雪的遐想
500字
六年级
诗歌
下雪了，粘粘的雪盖在大地上，心情又着莫名其妙的激动。早晨来到学校，满操场一片雪白，只有隐隐约约的几个脚印，我迫不及待的摸一摸雪，感受它融化前的温度，留下属于我的足迹。回到教室，老师似乎有“读心术”知道我们想去玩雪的心情，告诉我们外出活动活动，听到这话大家真的很开心，还有的人欢呼雀跃那。
跨出了大门，雪依旧在下，像天使翩翩起舞，风是天使的光环，大地是一朵白云，托动着天上来客，绽放着透明的心情，飞舞的六瓣化作碎片。轻轻的我们融入了这场“仪式”中，看，雪中的人，不，是朝气蓬勃的同学们，他们有的在玩，有的在打雪仗，还有很多人在堆雪人堆雪球，追呀，跑呀，笑呀，跳呀，真是开心快乐的不得了。树枝也在风中摇曳着为我们伴奏谱写开心的乐章。想着想着有了莫名的怀念，六年级的我们还有几次可以这样在一起无忧无虑的玩闹那？不觉之中班级里的同学分成了两队，都各自推动一个大雪球，打算做一个超级大的雪人。我与几个要好的女同学躺在洁白的雪地上聊天唱歌，时而写几个字，在用雪把它埋掉，就像埋掉某种记忆，偶尔去帮忙同学堆雪人打雪仗，就算雪打到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们爱它美丽，爱它纯洁无私，能给大地带来快乐。
上课了回到教室，谈谈刚刚发生的趣事，作为最华丽的回忆，记在六年级的心里最安静的地方。
“轻轻的，轻轻的，从天空中飘落雪白的羽毛，伴随着冬天的小舞曲，跳舞，跳起来，试试看……”
请让我说句对不起
900字
初一
记叙文
友谊需要——忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
——题记
赵蕊，曾经是我最好的朋友。然而现如今，我们却变得形同陌路了。
赵蕊长得很漂亮，是个文静的女孩。而我则是一个性格开朗，爱说爱笑的女孩。我们这两个有着互补性格的人从幼儿班就是同学了，我们都曾认为：我俩有着很深的缘分。于是，我们成了最好的朋友。
学习上，我和赵蕊的成绩不分伯仲。她当上了语文课代表，我就成了数学课代表。课间里，我俩会下楼一起跳皮筋，和同学们做游戏。放学时，我们一起回家，路上说说笑笑，玩游戏。周末，我们一起去书店买书、看书。当时，我和她是班里最好的搭档了，每天形影不离。
但是，因为那件小事的发生，改变了我和赵蕊的命运。
那是两年前的一天，老师任命我、赵蕊和其他几个同学去办手抄报，然而我没有和赵蕊分在一组，我们很失望。但是失望归失望，手抄报还是要办的，时间很紧啊，只有两天时间。我们准备抓好每分每秒，来完成任务。
这天的体育课，我们拜托赵蕊帮我们向王老师请假。我们便在教室里忙了起来。体育老师在楼下发现少了我们几个人，派人上楼捉拿我们。我说：“老师，我们已经向班主任请过假了。”“把你们班主任叫来！”赵蕊叫来了班主任。班主任说：“人家赵蕊请假了，剩下的你们谁请假了。”我们面面相觑，不知所措了。也就莫名其妙的被罚跑了5圈。
我本来决定再也不理赵蕊了。可是她后来向我道了歉，我也只好原谅了她。可是事情并没有这样结束。自从那件事以后，我们两个变得有些生疏了。不再像以前一样形影不离。放学的路上，很少说话，安安静静地走在一起。学校里，我们不想以前一样，下课后就和同学们一起玩，而是安静地待在角落里。她站在走廊上，望着操场上玩耍地同学；我静静地趴在桌子上，凝视着窗外茂盛的大树。一切都凝固了，我相信她和我都明白，我们在做朋友是不可能的了。最终，我们彻底地将我们的友谊摔碎了。
此后，我们变得更加陌生了，几乎不再说话了。
可是后来我明白了，我们的友谊之所以会成这样，是由于我并没有从内心真正的原谅赵蕊。我错了。我也知道，班主任当时之所以会说只有赵蕊请假了，是因为老师没有听明白赵蕊是在为大家请假。
