玻璃打破了
600字
六年级
记叙文
星期六下午，我写完作业，在房间里走来走去，闲的无聊，突然有一个声音“乔释琪，下来玩呀，我带足球了。”打破了这种无聊，我趴在窗户边上看了一下是李明，随即给他应了一声：“好，我立马下去。”那就是小伙伴李明叫我去玩了。
我下楼一看，人也不少呀，李明说：“，走，咱们一起踢球去。”我们来到三八小区假山这里，，我们分好队，我喊到：“开始了！”我们踢球之战开始了，都发挥出了超长的水平，我来了一个快射门，足球在空中耗子一颗流星，画出一条优美的弧线，向着二楼一户人家厨房的玻璃飞去，只听“当”的一声，看见玻璃碎片四处飞散，足球也冲入了人家的厨房，随即玻璃上出现了一个足球般大小的洞，我们九个人惊呆了。我着急地想着：这该怎么办呀？我们去道歉主人是不可能把足球还给我们呀。这时李明突然想到一个好办法：向主人道歉，但是不知道让谁去好？我们想来想去，最后还是决定大家一起去道歉。
我们像年迈的老人，一步一步慢慢的走到了那户人家门口，我用手轻轻的敲了几下门，一个穿灰衣服的叔叔打开了门，我们就说：“叔叔，对不起，刚刚踢足球不小心砸破了你们家玻璃。”“好啊，原来是你们砸破了我家玻璃，什么也先别说，赔钱。”那个叔叔生气的的说。我们第二次惊呆了，赔钱！我惊喜的发现我的兜里还有10块钱，不知道其他人有没有带钱？小伙伴们也拿出了自己的零花钱，我们凑了凑，才25元，我把我们凑的钱递给了那位叔叔，叔叔说：“好了，这件事情就算过去了，希望你们以后踢球注意些！”说完后，叔叔还把足球还给了我们，我们就接着玩了起来。
通过这次踢球教训，我在以后踢球钟再也没有砸坏过任何东西了。
难忘成长路上的你
550字
初二
散文
在漫漫成长路上，是你一直陪伴在我身边，是你让我一次一次的蜕变，最终变成如今的乐观自信的我。因为有你——挫折，我的人生路上才会更加的精彩。
你是一面镜子，让我看到了我的不足和优势。那次，我与你在考试中相遇，我想要打败你，我苦思冥想，终于想到了如何解决你。可我不够自信，不敢把答案写上去。到了第二天，公布答案时我原来想的是对的，由于我不够自信，没敢写上去，不然我会取得更好的成绩。还有一次，你挡在我前面，让我考试失利。父母看到成绩叹息，老师也对我无语，同学更是对我另眼相看。我无法走出你，我看到了自己的虚荣，我太在乎别人的眼光，我恨你，是你让我变得如此虚伪，你是我的敌人。
你是一把双刃剑，你可以阻拦我，也可以帮助我战胜别人。我渐渐发现你无处不在，我必须面对你，了解你，战胜你。我在成长路上不断脱变，因为有你的存在，我变得自强，变得自信，变得乐观！我也无法忘记你在我身上留下一道道的伤疤，它们已深深的刺入我的骨髓里。
你是我的镇定剂，当我难以忘记另一种涩人痛楚时，你的刺入，让我心中的痛消失，你让我有了好胜的信心。我要超过别人，正是这种精神，让我得以进步和成长。你的刺入，让我的心灵得到升华，让我的目标明确，让我有了无限动力。
在这成长的路上，你是我难忘的伴侣，难舍的朋友，你是我永远的敌人，你亦敌亦友，让我着迷。我的人生成长的路上，要有你的帮助，要有你的阻拦。我那成长的路上，才会有一道亮丽的风景线。
初二:刘世骏
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六年级
记叙文
600字
