冬景
250字
初一
散文
冬,伴随着怒吼的寒风,悄悄地走来了。
马路上行人寥寥无几,大家都把自己裹的严严实实,在刺骨的寒风中匆匆走过。只有路边那光秃秃的小树迎着呼啸的北风,尽情摇摆。
田野里,曾绿意盎然的小草,已经不起风霜的摧残,都低下了头。田野里一片土黄色,只有残留在那里的黄瓜架和吓唬麻雀的稻草人,孤零零地站在那里。
小河里,结成了厚厚的冰,是那样透明、晶莹就像一块水晶。大自然这位伟大的雕塑家,在那晶莹的冰面上雕刻出许多姿态的冰花。这些冰花有的像傲霜斗雪的梅花;有的像亭亭玉立的荷花;有的宛如一幅美丽的画卷。
冬,它虽没有春的莺歌燕舞,夏的绿叶风貌,秋的果实累累,但它是一个银装素裹的白雪的世界,是孕育春的摇篮。
美丽的人格
350字
初三
散文
美丽的人格有许多种:宽容、善良、助人为乐、尊重并热爱他人的生命、勇敢果断……在这其中,我最欣赏的就是尊重并热爱他人的生命。
想做到“尊重他人的生命”看起来容易,但有时却并不容易。而在危急关头不惜牺牲自己去热爱他人的生命就更难。
曾经有一名妇产科医生,因为其对生命的尊重而使我受到感动。有一次,有一名产妇难产,情况很危急。当这位医术精湛的医生拉出了婴儿的一条腿时,他怔住了:他发现,手中这个女婴是个情况十分严重的畸形儿!本来他曾想不将这个孩子拉出来,以免给孩子的父母带来沉重的负担,可是他终于选择了尊重这名婴孩的生命。而且,事实证明他是正确的――这个女婴后来成了一个小有名气的音乐家。
试想,如果我们是这名面对着一个严重畸形女婴的医生,我们会不会因为不想给孩子的父母带来负担而不将那个女婴带入这个世界呢?由此可见,尊重他人的生命,有时也并非易事。
既然如此,那么,热爱他人的生命呢?
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冬景雪犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞。整个世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮,它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天,大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。霜是水的结晶。霜是由水演化来的。冬天的早晨,气温下降到摄氏零度的时候,贴近地表的水蒸气就会附着在地面的物体上结为晶体。这个过程在物理学上被称作凝华现象。我喜欢霜。有霜的早晨,万物宁静而整洁,空气也显得格外清新。用手捏一下带霜的灌木树叶,那种滑滑的凉丝丝的触觉,让人感到新奇和惬意,霜也立刻在指尖上融化了。在显微镜和放大镜下面,霜花有的像雪白的珊瑚树;有的像一簇簇晶莹剔透的水晶;还有的像漂亮的剪纸,图案对称而美丽。在成都平原,太阳升起的时候,随着气温升高,霜开始融化,变成小小的水珠,有的在树叶上滚动,有的挂在草叶上随风颤抖。这些水珠迎着朝阳,闪烁美妙的光泽,这光泽是霜花生命的延续。雨淅沥而下。调皮之雨点如小豆也着了湖上,溅起高之罪,破如镜之静,惊去水出视雨景之鱼,五色之鱼多窜。不觉中,至于家前。由,家之屋,用瓦之,望屋上“人”字。急之雨儿浊不少贷之击之,作“砰”之声,合着溪“然也”之声,及物者娱之鸣,作成了一首美之声,使人醉。雨儿在瓦房上相合,相戏,觉不耐矣,又分别矣,一一者延而屋之隙流下。磊落,绵绵,使门成了一雨帘。莹澈,闪闪发光。当是时,陈留在屋上的枯叶亦俱堕,参于雨帘中,有道者堕,成一副风韵甚之卷。雨浸之止,我下了伞,静者忘著此多气之地,万物皆发着自家之光,世亦以是明之。我闭了眼,静之感而,雨为清之,属我之心。吾之烦随雨之洗后渐退。开眼,深者吸之气,觉身满清,奋。雨行矣,我亦欲去。雪消门外千山绿,花发江边二月晴。一后记800字 六年级 写景
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冬景冬天,虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命;不像夏天那样生灵尽显风姿,展示自己的潇洒:不像秋天那样果实累累,落叶不断;但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。冬天,万物沉睡,连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗?路边,只见一颗颗干巴巴的树枝,不再有行人在下面乘凉、嬉闹,也不再像以往那样枝繁叶茂,蝉儿齐鸣。公园里,花儿也不再拥有蓬勃的生机,一个个无力的垂下头,折断了美丽的腰肢,只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟,从地平线上升起,轻轻的拍打着雪的窗纸,想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝,帮忙摘下最后一片树叶。冬天的景色属于霜。清晨,玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态,勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看,上面的是什么?是个种树木苍翠挺拔,地上开满了“野花”。不,唔,又觉得更像海底世界,一团团“海藻”在摇曳。冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞,不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝,光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河,河面蒙上了白纱,盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野,给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。冬天啊,你撒下满天瑞雪,裹着春天睡,可是到头来,你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水,无私的、慷慨的去浇灌,去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候,你却悄悄的消失了,被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你,孕育春而不发春,可谓是“留取丹心照汗青”啊!我爱你,冬!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。750字 五年级 写景
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冬景漫步在荣成,特别是荣成的冬天,是件幸福的事。自己一人漫步在冬里,没了往日的焦急,没了往日的兴奋,以一种超乎寻常的心态,享受着自己忽略最多的,也是最美好的感受。抬头,就能看见被昏黄的祥和的老路灯照着的、树叶已差不多脱尽的树干上,尽显出昏黄来,好像他们以前认识,冷了,给树披上一层黄色的大衣;又同是“天涯沦落人”,但却显着同样的黄色本色,以黑夜为背景,以月亮为衬托,毫不自卑的显着自己的一点的美。天空飘过来几片小雪花,悠悠的,幽幽的,不为人知。路上的砖,红红的,却不鲜艳,又不是哪麽平凡,总之一切都很随意,好像一切都天生的在那里,如果不在那里,好像不是在路上,不是在荣成,而是在别的什麽地方,总之,如果不是哪麽一切,我却不觉得是这里了,一个祥和温暖的地方。突然,风起了,小风,只是把地上的雪末吹起来了,仿佛震怕于我的气势,又仿佛赶路匆匆,不约而同的,朝同一地点出发,蓦的,消失不见,如同幽灵,有如同一群快乐的小精灵,一声快乐的叫喊,去地下举行圣诞party,反正能给你一点快乐,一点思绪,让你加紧脚步往前走,顾不得再欣赏路上的一切,仿佛你身上担待太多了一样。路上的草很随意,绿绿的。黄黄的。红红的,加些雪的翠白,如同白汉玉,给你一种美轮美奂的清静,目不暇接的精彩,视觉上的冲击感,是你能联想起一切,却又不想联想起一切,就怕耽搁了一次世界难见。人类制造不出来的自然美感。没被柏路吞噬的。原始的黄色土地上缤纷四溢,树凋落的叶子,纷红的花,绿的草,黄的土,白的雪,各具情态,组成了一个比满汉全席还丰艳的一个地方。“人们不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”的确,我确实比过路匆匆的路人们少一分焦急,多一份从容,所以才发现了美,最漂亮有是最漠不关心的美,就在身旁。700字 六年级 写景
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冬景冬景冬,伴随着怒吼的寒风,悄悄地走来了。马路上行人寥寥无几,大家都把自己裹的严严实实,在刺骨的寒风中匆匆走过。只有路边那光秃秃的小树迎着呼啸的北风,尽情摇摆。田野里,曾绿意盎然的小草,已经不起风霜的摧残,都低下了头。田野里一片土黄色,只有残留在那里的黄瓜架和吓唬麻雀的稻草人,孤零零地站在那里。小河里,结成了厚厚的冰,是那样透明、晶莹就像一块水晶。大自然这位伟大的雕塑家,在那晶莹的冰面上雕刻出许多姿态的冰花。这些冰花有的像傲霜斗雪的梅花;有的像亭亭玉立的荷花;有的宛如一幅美丽的画卷。冬,它虽没有春的莺歌燕舞,夏的绿叶风貌,秋的果实累累,但它是一个银装素裹的白雪的世界,是孕育春的摇篮。大桥联校二联办小学学生卢颖雪指导教师:韩文韩敬泽300字
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冬景篇一:冬景下雪啦,下雪啦 ! 雪地上有很多小朋友在玩耍。有的小朋友在堆雪人。他们先滚一个大雪球,来当雪人的身子;再滚一个小雪球,来做他的头;再用胡萝卜做他的鼻子;然后用两颗大扣子做他的眼睛。漂亮的雪人做好了,真好看呀!有的小朋友在打雪仗,他们搓着雪球互相扔,被扔中了还哈哈大笑。还有的小朋友在接天上飘落的雪花,雪花冰冰的、凉凉的,好舒服呀!他们玩得可开心啦!篇二:冬景冬天来了,北风呼呼地刮着,带来了远方的客人寒流,大雪紧随而至。金灿灿的蜡梅花在冰天雪地里怒放了,翠竹笔直笔直地站在雪地里,苍松被冬爷爷打扮成了圣诞树,给荒凉的冬天带来了一片生机。咦,我们的动物朋友蟒蛇、蚂蚁、刺猬呢?哦,原来它们都躲到温暖的小屋里冬眠去了。小朋友们在雪地里开心地玩着,有的滑雪,有的溜冰,还有的在跳绳篇三:冬天来了冬天来了,小鸟都飞到南方去了。冬天来了,树叶像一只只蝴蝶飘落下来,只有茶树和香樟树一年四季都是绿色的,它们帮我们绿化了小区,让我们有一个清新的环境。冬天来了,我们都穿上了厚厚的棉袄,戴上了围巾和手套,把自己包得像粽子一样。冬天来了,我们期盼着下雪呢,和小朋友们一起堆雪人,打雪仗,真好玩哪!冬天来了,春天也就不远了。500字
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