面对困难选择乐观
面对困难你是否选择了‘信念’?面对失败痛苦,你是否选择了‘坚强’和‘乐观’?面对诱惑你是否选择了‘拒绝’ 在我面对痛苦的时候,我选择了‘乐观’ 事实改变不了一切,六年的小学生涯就要结束了,在这六年里我转过很多学校,同样也认识了很多朋友。每次的依依惜别,都是以哭告别,以笑相识。六年的人生经历了太多太多这一次,最后一次,走进二小的大门和朋友恋恋不舍的分别,拿着同学录,分到每一位同学手里,1829天是我们在校日,短暂的日子我们一起度过了。无论开心与否,走来的却是一个眼神,一个动作,一个神情。也许我们有一天在街上相遇;也许我们互不相识;也许我们会互道一声你好,千种磨难,万种打击依然改变不了我对你的留念之情。 走出教室,迈着沉重的步伐,走出校园。我不再回头,一旦我回过头我知道那时我就会有忍不住的悲伤。。。。。。 面对痛苦,我选择了逃避,我不敢面对。我知道一旦我走出校门就不可能再以一个学生的身份进去。 在那一刹那我沉默了,红红的眼睛,回到家里不知如和解释。但我知道在二小我没有留下遗憾,我留下的是微笑 乐观的态度,隐藏了我内心的心情。不过我做到了,我做到了,至少在校内我没有让她们看到悲欢离合的场景,看到的是乐观。 俗话说‘欢欢喜喜的来,潇潇洒洒的走。’ 我走了,没有回头,我自豪,我是笑着走出去的。我会带着乐观的心态笑着走下去。
感谢老师
我先要感谢我的语文老师——赵老师。是她,手把手教会了我们怎么我笔写字;是她,让我们知道了每个字的正确读音;又是她,一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文......老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候,她并不是批评我们,而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性。
其次,我还要感谢我的数学老师——吕老师。我从小就喜欢数学,成绩也不错,可是我也很马虎,记得有一次考试,我在写答案时把一个小数点漏写了,结果与满分无缘。是他,带着和蔼可亲的笑脸,用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后,我渐渐治好了“马虎病”,我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——袁老师。她生动有趣的教育方法,让我喜欢上了英语;她标准的口语发音,为我们学习英语打定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯;她还有一本贴画册,只要是课堂上专心听讲的同学,老师都会给 老他们发一张贴画,以示鼓励。
老师,我感谢您!您就像蜡烛默默地燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,为我们这些祖国的花朵传授知识。老师,我感谢您!你就是那波涛汹涌的大海,而我是一条小鱼,我在您的怀抱中健康的成长!老师,我感谢您,您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生!每天晚上,您还忙着备课、改作业,你的这种敬业精神,值得我们学习!
老师,我感谢您的无私,感谢你的奉献,感谢您对我无微不至的关心和付出,我要向您忠诚的说一句:“谢谢您,老师!”
静静地深夜,群星闪烁,老师的房间,灯火依旧,透过那微弱的灯光,远远望去,依稀可见摇曳的背影。
“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过,您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改的作业本中一去不复返了。
老师,讲台您的舞台,粉笔便是您的指挥棒,的成绩是那五线谱上高低起伏的音符,在您的带领下,一同演奏着一首首美妙的歌曲,演绎着精彩的人生。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,千百年来,把老师比作春蚕,比作蜡烛。在老师无私的教诲下,不知有多少人了祖国的栋梁之材!可是,谁又知道,默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许,老师头上那丝丝白发、条条皱纹最好的见证吧!
是啊,老师,祖国的花园才这般美丽,大地才充满春意!老师,您是耕耘者,是您用阳光普照,用雨露滋润,的心田才芳草如茵,繁华似锦!您如春雨,唤醒世界,而却无声无息的消失在泥土中,默默为祈祷……
就,老师在心田里播下了快乐的种子,校园时时响着清脆、悦耳的声音。当感受知识的魅力时,在叮咛:同学们,别忘了知识的海洋广阔无边,你们定会在那里找到快乐;当学习上失败时,在鼓励:失败乃之母,失败并不可怕,可怕的是会被失败打败;当悲伤难过时,在安慰:同学们,生活中难免有挫折,请擦干眼泪,幸福就在前方!
