探索
人在寻找成功的归宿中,总是被现实的悲喜驱赶着前行,多少人面对海潮,祈祷着永恒的情感却被海潮所吞没;多少人执着追求,而得到的却只是一道可遇不可求的风景;多少人迷,而在人生巷道下留下迟疑和失落的身影。上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑,当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候,却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对,必定心怀一个信念——“下一个苹果正等待着我!”
科学的探索之路充满曲折与荆棘,探索的过程也就无比艰辛,唯有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者,方能在一次次的失败与挫折中不断完善,最终走向成功。爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,他用过普通的金属丝线,还用过其他许多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生,认为他做了这么多实验,一点价值也没有。而他却坦然地笑笑说:“这些实验的价值就在于告诉后人,这些材料都不适合做灯丝,可以使后人避免重复失败,这离成功不是更近一步了吗?”的确,生活中任何一次探索,从本质上讲,都是成功。
不仅科学的探索如此,其实做任何事情都是这样。还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗?还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗?还记得澳洲人喜极而泣,紧紧拥抱的情景吗?还记得12亿中国人当时的极度失望吗?一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从1993年北京申奥败给悉尼后,国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节,我们不得不承受这失败的打击。但是,失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败,勇于探索,不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。中国人在知道2000年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后,便移动梯子,目标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”。我们卧薪尝胆,完善自己,扛起“新北京、新奥运”的大旗,终于在2001年圆了申奥梦。回顾昨天,在1993年的“世纪申奥”活动中,悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克,其实都是赢家!寻求一种解脱,则要用微笑面对挫折,重塑一份无悔的心情,燃成一盏灯,照亮你的夜。走出困索的意境,因为,走出也是一种人生,走出也是一种顿悟,走出也是一种洒脱,走出也是一种风格。走出,善于走出,才能找到需要自己的地方,与自己想去的地方的交点
广西梧州万秀区十四中初一:红烧肉遍地红
星瞬熠逝
迟到的流星
仍然稍纵即逝
来得晚
但并不能延长它的生命
匆匆的到来
让人惊喜
悄然的消逝
让人难受
你的到来
让我不再寂寞
你的离去
让我再度孤独
曾经
对爱的幻想
变成奢望
现在
对爱的表达
失去机会
许下的诺言
无处兑现
单纯的心灵
肆意践踏
捧着还没付出的爱
愣在那
着着你消失的地方
流下泪
济源一中高三:浅澈
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探索在自然界中,各种生物之间有着奇妙的关系。有些动物互相帮助,互助依赖,各自得到各自的利益。但是有的动物却为了自己的利益、地位互相打斗、争吵。我家院子里,住着两个蚂蚁王国。一个是黑蚂蚁,一个是红蚂蚁。黑蚂蚁的个子比较大,头上顶着个触角,嘴像两把弯钳,肚子圆鼓鼓的,拖在后面十分有趣。它身上的“战衣”给他添上了英武的气势;红蚂蚁身披红色的外衣个头相当于黑蚂蚁的二分之一,它足有一股绅士的味道。红蚂蚁十分勤劳天天都忙着清除垃圾,开掘新巢。黑蚂蚁却“终日不见庐山真面目”。开始两国井水不犯河水,渐渐地黑蚂蚁有了非分之想,想“统一天下”。我和小伙伴天天去看它们,今天也不例外,只见它们又在打仗了挑起战斗的往往是黑蚂蚁。“黑帮老大”带领着它的手下“偷袭”红蚁国。“红帮老大”见大事不妙,匆忙的带着它的“人马”冲了出来。一场惊心动魄地战斗开始了。黑蚁们各个都是“大力士”明显占优势,它们把红蚁洞围个“水泄不通”。同伴们着急的喊:“ “美国”攻进“伊拉克”了,怎么办?怎么办……”我们为红蚁愤愤不平。黑蚁们十分骄傲防备有点松懈了。红蚁们乘虚而人,反败而胜,把黑蚁赶回了巢,这次战斗使两国“居民”民不聊生,死伤无数,但红蚂蚁用自己的智慧最后取得了胜利。在自然界当中还有许多无穷的奥秘,等着我们去观察、探索!500字 六年级
