谈勤奋
在漫漫的历史长河中,涌现了许多成就辉煌的人物,他们大多并不是天生的成功者,究其根本,他们身上都有一种闪光的特质——勤奋。可以说,勤奋是打开成功大门的钥匙。
东晋著名的书法家王羲之,从小酷爱书法,因此他每天坚持练习,练习结束后就在家边的一口池塘洗笔,日复一日,年复一年,原本清澈的池塘竟被染成了墨色。这就是墨池的故事,正是因为王羲之的勤奋,才使得他取得成功。
意大利的达芬奇,从小对于画画就有着浓厚的兴趣。在学习绘画的过程中,一只小小的鸡蛋,不同角度,不同光影,他竟画了三年之久!正是因为有了三年的勤奋,他练就了扎实的基本功和良好的观察能力,为他以后成为意大利文艺复兴时期的成功画家奠定了基础,没有这三年的勤奋,也许他难以取得这样伟大的成就。
英国的莎士比亚曾是剧院中为人看管马匹的杂工,但这不能阻挡他对戏剧的浓厚兴趣和勤奋的追求。一有空闲,莎士比亚就从门缝中偷偷学习舞台上的演出,为的是有一天能写出优秀的戏剧,扬名于世。功夫不负有心人,由于他的勤奋,莎士比亚改变了自己的境遇,成为了著名的戏剧作家。
可见,一个人的成功离不开勤奋,如果说成功是一颗硕果累累的树,那么勤奋就是滋润果树的雨露,如果说成功是征服天空的飞鸟,那么勤奋必是飞鸟丰满的羽翼。综上所述,勤奋之于成功,就是一把钥匙,有了勤奋这把闪光的钥匙,就能打开成功的大门!
小猪的无奈_550字
雨天是灰灰的。小猪从家里跑了出来。灰灰的,没人注意。
叶子,绿的,看起来很可口。雨是蓝色的哦。小猪在雨里走着。她变成了粉红色。
小猪走过了村子。走到村头老柳树下的小河旁。她看到了一个城市。很多小猪在里面,穿的很漂亮的样子,打着伞。她们的指甲很漂亮,闪着光。那些很娇嫩颜色的衣服,绣着花,还有珠片和羽毛。很多猪端坐在豪华的餐厅里。
小猪,咽了下口水。水里的城市也在下雨吗?很多巴士象虫一样蠕动。
小猪看到一个很好看的另类小猪。她在哭泣。把手机扔在地上,上面贴着一个漂亮小伙的照片。
小猪很想过去和她说话。想着,她就进去了,城市。走开,土猪。
漂亮女孩子一扭一扭走远了。不明白的小猪,站在那里,看着。小猪在繁华的路上走了很久。她想给妈妈买顶帽子。可是口袋里只有几片叶子。
她上了巴士,得罪了一个三只手的黑猪。她有点饿了,一个大花猪扔给她一只面包。味道不如自己家的饭。小猪还邂逅了一个风度翩翩的男人,他想带她回家。小猪看到一些瘦骨嶙峋的婆婆爷爷,蹲在垃圾箱旁,伸出乌黑的手。小猪见到的城市,不是水里的那个。又大又明亮又辉煌的那个。
小猪累了,想起家里的叶子。温暖的栅栏。妈妈煮的饭菜。爸爸破旧的外衣。烟囱里冒出的烟。屋后的菜地。还有自己的玩伴。
想着,想着,她就倒下了。醒来时,雨还在下着。小猪的天突然亮了,灰灰变成了红红。叶子好绿啊。
粉红的小猪,跑回村子里去了。
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谈勤奋勤者,不惰也;惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史,哪一页没有写下“勤奋”二字?回顾成功者走过的历程,哪一步没有留下辛勤的汗水?古今中外,概莫能外。司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”,不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹,万里长城有过他的身影,汨罗江畔响起过他的沉吟?我国著名京剧大师盖叫天,为了更好地表现武松的英姿,把削尖的竹筷子绑在腿的关节处,练习直腿走;用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛,一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。鲁迅先生一生勤奋,水不息战,成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂,皆成文章;他博览群书,多识善思。当别人称他为“天才”时,他却说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间,以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍,像春蚕那样生命不息。吐丝不止,故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。大物理学家牛顿,从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学习期间,他更刻苦勤奋,一丝不苟一次,他在实验室里做实验,忽然觉得肚子有些饿,便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后,继续实验。