友谊是什么？友谊是花苞，需要呵护；友谊是彩虹，绚丽多彩；友谊是雪花，纯洁无瑕；友谊是……
我们的友谊悄悄地走了，可能再也不会回来了，不，是一定不会在回来了。如今我又能说什么呢？道歉？可能我以后都再也见不到她了，她上了八中，而我在育新，何谈见面呢？我只能说：“我错了。”
可是我不去向她道歉吗？不，即使她看不到，我也要说，我要说：“对不起，赵蕊。我错了，我没有原谅你。对不起……”
展开阅读全文
相似题目
-
雪的遐想雪花，这冬天圣洁的使者，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。像花蕊，像柳絮，像芦花，像羽绒……如梦如幻。这晶莹剔透、洁白如玉的雪花，是天宫池塘漂来的莲花瓣，还是月宫桂树落下的玉叶，还是美丽、善良的仙女为寒冷而单调的冬天洒下这个季节独有的含蓄美？雪花密密匝匝地飘着，越下越大，这横飘竖飞的雪花，交织成一张从天而降的天网，罩着大地洁白如玉。扑通！什么声音？原来是雪姑娘来了，山婆婆可乐了，因为有大被盖了，可以美美的睡一觉。地里的麦苗也高兴了，不必怕冷了，可以捂着大棉袄，微笑着享受眼前的美景。雪姑娘越舞越起劲儿，一会儿，雪花变成了鹅毛撒落下来。柳树姑娘说：“雪姐姐，快到我这里来做客吧。”雪姑娘就来到柳树上，给柳树姑娘梳理头发，不一会儿，那长发变成了无数晶亮亮的银丝，还戴满了珍珠和钻石。雪停了，整个世界银装素裹。操场上，我们这些兴奋的孩子们堆雪人，打雪仗，在雪地里飞奔着，打滚着，欢笑着……啊！冬天来了，春天还会远吗？350字 六年级 散文
-
雪的遐想下雪了，粘粘的雪盖在大地上，心情又着莫名其妙的激动。早晨来到学校，满操场一片雪白，只有隐隐约约的几个脚印，我迫不及待的摸一摸雪，感受它融化前的温度，留下属于我的足迹。回到教室，老师似乎有“读心术”知道我们想去玩雪的心情，告诉我们外出活动活动，听到这话大家真的很开心，还有的人欢呼雀跃那。跨出了大门，雪依旧在下，像天使翩翩起舞，风是天使的光环，大地是一朵白云，托动着天上来客，绽放着透明的心情，飞舞的六瓣化作碎片。轻轻的我们融入了这场“仪式”中，看，雪中的人，不，是朝气蓬勃的同学们，他们有的在玩，有的在打雪仗，还有很多人在堆雪人堆雪球，追呀，跑呀，笑呀，跳呀，真是开心快乐的不得了。树枝也在风中摇曳着为我们伴奏谱写开心的乐章。想着想着有了莫名的怀念，六年级的我们还有几次可以这样在一起无忧无虑的玩闹那？不觉之中班级里的同学分成了两队，都各自推动一个大雪球，打算做一个超级大的雪人。我与几个要好的女同学躺在洁白的雪地上聊天唱歌，时而写几个字，在用雪把它埋掉，就像埋掉某种记忆，偶尔去帮忙同学堆雪人打雪仗，就算雪打到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们爱它美丽，爱它纯洁无私，能给大地带来快乐。上课了回到教室，谈谈刚刚发生的趣事，作为最华丽的回忆，记在六年级的心里最安静的地方。“轻轻的，轻轻的，从天空中飘落雪白的羽毛，伴随着冬天的小舞曲，跳舞，跳起来，试试看……”海城小学六年级：magic。。550字 六年级 散文
-
雪的遐想雪的遐想“2011年的第一场雪，比以往来得稍晚一些……”我哼唱着动听的歌曲，欣赏着美丽的雪花，心里美滋滋的。雪，它是冬天智慧的化身，虽然被风吹得飘飘洒洒，漫天飞舞，但它依然在苍茫的天穹中编织着一个童年的梦想。我望着晶莹剔透的雪花，心里充满了多彩的遐想。这满天飘落的雪花仿佛是纯洁可爱的冬姑娘送给人间的一份珍贵的礼物，等待着人们用心去呵护。冬天因它的到来而美丽，像是给大地披上了银装，虽说只是那银白色有些单调，但就是这点点银色，让花草、树木、庄稼、房屋……都变得生机勃勃。冬雪来了，春雨还会远吗？我对冬雪的喜爱并不亚于对春雨的喜爱。我爱她的容貌，爱她的个性，爱她的一尘不染。此时，我的心灵仿佛跟她一起澄净、一起透亮、一起飞舞……300字 六年级 写景