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玻璃烧杯打破以后……“丁零零—”下课了，小明帮助林老师将实验用的玻璃烧杯捧回实验室，不料，在走廊上发生了意外……“砰！”的一声，小明突然被这个“飞来横祸”吓坏了，手中的玻璃烧杯早已落在地上，被足球摔得四分五裂。愣了几秒，反应过来的小明心想：我是刚上任的科学课代表，林老师才把这重任托付给我，可是我失职了。想起林老师那千叮咛，万嘱咐，让我要小心，可是……想到这里，小明不禁打了个寒颤，连忙抬起头，怒气冲天地寻找闯祸的人。话说小强、小刚和小进下课在走廊上踢足球，玩得兴高采烈之时，小进的一个飞踢，让足球不偏不倚地打到了玻璃烧瓶，真是天不如人愿啊！现在他们三个正缩在一起，七嘴八舌地说着，看着小明那模样，不知该怎么办。“我们要不要上去认错啊？”小明犹豫不绝地说。“才不呢！看他一副怒气冲冲的样子，准没好事。”小进反对道。“算了，是福不是祸，是祸躲不过，走一步看一步吧！”在小刚的带领下，他们三个慢吞吞，萎萎缩缩地来到了小明面前。小刚低着头，红着脸对小明说：“对不起，这烧瓶是我用足球打破的，我一定会赔偿的。”话音刚落，小强就连忙答道：“不对不对，是我，是我！”正当小明疑惑不解时，小进含着泪水，小声说：“你们大家不要为我背黑锅了，也不要当我的替罪羊，是我弄的，我有责任啊！”小明搞得一头雾水，奇怪地问“到底是谁啊？”忽然，传来了一阵鼓掌声，林老师微笑着走过来，说：“刚才我一直在等小明，可是过了这么长时间，小明还是没有来，我担心会出什么事，所以过来看看，便看到了刚才这一幕，你们这种精神，令我佩服至极，至于赔偿这件事嘛—反正这些烧瓶都旧了，那就算了吧！”这时，大家才吁了一口气。550字 六年级 写景
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玻璃烧杯打破以后……“叮铃铃”清脆的下课铃响了。“小明麻烦你把玻璃烧杯放到实验室去。”“好的！”小明拿着杯子，哼着小调，大踏步的走去，到了走廊上，正在不留神之际，飞来一球，小明一脚踩不扎实，身子往后一仰，手中的玻璃烧杯脱手而出，“啪”的一声掉在地上。玻璃烧杯碎了，宛如一张哭泣的脸。小明顿时觉得脑袋“嗡”一声，完了，可怜的玻璃烧杯。廊上的同学们都你一言我一语，议论纷纷。原来踢球的是小金、小林和小刚。看到这情景，他们的脸都火辣辣的，直红到了耳朵根！眼里噙泪水，这下完了！他们三个地望着那张“哭泣的脸”后悔莫及。唉！它若有情，也必向上倾诉它的不幸了。林老师闻声赶到，看到地上全是玻璃碎片，气得大发雷霆：“谁干的？”小刚、小林、小金支支吾吾地说：“是……是我……我干的。”林老师接着问：“你们怎么把玻璃烧杯打破的？”小刚回答：“我们在踢球，不小心踢到了小明手里拿的玻璃烧杯，所以就……”“诚信是女娲补天的五彩石，诚信是盘古开天辟地的巨斧，诚信是做人的基本道德准则”林老师说话的语气缓和了许多，“你们能说实话，不撒谎，我很欣慰。可是，以后踢球也应该小心一点。”小刚、小林、小金不住地点着头，说：“哦，知道了，下次一定不在重犯。”虽然，这件事已经过去了，可是玻璃烧杯的那张“哭泣的脸”却永远印在了小刚、小林、小金的脑海里。他时刻提醒他们，干什么事都不能毛手毛脚，忘乎所以，不然只会成事不足，败事有余……500字 六年级 写人
