语文_700字
记得我国著名的数学家华罗庚说过:“语文天生重要。”的确,语文学习和运用的天地是极为广阔的。正是生活中我们对语文知识的学与用,才使我们的生活变得这样丰富多彩,富有情趣。
瞧!我就是这样在生活中学习语文的。盛夏的一个傍晚,和朋友一起在路边闲逛,凉风不时地从身旁刮过。“爽,舒服!”我发出一阵惊叹。看着远处一闪一闪的霓虹灯,好像突然想起了什么,一推身旁的朋友,“嘿,你看,那个饭馆叫什么名字,什么蕈居?昨天我就看到了,但不知念什么,请教一下。”我问。“嘿,你别说,在附近住这么长时间了,还真没注意过,还挺难写,一个草字头,中间一个‘西’字,下面一个‘早’,回家拿字典查一查,不就知道了?”朋友提醒了我,对!回家查一查。因为心里记着这个字,匆匆和朋友分了手,飞奔回家,抱起词典,一个草字头,西,早,在十二画处。我找到了这个字,1453页,我迅速翻到,噢!原来念“xùn”呀!是菌类、蘑菇的意思,我如释重负,深深吸了口气,也突然间发现,原来语文学习无处不在呀!
在生活中,我们不仅可以学习语文,也可以用语文,语文的运用可以使我们感悟生活,聆听生活,欣赏生活。
那还是小学时的事情呢!因为我声音洪亮,读课文时有感情,所以老师选我参加庆祝“十一”的朗读比赛,为了这次比赛我着实准备了好几天,用尽了我的语文知识,以及我对我将朗读的课文的感悟、认识及分析。比赛当天,由于我出色的发挥而把听众带进了我的故事里,故事讲完了,听众们都给予我热烈的掌声,我激动的心情溢于言表。试想一下,如果不是因为我平时注意积累语文常识,那天是否会有那些掌声呢?
语文的学习使我充分感受到了生活的乐趣,我相信无论到了多大年纪,我都会用心去学去用去感受语文。
家乡的荷花池
我的家乡在榆中县青城镇三合村,那里有一大片荷花池,不论春、夏、秋、冬那里都非常美丽,我特别喜欢它。
春天,我来到荷花池,我看到荷花池周围有许多柳树,春风一吹,她们就舞蹈起来,荷花池里有几片荷叶,个个都像害羞似的,遮遮掩掩的。
夏天,是荷花开放的季节,初夏,我来到荷花池边,看到荷叶已经长的碧绿碧绿的,像一个个碧绿的大圆盘,再看看周围,蝴蝶在荷花上翩翩起舞,鸟儿在枝头欢快地唱歌。夏末,荷花开了,我怀着激动的心情来到荷花池,看到一望无际的荷花,有红的、粉的、黄的、白的……真是五彩缤纷。我看的入迷了,我仿佛感觉我就是一朵荷花,春天在水里等待夏天,初夏时正在花苞里打扮自己,而夏末才会出来看看美丽的世界,清晨享受荷叶姐姐准备的早餐,中午陪伴小鱼唠嗑,傍晚听小青蛙唱唱歌真好。过了一会儿我才回过神来,原来我不是荷花,而我只是在看荷花呢!
秋天,我又来到这里,秋风一吹,树上的叶子哗啦啦地飘下来,就像是漫天飞舞五颜六色的蝴蝶,荷花也枯萎了,满池的荷叶个个耷拉着脑袋,观赏的人也不见了,远远望去荷花池一片荒凉。
冬天,我来到荷花池,看到有许多小朋友在池子里滑冰,有的在打雪仗,有的在堆雪人,我也加入了他们的行列。
我爱家乡!我更爱家乡的荷花池!
