文具的故事
350字
六年级
写人
一个风和月丽的下午，美丽的楼房传来了一阵吵闹的声音：噢，原来是性格不同的文具在争吵。锋利的小刀说：“你们大家的本领都不如我，而我本领是最大的，谁的本领都没有我大。”钢笔毫不服气地对小刀说：“就你那点芝麻大小的本领，还在寻神气什么呀！真是不懂规矩，我的本领才是最大的，无人能比的。”
过了一会，橡皮生气地说：“你们在吹什么牛啊，吹牛都不会打草稿吗？只有我才是本领大的，人们写错字时只有我帮忙，他们才能消除错误、改正错误。”
美丽的香水铅笔小姐说：“哎，你们在那儿吵什么吵，打扰我化妆，再说了你们的本领哪有我大啊！只有我的香水味才能让人们喜欢，并心情愉快，我还有个好处是写字也很好写”。
这时沉默寡言的尺子大哥说：“你们大家都别吵了，我们都是好朋友，再说我们的本领都差不多，而人类缺少了我们中的任何人都不行，所以大家都别争了，像从前一样和平和睦地相处吧！”
大家一听尺子大哥的话语后，大家又过上了幸福快乐的生活！
夕阳
250字
六年级
写景
黄昏，我站在阳台上，被那火球般的夕阳吸引了。夕阳和朝阳有些相似，韵味却又完全不同。如果朝阳是个稚气、蓬勃的少年，清新而又快乐，那么夕阳就是一位成熟、温柔的女子，妩媚而不张扬。
暮色逐渐逼近，夕阳的颜色越发的红，它的轮廓反而变得分明了，连周边的云彩也变成了橘红、粉红、浅红……
我不由想起正午的骄阳，骄阳热烈，光芒万丈，相比下来，夕阳更显得敦厚、可亲，就连它柔和的光晕，也带着些许温情。
夜色越来越深，夕阳变成了半圆，云彩已隐进了夜色，它的一丝光华还留在暮色里。它看上去如此孤单，却让我忍不住对它肃然起敬。
我喜欢早晨的太阳，欣赏正午的骄阳，但我更仰慕黄昏的夕阳！
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相似题目
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文具的故事晚上睡觉，我迷迷糊糊中看到的情景。突然听到有人在说话，我从床上坐了起来揉了揉眼睛，走到书房前，把耳朵贴紧门，仔细地听着，原来是文具在选举国王。铅笔哥哥首先上台，它眉毛成倒八字，眼睛瞪大像铜铃，得意洋洋地走上台，霸气十足，它把手放在嘴前，清了清嗓子，说：“小主人要是没有我，怎么在书上做笔记？”其它文具都说：“得了吧，铅笔是一二年级用的，小主人都四年级了！”铅笔不好意思地走下台。橡皮也走了上来，东张西望，这儿弄弄，那儿搞搞，时不时还整理衣服，就这样，一分钟过去了，可橡皮还是在那，眼睛大大的，像灯泡，脸红彤彤的，不知道要说什么，大家都不耐烦了，大声喊：“你到底说不说啊，不说就下去！”橡皮不紧不慢的说：“要是没有我，小主人写错了怎么办？”钢笔大声叫到：“你能擦掉我写出来的字吗？”橡皮整张脸都红了，背对着大家走下台。这回，上来的是钢笔叔叔，它全身黑白相间，大摇大摆地走上台，嘴露出诡异的笑容，说：“你们一定要推举我为国王，因为，在这里，我写的字是最好看的，小主人要是没有我，怎么拿到书法一等奖？”其它文具大声叫道：“主人会经常用你吗？”钢笔低着头走下了台。这时，文具盒走了出来，说：“你们要团结，才能取得成就。”500字 四年级
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文具的故事从前，有铅笔、橡皮、文具盒和蜡笔四个文具。有一天，它们四个聚到了一起，谁也不甘示弱，个个都争着炫耀自己的本领大。铅笔说：“我可以写出文字，你们不行。”说完，在纸上出现了几个黑色的字。蜡笔不服气地说：“我也行，而且还是彩色的呢！”说完纸上就画出了一幅彩色的画，漂亮极了。橡皮看到铅笔和蜡笔写的字和画，得意地笑了：“你们都别高兴得太早，我是可以擦掉你们写的字和画的。”说着橡皮就把刚写的字和画擦掉了一部分。铅笔说：“我也行啊！”铅笔立刻用头顶上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。文具盒在一旁听了他们的本领，说：“那我还能把你们吞到我肚子里呢！”话音刚落，三个文具就被吞到肚子里，文具盒说：“人人都有长处和短处，要学习别人的长处，正视自己的短处，金无足赤，人无完人。所以你们刚刚做的是不对的，如果你们以后不像刚刚那样做，我就把你们放出来。”三个文具羞愧地说：“好吧。”文具盒看到它们认错了，就把它们放了出来。文具盒说的是对的，人人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处奚落别人的短处，要使用各自的长处，相互配合才会有更好的效果。450字 童话
