我与吉他700字

我与吉他

700字 六年级 记叙文

我喜欢音乐,喜欢弹吉他。在学习吉他的道路上我饱尝了艰辛,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了一年。

那是一年前的一天,陈瑛老是说我很有乐感,可以选学一件乐器,于是妈妈就带我去了“大易琴行”。以往都觉得他吉他挺帅的,便毫不犹豫的选择了它,可老师说弹吉他很辛苦时,我对学吉他的兴趣动摇了,再三考虑后,我想:“我王泽涵干什么事都要干到底,既然选择了弹吉他,那我就一定要学!”于是,我依然选择了它。此刻,一个学习吉他的念头便在我心头萌生。

就这样,妈妈“大易琴行”给我报了个吉他班。从此,我便踏上了我的吉他学艺路。起初,由于对吉他的喜爱和冲动,我在吉他班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习吉他,每天都要挤出时间来练个一两小时。可是时间一长,这种枯燥的的学习让我感到厌烦,左手指尖的酸痛让我也不想在家练琴了。可偏偏就在这时,我想到了老师那句话“弹吉他是很辛苦的”时,我真想停止这种痛苦,放弃学吉他。

一天我在家看电视时,无意看到了美国吉他手贝尔?乔森的经历,同时也引起了我的反思。是啊!做什么事都贵在坚持,“不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香。”于是,我疼不足惜,又鼓起勇气练起吉他来,那拨弦、按弦时的疼痛,好像是指引我的导师,我仿佛看到了一位为我“指路”的“仙人”。一年四季,从不间断。功夫不负有心人,我的吉他越弹越好,能弹好多曲子。一年来,我弹过的曲子数不胜数:再弹《蓝莲花》时,我仿佛看到了山里清幽的莲花;再弹《家》是,我仿佛看到幸福圆满的家庭;再弹《送别》时,我仿佛看到了兄弟悲伤的离别之时;还有最令我自豪的《爱的罗曼斯》,让我想到了神圣的爱……在吉他声中,我仿佛在享受人生。

辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对吉他更是情有独钟。吉他就像人生的一把钥匙,它让我陶醉。让我在隐隐的琴声中享受音乐的乐趣;它让我欣喜,让我再勤学苦练中享受成功的快乐;它让我成长,让我在成长道路中弹起我心爱的吉他。

我喜欢这堂课

500字 五年级 叙事

我喜欢这堂课,并不是因为这堂课有多精彩,多有趣,而是我觉得得到了老师的肯定是最重要的,当然也激发了我的学习热情。

盼星星,盼月亮,终于盼来了暑假,我想做得第一件事情就是学吉它,于是缠着妈妈给我报了吉他班。第一次拿着我心爱的吉他,不知如何下手。

终于等到开课的这一天。我早早的来到知音琴行。在吉他教室里,我见到了吉他老师。吉它老师非常年轻,吉它也弹得非常好。我羡慕极了,只盼着自己能早点学会。本以为学吉他是一件很简单的事,哪知道还有两个困难等着我呢!老师说:“学吉他要克服两个困难。一个是手指会很疼;第二就是当学到一定程度后会心烦意乱,甚至会学不下去。“哇,原来还有这么多困难啊!”不过当我想起拿着吉他的潇洒的样子,我就毫不犹豫的保证:绝对克服一切困难,一切听从“领导的指示”。

上课了,老师教了我们一些基本的乐理知识和基本指法,接着叫我们如何弹奏,手指如何摆放。我小心翼翼地拿起吉他,轻轻拨动琴弦,吉他发出了悦耳的声音,真是好神奇呀!刚拨动几下,我就感觉手指不听使唤,我也终于知道了“疼”的滋味。“哆、哆、唆、唆……唉,怎么还是错啦咯?哇,手指又疼了”。我心里一直嘀咕着。可是为了我的“宏伟蓝图”,我还是坚持了下来。经过反复练习,我终于学会了老师教给我们的一些简单的吉他谱。老师见我练习很用心,投过来赞许的目光,这让我兴奋不已,更加喜欢这位吉他老师了,也喜欢上了吉他课。

我喜欢这堂课。

五年级:王陈铖

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