过了一段时间,他猛然想起煮着的鸡蛋,当掀开锅盖时,吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表,而手里握的却是鸡蛋!正是由于他的勤奋精神,牛顿才成为经典物理学的奠基人。司马迁的写作“天才”,盖叫天的表演“天才”,各迅的文学“天才”,牛顿的物理“天才”,以及所有成功者的“天才”都在证明:没有勤奋这个伟大的母亲,成功这个骄子是绝不会出世的.。当代的许多青年是有理想的,这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想:“算了吧!明天再做,何必珍惜这点时间呢!”这些人忘了,明天的后面还是明天!“朝看东流水,暮看日西坠”必然是要“万事成蹉跎”,老大徒伤悲的!只想成功,而不愿奋斗,盼望收成,而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市蜃楼。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线!对于成功的金字塔,他们只能望洋兴叹!勤奋是通向成功金字塔的阶梯,是走向事业王国的成功之路!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。900字 高三 议论文
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谈勤奋中国古代历史上著名的画家王冕就是很好的一个例子。王冕从小就喜欢画画,由于家里贫穷,无法供应起他画画用的毛笔宣纸等.所以他不得不去给别人放牛来谋生。他实在克制不住画画的欲望,就用树枝在沙地上练习,这样既节省了买工具的钱,又给他带去了丰富的休息时间。时间久了,他画画的水平也提高了很多,连在一旁吃草的老牛也专心致志得看着他画。终于,他张大了,有了自己的第一份工钱,买来画画用具,开始了他的画画生涯。由于勤奋,他实现了自己的愿望:由于勤奋,他创造了前所未有的奇迹。大家都知道童第周吧,他也是一位用勤奋创造奇迹的风云人物。童第周从小勤奋学习,有着远大的理想,他不希望被外国人瞧不起,于是把自己所有的精力都放在学习上。晚上,别人都睡了,他悄悄的拿着课本到厕所,借着厕所旁微弱的灯光来学习,他花了比别人几乎多两倍的时间来学习,因为他坚信“学问无止境”,把握好每一分钟,或许就在下一分钟里你就会有巨大的收获,从而在一定程度上超越别人。因此,我们要想在学习上有所作为,首先要做到勤奋。只有扎下坚实的基础,才能攀上知识的高峰,欣赏到美丽的风景。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”由此可见,我们更应该把勤奋当做动力,向前方疾驰,给自己留下一个美好的回忆!500字 初三 书信
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谈勤奋“世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。每天一大早,无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校,为我们上早自习。上课前,董老师总会让我们提前预习一下课文:先分好段,写好段意,把会的词先作文网知道它的意思,然后写在书上,这样有助于更好的学习,把不认识的字注上拼音。上课时,董老师会叫我们先复述课文,然后我们把课文读一遍,仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来,让我们来讨论一些问题,董老师还会帮我们解决书本后的问题,有时候,董老师会告诉我们一些书本外的知识,让我们能更加理解课文,更加了解书本里的人物。课后,董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次,我们都能很快上完课关于勤奋的议论文范文800字建筑工程。这就是我们的珍惜时间成果。我们不仅珍惜时间,也很勤奋、乐于助人。每当老师布置作业时,我们总会很快的做完,在课余和课间的时候,别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中,要是遇到困难时,总会先自己想一想,要是自己实在想不出来的话,我们会问一问同学或老师,董老师教我们方法的时候,我们总会认真的听讲,要是还没听懂的话,董老师可以再教一遍,一直到弄懂为止,董老师才放心。董老师是这样的爱我们,这样的关心我们,我们更要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人,不辜负老师和家长对我们的期望!600字 高一 议论文