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我打破了迷信在外婆家，大家都很迷信，遇到不顺心的事，都烧两柱香，借“佛祖”的力量驱除不顺。起初，我很相信，不敢得罪“佛祖，害怕它晚上来捏我鼻子。所以，每天我都忘不了给“佛祖”磕三个响头。遇到庙会还给“佛祖”几个钱。后来，学校开展了“迷信害死人”的课堂讲座，我才觉得世上并没有佛祖，那是一种抽象的物体，人一旦相信了，就依赖它，忘记了对人民有益的崇高事业。现在，我明白了许多，明白了与其把钱捐给佛祖让人们烧了它，还不如直接捐给慈善机构呢！我还做了一次实验呢！一次庙会，我在那大喊大叫，外婆刚要打我，我说：“‘佛祖’怎麽不显灵了？我还等它来捏我鼻子呢！反正我的鼻子也不好看。”外婆气的掉头就走。回到家，我对外婆说了一堆话，外婆终于开窍了，把佛像一扔，碎了。读到我这篇文章的读者，如果你的身边有迷信的人，请你们开导他们，要知道，迷信害死人呢！300字 六年级 叙事
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打破常规当我们遇到困境的时候，要保持冷静，不要拘泥于固定的思维模式，尝试着打破常规，你将得到新的解决办法。在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分领先，一般来说已稳操胜券。但是，根据那次比赛循环制规则，保加利亚队必须赢得5分以上才能取胜。可要用剩下的8秒钟赢3分，谈何容易？这时，保加利亚队教练突然请求暂停。场上观众对此付之一笑，认为保加利亚队大势已去。暂停结束后，比赛继续进行，这时，场上出现了令人意想不到的场面：保加利亚队的队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。全场观众目瞪口呆，全场比赛时间到，裁判只好宣布：双方战平，须对阵加时赛。这时，全场观众掌声雷动。保加利亚队出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。结果，在加时赛中，保加利亚队净赢6分，光荣出线。什么叫另辟蹊径？什么叫起死回生？往往面对困境的时候，需要的只是两样东西：一点置于死地而后生的勇气，一点打破常规的机智。人人都希望能够成功，但通往成功的路不止一条。当我们在通向成功的路上遇到挫折，无法前进时，我们可以换一种思维去思考问题，找到另一条正确的道路。正所谓“条条大路通罗马”，总会有解决办法的答案。这条路不行，我们可以换一条路。敢于打破常规的人往往能够想出令人意外的高招，能够突破困境，在绝境之中找到希望，并取得成功。550字 六年级
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玻璃把爱放进一个玻璃瓶中无非是想把它储存起来十年之后……会怎样十年之后再找出那个玻璃瓶却不知里面的爱是否还在或安详的在里面或已飞到天涯海角随便问一个路人举起一个玻璃瓶问问他们这里是什么看他们会怎样回答就已证明事实如此100字 六年级 诗歌
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打破传统与新潮之间，文化与文化之间总存在一道看不见道不明的隔阂，日日夜夜等待着，将其打破。他在人群包围之中画糖画，人群中的目光或喜悦或好奇或专注或厌烦，吵杂却又有限度的声音却丝毫没有打破画糖画者内心的寂静。他满头稀疏的银发，短而刚硬，在阳光下闪亮着并露出隐约的发黄的头皮。脸上干瘦而黝黑，皱纹一层层一条条地在额与眼角织了一道又一道网，却出乎意料地没有历经岁月的沧桑，而是一种气定神闲的大静。我看见他那干瘦，青筋暴露指节粗大突出的手紧握着闪闪发亮的长柄勺，从平底锅中舀出半勺金光溢满，清澄诱人的糖浆，挑断与锅中相连的黏稠糖丝在一张按着棍的纸上瞬间从静到动疾速飞舞。