相关推荐
-
含羞草_700字作文网专稿 未经允许不得转载今天,刘老师给我们看了含羞草的视频。它绿油油的,大叶子中还有一些小叶子。它的花是紫色的毛绒绒的,可爱极了!一天,妈妈带我去了一家花草店,我不小心碰到了一株含羞草,它立即把叶子收了回来。我问妈妈:“含羞草为什么会一碰它就缩起来呢?”妈妈说“你还是上网查查资料吧!”于是,我就根据“含羞草为什么会害羞”这个问题展开了调查。原来,含羞草的叶子如遇到触动,会立即合拢起来,触动的力量越大,合得越快,整个叶子都会垂下,像有气无力的样子,整个动作在几秒钟就完成。含羞草的叶子和叶柄具有特殊的结构。在叶柄基部和复叶的小叶基部,都有一个比较膨大的部分,叫做叶枕。叶枕对刺激的反应最为敏感。一旦碰到叶子,刺激立即传到叶柄基部的叶枕,引起两个小叶片闭合起来,触动力大一些,不仅传到小叶的叶枕,而且很快传到叶柄基部的叶枕,整个叶柄就下垂了。为什么会这样呢?这是因为,在叶枕的中心有一个大的维管束,维管束四周充满着具有许多细胞间隙的薄壁组织。当震动传到叶枕时,叶枕的上半部薄壁细胞里的细胞液,被排出到细胞间隙中,使叶枕上半部细胞的膨压降低,而下半部薄壁细胞间隙仍然保持原来的膨压,结果引起小叶片的直立而两个小叶片闭合起来,甚至于整个叶子垂下来。有人做过研究,含羞草在受到刺激后的0。08秒钟内,叶子就会闭合。受刺激后,传导的速度也是很快的,最高速度每秒钟达10厘米。刺激之后,稍过一段时间,一切又慢慢恢复正常,小叶又展开了,叶柄也竖立起来了。恢复的时间一般为5—10分钟。但是,如果我们继续逗弄,接连不断地刺激它的叶子,它就产生“厌烦”之感,不再发生任何反应。这是因为连续的刺激使得叶枕细胞内的细胞液流失了,不能及时得到补充的缘故。含羞草真可爱。民工子弟高三:超人700字 高三 演讲稿
-
教师节_700字E度网专稿 未经允许不得转载小时候,我们常说老师是辛勤的园丁,而我们就是被他们细心浇灌的花朵。后来,随着时间的流逝,我们学会了用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。老师,一项伟大的职业。人们常说,当老师很吃香——工资很高,但是又有谁知道他们高新背后付出的代价。咽喉炎是老师们都有的,他们用身体的健康来为国家培育出栋梁之才,这种无私奉献,舍己为人的精神又岂是金钱能衡量的!!教师节,一个感恩的节日。我们要学会感恩,勿忘师恩。小时候,我们大多是害怕老师的。因为他们很严厉,我们只要做错一丝一毫他们都会惩罚我们,让我们下次不敢再犯。长大了,我们敬佩老师,因为他们总是把过多的精力都放在我们学生身上,疏忽了自己的儿女和父母。他们是我们的老师,但同时他们也是为人父母,为人子女。当他们的家人生病住院时,他们仍会出现在课堂上,即使满心牵挂,他们依旧会如平时一般耐心的给我们讲课。为了我们,他们牺牲的太多,这份恩情值得我们终身铭记。今年是第二十七个教师节。一年一度的教师节,我们要给老师们一份难忘的礼物。这个礼物不需要太昂贵,只需要一张纸,一支笔就足够了。在纸上写上你的祝福,写上你的理想,写上你的决心…这就足够了,对老师们来说,这就是最好的礼物。他们从不希望从我们身上得到什么,他们只希望我们能够成才,能够报效国家,他们就是这么的无怨无悔。老师们,伟大的叫人心疼,无私的叫人不舍,在教师节来临之际,我在此代表学子们送上我们最真挚的祝福:“老师们,你们辛苦了,祝你们身体健康,笑口常开,桃李芬芳!”,同时我们向你们保证——我们不会让你们失望的,一定会成为国之栋梁!高三:吴娇650字 高三 演讲稿
-