相关推荐
六年级
诗歌
500字
-
雪之遐想醒来洗漱后，看到窗外飘零的白絮，看到覆着一层白衣的景物后。我残存的些许睡意顿时消失的一干二净。下雪了—整整一冬来真正有些规模的雪。于是，我立刻趴到了窗前，仔细欣赏这场姗姗来迟的雪。雪是碎的，纷纷扬扬飘在视野中，漫天雪屑模糊了景物。雪是轻的，轻的没有轨迹，只一股小风就让它漫天打转。雪是白的，纯洁无暇，一层层飘落下来，将一切不加掩饰，只留满园干净。雪也是脆弱的，伸手去接，还没来得及看出一眼，就瞬间消融在指尖，只能感到一股舒服的凉意。我喜欢大自然的一切万物。风、霜、雨、雪、雷、电。雪在它们之间不是最为壮观，却是最浪漫的。我喜欢在雪中行走，看洁白的雪飘落肩头。听脚踩积雪发出的“吱吱”声，一切都归于沉静。天地间仿佛只有我一个人，这样莫名其妙的感觉让我迷恋。而雪后，全世界都被披上白衣，圣洁而寂静，这一切让雪成为我心中重要的企盼。我爱雪，那洁白的颜色似乎能盖掉一切不愉快。六年级:孙雅婧350字 六年级 抒情散文
-
冬雪遐想甘肃临泽沙河中学小学部五年级 （1）班顾小琴我的家乡甘肃临泽，是全国有名的红枣之乡。今年冬天，家乡的可是真大啊！雪是从奥运年的一月十二日开始下的，连续几天，洁白的雪花飘飘洒洒、漫天飞舞，一个个晶莹剔透，像追求光明的萤火虫，闪闪发亮；一片片玲珑可爱，像银装素裹的白蝴蝶，翩翩起舞。你想想，满世界都飞舞着银色的蝴蝶和虫子，整个世界都沉浸在梦幻与迷雾之中，那是多美丽、多壮观啊！白雪覆盖的大地就更美了。远处高高的祁连山白袍白帽，一身素装，往日的突兀与雄悍不复存在，取而代之的是一份慈祥与温和；近处的一座座小山就更可爱了，像馒头，像蘑菇，像蹲着的小白兔；眼前的房屋也失去了往日的棱角，盖上了厚厚的棉被……山川、田野，树木、房屋，到处银装，远处、近处，东南、西北，一片洁白。你见过这样的美丽吗！你感受过大自然如此的壮观吗！田野变得如此空旷，空气变得如此清新，心情变得如此豪放，这都是大自然的造化啊！大雪整整下了半月，天气也是无比的寒冷，但爷爷说，这有两个好处，一是厚厚的积雪有利于今年庄家的生长，二是低温可以冻死一部分越冬的害虫……可是，从电视上看到南方二十多个省市由于连续的大雪而酿成了雪灾，有些地方停电、停水，给人们的生活、生产造成了巨大的损失，我的心情一下子变得沉重了——如果眼前的美丽给远方的人们带来了生活的不便，我们宁愿不要这美丽！正月初一早晨，从电视新闻上看到胡锦涛爷爷、温家宝爷爷和南方灾区的人们一起过春节，我们全家都流泪了……雪啊，你下吧！希望你带给我们的，永远是美丽，而不是灾难。指导老师宋其彪550字 六年级 记叙文
-
遐想遐想阳光，舞在指间跳着一曲优美的芭蕾窗口下，丁香攒动笑脸芳香，如此迷醉小鸟叽喳为晨曦歌舞一阕风儿梭在林间，夹着绿的芬芳心跟随着滴滴美妙，在空中飞舞白天如此的旷怡轻轻地调皮的阳光舞到眉梢绽出一片笑容悄悄地萦绕在身旁种出爱的叮咛默默地花香流到心田蔓延织出七彩羽衣潇潇地风儿跃到我的嘴角用提琴的天籁拉出了嘴角的弯月此时，徘徊快乐中的我成了童话中的公主挥着我的魔法棒带着我的遐想驾上了彩云间开心成了我的代名词强光插进了大地妈妈的召唤把我唤去我以收获了满满一筐的愉悦公主的遐想自此舒展……遐想_400字200字 六年级
-