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探索探索,应该从都有过吧。是呀,我觉得它十分有趣,并且它同样也是对科学的认识呀!我也有过自己的探索……曾经有过这样一个实验:在一个盛满水的杯子上盖快垫板,当把杯子连着垫板一块儿倒置时,垫板会掉下来吗?老师回答:不会。咦?要是杯子倒着,垫板怎么可能不掉下来呢?于是,我下决定,回家试试。时光过得飞快,好像一眨眼就回家了。那时我十分激动去了,扔下书包第一件事就是拿出一块玻璃杯,翻出快垫板,立刻跑进厨房,我定了定神,想了想步骤,哦!没错!我拧开水龙头,让水流进杯里,差一点,一点,杯子满了。我右手抓住垫板,左手上的杯子微微抖了一下,头上渗出了汗珠,水太满了!但是如果不满实验就会失败的!我目光专注地停在水杯上,捏住垫板的一角,慢慢地,我把垫板贴上杯面,又快速盖上去。好了,我立即把杯子倒了过来——啊!果真如此!垫板像长在杯子上一样纹丝不动。成功!我总算松了一口气。这时,刚在一旁“观摩”的爸爸发话了;“你知道这是什么道理吗?“这个……我一脸茫然。“好,那你试试看不装水或者只装一点水的杯子吧!说干就干,这可比前面那个简单多了!我再用杯子接了半杯水,将垫板放上去,用手按了几下,很快,我迅速将杯子翻转下去,只见“哗——”一声,水撒了一盆,还真把我下了一跳!”看到了吧“爸爸笑眯眯地说。“我的确不知道这是为什么呀!”我有些疑惑。知道了这个小知识,跑去告诉奶奶。奶奶听了点点头,向我竖起大拇指。我俩哈哈的笑成了一团。600字 五年级 叙事
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探索时间过得飞快。当我看到你仍在选择中徘徊,不知是否应该为你感到悲哀。眼睁睁地看着你放弃了太多,结果仍把自己堵进了一条死胡同。又或者说,这不是死胡同,这仍是一个十字路口,只是每个路口的上空都飘着迷雾,你仍看不清方向。你就像那只捡了芝麻丢了西瓜的猴子,你在后悔,可是却不能回头,所以你向前,却不知道前路等待你的是什么。我看到了你的努力,只是似乎因为方向不对,那一切如没有舵的船,在风雨中飘摇。所以,你的努力也在摇摆,然后成了自己与他人眼中的笑话。我在心疼你的状况,却也只能是心疼,每个人的咱是自己选择的,是否要走下去,以何种方式走下去,都是自己应该决定的。如果是他人决定的,在遇到困难时,人们很容易把责任推卸到别人身上。别说你不会,毕竟大家都是凡夫俗子。你想要看清那些路口面对的方向,只有自己一步步亦步亦趋的探索,也唯有自己去探索了,才会更明白要选择哪个方向。加油!默默地为你祝福!350字 高二 日记
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探索•发现高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”,我说:“探索发现也人类进步必要的阶梯之一”。《探索•发现》——一本科普类图书,一套央视科普类栏目,“他”知天,知地,知人,知史,知道。读了“他”,我才明白人在天地间是多么渺小,一颗小小行星就可能结束所有人那宝贵的生命,读了“他”,我才知道地球母亲多么伟大,不仅缔造了百怪千奇的大地,还衍化出一个个精采的生命,读了“他”,我才理解,其实刘禅并非“阿斗”,这位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“乐不思蜀”这此成语典故描绘得那样堪,而是一个以大局为重,体恤军民的仁德之君,读了“他”,我才警觉或许人类文明正被未知的外星文明监视着、挑战着,读了“他”我才发现其实世界上还有许许多多人类还未涉足的秘密。探索到发现,一个艰辛的过程,而探索却不因发现的到来而停止,发现只是无边的探索旅程中的一个小小站点,这正是“探索•发现”栏目的素材永不枯竭的原因,纵使千百次与真理失之交臂,但《探索•发现》仍旧努力着。一个人只此一辈子,安于现状固然安逸、舒适。而整个人生却注定要透着悲凉。只有对未知勇于探索,敢于发现,能让世界因你的存在改变一点点,能为后世创造些许财富,人生的价值才会得以体现,人活着才有那么一点儿意义。探索是人类进步的阶梯,有了门捷列夫探索而得的元素周期表,人类才在化学上更进一步;有了牛顿等人探索而得的牛顿三大定律,人类才在物理上更上一层;有了考古学家探索而得的甲骨,人类才在历史上添了一笔属于汉字的辉煌:探索让人类在宇宙中所拥有的知识领域更宽,让人类对自我的认识更深,让人类对前人多了一分理解与宽容……无限的探索,才能使人进步,才能让人摆脱愚昧,让人类向科学大举进军,永不止步。所以,探索吧,不要害怕,探索才会有所得,探索才会有所悟。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。700字 初一
