一株吊兰
500字
我家有一株吊兰，是从我大舅那儿拿的。那株吊兰可大了！
我问大舅：“大舅，这是什么呀？是草吗？”那时我并不知道那是吊兰，所以才觉着非常新奇。大舅回答：“这是一种花，名字叫“吊兰”我又歪着小脑袋问：“它是一种花，为什么不长花呢？”大舅被我难倒了，便说：“这个嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的说了一声：“奥！”紧接着，妈妈又说：“孩子，你要向吊兰学习啊！”这时我想：“妈妈为什么要让我跟一株植物学习呢？这到底什么意思？”我迷惑不解的想着。“你看看这株吊兰和别的花有什么区别。”妈妈又说，语气中露出了一丝神秘。我对着那株吊兰看，终于，发现问题，这株吊兰的叶子长出来又生根，长出来，又生根，就这样紧接着，那些根逐渐长大也变成了一株小吊兰，“咦，怎么回事，它怎么又长出来了？”我好奇的问。妈妈不慌不忙地把吊兰花上截下一小段吊兰来，并把它埋在土里，说：“到明天你来看看有什么变化。”
第二天，我再次来到大舅家，一看，那小小的吊兰居然紧紧的固定在泥土中并长出了茂密的叶子，那株已被妈妈截断了的吊兰不但没死去，反而长的更好了。
顿时，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊兰居然有这种顽强的生命力，更何况是我们人呢！现在开始我要好好学习，决不浪费这宝贵的生命。
妮妮摔伤了
400字
六年级
上个周末，妮妮因为要参加跑步比赛，练习的时候，不小心摔伤了。到医院检查得知腿骨折了，妈妈哭了，妮妮却忍着不哭……
第二天上学，大家知道这件事，都跑过来安慰她。课间休息的时候，大家都在外面开心地玩游戏。因为妮妮受伤了，老师便让她在教室里休息，妮妮站在窗户旁，看着大家玩游戏，心想：“我也想玩，不想休息……”
下楼的时候，妮妮听见有人叫她，“汪妮妮，等等，汪妮妮。” 妮妮回头一看，原来是“调皮王”周星季和“李白诗人”李山宇。“调皮王”说：“汪妮妮，我扶你，你要给我多少钱？”妮妮气得把脸转过去。“李白诗人”说：“对不起，对不起，妮妮妮妮对不起，我来给你敬个礼，祝你的腿快快好！”说完，他们俩笑着走了。
下雨了，外面湿乎乎的，妮妮走的每一步，都很难。这时，同学们来了，大家搀扶着妮妮，她感动地说：“谢谢，谢谢你们帮助我！”这时，星季和山宇来了，“对不起，妮妮。”他们异口同声地说。“没事，我原谅你们了。”妮妮说。“哈哈……”大家开心地笑起来。
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一株吊兰抬起头，一眼就看到了那盆茂盛的吊兰，心中不禁泛起一阵波澜。这盆吊兰还是我前年得到的，当我双手捧过它时，它还只是一株苗，静静伫立在宽敞的花盆中，嫩嫩的，绿绿的，却又是挺拔的，它高挺着头，充满稚气地看着这个世界。它还是娇嫩的，用手轻轻抚摸小苗，一种光滑、柔软的感觉从指尖传开。我想，这么小的植物又能长出什么呢？它能拥有茂盛吗？我没有养花的习惯，更没有养花的时间。我将它放置在阳台一角，任其受阳光的照耀，大雨的洗礼。我曾多次去看它，它却仍是那样的纤细，那样的弱小，便在内心否定了它，不再理会，渐渐忘却了它。又是一个新春，当我已不再关注这吊兰时，它却在慢慢聚集力量。在我某次登上阳台时，不经意瞄到了它。天哪！我惊讶地发现，吊兰早已褪去了昔日的渺小，以一种磅礴、雄伟的气势出现在我眼前。远远地看，繁密长叶覆满了整个花盆，有的甚至长出花盆，沾着地面。