遐想凉爽的夏夜，清风习习。树上的知了不知疲倦地叫着，宣告盛夏的来临。我在楼顶望着天空，见一轮明月如玲珑剔透的白玉画舫，点缀着深沉而静默的苍穹，从远处慢慢地漂来。恍惚间，月旁渐渐浮现出几个广袖飘飘的身影，亦真亦幻……一个端杯饮酒的身影慢慢清晰。忽然，寂然无语的苍穹中，蓦地响起一个声音：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”原来是醉酒的李白。流光总把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。再回首，那鲜衣怒马、意气风发的少年已经不见，只有一个迟暮的老者，在那无限好的夕阳中，慢慢地回味着那过去的时光。抒发着感叹，不如趁年少，及时行乐，不留遗憾。明月相伴，举起琼觞一饮而尽，诗兴喷涌而出，倾吐万丈豪情，远大抱负：“天生我材必有用，千金散尽还复来……五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”举杯畅饮，谈笑风生，“叮当”酒杯碰撞声中，时光定格成永恒……“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”远远地，又飘来了张若虚的声音。月光下，清清的江水缓缓流淌，一幅幽静的月色图在我眼前缓缓展开。“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。……玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”一片寂静中，只听见哗哗的水声与思妇不时的叹息声。她望着窗外的明月，想着出门在外的游子，心意纷乱，忧愁之极。月已至，游子何时归？几个身影渐渐模糊，消失了。定神再看，月旁空空如也。一阵若有若无的桂花香在空气中弥漫。月上慢慢浮现出桂树，树上繁星点点，满树金黄……我揉揉眼睛，刚才的景象已经消失，空气中也没有了桂花的幽香。月亮上依旧空荡荡，只有蝉在不知疲倦地叫着。所有的一切，仿佛只是梦一场……但，真的只是一场虚无的梦么？我仿佛又想到了什么……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一轮明月，贯穿了中华民族五千年的历史，亲睹人事变迁，沧海桑田，千年不变。在生活中，当你感到迷茫而不知所措时，把心中的烦恼与疑惑诉与明月吧，它会是你忠实的倾听者。或许，你能忆起遗忘的初心，去坚定不移地实现它。我怀揣着美好的希冀，望着月亮，遐想着……800字 六年级
-
遐想。时间在向后一点一点的推移着渐渐的渐渐的我喜欢上了安静的空间总喜欢静静地向远方看着看着看着大雁南飞看着冬去春来看着大雪纷飞心中不变的还是那份祥和那份安宁耳旁的乐曲还是在经久不息的演奏着音符活跃的跳动着跳动着我单纯的以为这样就能离那些嘈杂离那些尘世渐渐远去远去那几分忧愁那几分惆怅渐渐的渐渐的被我掩盖了在了心里记忆停留在那个橘红色的黄昏我一个人孤单地站在那棵大榕树下看着微风带过树梢看着即将被黑暗吞噬的那一抹夕阳一阵凉爽的晚风吹过树叶“沙沙”地作响呵这难道不是大自然的声音吗？在晚霞和路灯的映照下树叶上浮光掠影夜晚渐渐将至白昼也即将落下了帷幕绚丽的路灯照在身上我看着灯光下的那个影子心里思绪万千我轻轻地倚在树上任凭思绪天马行空沉思沉思呵那么多过去的事和人难道不都是我漫长人生中的匆匆过客吗？我闭上眼睛不变的还是耳旁摄人心魂的《迷雾森林》那大自然的天籁我久久不能释怀渐渐沉醉其中我捧起那本散发着油墨清香的诗集陶醉在席慕容行云流水般细腻的文字被现代诗的魅力感到震撼心中掩饰不住的还是那份欣喜夏夜显得那么的静谧那么的美好远方两只未归的大雁在展翅翱翔着身体中的血液渐渐沸腾了我多么想做一只展翅高飞的大雁穿梭在蓝天白云间夏夜一切都是那么令人陶醉我被它特有的安宁祥和所感染—————————————————后记——————————月光似水般沐浴着大地让夏夜覆盖上了一层神秘色彩我带着我的忧愁善感久久的久久的伫立在树下……550字 六年级 写景
