送炭呢?小雪想到这里,特别想帮助她。但是光凭自己一个人怎么帮得了!她想到募捐,她发动全班同学为她捐款。同学们在她的带动下,每个人都拿出了自己一个星期的零用钱。小雪竟拿出自己平时所有的积蓄。但是,靠她一个人的力量简直是杯水车薪,微乎其微。除非能够筹到10000多元,才能减轻她家一点负担。但是,不能再让班上的同学再凑一次钱。大家的钱毕竟都是父母给他们的。这只是间接从家长那里拿钱。小雪一想到这里,新里就觉得十分不舒服。同学们都明白小雪的心思,也知道小雪不好意思求他们帮忙。小雪的同学在学校里搞了一次募捐活动,标题为“帮助别人,给自己快乐”!当校友们都听说小雪的情况和小云的情况,他们都伸出了援助之手。俗话说“团结就是力量”、“一滴水聚成大海”,经过小雪和她同学们的努力,他们一共筹到8000多元钱。当老师看到这一幕时,也被他们所感动了。老师们也娟了2000元。小雪他们的可心没有白费,她们一共筹到了10000多元。当小云的父母得知这件事时,十分感谢他们。校长也承诺:只要能康复出院,我们一定为你减免所有杂费。当两位家长听到这写话的时候,不禁泪流满面。小雪的努力没有白费,过了2个月小云出院了。她虽然拄着拐杖。在她康复以后,小雪更是对她无微不至。每次放学后,她都主动帮她补习功课。小雪和她的每一位同学都十分珍爱团结、友谊,大家就好象问软的一家人。他们班就是他们的家。班主任高度赞扬了小雪和他的同学们的可贵精神,学校也特地为她们的班级命名为:“团结互助为荣,以人利己为耻”班级先进集体荣誉。1200字以上 初二 日记
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孩子他离开了维也纳,来到了奥地利南部的山村,他早已向往的地方,并在一座小学任教,他一边做他的孩子王,那是生活中的维根,他把高等数学当成游戏,把逻辑哲学编成儿歌故事,他还是孩子们眼中的那个会变戏法的老师,同时,他也一边借着阿尔卑斯山脉的那一片澄净与空灵,用他全部的热情播种一片献给全人类的天空,是的,他正是那个试图播种天空的孩子。那片天空并不是一味的晴朗,偶尔也会阴云密布。他在表达时被自己的思路打断,从而陷入与人沟通的僵局,误解,争论都可能导致他的歇斯底里,即使是面对自己最亲密的朋友也不例外。虽然,他也明确地知道,自己脾气暴躁,缺乏耐心,对于自己曾经的失态也总是悔恨不已,但是一旦遇到相似的情形,一切又会必然地重蹈覆辙。也许是思想与思想的碰撞,总让维根感到局促不安,也许他是害怕自己受到其他思想的欺骗和误导,但这也仅仅是我的猜想,此刻他就像是一个多疑的孩子。而他的耐心与包容也似乎仅限在孩子身上,所以相比于做一名剑桥大学的教授,无疑更愿意做一位惬意快乐的乡村教师,在他眼中,与孩子们交往跟成人不同,他们总是真诚的,所以你不必担心会被欺骗。当他勇敢地向全欧洲提出“语言游戏”这个崭新而深邃的概念的时候,我想这个孩子是长大了,或许他也正是在他自身的缺陷中得到了灵感,或者说,渴望沟通的他在一再沟通失败的反思中,找到了原因。此刻,他又像是一个叛逆的孩子。在他看来,所有理解上的失败,甚至哲学上的疑问,都是因为,我们的语言无法承载我们的思想,或者说,是我们想要通过语言来表达的那些思想。但是,我们的这位叛逆的孩子,并不是想要颠覆我们所依赖已久,并且必须还要依赖下去的语言。事实上,此刻找到了答案的他又变成了一个因为胜利而自豪不已的孩子,他宽容地指出,他只是指出了那条路,但并不代表,这条路就一定会有出口,对于一种完美,精确无误的语言,他并不乐观,或许人们也会因为它的过于漫长,而忽略了它的尽头。但我想象,这个孩子必定还是坚信,那个尽头,属于他想象的那片天空。虽然,维根的思想中总带着几分忧郁,但我从未想象过,他会是一位悲观主义者。所以,他对于那个问题的回答,是那样地令我吃惊,甚至是失望!后来,当我恍然,我终于明白,我们决不能只从一位哲学家的一句话或对于某一问题的一个答案里,去判断或者揣测他的处世态度。正如维根所说的,语言的描述可能是无力而极不精确的。而我说,误解极可能诞生于他人善意的头脑。当这样的悲剧发生,我们不应该归咎于谁谁,而必须坚持延续我们那试图理解的善意。维根的否定,正是源自他对于人类心灵(头脑),思维独一无二的肯定。他认为,人类心产生于脑,但决不仅仅是大脑所进行的某些简单的计算,那些计算进行存在于某些条件,而那些条件则是瞬息万变的,瞬息万变的原因又正是源于心。这种循环式的矛盾正是机器所无法模拟的。他的否定,并不是对于科技的悲观,而是从另一个角度,对于人类心灵与思维的乐观。就如那个孩子播种的那片镜面似的天空,当我们凝望的时候,却永远也数不清那里究竟有多少个热情洋溢的孩子。对于文明,现代文明的批判,维根是毫不迟疑,毫不掩饰,毫不留情的。他就像是一个理直气壮的孩子,面对那群我行我素的成年人,他还是勇敢站了出来,倒并不是为了维护自己的利益,而是表达真相。这,令我想起了安徒生的那一篇童话。德国历史学家斯宾格勒写过一本书,名字就叫做《西方的没落》,书中对于十九世纪乃至以后的西方文明提出了尖锐的批判,而对于之前的西方文化,十分地怀念,并赞赏有加。而维根正是他的那种观点的坚决拥护者,他认为当物质文明急剧发展,人们在欲望的趋势下,便分裂为各自为阵的小群体,从而导致了社会的松散分裂,直至衰败。但那个孩子是坚强的,和那无数的哲学的孩子一样,在属于自己的那片天空下,唱着自己的歌谣,他们并不害怕无人倾听,孤独寂寞,也不会害怕残酷的现实,真实的自我,始终吟唱,就像在战场上始终伴随着他的那一曲《命运》一样,那一刻他是永恒而充实的,因为那个孩子在自己的思想中,沉醉了。在文章的结尾,必须澄清的是,此文并不是对于路德维希?维特根斯坦思想的任何形式探究或者诠释。而只从某种私人的角度,对于维根和他那片曾经抬头仰望过的天空的理解和感受。我愿意相信,他只不过是一个哲学的孩子,一个因为哲学而快乐,而生存的孩子。就像他临终遗言所说的那样:“……告诉他们,我这一生过得很好!”1200字以上 高三 书信