从众效应400字

从众效应

400字 初三 叙事

从众效应是什么呢?好还是不好呢?为什么好、为什么不好呢?你认为呢?那就让我们一起来看吧!

从众有好也有坏。

比如在一个十字路口,人行道上正亮着一个“静止通行”的红色信号灯,但路上并无车辆行驶,此时,一个不顾红灯,快速横穿马路,接着另一个紧跟其后,最后其他人相续而过,所有的人都违反了交通规则,这样的从众是愚蠢的从众,是没有脑子的从众,是不好的,是坏的。

但是也有好的,比如:在一个漆黑的夜晚,挂着狂风,在一个早地上摆着无数辆自行车,因为风很大,所以把那些自行车都都乱的东倒西歪,这时那的行人也很多,但没一个帮整理一下,就在这个时候,就有一个路过的陌生人,把那些自行车一部一部的“扶”起来,就这样另一个人也来把这些自行车“扶”起来,纷纷的,那些行人你帮一把我帮一把,把所有的自行车都整理的整整齐齐的,人们也纷纷的走了,真样的从众效应不是好的吗?

从众效应是一把锋利的双刃剑,有好也有坏,打扮我们要记住一条,那就是不要愚昧的从众,要用我们的脑筋,无论做什么事都一样,都要动脑子。

凤凰二中初三:吴凤江

周老师“罢课了”

400字 五年级 叙事

罢课

”?

罢课

”是什么?你从这件事就知道了。

在一个无雾的早晨,天气很晴朗,阳光射进我们的教室,太阳露出它那金灿灿的微笑,像是在说:"小朋友们,上课了!"正在这时,顽皮的小铃铛响了起来,我们迎来第一节课。

周老师怀着轻松的心情,拿着语文书,大方得体地走进教室。周老师上课了,同学们在讲台聚精会神地听,正讲到一半的时候,一件令人意想不到的事情发生了,这事就把同学们那兴致勃勃的气氛给破坏了。

"对联只要找到规律,什么都可以写,不一定要写花草树木,人也可以写啊!"周老师的话音末落,小枫就说:"屎也可以写!"虽然声音很轻,但是被同学们的耳朵听见了,同学们霎时哄堂大笑,像个杂市场似的.周老师再也忍不住了,板起面孔,凶巴巴地看着小枫,把书本一扔,说:"这节课不要上了!"同学们这才止住了笑声,课堂又鸦雀无声了,甚至针跌落地的声音也听得见。同学们静悄悄地望着小枫,仿佛认为小枫才是殃及池鱼的幕后主使。我也偷偷地看了看小枫,看见他心虚地低下头,红通了脸,嘴里像是叨念着:"我又一次连累同学们无辜受罚了!"

……

我觉得这不是小枫的错,他只是酿成小错,而同学们才是酿成大错,却责备小枫,不检讨检讨自己……

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