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文具的故事铅笔盒里有铅笔、橡皮、卷笔刀和水彩笔。一天它们要举办一场比赛，比谁最厉害。铅笔傲慢地说：“我最厉害了，每次主人都会用我来写字。”橡皮檫不服气地说：“每一次你写的不好看的字，还都是我帮你擦的，不然你哪有这么漂亮？”卷笔刀笑了笑说：“当铅笔很粗的时候，还不都是我帮你卷细细的？”铅笔缩起了头，一声不吭了。这时候，水彩笔也钻了出来，笑了笑，它说：“你们知道吗？小主人可是最喜欢画画了，肯定是我最厉害啰。小主人一有时间，就拿出我，画各种各样美丽的图。”它们就这样吵来吵去，这时铅笔盒开口了，它说：“你们都是最厉害的，没有其中一样也不行，小主人想要学习，可离不开你们任何一个哦！”听完铅笔盒的话，其他文具们你看看我，我看看你，大家都笑了。原来，大家对于小主人来说，都是一样重要的。300字 二年级
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文具的故事夏天走了，秋天来了。各种各样的文具都炫耀起来，它们将自己的功能都发挥出来。骄傲的铅笔说：“文具世界里，我是第一，因为文房四宝叫‘笔墨纸砚’，我排在第一，所以我最棒。”橡皮说：“你只不过会写几篇文章罢了，可是我只要身子一扭，你那些作品就全部消失了。”“就是嘛，我只要骨碌一转，你想写也写不成了。”转笔刀说。“你们……”铅笔气得火冒三丈，说不出话来。“怎么啦，谁叫你那么自高自大的？”橡皮和转笔刀不约而同的说。钢笔说：“你们不要再吵了，铅笔你不应该自高自大，大家各有用处嘛，比如：铅笔没了转笔刀照样写不了字，不能为小主人出力，所以你们没了哪个伙伴都不可以，因为你们是一个整体，就像人没了水和粮食都不可能生存。”文具们听了钢笔的话都不再斤斤计较，天渐渐地黑了，文具盒张开嘴慢慢地说：“孩子们,天黑了，快回来睡觉吧。”文具们一起走进文具盒里睡觉去了。300字 四年级 童话
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文具的故事XX年08月04日 星期四 天气：晴 在一个小房子里住着很多文具小朋友，白天他们都帮小主人干活。晚上等小主人睡觉的时候就开始说起一天的事情。有一天晚上ww，他们在叽叽喳喳地争论谁的用处最大。铅笔说：“我的用处最大，我能替小主人写出一手好字。”橡皮不服气地说："我的用处才是最大的，万一你写错了我就可以把你写错的字擦得干干净净，所以我才是最棒的。”尺子也很不服气，说：“我能帮小主人连出最直的线。”他们谁也说服不了谁。第二天，小主人用铅笔写字的时候，一不小心把字写错了，铅笔很着急，这时橡皮来帮忙了，可是一不小心又把对的字擦掉了，铅笔连忙把字重新写上。小主人在连线的时候，尺子见铅笔不见了，心里很着急，这时铅笔来了，尺子和铅笔一起完成了连线。他们这才明白只有大家一起努力才能帮小主人做好作业，缺了谁也不行。300字 三年级 日记
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写人
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文具们的故事大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。很多花样。而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。每一样都是不能够缺少的。所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。有一天，文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。铅笔宝宝说自己很了不起，因为自己在孩子们的手里，不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹，还可以绘画出美丽的图画。橡皮见此话非常气愤地说：“我才是第一名呢！我比你更厉害！