告别_700字告别或是离开,时间没有等我,是你忘了带我走。花开花落,年复一年,清晰可辩临近小径旁的树木迅速拔节,而青葱岁月里的美丽花季与柔润的雨季宛如铺开的画卷呈现在眼前,依次滑过的还有时间。树枝在与树告别,在雨水帮助下长出聆听世界的耳朵;雨滴在和天空告别,落下又变成云朵了望天、地;人们在与时间告别,迎来伟大的生,又奔向盛大的死亡;星球在与其它星球告别,循着一定的规律“红移”;历史在与现在告别,尘封或等某年某月某年的某一天开启;……告别或是离开,一直在上演。所以有些刻骨铭心,珍藏与被珍藏着。生命如同寓言,时光如同寓言,其价值不在长短,而在内容。奔走过童年,身后一串串足迹。奔走过初中,真切品味“毕业”的含义。毕业――一个让人难忘的名词,一个沉重的形容词,一个当孤独时带着独特心情回忆的副词。离开了初中的校园,告别初中的生活,而往往一个词、一首歌牵动着自己打扫记忆的战场;依晰记得“这墙报设计……”“插花,天堂地角留下来。”“色彩不对。”“你文章内容选择过了吗?”数名自负的孩子围着墙报指指画画,盼着属于自己的栏目、自己的成果亮相。有些烦躁的,有着刺眼的阳光。怀着忐忑的心走进考场。没有扫视教室里概况的勇气,只知低头寻找到座位坐下,便不再言语。默默看窗外,不动的树枝证明无风来吹散热意,又不知觉中走出考场,迎接户外令人窒息的空气,心中有一种成熟感。看到新的面孔,新的教室,踏进了新的学校。初中生活就真切成为过去。所以,为了纪念,做一次告别。明白了生活中奔跑着的意义。努力为了今后转身回眸,那些未来中将成为的过去,生活的扉页上书写意义的章程,注满充盈的幸福。告别,原来是为更好的前进。650字 高三 散文
-
迟到_700字山顶,我们来看日出。无间的黑暗让我望眼欲穿,我讨厌这种气氛,还早,我们惟有无尽的等待。还有的只是无聊的时光,也似箭。良久,繁星才落幕,只剩两三点影象——远远的启明星还在,我们停下无聊的私语,默默的等待。但,夜。还是不愿舍舍离开,远处的山影只隐隐可见,太阳神的眼可能还未打开,我在等着——云也淡淡。风也淡淡。“——”一声鸡叫啼破了所以宁静,我悠的站立,等待着这美好时刻的到来睁破眼球望着看不到的尽头,山的那一边似乎有似乎没有,只那一抹霞光渐渐清晰,却也始终不肯显影,云层都被照的通亮。一切都让人充满着期待,鸡叫还接连如是,好象是在愤怒的嘶鸣——太阳神啊,你怎么还不出来?我的头似乎伸到了山外,我全身的血细胞全在大回碰撞,身撕欲裂。心跳也可以震破耳膜的--快了,快出来了。我盼望着,殷切的等待伴着快乐而有怨恨的激情燃烧到了极点,我真整个都快炸裂了,心里还不断怨着太阳神——他已经迟到了。他却一点责任心都没有,让我好等。出来了,终于出来了,就似昙花一现时发出的劈啪声,清脆而又有活力,挣扎着慢慢挤出一轮红日,轮廓只清晰可见但是却感觉到蒙蒙珑。红似火,圆似玉,半影半现。或许着就是生命最初的形态,蠢动,力量与激情,还有害羞,腼腆而又不羁不亢,那一抹红晕就是少女害羞的脸庞,玉一般清澈,雾一样蒙胧。我恨不能双手捧起,竟也嗅到那一点清香与纯白,甚至于有一种吃下去的冲动。但是最终还是下山了,整夜殷切的等待只为了着一刻的兴起甚至于苍白的瞬间。——但只一点,心里很有感触,却也说不明,道不净,只那在心的门槛上不经意的跌撞,意外而又美丽。世上有很多的东西是不可以说破的。或许迟来的幸福惟有用美丽的意外惊喜来补偿,漫长的等待或许可以让我们懂得什么是真正的幸福。700字 高三 散文
-
秋天_700字秋天是非常特别的一个季节!如果说春天是一颗种子;夏天就是种子奋发向上,拼命的向地面冲去,最后它冲破地头,伸出它生机勃勃的嫩芽,露出迷人的笑容;那秋天就是种子开花结果的辉煌时刻了!所以说秋天是耕耘后的收获,辛酸后的甘甜,汗水后的喜悦。开始不经意的落叶,起先是一片二片,后来七八片的下落,让我们知道秋天的到来。秋天是一种希望,但希望中又含有一种悲凉的感觉。看到人们耕耘后收获,我很是开心。但看到曾经生机勃勃的绿叶染作金黄色,慢慢的落下,让我看到“无边落木萧萧下”的壮观,但心中又难免有一种遗憾,可这是自然的规律,季节的变化,落叶归根的常数。生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。虽然遗憾,但遗憾有遗憾之美,当叶子飘落在空中,满天飞舞,无怨无悔,那一种洒脱,难道不是美吗?当叶子向大地飘去,投入大地的怀抱,落叶归根,完成它最后的使命,那一种执着,难道不是美吗?当叶子脱离树枝的那一刻,它流下晶莹的泪水,它舍得那朝夕相处的大树,曾经的风风雨雨,它舍得放弃,那一种宽容,难道不是美吗?