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面对困难我选择勇敢困难像弹簧,你强它就弱,面对困难,你只要勇敢,就能打败它。那一天晚上刮着寒风,我下课以后,妈妈给我打了电话,可她说她有事不能来接我,让我一个人回家。可我从来没有自己回过家,我立马紧张起来,这可怎么办?没办法,我跟老师再见以后就踏上了回家之路,刚启程的时候经过了万达,那人多而且有路灯,心想也没什么可怕的嘛。可是到大岭路以后我必须要走一条小路,平常都是妈妈骑车走大路的,可是大路车多行人走太危险,只能走小路,而且还近。我走在小路上,走了一会儿,我旁边有一个人跟着我一排,我觉得他像个坏人,我就故意走慢一点,可他并没有做什么,一直向前走。哦,我误会他了,我松了一口气。这时我走到路旁,我走的路旁是拆迁的村子,在夜晚下,更显得破败不堪,一切都笼罩在黑暗中,更增加了几分恐怖。我还是有些害怕,突然我在旁边饭店微弱的光线中看到了我后面有一个影子,我慌乱起来,是不是人贩子?我跑了几步,他也跑了几步,我走慢了一些,他也慢了一些,好像就是不愿走到我前面来,我怎么遇上了人贩子了?我非常害怕,可是我必须要冷静,一边走一边想着对策,我故意转了一圈,没想到他一直跟着我,我现在真想报警,可是我没有手机。于是我又往前走了一会儿,看见前面有四个大哥哥,我赶紧冲了过去,走到了他们面前,跑到了十字路口。我转头一看,他没有跟过来,终于安全了。我又走了一会儿,不知不觉走到了家了。这次我不仅勇敢了,而且我们遇到危险不要慌张,只要想一些办法就能化险为夷。600字 六年级
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面对困难,我选择克服“有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人来。面对困难,要学会克服”这是妈妈说过的一句话,我就是用妈妈的这句话克服了困难的。让我最心烦的事情就是做自己不会做的作业,一看到大量的题目就头痛,但是在妈妈的帮助下,我学会去克服。每天晚上,做到最晚的就是数学作业了。那一道道题目像一只只蚂蚁一样密密麻麻地在我眼前爬着。“哎呀。难那。不会做”我叹息着。我绞尽了脑汁,左看看,右看看,可就是想不出来。这时妈妈走过来,笑着说:“怎么样,不会做了吧。”“哼。”我没理妈妈。每天让我自己做这么烦的题目。不过,最后还是被题目给克服了。唉!我只好垂头丧气地看看妈妈。说:“不会做了。不做了。”妈妈看到我这样,对我说:“有困难是坏事,也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。面对困难,要学会克服。不要泄气,数学并不是多难的事情,只要认真思考,仔细演算,心要平静,别太浮躁了、你不会做就是因为你总是想着不会做不会做。心情很浮躁,所以做不出来了。来,再仔细想想,再好好分析所给的条件,要求的结论或问题,明白了题意,就一定能做出来。”听了妈妈的话,我又开始仔细看题,一边看,一边演算,算折算这,突然明白了,哈哈,我想出来了,原来,数学题并不太难嘛。哈哈。好高兴。我把题一步一步的写在本上,给妈妈看。妈妈说:“很好啊,你看,你不是会做的嘛,只要保持一颗良好的心态。慢慢算。肯定能解答出来的。不是吗”从此以后,我对数学并不太厌烦了,每次遇到难题。就会想到妈妈的话。“有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。面对困难,要学会克服。”湖南郴州桂阳县容峰完小六年级:李欣600字 六年级 叙事
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面对困难,我选择克服在我们的生活中,不免会遇到许多困难。其实,困难就是一个弹簧,你弱它就强;困难就是一只可怕的拦路虎,阻挡我们前进;困难是躲不开的,它因为你的害怕而变大。而我遇到困难后总能勇敢尝试克服困难。那一天放学之后,我和妈妈一起到商场买了件衣服,一出来,天已经蒙上了一团暗纱,碰巧妈妈的同事叫走了妈妈,我只得硬着头皮一个人向家走去。一路上,尽管有路灯,但我还是两腿发软,东张西望的,生怕有坏人来“追杀”我,最糟糕的是我家的那条巷子路灯坏了,黑洞洞的,好像张着大嘴的怪物,我的心怦怦直跳,我慢慢地靠到墙根,顺着墙根是深一脚浅一脚的走着,周围一片寂静,我都能听见自己的喘气声。突然,一个人不知从哪里冒了出来,慢慢地向我逼近,好像手里还拿着短棍,我一下子僵住了,电视里的坏蛋、人贩子通通涌到了我的脑子里,他会怎么样?我想叫,可喉咙怎么也发不出声音;我想跑,可脚好像黏住了,一动也动不了。“暄暄,怎么一个人在这,快回家去吧!”唉,原来是门口的张大爷呀!差点吧我下个半死。我深吸一口气,想:“妈妈不是告诉过我,世界上根本没有鬼,只是自己心里的一种恐惧。”顿时,我给自己壮了壮了胆子,朝家的方向走继续去,终于我走回了家。从此,我再也不害怕一个人独自走夜路了。我战胜了困难。通过这件事我也明白了,“不经风雨怎能见彩虹,没有人会随随便便成功。”只有我们经历过,才会向成功迈近。然而面对困难,我选择克服!!六年级:宇暄550字 六年级 叙事