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探索月球小时候,我常常想:世界上只有一个地球吗?地球有没有邻居呢?如果有,那又是什么样子的呢?和地球一样吗?这一串串的疑问一直伴随着我长大。今天,伟大的科学家们给了我答案。世界上除了地球,还有火星、木星、土星……而地球的近邻就是月球。月球的年龄大约有46亿年。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度约为60-65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔,它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核,月核的温度约为1000度,很可能是熔融状态的。月球直径约3474.8公里,大约是地球的1/4、太阳的1/400,月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400,所以从地球上看去月亮和太阳一样大。月球的体积大概有地球的1/49,质量约为7350亿亿吨,差不多相当于地球质量的1/81左右,月球表面的重力约是地球重力的1/6。月球表面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时,以为发暗的地区都有海水覆盖,因此把它们称为“海”。着名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉,那里层峦叠嶂,山脉纵横,到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附近的贝利环形山直径295公里,可以把整个海南岛装进去。最深的山是牛顿环形山,深达8788米。除了环形山,月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现,别有一番风光。至今,月球是人类登上的除地球外的星球。我相信,在不久的将来,人类还会登上其它的星球。并且,以后科技更发达了,我们还可以到别的星球上去居住,把月球及更多的星球建设得像地球一样美丽、繁华!初一:杨金之600字 初一 说明文
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探索记得冰心早期的一首诗吟:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,殊不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。又记起步步高的广告词:世间自有公道,付出总有回报。平心静气深思,这诗这歌唱出了探索的真谛,道出了探索者的心声。是的,古往今来,圣者贤人们的创业足迹,无不印证着一个朴素的道理:有拼搏就有胜利,有探索就有成功。苹果落地,本是司空见惯的事情,却引起牛顿深深的思考、忘我的推论,最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是人生的正常现象,释迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答。为此,他默默无闻,潜修静思,终于创立了佛教。徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼大厦,从二牛抬扛到科学种田,从七十二徒弟到莘莘学子满学堂,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。在探索中,我们把一颗颗人造卫星送入太空,科考并遨游;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变现实;机器人成了我们的奴隶,天气陛下俯首称臣。在探索中,我们破译DNA成分与排列,解读多种遗传密码;攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症;克隆羊、猪的诞生,宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中,我们发现约4500万年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,知晓埋葬136年的沉船之谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明发达和幸福。当然,鲜花与荆棘同在,失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说:“失败是人生的老师。”拿破仑说:“人生之光荣,不在永不失败,而在屡仆屡起。”对有志者来说,失败只是一笔财富。