这些都是美,是在秋天才能见到的美。平时,我独自一个人走在路上,在这里没有春天的滋润,没有夏天的炎热,没有冬天的寒风。这里只有秋天清凉的感觉,一种广阔的心境涌向心头,顿时变得自然,变得洒脱,变得宁静。有时穿得很少,一阵秋风吹来,不管有多大,都没有感到一丝丝的寒意,反而心中感到暖暖的。童年时没有好好赏析过秋天,心中满感遗憾,现在感受秋,好象有了一点感想,也许正是这个时候才恰到好处。现在我对秋天是情有独钟的了,我感受到它的自然,它的洒脱,他的宁静,让我身是充满了力量,充满了自信,充满了对未来的憧憬和希望!静静地躺在秋天的怀抱,慢慢的融化,跟它合为一体,那一种感觉,已经无法用语言来形容的了!700字 高三 散文
-
惜_700字更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app窗前,我呆坐在石凳上,望着萧瑟的秋风和渐渐飘落的落叶,茫然了,“落叶为何如此不珍惜自己的省民,要慢慢地掉落,腐败?”我不禁有了这样的疑问。忽然,眼前一道光芒降临,啊,是佛祖,佛祖嘴中呢喃着:“可怜众生,忧患实多。”我问佛祖:“落叶为何如此不珍惜时光?”佛祖曰:“且慢,随我来。”我随佛祖来到了渺无人烟的荒漠,眼前一片荒凉,佛祖曰:“请看那。”我随佛祖的眼神望去,“啊,着火了。”眼前是一片炙热的红,让人痛苦不已。忽然,一只弱小的飞蛾扑过去,消失于火海中,“啊,小飞蛾,不要……”我为小飞娥的不理智感到惋惜,“飞蛾,为何如此不懂得惋惜?”我问佛祖,佛祖无言,把我带到了火焰的旁边,“啊,是一大群飞蛾在害怕地颤抖。”佛祖曰:“扑火之飞蛾,乃飞蛾之国王。”我恍然大悟,小飞蛾是为了他的国民们,才会去扑火的。佛祖曰:“明白就好,明白就好。”佛祖又把我带去了另一个地方,我定神细视,佛祖把我带到了历史的长河中去。眼前,一个人正在磨刀,他慢慢地磨着,脸上写出仇恨,犀利的眼睛放出光芒。佛祖向我说道:“此乃荆轲也。”我顿时会想到荆轲刺秦王德股市,佛祖又说:“你可知荆轲为何要这么做?”我脸上露出无知的神情,佛祖释道:“原因只有一个,那是因为他要为自己的国家报仇,他不惜生命,他惜的生命的价值。”窗前,我已回到了原地。眼前,是一片充满春意盎然生机的地方,树上开满了叶子和花果,我全都明白了……落叶告别树木,惜的是下一代;飞蛾扑向火焰,惜的是自己的国民荆轲刺杀秦王,惜的是生命的价值;原来,他们惜的是自己生命的价值,惜的是为信念而奋斗的那份执着!惜者,惜的是自己的信念。650字 初二 议论文
-
关于_700字在无数人问过我空间答案之后,我终于把空间给打开了.只不过把它设置成不允许任何人留言.因为我不愿也不想知道别人对我的所作所为作出评论.毕竟,是自己的事情!自己是如假包换的80后.但,没有书上写的那样叛逆.虽然,有的时候情商会出现严重的偏差.以至于现在的自己还是一个拿得起,放不下的人。星座应该是处女座.但,综合自己的性格,脾气,思想认为自己还是应该属于狮子座。一个人郁闷时会沿着公路漫无目的地行走.会在很长一段时间里一个人沉默,发呆!不会觉得读书是唯一的出路.但,一直坚信没有上过大学的人生是不完整的.所以,现在的自己还在高四的路上继续着一个人的战役。最大的爱好就是睡觉.其次,还是睡觉.导致,周末的自己可以不吃不喝地睡上整整一天.一直认为自己永远无法满足自己的就是睡眠.但,半夜经常会失眠.以至常常一个人在午夜看鬼片。酷爱JayChou.会觉得他和方文山就想计算机和windows操作系统一样的般配。曾边走路边看杂志撞过电杆和树干.下雨时也因此踩在泥坑里.白色的鞋顿然布满泥垢的色彩.同路的同学也因此打击过我N次。不能算是一个善始善终的人.因而会认为一个人喜欢上另一个人5年,那便是奇迹.但,自己喜欢了一个人就快四年.平平淡淡,渐变成一种习惯,信仰!或许只是因为自己找不到新的可以迷恋的对象.所以,才会那样牵强附会甚至偏执地一厢情愿认为那其实也可以被认为是喜欢.或许,只是因为自己早已失去了喜欢一个人的心情罢了!四年,五年!差距其实也挺大的.但,我还是相信奇迹是不会发生在我的身上.我也不愿意这样的奇迹发生在自己的身上.那样不就太悲哀了么?所以,我觉得这样的日子会被别人所代替.让我不会再这样一而再再而三地错下去。所以,不会等着泪来提醒自己该爱谁!700字 高三 议论文
