变味了的友谊600字

变味了的友谊

600字 初一 叙事

刚来到这个学校,一切让我改变了自己,回想起小学的过去,带着盼望与希望来到这儿。这里刚来时的陌生,却又认识了很多朋友。

自从我认识你之后,我们从此便形影不离地在一起。一起回宿舍,一起去教室,一起去吃饭,一起去散步。我们常常在一起笑,一起叫,跳着,跑着。我觉得我与你挺有缘的,鞋子都有一双一样的,虽然有时免不了意见不和争吵几句,但最终都以欢笑收场。

我不知道你为什么变成这样了,现在的你,变了。你变得有时不爱理人,我们也经常闹矛盾了,也不融洽了不再那么有默契了。

记得有一次,三个同学一起走,我们一起聊天,她们俩聊得都很开心,好像已经把我当成空气了。我去问她:”待会儿我们一起去吃饭,然后上宿舍好吗?”她说:”随便,无所谓。“”另一个女生说:”我不上去了,你们去吧。”她马上回答道:”那我也不去了,你一个人去吧。“我听了似乎有些难过,又有几分可恨。我就跟在她们后面,她们俩在前面聊得很开心,不顾及我的感受,我孤零零的走着。是她不好还是我不好,不好你我可以好好聊聊啊。

没有你,我可能可以更开心,没有你的温暖问候,可能我可以更温暖。朋友,朋友是什么?友谊,友谊又是什么?难道朋友就是互相伤害,互相不理的吗?难道我们之间的友谊就这样被随手丢弃的吗?有人说过:”友谊是消气丸,朋友伤心时给予安慰;友谊是清醒剂,当将要误入歧途时,使她迷途知返;友谊是座坚固的桥,随时传递心里的牵挂。可现在的你我,见了不说话,只是时而问几句而已。

我希望我们能和好,就是希望能像开学当初那样的开心,那样的有默契,行吗我希望到百花凋残之时,我们的友谊之花依然怒放!

初一:周艳吉

参观缙云山

700字 六年级 记叙文

星期三上午,细雨绵绵,微风习习,虽然天空不作美,但阴沉沉的天气也盖不住同学们激动的心情,大家怀着期望,怀着憧憬,接二连三地来到缙云山景区大门。

跟随老师进入缙云山后,同学们先认识了“鲸鱼”老师,他温柔亲切,热爱大自然。老师先出了几个谜语来考验大家的自然知识,大家都迎刃而解。接着,老师带领大家进入了森林,老师教会了大家如何用视觉,听觉,嗅觉感受大自然的一点一滴。在森林中,我全神贯注地去感受,问到了土壤中的淡淡香气,听到了小溪流拍打石块奏出的交响曲,这使我感到很新奇。

随着“部队”的移动,大家渐渐进入了森林深处,来到了竹林。这里的竹子与其它竹子不同,这里的竹子苍翠欲滴,竹叶上残留着一颗颗似珍珠般晶莹剔透的露珠;这里的竹子葱葱茏茏,密密匝匝地靠在一起,就像几个好朋友在窃窃私语;这里的竹子高耸入云,从地面向上仰望,一棵棵竹子如同一把把宝剑笔直而立,直插云霄;这里的竹子坚韧不拔,大风无论怎样吹拂,大雨不论怎样击打,竹子一样顽强不屈地挺立再风雨中,这样的竹子让我想起了一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我感慨万千……之后,老师告诉了我们大树生长的一生,充满着无尽的艰辛,风吹雨打,砍伐火烧,这让我深刻地记住了一定要爱护树木。老师还让各位同学模仿了大树的各个部分,我们体会到了大树的每个部分都为整棵树的生存做出了巨大贡献。最后,老师让我们聆听竹子喝水的声音,我把耳朵轻轻靠在竹子边,静静地倾听着,水在不断地输送,流动,声音轻得就像蚕咬桑叶,这使我很兴奋。

回到室内,老师让我们表达自己参观后的感受,我回忆着,感慨万千。我执笔挥墨,用一首诗来概括了这次旅程,来赞美旅程中我最欣赏的东西:

九州所植自然皇,动植生灵宿天堂。

川地植物盛辉煌,堪比繁华之大唐。

枫香异稀繁草浪,落英无私茉莉香。

若比绿海风之壮,坚韧竹海显鹰扬!

六年级:唐乾蔚

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