在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭中伤被楚怀王放逐,左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁,华罗庚交不起学费辍学并未失志,美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸,美国“哥伦比亚”号航天飞机从太空返回大气层时发生爆炸,也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。探索没有停止,人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过:“人的一生应当具备三个头脑。一个是天生的大脑,一个是从书本中得到的头脑,还有一个,就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”我们有理由相信,在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索,人类事事会获得最终的成功!探索吧,青年人!让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!1000字 高三 叙事
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探索人在寻找成功的归宿中,总是被现实的悲喜驱赶着前行,多少人面对海潮,祈祷着永恒的情感却被海潮所吞没;多少人执着追求,而得到的却只是一道可遇不可求的风景;多少人迷,而在人生巷道下留下迟疑和失落的身影。上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑,当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候,却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对,必定心怀一个信念——“下一个苹果正等待着我!”科学的探索之路充满曲折与荆棘,探索的过程也就无比艰辛,唯有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者,方能在一次次的失败与挫折中不断完善,最终走向成功。爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,他用过普通的金属丝线,还用过其他许多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生,认为他做了这么多实验,一点价值也没有。而他却坦然地笑笑说:“这些实验的价值就在于告诉后人,这些材料都不适合做灯丝,可以使后人避免重复失败,这离成功不是更近一步了吗?”的确,生活中任何一次探索,从本质上讲,都是成功。不仅科学的探索如此,其实做任何事情都是这样。还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗?还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗?还记得澳洲人喜极而泣,紧紧拥抱的情景吗?还记得12亿中国人当时的极度失望吗?一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从1993年北京申奥败给悉尼后,国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节,我们不得不承受这失败的打击。但是,失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败,勇于探索,不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。中国人在知道2000年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后,便移动梯子,目标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”。我们卧薪尝胆,完善自己,扛起“新北京、新奥运”的大旗,终于在2001年圆了申奥梦。回顾昨天,在1993年的“世纪申奥”活动中,悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克,其实都是赢家!寻求一种解脱,则要用微笑面对挫折,重塑一份无悔的心情,燃成一盏灯,照亮你的夜。走出困索的意境,因为,走出也是一种人生,走出也是一种顿悟,走出也是一种洒脱,走出也是一种风格。走出,善于走出,才能找到需要自己的地方,与自己想去的地方的交点。900字 初二 议论文
