两分钟
丁零零,闹钟响了。我打了个哈欠,翻了一个身,心想:再睡两分钟吧,就两分钟,也不会迟到的。
两分钟后,我磨蹭地起了床,很快地洗漱,吃了早点,就背上书包上学去了。麻雀在枝头叽叽喳喳叫着,仿佛在说:快点,快点,来不及了。一阵微风吹过,飘来缕缕桂花香,甜丝丝的。我却没有心思理会这些,一口气跑到了十字路口。眼看前面还是绿灯,暗自庆幸到:我来得正是时候,再晚些就过不去了。正当我要过马路时,绿灯快速眨了三下眼睛,就变成红灯了。我把刚迈出去的腿又缩了回来,我叹了一口气“哎”,心想:要是早个一会儿该多好。
绿灯亮了,我快速穿过马路,跑到学校围栏边的人行道上。正当我要进校门的时候,“扑通”一声,我被地上凸起砖头绊住了,栽倒在地,摔了一个大跟头,左额头上立刻起了一个鸡蛋大的包,左膝盖上破了三块大皮,皮破处鲜血直流。后面的妈妈赶紧走上前来,扶着我走进学校的医务室。当医生用碘酒擦腿上的伤口时,像是无数根针扎腿一样,我疼得眼泪在眼眶里打转。医生拿出冰块让我敷在额头上,医生说:“这只是皮外伤,观察15分钟就可回教室。还好只是摔到额头,要是摔到脸,长大就会留疤的。”回到教室,同学们大课间都回来了,许多同学看到受伤的我都围了过来。叶一帆半蹲着仔细看着我的左腿说:“何霖杰,你怎么了?”唐毅帮我拿冰块敷额头,一阵暖流涌上我的心头。
哎,下次我要把闹钟调早一些了。
不一样的教师节
“老师节日快乐!”随着一声声真挚的祝福,属于老师的节日开始了。
这天下午,谁都没想到,一个巨大的惊喜正在等着我们。没过多久,一个身影突然出现在教室梦,原来是缪老师。只见缪老师手里拎着两个神秘的大盒子。同学们纷纷猜想这两个盒子里有什么,缪老师环顾了一下四周,仿佛看穿了我们的心思,解释道:“这是两个蛋糕,因为今天是教师节,所以我给你们免了语文作业!”话音刚落,大家便欢呼起来,不是击掌就是比“耶”,别提有多兴奋了。
这场面,可是花了好大功夫才安静下来的。好了,“吃货专属时间”到!我和欣月负责来帮缪老师分蛋糕。由于盘子不够,所以缪老师只好把盘子一一剪开,为了让每个人都吃上可口的蛋糕她不惜满手沾满奶油去撕开纸板充当盘子。每个人终于都心满意足地分到了美味的蛋糕。
吃蛋糕时,那一个个狼吞虎咽的,简直跟只小猪没什么差别。但陈彬妍却不一样,她一小口一小口地细细抿着自己的蛋糕,好像这块蛋糕是自己的宝贝似的,舍不得吃完。严雨啸吃蛋糕时简直就是小狗的化身,用舌头代替勺子,在蛋糕上舔来又舔去。再看看马义翔那吃相,不顾三七二十一啊呜地一口就把蛋糕消灭得一干二净,活像猪八戒吃人参果,真担心他还没品出蛋糕是咸是甜……我们吃得津津有味,唯独今天的主角——缪老师一口都没有吃到。
缪老师过节,却给我们这样的节日惊喜,一定是缪老师将她对我们的爱融入到了蛋糕里才让蛋糕如此的美味吧!
在这里,我要真诚地说一句:“缪老师,教师节快乐!”