-
欣赏_700字眼睛常要寻找别人的美,镜子却可以观察自己的丑。同一棵树,有人看到的是满树的郁郁葱葱,有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。曾经读过这样一个故事——有个人因为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来,旁边有位司机问道:“你开得这么急,要去哪啊?”这个人说:“我想搬家到另一个地方。”司机说:“住得好好的,怎么想搬家啊?”这个人抱怨说:“这里的人,做人都很差,所以想搬到别的地方去。”司机问:“你常搬家吗?”这个人说:“今年搬8次了。”司机又问:“原因都一样吗?”这个人说:“对呀。”司机说:“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说:“你有什么好办法吗?”司机说:“有8个地方的人都不喜欢你,难道你没有想过问题的所在吗?如果你不解决自己的问题,就算每天搬家,每个地方的人还是不会喜欢你!”这个故事给我的感触就是:人总是习惯于抱怨周边的人或事物,而很少回过头来想想,问题是不是出在自己的身上。任何事情都有它的两面性,对它们的美与丑的定义都在于我们本身,看我们怎么想,站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长,有的人会认为仙人掌本身很难看,因为它没有玫瑰的艳丽,更没有郁金香的香气四溢,而有人则相反,他喜欢仙人掌是因为它的顽强,它的精神。两种态度两种结果,批评出了无数缺点,欣赏到的是很多优点。我们应该学会欣赏,学会赞美,努力挖掘周围人的闪光点,赞美、赏识是希望,更是动力。有人曾对赞美、赏识做过这样的评价:赞美、赏识就像是风对于帆,就像雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。700字 高二 议论文
-
天使_700字一块石头,风水师会认为它是聚集了万物精华的灵石,建筑师会认为它是一块毫不起眼的材料,设计师认为它是一种装饰,而雕刻家却使它成为了一座天使。天使代表着爱。小孩子的爱是最纯真的,他们爱天地万物,爱忠直的大树,起舞的蝴蝶,温柔的小草,小孩子的爱遍及任何地方,所以任何地方都存在着天使。我想这也是为什么爱神丘比特是小孩模样的原因。天使又代表着美好。人在一帆风顺的时候,总会想到天使在他的身边;看见一个心仪的女孩,你又会把她比喻成你的天使,看见在你受困时伸出援手的人,你也会把她看作是人间的天使,美好的事物无处不在,所以天使也无处不在。天使还代表着什么?----你的人生目标。人为什么会喜欢天使?皆因天使代表着各自心中的完人,也就是综合个人所有目标的人。正因如此,每个人的目标不同,心中的天使也自然不同,雕刻家雕刻出来的天使,是他的天使,而我们也是一个雕刻家,我们在心中雕刻着属于自己的天使。我的天使要聪明。聪明的人更容易获得知识,聪明的人更容易接受新的事物,也更容易容入新的群体。爱因斯坦。华罗庚。牛顿等数不胜数的名人,不是因为他们的聪明而名扬天下吗?我的天使也很聪明。我的天使要美丽。除了埃及妖后以迷倒男人的美丽而着称,中国古代的四大美女不也是以倾国倾城的美貌而名扬千史吗?美丽是女人的本钱,我的天使是最美丽的。我的天使还要有什么?金钱。朋友。爱情。名声。数之不尽。然而人无完人,天使也一样。把目标定得越高,天使也越完美,但也越虚渺不可及;定得太低,天使也就不是天使了。所以,人只有正确的认识到自己,才能雕刻出心中真正的天使。找出心中的天使,再与之比较。调整,再作为目标不屑努力,终有一天,你就是他人心目中的天使,拙石变成的天使。700字 高一 议论文
-