-
遐想殷红的夕阳缓缓下落，照的旁边的云彩，别样绯红，落日依旧缓缓徘徊在山头边，却被一抹淡雾遮住了光彩，原本的殷红，不见了，只留下了一片隐约的朦胧，还有一片别样的美。在薄雾中的夕阳，渐渐下落，暮色缓缓的笼罩住了天空，留给人们的也只是无限的遐想，遐想……100字 初一 诗歌
-
遐想这风中的冰凉拂面是春雨化作的泪水呜咽着打湿了脚下的阡陌亭亭玉立，娇柔的山峦绿油油的泛起波澜捧起，遗落在岁月里的衷情明灿灿的点燃光的火种在旷野尽处渲染起悠远的歌之神韵敲击着心扉中天际海阔奔腾而出的连绵寒夜纵横交错躺在孤独的情愫里陶醉了酒杯里姹紫嫣红的脸颊殊不觉，酒香飘过，花朵绽放春的柔情，怎么也挡不住似火之夏滚烫的胸怀哦，看见了犹抱琵琶半遮面的舞者在豪放古韵的曲中翩翩起舞不羁天籁下随激情点燃旋转升腾坠落时，散落的灵感在最心底静静沉淀200字 初一 诗歌
-
遐想看着窗外的世界夜晚下的霓虹来往的行人车辆忘不尽的笼罩黑幕的前方听不见天空自由的音符只能默默的一个人的孤独的注视着远方灵魂莫名的沉寂没有一丝的祁连千万个光点散成五彩的圆在这没有群星的夜晚注定是它们的舞台那样的耀眼那样的令人瞩目那时有过的温馨那时有过的欢笑那时有过的记忆在此刻漫漫展开若有若无的笑容不经意间在脸上沉淀又漫漫的收起散去飞向天空飘向远方渐渐再无身影而自己也慢慢的变得沉默无言留下苍白的脸色与这夜空默久深深的一声叹息转身离去只听车声一涌而过再复平静窒息的静。250字 初三 诗歌
-
夜的遐想太阳在月亮的催促下乖乖的下了山却还恋恋不舍的把晚霞洒向了大地晚霞在傍晚的钟声中骄傲的宣布夜晚即将来临红色的晚霞也悄然退去月亮以替代了太阳给人们带来皎洁的银光月亮耐不住寂寞便找来星星作伴清风在一旁伴奏却不小心把沙子吹进星星眼里星星只能不停地眨着小眼睛而月亮则在欣赏着城市的喧闹街头乡村的漆黑田野夜半钟声响起大地上一片安宁月亮也在深蓝的天空中发出一阵阵轻轻的鼾声200字 六年级 诗歌
-
除夕的遐想写给一个朋友跌跌撞撞我来到这个人生的路上风雪载途 满身是伤当我迷惑 彷徨我总幻想远方 有一个人 为我等待曾经的梦幻 让我年复一年为你 默默的渴望 守候瑰丽的梦境里一片绿茵茵 春暖花开的草地上有一条 通向远方的大海小路路的尽头海岸边你袭一身素白 裙袂飘飘像一朵圣洁 淡雅 透明出水的白莲似美丽天使下凡多少年来 在忧伤的日子里那个梦幻 一直把我陪伴当我孤独 在静静的目光清波里 随波逐流时它成为我低吟浅唱的渴望坐在夜色笼罩哀伤的河畔对你的向往 寄托于那一片蓝色的大海用浪花般的幻想 堆砌一个水晶心的爱的梦当梦海起伏的波涛里盛开一朵洁白的水莲纯净的洁白就深入骨髓的藏在我的心间多少个无奈的日子我心房的案头上一朵硕大的海涛声韵律出来的水莲成了我笔下弥足珍贵足迹的墨香那个摇曳在岁月里憧憬的影子一路风雨雪霜的寻求是谁在远方 把水晶恋的爱深情的弹唱是你吗 绽放在我尘梦已久的水莲荡开了我梦的涟漪你飘逸仙灵的一路向我走来当我迎接你 想得到一朵水莲你却给了我万朵水莲花盛开的大海晨钟暮鼓 月缺月圆见证你我 无私水莲般纯洁的情缘今夜有情 今夜无眠泪水婆娑无语哽咽除夕之夜 火树银花飞天临空而坐遐想 做一个璀璨星光不夜天 新春的梦借着萌动绿意的新芽敞开我的胸膛用我柔软的手臂在念想的春梦里把你紧紧的拥抱我的远方知心的朋友我的亲如手足的姐妹只想和你一起在春暖花开绿茵茵的草地上面朝大海的泼墨新的友爱诗章550字 高三 诗歌
-