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探索,发现什么东西都有属于它的色彩。红、黄、蓝这三种颜色组合在一起,拼成了更多的色彩;五彩缤纷凑在一起,组成了生活。生活原本是美好的。红色代表热情,橙色代表真诚,绿色代表开始……是啊,一切都是美好的,可当我们汲汲奔走于日渐膨胀的欲望中时,当我们忽喜忽怒、患得患失、无病呻吟时,当心灵的蔓草掩盖了人的本性时,这些美好全都改变了……当人们开始行贿受贿时;当富人开始看不起穷人时;当人们开始把金钱排行第一,把亲情、友情全都抛到九霄云外时。这个世界就变了,生活也变了,变得虚荣、假意、冷酷。所谓的承诺,也变成了一时的敷衍,那就必须用一张纸来保证诚信。是啊,生活在变。我看过一则广告,班上正在选举班干部,记票方式是按画“正”字来记,正字最多者为胜。一个小学生问老师,为什么要画正字而不是其它。老师回答的是,希望班干部们能正直。我看过后觉得好笑,如果以画“正”的方式来记票,那干部就会正直。,那么那些贪官污吏究竟从何而来?“咚、咚—”我知道,又有人来敲对面叔叔家的门了。那叔叔当了大官,登门拜访,跑官要官,谋求私利,拍马送礼者可谓车水马龙。我从猫眼中观察到,叔叔先是问清来源,听说要帮忙。叔叔说,他会的。只见那人摸出厚厚的一个信封来。我想,完了,又一贪官。但出乎我意料的是,叔叔看了后并没有我想象中的高兴的表情,反而有些愠色。叔叔训斥的说,靠钱打关系是不可能的,什么东西都得靠真本事。那人听了,灰溜溜走了。我哑然,世上做官的,不都为了钱吗?我去拜访那位叔叔,也提出了我的疑惑。他说:“为官之道并不是为了钱,是为了百姓的利益。为官一任应造福一方。”原来,做官的并不全是贪官。到乡下奶奶家玩,那儿清新、自然、漂亮。几位大婶见了我就说“这不是民子他女儿吗,都这么大了?”我鄙夷的看她们一眼,势力!可这几天相处下来,我后悔了当初对她们那样的评价。她们为了给我吃我没吃过的水果,被刺划破了手;为了能让我尝一尝原生态的土鸡蛋,她们忍觜待客,省下来全都留给我吃了。我感动,发现她们的生活五颜六色,丰富极了。是啊,生活在变,天上繁星点点,你或许不是那漫漫长夜中永远指明方向的北极星,或许不是那预告东方将白的启明星,甚至不是那划破天际、刹那绚烂的流星……也许,你我都只是那满天星斗中最不起眼的一颗,但那又何妨,我们依旧能为这世间生灵投射所有的光芒—即使它渺如荧光。只要你去寻找,就会发现,某些地方,它还拥有着生活原本该有的色彩。900字 高二 叙事
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探索幽深洞穴一天,我和见多识广的向导叔叔与好奇心强性格活泼的表妹一起去探索神秘的洞穴。首先,我们准备了指南针,地图,饮用水食物、药品,铲子,手电筒等。探险用的工具。当然少不了背包。收拾完后我们就出发了。走在前面的向导叔叔拿着指南针在前面探路。一向活泼的表妹却拉着我的手一边走一边你说:"我们会不会遇到危险呀?”"不会的,即使有危险,向导叔叔也会解决的,不用怕,我拍拍胸膛说。”"嗯!”表妹一笑而过。走了一会儿向导叔叔说:“一天黑了还有乌云他是要下雨了我们找个地方过一宿吧!”“好!我们分头找,找到了就在这个地方集合!”我说:“好,就这么定了!”说完,我们就分头找了。“我找到了,快,跟我来!”叔叔叫。我们收拾好东西快速走过去。“唉,终于有躲雨的一地方了!”我刚说完,天上乌云密集在一起,“哗”的一声雨水就落下来了,叔叔说:“快,拿着手电筒往里面走,不然一会儿暴雨下的很快的时候就把山洞口涌住的!”我和表妹点头,拿起手电筒就往里面走,到里面我表妹说:“我饿了我们吃点东西吧!”“也好,我们休息一下吧”向导叔叔边说边拿出地图,我看了看地图说:“这离另一个洞口还有一段路,粮食和水只剩这一点了!怎么办呢?”向导叔叔说:“这里地形潮湿,所以在山洞里一定能找到水源!”“对啊,不然我们去找水源吧!”表妹说。我们走呀走,忽然,眼前出现了一只狗熊!向导叔叔说:“快,到那边的石缝里!”我和表妹迅速的跑进石缝里,狗熊过来了,看到自己没办法就走了。我和表妹刚回过神,就问向导叔叔:“我们到那里了?”向导叔叔说:“地图上写着附近有一个小溪!”我们三个仔细的找呀找,突然我觉得这段路非常阴凉潮湿,就喊到:“我发现这里特别潮湿!是不是这里的附近有水?”向导叔叔说:“的确,这里面非常潮湿,我们快点找水在哪!”我们找呀找,终于我们找到水了!我们补充完体力就找回家的路,前面有一个分叉口,我们做了个记号,来到第一个分叉口,我们走了一大圈,又回到了原来的分叉口。我表妹说:“我们会不会困在里面?”我说:“不会的!”我们又走向第二个分叉口,这次我们来到了一个神秘的房间!里面有许多财宝!里面还有一盏神灯!我们向神灯许愿,让我们回到原来的地方吧!灯神出来了说:“好吧,你们闭上眼睛。”我和表妹和向导叔叔一起闭上眼睛。灯神念了一个咒语,突然眼前亮了一道光!我们到了原来的山洞口,雨停了,太阳出来了,我们终于回到了家!这次冒险真可怕呀!900字 三年级