仔细看，每片叶子都有着银白色的边，细长的叶茎周围则是一片翠绿，我小心翼翼地触摸其中的一片，从它的叶片中，我感到了柔软却不柔弱，从它的叶中，我感到了刚强而不鲁莽。更令我吃惊的是，一根细细的茎从叶丛中探出，如一条弧线，绿中带白，白中透绿。在这条浅绿的茎上，我发现了几朵娇小的花，亭亭伫立于茎上，它的花瓣也如叶一样，细细的，它是洁白的，宛如一位穿着白裙的公主，几株花蕊散布在这花上，凑近闻一闻，可以闻到一丝隐隐的清香。久久地注视着这株茂盛的吊兰，想到了自己也曾被蔑视，被冷落。伴随着莫大的激励，我低下头继续奋笔疾书。600字 初一
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一株吊兰我家养了一盆小巧玲珑的吊兰。它在春天长出嫩芽，夏天开出小花，秋天枝繁叶茂，冬天即将枯萎。吊兰的根又细又长，可以在地中吸取水分和养分，使自己茁壮成长。吊兰的根呈乳白色，用手指甲把根截断，会有一点汁水流出，也是乳白色的。当汁水从根流干了以后，可以看到根里面还有一根绿色的茎，这大概就是科学老师说的植物身体中的导管吧！吊兰的茎比其他植物的茎用处大得多。它的茎不光可以运输水分和养分，还能和根一起来固定植物呢？最不同的是，它还能用来给它的子子孙孙运输养分和水分呢！吊兰的叶子比其他植物的叶子都要长、宽。所以比其他植物进行更多的光合作用，因此才长得比其他植物都要茂盛。上面长着一根根细小的绒毛，可能是用来保暖的吧！如果把它截开，里面也会有汁液流出。吊兰的花小巧玲珑。有白色、黄色、粉色、紫色。常带有一丝淡淡的清香。听妈妈说：吊兰有一种精神，它用自己的四季来“点亮”房间的每一寸，为房间带去一片清香和“绿”。我想：我们真应该学习吊兰甘于奉献的精神。400字 四年级
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一株吊兰E度网专稿 未经允许不得转载我家有一株吊兰，是从我大舅那儿拿的。那株吊兰可大了！我问大舅：“大舅，这是什么呀？是草吗？”那时我并不知道那是吊兰，所以才觉着非常新奇。大舅回答：“这是一种花，名字叫“吊兰”我又歪着小脑袋问：“它是一种花，为什么不长花呢？”大舅被我难倒了，便说：“这个嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的说了一声：“奥！”紧接着，妈妈又说：“孩子，你要向吊兰学习啊！”这时我想：“妈妈为什么要让我跟一株植物学习呢？这到底什么意思？”我迷惑不解的想着。“你看看这株吊兰和别的花有什么区别。”妈妈又说，语气中露出了一丝神秘。我对着那株吊兰看，终于，发现问题，这株吊兰的叶子长出来又生根，长出来，又生根，就这样紧接着，那些根逐渐长大也变成了一株小吊兰，“咦，怎么回事，它怎么又长出来了？”我好奇的问。妈妈不慌不忙地把吊兰花上截下一小段吊兰来，并把它埋在土里，说：“到明天你来看看有什么变化。”第二天，我再次来到大舅家，一看，那小小的吊兰居然紧紧的固定在泥土中并长出了茂密的叶子，那株已被妈妈截断了的吊兰不但没死去，反而长的更好了。顿时，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊兰居然有这种顽强的生命力，更何况是我们人呢！现在开始我要好好学习，决不浪费这宝贵的生命。凤城中心小学四年级：刘玉500字 四年级 状物
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500字