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乐观面对秋风瑟瑟,凉飕飕的。呼——真冷……“唰唰唰——”树叶一片片落入大地,打破了秋季清晨的宁静……正在这时,一个微弱的声音的声音想起:“我们的生命就这样结束了吗?”“是啊,我可不想这样就结束了呢!!”另一个声音响了起来,好像在回答什么似的。“可我这一生做了什么呀?我们怎么能就这样落入大地呢?”“冷酷的风……”终于明白了,这是两片梧桐树叶落地前的抱怨。“你们别那么气馁嘛!又不是面临什么痛苦的事情。在这最后的时刻何不好好 享受这美好呢?”一个和蔼的声音打断了他们的抱怨,亲切的的奉劝。沉默……几秒后,两片梧桐叶子好似恍然大悟,它们闭上了双眼,它们在空中翩翩起舞,毫无顾忌地享受着生命终结的前几秒……在树枝上时,它们沐浴着阳光给它们的温暖,吸吮着雨点给他们的滋润;享受着微风的轻轻抚摸;惬意的不得了!!现在它们变黄了,落下了,但是抱着快乐、幸福的心态落下的。所以,它们的生命仍然是非常圆满的。只有乐观面对,才能体会到生命的真谛350字 六年级 说明文
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选择乐观有人觉得,生活是痛苦而不堪的。有人觉得,生活是美好而幸福的。为什么处于同一片土地,同一个环境,人们的感觉会相差那么大呢?我想,这就是乐观与悲观的区别吧有这么一故事。一个老奶奶,她有两个儿子。大儿子是卖伞的,小儿子是卖布的。雨天的时候,她老是担心小儿子的布卖不出去。而到了晴天,她又开始为大儿子而发愁了。于是有一个人告诉她:雨天你就想卖伞的儿子生意好,晴天你就想卖布的儿子生意好,这不就每天都开开心心了?于是老太太天天就快乐起来。从根本来看,老太太儿子们的生意没有什么变化,但是仅仅从另一个角度去想,使自己的心情变得乐观起来,一切烦恼都可以解决了。白居易曾经说过:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。乐观和悲观是两种完全不同的人生态度,一个拥有乐观心态的人,才有可能踏上成功的道路。给一张白纸,上面有一个黑点。乐观的人看见的,是一张洁白的纸;而悲观的人看见的,这是一个小小的黑点。两种人生观,就会有两种不同的生活。在生活中,我也是一个颇为乐观的人。有时候,看到想到的,第一个就是“太好了”或“verygood”等诸如此类的感叹。或许结果与我预料中发的不同,但是我曾经开心过,感叹过,这不就是一个很好的收获吗?不要想你损失了多少,只要想你得到了多少!学会乐观,学会微笑,迎接快乐每一天。500字 六年级 记叙文
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面对困难,迎难而上在人生的道路上,我们绝不能一遇到困难,就退缩,应该勇敢乐观地面对困难,不要把任何事物都看得如此绝对性。——题记这部小说《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨逊因为遇难而流落到一个荒岛上,他凭借了自己的毅力、勇气与智慧,改变了自己的生活环境,并战胜了重重困难生存下来。后来,他救下来一个土着人,并给他起名“星期五”,就这样星期五成了他的仆人。最后,鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手判乱,同时自己也因此而获救,搭乘那艘船回到了英国。鲁滨逊在与世隔绝、荒无人烟的海岛上,他面对困难,毫不畏惧,自己想办法,利用荒岛周围可利用的一切,改善了生活环境,他所做的一切都值得我们肯定,值得我们学习,是我们学习的榜样。。。还记得,今年暑假去爬山,山很高,很险,沿途上随处可见的一个个小瀑布。隐约可以看见山与绿苔间夹杂着清澈的瀑布,耳边传来清脆的水流声,“哗啦啦”,随着溪流慢慢地流淌,我便接着一步一步望山顶上爬。