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探索的乐趣记得那时上一年级的时候,我听同学说一大一小两个铁球同时从高处往扔 ,会同一时间落地。我感到奇怪,不相信,决定亲自做以下实验鉴定。我找到一大一小的两个铁球,又向学校老师借了一个铅球,一个垒球,还找了一个好助手——同院的刘静。我们来到了一个七层的大高楼。我让刘静上楼去,把两个球一起扔下来,自己在下面仔细观察。这时候刘静已经在七楼阳台上,向我喊话了。预备——扔 !我的扔扔字刚出口,刘静就把两个重量不同的两个球同时扔了下来,我瞪大眼睛仔细瞧着,两个球始终没有拉开距离。最后,果然同时落地了!这是真的!那是我虽然还不懂的探索 是什么意思,就对他产生了兴趣。又有一次,我给小闹钟上了发条,顺手把它放在一本书上,中午,我拿起那本书看,便把小闹钟又放回的桌面上。嘀嗒,嘀嗒……咦?闹钟的声音仿佛大了一些,我盯着闹钟仔细看,看不出什么问题。回想起刚才的声音:嗒嗒……声音轻轻的,几乎听不见那个滴音。我诧异的拿起书,重新垫在闹钟下面。啊,脑中的声音又小了!我惊奇了,不相信这会是真的,便有照样子做了一遍,结果还是如此。我兴奋极了!连忙问爸爸这是怎么回事。爸爸告诉我:闹钟放在桌子上,和桌子产生了共振现象,因为桌子很硬,所以共振现象就很强。闹钟下放在一本书,书比较软,因此,共振现象也就弱了。奥!明白了!从此以后,每到晚上睡觉的时候,我就在闹钟下面垫一本厚书,使他声音减弱些。您瞧,探索多磨有趣!可是,又一次,由于探索却惹下了大祸。事情是这样的:我们家添了一架照相机。妈妈为此买了一卷印相纸。印纸只是什么玩意儿,我可从没见过这些东西啊!在好奇心的驱使下,我趁妈妈不在的时候 ,偷偷打开了印相纸。一看,大失所望——来印相纸就是纸卷似的东西呀!看完后,我又把印相纸放回了原处。不料,妈妈发现后,竟严厉的追查起来 。她责问我和表弟是谁打开了印相纸。我不服气地说:不就是打开看看吗!又不是什么了不起的东西!妈妈气的满脸通红:一打开印相纸就报废了! 我一听,愣住了。闹不明白是怎么回事。……后来,我才知道印相纸有一层感光膜,不能见光,所以,只能在暗处冲洗照片。哎!探索也会遇到挫折呀!探索,我虽然现在明白了,但是,我还是有一点点不明白。说是寻求答案吗?好像是。是追求吗?也不完全是。我坚信进过无数次的探索,终归会明白的。我以尝试到探索的乐趣,长大了还是要探索大自然的奥秘,探索宇宙的秘密。探索,探索 。一直探索下去……900字 初二 叙事
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探索与创新探索与创新对于”探索与创新”,或许在之前我们还没有多少的”体验”,但自从接触到这一课,我想我们对于这一新词,有了更加深刻的体会,探索,有很多人都觉得随便翻翻《十万个为什么》就好啦!可对于“创新”有谁能够更理解?试问:你会创新吗?很多朋友回问我:创新什么?对于像这样的回答,我便不再追问,不懂什么叫“创新”是什么的人,想必也不会“创新”再试问:你们喜欢听流行歌吗?。多数人回答:喜欢。问:写过吗?答:谁写过啊?!你写过?或者:写过,但是能出专辑吗?切!大多是想写,却又不敢写,或者没兴趣,反正,诸多原因,都是在为自己找台阶下。(我也不是在骂这些人,我只是在阐述自己的道理歌王又有意见的请留言)诸位莫笑,看一看,这或许就是你们自己,到哪儿都高举“探索与创新”的旗帜,在自己的身上却做不到,都要求别人怎么样,怎么样,自己却十分放荡,这算什么。升学,看的是成绩,但很多学校都忽略了学生的潜在能力,扼杀了许多天才。孩子进入到全封闭的学校里,一心一意为学习,也把自己在儿时的梦想、理想、誓言,统统抛到脑后,由“天真的孩子”走到了“书呆子”的行列里,却被老师连连夸奖,自己却十分的不舒服,不明白为什么,却已在被一种力量偷去了“天真”。其实,这就是在一边高举“探索与创新”,一边在扼杀孩子的创新、探索能力。我母亲朋友的孩子与我是好朋友,有一次她偷偷对我说,她很喜欢航模,但她妈却认为学生只要搞好学习就行了,不让她玩,有一次,她偷偷拿航模去比赛,拿了一等奖,她不敢说,那张奖状是货真价实的,我在“羡慕”的同时,想必,她也在羡慕我吧,羡慕我有自己掌握的爱好,羡慕我有一个开明的母亲,羡慕我有一个快乐的童年。可怎么办呢?或许她母亲看见奖状后会理解吧,但,在压力下,她不敢去给她妈看,怎么办?请大家好好反省一下自己吧!其实,有时候,在无形之间,我们已经伤到了别人,最简单的例子:金秋时节,开满了桂花,有时也许你只是想闻一闻,可你却不小心的碰下好多桂花,本来是无心的,甚至只想赞美一下桂花,可你伤了它。这创新了吗?似乎是没有吧。或许只是想探索一下,但创新似乎在无形之中灰飞烟灭了。有的人作文跑题,但他由于自己的一件太充沛了,聊着聊着就跑题了,很多人批评他,甚至嘲笑他,说你的作文不仅跑题而且不创新,试问,你们创新了吗?这陈年已旧的批评人的方法,创新吗?你有为此探索过吗?再说别人的同时,请考虑好自己所存在的问题,也不要片面地对待别人,任何事物,都有:探索与创新的空间。900字 初一 抒情散文
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