在那短暂而又漫长的几秒钟里，我看见那金光在空中织出低矮，弧度优美而连贯的梦般丝线，散发着诱人的气息一点一点地流到纸上，变得稍扁平又迅速凝成晶莹的琥珀，他的眼神是那么专注而安静，似乎在一瞬间打破我内心的浮躁之气。一只蝴蝶在棍上翩翩起舞，花纹复杂却又干净利落，线条或粗或细似毛笔字般柔和，轻咬，甜而不腻，清甜可口。父亲与老人攀谈，老人把新的糖块倒进锅中，他说他干这行少说也有十年了，之前有一段时间生意非常差，人们沉迷于新事物而逐渐忽略传统文化，锅中的糖滋滋响着。“那为什么不改行呢？”“干这行的没几个了，而且一下还舍不得，”他操着标准的扬州话笑着。但笑中却丝毫没有无奈，只有豁达的开怀。我注视着糖块慢慢地打破原本形态，一点一点地平铺开来。有人试图打破它，但新文化的侵袭向来意味着传统的覆灭。我似乎看到了那微驼的背在孤寂与冷清中坚持每一天挥动着他所热爱的黏稠的糖浆，不顾风吹日晒，坚定着理想，等待着那道金光打破隔阂，重新涌入人们心田。老人搅动着锅中的新的糖浆，周围布满了期待的眼神，我知道，他的等待没有白费，他以及其他无数传统行业成功，由内而外靠着执着与热爱打破了禁锢，让这老一辈人所爱的传统得以保留并与新文化交汇互容。“但现在没有年轻人愿意学呢.”他平静地说着，拿起勺柄舀住糖浆，她在等待重生，期待那全线获得新的辉煌。可老一代与新一代人间的隔阂又该如何打破？说来惭愧，就是我自己也不愿意做这行，我现在只能说着担忧传统的空话，努力学习，将来创造属于自己领地的辉煌，当然一切都还未知，千变万化。但那老人一定坚信，总有一天年轻人会从内而外打破屏障，让文化延续，不会让他失望。又一幅糖画绘好，清香四溢。900字 高一 记叙文
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穿衣镜打破了吗？一天下午，我从《儿童小实验》这本书里看到了一个有趣的游戏：用削尖了的肥皂条，可以在镜子上画“裂痕”。我想，我也来实验一下，吓唬吓唬爸爸妈妈。我把“计划”告诉了姐姐，马上得到了赞同。我拿了一块肥皂，切下一条，交给姐姐，姐姐唰唰几刀，就把肥皂条削成小腊笔的样子了。这时，我看了看周围，哥哥在上网，屋里没人。我俩悄悄来到屋里，站在衣柜的镜子前，忍住笑，大显身手。两条又细又长的“裂痕”果真出现在镜面上了。镜子里的姐姐露出惊异的神色，想拍手称赞。我马上示意她别让哥哥听见，她吐了吐舌头，捂住了半张开的嘴。我拉起姐姐悄悄走出屋子，回到小房间里继续看我们的《儿童小实验》去了。妈妈回来了。我立刻装出一副着急的样子说：“妈妈，衣柜上的镜子不知怎么破了！”妈妈进屋一看就急了，冲我嚷起来：“佳飞，是不是你打破的？”并用审问的眼光逼着我。“我根本不知道，刚才我到这儿来才发现的。”我强忍住笑极力分辩着。妈妈又问了姐姐，得到的自然是同样的回答。“这么说来，是镜子自己把自己打破的了？”妈妈更生气了。“大概是的。”我一边回答，一边和姐姐咯咯地笑起来。这时，爸爸也回来了，他仔细地看着镜子，一会儿靠前，一会儿退后，然后哈哈大笑起来。“您笑什么？”姐姐问。“你们两个小淘气，鬼点子还真不少，你妈都被你们骗了。”爸爸说。我俩见事情已经败露，只好“交待”了。妈妈听着听着也笑了，狠狠捶了爸爸一拳，去做饭了。我和姐姐问爸爸：“您是怎么知道真相的。”爸爸说：“你们只知道用肥皂画的线条很像裂痕，可是你们不知道破镜子里的人像是错开的。我照了几次镜子，人像都是正常的。”“哦！”我和姐姐这才恍然大悟了。”550字 四年级 状物
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