无论你画出什么样的图画来，只要有我在，就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。”钢笔妹妹见此景也毫不示弱，说到：“当大领导签名或者签合同的时候，可大多数都是用我的也！”这下，一直默默无闻的红笔姐姐也发话了，说到：“不过，辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的作业哦！”她们互相争执，互相争论，谁也不让谁。大家一直都在吵个不休，大家一直都在为自己辩论，都说自己的本领是最大的。而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒，文具盒妈妈火冒三丈地说：“你们不睡觉，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。文具盒妈妈听了之后笑着说：“其实你们谁的本领都很大，只是你们每个人都同时有着缺点和优点，只是，你们光看到了自己身上的优点和别人的缺点，你们应该取长补短，不应该去比较谁的本领大。你们应该互相帮助，互相引导才对。不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦！你们懂了吗？”“懂了！文具盒妈妈！谢谢您！”文具宝宝们异口同声地说道。就这样，可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……700字 六年级 童话
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文具文具文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。尺子傲慢地对橡皮和钢笔说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，小学生们画横线的时候，就会画得七扭八歪的，难看得不得了。你们说，没有了我，小学生们该怎么保持书面整洁呀？”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我的用处大。你们看，现在的小学生们呀，十分粗心，假如没有我在，那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”钢笔斜着眼看着他们说，“随着年级的增高，我已经成为学生们最好的助手了，你们再争又有什么用呢？怎么样，你们也应该甘拜下风了吧！”这时，字典爷爷语重心长地说：“其实，你们的用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧铅笔，同是人类的帮手，他却没有骄傲，而你们却满瓶不动，半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。350字 六年级 读后感
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文具在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。六年级:凹凸曼400字 六年级 状物
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文具的冢铅笔只用了一次，不知丢到哪儿去了。橡皮只擦了一回，在想就找不到了。贝贝一回到家，就像妈妈要新的橡皮，新的铅笔。妈妈说:“你怎么天天丢东西呀？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说:”我也不知道！“妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安的回家。你要想想办法，让你的铅笔和橡皮和转笔刀，也有自己的家呀”！从此每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔，橡皮，转笔刀，所有的伙伴是不是都已经回家了。贝贝像妈妈疼她一样，疼爱着自己书包里的小伙伴们。贝贝每一周都会帮小伙伴们的家清理干干净净的。200字 六年级 记叙文