追求=?_700字晨曦的阳光透进迷茫了一夜的心扉。明亮的鸟叫唤起沉睡了一夜的灵魂,新的一天,新的开始,那么新的一天追求等于什么?美丽的追求,色彩缤纷的憧憬,魅力四射的动力,是生命梦幻多姿,闪烁迷人光彩。追求是人生明天的向往,世界未来的憧憬,有了追求,大海上流离失所的帆船,会充满信心,愈战愈勇,永不言败,向着目标,向着彼岸,勇敢前进。追求是迷茫在黑暗中的光明,这一束束及时的亮光,是世界最完美的鲜花,它冲破黑暗,让你信心百倍,笑着走向成功。追求是生活力量的来源,是孕育伟大的母亲,美丽的追求酿造不凡的生命,培育光辉灿烂的命运。贪心,丑陋,不符合实际的追求,则是想入非非。朦胧迷离的幻想,是一个个透明的气泡,一点风雨摩擦就会元神俱灭,无影无踪。贪念,丑陋的追求是引你掉进深渊的火药线,尽管他外表是迷人美丽的,但内心空虚,无一点心血和汗水浇灌。这样的追求一触即破,毫无价值与意义。到那时候,换来的是泪水和后悔,真是叫天天不应叫地地不灵也是你自己制作的伟绩,是被空虚追求引诱的回报。少壮不努力,老大徒伤悲正式展现那些无劳而活,守株待兔之人的悔恨,悔恨之时已晚,为何当初?不要被虚无的金钱冲昏头,不要被荒有的利禄引诱利用。光阴不会给懒惰的人,光阴也是靠自己的挖掘与节省。生命真谛是在于奋斗拼搏的追求中,而不是指在等待上天馈赠,上天也绝不会馈赠给虚伪的人。人生的每一步都需要心血和汗水的铺垫。追求是人生的动力,同样也是人生的深渊;追求是人生色彩,同样也是人生的黑暗。追求等于成功也等于失败,等于获得也等于丧失,等于美好也等于丑陋。就看你怎样追求!青州市北关初级中学九年级 魏迪本文系作文网(zuowen.com)用户原创文章,未经允许禁止转载!700字 初三 议论文
-
生活中的语文_700字报告会上的这位学者提出的问题及众人的回答,让我感受颇多,不禁想起蒙曾提出的“语文是什么”的问题。有人说是整天的题海战术,有人说是老土、“八股文”。语文难道就仅仅是整天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文?不,对这一题的答案应到大自然和生活中去寻找。天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在,你觉得真好,这就是语文;初升的阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无留恋,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静溢的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船,是青天里的一行自鸳,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复的柳暗花明。经过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。语文给予我们玲听音乐美的耳朵,欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时,你觉得这词真好,你想记住它,别忘了,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它,别忘了,这也是语文;当你参加班干部竞选演讲,组织广播稿件,主持会议,别忘了,这也是语文。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,语文从那古人口中妮妮道出,语文被当阳桥头的张飞一声吼出,语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出,语文在洱阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟…这就是语文,如此丰富多彩的答案,让我们坚信,语文的教育之路必将是光明大道,所谓“婿然摇动,冷香飞上语文”。700字 初二
-