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谈勤奋大家都肯定听到过“勤能补拙”这个成语,意思是说,通过勤奋,可以弥补先天的不足。许多有着伟大成就的人,都和勤奋有着不解之缘。在我们的生活中,有许多少年神通。他们小小年纪,就能歌善舞或对事物有着高超的见解。可是,他们沉浸在大人们的夸奖中,不努力,不奋斗。最终,他们成了一群碌碌无为的人,谁也看不出他们和别人的区别。而有些人,他们没有聪颖的天资,也没有过人的智商。可他们踏踏实实地向目标努力,向前程迈进。最终,他们成功了。天分,式起跑时的领先,而勤奋就决定了跑步时的速度。勤奋,让踏实肯干的人跑到了终点,取得了成功的奖杯。小时候的王羲之十分勤奋。他练字的时候,每天就在门前池塘里洗笔,一天两天,一年两年,多年坚持不懈的练习,余墨融进了池塘,池水都染上了墨色。这就是着名的墨池。在没有握笔练习的闲暇,王羲之的手也不会闲着。他的手在衣襟上比划着,熟悉每一个笔画。久而久之,他的衣服都被磨通了。长大以后,他成了一名着名的书法家。这正如张衡所说,“人生在勤,不索何得。”勤奋,是通向成功之门的一只小船。只要有了勤奋,我们就能向成功一步一步地迈进!梅岭小学五年级:王心犀450字 五年级 诗歌
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谈勤奋说到勤奋大家都会自然而然的想到那些著名的艺术家或是科学家。确实是,如果不付出勤奋的劳动汗水怎么会收获后来的学习成果呢。爱迪生在经过了几千次的实验才发明了灯泡,听起来都令人惊叹不已,而这都是源于平时知识的积累以及自己的勤奋汗水。我并不算是一个勤奋的女孩子,对于学习甚至是有些懒惰。我常常会将周末的作业堆积在星期天写,而余下的空闲时间便是约同学一起出去玩耍。妈妈常常苦口婆心的让我努力勤奋学习,我依旧我行我素置之不理。升上了高中我发现学习开始紧张起来。周围的学习气氛也非常好。俗话说近朱者赤近墨者黑,在一个吵闹的班里尼当然无心学习,而周围的同学都在学习你就会有一种愧疚的感情充斥在心里,逼迫你学习成为你学习的动力。我的勤奋都深藏在身体的最深处,不逼迫就永远一副懒惰的模样。而现在它们争先恐后的涌出,似乎想要主宰我的身体让我在三年后的高考取得一个不让我失望的成绩。我正在由一个纪律散漫的女孩子开始蜕变,成长为一个勤奋学习好学生的模样。我该感谢高中的这个安静内敛的班级,让我收敛起我一张能说善道的嘴巴和一副精神不振的懒散模样。我该感谢一直教育我的父母,让我脱离之前的那个叛逆不堪的少年。我该感谢我的朋友,在我懒散的时候督促我该勤奋努力。我开始变得勤奋我开始努力我开始朝我未来三年的理想大学而勤奋。500字 六年级 散文
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谈勤奋“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”由此可见,勤奋对于学习必是一个捷径。说到勤奋,难免和天才画上等号。从字面意思上来说,所谓天才,就是天生的人才,以至于成了许多学生口中不努力学习的借口。然而我们必须认识到这种观点的错误。初中教材中,就有许多这样的案例。金溪平民方仲永从小聪颖,五岁就能作诗。可是从此以后他便止步不前,最终成为一个庸庸碌碌的普通人。这是很值得我们去深思的。可见,后天的教育才是真正决定一个人是否为天才的因素。方仲永就是一颗坠落的恒星,曾经闪亮过,却叫人惋惜。那么,勤奋究竟怎样决定了一个人的未来呢?古今中外,许多文人的成功事例启迪着我们。在我国北宋,身为“唐宋八大家”之一的欧阳修从小就聪明过人。他对于书法有自己独特的见解。在他母亲的帮助下,又加上自己努力不放弃的练习下,终于练成了一手好字。周恩来少年时花了他大部分时间学习,立志为中华崛起而读书,这是多么让人赞扬啊!再看看我们伟大的德国物理学家爱因斯坦,他的名言“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。”多叫人倍感哲理性。所以让我们相信勤奋,别再拿“天才”当借口了。勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获,让我们把勤奋放在第一位,冲向成功的彼岸吧!450字 初三 议论文
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勤奋勤奋是海上的帆船,任风吹浪打;勤奋是暴风雨中的海燕,任电闪雷鸣;勤奋是黑夜里的流浪狗,任月出月落。勤奋是人应该具有的品质。但是有勤奋会怎样?无勤奋又会怎样?古代的人大多数以勤奋出名。但懒惰的人也出了名,是因为被现代人当成了反面教材。勤奋会使人具有成就感。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生每天工作十六七个小时,数百次失败。但勤奋的他不怕困难,功夫不负有心人。爱迪生在1887年研制成了碳丝灯泡。司马迁写《史记》,从20岁就开始了漫长的周游。在路上,遇到的困难,他都克服了。这难道不是给勤奋的人最好的回报吗?勤奋是我们成功的坚实根基。