遐想夜空，变化多端，高深莫测，我时常仰望浩渺的星空，无穷无尽的遐想，便在那一刻，一丝一丝，悄然无声地，从我的心田里一点一点弥漫开来……夜空，如清泉般纯净，美的沁人，美的无暇，恰似一匹碎花锦缎，深蓝的底衬，一颗颗星星是一簇簇细碎小花，处处都散发出一股雅致脱俗之美。夜空，高深而美丽，每逢农历十五，月亮露出那圆润。粉白的脸庞，天空上几簇星星，是那一朵朵叫不上名的夜花，月光似水，溶溶月下，花朵争相捧出美丽的面容，似乎还散发着淡淡的幽香，月光给这沁人心脾的花香蒙上了一层薄薄的轻纱……。夜空，是一块饱经磨砺的青石板，丝丝流星滑过天际，像细细的雨丝，一滴滴的滑落在石板上，那颗颗繁星是青石上一滴滴的水珠，清冷的月光下，这被水打湿的青石板，静静地躺在那里，那么苍凉，那么哀伤，那么无助……夜空是一捧肥沃的泥土，无月时夜空上的那几绺残星，是泥土中一个个新的生命，它们努力地钻出泥土，遥望着人间，好奇地眨着眼睛……夜空，是一座美丽的大花园，草木离离，四季如春，星星是一只只萤火虫，每到天黑，它们便俏皮地在枝枝丫丫的花草树木间来回穿梭，为这美丽的花园又增加了融融暖意…。。夜空，远离人间的纷繁与喧嚣，远离人间的罪恶与丑陋，如一条幽静而神秘的小道。在这里，一切事物都令人心旷神怡，神仙们时常漫步在小道上，群星是他们留下的一串又一串浅浅的脚印……夜空，浩瀚无伦，空灵缥缈，给人以无尽的想象。啊，美丽的星星之夜，我爱你！500字 高一 写景
-
遐想夜，越来越浓。像一块黑色的幕布，遮住了世界。远处，亮起了第一颗星。在一片黑暗中留下一点光亮，夜空的演出，拉开了序幕……“滴答，滴答”。时间，在流淌。秒针，在日复一日的转动。一年，一月，一日，一时，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在诞生。老人说，在死神那儿，有许许多多的红烛。每一支红烛都代表着一个生命。一支蜡烛烧完了，就会有一个人离开人世。而死神每点上一支蜡烛，则象征着一个生命的开始。生命就是这样的循环，年复一年，生生不息，给这个世界添上色彩。停止想象，抬头望向夜空。已经有许多星亮起来了，照亮了那片黑暗，像一颗颗闪烁着的钻石。空气中夹杂着百合的清香，飘出很远很远……萤火虫，这个夏天的使者，如同一个小精灵，打着小灯笼，在蛐蛐的歌声中翩翩起舞。也许，它是从天上掉下来的星星呢！我想着。打开回忆的窗户，记起小时的一幕：母亲搂着我坐在草坪上，凉风习习。她给我讲许许多多的神话故事，比如女娲补天啊，盘古开天辟地啊，哪咤闹海啊，等等。因此这个过程就变得仙气缭绕，奇妙无比。这时，一个画面突然闯进了我的脑海：年轻的爸爸对着年幼的我循循善诱说：“你是我的女儿，我呢是你爸爸，来，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙脚乱。忽然想起了很久远的一幕，我不禁笑出了声。天有些凉了，时间不早了。我结束了我的遐想，迎着远处的灯光，向我的家走去。500字 五年级 散文
-
“0”的遐想“0”在大家眼中一定熟悉不过了。在现实生活中，“0”，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富。因为“0”是骄傲者的起点，是令人奋发向上的动力；同时“0”又是骄傲者的终点，为自己画上一个完美的句号。这不禁让我想起了那件事：那是四年级的时候，班中进行一次比赛：将自己的特长展示出来。当时我非常惊慌！自己什么特长都没有，怎么比？极要面子的我，不想在同学面前出丑。于是我便镇定下来决定从头学起——踢毽子。我从0开始，每天放学都刻苦练习，慢慢地，踢的数字随着我的刻苦逐渐增加。终于我等到了那一天，比赛开始了，我便信心百倍地走向讲台，神态自若地踢了起来。这次，我踢的比往常都多，博得了下面同学的阵阵掌声。就这样，我为自己的比赛画上了一个完美的句号。“0”，就象一片荒芜的空地。如果你不去播洒种子、不去浇水施肥，那么它依旧会像以前一样，是空地中的一景；相反，如果播洒种子，努力耕耘，那么你就会获得丰收。不仅如此，我们的人生不也一样吗？大家都是从“0”开始。“0”就是人生的起跑线，人们每天都在奋力追赶。但是，每个人的结果有不同，勤劳者的结果是十全十美的结束，懒惰者的结果则是一无所有，还是开始的“0”。“0”——一个极其平常的数字，一个人生的大舞台。500字 五年级