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买文具买文具一五班高大宝辅导老师妈妈刘芳芳周日回家，我和妈妈一起去超市，妈妈给我20元钱让我自己买文具。我买了一个文具盒8元钱和一捆铅笔4元钱，一共花了12元，还剩8元钱。妈妈夸我长大了，会买东西了，可以当她的小帮手了！（河南省新密市新世纪学校）100字 一年级 写人
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买文具星期天，我做完了作业和妹妹到超市买文具。来到文具柜台，哇！有书、纸、笔、墨，还有排球、足球、乒乓球、象棋、围棋……文化用品很多，我和妹妹想买一副五子棋，于是连忙问阿姨：“请问这里有五子棋吗？”阿姨高兴地说：“有，小朋友请到这边看吧！”我们连忙跑过去，拿起一副五子棋并问阿姨五子棋要几元？阿姨回答五元钱，我们拿了一副付完钱就走并说：“谢谢阿姨，”然后我和妹妹高兴地走出超市。150字 二年级 写人
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买文具买文具（040912）今天，我到佳佳乐超市去买文具。我来到超市门口，对阿姨说：“阿姨，您好！我要买笔，请问，笔放在哪儿的？”阿姨把我带到放文具的货架旁。我走近一看，货架上整整齐齐地摆放着许许多多的文具：有金灿灿的钢笔，有五颜六色的文具盒，有各式各样的铅笔，还有大大小小的橡皮，看得我眼花缭乱。我精心地挑选起来。我选了一会儿，最后挑选了一支自动铅笔。这支自动铅笔像一把收好的小伞。我心里特别喜欢。我问：“阿姨，这铅笔多少钱一支？”阿姨说：“一元五角。”我从口袋里掏出一元五角钱递给了阿姨。我对阿姨说：“再见！”阿姨对我说：“小朋友，再见！欢迎下次再来。”我走出超市，拿着自动铅笔，高高兴兴地回家了。250字 二年级 写人
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文具们的无奈晚上文具们开了一场讨论会，铅笔盒会长因为小主人不爱惜文具，让文具们各自描述一下各自的情况。铅笔说：小主人总是拿我的头与他的同桌来一场坚硬对决赛，看谁的笔头硬，弄的我是伤痕累累，就这还不算什么，轮到写字的时候，还经常把我放在地上磨啊磨！绝对没有第二个象我这样的铅笔了！橡皮说：我的主人经常喜欢在课余时间把我抛向空中，然后左手把我接住，我经常掉在地上，连滚带爬滚到墙角，小主人找见后，我已经是脏兮兮的了全身黑黑的。当小主人抓到我的那一瞬间，我就知道要为我实行酷刑了：用小刀在我身上刮来刮去。有谁向他借我时，他会小刀一挥把我切下一块，大方地向对方抛过去。钢笔说：小主人写字不怎地，练钢笔的手法也很差劲，可不知怎地，是个修钢笔的“高手”！我原来是一个英雄牌的黑钢笔，小主人将我乌黑的笔头用歪了，就用小钳子将我的头拧的象麻花一样的拧起来，原来写不出来的我倒是可以写出来了，但是写的字陆陆续续的了，画一条直线变成虚线了，我的笔头还有我的笔芯全变形了。三角板说：我们三角形，一向所有的角合起来是180度的，可是小主人把我们的角变成了六角了（小主人把我们的三个角给折断了），让我们成为三角中的败类了，同时也伤害了我们的自尊心。每当老师让同学们画锐角和钝角时，其他同学都拿出了自己的三角板来画角，由于我的小主人把我们的角弄断了，直角和锐角从我们身上消失了。这时的小主人就向老师报告说自己的三角板没有用了，让老师同意他下座位去向其他同学去借，同学们好象很小气不想借给我们的小主人，小主人就向他的同学出示了自己不能用的三角板，这时其他同学手中的三角板都向我传来阵阵讥笑，在不给我小主人借的同时，我也出名了。书包说：放学的时候小主人不回家，他抓着我的手和别人来一场流行锤战。小主人和他的同伴也不知道从那学来的鬼点子，他们把我抛来抛去，扯来扯去，经常把我摔在地上，脏兮兮的看不出来我原来漂亮的样子，小主人也不知道交的什么朋友，经常对我拳打脚踢，哎！......大家都沉默了！都希望小主人哪天良心发现，会珍惜这些一心一意陪着他的文具。800字 五年级 写人
