霜花
在寒冷的冬天,有一种“花”却迎风开放,那就是霜花。
清晨,玻璃窗上结满了霜花。这些霜花形状各异,千姿百态,好像一幅幅图画。看,这上面是什么?噢,是一片“树林”:各种树木苍翠挺拔,地上开满了“野花”,一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧,这不是一幅漂亮的“百鸟朝凤”吗?一只只“小鸟”围成圆圈,这在欢乐地歌舞,一只美丽的“凤凰”站在当前,就像一位亭亭玉立的少女。咦?那不是“海底世界”吗?一团团“海藻”在摇摆,一条条“小鱼”游来游去。
真的,各种霜花一一呈现在眼前,四季的景色好像都呈现在眼前,这边是春天,这边是夏天,这边是秋天,那边是冬天。
多美的霜花呀!
四年级:可爱甜心爱唱歌
对宠物的爱
去年我养了一只宠物,大家猜猜是什么啊!哈
去年寒假的一天,妈咪回家说要给我一个好东西,“乖乖,好好猜。”妈妈笑着说。猜的我抓耳挠腮,还是没猜出来。
妈咪拿出来了,啊!是一只雪白雪白的狗狗,好可爱哦,顿时就给妈咪来了个香香“妈咪,你真好,知道我喜欢狗狗,谢谢妈咪!”
我给狗狗取了个好听的名字,我叫它毛毛。当第二天起早我就找好朋友去逛街,给自己买了一套套装,而且还给毛毛买了室内的衣服,棉服,手套,围脖,洗浴奶,洗浴盐,澡花,还有浴服,食物碟子,还有最重要的狗狗的窝窝。
我回到家,见爸爸妈妈都没回来,我就给毛毛洗了个温水澡,原来毛毛蛮爱洗澡的嘛!用我的香香浴巾给毛毛擦掉了水,然后我就插上吹风机,把毛毛吹干了,然后给它换上了新买的衣服,喷上我用的香水,哈,毛毛好香啊!我把电视打开了,播到我最喜欢的频道,正演着《家有儿女》呢!好高兴哦!看了一会,爸爸妈妈回来了,爸爸起身回卧室玩电脑去了,妈妈也去做饭了,而我呢!没事做啦,写作业吧。。。。哎~无聊啊!
不知什么时候,毛毛在我们家已经1年多了,我抱着它打的去奶奶家,我们在卧室闲聊,毛毛跑出去,吃了一个腐烂变质的食物,这时毛毛已经离开了我!奶奶急忙给爸爸妈妈打电话,爸爸妈妈到了,我见到妈妈“哇”的就哭起来。“妈妈,毛毛不在了。哇!哇!”我爷爷从来不掉眼泪的,可是今天我们家所有人都流泪了。我把毛毛埋在了桃树下“毛毛,你在哪啊!”这是我发自内心呼喊。毛毛走了1年多了,多长时间,我心里始终放不开它,每天吃饭,我都会在它的食物碟里放它爱吃的点心。
毛毛,我永远会记得你,你给我带来快乐!毛毛,你知道吗?乖乖始终是喜欢你的啊!