-
0的遐想在一次大型讨论会上。有人问：“0是什么东东啊？象征着什么？什么东西用它代表最好不过了？”有一位音乐家说：“0是休止符。”有一位数学家说：“0是零，是圆。”有一位文学家说：“0是一段句子的完美符号。”有一位天文学家说：“0是宇宙中的一种物体，例如：“0”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。有一位诗人说：“0是朝阳、是满月。”有一位摩登女郎说：“它是耳环、戒指、手镯。”有一位古代人说：“0是铜板，中间还穿了个洞、是马车的一个轮子、是碗。”有一位可爱的小孩子说：“0应该是可以吃的东西，例如：月饼、饼干、棒棒糖等。”有一位老爷爷拉着他那苍白的胡子说：“0是自行车的轮胎、是汽车的轮胎。”而我却认为：0象征这圆满、幸福；象征着早上5点至下午6点照耀着大地的太阳、象征着晚上7点至早上5点的月亮；象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。其次，我觉得0应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物（大海与森林也不例外哦）。那个星球就是地球了喽！那你是不是也跟我一样这样认为的呢？其实，不同的人都有从不同的角度得到不同的观点的！六年级:侯佳涛500字 六年级 议论文
-
天空的遐想世界如此的大，但所有的世间万物无论在哪，都离不开天空爸爸和大地妈妈的呵护。今天的环境污染，已经让天空渐渐灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞与星空。凌晨，太阳哥哥早早起了床，来照亮世间万物。他首先用红似火的光线为白云弟弟上色，顿时，火烧云出现了。白云弟弟有时变为一匹烈马，有时幻化成万马奔腾；有时变为一只狮子，有时变为威武群狮；有时变成一条小鱼，有时又变成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的衬托之下被映得红彤彤的，海上蚂蚁般的人们，忙着打鱼，熙熙攘攘的。人们被压力山大的工作压得直不起腰来，没时间观赏这美丽的霞，但他们心中早已汹涌澎湃。中午，烈日当头，我们一般不出门在外，而是呆在凉爽的空调房里。因为这时的太阳哥哥散发着最强的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黄金黄的，像往地上铺了无数金子。晚上，太阳落山了，黑暗遍布了每一个角落，使一些胆小鬼躲进温暖光亮的房子。天上众星拱月，月亮姐姐像主角一样闪亮登场。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像个玉盘一样，优美精致，玲珑剔透。月亮姐姐身边跟着许多星星妹妹，妹妹像钻石一样装点天空。星星们眨着眼睛，正在向人们问好。这就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工厂污染减少，让我们在城里也可以看见这么美丽的天空。盼望着，总是美丽的。500字 六年级