我的语文老师_700字我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我最喜欢的老师是我低年级的班主任双老师,从刚开始上小学一年级到三年级,老师一都陪伴着我们。双老师长得很漂亮,中等个子,标准的身材,乌黑亮丽的长发,经常是将头发披在肩上,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的笑眼。双老师非常爱笑,每当她笑时,那明亮的眼睛总会弯成一条缝,露出洁白的牙齿,美丽极了。她曾告诉一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聪明的人。“你们难道不想把自己培养成世界上最聪明的人吗?”我们都笑了。双老师温柔,虽说有点偏爱女生,但她也是无意之中。有一天中午放学,双老师说:“男生先到楼下去排队,女生都留下来,双老师来给你们开个会。男生不能偷听哦!”那一次会上,双老师说她总是在无意间有些偏爱女生,让我们女生给男生做好榜样,还说这是她和我们的秘密。不知为什么,我当时对双老师的感觉就像是好朋友似的,一直保守着这个秘密。双老师公正,无论是成绩好的学生或成绩差的学生,她都一视同仁,我也曾被她批评过。那是一个二年级的课堂,不懂事的我戴着早上买着好玩的眼镜框在上课,下课了,双老师说:“蒋思瑶,你到我的办公室来下,好吗?”于是,我便去了办公室。“这是你的眼镜?”双老师温柔地对我说,然后把我的镜框摘了下来,“这只是一个镜框啊。这是你买的吗?”“嗯……”后来,双老师与我说了许多,具体是什么,我早已记不清了……老师,人类灵魂的工程师,居里夫人曾说过,“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”湖南岳阳岳阳楼区朝阳小学六年级:你叫我傻瓜作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 写人
-
我所希望的语文老师_700字窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。 我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。 我是一个追梦者,我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。 我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。 语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以,语文老师应该在课下,成为我们所依赖的朋友,一起玩,一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位高低。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。 我希望,我的语文老师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。 只有笑,才能让自己摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果,我的语文老师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。 我希望,我的语文老师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力! 语文课,本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活,那,我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的! 我所希望的语文老师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画! 窗外,风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!700字 初一 叙事