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一盆吊兰爸爸妈妈买了许多盆栽来美化家里。我指着一盆吊兰对爸爸说：“我喜欢吊兰，让我来养它吧。”“好，不过你得照顾好吊兰，可别把它养死了。”爸爸郑重地提醒我。我心里想：只要我用心呵护吊兰，它一定会枝繁叶茂的。每天放学我都会去看吊兰，给它浇水、施肥、松土，有时还把自己喝的牛奶分给它“喝”。在我的悉心照料下，吊兰长得郁郁葱葱。不久，它开出了红艳艳的花朵，花朵像一条条小金鱼，太美了！爸爸说：“这盆吊兰叫‘金鱼吊兰’，所以开出的花像一条条小金鱼。”原来是这样！我的付出有了这么丰厚的回报，我乐开了怀。有一天，下了一场大雨，吊兰的一根枝条被打断了，叶子落得到处都是……它们躺在地板上，悲伤地看着我，仿佛要向我诉说它们的不幸。那天，我伤心了好久。从此，我对吊兰更是“呵护有加”：如果太阳太大，我担心阳光会把它晒死，赶紧拿伞遮住它；起风了，我担心它的枝条被吹断，马上拿纸板挡住风；下雨了，我又担心它被雨水淋湿，赶紧把它搬到客厅……可是，不久后我发现，吊兰的叶子渐渐变黄了，越来越萎靡不振，我赶紧向爸爸请教原因。听了我对吊兰“呵护有加”的事，爸爸说：“你太溺爱它了。不让它经受风吹雨打，它怎么会茁壮成长呢？”听了爸爸的一席话，我明白了许多……500字 五年级
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吊兰我们教室里有很多吊兰，但是以前我不怎么瞧得起它们，觉得吊兰长得不好看，甚至把吊兰当做了“野草”。不过今天，老师让我们仔细观察吊兰，我观察过之后，才发现自己错了。吊兰其实长得很好看，只是我没有一双善于发现美的眼睛罢了。老师给我们观察的吊兰是银边吊兰，因为是绿绿的叶子外面加一圈白色，像一把弯弯的剑。只要一不小心碰到了剑，它就会发怒的，会刺你一下，非常厉害。吊兰可以种在泥土里也可以养在水中哦!如果养在水中，就可以看到吊兰的根，白花花的，活像豆芽呢!我也有了一个疑问:为什么枯掉也是从顶端开始呢?我要去查查资料。吊兰的种类也有很多，如“紫边吊兰”“金边吊兰”“花边吊兰”……吊兰的走茎可以长得很长很长，足足有二三个婴儿那么长呢!吊兰摸上去非常柔，非常滑。但你不要被外表蒙骗了，其实闻上去是没有香的。这样，吊兰就变成了一个闭月羞花、沉鱼落雁的“仙子”了，“仙子”很是引人注目，在微风中飘荡。吊兰不但美丽，还能美化环境呢!写到这里，我又有了几个新的问题：为什么吊兰抽出的走茎上面的很小很小的茎不需要水或是泥土呢?只是露出在外面也可以生长?吊兰的生命真旺盛啊!啊!吊兰还是一本有生命的“书”呢!我平常不太注意观察了，我要再好好读读这一本“书”。吊兰真有趣，我要学习吊兰的精神品质——默默无闻，美化环境!500字 六年级 状物
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吊兰妈妈开始养花了，在这么多花中，我最喜欢的是吊兰。吊兰总是默默无闻的生长着，创造着自己的成就。我刚见到它时只有十五片叶子，栽在花盆里像小草一样，每天关注它总是没有太大变化。另外学习任务繁重，一连好几个月不去关注它了。只到有一天妈妈叫我为花浇水…我来到阳台上才惊奇的发现，角落里的吊兰的叶儿用手掐在一起像小盘子一样大小。大多数叶片中间发白，而有些新叶却是嫩绿色的，长得比老叶更加繁盛。这些叶子挤在一起要把绿色盈满整个小屋，而我总会在这时默默地注视上它好一段，屏气凝神间似乎听到兰花生长的声音。看到它越来越大了，装它的花盆越来越小了，所以我求妈妈为它买一个大花盆。现在我要为它浇水了，拿来小小的花洒，倒与以往积晒的肥料水，轻轻洒在上面，听着水泡在土壤里咕嘟声，看着小叶片上闪动的水珠，我更加喜欢它们了，它们也会随之释放出幽幽的的气息。不久，吊兰的叶片之间抽出了两条细而柔韧的茎，上面开了几朵小白花。再过几天，花谢了，可在开花处多了几株与茎相连的小吊兰，这是多么神奇。大吊兰上结出的小吊兰渐渐变大了，我把它们轻轻的摘下来，带到学校去，分给想分享这份快乐的同学们。我想让同学们喜欢上它从小小吊兰的生长中感受得到一份执著。顽强。500字 五年级 状物