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霜花你悄悄地爬上我的窗户凝视屋里的我你笑了绷紧的冰棱舒展开来形成两条幽雅的弧线而我 总是对你视而不见在我的冷漠之下 你笑得更努力了眼睛轻轻地眯起来清纯而动人整整一个冬天 你都在窗外而我 从未对你露出笑容今天 我悄悄走到你面前用温暖的手轻轻抚摸着你冰冷的双眸你 却流泪了100字 五年级 写景
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霜花冰凉的指尖摩挲过我的侧脸穿透黑夜的双眸清澈的 她的眼光跳跃在树颠爱徘徊在悬岩罗敷凝晖梦人醒使君怜侬嫁衣裳落与霜飞沫渐暖不知比翼人虚缘言若利剑意不迁骤然发现爱的霜花落满你的眼你 到底爱谁多一点?50字 四年级 诗歌
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霜花记得在我很小的时候,那时的冬天特别的寒冷,我们家住在郊区,拥有一个大大的院子,每当在早晨,我一觉醒来的时候,首先映入眼帘的都是那个大大的院子,可是冬天的早晨就不一样了,首先映入眼帘的是满眼的霜花。也就是经过寒冷的一夜侵袭,最终绽放在窗玻璃上的那些冰霜。厚厚的冰霜叠印在一起,就在无形之中形成了各种各样的美丽图案。每当这个时候,看见那些美丽的霜花,我就会欣喜的从被窝里一跃而起,连衣服都顾不上穿,就披着厚厚的大被凑到窗户面前,用小手触碰着那些美丽而冰冷的霜花,近距离一看那些霜花,哇!真美啊!一瞬间,我仿佛走在了由纯正的大自然架构起来的一片纯纯的另外一方世界里面。瞧,那个图案是一片秘密丛林,那些图案是鲜花,有菊花,茉莉,牡丹等等,那些图案是小动物,其中包括像梅花鹿,小兔子,老虎,狮子等等的各式图案,真是神秘莫测,生动极了,相信即便是刻意去描绘,也没有眼前的景致如此的逼真,如此的淋漓尽致。再一细看,里面仿佛还裹挟着一片片云层,云层变化多端,美轮美奂。然后还有一些数不尽道不完的图案,甚至一时间根本叫不上名字的。我有时候会胡乱的给那些更加神秘的图案取名字,我觉得那是一件妙趣横生的事情,冰在手上,乐在心里。走进附满霜花的世界,真的有一种妙不可言的感受,有时候,我会调皮的用舌尖去舔舐那些美丽的意境,有一次,一不小心,舌尖沾在了霜花上面,挪移了半天也没有移开,最终,还是我妈妈帮助我把舌头从那上面挪下来的呢!“哈……”把一口属于自己的气息吹到那霜花上面,那上面顿时雾蒙蒙一片,陡变的更加让人迷恋了。我从小就喜欢霜花,喜欢不自觉的置身于那美妙的霜花世界,那里仿佛是世外桃源,那里没有人惊扰我仡仡独行的步履。我爱霜花,那里有我的梦幻,以及独属于自己的清欢!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 高三 记叙文
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霜花寒冷的冬天不使人留恋,但冬天里的一种“花”却使人记忆犹新,那就是“霜花”。寒冬的早晨,你只要走到窗前,便会发现“雕刻”在玻璃上的窗花千姿百态。只要你稍加联想,异彩纷呈的图案便展现在你的眼前。随着思路的记忆,我想到了一幅“南国风光”图:高高的椰子树。树下绿草茵茵,一群健壮的青年,手拿着长杆快乐地采着椰子,美丽的少女提着篮子在树下等着,唱着动听的歌谣……我又记起了一幅“桂林山水”画:两岸危峰兀立,怪石嶙峋。“水”那么平静,那么清澈,就像一条长长的带子。“山”的那边呢?白茫茫的一片,中间有几个黑点。……我更喜欢在“霜花”上题词,那可是我的“杰作”。啊!多么有趣的霜花。它虽然没有牡丹的娇艳,也没有茉莉的芬芳,然而每当你看到它,喜爱之情就会油然而生。冬天的“霜花”值得回忆。300字 三年级 写景
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霜花在最寒冷的冬天,有一种“花”却迎风开放,那就是霜花。清晨,玻璃窗上结满了霜花。这些霜花形态各异,千姿百态,好像一幅画。看,这上面是什么?噢是一片树林,各种树木苍翠挺拔;地上开满了“野花”。“一只兔子”正采“蘑菇”。瞧!这不是一幅美丽美丽的“百鸟朝凤”吗?一只只“小鸟”围成圆圈,正在欢乐的歌舞,一只美丽的’凤凰”站在当中,就像一位亭亭玉立的少女。咦?那不是“海底世界”么?一团团“海藻”正在摇摆,一条条“小鱼”游来游去,一个“小海星”静静得躺在海底……真的,各种霜花一一呈现在眼前,春夏秋冬好像都聚集在这里了。这里是春天,“桃花”含苞欲放,“小草”生机勃勃;那里是夏天,“百花”齐放,争鲜斗丽;那里是秋天,“稻田”一望无边,“稻穗”沉甸甸的;那里是冬天“雪花”纷纷洒落,白茫茫一片……多美的霜花啊!300字 三年级 叙事