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。孔子在三岁的时候,母亲就教他读书写字,到了四岁的时候,他已经会念一百多个字了。有一次,妈妈把刚教他的字拿来考他。孔子信心满满的回答了母亲的问题,当然孔子不是天才,也不是具有所谓的超能力。孔子“韦编三绝”的美谈相信大家都不陌生。这就证明了孔子成功是因为他不懈的坚持和勤奋的汗水。勤奋是需要付出其他人双倍的努力。著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老师说:“我是个拙笨的学术者,没有充分的天才,全凭苦学。”众所周知,梅兰芳是一流的戏曲表演家。又是因为什么让梅兰芳获得这么多的荣誉呢?勤奋。为什么只有梅兰芳勤奋可以成功,而我、你却没有成功呢?原因很简单,梅兰芳的努力要比我们多得多。只有你在别人努力的基础上更加努力、勤奋,成功才会朝你挥手,因为天下没有免费的午餐。自古以来,多少智者因为勤学而成才,并留下许多的佳话。“悬梁刺股”“凿壁偷光”……启发人们奋斗、拼搏、努力。老天是公平的,同时勤劳也是个“两面派”。如果你成功,你会认为勤劳帮助了你;如果你失败你会逃避,会认为是勤奋害了你,让你陷入迷途。人常常是这样,那么为了你无悔的将来,你应该从现在起,做一个勤奋者。点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 初三 议论文
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勤奋天才,一个人人都羡慕的名词。古往今来,多少人苦苦追寻,而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的询问苍穹:天才究竟是如何而来的?纵观古今,诸多事例证明了:天才始于勤奋。我们生于社会,长于社会,学于社会,成于社会。而社会中缺少不了的就是竞争,只有竞争才能体现出人与人的差异。在社会这座宏伟壮丽的金字塔中,谁能摘得塔顶的宝石,谁就是亿万人眼中羡慕的天才!我国伟大的革命家孙中山先生曾经说过:人类要在竞争中求生存,便要奋斗。是啊,人生需要奋斗,需要不断的奋斗。正因为有了奋斗,才有了一项项科技的发明;正因为有了奋斗,才成就了这悠久深远的文化;正因为有了奋斗,才使得我们华夏古国又一次的腾飞。我该如何奋斗?我该抱有怎样的态度?我曾问过我自己。当时的我,很迷茫。我知道了我记得目的地,但大千世界道路纵横,摆在我面前的路很多,我要如何抉择呢?当时的我还没有听过宋庆龄女士的话,一次偶然,我在学校看到了它:知识是从刻苦勤奋中得来的,任何成就都是刻苦勤奋的结果。这是多么平淡朴实的话语,虽然没有华丽的词藻,但却更显出它的魅。这句话如一个警钟在我耳边敲响,如仿如一把梳子,将我原来凌乱的头发梳齐。我的眼前一片明朗,我看到了路的方向!作为学生,获取知识是我的使命,作为希望,刻苦勤奋是我的方向。不必在乎路上的风雨,不必在乎行路的艰难,就想贝多芬说的那样:卓越人的一大优点实在不利于艰难的遭遇里百折不挠。即使现在的我们不是一位卓越的人,但给自己一点信心,向着已定的目标前进,不要在乎路上的荆棘,始终坚持自己的理想,那么你就是一个卓越的人。朋友,从现在开始吧!给自己一个目标,选择一条自己的道路,用自己的汗水与努力来成就自己的未来。若干年后,当你回过头来看自己走过的路,你就会知道天才究竟是怎么来的。天才出于众生,天才始于勤奋!750字 初三 议论文
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勤奋我的家乡——嘉兴市位于浙江东北部的长江三角洲沿海经济开放区内,东接上海,南濒杭州湾,西连杭州,北邻苏州,水陆交通便利,下辖嘉善、平湖、海盐、海宁、桐乡和秀城、秀洲等7个县(市、区)。全市总面积3915平方公里,人口332万人,其中市区面积968平方公里,人口88万人。市人民政府设在市城区。这里自古文化发达,名人辈出,留有不少的文物古迹和自然景观。就如嘉兴的名胜古迹吧,它以“秀丽、壮观、精巧、古朴”为特色,形成四大类景观。这可不是吹的哦,有空你来玩玩就知道啦!噢,对了,由于我的家乡的位置正在杭嘉湖平原的中心地带,故土地肥沃,气候适宜,水源充足,物产丰富,唐宋以来一直是我国东南沿海重要的对外贸易口岸,素有“鱼米之乡,丝绸之府”之美誉。南湖无角菱、桐乡杭白菊、平湖糟蛋、五芳斋棕子等土特产品,名闻遐迩,不但行销国内,还受到国际市场的欢迎。“造化钟灵秀”,这块沃土正展示着它的勃勃生机。哈哈,羡慕我有这么好的家乡吧!我家乡还有更伟大的呢,请看——当1921年7月,中共“一大”由上海转移到南湖一艘画舫上举行,通过了党的第一个纲领,选出了党的领导机关,宣告了中国共产党的诞生。南湖是我国著名的革命圣地。我家乡有距今7000年左右的马家洪早期文化遗址。还有天下奇观的海宁钱江潮。茅盾,认识吧。我国现代进步文化的先驱者,卓越的无产阶级文化战士,伟大的革命文学家。他可是我的同乡哟。还有,位于嘉兴乌镇观前街与新华路交接处的国家级重点文物保护单位,是当代文学巨匠茅盾出生和生活过的地方——茅盾故居。那我来介绍一下它,它建立后曾设7间陈列室,陈列茅盾的150幅照片和反映他的生平及业绩的实物。故居共有珍藏品276件,茅盾照片400余件,当代名家的书画200余件。近年已移至立志书院展出,你们可以去那儿看看。这就是我的家乡,我为它感到骄傲、自豪,也希望我们这一代能把嘉兴建设的更加美好,一齐为建设更美好的嘉兴努力奋斗吧!!800字 初三 书信