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吊兰家里一直都养着几盆花，我没有时间去看，所以并不知道养的是什么花。今天，我忽然兴致勃勃的想去看看养的花。到了阳台后，只瞧见一盆聋拉着脑袋的吊兰，我开始以为它蔫了，于是拿了一杯水给它浇一浇，还是没有挺立起来。我想了想，又用手摸了摸花的根部到叶茎，很软。我一下子明白了，对了，如果花的根部到叶茎很软，很弯，而且一头又朝着一个方向生长的话，那么这就是花的生长方式了。我看了看吊兰花，心想，这花朵是天生弯的，还是因为后来的各种原因才形成的呢？我左思右想怎么也想不明白。这时，母亲说“瑶瑶，我查完了，你弄电脑吗？”我说“我要查查这吊兰花的生长方式和花的特点。”说罢，我就走到电脑跟前，认真地查了起来。查出来了，原来吊兰又称桂兰、钩兰、折鹤兰，，西欧又叫蜘蛛草或飞机草，原产于南非。它还被人们誉为“空中花卉”。据研究说明，吊兰具有吸收有毒气体的功能，一般房间养一盆吊兰，空气中由吸烟和建材散发出的有害物质，即可吸收殆尽，可以起到净化空气的作用。吊兰的根和全草可入药，具有清肺、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物，枝条细长下垂，夏季开小白花，花蕊呈黄色，可供盆栽观赏。原来家里养的这盆吊兰有这么多功能啊，可真期待它开花的样子。500字 六年级
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吊兰我家窗前有一盆吊兰。好奇的我扒开土细看：吊兰的根扎得很深，就像一节节白胖胖的藕紧紧地“团结”在一起。碧绿狭长的叶子韭菜苗一样从土里一簇一簇地冒出来，叶面像涂了蜡一样光滑，上面密密地铺满了比针尖儿还细的绒毛，像一条条绿色的袖珍领带。吊兰长到一定时候，就会从叶丛中“射”出一支、两支或更多的长茎。茎顶上簇着一撮小叶儿，叶丛里还藏着颗粒状的疙瘩，像是一节节裸露的翠绿色的根。过不了几天，疙瘩丛中就会拱出一朵朵粉红色米粒大小的花蕾，使你不得不赞美这“万绿丛中一点红”的精致打扮。吊兰名副其实有一种“吊”的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂披，像是绿色瀑布。我觉得这就是吊兰逆向思维的体现。吊兰就是这样一节一节地往下垂，洒满一路星花，然后义无反顾地扑向大地妈妈的怀抱！吊兰生命力极强，只要剪下一个枝丫插在另一个花盆里，不久就会诞生一个新的生命，它又会快乐地生长。每当风从窗口吹过，吊兰总会摇曳着它那绿中带红的“秀发”向人们炫耀着自己的美丽，并不时发出“沙沙”的响声，像是在说：“你们瞧，我漂亮吗？”如果这时你凑近吊兰，一股淡淡的清香就会沁人心脾。吊兰的美，不浮夸，很深刻，它那顽强的生命力、乐观向上的生活态度，尤其令人敬佩。我赞美你，吊兰。500字 六年级
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