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文具争功文具争功宁波象山小博士金笔作文中心三年级吴晨源一天，主人做完作业以后，把文具随便一放，就穿好睡衣睡觉了。这时，铅笔自言自语的说：“我是主人最喜欢的，因为我每天给主人画画、写字、做题，这些都是我的功劳。”旁边的橡皮听见了，就大声地说：“你每次写错字的时候，都是我把错字给擦掉的，所以主人最喜欢的是我。”尺子被它俩给吵醒了，就骄傲地说：“你们俩就别争了，我知道你俩有功劳，但我的功劳是最大的，你想，主人在做奥数题目的时候，画图都要用到我，所以，我是主人最喜欢的了。”书本也听见了，生气地说：“如果没有了我，那主人的脑子里哪会有那么多的知识？主人最喜欢的是我。”卷笔刀看见了，自豪地说：“我不说别的，我就说铅笔，铅笔，你的笔心断了，那是多亏了我，才帮你刨尖的，所以，主人最喜欢的文具是我。”笔盒也看见了，慢慢的说：“我才是主人最喜欢的，如果没有了我，你们怎么睡觉啊？”书包听见了，慢慢地说：“我才是让主人最喜欢的，因为你们都要到我这里来住。”它们就这样你一句我一句的互不相让，吵得越来越凶了。这时，我被吵醒了，亲切地说：“我的朋友们，你们都有各自的本领，只是分工不同，你们都是我喜欢的朋友啊。”想像丰富，语言活泼，充满了少年的天真和情趣是本文的一大特色。本文中各种文具如数登场亮相，各说各有理，既幽默风趣又符合各角色特点，这一点小作者把握得也不错，很有《五官争功》的味道。看起来小作者是一个善于想像，爱动脑筋的可爱小少年。指导教师：钟咣?550字 一年级 写人
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文具吵架了_童话故事今天早上，文具就吵架了。铅笔说：“我的用处最大，人们要买铅笔，就要看笔好不好，写出来的字会不会清楚。”橡皮跳出来说：“我的用处最大，人们写错字或写歪了，我就会把他们消除掉。”转笔刀说：“我的用处比你们多10倍，我可以把不尖的笔刨得比枪更尖，我的用处最大。”后来，铅笔盒过来，说：“如果没有我，你们就不能团结在一起，我还可以当你们保镖，保护你们。”它们正吵的不可开交。一张白纸过来说：“你们能在我这里写出字来，就是谁最棒。”铅笔跳到纸上，一用力，卡嗒!就断了，橡皮又来，它擦来擦去，怎么也写不到字，转笔刀说：“你们都没用。”它跳上去写，也写不到，它们默不作声，白纸说：“铅笔盒，你要吗?”铅笔盒连忙说：“对不起，我也跟它们一样写不到字。”白纸笑了，说：“你们都有用，要团结一致，互相配合，才能写出漂亮的字来。”350字 三年级 童话
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未来的文具晚上，我昏昏沉沉地趴在桌子上睡着了……突然，窗户打开了，一个外星人给我一个七彩的文具盒，文具盒的图案非常鲜艳，最让我惊叹的是这个文具盒能预测天气情况，比如说，文具盒上面有两个图案，一个是太阳，另一个是一把伞。当太阳发光时，代表晴天，当伞发光时，代表下雨了。文具盒还有一个功能，就是能放大和缩小。它上面有两个彩色的按钮，只要按一下其中的一个按钮，它就会变得跟书包一样大。我把书装进文具盒里，再按另一个按钮，文具盒就会变小了。因为文具盒里面有一个控制大小的调整器，只要一启动它，它就可以随意控制大小了。文具盒还有最大的一个功能，就是可以解决学习的问题。比如说，我做完了一张试卷，把试卷放到文具盒外面，它就会显示出对与错来，而且还显出正确答案。因为里面有个微型电脑。未来的文具这么神奇，我真想拥有呀！“叮铃铃”，一阵手机铃声把我惊醒了。原来我是在做梦呀！多么希望这个梦能早日实现啊！350字 三年级
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未来的文具我正在为旧铅笔盒苦恼时，爸爸手里拿着一个新铅笔盒放在我的桌子上，我开心极了。我急忙打开铅笔盒一看，哇！这个铅笔盒是粉色的，上面有一幅漂亮的图案：这个叫艾莎的公主穿着一件大纱裙，她正在施展魔法，她用魔法造了一座大冰楼。而且有三层，真漂亮。铅笔盒还有两种特殊的功能，它可以纠正错字。要是你写一篇作文，只要有一个字写错了，你还没有发现，铅笔盒就会说：“小主人，你有一个字写错了，自己看一看，读一读，下次不要再写错字了。”你就会及时改正过来。还有一种功能是可以放大或缩小。如果你不想让铅笔盒变大，你必须按一个红色按钮，铅笔盒就会变小。等你想要铅笔盒变大，就按一个黄色的按钮，铅笔盒就会变大，我非常喜欢这个铅笔盒。就在我开心时，突然听见有人叫我，我醒了过来，原来是一场梦啊，我长大要好好学习，也要发明这种铅笔盒。350字 三年级
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