相似题目
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两分钟天色正暗了,原本寂然的建筑物在夜色的衬托下显得越发苍白无力。有时黑蒙蒙的几团树影会有韵律地摆动,让我知道——起风了。宽敞的教室里打着几盏明晃晃的灯,我正执笔写字的手在雪白的纸上投下几重淡淡的阴影。教室里时不时传来一些细微的响声,譬如翻书页的摩擦声,笔尖在纸上发出“沙沙沙”的声音,不知谁的手表又“滴滴”地叫了。不喧闹但也不是很安静。期中了,考完了六门,明天还有两门,之后便是家长会……说实话有些烦,有些坐不住了,好想看看完整的星空,吹吹冷风,一口气喝下半瓶矿泉水。心有些浮躁了,七魂六魄中的一个终于按捺不住身子,摇曳着尾巴从脚底开始升,升,升到肩膀,轻轻坐了一会,又开始升,升到嘴巴,到眉心,到头顶,最后终于升到了天花板。它嬉皮笑脸地把教室的四个角落游荡了一遍,然后飘到门口,向翘着二郎腿,打着哈欠,昏昏欲睡的老师敬了个礼,接着便迈着正步走出了教室。它跑到天桥上,吹了吹冷风,然后纵身跳到二楼高的大树上,踩着树叶爬到最高的树顶,金鸡独立,试着不让自己掉下去。张开双手,拥抱路过的风,仰起头看着漆黑的夜幕下,几颗钻石般大小不一的星星正对着自己眨巴眨巴眼睛。它咧开嘴笑了,随后一阵稍猛的风刮进了嘴巴。风把它吹到空中,转了个圈,然后吹到二楼的地面上,虽然摔倒了,但是一点也不疼,拍了拍身上的灰就站了起来。它砸吧砸吧嘴,回味着风的味道,暖暖的,软软的,还微微有些清凉。于是它心满意足的回教室了。走廊上,班主任正在向教室一步步靠近,它连忙冲了进去。冲进教室的时候,还不忘在门口喊一声:“报告!”当然,这所有的一切都无人关心也无人知晓。当班主任静静悄悄地出现在门口时,我翻了一页书。600字 高一 叙事
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两分钟两分钟,当人们听到这几个字时,肯定都会不屑一顾,心想:两分钟再平凡不过了,能做什么呢?但我认为两分钟也是神奇的。我今天在能仁学校和同学们一起度过了两个不同的两分钟:一是在两分钟之内比谁描写数学老师的字数最多;二是在两分钟之内表演金鸡独立,谁先放下脚谁就输了。 “唰唰”,一只只笔在它们的舞台上飞快地旋转,跳着世界上节奏最快的一支街舞,我们 的手在飞快地闪动,像拼命狂砍敌人一样,这是最能形容我动作的比喻句。这是一个充实的两分钟,因为我的手指一刻也没停过,每时每刻都想为一篇好文章增加字数,可时间却象一条永不停歇的小溪,总是湍急的,不会做任何改变。我们的力量和创造是永不停的,可时间却阻止了它,像一个地主命令一个穷人一样:“快停下来!”于是我们只好停止。这次由于我写的字数最多拨得头筹。开始第二个两分钟的内容了。我和同学们站在教室的后方,开始了金鸡独立。脚能承受全身的重量本身就是奇迹。这样站了不一会儿,脚就主动向我申诉了:“主人,”它看起来非常痛苦,痛得不断扭动,“放过我吧,我没做错什么吧,为什么这样待我?”可人不可没信用,我既然说了要体验两分钟的金鸡独立就不能不坚持。于是每一秒钟都成了煎熬,我的脚像被放进油锅爆炒一样痛苦,教室里不时发出一阵大叫:“啊_______!”这短短的两分钟就像过了一个世纪那样漫长,我在心中默默地祈祷:时间快到吧!当老师终于宣布时间到时,我的腿立即垂了下来,像一只遍体鳞伤的蛇一样蜷缩在地上。原来,从另一个角度看事物会得到不同的观点!我不由得想到了苏轼的诗句:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。又想到了一篇名为《阳光很活泼》的课文,它们都讲了一个同样的道理:同一个事物,不同的人或不同的角度去看,结果是不一样的。这正是我们作文班最后一个活动_____神奇的两分钟,在不经意中提示了一个道理:灵感和理论往往源自生活!700字 六年级 叙事
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