太阳火辣辣地烤着大地,汗水如同豆大般,一滴滴从而头上冒出来。我看见一个接一个还未爬到山顶便以原路返回了,这时我真的很想因此而放弃,不过转念一想,鲁滨逊在荒岛上生活了这么多年,我这点困难和他的相比,又算得上什么呢?于是我又继续接着往上爬……最后,我终于登上了山的顶峰,坐在山顶上的栏杆上,大口的呼吸着新鲜空气,欣赏着周围的美丽景色,心情极其的好。我开始有些庆幸自己并未在半山腰而放弃。失败就似一杯咖啡,初尝苦涩,难以入口,再品醇香四溢,回味无穷……我们应该想鲁滨逊一样,勇于锤炼自己,在充满考验的人生中,不断迎接新的挑战,才能获取成功的喜悦。。山再高,也没有我的目标高,登山难,但没有我克服不了的困难,只要一步一个台阶,一步一个脚印,便没有达不到的高峰!这部小说使我认识到,人不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。让我们一起面对困难,迎难而上吧!上海浦东新区上海市致远中学初二:王亦辰800字 初二 读后感
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面对困难不退缩当我看完“鲁宾漂流记”,我的思绪还沉浸在这本书的精彩离奇的故事里,小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中船在南美洲海岸一个荒岛的附近触礁,水手和乘客都淹死了,只有鲁宾逊活了下来。海浪把他卷上岸,这座小岛荒无人烟,鲁宾逊在这里生活了28年,28年后鲁滨逊在荒岛附近发现一艘英国轮船于是他终于离开了这座荒岛。鲁滨逊是如何在这座荒岛上生存下来的呢?原来他做了一只木筏,把沉船上的食物,制作帆篷的布等工具送到岛上。他开始在岛上种植大麦和水稻,学会了制作面包。要是我一个人在这座荒岛上我一定会哇哇的哭起来。而鲁滨逊却靠着面对困难不退缩勇敢顽强的去克服困难的精神,才在岛上生活了28年。作为现代人,只有拥有这种精神才能获得成功。记得有一次妈妈带我去游泳池,我十分高兴,心里想:这真是太棒了。到了游泳池妈妈先教我如何憋气,第一次坚持了10秒,第二次坚持了12秒,第三次减持了14秒。于是妈妈便对我说:“你坚持的时间实在是太短了。”于是我又继续练习,一次两次三次······可是我都没有坚持到20秒就把头伸了出来,不想学憋气,正在这时我想起了书中的主人公鲁宾逊,我心里想,如果我连这么小的困难都克服不了,如果我被卷到到一座小岛上,我也只能活一天,想到这里我又鼓起勇气,继续学习,过了几天我就学会了蛙泳。我们在遇到困难的时候不退缩要勇敢顽强的去克服,否则我们只会是一个失败者,永远不会成功。550字 四年级 读后感
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面对困难,不言放弃人生就是一艘行驶在茫茫大海中的轮船,在你将要到的目的地的同时,总会遇到暴风雨,每一次扑向你的浪头都会汹涌无比。读了《鲁宾逊漂流记》后,我明白了人生不会总是一帆风顺,人生就像一次航行,航行中必然会遇到从四面八方袭来的劲风。但只要你不惧暴风雨,稳住航舵,即使是暴风雨,也不会让你偏离航向。《鲁宾逊漂流记》主要讲了具有冒险主义精神的主人公鲁宾逊不听父母劝阻去海外历险。不料在途中却被困于孤岛上,生存艰难。但他并没有放弃希望,靠着非凡的勇气和智慧,在岛上生存了下来。一次次面临绝望的时候,他又一次次毅然坚持了下来,成功化解了危机。他用自己的所知所学,在荒岛度过身给自足的的28年。另外他还认识了野人“星期五”,经过了漫长的等待,他终于踏上了归国的大船。他是靠着自己心里那股燃烧的希望和勇敢顽强的意志在荒岛上生存下来的,他的坚强和毅力令我敬佩。毅力顽强的鲁宾逊让我想起了《热爱生命》中坚韧顽强,不畏艰险的主人公。他是一个淘金者,在返回的途中被朋友抛弃,只能徒步跋涉在广袤的草原上。冬天逼近,寒风夹着雪花向他袭来,他没有食物,腿也受了伤,艰难的前行在布满沼泽、丘陵和小溪的草原上。在他饥饿难忍的时候,不巧又遇上了一匹病狼,但他没有放弃一丝希望,在和狼的搏斗中,他取得了胜利,最终获救了。他们都拥有顽强的毅力,遇到绝境也没有放弃希望,而是靠着勇气和困难斗争。在我们成长的道路上也会遇到不少困难,我们不应该一昧逃避和放弃,应该勇敢顽强的去面对,哪怕只有一点希望,我们也要抓住它,这样才有前进下去的勇气,才有坚持下去的力量!六年级:赛儿600字 六年级 读后感
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