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谈勤奋议论文“勤能补拙是良训”这话一点儿不错。古时候的王冕,每天刻苦读书。他勤于学习,好学习,勤奋的他最终有了进步,取得了成功。一个人说勤奋很容易,但真正勤于去做一件事也并非那么容易。如果你能做到勤奋二字,那么必定会成功。然而勤奋中还要伴着刻苦,一个人若是有了信念,那么将会向着他的目标努力,自然就会变得勤奋,勤奋就将比别人付出的更多。著名球星林书豪酷爱篮球,他从小就希望自己可以成为一位nba职业球员。然而当时的他,个子矮小,没有人支持他或者认可他。他凭借着自己坚定不移的信念而不断努力,勤奋便是他对自己的唯一要求。事实,“功夫不负有心人”,他的勤奋促使他取得了成功。他是中华儿女上上下下所有人的骄傲,它成为第一位加入美国职业球队nba的一员。他告诉所有人是勤奋成就了他的今天。是啊,勤奋对于一个人来说是如此的重要,它是你成功路上的一块奠基石。只要勤奋,就会成功。正可谓“一分耕耘,一分收获”。勤奋是一条最短的到达成功彼岸的道路,可是如果自以为是,忘掉了勤奋是一个基础,那即使再有智慧,也不会成功。古时候的小孩仲永,天资聪颖,书法挥笔即来,可是他失去了勤奋,不知道成功的本质。果然,两年之后,失掉了自己本该发挥的淋漓尽致的书法。所以无论什么事情,想要进步和成功,勤奋是必不可少的条件。蜜蜂每天勤劳采蜜,为的是能享受蜜的甘甜。如果连勤奋都谈不得,那谈何成功呢?勤奋便能成功。勤奋会带你走向成功的终点。550字 议论文
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浅谈勤奋$g$勤奋是什么?是通往理想境界的桥梁。古今中外,哪一个成功者的鲜花不是用他们的汗水和心血浇灌初来的?所以,成功和勤奋是密不可分的,想要获得成功就必须要通过勤奋的努力。$-g$大家还记得那位东晋大书法家王羲之吗?为了练好书法,他每天要求自己练字。练完后就在他家边的一口池塘里洗毛笔,就这样,日复一日,年复一年,王羲之竟然把池塘里的水给染黑了。正是因为王羲之的坚持与努力,他才被人称为“书圣”。苏秦,因球馆不成,回家被家人看不起,他不甘心,从此发奋图强,将太公的《六韬》、《阴符》等兵法书籍,不分白昼黑夜的勤奋苦读。每当夜深人静,头昏脑涨,双眼发涩想睡觉是,他就用锥子狠狠刺自己的大腿,使自己清醒读书。就因为苏秦的勤奋,令他学有所成,成为了战国时期有名的政治学家。从古人的实例中,我们知道了要想成功就必须刻苦勤奋,俗话说得好:吃得苦中苦,方为人上人。爱迪生被人称为“发明大王”,他的一生都是在不断创造发明中度过的。他一生中一共发明了1000多项发明。而他的每一次发明,都需要经过艰苦的过程。$g$曾有人问过爱迪生,他的成功秘诀是什么?他答道:“成功是百分之一的灵感家百分之九十九的汗水。”这足以证明,成功不是凭空而来的,而是经过不断当然努力、奋斗和勤奋。$-g$$g$所谓“一勤天下无难事”。伟大的史学家华罗庚也曾说过:“聪明在于勤奋,天才在于积累。”只有一生勤奋的人才能有所作为。$-g$550字 六年级 议论文
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勤奋如果你问我,我认为成功的最重要的因素是什么?我会毫不犹豫地告诉你:“是勤奋。”茅以升曾经说过:“勤奋是成功之母。”就是这个道理。每个人都有这样的体验:对于学习,如果你偷懒,不用心学,你总会学不好,弄不懂;而你一旦勤奋了,认真听课,专心致志了,学习就变成一件易事了。我也有这样的体会。记忆的拼图,拼成了一幅图画:我手捧着考砸的试卷,听着妈妈的“教育课”:“你怎么又没考好呢?瞧瞧,这些题目都做错了,是不是没认真听讲?”我低着头,等待着妈妈的最后发落。“去,以后每天做10道题。”妈妈下了命令。没办法,只好咬着笔头做题,画图,解方程,列算式,笔在纸上一下一下划过,房间里只剩下了“沙沙”声。经历了那一晚,我在学习上也不敢怠慢了,上课时,老师讲些什么,我都努力记住,写些什么,我都一字不落地抄下来,总之,在课堂上,我尽量做到专心致志。即使下课了,我也不像以前那样和同学们玩闹了,而是静静地坐在位子上冥思苦想,别人的玩闹,教室里热闹的气氛仿佛也与我无关,同学说我快成书呆子了。但是,努力中会换来成绩,勤奋必定会有收获,又一次考试,我进步了。当时,看到那张考卷我是那么激动:勤奋真是成功的秘诀,茅以升爷爷说的话是真理。的确,事实上,没有一蹴而起的人生,也没有人坐享着成功的喜悦,只有勤奋,努力,去拼搏,才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的,更不可能去敲懒汉的家门!550字 六年级