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霜花_作文霜花早晨,我一觉醒来,一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。你看,有的像一丛丛茂密的灌木;有的像飘浮在天空中的一片白云;有的像南方生长的热带椰子树;有的像连绵起伏的山峦;有的像玉色的珊瑚树;有的像波涛翻滚的大海;有的像突兀的山峰巍然耸立着……好一派绚丽多姿的景象啊!我正看得出神,太阳的光芒给这银白色的霜花增添了美丽的色彩,霜花呢?好像和太阳开玩笑似的,从窗子的一角开始,慢慢地隐藏起来,山、树、花、草渐渐地消失了,它们化作一颗颗水珠。我感到十分惋惜。我问哥哥:“霜花是怎么回事呀?”哥哥告诉我:“这是屋里的水蒸气遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一听可高兴了,原来这些美丽的霜花是白天飘散在空气里的水珠,夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以,我每次目送着霜花融成一粒粒珍珠,我就会想:“明天,我还会看到它,看到这连画家都难绘出的图画。我是多么喜爱那美丽的霜花呀!【简评】从《霜花》这篇文章,我们知道好的写景文,总是把景物对人物的影响,从物对景物的感受,有机地联系起来,例如“我”一眼就望见玻璃窗上“开满了各种各样奇形怪状的霜花”像“灌木、白云、椰子树、山峦、珊瑚树、大海……”,给人们的感觉是绚丽多彩的,然而太阳的光芒又使这美丽的景物化作了颗颗水珠。于是很自然地对霜花的形成又做了必要的说明,使小小的写景文有了一定的科学性和可读性。550字 四年级 叙事
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雪花的女儿——霜花在寒冷的冬天,有一种“花”却迎风开放,那就是雪花的女儿----霜花。清晨,玻璃上结满了霜花。这些霜花形态各异,千姿百态的图画。看,这上面是什么?噢,是一片“森林”:各种树木苍翠挺拔;地上开满了“野花”;一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧,这不是一副漂亮的“百鸟朝凤”吗?一只只“小鸟”围成圆圈,正在欢乐地歌舞,一只美丽的“凤凰”站在当中,就像一位亭亭玉立的少女。咦?那不是“海洋世界”么?一团团“海藻”在摇摆,一条条“小鱼”游来游去,一个个“小海星”静静地躺在海里……真的,各种霜花一一呈现眼前,春夏秋冬都聚集在这里了。这里是春天:“桃花”含苞欲放,“小草”生机勃勃;那里是夏天:“百花”齐放,争艳斗丽;那里是秋天:“稻田”一望无边,“稻惠”沉甸甸的;那里是冬天:“雪花”纷纷飘落,白茫茫一片……多美的霜花呀,我喜欢!250字 四年级 记叙文
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霜花早晨,我一觉醒来,一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。你看,有的像一丛丛茂密的灌木;有的像飘浮在天空中的一片白云;有的像南方生长的热带椰子树;有的像连绵起伏的山峦;有的像玉色的珊瑚树;有的像波涛翻滚的大海;有的像突兀的山峰巍然耸立着……好一派绚丽多姿的景象啊!我正看得出神,太阳的光芒给这银白色的霜花增添了美丽的色彩,霜花呢?好像和太阳开玩笑似的,从窗子的一角开始,慢慢地隐藏起来,山、树、花、草渐渐地消失了,它们化作一颗颗水珠。我感到十分惋惜。我问哥哥:“霜花是怎么回事呀?”哥哥告诉我:“这是屋里的水蒸气遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一听可高兴了,原来这些美丽的霜花是白天飘散在空气里的水珠,夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以,我每次目送着霜花融成一粒粒珍珠,我就会想:“明天,我还会看到它,看到这连画家都难绘出的图画。我是多么喜爱那美丽的霜花呀!350字 六年级 写景
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