-
给语文老师的一封信_700字作文网专稿 未经允许不得转载您好:知道今年您要教我,我好高兴,给语文老师的一封信。在这一年的开始,我想向您吐露我的心声。希望这一年内,我能好好接受您的教导,同时也让我从内心钦佩敬爱您。一、老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。二、老师,请您不仅仅教书,而更重要的是育人。三、老师,请您真正把我当成您的学生,而不仅是您记分册上的一个号码。四、老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所作的努力。五、老师,请您经常给我一点鼓励,不要让您的要求超过了我的能力。六、老师,不要勉强我把求学当作人生最大乐趣;至少对于我,读书不一定是最快乐的。七、老师,不要期待我最喜欢您教的课;至少对于我,别的课可能更加有趣。八、老师,请您耐心地听听我所提出的问题。您肯倾听我的心声,我也会向您学习,认真地听老师讲授的课程。九、老师,请辅导我自己思考、自己判断,而不仅背诵答案。十、老师,只要您保证公正,请您对我尽量严格,我知道我需要您的严格要求。十一、老师,假如我有所失败,尤其在大众面前,不要可怜我,可怜会使我自卑。十二、老师,在教室内,不要把另一位同学当做我的表率,我可能因此恨他,也恨您。十三、老师,我若有所成就,也不要把我当做别人的榜样,因为那样也会使我难堪。十四、老师,请您记得,不久以前,您也是学生。您是否有时也会忘带东西,在班上您是否样样第一?十五、老师,请您也别忘记,大学统考,您是怎么考取的,您所念的专业是不是您的第一志愿?十六、老师,您也需要学习,您不学习,我怎能从您那儿学到更新的东西?十七、老师,我心中感激,但您不要期待我口头上常说:“老师,谢谢您。”最后,老师,您一定希望我学业进步,让我也祝您教学成功。您的成功是我进步的保证,我的进步也就是您成功的证据。此致六年级:天之行者700字 六年级 书信
-
草_700字天到了,春姑娘用温暖的双手抚摸着大地。她用甜美的声音,呼唤着大地上的每一个生物,让它们从甜美的睡梦中醒来。小草宝宝听到春姑娘的召唤,顽皮地从地里钻出来。一下子铺满了原野。大地上,一片生机昂然。小草宝宝看到春姑娘,对春姑娘说:“你好!春姑娘。很高兴见到你。”春姑娘听到小草宝宝的问好,也高兴地说:“小草宝宝,你好!”这两个问候虽然很普通,但是,它却代表着一个新季节的到来。小草,是一个天生的舞蹈家。春风拂面,小草毫无保留的在风中翩翩起舞。似乎风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要“音乐家”一吹起“音乐”,“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。你说,它们难道不是一对无可伦比的组合吗?正在小草们嬉戏玩闹的时候,只听到“轰——”的一声。小草们抬头一看,只见天空中乌云密布。“不好!要下雨了!”其中一根小草很急切地说。人们都说“时间不等人”,这“雨”也是不等人的啊!不,不光是人,所有的生物,雨都是不会等的。尤其是把根埋在地里的植物。它们不像有脚的动物能跑;也不像蜗牛那样有壳,下雨可以缩到壳里。它们就是一些任人踩踏的植物没有任何遮风挡雨的工具。说是迟,那是快,这雨说下就下了。“哗——”雨点从几千米的高空中一点点地落下。小草们左藏右藏,可他们的根埋在地里,在怎么藏也是无用的。终归还是逃脱不过雨点那锋利的眼神。雨点无情的敲打,把小草们打的东倒西歪。我的同情心,忍不住涌上心头。小草永远是一个“配角”。但是,她顽强的生命力与自强不息的精神,另我对小草生出一种敬佩之心。在辽阔的大草原上,如果没有小草的装扮,草原上则是一片荒土地;城市如果没有小草的装扮,则显得暗淡无光。草虽然是一个“配角”,但它的无私奉贤另我敬佩。我为它感到骄傲!真是“野火烧不尽,春风吹又生“啊!700字 四年级 叙事