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勤奋每个人的智商都一样,那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好,但每个人最开始的智相同,你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奋起来,因为勤能补拙,历史上的曾国潘的记忆好,但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?勤奋,这看似简单的两字,做起来却不那么简单。是啊,整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果,是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来,而懒惰的人依旧是没有意义地生活着,充满着乏味。这两种生活,我们会选择哪一种呢?不用想也知道。只要功夫下得深,铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能,一根铁杵变出绣花针,是需要多少灌溉,没有勤奋,这简直是白日做梦!那么大的铁杵都能变成细小的绣花针,世上还有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收获。你没有辛勤的付出,拿来美好的回报呢?就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊,没有勤奋地去做,不是徒劳吗?《论语》中讲到:“学而不思则罔,思而不学则殆。”你又不去做,怎么能学好呢?大家一定都听说过方仲永吧!一个神童不勤奋学习,也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明,就可以不需要勤奋地去学习,这样做只会使自己退步,而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌,是开不出美丽的花朵的,只会因为时间的流逝,而渐渐枯萎。朋友,让我们用勤劳的双手去创造美好的明天,去建造美好的未来吧!如果说生活是一片蓝天,那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧!550字 初二 议论文
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勤奋学习"世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。每天一大早,无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校,为我们上早自习。上课前,董老师总会让我们提前预习一下课文:先分好段,写好段意,把会的词先查字典知道它的意思,然后写在书上,这样有助于更好的学习,把不认识的字注上拼音。上课时,董老师会叫我们先复述课文,然后我们把课文读一遍,仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来,让我们来讨论一些问题,董老师还会帮我们解决书本后的问题,有时候,董老师会告诉我们一些书本外的知识,让我们能更加理解课文,更加了解书本里的人物。课后,董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次,我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。我们不仅珍惜时间,也很勤奋、乐于助人。每当老师布置作业时,我们总会很快的做完,在课余和课间的时候,别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中,要是遇到困难时,总会先自己想一想,要是自己实在想不出来的话,我们会问一问同学或老师,董老师教我们方法的时候,我们总会认真的听讲,要是还没听懂的话,董老师可以再教一遍,一直到弄懂为止,董老师才放心。董老师是这样的爱我们,这样的关心我们,我们更要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人,不辜负老师和家长对我们的期望!550字 六年级 写人
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